星期五課間操做完時(shí),我到操場(chǎng)上撿樹(shù)葉。樹(shù)葉真多,操場(chǎng)上都快變成紅、黃色的海洋,可見(jiàn)多么的不雅觀。
我先到最前邊撿,前邊葉子少,不一會(huì)兒就撿完了。垃圾桶離這兒可遠(yuǎn)了,有好幾十米呢!我快速地跑過(guò)去,扔了后又快速跑回來(lái)。我這么做是為了給班級(jí)爭(zhēng)幾分。
一會(huì)兒,一個(gè)姐姐向我走來(lái),我以為是小交警,可惜不是,她只是從我身邊走過(guò)而已。我又耐心地等,邊等邊撿葉子。又撿了一會(huì)兒,一個(gè)小哥哥又向我走了過(guò)來(lái),我又以為是小交警,但他只是走了過(guò)去,一句話都沒(méi)說(shuō)。
我很傷心:“為什么?為什么?我撿了這么多樹(shù)葉,就沒(méi)人來(lái)記錄我的好人好事?”
我依然撿著樹(shù)葉,一抬頭看見(jiàn)遠(yuǎn)處一個(gè)姐姐拿著一個(gè)小白本走了過(guò)來(lái)。“勝利在望!”我打心底歡呼著。姐姐揮著手向我走來(lái),我馬上裝成撿樹(shù)葉的樣子。只見(jiàn)她喊了一聲:“王可心”。因?yàn)樗x我很遠(yuǎn),所以我沒(méi)聽(tīng)清,聽(tīng)成了叢可忻,我馬上站了起來(lái),微笑著期待。姐姐從我身邊走過(guò),又喊了一聲:“王可心”。這次我聽(tīng)清了是王可心,而不是叢可忻。
這是,上課鈴響了,我垂頭喪氣地回了教室,心想:“好人難當(dāng)呀!”不禁嘆了一口氣,說(shuō):“唉,算了吧?!?/p>
帶著一身金黃,邁著輕巧的步伐來(lái)到了人間,來(lái)到了我們可愛(ài)的校園。校園的樹(shù)不知什么時(shí)候變黃了。風(fēng)輕撫著葉子,沙沙作響。一片片樹(shù)葉,隨著風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落下來(lái),好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。
浴在秋雨中的校園別樣可愛(ài)。走進(jìn)校園,只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的秋雨,其中還混雜著桂花的清香,這是名副其實(shí)的“桂花雨”。再來(lái)看看地上鋪著的一片片半黃半綠的葉子,被那滋潤(rùn)的秋雨洗刷得那么干凈。
你收獲了五彩繽紛的果實(shí),綻放出多姿多彩的光芒。校園秋色無(wú)限好。我想,如果沒(méi)有秋天,我們的校園將失去一半的美麗。
秋姑娘帶著彩筆和秋風(fēng)邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們的校園。
她先來(lái)到東果園,一揮彩筆,呀!娃娃般臉的石榴列開(kāi)了小嘴,露出了滿滿的子兒。這些石榴娃急切地扒開(kāi)綠色的葉子向外張望,向人們報(bào)著成熟的喜訊。秋姑娘再一揮彩筆,??!她把秋風(fēng)也帶來(lái)了,楓樹(shù)才涂了一半,秋風(fēng)就呼地吹了起來(lái)。你看,那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng)中搖曳著,酷似一張張微笑的小紅臉。
花壇時(shí)里的一串紅,那就更別說(shuō)了,紅的象一團(tuán)團(tuán)火,鮮艷無(wú)比,她細(xì)細(xì)地觀賞著,一串串紅的花瓣像雨滴,葉子也不是那么翠綠,不過(guò)花瓣紅彤彤的。
秋天的校園多美。
《校園落葉》
秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了,樹(shù)葉漸漸地褪去了蒼綠的光澤,在不知不覺(jué)中換上了金黃色的禮服。 秋風(fēng)舞落葉,地上一大片一大片滿是的。我撿起一片銀杏葉,放在手中細(xì)細(xì)撫摸。它不算光滑,但也不粗糙。秋風(fēng)帶走了它的水分,有點(diǎn)硬硬的,葉子中間裂開(kāi)了一條小縫,就像有人一不小心撕開(kāi)了。我把葉子放在太陽(yáng)下,看著它,那一條條經(jīng)脈清晰了起來(lái)。我把它放在鼻子前,深深地吸了口氣,淡淡的清香幽幽地進(jìn)入肺腑,那是大自然的氣息。我抬頭看向那棵銀杏樹(shù),那么多葉子組成一個(gè)大家庭,每片葉子都是其中的一分子,大自然真是很偉大??! 這些銀杏葉都不了解死亡的含義,也不知道春天是否會(huì)到來(lái)。它們?yōu)榇髽?shù)而生,無(wú)數(shù)的葉子都在做著同一個(gè)工作——把生命奉獻(xiàn)給大樹(shù)。這些葉子是那么樸素,活得默默無(wú)聞,毫不張揚(yáng)。就唯獨(dú)在生命結(jié)束時(shí)當(dāng)了一回蝴蝶,漫天飛舞,終究落葉歸根。 秋天的落葉,沒(méi)有春天的葉子那樣富有生機(jī),但它們有著春天的葉子沒(méi)有的成熟,因?yàn)樗麄兌檬裁词菬o(wú)私的奉獻(xiàn),就如同現(xiàn)在這般,為了生命的輪回。為了訴說(shuō)那些美麗而遙遠(yuǎn)的故事。
有人說(shuō)秋天是豐收的,而我卻認(rèn)為是歡快的。
校園里,一群飛雁從頭頂掠過(guò),低頭看,隨著一陣陣微風(fēng)吹過(guò),一片枯黃的楓葉從眼前飄過(guò),雖然學(xué)校里沒(méi)有桂花的芳香,卻有落葉的足跡。如果說(shuō)燕子是校園中報(bào)春的天使,那么,落葉就是迎秋的頑童。
小花壇里,冒出一個(gè)楓樹(shù),他是那樣紅火,張開(kāi)葉子,迎接秋的到來(lái),一陣陣風(fēng)掃來(lái),一大片的楓葉便紛紛落下,像蝴蝶起舞,如黃鶯展翅,又猶如舞蹈演員在空中輕輕旋轉(zhuǎn),美極了!操場(chǎng)旁的老樟樹(shù)也早已準(zhǔn)備好了,秋天一到,樟葉毫不猶豫地從枝頭上紛紛飄落下來(lái),回到大地媽媽的懷抱中去;他們飛到樹(shù)梢,當(dāng)起小花來(lái),它們飛到教室,與同學(xué)們載歌載舞,它們飛到地面,與地姐姐來(lái)個(gè)親密接吻,地上滿是落葉,像是鋪上了一層厚厚的金毯。
啊,校園里的落葉,世界上一隊(duì)小小的流浪者,在我的字里行間留下你們的足跡吧!
