我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋,更是一所快樂(lè)而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。
每天來(lái)到學(xué)校就會(huì)聽(tīng)到禮儀隊(duì)在恭恭敬敬地喊:“老師好”,聽(tīng)上去讓人很精神。走進(jìn)學(xué)校大門(mén),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一簇簇紅色的牽?;ㄓ吃谖已矍埃l(fā)著清香。校門(mén)兩側(cè)的圍墻上爬滿了紅紅的爬山虎,襯出了濃濃的秋意。牽?;ǖ暮竺婢褪怯L(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。每到周一升旗時(shí),只見(jiàn)幾位高年級(jí)的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來(lái),站在鮮艷的五星紅旗下,把國(guó)旗升上去。旗桿的兩邊栽著榆樹(shù),一棵棵挺拔的榆樹(shù)就像一把把花傘,既可以遮雨,又可以遮陽(yáng),還美化了我們的校園,真是面面俱到。
再往里走就是我們的教學(xué)樓,由于剛剛粉刷過(guò),色彩顯得格外明亮,橙藍(lán)相間,讓教學(xué)樓煥然一新。就像給教學(xué)樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的彩旗,就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進(jìn)教學(xué)樓時(shí),耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,真讓人如癡如醉!
參觀完教學(xué)樓,再往東走就來(lái)到了我們開(kāi)心快樂(lè)的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。這里寬闊無(wú)比,一圈就是四百米。每到六一運(yùn)會(huì)的時(shí)候,在這寬闊的大操場(chǎng)上揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水,無(wú)論操場(chǎng)多么大,他們都堅(jiān)持跑下來(lái),為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng),每到課間活動(dòng),這兒就是最熱鬧的地方,同學(xué)們有的跳繩,有的跳高,有的在踢毽子,還有的在切切私語(yǔ),相互談話。細(xì)細(xì)想想,這兒既有同學(xué)們的歡呼聲,也有同學(xué)們的嘆氣聲,這些都代表著同學(xué)們的生活是多么豐富多彩!
我們的校園不但景色美,而且還有豐富多彩的生活,有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸??鞓?lè)的大家庭而自豪。
我愛(ài)我美麗的學(xué)校——我的大家庭!
母校是教育我,培育我的搖籃.我們這些祖國(guó)的花朵,在這里成長(zhǎng),成為今后有用的人材.我的母校有優(yōu)雅的環(huán)境,齊全的設(shè)備,明亮的教室,優(yōu)秀的師資和和睦的同學(xué).
母校的設(shè)備可齊全啦!在四樓的多功能教室里,有先進(jìn)的投影儀,上公開(kāi)課的時(shí)候,同學(xué)們都到這里來(lái).寬闊的大屏幕足足占了整個(gè)一面墻,讓同學(xué)都能清楚地看懂授課的內(nèi)容.音響里傳出的響亮、清脆的聲音,使大家能清楚地聽(tīng)到課文的朗讀聲和對(duì)詞語(yǔ)的理解.課桌椅前還有一個(gè)總控制臺(tái),老師在這里不但可以控制投影儀的轉(zhuǎn)變,還能給同學(xué)們上課,教給我新的知識(shí).當(dāng)炎熱的夏天來(lái)臨時(shí),在多功能教室里能開(kāi)啟中央空調(diào).一陣陣涼氣吹來(lái),沁人心脾,舒服極了!
母校有明亮的教室,一排排整齊的桌椅像精神抖擻的士兵排好隊(duì)伍,等待著同學(xué)們的到來(lái).在這干凈整齊的桌椅上上課,感到心曠神怡,不得不認(rèn)真聽(tīng)老師講課.在課桌前有神圣的講臺(tái),老師總是在這兒完成神圣的教務(wù).豐富的圖書(shū)角,使同學(xué)們了解了更多課外知識(shí).還有教室后面漂亮,有趣的黑板報(bào),讓大家有了自己的小天地.每天放學(xué)后,同學(xué)們總要認(rèn)真地把教室打掃得干干凈凈,一塵不染.
