創(chuàng)建平安校園
校園是孩子的樂(lè)園,是孩子學(xué)知識(shí)和交朋友的地方。雖說(shuō)校園是樂(lè)園,但是,人們常常都不去注意校園的侵害,不懂得預(yù)防校園的侵害。所以,從現(xiàn)在起,為了能讓我們這些天真活潑的孩子們?cè)跇?lè)園里快樂(lè)地學(xué)習(xí),那么我們就必須從現(xiàn)在起,提倡家長(zhǎng)們預(yù)防校園侵害的重要性!
或許有人要問(wèn):什么是侵害呢?侵害,就是在奪取別人的權(quán)利。當(dāng)今社會(huì)的校園,無(wú)處不在都有侵害的現(xiàn)象。所以,從現(xiàn)在起,我們要呼吁全世界人民:鏟除校園侵害,預(yù)防校園侵害,創(chuàng)建平安校園!
侵害就在我們的身邊,同學(xué)們我們要預(yù)防侵害,阻止侵害,更不能讓自己加入侵害。這種侵害的事,幾乎每所學(xué)校都有!就拿一些學(xué)校來(lái)說(shuō)吧,某高年級(jí)男生向某低年級(jí)學(xué)生索要錢財(cái),還要求這低年級(jí)男生不準(zhǔn)說(shuō)出去,要是說(shuō)出去,那么就打他。你們說(shuō)這種校園侵害,哪位家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校能安心呢?
校園侵害,還不止這些呢!有些還來(lái)自老師、同學(xué)和陌生人的性侵犯事件。對(duì)于廣大中學(xué)生造成了很大危害。所以,我們要以實(shí)際行動(dòng)“預(yù)防校園侵害,創(chuàng)建平安校園”。
為了給我們這些學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)健康'安全的成長(zhǎng)環(huán)境,我建議學(xué)校應(yīng)該做好中小學(xué)生安全教育工作,圍繞“創(chuàng)建平安校園”這一題,通過(guò)國(guó)旗下講話、班會(huì)、板報(bào)、征文活動(dòng)等多種形式,大力宣傳教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)安全知識(shí),參加安全教育活動(dòng);遵守各項(xiàng)安全制度,提高警惕,遠(yuǎn)離危害;當(dāng)遇到危險(xiǎn)和突發(fā)事件時(shí),要主動(dòng)救助或求救;做安全教育的小主人,開(kāi)展中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)。預(yù)防校園侵害,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),提高自護(hù)自救能力。
在暖暖的春風(fēng)中,在明媚的陽(yáng)光中,一個(gè)個(gè)幼小的身影在人們的眼前閃過(guò)。一個(gè)個(gè)亮麗的章符在人們的耳畔響起,一曲曲動(dòng)人的旋律在校園的上空回旋,教室里一盆盆鮮花竟相開(kāi)放,一股股香氣泌人心脾,這是調(diào)皮大王馬小剛改過(guò)的心聲,操場(chǎng)一盆盆清水嘩嘩作響,一棵棵小樹(shù)舒枝展葉,這是張苗苗和蘇霞的功勞。不用再舉更多的例子了,從班內(nèi)到班外,從校園到校外,從晨光熹微到暮色降臨,一張張燦爛的笑臉在證明,一聲聲悅耳的聲音在證明,一個(gè)個(gè)勤奮的身影在證明,整齊化一的體操活動(dòng)在證明,氣勢(shì)宏偉的健身操也在證明,全校800多名師生正在用自己的愛(ài)心呤涌著動(dòng)人的詩(shī)篇,正在用自己的行動(dòng)譜寫著一曲曲文明的樂(lè)章,王老師正在用自己的真情演奏出一首時(shí)代的強(qiáng)音。
這正是世紀(jì)春風(fēng)暖心窩,校園內(nèi)外好春色,師生共育文明花,香滿乾坤譜新歡。我們要知道創(chuàng)建平安校園是要靠全體師生,乃至全社會(huì)的力量才能夠成功 的從一點(diǎn)一滴做起,從此時(shí)此刻開(kāi)始,讓平安走進(jìn)校園,走進(jìn)社會(huì),走進(jìn)全世界的每一個(gè)角落,讓平安的旋律永遠(yuǎn)在校園的上空唱響。
平安是福,健康是福。平安的校園是我們孩子們成長(zhǎng)的搖籃,是父母最安心、最貼心的“安全世界”。平安和諧的校園讓我們可以無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí),健康地成長(zhǎng)。
創(chuàng)造平安校園要靠我們一起合作,共同營(yíng)造平安的環(huán)境,瞧:我們校園門口有閉路監(jiān)控設(shè)備,有值班的保安叔叔,他們穿上警服多么威武,令不良分子不敢輕舉妄動(dòng),閉路監(jiān)控時(shí)時(shí)監(jiān)視著同學(xué)們的一舉一動(dòng),發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有一些過(guò)激的動(dòng)作,推搡或踐踏等,保安叔叔會(huì)及時(shí)制止,防止意外發(fā)生。安全的校園讓我們度過(guò)人生中最美好的校園生活。
平安校園開(kāi)展了各種安全演習(xí),比如:消防演習(xí)、地震演習(xí)……在演戲中老師教會(huì)了我們很多安全知識(shí),比如:火災(zāi)中我們要用濕毛巾捂住口鼻,貓著腰,一個(gè)個(gè)向安全出口跑去,還有地震發(fā)生時(shí),同學(xué)們應(yīng)該沉著地逃生,往外跳,或躲到鐵桌下面……還有過(guò)馬路時(shí)要注意的常識(shí)等。在校園里我們學(xué)會(huì)這些安全知識(shí),更懂得了平安的意義。
我們的校園對(duì)面是水產(chǎn)批發(fā)市場(chǎng),這里交通擁擠,車輛川流不息,孩子們過(guò)馬路要分外小心,每天老師都護(hù)送我們到校門口對(duì)面的人行道,親愛(ài)的老師,您不僅教會(huì)我們知識(shí),也為我們保駕護(hù)航。在這樣安全的校園里讀書我們?cè)趺床桓械桨踩?,家長(zhǎng)能不感到安心嗎?平安校園讓我們茁壯成長(zhǎng),平安校園讓我從小懂得了生命的寶貴,懂得了珍惜生命。我愛(ài)你平安校園!
我要感謝我的學(xué)校,正因?yàn)橛辛怂?,我們才有了平安。有了平安,我們才能快?lè)地學(xué)習(xí),像鳥兒一樣自由地飛翔。
平安校園
何謂平安?顧名思義,平安就是太平、安全。人生在世誰(shuí)不希望過(guò)一種太平、祥和、安全的日子呢!作為老師,希望自己的學(xué)生平平安安;作為家長(zhǎng),希望自己的孩子平平安安;作為一名學(xué)生,我由衷地希望同學(xué)們高高興興上學(xué),平平安安回家。
校園,是求知者的天堂,是探索者的樂(lè)園。為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境,讓我們"高高興興上學(xué),平平安安回家",這不僅是我的心愿,也是全社會(huì)的心聲。
稍有記憶的人,恐怕還未忘記俄羅斯北奧塞梯學(xué)校學(xué)生人質(zhì)案件吧。據(jù)統(tǒng)計(jì),這次人質(zhì)案共有335人死亡,700多人受傷,整個(gè)俄羅斯都沉浸在痛苦和恐懼中。在我市,每年都有數(shù)百名在校學(xué)生因種種原因致死、致殘或致傷,給家庭帶來(lái)了永遠(yuǎn)的傷痛,同時(shí)也給社會(huì)帶來(lái)了許多無(wú)法挽回的損失。由此可見(jiàn),建設(shè)平安校園迫在眉睫、刻不容緩。
在創(chuàng)建平安校園的活動(dòng)中,我認(rèn)為校園不平安的因素主要有兩大方面:來(lái)自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語(yǔ)言暴力。來(lái)自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。
前些日子,北京育才學(xué)校的學(xué)生們向全國(guó)的中小學(xué)生發(fā)出倡議:"學(xué)習(xí)安全知識(shí),參加安全教育活動(dòng);遵守各項(xiàng)安全制度,提高警惕,遠(yuǎn)離危險(xiǎn);當(dāng)遇到危險(xiǎn)和突發(fā)事件事,要主動(dòng)求助或求救;做安全教育的小主人,開(kāi)展中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)"。
我認(rèn)為這個(gè)倡議非常好,非常及時(shí)。為了給我們這些少年兒童創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們高度重視、積極行動(dòng)。牢固樹(shù)立了"安全第一,預(yù)防為主,防范在先"的思想,把安全防范工作作為"平安校園"的重點(diǎn),不僅加高了防護(hù)欄、開(kāi)展了一系列安全教育和法制教育,還進(jìn)行了3分鐘逃離學(xué)校火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的演習(xí)活動(dòng)……進(jìn)一步提高了全校師生自我保護(hù)的能力。
愿每一個(gè)學(xué)校都成為"平安校園",愿每一個(gè)家庭都成為"平安家庭",愿我們的社會(huì)成為一個(gè)美好、和諧、溫馨的"平安社會(huì)"!
我們班沒(méi)有多少“重量級(jí)”選手,卻奇跡般奪得了好成績(jī),同學(xué)們歡呼啊,跳躍??!贏了靠的是什么?是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心,想為班上奪得榮譽(yù)。
所以在非常緊要的關(guān)頭,大家齊心協(xié)力.心往一處想,勁往一處使,動(dòng)作協(xié)調(diào)終于在那心驚肉跳的一瞬間,拼盡全力取得了勝利。這就是團(tuán)結(jié)的力量! 在“捐助四川”活動(dòng)主題中。
讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心,讓那些與我們同齡的朋友一起在校園中學(xué)習(xí),讓那些失學(xué)兒童在鮮花和快樂(lè)中讀書。同學(xué)們踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢,1元.5元.10元,甚至一百元。
雖然我們捐的錢不多,但滴水成河,也能讓許多孩子讀上書。一張張燦爛的笑容,一顆顆火熱的心,一幕幕和諧的鏡頭。
在校園中隨處可見(jiàn)。校園中洋溢著愛(ài)的奉獻(xiàn)。
早在兩千多年前,我國(guó)的老子.孔子和莊子都曾提出過(guò)構(gòu)建和諧社會(huì)的設(shè)想。實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧,構(gòu)建美好社會(huì),是中華民族幾千年的追求,也是當(dāng)代人的社會(huì)理想。
學(xué)校是社會(huì)的一個(gè)重要組成部分,構(gòu)建和諧校園不僅直接關(guān)系到人才的培養(yǎng),而且關(guān)系到未來(lái)和諧社會(huì)的建設(shè)。 多一份關(guān)愛(ài),少一些爭(zhēng)執(zhí),多一份真情,少一些矛盾。
作為小學(xué)生,我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會(huì)的大環(huán)境中,努力學(xué)好科學(xué),與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài).互相幫助,讓民族之花開(kāi)遍祖國(guó)的每一個(gè)角落。
我的“平安校園”是那樣幸福、快樂(lè)。生活在這樣的校園里,大家可以全心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,盡情享受幸福的學(xué)校學(xué)習(xí)生活。相信明天的它會(huì)更加美好!
我心中的校園是美麗的,更是平安的。它與我現(xiàn)在的校園完全一樣。每天,校園里充滿了生機(jī),充滿了歡聲笑語(yǔ),充滿了朗朗的讀書聲。 一走進(jìn)學(xué)校大門,可以看到許多的花壇。它使我們心情放松,不需為學(xué)習(xí)不愉快而感到心事重重。 學(xué)校的教學(xué)樓十分高大壯觀,共有七層。走廊上有圍桿,它時(shí)刻提醒著我們要注意安全。但在轉(zhuǎn)彎處可千萬(wàn)別猛跑,要慢慢地走。不然,就會(huì)互相碰撞摔到地上,不僅會(huì)很痛,同學(xué)之間還會(huì)不團(tuán)結(jié),這是很不安全的。所以我們要牢牢記?。》艑W(xué)時(shí),我們會(huì)排著隊(duì)整整齊齊地走出校門口。這樣避免了大家一起擁出校門時(shí),碰倒或摔倒的危險(xiǎn)。 學(xué)校的發(fā)展速度非常快。經(jīng)常開(kāi)展“講故事比賽”、“朗讀比賽”等活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展的這一系列活動(dòng),不僅讓我們獲得了豐富的知識(shí),掌握了終身學(xué)習(xí)的能力,更重要的是為我們的健康發(fā)展創(chuàng)建了一個(gè)良好、安全的校園環(huán)境。但我認(rèn)為:學(xué)校還需定期添置相當(dāng)部分的少兒讀物,以保證學(xué)生能有足夠多的讀物;圖書館每天堅(jiān)持向?qū)W生開(kāi)放,為學(xué)生的讀書看報(bào)提供方便;并且在黑板報(bào)上開(kāi)辟“讀書讀報(bào)”專欄,為學(xué)生介紹古今中外優(yōu)秀作家作品,展示某些同學(xué)的讀書筆記,推廣他們好的讀書方法。 我的“平安校園”是那樣幸福、快樂(lè)。生活在這樣的校園里,大家可以全心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,盡情享受幸福的學(xué)校學(xué)習(xí)生活。相信明天的它會(huì)更加美好
平安校園從我做起 校園,是求知者的樂(lè)園,是探索者的天地,那里充滿了我們快樂(lè)的身影,灑滿了我們成功的淚水,到處洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲,校園,就是我們青年學(xué)子的海洋,海洋雖然美麗,但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚,校園生活雖然豐富多彩,但不良的安全隱患依然存在…… 平安,是我們所有人的心愿,教師,希望同學(xué)們平平安安;家長(zhǎng),希望孩子平平安安;我,更希望讓自己的兄弟姐妹,學(xué)姊,學(xué)長(zhǎng)平平安安…… 所以一個(gè)平安校園,是重中之重…… 我認(rèn)為校園不平安的因素主要有兩大方面:來(lái)自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語(yǔ)言暴力。
來(lái)自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里,只有樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí),懂得自我保護(hù)的常識(shí),學(xué)會(huì)安全自護(hù),才能消除、減少生活中的隱患,快快樂(lè)樂(lè)、健健康康地生活。
一旦校園里發(fā)生火災(zāi),首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。
我校領(lǐng)導(dǎo)、老師們高度重視、積極行動(dòng)。組織我們聽(tīng)“遇火災(zāi),地震在校如何逃生”的講座。
前些日子,我們?nèi)M瑢W(xué),在老師和消防護(hù)衛(wèi)隊(duì)的帶領(lǐng)下,進(jìn)行了激動(dòng)人心的救火演習(xí),在長(zhǎng)達(dá)10分鐘的“救火”過(guò)程中,同學(xué)們都積極配合,順利地完成自己的任務(wù)……在那次不同尋常演習(xí)中,雖然我們沒(méi)要參加到救火中去,但我們也同樣認(rèn)認(rèn)真真地觀摩了救火的全程,懂得了許多…… 平安校園從我做起……從一點(diǎn)一滴做起…… 構(gòu)建平安校園,是我們大家的應(yīng)盡責(zé)任。千里之行始于足下,參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子,萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石,平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù),每一位同學(xué)平安! 讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧!讓這些令我們不安與無(wú)奈的壞人壞事永遠(yuǎn)的煙消云散,讓草兒不再枯萎;讓花兒不再凋謝;讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上;平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)。
平安校園
安全第一,平安第一。校園的地方是快樂(lè)的,但不一定是平安的。校園的邊上的小店買著一些不好的東西。有些玩具吸引住的小朋友,小朋友就去家里拿錢來(lái)買,被爸爸媽媽知道了,爸爸媽媽就很生氣,打孩子;有些小食品啊,也很有吸引力,讓小朋友來(lái)買,可這些東西對(duì)身體有害,很多小朋友因此而生病了。如我們學(xué)校就有:有些人專門賺小孩子的錢,比如,一些學(xué)校門口的雜貨店,小攤販,他們的“老顧客”就是學(xué)校里的學(xué)生。一放學(xué),學(xué)生們會(huì)成群結(jié)伴地徑直跑進(jìn)去,吸引力還真不小。
我們學(xué)校對(duì)面就是一排店面,還有零零落落的小攤,小攤的柜臺(tái)上陳列著小食品、小人書、小玩意,而且價(jià)格十分便宜,一般都在1元至2元,這些東西當(dāng)然成了同學(xué)們的最愛(ài),每當(dāng)放學(xué),隨著油鍋里傳出的清脆響聲,隨著羊肉串飄出的迷人香味,我的腳步就會(huì)朝小攤走去,掏出零用錢去購(gòu)買自己喜歡的東西,哪還想著這些東西存在著安全隱患。
這學(xué)期初,校門口開(kāi)了一家叫“尼莫”的玩具文具店,“尼莫”是動(dòng)畫片《海底總動(dòng)員》的主人公,商家取這樣的名字,目的是為了吸引小學(xué)生。結(jié)果發(fā)生了這樣的一件事:
一個(gè)星期六下午,我去學(xué)校上寫字課,“尼莫”的玩具文具店門口大吵大鬧的,吵架的雙方是年輕的店主和一位學(xué)生家長(zhǎng),原來(lái),這位家長(zhǎng)的孩子就是我們學(xué)校的學(xué)生,他是“尼莫”的玩具文具店的“老顧客”,他謊稱學(xué)校收費(fèi),幾次向家長(zhǎng)要錢,實(shí)際是去“尼莫”購(gòu)買玩具槍,而且一錯(cuò)再錯(cuò),一連買了好幾把,商家竟也賣給了他,最貴的一把竟然價(jià)格高達(dá)80元。
家長(zhǎng)知道后一邊教訓(xùn)兒子
一邊去找商家退貨,可商家死活不肯,那位家長(zhǎng)只好大吵大鬧了。我覺(jué)得這件事雖然小孩子有責(zé)任,更重要的責(zé)任錯(cuò)在商家。因?yàn)樾『⒛晟伲?jīng)不起誘惑,而商家并不應(yīng)該只顧賺錢,而把一些危險(xiǎn)、昂貴的東西賣給青少年,使青少年的身心受到傷害,結(jié)果一些有錢的學(xué)生養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣,沒(méi)錢的學(xué)生還會(huì)借錢花,不知不覺(jué)中養(yǎng)成了一種不良的習(xí)慣,最后身心健康、行為品格都受到了傷害。
為了賺錢,有些商家會(huì)全然不顧學(xué)生的健康,那些賣食品的小攤賣的那些食品,就像定時(shí)炸彈那樣恐怖。如:刨冰、牛肉粉絲、飲料大部分都含有鉛、大腸桿菌人吃了以后,對(duì)身體有很大的危害。
對(duì)于這件事,我認(rèn)為要從同學(xué)做起,小孩子不要?jiǎng)硬粍?dòng)就向家長(zhǎng)討錢,而得到錢也不能大手大腳的花,即使要花也要花在有用的地方,還可以存起來(lái),捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)。其次是商家,商家不能昧著良心,把不良的產(chǎn)品賣給消費(fèi)者,特別是青少年。最后是執(zhí)法人員,他們要及時(shí)沒(méi)收不良產(chǎn)品,不讓它為危害青少年。
學(xué)校安全工作是全社會(huì)安全工作的一個(gè)重要的組成部分,它直接關(guān)系到青少年能否安全、健康地成長(zhǎng),關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì)穩(wěn)定。暑假已經(jīng)結(jié)束,新的學(xué)期又開(kāi)始了,校園安全再次成為家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。
校園存在的隱患和常見(jiàn)事故
學(xué)校存在的隱患從客觀上看,部分學(xué)校校舍陳舊,設(shè)計(jì)不合理,通道過(guò)窄、過(guò)陡,消防設(shè)施不足,水、電、氣設(shè)備老化,危房呈動(dòng)態(tài)變化,存在嚴(yán)重事故隱患;部分學(xué)校周邊交通,食品安全,網(wǎng)絡(luò)影像傷害,校園意外傷害,部分教師素質(zhì)不高造成的師源性心理傷害,校園制度的不完善造成的傷害,學(xué)生心理健康安全等都存在隱患;校園周邊社會(huì)治安形勢(shì)也存在不少問(wèn)題。從主觀上看,一些教育管理者、學(xué)校教師安全意識(shí)還不強(qiáng),依法治教和強(qiáng)化管理的水平還不高;學(xué)生安全知識(shí)缺乏,自我防范意識(shí)淡薄,自我保護(hù)能力弱;部分青少年心理健康問(wèn)題較突出。
校園安全常見(jiàn)的安全事故有: 不當(dāng)活動(dòng)事故;擠壓、踐踏事故;交通事故;體育活動(dòng)事故;勞動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐事故;校園暴力事故;消防事故;學(xué)生身體特殊事故;自然災(zāi)害事故;衛(wèi)生事故等。
加強(qiáng)校園安全對(duì)策
(一)從管理上入手,強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)制度。保證學(xué)生的安全是法律、國(guó)家、人民賦予的神圣職責(zé),是廣大人民群眾的根本要求,更是教育改革發(fā)展的基本保障。所以,學(xué)校要完善各項(xiàng)安全管理制度,建立校園安全管理網(wǎng)絡(luò),形成自上而下、覆蓋所有安全事項(xiàng)的制度體系,使管理安全責(zé)任更加明晰。學(xué)校不僅要從校舍環(huán)境、食堂衛(wèi)生、建筑結(jié)構(gòu)等方面加強(qiáng)管理,還要做好細(xì)節(jié)工作,避免小隱患釀成大禍害。
(二)從教育上入手,強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)。做好安全管理工作,必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。要堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部、值日教師、保安的值班制度,并將安全教育貫徹到教育的各個(gè)角落,充分利用校園廣播、宣傳欄、主題班會(huì)、安全演練、警示教育、專題講座和各類活動(dòng)將安全知識(shí)教給學(xué)生。
(三)從執(zhí)行上入手,強(qiáng)化安全責(zé)任落實(shí)。各學(xué)校要堅(jiān)持“責(zé)任歸位”,持續(xù)開(kāi)展安全管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè),層層分解落實(shí)指標(biāo),形成了“層層負(fù)責(zé),人人負(fù)責(zé),我不負(fù)責(zé)誰(shuí)負(fù)責(zé)”的良好局面,提升全員履行安全職責(zé)的主觀能動(dòng)性。教育專家指出,學(xué)校除了制定安全工作應(yīng)急預(yù)案,還要有意識(shí)、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生開(kāi)展防災(zāi)避險(xiǎn)教育,進(jìn)行防火、防電、防溺水、防中毒等各種安全自救訓(xùn)練,增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),提高自救自護(hù)和互救互助的能力。
總之,安全是一切工作的前提和基礎(chǔ)。沒(méi)有生命,就等于失去一切,就無(wú)從談起安全。平時(shí)以防為主,關(guān)鍵時(shí)監(jiān)督到位,必要時(shí)挺身而出。遇到新問(wèn)題時(shí)自主創(chuàng)新,做到人人有意識(shí),人人負(fù)責(zé)任,細(xì)處著手,以小見(jiàn)大,建立長(zhǎng)效機(jī)制,以陶行知先生"愛(ài)滿天下"的思想和胸懷,切實(shí)履行安全教育使命和職責(zé)。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是《平安校園》。
“安全”在生活中是很重要的,時(shí)時(shí)必須要注意安全,生命的安危把握在你手里,平安比什么都重要,如同生命一樣珍貴。同學(xué)們,建設(shè)平安校園,全都靠大家。保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人最寶貴的是生命,生命對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次?!倍覀兩倌甑纳呛诺幕ǘ洌磳⒕`出迷人的光彩,美麗卻又嬌弱,更應(yīng)好好珍惜,不要讓它過(guò)早地凋謝。
校園里,有些事是意想不到的,而這些事卻給人的傷害很大。比如,一到下課,這走廊就成了同學(xué)們的娛樂(lè)天地。跳繩的跳繩,踢毽的踢毽,有的還趴在欄桿上……在走廊上追逐打鬧的同學(xué)們,有時(shí)會(huì)把別人撞到使之那個(gè)人會(huì)摔一跤,強(qiáng)壯的同學(xué)就不說(shuō)了,但是比較瘦弱的同學(xué)被撞了,結(jié)果只有一個(gè):重重地把腿摔青了或傷到了手關(guān)節(jié),弄得灰塵仆仆的。在此,我要提醒各位同學(xué)一定要提高警惕性注意身邊的人做出的危險(xiǎn)動(dòng)作,以免受傷。我也希望同學(xué)們不要在走廊上追逐打鬧,避免給其他同學(xué)帶來(lái)不便。我的建議是:走廊是給同學(xué)、老師們行走過(guò)路的,因此一定要保持疏通,千萬(wàn)不要圍聚走廊(欄桿),要保證同學(xué)們行走過(guò)路的方便。
我從最近的新聞中看到了一條驚爆的文章:新疆阿克蘇市杭州大道的克蘇第五小學(xué)的同學(xué)們由于的安全意識(shí)低,同學(xué)們光想著下樓,十分擁擠,面的人壓著前面的人,造成了一系列的意外事故,慘痛的結(jié)果。11月29日時(shí)許,當(dāng)時(shí)正是課間操時(shí)間,學(xué)生從樓上蜂擁而下,前面的學(xué)生摔倒后引起踏,樓梯扶手被擠歪,造成孩子被擠傷或摔傷,近百名孩子已被送往醫(yī)院。
再一方面是因?yàn)樾@建筑的設(shè)計(jì)不達(dá)標(biāo)、招標(biāo)違規(guī)、偷工減料,出現(xiàn)豆腐渣工程;學(xué)校安全管理存在疏漏,所以發(fā)生了這樣的事情。
同學(xué)們,你們不都想擁有一個(gè)平安的校園嗎?,那你們想知道我夢(mèng)想中的平安校園是怎樣的嗎?那就跟我來(lái)吧!看我規(guī)劃的平安校園怎么樣!
我心中的平安校園是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。進(jìn)入校園必須通過(guò)指紋檢測(cè),通過(guò)了才能進(jìn)入校園,保障了學(xué)校的安全也保障了我們的安全。每個(gè)樓梯口都安裝了紅外線感應(yīng)器,只要有同學(xué)從樓梯上摔下來(lái),紅外線會(huì)立即感應(yīng)出有同學(xué)從樓上摔下來(lái),便立即伸出氣囊接住從樓上摔來(lái)的同學(xué),窗戶的玻璃是用一種特殊的材料造成的,它不會(huì)破碎,不會(huì)傷害到同學(xué)。學(xué)校里鋪的瓷磚都不會(huì)摔傷我們的任何部位。就連勞動(dòng)課上要用的鍋,刀等等都不會(huì)弄傷我們。每個(gè)教室設(shè)有安全通道,當(dāng)意外事件發(fā)生的時(shí)候,我們只需按動(dòng)安全通道的按扭,便可迅速離開(kāi)教室。就連老師用的粉筆也是用無(wú)毒的材料制成,保證了老師和同學(xué)的身體健康。
相信大家都有自己夢(mèng)中的平安校園,讓我們把這個(gè)夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)在實(shí)現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)吧!同學(xué)們、老師們:安全不是一朝一夕之事,需要我們時(shí)刻注意,安全工作警鐘長(zhǎng)鳴!遵守各項(xiàng)安全制度,提高警惕,遠(yuǎn)離危險(xiǎn);增強(qiáng)安全知識(shí)和法律知識(shí),提高自我保護(hù)能力。讓我們攜手共建一個(gè)美麗、和諧、溫馨的平安校園。
謝謝大家!
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