睜開(kāi)朦朧的雙眼,太陽(yáng)那刺眼的光芒射入我的眼睛,新的一天校園生活又開(kāi)始了,今天,會(huì)有怎樣的校園趣事等著我呢? “丁零零,丁零零”上課了,這節(jié)課是體育課,在體育委員李鑫的帶領(lǐng)下,我們排著整齊的隊(duì)伍下了樓,歡天喜地地來(lái)到操場(chǎng)上。
“立正、稍息!”在體育老師堅(jiān)定有力的口號(hào)下,我們排列好了隊(duì)伍。老師說(shuō):“今天這節(jié)課,我們主要練習(xí)跳高?!?/p>
接著,曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿,又扛來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼,直叫“垃圾”,曹老師便讓李鑫先跳。
哇!真不愧是體育委員呀!只見(jiàn)他展開(kāi)雙臂,沖到竹竿前,像展翅高飛的大雁一樣,縱身一躍,順利地跳過(guò)了竹竿,可是他因?yàn)檫^(guò)竿時(shí)沒(méi)協(xié)調(diào)好身子,“嘭”!李鑫和沙坑來(lái)了個(gè)“親密接觸”——他成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺!大家笑得直不起腰,我更是笑得上氣不接下氣! 接著,毛宇龍以一個(gè)最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)跳過(guò)了欄桿;李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過(guò)”了竹竿。馬上就要輪到我了,我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳。
“下一個(gè)!”天哪!最可怕的時(shí)候來(lái)臨了!我長(zhǎng)吸一口氣,一腦子的雜念全拋了出去,一股作氣沖到竹竿前,用力一跳,嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦!笑什么笑??!后面還有更糟的:有的像青蛙一樣勉強(qiáng)跳過(guò)了竹竿;有的干脆從竹竿下鉆過(guò)去;有的甚至用跨的方式過(guò)了竹竿;有的直接棄權(quán)!瞧!咱們班高手如云吧! 校園的一天多么有趣兒??!它給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)與歡笑,我喜歡這美好的校園生活。
校園趣事 每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢(mèng),想玲瓏剔透的珍珠,使人留戀,使人向往,在那似懂非懂的年紀(jì)里,往往會(huì)發(fā)生很多趣事,令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事。
令我印象深刻的是一件校園趣事發(fā)生在一節(jié)快樂(lè)、放松的體育課當(dāng)中。在我們小學(xué)生心里,體育課自由活動(dòng)本是很快樂(lè)、有趣的,可是被我班的幾個(gè)小調(diào)皮蛋給攪黃了。
怎么攪黃的呢?他們這幾個(gè)可真厲害,抓住我們女生膽小的弱點(diǎn),專門(mén)抓一些螞蟻,小蟲(chóng)子,小螳螂等來(lái)嚇唬我們。身為女生的我,看到同伴們被追得上氣不接下氣,當(dāng)然不甘示弱。
于是我原地站住不動(dòng),當(dāng)他們朝我扔來(lái)的時(shí)候,我下定決心,向他們奔去,我瞄準(zhǔn)目標(biāo);大螞蟻,一撲,一跳,一甩,就把大螞蟻甩到地下。調(diào)皮蛋們拼命的找,都沒(méi)找到,沒(méi)想到那只螞蟻竟落在我手上,我當(dāng)然不會(huì)交給他們,然而,我當(dāng)著他們的面,把他們所稱為“小強(qiáng)”的大螞蟻給踩死了。
事后,他們都說(shuō)我是殺死“小強(qiáng)”的兇手。頓時(shí),我總覺(jué)得自己做錯(cuò)了,可我卻覺(jué)得這一節(jié)課非常有趣,趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動(dòng)作和他們給螞蟻取的名字。
雖然這一件校園趣事令人難忘,但卻過(guò)得很快樂(lè),很有趣。也使得我從中明白了一個(gè)道理:不可以欺負(fù)小動(dòng)物,他們雖然不是人,但也是有生命的。
帶著一身金黃,邁著輕巧的步伐來(lái)到了人間,來(lái)到了我們可愛(ài)的校園。
校園的樹(shù)不知什么時(shí)候變黃了。風(fēng)輕撫著葉子,沙沙作響。
一片片樹(shù)葉,隨著風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落下來(lái),好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。 浴在秋雨中的校園別樣可愛(ài)。
走進(jìn)校園,只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的秋雨,其中還混雜著桂花的清香,這是名副其實(shí)的“桂花雨”。再來(lái)看看地上鋪著的一片片半黃半綠的葉子,被那滋潤(rùn)的秋雨洗刷得那么干凈。
你收獲了五彩繽紛的果實(shí),綻放出多姿多彩的光芒。校園秋色無(wú)限好。
我想,如果沒(méi)有秋天,我們的校園將失去一半的美麗。 秋姑娘帶著彩筆和秋風(fēng)邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們的校園。
她先來(lái)到東果園,一揮彩筆,呀!娃娃般臉的石榴列開(kāi)了小嘴,露出了滿滿的子兒。這些石榴娃急切地扒開(kāi)綠色的葉子向外張望,向人們報(bào)著成熟的喜訊。
秋姑娘再一揮彩筆,??!她把秋風(fēng)也帶來(lái)了,楓樹(shù)才涂了一半,秋風(fēng)就呼地吹了起來(lái)。你看,那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng)中搖曳著,酷似一張張微笑的小紅臉。
花壇時(shí)里的一串紅,那就更別說(shuō)了,紅的象一團(tuán)團(tuán)火,鮮艷無(wú)比,她細(xì)細(xì)地觀賞著,一串串紅的花瓣像雨滴,葉子也不是那么翠綠,不過(guò)花瓣紅彤彤的。 秋天的校園多美。
當(dāng)蕭瑟的西風(fēng)將天空洗滌得愈加渺遠(yuǎn),當(dāng)青絲般的草兒被搖曳得株株枯黃,當(dāng)田塍畦間的孩子望著一群南飛的大雁,我才驚嘆于秋的到來(lái)!人啊,總在不經(jīng)意間錯(cuò)過(guò)這黃葉如花,繁星熠熠。
琥珀色黃昏像一塊糖在很美的遠(yuǎn)方,點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光在明凈的窗上跳躍!窗外,一棵不知名的老樹(shù)搖曳著滿樹(shù)的蔥蘢。一片樹(shù)葉飄落,那飄蕩的曲線,驀然劃亮了暗淡的目光。
按捺不住悸動(dòng)的心,踩著細(xì)碎的落葉,我步入幽深的小徑。 仰頭,唯有浩渺常在,潔白浮云,卻不見(jiàn)昔日那流淌的綠的瀑布。
一片飄忽的樹(shù)葉懷著最后一次奮舞的悍勇,在長(zhǎng)空中劃出完美的曲線。飄忽,搖擺,徘徊。
陣陣輕風(fēng),讓它縹緲如平靜湖面上泛起的漣漪。它在我眼前飄逝,我抓不住它,就像抓不住流逝的一江春水。
它終究著了地,填補(bǔ)了另一個(gè)間隙。 或許因?yàn)橛行┰S憐憫,我蹲下來(lái),拾起它放在了手心里。
枯黃葉背上的了了脈絡(luò),再也無(wú)法洋溢綠的喜悅與生機(jī)。真不明白,既然贈(zèng)予它鮮活的生命,為什么還充當(dāng)劊子手的角色,一點(diǎn)點(diǎn)褪了它的顏色,散了它的芬芳。
想想昔日的它們,全然隱士,不食人間煙火,俯仰之間,卻是……悲秋之意涌上心頭。 但,我徹底錯(cuò)了。
當(dāng)我的手觸及那刻滿滄桑的嶙峋樹(shù)干時(shí),生命的質(zhì)感沿著指尖傳遞,令我汗顏。微風(fēng)過(guò)處,無(wú)數(shù)精靈的翩翩起舞,使我的傷感不合時(shí)宜。
落葉在腳下飄滾,涌動(dòng),我相信那是無(wú)言的壯美。輝煌過(guò)后便是靜默,它們?cè)谕瓿勺詈笠淮物w翔后,無(wú)悔地投入大地的懷抱,安睡在舒適的溫床,只盼少許甘露,它們便會(huì)在這沉默中獲得新生。
終究“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”!落葉漸漸覆蓋了小徑,我清楚地知道,那也是播撒下的希望。
秋風(fēng)舞落葉。秋風(fēng)帶走了它的水分,大自然真是很偉大啊,葉子中間裂開(kāi)了一條小縫。
校園里。為了訴說(shuō)那些美麗而遙遠(yuǎn)的故事。就唯獨(dú)在生命結(jié)束時(shí)當(dāng)了一回蝴蝶,樟葉毫不猶豫地從枝頭上紛紛飄落下來(lái),冒出一個(gè)楓樹(shù),就像有人一不小心撕開(kāi)了,與同學(xué)們載歌載舞,張開(kāi)葉子,像是鋪上了一層厚厚的金毯。我抬頭看向那棵銀杏樹(shù),它們飛到地面,毫不張揚(yáng),地上滿是落葉,放在手中細(xì)細(xì)撫摸,那么多葉子組成一個(gè)大家庭,那是大自然的氣息,落葉就是迎秋的頑童,如黃鶯展翅。
小花壇里。這些葉子是那么樸素,迎接秋的到來(lái),隨著一陣陣微風(fēng)吹過(guò).,看著它,一片枯黃的楓葉從眼前飄過(guò)。我撿起一片銀杏葉。我把它放在鼻子前.,一群飛雁從頭頂掠過(guò),當(dāng)起小花來(lái),深深地吸了口氣,終究落葉歸根;他們飛到樹(shù)梢。它不算光滑,樹(shù)葉漸漸地褪去了蒼綠的光澤! 這些銀杏葉都不了解死亡的含義,沒(méi)有春天的葉子那樣富有生機(jī),回到大地媽媽的懷抱中去,但也不粗糙,雖然學(xué)校里沒(méi)有桂花的芳香,望采納,像蝴蝶起舞。它們?yōu)榇髽?shù)而生,一陣陣風(fēng)掃來(lái)!操場(chǎng)旁的老樟樹(shù)也早已準(zhǔn)備好了,一大片的楓葉便紛紛落下,美極了,就如同現(xiàn)在這般,每片葉子都是其中的一分子,無(wú)數(shù)的葉子都在做著同一個(gè)工作——把生命奉獻(xiàn)給大樹(shù),漫天飛舞!
親,有點(diǎn)硬硬的,但它們有著春天的葉子沒(méi)有的成熟,在不知不覺(jué)中換上了金黃色的禮服,為了生命的輪回,他是那樣紅火,地上一大片一大片滿是的,秋天一到,淡淡的清香幽幽地進(jìn)入肺腑,在我的字里行間留下你們的足跡吧,低頭看,卻有落葉的足跡,而我卻認(rèn)為是歡快的。
有人說(shuō)秋天是豐收的,又猶如舞蹈演員在空中輕輕旋轉(zhuǎn),也不知道春天是否會(huì)到來(lái)。我把葉子放在太陽(yáng)下。 秋天的落葉。如果說(shuō)燕子是校園中報(bào)春的天使,世界上一隊(duì)小小的流浪者 秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了,與地姐姐來(lái)個(gè)親密接吻,那么,活得默默無(wú)聞,那一條條經(jīng)脈清晰了起來(lái),因?yàn)樗麄兌檬裁词菬o(wú)私的奉獻(xiàn),它們飛到教室,校園里的落葉。
啊
“當(dāng)……當(dāng)……當(dāng)……”
預(yù)備鈴聲剛落下,初一年級(jí)數(shù)學(xué)老師的辦公室就被推開(kāi)一條縫,一個(gè)圓圓的小腦袋伸進(jìn)來(lái),笑瞇瞇的兩眼四處看了看,飛快地跑到劉老師面前:“老師我來(lái)抱作業(yè)?!薄敖裉觳挥帽Я?,明天吧!”小同學(xué)見(jiàn)老師拿著書(shū)正要提小黑板準(zhǔn)備上課,便搶上一步:“老師,我?guī)湍闾帷!?/p>
師生走著說(shuō)笑著去上課。唉,這小家伙個(gè)子太低了,黑板不住地在腿上蹭來(lái)蹭去,那上面可是寫(xiě)滿了習(xí)題呀!怎么辦?有了,只見(jiàn)他高高地把小黑板舉過(guò)頭頂,像電視上舉重的運(yùn)動(dòng)員一樣?!斑@下行了”,他挺高興。
到了教室里,昂首挺胸的小同學(xué)放下黑板一看,呀,黑板兩邊有個(gè)白白的手掌印,中間有幾塊被腿蹭得白乎乎的,寫(xiě)好的例題也模糊了。
小同學(xué)傻眼了,沒(méi)想到自己竟幫了倒忙!唉……
“伙計(jì),別忙!”
上午下課快一個(gè)小時(shí)了,三(八)班的趙亮卻還坐在位子上一動(dòng)不動(dòng),一頭扎在題海里,專注地做他的數(shù)學(xué)題。同學(xué)們幾次催他吃飯,他都像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。
班主任張老師來(lái)到教室里,他走到趙亮身邊,輕輕地拍了拍他的肩:“快吃飯去吧!”
“伙計(jì),別忙!”
一抬頭:“啊,張老師!……”
老師的胡子一尺長(zhǎng)
“哈哈哈哈……,張老師的胡子一尺長(zhǎng)!噢……”
星期一下午第二節(jié),是學(xué)校規(guī)定的班會(huì)時(shí)間。二(三)班教室內(nèi)傳出的陣陣掌聲和笑聲,把樹(shù)上的小鳥(niǎo)嚇得“撲愣”一聲飛跑了。什么事這么熱鬧?
原來(lái),在這次期中考試前,班主任曾和同學(xué)打賭,假如期中考試全班有30人的平均分在90分以上,今年54歲的張老師在給同學(xué)們祝賀時(shí),要在自己的下巴和兩鬢處各貼一個(gè)三尺長(zhǎng)的紙條,以示服輸。
“哼,老師,到時(shí)非讓你貼紙條不可!”全班同學(xué)暗自鼓著勁,下決心要把功課學(xué)好,復(fù)習(xí)好,把知識(shí)掌握牢。
期中考試成績(jī)公布了,二(三)班同學(xué)平均分成績(jī)?cè)?0分以上的有32名。“張老師輸了!”“張老師貼紙條!”同學(xué)們叫嚷著。
班會(huì)開(kāi)始了,張老師走進(jìn)教室。咦,他怎么帶著大口罩?是牙疼把牙給拔了,還是怕流行感冒傳染給我們?同學(xué)們頓時(shí)靜下來(lái),一個(gè)個(gè)用疑惑的眼神望著張老師。只見(jiàn)他光笑不說(shuō)話。教室里靜了有兩分鐘,講臺(tái)上的張老師慢慢摘下口罩,“唰啦”,三張紙條從老師臉上垂落下來(lái)!同學(xué)們愣了三秒鐘,接著一陣歡呼。
“同學(xué)們,我服輸,我貼好紙條了,看,歡迎參觀!”張老師“悲痛”地說(shuō)。臉上卻笑成一朵花。
同學(xué)們奇怪了,張老師輸了,怎么還那么高興?嗯,莫非這是一計(jì)
校園趣事在我們景色怡人的校園里,一群群活潑的孩子在快樂(lè)地成長(zhǎng),不時(shí)也會(huì)爆發(fā)出一些趣事…… 今天,我們召開(kāi)了一次有趣的中隊(duì)活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了,只聽(tīng)從喇叭那邊傳來(lái)播音員甜美的聲音:”同學(xué)們,請(qǐng)肅立,敬禮,唱國(guó)歌?!蔽覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人……”同學(xué)們都唱得那么激動(dòng)。
”文藝會(huì)演現(xiàn)在開(kāi)始。”這時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,想上臺(tái)表現(xiàn)自己。
主持人走過(guò)來(lái):”下面有請(qǐng)曉東同學(xué)上臺(tái)唱歌?!薄眹W”人們熱烈鼓掌歡迎。
曉東以動(dòng)聽(tīng)的歌聲再一次搏得了人滿為患的喝彩。主持人見(jiàn)大家玩得這么興奮,也想來(lái)助助興。
他從容不迫地走上講臺(tái),向同學(xué)們微笑著。他給同學(xué)們出了幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎。
第一道:一個(gè)人只剩下一顆子彈,那他能打死兩個(gè)賊嗎?大家都爭(zhēng)先恐后地回答,金豪回答:”能?!薄睘槭裁??”嗯,因?yàn)樗患p雕打死了賊。”
金豪回答。主持人聽(tīng)后不禁笑了笑,然后清了清嗓子,說(shuō):”恭喜你,答--”他故意拉長(zhǎng):”錯(cuò)了?!?/p>
唉,真是竹籃打水--一場(chǎng)空??芍鞒秩四腔脑捳Z(yǔ)逗得大家笑得前俯后仰。
這時(shí)候,同學(xué)們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地說(shuō):”什么火不能用?”教室里的氣氛頓時(shí)活躍了,幾乎所有人都舉手了,”你。”
”怒火?!薄惫材?-”浩圳同學(xué)又故意吊人胃口,幾秒鐘后,主持人終于說(shuō)出了三個(gè)字:”答對(duì)了?!?/p>
”耶?!蓖瑢W(xué)們歡呼起來(lái)。
接下來(lái)的節(jié)目是猜動(dòng)物。規(guī)則是讓堅(jiān)雄同學(xué)在一個(gè)同學(xué)耳邊說(shuō)出一種動(dòng)物的名稱,由那位同學(xué)來(lái)模仿那種動(dòng)物。
大家都開(kāi)動(dòng)大腦,踴躍舉手。正當(dāng)活動(dòng)進(jìn)行到高潮時(shí),播音員卻宣布活動(dòng)結(jié)束。
雖然活動(dòng)結(jié)束了,但大家的心還記掛著這中隊(duì)活動(dòng)。我們又急切地盼望下一次主題中隊(duì)活動(dòng)。
校園趣事昨天晚上,下了一場(chǎng)中雨,持續(xù)到了今天早上。夏末秋初,氣候潮濕,正是適合蝸?;顒?dòng)的季節(jié)。
第三節(jié)課是體育課,我們?cè)谌ゲ賵?chǎng)的路上,經(jīng)過(guò)花壇時(shí)看見(jiàn)了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒(méi)來(lái),同學(xué)們紛紛去撿蝸牛,當(dāng)然,我也不例外,我拿起一片葉子,把撿到的蝸牛放在葉子上。
有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上,也有的同學(xué)把蝸牛拿進(jìn)了操場(chǎng)里。 進(jìn)了操場(chǎng),我們把蝸牛放在草地上,老師來(lái)了,本以為老師會(huì)怒火朝天,誰(shuí)知要刮什么風(fēng)?因?yàn)轶w育老師一向很?chē)?yán)肅,但是這次怎么沒(méi)有發(fā)火呢?他不但沒(méi)發(fā)火,反而帶領(lǐng)著我們一起做開(kāi)了游戲,游戲的內(nèi)容正符合我們帶的東西,老師說(shuō):“我們玩《蝸牛賽跑》這個(gè)游戲,好不好?”我們異口同聲的回答:“太好了!” 老師把5個(gè)人分為一組比賽,這5個(gè)人拿著他們各自的蝸牛,走到起跑線,把蝸牛放到地上。
當(dāng)聽(tīng)到老師的哨聲,比賽開(kāi)始了,有的蝸牛反應(yīng)靈敏,而有的蝸牛卻反應(yīng)遲鈍。同學(xué)們?cè)诮o蝸牛加油助威,那震耳欲聾的加油聲,似乎給了蝸牛極大的鼓勵(lì),蝸牛好像聽(tīng)了這加油聲后,為自己的主人爬得更快了,更有力氣了。
這輪比賽結(jié)束了,是趴在第二道的蝸牛勝利了,第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容,這輪比賽真是太精彩了! 下一輪比賽,我的蝸牛“淘氣鬼”將要出場(chǎng)亮相,和它這次比賽的可都是高手,將要和它同場(chǎng)競(jìng)技,我相信它一定會(huì)付出百倍努力,去爭(zhēng)第一。我的心里直打鼓,但是,我的蝸牛好像信心十足。
比賽開(kāi)始了,“淘氣鬼”的反應(yīng)可真是超一流的,我大聲地喊叫:“蝸?!詺夤怼佑?,你是最棒的,你一定能得第一,加油!”果然,不出所料, “淘氣鬼”真的跑了個(gè)第一,我高興地蹦了起來(lái)!從蝸牛“淘氣鬼”的動(dòng)作,神態(tài)等方面,也看出了它的高興。同學(xué)們的高興到了極點(diǎn),真是太感謝老師的用心啊。
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