母校擁有精湛的教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)秀的老師,和睦的同學(xué).學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們以“誠(chéng)實(shí)好學(xué),友愛(ài)守紀(jì)”的校風(fēng),激勵(lì)我們認(rèn)真讀書(shū),好好學(xué)習(xí).辛勤的老師日復(fù)一日教育,培養(yǎng)著我們.每當(dāng)我們有不懂的地方,老師總是會(huì)不厭其煩地給我們耐心講解,直到我們理解為止.和睦的同學(xué)在一起學(xué)習(xí),互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步.下課時(shí),到處都能聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),大家是那么快樂(lè),那么幸福.
如果你來(lái)到我們學(xué)校,那你一定會(huì)陶醉在鳥(niǎo)語(yǔ)花香之中的.母校的環(huán)境特別優(yōu)雅,整個(gè)學(xué)校由綠樹(shù)環(huán)抱,總共有兩百多棵樹(shù)哩!無(wú)論是操場(chǎng),還是主席臺(tái),到處是綠樹(shù)成陰,一片碧綠.春天,校園里充滿了生機(jī).小草探出了小腦袋,大樹(shù)發(fā)芽了,花兒開(kāi)放了,小鳥(niǎo)在校園里嬉戲著,仿佛在說(shuō)著:“春姑娘來(lái)了,春姑娘來(lái)了.”冬天,臘梅花開(kāi)了,它的香味傳遍了校園,大家都沉浸在香氣中.在學(xué)校里,還有一個(gè)仙境般的小花園.順著石徑小路往里走,有一叢叢美麗的花朵,其中有猶如糖葫蘆的一串紅,有紅的像火的雞冠花,還有嬌艷的月季和薔薇,它們爭(zhēng)奇斗艷,各有各的特色,漂亮極了.花叢中有幾只丹頂鶴雕塑,它們有的引吭高歌,有的展翅飛翔……在花園的右側(cè),有一個(gè)小水池,那里的水清澈見(jiàn)底,一群小魚(yú)兒在水里歡快游著,十分有趣.
告訴你一個(gè)小秘密,當(dāng)我第一次踏進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候,我就愛(ài)上了我的母校.可不要告訴別人哦!因?yàn)閻?ài)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的,我一定要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大來(lái)報(bào)答我的母校!
母校是教育我,培育我的搖籃.我們這些祖國(guó)的花朵,在這里成長(zhǎng),成為今后有用的人材.我的母校有優(yōu)雅的環(huán)境,齊全的設(shè)備,明亮的教室,優(yōu)秀的師資和和睦的同學(xué).母校的設(shè)備可齊全啦!在四樓的多功能教室里,有先進(jìn)的投影儀,上公開(kāi)課的時(shí)候,同學(xué)們都到這里來(lái).寬闊的大屏幕足足占了整個(gè)一面墻,讓同學(xué)都能清楚地看懂授課的內(nèi)容.音響里傳出的響亮、清脆的聲音,使大家能清楚地聽(tīng)到課文的朗讀聲和對(duì)詞語(yǔ)的理解.課桌椅前還有一個(gè)總控制臺(tái),老師在這里不但可以控制投影儀的轉(zhuǎn)變,還能給同學(xué)們上課,教給我新的知識(shí).當(dāng)炎熱的夏天來(lái)臨時(shí),在多功能教室里能開(kāi)啟中央空調(diào).一陣陣涼氣吹來(lái),沁人心脾,舒服極了!母校有明亮的教室,一排排整齊的桌椅像精神抖擻的士兵排好隊(duì)伍,等待著同學(xué)們的到來(lái).在這干凈整齊的桌椅上上課,感到心曠神怡,不得不認(rèn)真聽(tīng)老師講課.在課桌前有神圣的講臺(tái),老師總是在這兒完成神圣的教務(wù).豐富的圖書(shū)角,使同學(xué)們了解了更多課外知識(shí).還有教室后面漂亮,有趣的黑板報(bào),讓大家有了自己的小天地.每天放學(xué)后,同學(xué)們總要認(rèn)真地把教室打掃得干干凈凈,一塵不染.母校擁有精湛的教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)秀的老師,和睦的同學(xué).學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們以“誠(chéng)實(shí)好學(xué),友愛(ài)守紀(jì)”的校風(fēng),激勵(lì)我們認(rèn)真讀書(shū),好好學(xué)習(xí).