校園生活二三事 我們的校園生活,如萬(wàn)花筒,展示出一個(gè)五彩繽紛的世界。
一聽(tīng),哨聲響了!4*100的接力跑開(kāi)始了。我們班的四名代表各個(gè)笑容滿面,顯示出信心十足的樣子。
我們班的女生拼命地為男生加油??蛇@些男生竟如此的不爭(zhēng)氣,首次戰(zhàn)敗。
女生們氣壞了。喉嚨都喊啞了,可男生還是敗下陣來(lái),真沒(méi)勁!再看看那邊垂頭喪氣的男生們,竟然擺出一副高傲的樣子,可能是因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)拿的名次太多了吧。
即使拿不上這個(gè)名次也無(wú)所謂。心想:“輸了,還有理!”出乎我們意料的是所有的男生一起放開(kāi)了山風(fēng)般奔放的嗓子—為女生4*100的接力跑大喊加油呢!他們粗粗的嗓音和我們其他女生尖尖的嗓音混在一起。
此刻,我覺(jué)得這就是世界上最雄壯的音樂(lè),它將面前的我們心連著心,成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生們受到了很大的鼓舞,一鼓作氣,打了一個(gè)漂亮的“快速仗”,首戰(zhàn)告捷!“奧——奧——我們贏了,我們勝利了!”前面的懊喪、埋怨頃刻間無(wú)影無(wú)蹤,取而代之的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個(gè)集體,為集體爭(zhēng)光就是我們奮斗的目標(biāo)。
今天,我們又一次達(dá)到了目標(biāo),怎能不高興,不激動(dòng)呢? 瞧!我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈?原來(lái)是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問(wèn)的時(shí)間到了。
同學(xué)們照例活躍地思索著:這一步證明似乎多余了吧?不,問(wèn)題不會(huì)這樣簡(jiǎn)單……咦,這樣證明太繁瑣了,能否另僻捷徑……一雙雙手接二連三地舉了起來(lái),有平常大大咧咧的小伙,也有平常文文靜靜的姑娘,此時(shí)全都換了一個(gè)人,膽大而又心細(xì)地提出了一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問(wèn)題。 “鈴……”唉,怎么下課了!時(shí)間過(guò)得真快呀!當(dāng)然,下課后,老師的身旁又少不了圍上一群愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生。
“我特別喜歡、愿意到十二班來(lái)上課,因?yàn)橥瑢W(xué)們肯動(dòng)腦筋,愛(ài)思考……”聽(tīng)!這就是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià),我們引以為自豪的評(píng)價(jià)! “朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一杯酒,一生情……”是誰(shuí)在這樣充滿激情地唱《朋友》呢?又是誰(shuí)伴著《朋友》的旋律邁開(kāi)了輕盈的步伐?是我們,這是我們班的班歌呀!回顧我們一起走過(guò)的日子,朋友的一句祝福,一句問(wèn)候,一次理解,一次關(guān)懷……還有在挫折中朋友的鼓勵(lì)、支持、幫助……都在我們的內(nèi)心深處根深蒂固了。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久! 請(qǐng)來(lái)吧,來(lái)到這里,緊張、疲勞便會(huì)云消霧散,你知道嗎?我們既會(huì)學(xué)習(xí)又會(huì)生活!時(shí)間飛快地流逝,我們的校園生活也在不斷地變換著色彩,歡樂(lè)、苦惱也隨之而來(lái),但是,我們愛(ài)校園生活,因?yàn)樗腔鹋c詩(shī)一般的生活。
我們的校園生活像月亮,有陰晴圓缺,又如萬(wàn)花筒,展示出一個(gè)五彩繽紛的世界……。
校園二三事
有一個(gè)地方,那里有我許多的快樂(lè)和憂傷的回憶牞那就是我的母校——**小學(xué)。再有幾天,我就要畢業(yè)了,也要對(duì)我們朝夕相處了6年的伙伴說(shuō)再見(jiàn)了,真舍不得。
這些天,一有空我就在校園里到處走走,想把一草一木都印入腦海。來(lái)到校園操場(chǎng)一角的健身區(qū),看到一群小朋友正吃力地做引體向上。回想起當(dāng)年的我第一次玩這個(gè)時(shí)的情景,“小胖胖”是我的外號(hào),體重是我最忌諱談?wù)摰膯?wèn)題,體育課是我又愛(ài)又恨的課程??吹絼e的男生個(gè)個(gè)身輕如燕,抓住桿子幾下就能從這頭撐到那頭去,我當(dāng)然也要試試身手了。兩手一抓,使勁一蹬,只有兩臂受力,我怎么這么重?我的胳肢窩好像承受了沉重的分量,一只手稍稍一松往前一挪,“啪!”坐了個(gè)屁股蹲兒,引來(lái)一陣哄笑……
又輪我值日了,這是我最后一次值日,我仔細(xì)地清理教室里的每一個(gè)角落。當(dāng)我打掃完鎖教室門(mén)時(shí),我又探進(jìn)頭,再看一眼我的老位置。我與同桌的傷心事又浮現(xiàn)在眼前,那天,我閑得無(wú)聊,就拿著筆和筆尖摩擦,讓它們發(fā)出吱吱地怪叫,這是同桌最不喜歡聽(tīng)的聲音,果然她捂住耳朵,大聲尖叫“別響了!快被你吵死了!”我偏不停,她一氣之下把我的筆蓋朝垃圾桶投了個(gè)3分球,還中了。我的怒火一下子就躥上來(lái)了,拿起她桌上的改正帶來(lái)了個(gè)大灌籃。她沖到垃圾桶前,把垃圾倒了一地,刨出了她的東西,怒氣沖沖對(duì)我說(shuō):“我就讓王老師看看你做得好事!”當(dāng)然上課時(shí),這一地的垃圾被王老師責(zé)問(wèn):“誰(shuí)干的?”“是她?!蔽壹彼俳o老師報(bào)告?!罢l(shuí)干的,誰(shuí)馬上清理干凈!”當(dāng)時(shí)我自以為自己贏了呢。結(jié)果她大哭一場(chǎng),害得老師沒(méi)辦法,只好給我們調(diào)了座位。其實(shí)同學(xué)之間磕磕碰碰難免,只要我們肯退一步,世界會(huì)更美好!我想對(duì)同桌說(shuō)“對(duì)不起?!?/p>
再見(jiàn),我親愛(ài)的母校;再見(jiàn),我尊敬的老師;再見(jiàn),我可愛(ài)的同學(xué);再見(jiàn),我的同桌。你們的記憶在我心中就像琥珀一樣堅(jiān)硬、玉石一樣純潔,我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們!
轉(zhuǎn)眼間,我進(jìn)入文來(lái)中學(xué)已經(jīng)有好幾個(gè)月了。全新的生活,全新的同學(xué),全新的我。不過(guò),我認(rèn)為小學(xué)和初中真的有很大的差距。比如:同學(xué)們的親和力更強(qiáng),老師教書(shū)更快,更詳細(xì)?,F(xiàn)在回憶起小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,簡(jiǎn)直可以回憶一整
醇厚的友誼
在小學(xué)時(shí),我有幾個(gè)一直在一起的死黨,我們可以說(shuō)是像手一樣,形影不離,缺一不可!記得,四年級(jí)的時(shí)候······
“同學(xué)們,明天我們將騎車(chē)去美麗的東方綠洲游玩,大家開(kāi)不開(kāi)心啊?”“開(kāi)心!”我們大家的聲音整齊劃一。不過(guò)這時(shí),我卻在想:明明都已經(jīng)四年級(jí)了,何必用對(duì)幼兒園的語(yǔ)氣對(duì)我們呢?我小聲的笑了一下,下意識(shí)地瞟了一眼我的死黨之一,果子。我看到她的臉上明顯有一絲不安。
下了課,我和栗子去找她,她羞澀的說(shuō):“我······我不會(huì)騎自行車(chē)?!蔽翌D了一下,拍了拍她的肩膀,安慰道:“沒(méi)事,我來(lái)帶你吧,放心!”果子瞪大了她那水靈靈的大眼睛,用一種不敢相信的眼神看著我,我對(duì)她微微一笑,點(diǎn)了下頭。
就這樣,我們一路唱,一路欣賞著美麗的風(fēng)景到達(dá)了東方綠洲。那里簡(jiǎn)直美極了,綠樹(shù)成蔭,五彩繽紛的花在綠瑩瑩的草地上顯得格外出眾。
下午,我突然發(fā)燒,被家人帶回了家,事后我得知,果子是搭的老師的車(chē)回來(lái)的。她回到家之后,買(mǎi)了一大籃子的水果來(lái)慰問(wèn)我,還說(shuō)笑話逗我笑······
團(tuán)結(jié)的力量
每個(gè)學(xué)校,每到一個(gè)時(shí)候,總會(huì)有一個(gè)熱烈至極的活動(dòng)——運(yùn)動(dòng)會(huì)!今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目也是應(yīng)有盡有!在我們班級(jí)的熱烈討論下,我們終于決定我們團(tuán)體賽的項(xiàng)目是拔河。想當(dāng)年,我們一班曾得過(guò)三連霸的冠軍得主??!這次一定要,拔得頭籌!
比賽開(kāi)始了,我們的排兵布陣十分鮮明,高的在后,矮的在前。沒(méi)想到,與我們對(duì)抗的竟是三班,號(hào)稱“世界第一”的班級(jí)。不過(guò)我們并沒(méi)有氣餒,我們相信只要有信心,就一定能打敗他們。
我們一班團(tuán)結(jié)一心,雖然剛開(kāi)始他們的優(yōu)勢(shì)在我們之上,不過(guò)我們后半段一起喊著:“一二拉,一二拉······”突然,我們士氣大增一下就拉過(guò)了三班。
有時(shí),我不想長(zhǎng)大,想永遠(yuǎn)和同學(xué)們?cè)谝黄?,可是現(xiàn)實(shí)就是不允許啊!是時(shí)候,為小學(xué)的記錄寫(xiě)下一個(gè)句號(hào),翻開(kāi)我初中的篇章,開(kāi)始一個(gè)新的旅程。
校園生活二三事 我們的校園生活,如萬(wàn)花筒,展示出一個(gè)五彩繽紛的世界。
一聽(tīng),哨聲響了!4*100的接力跑開(kāi)始了。我們班的四名代表各個(gè)笑容滿面,顯示出信心十足的樣子。
我們班的女生拼命地為男生加油??蛇@些男生竟如此的不爭(zhēng)氣,首次戰(zhàn)敗。
女生們氣壞了。喉嚨都喊啞了,可男生還是敗下陣來(lái),真沒(méi)勁!再看看那邊垂頭喪氣的男生們,竟然擺出一副高傲的樣子,可能是因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)拿的名次太多了吧。
即使拿不上這個(gè)名次也無(wú)所謂。心想:“輸了,還有理!”出乎我們意料的是所有的男生一起放開(kāi)了山風(fēng)般奔放的嗓子—為女生4*100的接力跑大喊加油呢!他們粗粗的嗓音和我們其他女生尖尖的嗓音混在一起。
此刻,我覺(jué)得這就是世界上最雄壯的音樂(lè),它將面前的我們心連著心,成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生們受到了很大的鼓舞,一鼓作氣,打了一個(gè)漂亮的“快速仗”,首戰(zhàn)告捷!“奧——奧——我們贏了,我們勝利了!”前面的懊喪、埋怨頃刻間無(wú)影無(wú)蹤,取而代之的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個(gè)集體,為集體爭(zhēng)光就是我們奮斗的目標(biāo)。
今天,我們又一次達(dá)到了目標(biāo),怎能不高興,不激動(dòng)呢? 瞧!我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈?原來(lái)是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問(wèn)的時(shí)間到了。
同學(xué)們照例活躍地思索著:這一步證明似乎多余了吧?不,問(wèn)題不會(huì)這樣簡(jiǎn)單……咦,這樣證明太繁瑣了,能否另僻捷徑……一雙雙手接二連三地舉了起來(lái),有平常大大咧咧的小伙,也有平常文文靜靜的姑娘,此時(shí)全都換了一個(gè)人,膽大而又心細(xì)地提出了一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問(wèn)題。 “鈴……”唉,怎么下課了!時(shí)間過(guò)得真快呀!當(dāng)然,下課后,老師的身旁又少不了圍上一群愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生。
“我特別喜歡、愿意到十二班來(lái)上課,因?yàn)橥瑢W(xué)們肯動(dòng)腦筋,愛(ài)思考……”聽(tīng)!這就是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià),我們引以為自豪的評(píng)價(jià)! “朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一杯酒,一生情……”是誰(shuí)在這樣充滿激情地唱《朋友》呢?又是誰(shuí)伴著《朋友》的旋律邁開(kāi)了輕盈的步伐?是我們,這是我們班的班歌呀!回顧我們一起走過(guò)的日子,朋友的一句祝福,一句問(wèn)候,一次理解,一次關(guān)懷……還有在挫折中朋友的鼓勵(lì)、支持、幫助……都在我們的內(nèi)心深處根深蒂固了。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久! 請(qǐng)來(lái)吧,來(lái)到這里,緊張、疲勞便會(huì)云消霧散,你知道嗎?我們既會(huì)學(xué)習(xí)又會(huì)生活!時(shí)間飛快地流逝,我們的校園生活也在不斷地變換著色彩,歡樂(lè)、苦惱也隨之而來(lái),但是,我們愛(ài)校園生活,因?yàn)樗腔鹋c詩(shī)一般的生活。
我們的校園生活像月亮,有陰晴圓缺,又如萬(wàn)花筒,展示出一個(gè)五彩繽紛的世界……。
不知不覺(jué)間已經(jīng)接近了初二的尾聲,即將升入初三,也即將畢業(yè)。回想這兩年間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中(不禁)涌起一份難以名狀的感情,酸、甜、苦、辣,樣樣俱全!
