新校園、新生活、新期許 鐵打的營盤,流水的學(xué)生,春去秋來,開學(xué)的日子,總給人一種節(jié)日的感覺,大大小小的校園門口,張貼出鮮紅的歡迎牌匾,臉上寫滿興奮與喜悅的小朋友和中學(xué)生成為一道特殊的風(fēng)景,開學(xué)了,總會(huì)有開學(xué)的心情,也有不一樣的開學(xué)面面觀。
家長:了卻心事 對于家長來說,具體情況不同,就有不同的態(tài)度,有人認(rèn)為,孩子多呆在家里,有利于親情的培養(yǎng)還不愿意開學(xué)這么早;而對于很多家長來說,生活節(jié)奏太快了,沒有多少時(shí)間和孩子在一起,更希望趕緊把孩子交到學(xué)校更放心。不少朋友都抱怨,現(xiàn)在的孩子越來越難管,一個(gè)暑假?zèng)]一天呆得住的,和同學(xué)跑出去,又放心不下,逼他在家又整天吵著看電視,看多了又擔(dān)心,有的經(jīng)不起孩子的糾纏,買了電腦給孩子本來聲明是上網(wǎng)學(xué)習(xí)的,但孩子不守“君子協(xié)定”,家長不時(shí)推開門縫觀察,卻招來孩子的責(zé)怪:侵犯隱私,真是里外不是人,苦惱不已。
終于等到開學(xué)了,就幫孩子系好書包帶、教孩子包好書皮,從家門走向校門。這不,剛剛送孩子辦完入學(xué)手續(xù)回來的陳老板說:“呵呵,終于得安心做自己的生意了。”
老師:開始忙活 在某中學(xué)工作的班主任小清剛開學(xué)就忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),碰到記者扮著鬼臉說:“開學(xué)了,好呀,又得開始干活了?!眲傞_始工作的前幾年,她懷抱著投身新課程新課改的熱情,正準(zhǔn)備大干一場,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在教育教學(xué)實(shí)踐中基本上還是老套路,時(shí)間加汗水的題海戰(zhàn)術(shù)還是傳家寶,高強(qiáng)度的“飽和轟炸”讓她“沒時(shí)間照顧自己”。
新課改遇尷尬,成效不大,是不爭的事實(shí),所謂“素質(zhì)教育轟轟烈烈,應(yīng)試教育扎扎實(shí)實(shí)”是當(dāng)前大多數(shù)人的共識(shí)。據(jù)說在華東某省區(qū),一些學(xué)校開設(shè)的課程在白天就達(dá)到9節(jié),早上6點(diǎn)鐘就開始上課,中午不休息,孩子們叫苦連天,學(xué)校還認(rèn)為是“抓得辣,抓得狠,抓得好”。
難怪有些老師開學(xué)了又馬上到了教師節(jié)卻高興不起來,因?yàn)椤坝值酶苫盍恕薄?學(xué)生:我行我秀 現(xiàn)代社會(huì)主張以人為本,教育以學(xué)生為主體。
一開學(xué)就可以看出,學(xué)生分為明顯的類型,一部分由于家庭壓力大等原因,一開學(xué)就以一種戰(zhàn)天斗地的精神投入到學(xué)習(xí)中去,這類孩子不用老師動(dòng)員也見縫插針地找機(jī)會(huì)學(xué)習(xí);相反,有一類孩子個(gè)性強(qiáng)烈,追逐時(shí)尚,總是處于“流行前線”,學(xué)習(xí)以“完成任務(wù)為底線”…… 現(xiàn)在的孩子“不聽教”,是許多老師的切身體會(huì),現(xiàn)在的孩子思想活躍,信息來源廣,見多識(shí)廣,自我意識(shí)強(qiáng)烈,對很多事物有自己的觀點(diǎn)和看法,出現(xiàn)了很多新的教育課題,對教師的專業(yè)水平提出了更高的要求。商家:開門納財(cái) 這幾天,校園旁大大小小的商店門口人氣驟升,異場火爆,家長牽著孩子到商家選購學(xué)習(xí)用品、生活用品,商家趕緊滿臉堆笑,開門納財(cái)。
孩子們往往說一不二,小手指向哪里,家長就買到哪里,毫無心痛,肩扛手提,大包小包,“呵呵,不要緊不要緊,多買點(diǎn)多買點(diǎn),備著用備著用”,商家看在眼里喜在心里捏在手里,看著鼓囊囊的錢包躲著偷笑。特別是住校的孩子,比如新的生活用品的購買更是如火如荼。
我愛美麗的校園,做實(shí)小新主人 山東省章丘市 章丘市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)一班 韓曉宇 每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)校,我的學(xué)校是章丘市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
她是今年才建成的一所美麗的校園,是一所優(yōu)級(jí)的學(xué)校。 我的學(xué)校有4座美麗的教學(xué)樓,一座辦公樓,一座實(shí)驗(yàn)樓。
辦公樓前面有一個(gè)噴泉。每當(dāng)噴水的時(shí)候,會(huì)有一些同學(xué)為在噴池邊,嬉戲,玩耍。
噴泉潑灑出的水珠晶瑩透亮,像淅淅瀝瀝的小雨。實(shí)驗(yàn)樓內(nèi),設(shè)備齊全。
實(shí)驗(yàn)樓的后面,是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)型400米的塑膠操場。操場西邊有一座大看臺(tái)。