辛勤的老師日復(fù)一日教育,培養(yǎng)著我們.每當(dāng)我們有不懂的地方,老師總是會(huì)不厭其煩地給我們耐心講解,直到我們理解為止.和睦的同學(xué)在一起學(xué)習(xí),互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步.下課時(shí),到處都能聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),大家是那么快樂(lè),那么幸福.如果你來(lái)到我們學(xué)校,那你一定會(huì)陶醉在鳥(niǎo)語(yǔ)花香之中的.母校的環(huán)境特別優(yōu)雅,整個(gè)學(xué)校由綠樹(shù)環(huán)抱,總共有兩百多棵樹(shù)哩!無(wú)論是操場(chǎng),還是主席臺(tái),到處是綠樹(shù)成陰,一片碧綠.春天,校園里充滿了生機(jī).小草探出了小腦袋,大樹(shù)發(fā)芽了,花兒開(kāi)放了,小鳥(niǎo)在校園里嬉戲著,仿佛在說(shuō)著:“春姑娘來(lái)了,春姑娘來(lái)了.”冬天,臘梅花開(kāi)了,它的香味傳遍了校園,大家都沉浸在香氣中.在學(xué)校里,還有一個(gè)仙境般的小花園.順著石徑小路往里走,有一叢叢美麗的花朵,其中有猶如糖葫蘆的一串紅,有紅的像火的雞冠花,還有嬌艷的月季和薔薇,它們爭(zhēng)奇斗艷,各有各的特色,漂亮極了.花叢中有幾只丹頂鶴雕塑,它們有的引吭高歌,有的展翅飛翔……在花園的右側(cè),有一個(gè)小水池,那里的水清澈見(jiàn)底,一群小魚(yú)兒在水里歡快游著,十分有趣.告訴你一個(gè)小秘密,當(dāng)我第一次踏進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候,我就愛(ài)上了我的母校.可不要告訴別人哦!因?yàn)閻?ài)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的,我一定要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大來(lái)報(bào)答我的母校。
大家都說(shuō)我們的學(xué)校美麗,那么到底美在什么地方呢?我平時(shí)卻不是大在意??墒侨思乙粏?wèn)的時(shí)候,我便啞口無(wú)言,不知從何說(shuō)起了。于是在上學(xué)的時(shí)候,我就特意找起校園的美來(lái)。
校園美景
我們的校園的的確是非常美麗。
當(dāng)我還沒(méi)走進(jìn)校門(mén)的時(shí)候,就可以看見(jiàn)美觀大方的校門(mén),那電動(dòng)門(mén)柵徐徐打開(kāi),收進(jìn)左邊門(mén)柱的門(mén)洞里,這柱門(mén)的外形就象一只紅色的鵝仰頭問(wèn)天。在左墻上面寫(xiě)著:“一切為了孩子,辦人民滿意的學(xué)?!苯鹕拇笞窒率菐资畨K金光閃閃的獎(jiǎng)牌,右墻是展示柜窗,它們一周向全縣人民展示著我們學(xué)校朝氣蓬勃的風(fēng)采,只要你從這走過(guò)就一定會(huì)感受到這是一所很好的學(xué)校。
在歡迎師生的音樂(lè)聲之中,我走進(jìn)了美麗的校園,站在寬敞整潔的操場(chǎng)中央,就好象投身于美的懷抱之中。
在我們校園的東邊墻角有一排結(jié)著萬(wàn)千茶花,你可以想像當(dāng)他們開(kāi)放的時(shí)候有多美麗。還有一個(gè)大花壇,像一個(gè)彩色的四層大蛋糕,第一層是彩中草,第二層是大麗花,第三層是一串紅,第四層是一株大鐵樹(shù)。這是此時(shí)的色彩,隨著季節(jié)不同擺放的花草不同,色彩也不同,但一年到頭都發(fā)著芳香。植樹(shù)和女楨樹(shù)遮掩著乒乓球區(qū)與爬桿區(qū),桂樹(shù)讓校園充滿香味,女楨樹(shù)像巨大的綠傘為同學(xué)們遮陽(yáng)擋雨。
而校園的西邊是兩排四季長(zhǎng)青的柏樹(shù),高高的塔柏前是雷鋒塑像,蘑菇一樣的球柏后是德育墻,無(wú)論塔還是球柏都是美麗堅(jiān)強(qiáng)的,樹(shù)前是筆直的塑膠跑道,體育課和運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我們就在這練習(xí)。
南面是綜合教學(xué)樓,看上去像巨大的長(zhǎng)車(chē),有五層,雄壯大方。樓前有兩排千年矮組成的綠墻。
北邊是更加雄偉壯觀的逸夫教學(xué)樓像巨大的書(shū)和筆筒放在一起組成一樣,白色的墻面磚,青色的邊角線,在陽(yáng)光下泛著紫色的光,四個(gè)“面向”標(biāo)語(yǔ)引人注目。樓前有兩塊鐘坡式花壇開(kāi)滿紅紅的花,襯著青青的草特別嬌艷,花壇中是旗臺(tái),旗臺(tái)高三十厘米、長(zhǎng)四米、寬三米左右,表面貼著閃亮的紅色地磚。三面圍著不銹柵欄,柵欄內(nèi)擺放著鐵樹(shù),中間是高高旗桿,桿頂鮮艷的五星紅旗,像一朵祥去飄揚(yáng)在校園上空。
我們的校園可真美啊,就連操場(chǎng)也是美的,綠色的草袋把操場(chǎng)分成一塊一塊,不僅整潔而且美觀,穿著五顏六色服裝的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行著各自喜觀的活動(dòng),他們像鮮花、像彩蝶、像小鳥(niǎo)、像小鹿……
總結(jié)結(jié)尾
這就是我們美麗的校園。聽(tīng)了我的介紹,感覺(jué)還可以吧!
2 我們的泰山國(guó)際學(xué)校很美。我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校,就不知不覺(jué)地愛(ài)上她了。她每一天都是新的,每一天都是美的。
清晨,太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái),東邊的天空出現(xiàn)了美麗的朝霞,小鳥(niǎo)兒還沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí),我們已經(jīng)開(kāi)始跑操了,我們的口號(hào)是多么響亮,我們的步伐多么整齊。太陽(yáng)露出半邊臉的時(shí)候,小草上掛著晶瑩的露珠,小鳥(niǎo)兒也唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌聲,我們這時(shí)已坐在明亮的教室里,整個(gè)校園里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。
中午,我們結(jié)束了半天的課程,排著整齊的隊(duì)伍去餐廳。這時(shí),整個(gè)校園沐浴在燦爛的陽(yáng)光下。一切都顯得生機(jī)勃勃。綠夢(mèng)湖上金光閃耀,像一條條金龍。而湖中的小島就像一顆綠色的珍珠,漂浮在水波上。同學(xué)們就像剛出籠的鳥(niǎo)兒,吱吱喳喳說(shuō)個(gè)不停。
晚上,就更美了。五彩的燈光映在湖面上,就像無(wú)數(shù)個(gè)星星在閃爍。明亮的路燈下,同學(xué)們有的在散步,有的在做游戲,還有的在和老師討論問(wèn)題。深藍(lán)的天空一望無(wú)際,就像一個(gè)巨大的海洋,彎彎的月亮像一只可愛(ài)的小船,而星星就像無(wú)數(shù)條小魚(yú)在大海中玩耍。晚自習(xí)開(kāi)始了,每個(gè)窗口燈光明亮,教室里一片安靜,同學(xué)們都在知識(shí)的海洋里遨游。
啊,我可愛(ài)的學(xué)校,你每一天都是新的,每一天都是美的。我愛(ài)你,我美麗的學(xué)校!
《我的校園我的家》
在秋日習(xí)習(xí)涼風(fēng)的吹拂下,我們干凈整潔的校園綠草茵茵,花團(tuán)錦簇,校園的每個(gè)角落都經(jīng)過(guò)老師們的精心設(shè)計(jì)與打扮,校園中到處洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲——這就是我們的母校,花園式的圣地,美麗的校園我的家,是我們茁壯成長(zhǎng)的搖籃!
同學(xué)們都從一個(gè)不懂事的孩童進(jìn)入母校,在這里經(jīng)過(guò)九年多的學(xué)習(xí),掌握文化知識(shí),懂得做人的道理,習(xí)得生存的技能,使我們成為合格的建設(shè)祖國(guó)的人才,我們只有在這里才能為自己插上理想的翅膀。可是,在這么美麗的校園里,我們也看到,有的同學(xué)不能夠愛(ài)護(hù)我們美麗的母校,有一些同學(xué)不聽(tīng)老師的話,有的同學(xué)仍然在隨便亂扔果皮、紙屑,有的在踩踏稚嫩的草坪,有的同學(xué)在浪費(fèi)糧食和水,還有的同學(xué)在教學(xué)樓、宿舍樓上大喊大叫,猛打宿舍門(mén)、教室門(mén),這些同學(xué)的行為與我們美麗的母校是很不相符的,我們一起來(lái)幫他們改正這些錯(cuò)誤的行為吧,讓大家都來(lái)熱愛(ài)我們美麗的母校!
美麗的校園是我們的家,學(xué)校里的一草一木,都值得我們愛(ài)惜。校園里的花草樹(shù)木給我們帶來(lái)了美的享受,我們不應(yīng)該攀折踩踏;教室里的課桌、板凳、電視、電腦給我上課提供了方便,我們更應(yīng)該像保護(hù)自己的雙手一樣愛(ài)惜;宿舍里的床鋪、桌子、門(mén)鎖使得我們能夠安全休息、睡覺(jué),我們應(yīng)該愛(ài)惜!那么我們?cè)趺床拍茏龅侥??首先,我們要按照老師的要求,記住老師的話,不要隨便亂敲亂打亂睬這些東西,大同學(xué)要主動(dòng)告訴小同學(xué)不要去破壞我們的物品,時(shí)時(shí)提醒告訴他們正確的做法,看到有的同學(xué)不小心弄壞了,要趕快報(bào)告老師,由老師來(lái)負(fù)責(zé)處理,只要我們大家都這樣來(lái)做了,相信我們的母校會(huì)變得更加美麗!
同學(xué)們,愛(ài)護(hù)母校的一切,從我們自己做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,只要堅(jiān)持下去,我們大家都會(huì)有一個(gè)良好 的習(xí)慣,因?yàn)?,美麗的校園是我們的家!
校園里的記憶 重新站在小學(xué)的水泥道上,望著蒙蒙細(xì)雨,怔了許久,才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了。
這個(gè)習(xí)慣似乎還是改不掉,笑了笑,一股悲傷在心中彌漫開(kāi)來(lái)。 至今,我還記得小學(xué)時(shí)那段快樂(lè)的時(shí)光,還有帶給我快樂(lè)的天使一般的女孩。
那時(shí)我讀小學(xué)四年級(jí),爸爸媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了。那個(gè)時(shí)候我很內(nèi)向,不敢和不熟悉的人說(shuō)話,總是一個(gè)人坐在教室后面的座位上,望著那些新同學(xué)在說(shuō)笑。
現(xiàn)在想來(lái),那個(gè)時(shí)候,那些說(shuō)笑的同學(xué)可能在笑我像個(gè)啞巴吧,可我不敢去和她們一起說(shuō)話。那時(shí)候,我感覺(jué)世上好像只有我一個(gè)人。
有一天,天空莫名地下起了蒙蒙細(xì)雨,我望著天空,卻有一種想要到雨里淋一下的沖動(dòng)。 蒙蒙細(xì)雨吸引著我到秋千邊坐下來(lái),閉著眼睛,感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺(jué),頸間是冰涼的濕意。
一會(huì)兒,由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開(kāi)了閉著的雙眼,我看見(jiàn)了一張秀氣的臉。她有著一頭長(zhǎng)發(fā),有靈氣的眸子,還有微微上揚(yáng)的嘴角。
她開(kāi)口問(wèn)我:“能和稱(chēng)一起玩嗎?”我沒(méi)有說(shuō)話,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她就坐在我的旁邊,然后開(kāi)始和我說(shuō)話。
聽(tīng)著她說(shuō)話,我的心里忽然感覺(jué)很溫暖,我覺(jué)得她就像個(gè)姐姐。一會(huì)兒,在她的帶動(dòng)下,我們玩了起來(lái)。
我在秋千上,她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方,又跌落下來(lái),每次看著天似乎伸手就能觸摸,卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久,坐在同一個(gè)秋千上,蕩到同一個(gè)能觸摸天空的地方,看著她蕩漾的笑容,聽(tīng)著她銀鈴般的笑聲,恍惚是夢(mèng)境。
許久,上課鈴聲響起,我們一起向教室走去。走到教室門(mén)口的時(shí)候,我叫住了她,紅著臉說(shuō)出了我猶豫了很久的話:“我可以和你做永遠(yuǎn)的好朋友嗎?”她望著我微微一笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我突然覺(jué)得,其實(shí)和別人交談并沒(méi)有什么難的,并沒(méi)有人會(huì)刻意地在乎我的每一句話,然后,嘲笑我,只不過(guò)是我自己多余的擔(dān)心而已。此后,我們就每天在一起吃飯,在一起做作業(yè)……但這樣的日子卻在不知不覺(jué)中,離我們遠(yuǎn)去,而且越來(lái)越遠(yuǎn)。
我們慢慢長(zhǎng)大了,時(shí)間改變了我和她,我們彼此之間竟變得陌生起來(lái)。 從回憶中醒來(lái),才發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的秋千上,不知什么時(shí)候又坐了兩個(gè)小女孩,如同當(dāng)初的我和她。
一個(gè)女孩指了指我,說(shuō):“那個(gè)姐姐哭了!”另一個(gè)卻說(shuō):“不是,你沒(méi)看見(jiàn)在下雨嗎?是雨水,不是淚水?!甭?tīng)著她們的話,我下意識(shí)地摸了一下面頰,真的分不清是淚水還是雨水。
我轉(zhuǎn)身離開(kāi),留下一片腳印和一串回憶,讓那個(gè)遠(yuǎn)方的她留在記憶的最深處,綻放出最美麗的花朵。
漫步在贊化的校園內(nèi),讓我驚嘆于她超凡脫俗的氣質(zhì),寬大熱情的胸懷,也只有用心去感受她的魅力,才會(huì)發(fā)現(xiàn)她的與眾不同,無(wú)與倫比。
在這個(gè)美麗的校園內(nèi),綠色是她的主題,不是星星點(diǎn)點(diǎn),而是隨處可見(jiàn),她不妖艷,只是默默追求著和諧,自然、樸素。卻又不失高貴,典雅。早晨,大樹(shù)在校園內(nèi)排成整齊的隊(duì)伍向我們招手,大門(mén)前,奧星門(mén)巍然屹立在甘雨廣場(chǎng)的中央,她殷切期望著會(huì)有更多的人才能跨過(guò)這個(gè)門(mén)檻,通往勝利的大門(mén),奧星門(mén)前那塊巨石,上面刻著的4個(gè)大字,“立德,踐行”是每個(gè)贊化人都要遵守的規(guī)定,這幾個(gè)字不僅刻在了石頭上,也深深刻在了我們的心里,它時(shí)刻提醒我們,既要成才,也要成人。走近甘雨亭,她像一位情竇初開(kāi)的少女,帶著十二分的羞澀,靜靜地站在玉帶河中,柳樹(shù)時(shí)不時(shí)隨風(fēng)舞動(dòng)起她淡綠色的裙擺,跳起一曲美麗的華爾茲。那清澈見(jiàn)底的河面里,有出淤泥而不染的荷花,正向著柳樹(shù)微笑,柳樹(shù)更羨慕于玉帶河中清波的蕩漾,玉帶河里的溪水正驚嘆于甘雨亭中的那句“贊化院教化傳千載,甘雨園時(shí)雨潤(rùn)半年”,進(jìn)入甘雨亭,坐在那里,伴著夏日泥土的芳香,傾聽(tīng)楊柳訴說(shuō)她的苦苦思念,看著魚(yú)兒戲水時(shí)的快樂(lè)身影,荷花競(jìng)相開(kāi)放出美麗的花朵,輕輕捧起一杯茶,感受著昔日的古色古香,仿佛一切都置身其中,宛如人間仙境一般。如此美麗的風(fēng)景,怎能不引人入勝?
操場(chǎng)前,立著一塊大石碑,上面刻著的是汪老寫(xiě)的一首詩(shī),其中一句“且須珍重少年時(shí),不負(fù)云和月”,是汪老對(duì)我們給予的厚望,我相信我們一定能像他所說(shuō)的那樣,以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校,不負(fù)爸爸媽媽的重望,像汪老那樣,成為祖國(guó)的棟梁之才!
偌大的塑膠操場(chǎng)上,雖然沒(méi)有同學(xué),但永遠(yuǎn)不滅的是同學(xué)們的汗水和齊心協(xié)力摩擦出的勝利的火花,同學(xué)們跑步的身影,拔河時(shí)的團(tuán)結(jié)一心以及做操時(shí)矯健的身姿,都像電影一樣在我眼前回放。
國(guó)旗在贊化的校園上空飄蕩,它告訴我們是時(shí)候揚(yáng)起自己的風(fēng)帆,在成長(zhǎng)的海洋里揚(yáng)帆起航了,是時(shí)侯展開(kāi)自己的翅膀,像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空了。我堅(jiān)信,只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),一定會(huì)在贊化這片新天地里展示自己的才華,留下一段美好的記憶,留下我們成長(zhǎng)的足跡。
我愛(ài)我的校園
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨,快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌,伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書(shū)包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上,我們盡情地展開(kāi)我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….
我們努力著! 我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn). 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著. 我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。..
我看校園風(fēng)景線
空氣中彌漫著怡靜的氣息,還夾著幾許新鮮,樓屋,草地,老師,同學(xué),操場(chǎng)……悄然推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗,仰頭而望,哦,太陽(yáng)微笑著照亮了你—我的校園。
晨光朦朧,鈴聲悠揚(yáng),亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落,一切事物看來(lái)是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常,手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過(guò)窗外,呀!往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影,拳頭大小的鳥(niǎo)兒們?cè)谀莾簛辛⒅?,還時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋,似乎在側(cè)耳聆聽(tīng)。對(duì),它們是在聆聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲。
時(shí)光飛逝,如今我也踏入了高二的教室,曾經(jīng)的情景也還歷歷在目,在這樣一些云淡風(fēng)輕,淡如云水般的日子里,有太多本不屬于我們這個(gè)年齡的憂傷乘虛而入,在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕,但也充滿了歡聲笑語(yǔ),充滿了快樂(lè),在校園的每一角我感受到校園的生活,我與校園的生活,我與校園的接觸,這兒有知識(shí)的海洋,辛勤的園丁,情感的積淀,勤奮的學(xué)生,互相關(guān)心的舍友……
而,高二的我們?cè)谖目粕c理科生之間選擇著不同的人生與生活,各自在與自己和校園的快樂(lè)里一步步接近夢(mèng)想。
聽(tīng)一首溫暖的歌,我坐在校園的一角,在落日的余暉翻開(kāi)一本書(shū),寫(xiě)寫(xiě)心新,收藏進(jìn)樹(shù)葉中夾在書(shū)里。悲傷與快樂(lè)都是簡(jiǎn)單的事,文字流于指尖記錄下時(shí)光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩,背背歷史,在時(shí)間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點(diǎn)走到北極點(diǎn),沿著經(jīng)緯度,即使偶爾會(huì)迷失坐標(biāo)方位,卻總會(huì)走到幸福的方向;捧一本喜歡的書(shū),暢游哲學(xué)的海洋,尋找柏拉圖式的安慰;偶爾會(huì)在物理課趴在紋路分明的課桌上寫(xiě)寫(xiě)心情或堂而皇之的睡覺(jué)。有時(shí)抱怨一下死記硬背枯燥,看看厚厚的資料。體驗(yàn)著這放肆的青春。
此時(shí),轉(zhuǎn)到校園里另一角簡(jiǎn)單而不張揚(yáng)的青春,從學(xué)校到家的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。ADP不斷結(jié)合磷酸轉(zhuǎn)換成ATP,燃燒花季雨季殘存的輕狂。習(xí)題厚的像字典一樣,試卷一張一張飄落如秋日的落葉開(kāi)枯了輕舞飛揚(yáng)的豆蔻年華。也許在別人看來(lái)是乏味可悲的,他們卻自得其樂(lè)。喜歡做化學(xué)和生物試驗(yàn),看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳,成橙紅黃綠的色素帶,模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題,問(wèn)明白一個(gè)知識(shí)點(diǎn),就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調(diào),單調(diào)到簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到快樂(lè),快樂(lè)到喜歡。
我的校園,不僅是朋友,同學(xué),老師,還有你我的校園陪我走過(guò)一年四季欣賞著“春之雅蘭,夏之淡菏,秋之艷菊,動(dòng)之傲梅”,種子在園丁的培育下,淡淡的花香彌漫在校園里。因?yàn)閷W(xué)校是培育人才的搖籃,我與校園的生活,有滋有味的知識(shí)的積淀,情感色積淀,是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
你是那樣默默而又親密地陪伴著我,并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的起航燈。分分秒秒,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我感受在心,現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來(lái),我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你:我的校園。
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