迷離的夜空,灰黑色的天際懸著一輪金色的孤舟,載著滿倉的夢想,駛向云層深處;涼風(fēng)微微的吹襲著黑夜的素紗,撣掉歲月的風(fēng)塵;融融的月光靜靜的流淌,沖斷記憶的決堤;零星點點,柔柔的灑在樹葉上,泛出淺淺的綠;如華的銀色裹住一絲清涼,鋪設(shè)一地的奢華。
河畔的柳枝輕輕的搖曳,撥弄著記憶的琴弦。塵封的歲月是一灣被擱淺的死水,靜靜的沉淀,再慢慢的發(fā)酵,冒出珍珠一樣的泡沫,被虛無縹緲的未來擊破。歲月的文字,總在日記本里靜靜的躺著,是為了記錄過去的失意,還是為了宣泄往昔的情感?滄海變桑田的時候,又會有多少的落寞、惆悵在這里定格?
記憶是掛在窗前的風(fēng)鈴,總會伴隨歲月的風(fēng)輕輕的搖曳,發(fā)出銀鈴般的聲響。當(dāng)你在羨慕她的清脆悅耳時,卻忘了她也在接受著歲月的考驗?!暗駲谟衿鰬?yīng)尤在,只是朱顏改”,記憶也會隨著歲月的風(fēng)慢慢的褪色,她也會在“燦爛中死去”,卻無法在“灰燼里重生”。遇見了,忽視了,流走了,又懊悔了!每天都是在這種相互交錯,卻又永遠(yuǎn)平行的矛盾的情感漂移不定。任歲月留下一串串淚痕,想要擦掉,卻烙在了心里?!皢柧苡袔锥喑?,恰似一江春水向東流”!只能是感嘆,感嘆,感嘆!“空悲切,白了少年頭”??!
默默的佇立在荒蕪人跡的草地,望著深邃的蒼穹,靜靜的思索。無數(shù)昨天的昨天悄然無息的在我的指尖流走,帶著迷惘,帶著哀傷,我走過了昨天,走過了四季,無數(shù)個春夏秋冬向我展現(xiàn)了她們永久不衰的生命氣息。可我的心卻像是滴落到冰箱的水滴,過度的寒冷讓她凍成了冰,凝固了所有的回憶。
歲月是一池春水,泛起過層層記憶的漣漪。也曾有過“大鵬一日同風(fēng)起,博搖直上九萬里”的激昂,“天生我才必有用,千金撒盡還復(fù)來”的豪邁;也曾有過“無可奈何花落去,似曾相識燕歸”的感傷,“花自飄零水自流,一滴相思幾時愁”的惆悵;也曾有過“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的困挫,“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆擠滄?!钡男拍睿桓病懊髟滤砷g照,清泉石上流”的韻致,“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更悠”的空靈……但無論怎樣去感懷身世,去悲春傷秋,都只能像枯枝殘花,終將凋落,化為塵土,掩埋與世……
留戀過就好!
寫給最愛 熙
藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;
花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;
花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng),一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事??荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);
花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;
花開的日子,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
父母的愛像一條潺潺流淌的長河,朋友的愛像春天里的陣陣微風(fēng),兄弟姐妹的愛像冬天里溫暖的陽光,而老師的愛卻難以用言語形容。
記得上三年級時,那次推選中隊委員,我真希望自己能當(dāng)選。唱票結(jié)果,我與另一位同學(xué)的得票數(shù)相同,而他卻當(dāng)選上了中隊委員。
我真是郁悶極了,心想:老師為什么不讓我當(dāng)呢? 下課了,老師走到我跟前,叫我去一下她的辦公室。我憤憤不平地跟在老師后面向辦公室走去,心里暗暗想:老師讓我去干嗎?她又會對我說些什么呢?到了辦公室,老師把手中的書放在桌上,輕聲細(xì)語地對我說:“這次選中隊委員,知道我為什么不讓你當(dāng)選嗎?”我疑惑地?fù)u了搖頭,好像做錯了什么事似的,老師看到我這副疑惑的模樣,親切碃盯百故知嘎版霜保睛地看著我,和藹地對我說:“這次不讓你當(dāng)中隊委員是因為你的工作能力還不夠強,因為你還是小隊長,管理班級的能力較差,希望你不要泄氣,向別的中隊委員學(xué)習(xí),相信你一定能當(dāng)上中隊委員的?!?/p>
聽了老師的話,我使勁地點了點頭,心里暗下決心:我一定不能辜負(fù)老師的期望。 從此以后,我在各方面不斷鍛煉自己,不斷地要求進(jìn)步。
今天,我?guī)椭等瞻嚅L管理班級,明天,我?guī)屠蠋煱l(fā)本子,有時,還幫著老師分水果。在我的努力下,我的工作能力漸漸提高了,老師的笑容也更燦爛了。
四年級初,我終于如愿以償,當(dāng)上了中隊委員,是老師您微笑的面龐和那仿佛會說話的眼睛給了我激勵和前進(jìn)的力量。 現(xiàn)在,我終于明白了老師的愛是無私的,是慈愛的,是嚴(yán)厲的,它像黑夜中的明燈,照亮了我前進(jìn)的道路,它像一股暖流涌進(jìn)我心田,給我無窮的力量,讓我不斷前進(jìn)。
迷離的夜空,灰黑色的天際懸著一輪金色的孤舟,載著滿倉的夢想,駛向云層深處;涼風(fēng)微微的吹襲著黑夜的素紗,撣掉歲月的風(fēng)塵;融融的月光靜靜的流淌,沖斷記憶的決堤;零星點點,柔柔的灑在樹葉上,泛出淺淺的綠;如華的銀色裹住一絲清涼,鋪設(shè)一地的奢華。
河畔的柳枝輕輕的搖曳,撥弄著記憶的琴弦。塵封的歲月是一灣被擱淺的死水,靜靜的沉淀,再慢慢的發(fā)酵,冒出珍珠一樣的泡沫,被虛無縹緲的未來擊破。
歲月的文字,總在日記本里靜靜的躺著,是為了記錄過去的失意,還是為了宣泄往昔的情感?滄海變桑田的時候,又會有多少的落寞、惆悵在這里定格? 記憶是掛在窗前的風(fēng)鈴,總會伴隨歲月的風(fēng)輕輕的搖曳,發(fā)出銀鈴般的聲響。當(dāng)你在羨慕她的清脆悅耳時,卻忘了她也在接受著歲月的考驗。
“雕欄玉砌應(yīng)尤在,只是朱顏改”,記憶也會隨著歲月的風(fēng)慢慢的褪色,她也會在“燦爛中死去”,卻無法在“灰燼里重生”。遇見了,忽視了,流走了,又懊悔了!每天都是在這種相互交錯,卻又永遠(yuǎn)平行的矛盾的情感漂移不定。
任歲月留下一串串淚痕,想要擦掉,卻烙在了心里?!皢柧苡袔锥喑?,恰似一江春水向東流”!只能是感嘆,感嘆,感嘆!“空悲切,白了少年頭”??! 默默的佇立在荒蕪人跡的草地,望著深邃的蒼穹,靜靜的思索。
無數(shù)昨天的昨天悄然無息的在我的指尖流走,帶著迷惘,帶著哀傷,我走過了昨天,走過了四季,無數(shù)個春夏秋冬向我展現(xiàn)了她們永久不衰的生命氣息??晌业男膮s像是滴落到冰箱的水滴,過度的寒冷讓她凍成了冰,凝固了所有的回憶。
歲月是一池春水,泛起過層層記憶的漣漪。也曾有過“大鵬一日同風(fēng)起,博搖直上九萬里”的激昂,“天生我才必有用,千金撒盡還復(fù)來”的豪邁;也曾有過“無可奈何花落去,似曾相識燕歸”的感傷,“花自飄零水自流,一滴相思幾時愁”的惆悵;也曾有過“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的困挫,“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆擠滄?!钡男拍睿桓病懊髟滤砷g照,清泉石上流”的韻致,“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更悠”的空靈……但無論怎樣去感懷身世,去悲春傷秋,都只能像枯枝殘花,終將凋落,化為塵土,掩埋與世…… 留戀過就好! 寫給最愛 熙。
“下課了!下課了!孩子們下課了!”隨著下課鈴聲的響起,
同學(xué)們平靜的心變得躁動起來。每年人都用乞求的目光望著老師慈
祥的臉。老師望著我們似乎看透了我們的心?!昂冒?!下課了之后
同學(xué)們要注意安全哦!”老師話音未落,同學(xué)們就像掙脫了籠子
的小鳥一樣,歡呼著,跳躍羊奔向剛修好的操場。
嶄新的操場上有跳繩的;踢氈子的;打籃球的……個個同學(xué)們
臉上都洋溢可愛的笑容,到處都是同學(xué)們活潑的身姿。同學(xué)們快樂
的笑聲響徹校園。
我和幾個女同學(xué)也開始了花樣跳繩比賽。一拿起跳繩我就像要
雜技的小丑,左跳、右跳,反跳,我都會就在我做一個高難度動作
時,一個不小心我仰面重重地摔在了硬硬的地面上。此時我腦子里
一片空白,頓時我感覺右胳膊有一股鉆心的疼痛,我強忍著淚水,
準(zhǔn)備站起來,幾個同學(xué)便手忙腳亂的把我扶了起來。
一個同學(xué)說:“我去報告老師!”說完便跑去了老師辦公室。
另一個同學(xué)驚慌的叫道:“流血了!流血了!”我轉(zhuǎn)過頭一看
鮮紅的血液從我的傷口處流了出來。同學(xué)們立馬拿出紙幫我來止血
又一個同學(xué)輕聲問道:“你還疼嗎?”我吃力的點了點頭。
這時一個熟悉的身影向我跑了過來,一邊跑,一邊叫:“王靜
儀,胳膊摔到哪里了?快讓我看看”說著老師便輕輕扶起我去醫(yī)務(wù)
室。一進(jìn)醫(yī)務(wù)室一股刺鼻的藥味鉆入我的鼻孔,漂亮的醫(yī)生阿姨也
心疼的說道:“看看摔到哪兒了?寶貝!哦!只是破了點皮,擦點
藥就好了!”我點了點頭。心里非常感動。在學(xué)校里有人愛護(hù)我,
關(guān)心我,關(guān)愛我,我真幸福!
小小的校園里,充滿了濃濃的愛。
我愛校園. 一直以為,學(xué)習(xí)是意見無聊的事情,沒想到我竟然漸漸地愛上了學(xué)習(xí),愛上了那忙碌,充實又快樂的校園生活。 一大早,在涼風(fēng)的陪伴下,隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來到教師,放下書包,打開書本,開始了一天的校園生活。早讀課上,大家齊刷刷地朗讀課文,伴著小鳥的叫聲,格外動聽,整齊。雖然有個別同學(xué)還沒有朗讀,但在課代表的管理下,所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。 同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上,可以自由地奔跑,享受陽光的照耀,跑得大汗淋漓。 上午第四節(jié)課下課,大家肚子都在大家咯!同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒,個個都笑嘻嘻的,你爭我時還忘不了開玩笑,但同學(xué)們的友誼卻仍是堅固的,有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯,飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐,一塊兒聊天說笑,教師里一下子就熱鬧了! 吃飽了飯,又該開始一下午的緊張學(xué)習(xí)了,在知識的海洋中遨游,在良好的氛圍中學(xué)習(xí),個個都是精神抖擻的,誰也不落誰。辛苦了一下午,當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響,同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑,邊說話邊整理書包。擦窗的人擦窗,掃地的掃地,倒垃圾的倒垃圾,值日組的同學(xué)們忙了起來,以便讓大家有個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。說完了“拜拜”就該回家了,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴而行,討論著自己的事。 接著每天都發(fā)生這同樣的事情,就像工廠里的機(jī)器一樣,每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過就是每天八節(jié)課,上課、下課,但是和同學(xué)在一起的快樂時光卻是難忘的。 我愛校園生活。不僅愛在校園生活的小徑上,慢慢地踱著小步,感受春、夏、秋、冬的氣息,更愛和同學(xué)們在一起嬉戲打鬧,在一起談天說地,在一起研究題目,在一起互幫互助。 我愛校園生活,雖然緊張,忙碌,刻苦,卻又是那么得充實、快樂。兩個月的長假已經(jīng)讓我不耐煩了,我想長對翅膀,快點飛到學(xué)校,與同學(xué)們在一起!
我的學(xué)校是美麗的。你無論什么時候來,都能感受到它的美,都會喜歡上這個留給我們美好記憶的地方。
春天,我們的校園洋溢著盎然的春色。小草從綿軟的泥土中鉆了出來,在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋潤下,仰起幼稚的小腦袋,呼吸著新一年的空氣。樹木也換上了新裝,枝頭冒出了一簇簇嫩綠的新葉,有的還掛著幾朵花呢!這些景色為這個校園做了最美的點綴,整個校園都被裝扮的特別美麗。我們來到了學(xué)校中,又看見了熟悉的景色,又開始了新一年的學(xué)習(xí)。來到教室,坐到座位上,翻開新課本,開始晨讀。朗朗的讀書聲從教室中傳來,伴隨著溫暖的春風(fēng),使人感覺格外舒服。
炎熱的夏天到了,太陽公公把毒辣辣的陽光灑滿大地,使人們覺得炎熱無比。小草在火辣辣的陽光的照耀下,腰都彎下來了,還被曬得發(fā)燙。校園里的樹上都有許多的蟬在“知了、知了、知了”的叫著,樹下還有許多的學(xué)生在乘涼呢!在操場上,雖然塑膠跑道被曬得發(fā)燙,但是還是有許多的學(xué)生在玩耍。有的在打籃球,有的在轉(zhuǎn)呼啦圈,有的在踢毽子,還有的在踢足球。整個操場的歡聲笑語將夏天的炎熱覆蓋住了,因為快樂使我們忘記了夏天的炎熱,盡情的沉浸在快樂的海洋中。
涼爽的秋天到了,一種艷麗的顏色布滿了校園,那就是——紅色。落葉紛紛的飄落在地上,學(xué)校的水泥路上像是鋪了一層紅地毯似的,走在上面,落葉被踩得“啪啪啪”的響,風(fēng)一吹,樹上的樹葉就被吹得“沙沙沙”的響,瞧,還有幾片樹葉被吹下來了呢!樹葉在空中不斷的飄啊,飄啊,多么像一只只蝴蝶在翩翩起舞,在空中玩耍啊!學(xué)校中的小草都變得枯黃了。大樹上的小小黃花也紛紛揚揚的飄落下來,將艷麗的紅地毯點綴一番,多美啊!還有學(xué)校的楓樹,楓葉像一團(tuán)紅紅的火,飄落在地上。秋天的校園真美呀!
寒冷的冬天到了,校園里被鋪上了一層白色的外衣,放眼望去,一片白茫茫的校園映入眼簾。冬天的雪花飄落在學(xué)校中,一層層白茫茫的雪落到了地上,真美??!學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的從教室里出來,在鋪滿了雪的操場上,盡情地奔跑、玩耍。他們有的在打雪仗,有的在堆雪人,有的在雪地中打滾,還有的在雪地中用一根木棍畫畫哩!冬天雖寒冷,但是松樹卻不怕。盡管是在寒冷的冬天,松樹還是像在春天、夏天、秋天,那樣蒼翠,那樣挺拔,好像不管風(fēng)吹雨打,松樹都不怕,好像在用身上的“刺”保護(hù)自己一樣。冬天的校園在雪的點綴下顯得分外迷人。
?。∧敲利惖男@,你的美麗讓我感到驕傲。我想,總有一天,您也會為我的存在,而倍感驕傲!
我愛校園
學(xué)校,當(dāng)你聽到這個名詞時,你的感想如何呢?是洋溢歡聲笑語的,是充滿朝氣蓬勃的,或是少年兒童在里面長知識、學(xué)做人的?這些都是,它是少年盡情遨游的知識海洋。我的學(xué)校,就是這樣的。
校園的天總是那么的藍(lán),云總是那么的白,樹總是那么的綠,一年四季總是那么并且美麗。春天,這里充滿生機(jī),青草冒出嫩芽,樹枝抽出新綠,小鳥會在這里婉轉(zhuǎn)歌唱;夏天,這里郁郁蔥蔥,給人以一片賞心悅目的濃蔭;秋天,這里色彩斑斕,像一個油畫家筆底的畫面,顯得格外靚麗;冬天,瑞雪飄飄,銀裝素裹,這里就像動畫片里的童話世界…。
校園的領(lǐng)導(dǎo)、老師總是那么的棒。他們都把自己的心獻(xiàn)給了學(xué)校,正是他們,才讓我們這些學(xué)生感到快樂、幸福、無憂無慮。
老師,您總是把我們放在第一位,一切為了我們,為了我們的一切,這是您無聲的付出?!坝齽?chuàng)新之人才,達(dá)成功之通途”是您對我們的承諾;創(chuàng)新、勤學(xué)、尊師、愛校,是您對我們唯一的要求。您教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋€合格的人,教我們將理論與實踐結(jié)合在一起,成為全面發(fā)展的人才。因此,從您懷中飛出的小鳥,都擁有一個屬于自己的明媚藍(lán)天。
校園的同學(xué)們都互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛。我愛我的校園,所以我不能讓校園里的一草一木受到損害,當(dāng)同學(xué)往草地上踩的時候,我們要去阻止他;當(dāng)我們看見地上一旦有紙屑的時候,我們就要主動地把紙屑撿起來;當(dāng)同學(xué)在花園里摘花的時候,我們都要去給他說明道理。
我愛我的校園,不僅是它風(fēng)景優(yōu)美,更重要的是它給我們知識和教我們怎樣做人。
友愛可以給人溫暖,師愛可以給人力量。在我們美麗的校園里,我沐浴的都是愛的陽光,品嘗的都是愛的甘甜。這愛在我心頭凝聚成了一股永遠(yuǎn)抹不去的淡淡的薄荷的清香,定格成了一杯永遠(yuