校園喜歡的一種游戲作文三級(jí)(我最喜歡的一種游戲三年級(jí)作文)

1.我最喜歡的一種游戲三年級(jí)作文

我喜歡的游戲今天下午，我們班里做了一個(gè)貼鼻子的游戲，我們可喜歡這個(gè)游戲了！我們都準(zhǔn)備好了，老師指名叫崔海鵬先上。

我知道崔海鵬事先已經(jīng)量好了鼻子到畫邊的距離，所以他走到臺(tái)上不慌不忙地就把鼻子貼上去了，而且貼得還很準(zhǔn)。這時(shí)同學(xué)們一陣歡呼。

第二個(gè)是劉嘉琪上場，她事先沒作任何準(zhǔn)備，被蒙上眼睛后，像一個(gè)盲人似的慢悠悠的向前走著，速度太慢了。我心想：等她把鼻子貼上去，我們不都全睡著了嗎？在同學(xué)們的指點(diǎn)下，她終于走到了畫前邊。

大伙都說：“快貼吧！”她摸摸索索的把鼻子貼了上去。哎！真糟糕，她把鼻子貼到了耳朵上。

這下可把同學(xué)們樂壞了！緊接著李世紀(jì)把鼻子貼到了頭頂上，李世宇貼到了眼睛上……??！多么可笑的貼鼻子游戲呀！我也從中明白了貼鼻子的艱難。

2.我最喜歡的游戲作文小學(xué)三年級(jí)怎么寫

一年秋天，無數(shù)片金黃的秋葉，如隨“波”蕩漾的小船，搖搖擺擺、飄飄停?！彝话l(fā)奇想，想做個(gè)樹葉貼畫！貼個(gè)蝴蝶！ 我開始在地上尋找著完整有色彩和諧的葉子。

我精挑細(xì)選，看見一個(gè)不錯(cuò)的，拿起來仔細(xì)瞧瞧，如果有破損，就失望的把它仍到地上繼續(xù)尋找符合我高條件的葉子。終于，我選好了。

我先挑了4個(gè)最完整，顏色最絢麗的“小可愛”作為我的親愛的蝴蝶的翅膀，4只翅膀兩種顏色。之后在剩下的葉子中尋找一個(gè)又細(xì)又長的作為蝴蝶的身體。

我又拿出黃金般顏色的葉子在上面用碳素筆小心翼翼的畫出痕跡，又十分細(xì)致的剪下兩個(gè)長條作為觸角。不久，我就剪完了可愛蝴蝶的各個(gè)部分了，開始最關(guān)鍵的部分：粘。

我先在一張璧玉斑的紙上畫上花朵的背景，然后把身體小心翼翼的貼上。開始我貼的十分順利，我對(duì)自己十分滿意，一直認(rèn)為我心靈手巧。

“呀！不好！”我叫的驚天動(dòng)地，因?yàn)槲也恍⌒陌延|角樹葉弄撕了。我沒有灰心，又一次小心翼翼的剪出來，又小心翼翼的抹上膠水，又一次帖，又失敗……我對(duì)自己失去信心了：為什么就那么難？我怎么這么笨？我生氣的沖出門。

看著秋葉，我真想做成樹葉貼畫！我又鼓起勇氣開始了。我吸取教訓(xùn)，從頭開始貼。

沒想到成功了！ 我好高興，就這樣成功了。我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持到底，就是成功。