從遠(yuǎn)處看,操場就像一片綠色的草原。在教學(xué)樓里,每個(gè)教室都充滿著學(xué)習(xí)的氣氛;每個(gè)教室都有烏黑油亮的大黑板;每位和藹的老師,臉上都帶著燦爛的微笑。
我們是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁,正是因?yàn)檫@樣,園丁在細(xì)心的培育著每一個(gè)花骨朵,讓他們開放,讓他們微笑。學(xué)校??!你多么像一個(gè)溫暖的家。
你跟我們有著密不可分的關(guān)系,你又是我們最要好的朋友。 實(shí)小的新主人,是我們這一群活潑可愛的孩子。
既然做實(shí)小的新主人,就要愛護(hù)我們美麗的校園。要把室內(nèi)外衛(wèi)生搞好;要愛護(hù)學(xué)校的一草一木;不要亂扔果皮紙屑;不要踩踏小草,摘小花;更不要隨地吐痰…… “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!?/p>
實(shí)驗(yàn)小學(xué),既然給了我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們就要把握好時(shí)間,好好學(xué)習(xí),拿我們好的學(xué)習(xí)成果為實(shí)驗(yàn)小學(xué)增添一份光彩。 我愛這么美麗的校園!我愛這么溫暖的家庭!尊敬的老師、親愛的同學(xué)們: 大家好! 我是五年一班的徐年棟。
今天,我演講的題目是《我愛校園》。 樹木茂盛的日子我們走進(jìn)新校園這個(gè)快樂的地方,在校園里愉快歌唱; 樹木茂盛的日子我們遨游在新校園這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢想; 樹木茂盛的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫新校園的歡快樂章。
我愛新校園的美麗。2010年國慶過后,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的努力下,嶄新而雄偉的教學(xué)樓展現(xiàn)在我們眼前:走進(jìn)教學(xué)樓,寬敞的樓道旁是油亮的扶手。
走上樓去,是一間間敞亮的教室。輕輕推開門,映入眼簾的是一排排煥然一新幽藍(lán)的桌椅,墻上掛著橘黃的窗簾、嵌著透明的隔音玻璃,還有那一盞盞明亮的燈光,為我們點(diǎn)燃未來的希望!當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦弟子規(guī),快樂地吟唱詩詞美文。
那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。
勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先,成為我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。 我愛新校園里敬愛的老師們和可愛的同學(xué)們。
“心有疑,隨札記。就問人,求確義。”
是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞?dòng)。
關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,“退一步海闊天空”讓我們用一顆真摯的心去換另一顆真摯的心。
我愛新校園里良好的學(xué)風(fēng),校風(fēng),教風(fēng)。我們倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“厚德、勤奮、博學(xué)、求真、活潑、向上”。
刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。
教風(fēng)積極向上,和我們一起打造了歡快的教育氛圍。 茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。
青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向知識(shí)的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。
當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,新校園的樂章終將奏響。 樹木茂盛的日子,讓我們在濃厚的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí); 樹木茂盛的日子,讓我們在愉悅的興趣樂園中陶冶情操; 樹木茂盛的日子,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
我愛校園,熱愛我們共同的新“家”。 謝謝大家。
我愛校園,在這里有優(yōu)美迷人的風(fēng)景,盡忠盡職的老師,刻苦認(rèn)真的 學(xué)生,鐵面無私的門衛(wèi)。他是我們生活的天堂,學(xué)習(xí)的樂園,成長的搖籃,生命的樂譜。