酸
還記得剛到學(xué)校時(shí),這里還沒(méi)有寬闊的操場(chǎng),漂亮的花壇,學(xué)生的食堂,但當(dāng)我推開(kāi)寢室的門(mén),見(jiàn)到一群可愛(ài)的室友時(shí),我意識(shí)到:在這里我將度過(guò)初中三年的時(shí)光??墒?,當(dāng)我看著身邊一張張陌生的臉,面對(duì)著周?chē)荒磕磕吧沫h(huán)境,望著媽媽一步步走向校門(mén)口的背影,我感到鼻子酸酸的,眼淚不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)。眼淚是對(duì)朋友的想念,是對(duì)家人的依戀,是對(duì)新學(xué)?!獂x美好的希冀。于是,我擦干眼淚,(開(kāi)始)融入這全新的生活,這全新的世界。
甜
漸漸的,我融入了這個(gè)大家庭,慢慢地建立了自己所熟悉的圈子。我們這群“一年級(jí)的小豆包”有時(shí)也會(huì)在一起做一些小小的“壞事”。例如熄燈后還在開(kāi)“臥談會(huì)”,總是要在老師敲過(guò)幾遍門(mén)后才逐漸安靜下來(lái),但過(guò)不了多久,又會(huì)說(shuō)起話來(lái)。漸漸的,我們成了最讓查寢老師“頭痛”的寢室之一!雖然因?yàn)檫@件事,班主任沒(méi)少找我們談話,但我們總是“痛并快樂(lè)著”!當(dāng)然,值得高興快樂(lè)的事并不只有這些,在每次檢琴時(shí),我的室友們總會(huì)對(duì)我說(shuō)“‘豬’你檢琴成功!”這是我寢的“光榮傳統(tǒng)”!雖然被說(shuō)成小豬,但心里還是很快樂(lè),那時(shí)才知道,原來(lái)只要跟朋友在一起,只是一個(gè)小小的玩笑,一個(gè)小小的細(xì)節(jié),都能使自己快樂(lè)很久很久。
苦
曾經(jīng)以為可以做一輩子的朋友,去沒(méi)想到只過(guò)了一學(xué)年就“掰”了。有人問(wèn)我恨不恨她們?(,)我想在這件事中沒(méi)有什么恨不恨的,只是性格不合罷了。雖然這份友誼最后帶給了我眼淚,但它也曾帶給我許多許多的歡樂(lè)。我想,不論在多少年后,當(dāng)我再看這份友誼時(shí),想到的應(yīng)該還是那段我們?cè)?jīng)一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光,那群曾經(jīng)給予我?guī)椭?,給予我鼓勵(lì),帶給我歡笑的朋友們。雖然我們現(xiàn)在不再是好朋友,但我想我們還會(huì)是好同學(xué)吧?!
辣
還記得曾經(jīng)為了桌子的“地盤(pán)”與同桌畫(huà)起了“三八線”;為了一件小事與同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤?,F(xiàn)在想想,何必呢?讓我們?cè)谑O碌臅r(shí)間里做幾件有意義的事:拿起橡皮,擦掉那條曾經(jīng)割斷我們友誼的“三八線”;揚(yáng)起微笑的臉龐,真誠(chéng)地說(shuō)一聲:“對(duì)不起!我們依舊是好朋友!”我相信,只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,一句樸實(shí)無(wú)華的言語(yǔ),便(會(huì))使堅(jiān)冰化開(kāi),烏云散盡。
這就是我的校園生活,也許她(它)并不是那樣的多姿多彩,但在這里有我尊敬的老師,有我親密互助的同學(xué),雖然平凡但卻充實(shí),偶爾還會(huì)有意外的驚喜。這里還有我熱愛(ài)的音樂(lè)、我的理想。幾年后,我會(huì)背著我心愛(ài)的小提琴開(kāi)始我新的旅程,去尋找我的夢(mèng),也許在這里的記憶會(huì)不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里,也許我會(huì)再一次經(jīng)歷回憶時(shí)的情景,但一定不是重復(fù)的。我不會(huì)忘記經(jīng)歷過(guò)的和將要到來(lái)的日子。我愛(ài)我的學(xué)校,愛(ài)我的老師,愛(ài)我的那群朋友,以及我的那些說(shuō)著、笑著、鬧著的日子!
聽(tīng)!哨聲響了,拔河比賽開(kāi)始了。
我們女生拼命地為本班男生加油,可這些男生竟這樣不爭(zhēng)氣,首戰(zhàn)告敗。女生都?xì)鈮牧?,喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來(lái),真沒(méi)勁!再瞧那邊,垂頭喪氣的男生竟又?jǐn)[出一副高傲的樣子:“第三名也不錯(cuò)嘛!你們瞧著不順眼,明天不給你們喊加油,讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’!”聽(tīng)聽(tīng),用的是“氣急敗壞”,而且是“英姿”,多可惡!“哼!輸了還有理!自欺欺人,虧你們說(shuō)得出口!”好一陣唇槍舌劍!第二天,女生上陣了。
出乎我們意料,所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將,一齊放開(kāi)了山風(fēng)般奔放的嗓子:“加油!加油!”他們粗粗的噪音和我們幾個(gè)未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起,此刻,我覺(jué)得這是世界上最雄壯的音樂(lè)。它像面前的繩擰成了一股,成為一支催人奮進(jìn)的歌。
女生受到鼓舞,一鼓作氣,打了個(gè)漂亮的“快速仗”,首戰(zhàn)告捷!“噢,噢!我們贏了,我們勝利了!”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無(wú)影無(wú)蹤,代之而來(lái)的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個(gè)集體,為集體爭(zhēng)光就是我們奮斗的目標(biāo)。今天,我們又一次達(dá)到了這目標(biāo),怎能不高興、不激動(dòng)呢?。
您好:
校園生活二三事
記憶是一條長(zhǎng)河,灑滿了辛酸與歡快的淚水,編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng),它宛如一股清泉,流進(jìn)我的心扉。打開(kāi)記憶的閘門(mén),有許多難以忘懷的事,然而最難忘的,還是那隨了我六年的小學(xué)生活,那是一段我最歡快的日子。
想起那時(shí),我還是一個(gè)不知天高地厚的小孩子,自從跨進(jìn)母校,是母校一位位辛勤的園丁把我培育成一個(gè)懂事的好學(xué)生,讓我茁壯成長(zhǎng);是那一個(gè)個(gè)親切和藹的同學(xué),讓我懂得了友誼,懂得了分享快樂(lè)……我的童年多半是在校園中度過(guò)的,這里充滿著童趣,充滿著生氣。還記得那年的春天,校園里彌漫著濃濃的芳草和百花的清香,經(jīng)過(guò)老師們的商議后,決定組織我們?nèi)ソ纪獯河?。消息像春風(fēng)般地傳開(kāi)了,聽(tīng)到這個(gè)喜訊,教室里轟動(dòng)了,像油鍋一樣炸開(kāi)了,同學(xué)們歡呼雀躍,滿懷期待著明天的到來(lái)。放學(xué)以后,同學(xué)們呼朋喚友,三三兩兩地商議開(kāi)來(lái)了,我們的小組成員你一言我一語(yǔ),最后決定分頭行動(dòng):有的買(mǎi)飲料,有的買(mǎi)干糧,有的買(mǎi)水果。我是一路小跑著回家的,向爸爸要了錢(qián),就和同學(xué)們一起準(zhǔn)備春游的東西了。一切東西買(mǎi)好了,每人帶上一點(diǎn)便各自回家。晚上,我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著,一想到明天的春游,我就興奮不已。出發(fā)時(shí)刻終于到了,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了,一路上,同學(xué)們跑跑跳跳的像一只只兔子,整個(gè)隊(duì)伍都鬧哄哄的,盡管老師在一旁急瘋了。由于是郊外,一路上盛開(kāi)著各色各樣的野花:有名字的,沒(méi)名字的;火紅色的,淺黃色的,散在草叢中,像眼睛似的眨呀眨的。許多同學(xué)不禁伸出手去摘幾朵——平時(shí),在校園里自己培育的花是不能摘的,現(xiàn)在來(lái)到大自然中,野花野草多的是,我們真正享受到把花占為己有的快樂(lè),這在學(xué)校想都不敢想的快樂(lè),現(xiàn)在卻時(shí)時(shí)唾手可得,真把我們樂(lè)瘋了。到達(dá)了目的地,同學(xué)們分散在各個(gè)地方擺開(kāi)了“攤”,看著各自帶的食品,琳瑯滿目,各有千秋,讓人垂涎三尺。飽餐一頓后,便聚在一起做游戲,有的到河邊打水漂,看著石頭在水上漂,我們快樂(lè)得像自己也在水上暢游一般……漸漸地天色不早了,我們才又排著隊(duì)唱著歌回家去了。
這次春游,讓我們走進(jìn)了大自然,體會(huì)到春光的美好。然而,這只是我波瀾壯闊的小學(xué)生生活中的一朵小小的快樂(lè)的浪花。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)的生活。
校園生活二三事 我們的校園生活,如萬(wàn)花筒,展示出一個(gè)五彩繽紛的世界。
一聽(tīng),哨聲響了!4*100的接力跑開(kāi)始了。我們班的四名代表各個(gè)笑容滿面,顯示出信心十足的樣子。
我們班的女生拼命地為男生加油??蛇@些男生竟如此的不爭(zhēng)氣,首次戰(zhàn)敗。
女生們氣壞了。喉嚨都喊啞了,可男生還是敗下陣來(lái),真沒(méi)勁!再看看那邊垂頭喪氣的男生們,竟然擺出一副高傲的樣子,可能是因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)拿的名次太多了吧。
即使拿不上這個(gè)名次也無(wú)所謂。心想:“輸了,還有理!”出乎我們意料的是所有的男生一起放開(kāi)了山風(fēng)般奔放的嗓子—為女生4*100的接力跑大喊加油呢!他們粗粗的嗓音和我們其他女生尖尖的嗓音混在一起。
此刻,我覺(jué)得這就是世界上最雄壯的音樂(lè),它將面前的我們心連著心,成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生們受到了很大的鼓舞,一鼓作氣,打了一個(gè)漂亮的“快速仗”,首戰(zhàn)告捷!“奧——奧——我們贏了,我們勝利了!”前面的懊喪、埋怨頃刻間無(wú)影無(wú)蹤,取而代之的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個(gè)集體,為集體爭(zhēng)光就是我們奮斗的目標(biāo)。
今天,我們又一次達(dá)到了目標(biāo),怎能不高興,不激動(dòng)呢? 瞧!我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈?原來(lái)是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問(wèn)的時(shí)間到了。
同學(xué)們照例活躍地思索著:這一步證明似乎多余了吧?不,問(wèn)題不會(huì)這樣簡(jiǎn)單……咦,這樣證明太繁瑣了,能否另僻捷徑……一雙雙手接二連三地舉了起來(lái),有平常大大咧咧的小伙,也有平常文文靜靜的姑娘,此時(shí)全都換了一個(gè)人,膽大而又心細(xì)地提出了一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問(wèn)題。 “鈴……”唉,怎么下課了!時(shí)間過(guò)得真快呀!當(dāng)然,下課后,老師的身旁又少不了圍上一群愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生。
“我特別喜歡、愿意到十二班來(lái)上課,因?yàn)橥瑢W(xué)們肯動(dòng)腦筋,愛(ài)思考……”聽(tīng)!這就是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià),我們引以為自豪的評(píng)價(jià)! “朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一杯酒,一生情……”是誰(shuí)在這樣充滿激情地唱《朋友》呢?又是誰(shuí)伴著《朋友》的旋律邁開(kāi)了輕盈的步伐?是我們,這是我們班的班歌呀!回顧我們一起走過(guò)的日子,朋友的一句祝福,一句問(wèn)候,一次理解,一次關(guān)懷……還有在挫折中朋友的鼓勵(lì)、支持、幫助……都在我們的內(nèi)心深處根深蒂固了。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久! 請(qǐng)來(lái)吧,來(lái)到這里,緊張、疲勞便會(huì)云消霧散,你知道嗎?我們既會(huì)學(xué)習(xí)又會(huì)生活!時(shí)間飛快地流逝,我們的校園生活也在不斷地變換著色彩,歡樂(lè)、苦惱也隨之而來(lái),但是,我們愛(ài)校園生活,因?yàn)樗腔鹋c詩(shī)一般的生活。
我們的校園生活像月亮,有陰晴圓缺,又如萬(wàn)花筒,展示出一個(gè)五彩繽紛的世界……。
時(shí)間,就好像蒙娜麗莎的微笑,你能感受到它,卻永遠(yuǎn)無(wú)法讀懂它。
如今想起來(lái),仿佛還是昨天的事情——好像昨天還在小學(xué)的校園里蹦蹦跳跳,今天卻在中學(xué)的校園里奮筆疾書(shū)了。 走在曾經(jīng)熟悉,如今卻感覺(jué)陌生的校園,小學(xué)里那些瑣屑的往事似乎都從四面八方飄蕩過(guò)來(lái)。
我拾起了一片枯葉,看著它泛白的葉脈,不禁想起了二年級(jí)時(shí)同桌的她。 她是個(gè)很活潑開(kāi)朗的女孩。
我們一直都很要好,形影不離就不說(shuō)了,我們的發(fā)型、衣著、愛(ài)好、成績(jī)、甚至連理想都是不相上下的。還記得我們都愛(ài)采集樹(shù)葉標(biāo)本,有時(shí)為了收集到一些稀缺的葉子,我們不惜大老遠(yuǎn)地從城區(qū)跑到郊外去,要是拿到手了,兩個(gè)丫頭都心花怒放,一整天摸著葉子沾沾自喜。
現(xiàn)在回想起來(lái),那時(shí)候的我們還真有意思。只是,她早已不在這個(gè)溫暖的小城鎮(zhèn)里了。
在我們剛上三年級(jí)時(shí),她便隨著父母的工作調(diào)動(dòng)去了珠海。在那學(xué)期開(kāi)學(xué)的好一段時(shí)間里,我都不去采集樹(shù)葉了,怕觸及那些難美好而難忘的回憶,每天只對(duì)著她臨走時(shí)送給我的標(biāo)本集想念、發(fā)呆…… 我把枯葉放進(jìn)口袋里,漫無(wú)目的地走著。
看著昔日人聲鼎沸的操場(chǎng),如今卻空無(wú)一人,只有微風(fēng)在游離飄蕩,令我想起了那一節(jié)感人肺腑的體育課—— 那是個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,四年三班的我們正在享受著無(wú)拘無(wú)束的體育課??墒?,當(dāng)我跑得正盡興時(shí),前面一個(gè)突如其來(lái)的身影令我措手不及,我來(lái)不及站穩(wěn)就與他撞了個(gè)滿懷。
他沒(méi)事,只是我的腳不但擦破了皮,而且血流不止。 我趴在地上,痛苦地掙扎著想要站起來(lái),可是每動(dòng)一下,仿佛便撕心裂肺地疼。
我只好靜靜地坐著,低著頭顫抖地哭泣。當(dāng)我抬起頭時(shí),幾十雙焦灼的目光在我身上流轉(zhuǎn)。
同學(xué)們滿懷關(guān)切地注視著我,一名素不相識(shí)的同學(xué)拿著從校醫(yī)室取來(lái)的紗布,不怎么熟練地替我包扎著?!疤蹎??”不知道是誰(shuí)在人群中問(wèn)了一句,我點(diǎn)頭不語(yǔ)。
于是,大家都不約而同地上前來(lái),女生將我小心地扶起,男生輪流把我背到校醫(yī)室,一個(gè)人背累了,又換另一個(gè)人。我就在他們瘦小的背上顛簸著,熱淚盈眶,泣不成聲。
如今回想起來(lái),我的心窩還像是溢滿了盛夏的葡萄酒,那些情誼依舊洋溢著濃郁的芳香。輕撫著教學(xué)樓的一磚一石,我想起了和藹可親的班主任、熱心助人的小班長(zhǎng)、善良淳樸的老校長(zhǎng)…… 如今,小小的校園里,裝載著我童年的記憶,在樹(shù)上開(kāi)滿了花。
童年不再,花香依舊……。
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