3.我最喜歡的游戲作文小學(xué)三年級(jí)怎么寫

一年秋天，無數(shù)片金黃的秋葉，如隨“波”蕩漾的小船，搖搖擺擺、飄飄停?！彝话l(fā)奇想，想做個(gè)樹葉貼畫！貼個(gè)蝴蝶！

我開始在地上尋找著完整有色彩和諧的葉子。我精挑細(xì)選，看見一個(gè)不錯(cuò)的，拿起來仔細(xì)瞧瞧，如果有破損，就失望的把它仍到地上繼續(xù)尋找符合我高條件的葉子。終于，我選好了。我先挑了4個(gè)最完整，顏色最絢麗的“小可愛”作為我的親愛的蝴蝶的翅膀，4只翅膀兩種顏色。之后在剩下的葉子中尋找一個(gè)又細(xì)又長的作為蝴蝶的身體。我又拿出黃金般顏色的葉子在上面用碳素筆小心翼翼的畫出痕跡，又十分細(xì)致的剪下兩個(gè)長條作為觸角。不久，我就剪完了可愛蝴蝶的各個(gè)部分了，開始最關(guān)鍵的部分：粘。我先在一張璧玉斑的紙上畫上花朵的背景，然后把身體小心翼翼的貼上。開始我貼的十分順利，我對(duì)自己十分滿意，一直認(rèn)為我心靈手巧?！把?！不好！”我叫的驚天動(dòng)地，因?yàn)槲也恍⌒陌延|角樹葉弄撕了。我沒有灰心，又一次小心翼翼的剪出來，又小心翼翼的抹上膠水，又一次帖，又失敗……我對(duì)自己失去信心了：為什么就那么難？我怎么這么笨？我生氣的沖出門?？粗锶~，我真想做成樹葉貼畫！我又鼓起勇氣開始了。我吸取教訓(xùn)，從頭開始貼。沒想到成功了！

我好高興，就這樣成功了。我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持到底，就是成功！

4.三年級(jí)作文《我最喜歡的游戲》

肯定還不知道這個(gè)游戲怎么玩吧？現(xiàn)在我就給你一一介紹：我們先用“石頭、剪子、布”決出勝負(fù)，然后讓輸?shù)娜巳プツ?，如果你被抓住前及時(shí)地任意說出三個(gè)字，就不算輸。如果不能說出三個(gè)字就被抓住了，你就算輸了，就該你去抓別人了。

課間十分鐘，我和伙伴們開始玩“三個(gè)字”的游戲。第一盤是我輸，所以就由我先去抓別人?？墒牵以趺匆沧ゲ坏剿麄?。于是，我就想呀（一眨眼工夫，小紅就被我抓住了。小紅剛想回抓我，我突然說“快走開！

”小紅就抓不了我了。可是小明就沒有這么好的運(yùn)氣了，還沒等小明說出三個(gè)字，就被小紅抓住了。這時(shí)，“鈴鈴鈴……”，上課鈴響了，我們不得不回教室上課。小明說：“下一節(jié)課下課，我就去找你們‘報(bào)仇’”！

5.校園中的一個(gè)游戲 作文

哈哈哈。。。。操場上傳來笑聲，回頭一看，原來是自己的好朋友在操場上玩耍。湊近一看原來他們真在做“抓人”游戲。你看?。?*）正吃力地追著（**）他跑得上氣不接下氣。##見他這樣故意然他抓住然后一臉壞笑，嗖得一下跑了出去，哈哈哈笑聲在操場上回蕩。

或

冬天游戲在校園里

冬天有它獨(dú)特的魅力，更確切的說我被彌漫在校園里的毽子吸引了。

那夜下了一夜的雪。我剛從睡夢中醒來，睡意還沒消散。窗外的遠(yuǎn)山已銀裝素裹。原來是雪婆婆用她至尊無上的權(quán)杖，給大地穿上一件厚厚的棉衣，她真善解人意。

一切準(zhǔn)備就緒，我背上了心愛的小書包，踏上了不知往返多少趟的去學(xué)校的小路。推開門，映入眼簾的是一片白雪皚皚的世界。我不禁贊嘆這神奇的大自然。

走在雪白的小路上，踩在薄薄的雪上，北風(fēng)不停的吹，這時(shí)的雪已經(jīng)小了許多，望著雪花輕盈的在空中飄舞，這種愜意給美麗的冬天增添了神秘的面紗。

到了學(xué)校，門口立著一個(gè)大雪人，上面還插著一把掃帚和一根多枝的樹枝，臉上鑲嵌著兩個(gè)大小不均的黑色小石子。給校園里增添了活潑生動(dòng)的氛圍。

第二節(jié)下課的鈴聲急促的響著，大課間開始了。老師和學(xué)生其樂融融的玩耍，學(xué)生盡情的玩自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，操場覆蓋了白雪，周圍光禿禿的樹冠上落滿了雪。

陽光照射在雪上泛出點(diǎn)點(diǎn)耀眼的光。

操場上最引人注目的還是五顏六色的毽子。我們班分成兩組，都圍成了圈，毽子在圈里飛舞著，毽子越來越多，一時(shí)大家手忙腳亂，有的在撿毽子時(shí)背誤傷，有時(shí)踢得狠了，毽子就會(huì)給你表演天女散花。加上我們的歡聲笑語，構(gòu)成了校園里一道美麗的風(fēng)景線。

冬天游戲在操場上每個(gè)孩子的笑聲里。

6.我喜歡的游戲作文100字三年級(jí)

提問

我喜歡的游戲作文100字三年級(jí)

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彩虹之間7

LV.9 推薦于 2017-12-28

我最喜歡的游戲就玩成語接龍。

游戲規(guī)則是下一個(gè)成語的字頭接上一個(gè)成語的字尾。如：萬事如意--意義非凡。成語中不可以用諧音字，四個(gè)成語為一輪。

游戲開始了，媽媽先出題目：東奔西走，我接：走馬看花，花紅柳綠，妹妹脫口而出，沒想到她才上幼兒園中班也能說出成語，我們大家高興的笑起來，我也不甘示弱也來了個(gè)搶答：綠草如意。第一輪爸爸沒回答上就結(jié)束了。接著我們開始了第二輪、第三輪。。?？涨敖^后-后起之秀-秀色可餐-餐風(fēng)沐雨。我們你搶我答，玩的不亦樂乎，也常常因?yàn)槟硞€(gè)成語回答的古怪，我們笑的都直不起腰來。

這個(gè)游戲不僅能增加我們的反應(yīng)能力和記憶能力，還能積累成語.增加詞匯.

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7.三年級(jí)我最喜歡的游戲作文2百字以上

洛克王國，就是我最喜歡的網(wǎng)絡(luò)游戲。

洛克王國是騰訊公司打造的一款兒童游戲，適合8—14歲兒童。這款游戲主要是用自己的寵物和別的寵物戰(zhàn)斗得經(jīng)驗(yàn)升級(jí)，滿級(jí)是100級(jí)，還可以用“洛克貝”買普通、中級(jí)、高級(jí)三種咕嚕球，還有十一紀(jì)念球，巨星球，惡魔球，傻瓜球，和VIP專屬的超級(jí)咕嚕球，等把別的寵物打到少血的時(shí)候，用咕嚕球捕捉，有一定幾率失敗。

我的寵物有100多個(gè)，其中厲害的有：100級(jí)的麋鹿，100級(jí)的羅隱，100級(jí)的皇家獅鷲，100級(jí)的貓老大，100級(jí)的冰翼邪神，100級(jí)的阿布，100級(jí)的少林呱呱，100級(jí)的海盜木乃伊，100級(jí)的巨靈石，這就是我比較厲害的寵物。

還有八大徽章，也就是八個(gè)守護(hù)者，第一個(gè)是草系的羅蘭，水系的樂樂，火系的科倫斯、科倫爾兄弟，石系的托比，冰系的冰封騎士，電系的桑德，翼系的雷歐，幽系的露西亞，這就是八大徽章。