歷史悠久,文化燦爛 我的校園建立于1841年,至今已有163年的歷史。他像一位飽經(jīng)滄桑的老學(xué)者,閱讀過無數(shù)歷史的畫卷;他像一個(gè)朝氣蓬勃的少年,風(fēng)華正茂,有無數(shù)事情等著他去經(jīng)歷,有更美好的未來等著他去憧憬。
在我的校園,人才輩出,陳天華、曾繁實(shí)、曾星玲……他們每個(gè)都是校園的好兒女,是我們學(xué)校的驕傲。 風(fēng)光優(yōu)美,景色宜人 要說起我的校園,絕少不了花兒們。
春夏秋冬,各個(gè)季節(jié),花兒都在爭芳斗艷。亭亭玉立的水仙、大方美麗的太陽花、熱情奔放的美人蕉、小巧玲瓏的迎春花,他們都是校園的瑰寶,都是一個(gè)個(gè)嬌媚的小仙子。
他們芬芳撲鼻,只要你一進(jìn)三小的大門,就會(huì)被 濃濃的香氣所吸引?;▋褐钢愕哪槪G葉環(huán)繞在你身旁,你會(huì)不知不覺中沉浸在花海里。
在我的校園里,雕塑也不失為 風(fēng)景中的亮。
直到今年,XX學(xué)校已經(jīng)走過了xx年的風(fēng)雨兼程。我們在一起微笑,在一起歡騰,在一起慶賀。為學(xué)校有盡心盡力的師資而微笑,為學(xué)校有成績優(yōu)異的學(xué)生而歡騰,為學(xué)校的華誕而慶賀。十年砥礪,xx年輝煌!它為我們營造了一個(gè)良好的環(huán)境,使我們在安逸的環(huán)境下讀書學(xué)習(xí)。 作為xx學(xué)校的一名新生,我為學(xué)校而感到光榮。此時(shí)此刻,我用深情回顧歷史,用熱情謳歌今天! 記得剛進(jìn)校門的第一天,我就懷著一種喜悅的心情,立志要成為學(xué)校的“尖子生”,同時(shí),也認(rèn)為作為xx的一員,有必要成為英才。幾天來,老師們以精湛的教學(xué)藝術(shù)和堅(jiān)毅的人格力量堅(jiān)守著課堂,從而,班中的紀(jì)律程度可謂“無人能比”,一種勝利感油然而生。
在清晨的校園里,鳥兒還沒有醒來,教室里已傳出了朗朗的讀書聲,有位同學(xué)正在窗前讀外語。在朦朧的月光下,晚自習(xí)的下課鈴聲已經(jīng)響過,有位同學(xué)最后收拾好書包,踏著月色離開了學(xué)校。每天,我們包括老師都是這樣忙忙碌碌。為我們的共同目標(biāo)而奮斗、努力! 所以,我第一個(gè)用真誠點(diǎn)燃五十支蠟燭,讓從前的光輝再次浮現(xiàn)在我們眼前。然而,和五千年,五百年相比,五十年是滄海一粒粟,是十分之一、百分之一。但這是我們?yōu)閷W(xué)校譜的曲,為學(xué)校奏響的一道道篇章。 沐浴在新世紀(jì)的曙光里,我們這些泱泱學(xué)子定下一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo),為學(xué)校爭光——奔一中。此時(shí),我們只能祝福銘記這一刻!
我喜歡和幾個(gè)人在校園的操場上散步,感受校園的清新,體味它的點(diǎn)點(diǎn)變化。在校園里不時(shí)會(huì)有灰白相間的喜鵲從面前掠過,落在草坪上悠閑自在的踱來踱去,一點(diǎn)也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪,映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。
教學(xué)樓前有幾個(gè)花壇,有紅花,有黃花,令人禁不住駐足去尋找可以讓夢想成真的花瓣。無需知道花的名字
只需用心領(lǐng)略,是它們用最美的容顏裝飾著校園的風(fēng)景,點(diǎn)綴著如花的心情。
花壇里花的花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛
感覺是多么的可愛天真,像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。
也有幾個(gè)調(diào)皮的一年級(jí)小孩,踩下幾個(gè)鮮紅鮮紅花骨朵。教學(xué)樓后有好多小樹,一顆顆樹昂首挺胸,像一個(gè)個(gè)士兵,守護(hù)著我們,守護(hù)著學(xué)校!上課鈴響了,穿著整潔的老師闊步走進(jìn)教室,精神飽滿的同學(xué)起身向老師問好。不一會(huì)兒,教室里就想起了朗朗讀書聲。老師的諄諄教導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷、同學(xué)間的相互幫助和學(xué)習(xí)讓我更加喜歡我們的學(xué)校。教學(xué)樓前面的小廣場是升國旗的地方。旗桿上,鮮紅的國旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。每到上午下了第二課,一二三四年級(jí)的學(xué)生有序的來到這里,體育委員快速列好隊(duì)伍,等待做操音樂響起。不過現(xiàn)在我已是五年級(jí)的大學(xué)生,大課間在操場跑操。我喜歡此情此景,我喜歡我們學(xué)校的小廣場我愛我的同學(xué)、我愛我的校友、我愛我的老師、更愛我的學(xué)校!
自己再改改,結(jié)合實(shí)際情況。
美麗的校園我們的學(xué)校是一個(gè)鳥語花香、景色優(yōu)美的好地方.一進(jìn)校門,就會(huì)聽到一陣陣瑯瑯的讀書聲.一縷縷淡淡的清香鼻而來,我們隨著花香來到百花齊放的花園,花園里有各式各樣的花:有潔白如雪的玫瑰;有紅得似火的菊花;還有像霞的太陽花,應(yīng)有盡有.那一朵朵像一個(gè)個(gè)小喇叭的牽牛花開得最鮮艷.有的全盛開了;有的含苞欲放;有的張開兩三片,多美麗?。∧闱?!還引來了一群群的蜜蜂和蝴蝶.蜜蜂在花叢中辛勤采蜜,蝴蝶在翩翩起舞.多美的花園?。』▓@中間是一個(gè)假山.假山是由奇形怪狀的石頭砌成的.假山上的石頭有的像頑皮的猴子;有的席可愛的小熊;有的像仙人指路┄┄假山頂上有一個(gè)噴泉,噴出的水如煙、如霧、如塵┄┄噴水池里有很多紅鯉魚在快活地游來游去.操場四周都種上很多果樹,有龍眼樹,有荔枝樹,還有芒果樹.同學(xué)們在樹底下遮蔭、乘涼、做游戲.操場上有四個(gè)籃球場,體育課時(shí)同學(xué)們都在操場上愉快地活動(dòng).校園里有秩序地聳立著幾棟高大潔白的教學(xué)樓.同學(xué)們在這里愉快地學(xué)習(xí)知識(shí)和健康成長.我們的校園真是一個(gè)美麗的花園??!我永遠(yuǎn)愛著美麗的校園.每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)校,我的學(xué)校是章丘市實(shí)驗(yàn)小學(xué).她是今年才建成的一所美麗的校園,是一所優(yōu)級(jí)的學(xué)校.我的學(xué)校有4座美麗的教學(xué)樓,一座辦公樓,一座實(shí)驗(yàn)樓.辦公樓前面有一個(gè)噴泉.每當(dāng)噴水的時(shí)候,會(huì)有一些同學(xué)為在噴池邊,嬉戲,玩耍.噴泉潑灑出的水珠晶瑩透亮,像淅淅瀝瀝的小雨.實(shí)驗(yàn)樓內(nèi),設(shè)備齊全.實(shí)驗(yàn)樓的后面,是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)型400米的塑膠操場.操場西邊有一座大看臺(tái).從遠(yuǎn)處看,操場就像一片綠色的草原.在教學(xué)樓里,每個(gè)教室都充滿著學(xué)習(xí)的氣氛;每個(gè)教室都有烏黑油亮的大黑板;每位和藹的老師,臉上都帶著燦爛的微笑.我們是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁,正是因?yàn)檫@樣,園丁在細(xì)心的培育著每一個(gè)花骨朵,讓他們開放,讓他們微笑.學(xué)校啊!你多么像一個(gè)溫暖的家.你跟我們有著密不可分的關(guān)系,你又是我們最要好的朋友.實(shí)小的新主人,是我們這一群活潑可愛的孩子.既然做實(shí)小的新主人,就要愛護(hù)我們美麗的校園.要把室內(nèi)外衛(wèi)生搞好;要愛護(hù)學(xué)校的一草一木;不要亂扔果皮紙屑;不要踩踏小草,摘小花;更不要隨地吐痰……“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.”實(shí)驗(yàn)小學(xué),既然給了我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們就要把握好時(shí)間,好好學(xué)習(xí),拿我們好的學(xué)習(xí)成果為實(shí)驗(yàn)小學(xué)增添一份光彩.我愛這么美麗的校園!我愛這么溫暖的家庭。
直到今年,XX學(xué)校已經(jīng)走過了xx年的風(fēng)雨兼程。
我們在一起微笑,在一起歡騰,在一起慶賀。為學(xué)校有盡心盡力的師資而微笑,為學(xué)校有成績優(yōu)異的學(xué)生而歡騰,為學(xué)校的華誕而慶賀。
十年砥礪,xx年輝煌!它為我們營造了一個(gè)良好的環(huán)境,使我們在安逸的環(huán)境下讀書學(xué)習(xí)。 作為xx學(xué)校的一名新生,我為學(xué)校而感到光榮。
此時(shí)此刻,我用深情回顧歷史,用熱情謳歌今天! 記得剛進(jìn)校門的第一天,我就懷著一種喜悅的心情,立志要成為學(xué)校的“尖子生”,同時(shí),也認(rèn)為作為xx的一員,有必要成為英才。幾天來,老師們以精湛的教學(xué)藝術(shù)和堅(jiān)毅的人格力量堅(jiān)守著課堂,從而,班中的紀(jì)律程度可謂“無人能比”,一種勝利感油然而生。
在清晨的校園里,鳥兒還沒有醒來,教室里已傳出了朗朗的讀書聲,有位同學(xué)正在窗前讀外語。在朦朧的月光下,晚自習(xí)的下課鈴聲已經(jīng)響過,有位同學(xué)最后收拾好書包,踏著月色離開了學(xué)校。
每天,我們包括老師都是這樣忙忙碌碌。為我們的共同目標(biāo)而奮斗、努力! 所以,我第一個(gè)用真誠點(diǎn)燃五十支蠟燭,讓從前的光輝再次浮現(xiàn)在我們眼前。
然而,和五千年,五百年相比,五十年是滄海一粒粟,是十分之一、百分之一。但這是我們?yōu)閷W(xué)校譜的曲,為學(xué)校奏響的一道道篇章。
沐浴在新世紀(jì)的曙光里,我們這些泱泱學(xué)子定下一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo),為學(xué)校爭光——奔一中。此時(shí),我們只能祝福銘記這一刻!我喜歡和幾個(gè)人在校園的操場上散步,感受校園的清新,體味它的點(diǎn)點(diǎn)變化。
在校園里不時(shí)會(huì)有灰白相間的喜鵲從面前掠過,落在草坪上悠閑自在的踱來踱去,一點(diǎn)也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪,映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。
教學(xué)樓前有幾個(gè)花壇,有紅花,有黃花,令人禁不住駐足去尋找可以讓夢想成真的花瓣。無需知道花的名字,只需用心領(lǐng)略,是它們用最美的容顏裝飾著校園的風(fēng)景,點(diǎn)綴著如花的心情。
花壇里花的花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛,感覺是多么的可愛天真,像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。也有幾個(gè)調(diào)皮的一年級(jí)小孩,踩下幾個(gè)鮮紅鮮紅花骨朵。
教學(xué)樓后有好多小樹,一顆顆樹昂首挺胸,像一個(gè)個(gè)士兵,守護(hù)著我們,守護(hù)著學(xué)校!上課鈴響了,穿著整潔的老師闊步走進(jìn)教室,精神飽滿的同學(xué)起身向老師問好。不一會(huì)兒,教室里就想起了朗朗讀書聲。
老師的諄諄教導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷、同學(xué)間的相互幫助和學(xué)習(xí)讓我更加喜歡我們的學(xué)校。教學(xué)樓前面的小廣場是升國旗的地方。
旗桿上,鮮紅的國旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。每到上午下了第二課,一二三四年級(jí)的學(xué)生有序的來到這里,體育委員快速列好隊(duì)伍,等待做操音樂響起。
不過現(xiàn)在我已是五年級(jí)的大學(xué)生,大課間在操場跑操。我喜歡此情此景,我喜歡我們學(xué)校的小廣場我愛我的同學(xué)、我愛我的校友、我愛我的老師、更愛我的學(xué)校!自己再改改,結(jié)合實(shí)際情況。
天龍行空 今年,我們的學(xué)校搬家了!新校區(qū)坐落在竹嶼新區(qū)的海邊,面積好大好大。
剛來到新校區(qū),好奇的我足足化了二十多分鐘,還沒有繞學(xué)校一周呢。從遠(yuǎn)處看學(xué)校,藍(lán)色與黃色相間的建筑像一艘超級(jí)大輪船。
藍(lán)色的藝術(shù)長廊像輪船的甲板,長長的,聽說有二百多米長呢。長廊后還有許多大樓。
披著桔黃色外衣的高大建筑是我們小學(xué)部的教學(xué)樓。藍(lán)色玻璃磚砌成的漂亮樓房是學(xué)校的行政樓。
寒假來看時(shí),學(xué)校還是個(gè)泥娃娃,沒想到這么快就煥然一新了。 走進(jìn)學(xué)校,氦叮份顧莓該逢雙撫晶我覺得從遠(yuǎn)處看和從近處看,感覺真不一樣。
長廊旁邊的墻上布滿了各種圖形的口子:有三角形、五角形、正方形、還有圓……聽老師說,這里以后將是學(xué)校的一大風(fēng)景,是同學(xué)們展示藝術(shù)才華的舞臺(tái)。 今天,我看到了我們學(xué)校的模型。
我們學(xué)校有大大的籃球場,有寬闊的足球場,還有四百米塑膠跑道。盡管學(xué)校現(xiàn)在還在施工,我想,明年,整個(gè)校園會(huì)綠草遍地,鮮花盛開,變成我們的第二個(gè)溫馨的家。
我抬頭仰望著蔚藍(lán)的天空,想象著和小伙伴們一起在綠草坪上快活地踢足球的情景,不禁從心底里發(fā)出呼喊:“我愛你,學(xué)校!”。
直到今年,XX學(xué)校已經(jīng)走過了xx年的風(fēng)雨兼程。我們在一起微笑,在一起歡騰,在一起慶賀。為學(xué)校有盡心盡力的師資而微笑,為學(xué)校有成績優(yōu)異的學(xué)生而歡騰,為學(xué)校的華誕而慶賀。十年砥礪,xx年輝煌!它為我們營造了一個(gè)良好的環(huán)境,使我們在安逸的環(huán)境下讀書學(xué)習(xí)。
作為xx學(xué)校的一名新生,我為學(xué)校而感到光榮。此時(shí)此刻,我用深情回顧歷史,用熱情謳歌今天!
記得剛進(jìn)校門的第一天,我就懷著一種喜悅的心情,立志要成為學(xué)校的“尖子生”,同時(shí),也認(rèn)為作為xx的一員,有必要成為英才。幾天來,老師們以精湛的教學(xué)藝術(shù)和堅(jiān)毅的人格力量堅(jiān)守著課堂,從而,班中的紀(jì)律程度可謂“無人能比”,一種勝利感油然而生。在清晨的校園里,鳥兒還沒有醒來,教室里已傳出了朗朗的讀書聲,有位同學(xué)正在窗前讀外語。在朦朧的月光下,晚自習(xí)的下課鈴聲已經(jīng)響過,有位同學(xué)最后收拾好書包,踏著月色離開了學(xué)校。每天,我們包括老師都是這樣忙忙碌碌。為我們的共同目標(biāo)而奮斗、努力!
所以,我第一個(gè)用真誠點(diǎn)燃五十支蠟燭,讓從前的光輝再次浮現(xiàn)在我們眼前。然而,和五千年,五百年相比,五十年是滄海一粒粟,是十分之一、百分之一。但這是我們?yōu)閷W(xué)校譜的曲,為學(xué)校奏響的一道道篇章。
沐浴在新世紀(jì)的曙光里,我們這些泱泱學(xué)子定下一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo),為學(xué)校爭光——奔一中。
此時(shí),我們只能祝福銘記這一刻!
新校園、新生活、新期許 鐵打的營盤,流水的學(xué)生,春去秋來,開學(xué)的日子,總給人一種節(jié)日的感覺,大大小小的校園門口,張貼出鮮紅的歡迎牌匾,臉上寫滿興奮與喜悅的小朋友和中學(xué)生成為一道特殊的風(fēng)景,開學(xué)了,總會(huì)有開學(xué)的心情,也有不一樣的開學(xué)面面觀。
家長:了卻心事 對于家長來說,具體情況不同,就有不同的態(tài)度,有人認(rèn)為,孩子多呆在家里,有利于親情的培養(yǎng)還不愿意開學(xué)這么早;而對于很多家長來說,生活節(jié)奏太快了,沒有多少時(shí)間和孩子在一起,更希望趕緊把孩子交到學(xué)校更放心。不少朋友都抱怨,現(xiàn)在的孩子越來越難管,一個(gè)暑假?zèng)]一天呆得住的,和同學(xué)跑出去,又放心不下,逼他在家又整天吵著看電視,看多了又擔(dān)心,有的經(jīng)不起孩子的糾纏,買了電腦給孩子本來聲明是上網(wǎng)學(xué)習(xí)的,但孩子不守“君子協(xié)定”,家長不時(shí)推開門縫觀察,卻招來孩子的責(zé)怪:侵犯隱私,真是里外不是人,苦惱不已。
終于等到開學(xué)了,就幫孩子系好書包帶、教孩子包好書皮,從家門走向校門。這不,剛剛送孩子辦完入學(xué)手續(xù)回來的陳老板說:“呵呵,終于得安心做自己的生意了?!?/p>
老師:開始忙活 在某中學(xué)工作的班主任小清剛開學(xué)就忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),碰到記者扮著鬼臉說:“開學(xué)了,好呀,又得開始干活了。”剛開始工作的前幾年,她懷抱著投身新課程新課改的熱情,正準(zhǔn)備大干一場,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在教育教學(xué)實(shí)踐中基本上還是老套路,時(shí)間加汗水的題海戰(zhàn)術(shù)還是傳家寶,高強(qiáng)度的“飽和轟炸”讓她“沒時(shí)間照顧自己”。
新課改遇尷尬,成效不大,是不爭的事實(shí),所謂“素質(zhì)教育轟轟烈烈,應(yīng)試教育扎扎實(shí)實(shí)”是當(dāng)前大多數(shù)人的共識(shí)。據(jù)說在華東某省區(qū),一些學(xué)校開設(shè)的課程在白天就達(dá)到9節(jié),早上6點(diǎn)鐘就開始上課,中午不休息,孩子們叫苦連天,學(xué)校還認(rèn)為是“抓得辣,抓得狠,抓得好”。
難怪有些老師開學(xué)了又馬上到了教師節(jié)卻高興不起來,因?yàn)椤坝值酶苫盍恕薄?學(xué)生:我行我秀 現(xiàn)代社會(huì)主張以人為本,教育以學(xué)生為主體。
一開學(xué)就可以看出,學(xué)生分為明顯的類型,一部分由于家庭壓力大等原因,一開學(xué)就以一種戰(zhàn)天斗地的精神投入到學(xué)習(xí)中去,這類孩子不用老師動(dòng)員也見縫插針地找機(jī)會(huì)學(xué)習(xí);相反,有一類孩子個(gè)性強(qiáng)烈,追逐時(shí)尚,總是處于“流行前線”,學(xué)習(xí)以“完成任務(wù)為底線”…… 現(xiàn)在的孩子“不聽教”,是許多老師的切身體會(huì),現(xiàn)在的孩子思想活躍,信息來源廣,見多識(shí)廣,自我意識(shí)強(qiáng)烈,對很多事物有自己的觀點(diǎn)和看法,出現(xiàn)了很多新的教育課題,對教師的專業(yè)水平提出了更高的要求。商家:開門納財(cái) 這幾天,校園旁大大小小的商店門口人氣驟升,異場火爆,家長牽著孩子到商家選購學(xué)習(xí)用品、生活用品,商家趕緊滿臉堆笑,開門納財(cái)。
孩子們往往說一不二,小手指向哪里,家長就買到哪里,毫無心痛,肩扛手提,大包小包,“呵呵,不要緊不要緊,多買點(diǎn)多買點(diǎn),備著用備著用”,商家看在眼里喜在心里捏在手里,看著鼓囊囊的錢包躲著偷笑。特別是住校的孩子,比如新的生活用品的購買更是如火如荼。
我愛校園 學(xué)校,當(dāng)你聽到這個(gè)名詞時(shí),你的感想如何呢?是洋溢歡聲笑語的,是充滿朝氣蓬勃的,或是少年兒童在里面長知識(shí)、學(xué)做人的?這些都是,它是少年兒童盡情遨游的知識(shí)海洋。我的小學(xué),就是這樣的。 小學(xué)的天總是那么的藍(lán),云總是那么的白,樹總是那么的綠,一年四季總是那么并且美麗。春天,這里充滿生機(jī),青草冒出嫩芽,樹枝抽出新綠,小鳥會(huì)在這里婉轉(zhuǎn)歌唱;夏天,這里郁郁蔥蔥,給人以一片賞心悅目的濃蔭;秋天,這里色彩斑斕,像一個(gè)油畫家筆底的畫面,顯得格外靚麗;冬天,瑞雪飄飄,銀裝素裹,這里就像動(dòng)畫片里的童話世界……。 小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師總是那么的棒。他們都把自己的心獻(xiàn)給了小學(xué),正是他們,才讓我們這些學(xué)生感到快樂、幸福、無憂無慮。 老師,您總是把我們放在第一位,一切為了我們,為了我們的一切,這是您無聲的付出?!坝齽?chuàng)新之人才,達(dá)成功之通途”是您對我們的承諾;創(chuàng)新、勤學(xué)、尊師、愛校,是您對我們唯一的要求。您教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)合格的人,教我們將理論與實(shí)踐結(jié)合在一起,成為全面發(fā)展的人才。因此,從您懷中飛出的小鳥,都擁有一個(gè)屬于自己的明媚藍(lán)天。 小學(xué)的同學(xué)們都互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛。記得那次我的鉛筆全斷了,同學(xué)們看著我那為難的樣子,都爭著把鉛筆借給我,我被當(dāng)時(shí)的那一幕感動(dòng)了,雖然這只是件小事,可我的腦海里卻記憶猶新。 我愛我的校園,所以我不能讓校園里的一草一木受到損害,當(dāng)同學(xué)往草地上踩的時(shí)候,我們要去阻止他;當(dāng)我們看見地上一旦有紙屑的時(shí)候,我們就要主動(dòng)地把紙屑撿起來;當(dāng)同學(xué)在花園里摘花的時(shí)候,我們都要去給他說明道理。 我愛我的校園,不僅是它風(fēng)景優(yōu)美,更重要的是它給我們知識(shí)和教我們怎樣做人。
我愛校園 我愛我的校園,因?yàn)樗利?;我愛我的校園,因?yàn)樗鼫嘏?;我愛我的校園,因?yàn)樗錆M希望。一棵棵“小苗”正在快樂地成長時(shí),園丁則辛苦的培育我們;當(dāng)我們在校園里嬉戲時(shí),老師無怨無悔的為我們批改作業(yè)。我愛我的校園,因?yàn)樗鼛Ыo我快樂,我愛我的老師,因?yàn)樗麄內(nèi)蝿谌卧沟嘏嘤覀儭?春天,校園里柳樹鉆出綠色芽苞,展開新綠的葉子,扭擺著纖細(xì)的腰肢,隨風(fēng)來回飄蕩。棉花般的柳絮,飄散在校園的每個(gè)角落。有個(gè)圓臉蛋的小女孩天真的說:“如果世界上哪里都有柳絮,那用棉花就不用花錢買了,你說不是嗎?”我聽了微微一笑,頻頻點(diǎn)頭。小女孩抬起頭沖著我甜甜地笑,我也很不自然的沖她笑了笑。隨后,小女孩又一蹦一跳地追趕著柳絮。我回憶著剛才的事情,慢慢悠悠的走進(jìn)班里,朗朗的讀書聲縈繞在我心頭,同學(xué)們像剛剛發(fā)芽的一株株“小苗”吸吮著春天的甘露。 不知不覺,夏天到來了,校園生機(jī)勃勃,樹葉是那么的濃郁,有節(jié)奏的隨風(fēng)擺動(dòng),那刺眼的陽光透過密密的樹葉化作一片濃霧,隨風(fēng)逝去。大樹下,有幾個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)在嬉戲,校園充滿了歡聲笑語。看那綻開的月季花,紅的似火,粉的像霞,白的如雪。嬌嫩的花瓣上點(diǎn)綴著幾滴露珠,在夏日的晨光下格外迷人。 秋天,真讓我失望,單調(diào)而乏味的枯黃,讓人找不到一處新鮮的亮點(diǎn)。咦?你看活動(dòng)樓前面的那棵松樹,綠的沉郁,它不像新生的嫩葉那么新鮮,也不像堅(jiān)守了一個(gè)嚴(yán)寒的老葉那么滄桑,它更為沉重,更為瑰麗,更為晶瑩。 冬天,它不富有色彩,但富有情趣。當(dāng)?shù)谝粓鳄Z毛大雪從天而降時(shí),同學(xué)們穿著棉大衣,從教學(xué)樓里沖出來,迎接今年的第一場雪。小雪花擁擠的撲向大地媽媽的懷抱,給大地鋪上了一層棉毯,好象兒女在呵護(hù)自己年邁的老媽媽。我蹬著棉鞋,穿著棉襖,帶著棉帽,走在草地上,發(fā)出“咯吱,咯吱”的聲音,這好象是大地媽媽對小雪花的祝福?;▔锬嵌噙€搖擺著綠葉,迎著寒風(fēng),它們要堅(jiān)持到第二年的春天。
天龍行空今年,我們的學(xué)校搬家了!新校區(qū)坐落在竹嶼新區(qū)的海邊,面積好大好大。
剛來到新校區(qū),好奇的我足足化了二十多分鐘,還沒有繞學(xué)校一周呢。從遠(yuǎn)處看學(xué)校,藍(lán)色與黃色相間的建筑像一艘超級(jí)大輪船。
藍(lán)色的藝術(shù)長廊像輪船的甲板,長長的,聽說有二百多米長呢。長廊后還有許多大樓。
披著桔黃色外衣的高大建筑是我們小學(xué)部的教學(xué)樓。藍(lán)色玻璃磚砌成的漂亮樓房是學(xué)校的行政樓。
寒假來看時(shí),學(xué)校還是個(gè)泥娃娃,沒想到這么快就煥然一新了。走進(jìn)學(xué)校,我覺得從遠(yuǎn)處看和從近處看,感覺真不一樣。
長廊旁邊的墻上布滿了各種圖形的口子:有三角形、五角形、正方形、還有圓……聽老師說,這里以后將是學(xué)校的一大風(fēng)景,是同學(xué)們展示藝術(shù)才華的舞臺(tái)。今天,我看到了我們學(xué)校的模型。
我們學(xué)校有大大的籃球場,有寬闊的足球場,還有四百米塑膠跑道。盡管學(xué)?,F(xiàn)在還在施工,我想,明年,整個(gè)校園會(huì)綠草遍地,鮮花盛開,變成我們的第二個(gè)溫馨的家。
我抬頭仰望著蔚藍(lán)的天空,想象著和小伙伴們一起在綠草坪上快活地踢足球的情景,不禁從心底里發(fā)出呼喊:“我愛你,學(xué)校!”。
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