每個(gè)星期五都出新的寵物，新的任務(wù)和新的活動(dòng)。快到了，一起期待吧！

這就是洛克王國，一個(gè)充滿了快樂，激情，勇敢的小天地。

8.小學(xué)400字作文小學(xué)3年級(jí),題目寫1個(gè)你喜歡玩的游戲,求求大哥~~~

我喜歡玩拼圖

星期天，我和表哥在大街上閑逛。突然，我們看見路邊有人在賣什么東西，周圍圍著好幾個(gè)小孩。我們就好奇地走了過去。走到近處，我看到那是在賣一種拼圖。我覺得好玩，也就買了一盒拼圖。那位地?cái)偫习鍖?duì)我說：“這是一種高級(jí)拼圖游戲，你們要仔細(xì)耐心地拼，否則會(huì)拼不出來的。到時(shí)候可別怪我沒有提醒你們。如果你要容易拼的，那現(xiàn)在就換一付好了。拿走以后是不能掉換的?！蔽艺f：“我就是要這一種比較難的拼圖，太容易了就不好玩了。”我打開盒子仔細(xì)看了一遍，這拼圖的盒子雖然不大，里面的拼板卻比較多，而且那張紙上的拼圖比較不容易看，心想這非得動(dòng)一動(dòng)腦筋才能夠拼好。真對(duì)我胃口！于是，我拿了盒子就和表哥走了。

回到家里，我和表哥一起拼了起來。我把盒子打開，全部看了一遍?！把剑@里面的小塊塊真多呀！”于是，我急忙找出說明書來看?？吹缴厦鎸懼骸袄锩嬗幸磺€(gè)小方塊。每一個(gè)小方塊后面都有英文字母，拼起來就是一幅畫了。

我們仔細(xì)看了一遍就開始拼裝起來。我對(duì)表哥說：“我們先找到所有寫“A”的方塊。由于方塊太多了，兩個(gè)人一起找了半個(gè)多小時(shí)才算把所有后面寫“A”的方塊都找了出來。現(xiàn)在我們拼起來圖畫來了。我們拼得很慢，經(jīng)常要掉換小方塊。拼了四個(gè)小時(shí)，才把這一幅圖畫拼好了。這時(shí)，我們看到用這一些小方塊拼出了一所房子。接著，我們兩個(gè)人找出了字母“B”的小方塊，繼續(xù)拼成一幅畫。我們就這樣繼續(xù)拼著。后來，我們?cè)絹碓绞炀殻吹靡簿驮絹碓娇炝恕?/p>

經(jīng)過四個(gè)多小時(shí)的奮力拼搏，我和表哥終于把圖形全部拼好了。這時(shí)，我們看到原來自己運(yùn)用所有的小方塊拼成的是一幅小橋流水人家的圖畫。

通過這一次動(dòng)手拼圖，我對(duì)拼圖更加感到有趣了！

9.關(guān)于三年級(jí)的游戲作文300字

上課鈴響上，正在喝水的我被嗆了一口，放下水杯，迎來了吳老師和藹的笑容，“今天，我們要玩一下游戲，大家要細(xì)心觀察??！玩完要寫作文?！?/p>

“?。　蔽衣犚娏嗽S書劍同學(xué)的一聲驚嘆，似乎是對(duì)今天的游戲“來襲”而奇怪，又似有“弦外之音”——懼寫作文。當(dāng)我思緒未完時(shí)，老師“沙沙”的粉筆聲將我的目光引去，只見黑板上赫然四字：作文接龍。于是，繼許書劍之后，班上一片嘩聲，老師不理會(huì)，開始講游戲規(guī)則。

“規(guī)則很簡單，每組一張紙，第一個(gè)人寫兩分鐘，傳經(jīng)第二個(gè)人寫兩分鐘，以此類推，大家湊成一紙文字，但要求文章貫通?！?/p>

老師宣布規(guī)則后，班上“一石激起千層浪”，大家馬上討論起來，我乘機(jī)觀察，只見第一組的陳婕正對(duì)后面的人說著什么，還做了一個(gè)勉勵(lì)的動(dòng)作。

不一會(huì)兒，游戲開始了，第一排的同學(xué)正在奮筆疾書，后面的同學(xué)也是摩拳擦掌、躍躍欲試；到了第二排的同學(xué)，后的同學(xué)，索性向前躍，想預(yù)先知道內(nèi)容，我心里蓋不住緊張的心情，因?yàn)槲沂堑谌牛恢挥X中，我的重心也向前移。

時(shí)間一分一秒地過去，從兩分鐘到了一分鐘，最后到了倒數(shù)十秒。我緊張地等著，手掌搓出了汗，“3,2,1,0。”隨的老師的一聲：“傳！”，我拿到了期盼已久的作文紙，此時(shí)，班上已哄動(dòng)起來，后面的同學(xué)翹首以待，前面的同學(xué)正在激烈地討論著寫的內(nèi)容，似乎已到游戲的“黃金時(shí)期”。

我用顫抖的手按著作文紙，緊張而又激動(dòng)地“掃描”著前面同學(xué)的語言：坐在沙發(fā)上……看電視……各種節(jié)目……我看著，頭上四冒出了汗，忽然，一個(gè)念頭閃過我的腦海：“跳閘”，我為這突來的奇想而開心，奮筆疾書起來，不知不覺中，兩分鐘已到，正寫得開心的我只得拿下筆，將基本成形的作文轉(zhuǎn)交給后面的人，心中還默默祈禱著：一定要寫得好，接得妙，以我的思路繼續(xù)呀！

10.小學(xué)三年級(jí)作文《做游戲》范文

我們那兒的小朋友和我一起玩了一個(gè)游戲，名字叫老鷹抓小雞。

游戲開始了，一群當(dāng)小雞的小朋友拉著當(dāng)母雞的小朋友的衣服。當(dāng)老鷹的小朋友先往東跑，母雞馬上攤開雙手往東欄老鷹。于是，老鷹折身向西跑，母雞靈活地轉(zhuǎn)身向西欄。

老鷹停下了腳步，大概在想什么辦法才能抓住小雞。突然，他趁母雞不注意時(shí)，猛然低身沖過母雞的雙手，跑到后面的小雞處。小雞還沒有反應(yīng)過來，就給他抓了一只去了。老鷹真厲害，照這種辦法又接連抓了幾只小雞去。母雞這才明白過來，馬上開始攔截。

老鷹又出新招。他說：“我不玩了，我得回家去做回家作業(yè)了！”母雞信以為真，又給老鷹抓了幾只小雞。

現(xiàn)在，只存下母雞一人了。老鷹幾次猛追就給他抓住了。

游戲結(jié)束了，我們就分散回家了。

我喜歡的游戲是老鷹捉小雞和寫王字等等。其中我最喜歡的游戲就是寫王字了。

游戲規(guī)則：一個(gè)人在墻上用手指寫王字，其他人開始向?qū)懽秩丝拷懽秩藢懲晖踝盅杆倩厣?。這個(gè)時(shí)候如果還有人在動(dòng)，就換那個(gè)人寫王字。如果有人在寫字人回身之前摸到寫字人的身體，就要趕快跑，以免被寫字人抓住。

“叮鈴鈴……”下課了，老師離開教室后，我和幾個(gè)小伙伴來到操場上準(zhǔn)備玩寫王字游戲。游戲開始后，我的好朋友蔡欣瑤在墻上寫著王字。我輕聲的快速的靠近她，拍了她一下扭頭就跑。由于我自己不小心，被自己的左腳絆住，摔在了離蔡欣瑤不遠(yuǎn)的地方。在我還沒爬起來的時(shí)候，蔡欣瑤已經(jīng)跑過來捉住了我。我嘆了口氣，認(rèn)栽的走過去代替蔡欣瑤寫王字。正當(dāng)我們玩得很開心的時(shí)候，上課的鈴聲響了起來，我們意猶未盡的回到教室，收了玩心準(zhǔn)備認(rèn)真聽課。

我喜歡寫王字游戲，它給我的課外生活帶來了很多歡聲笑語。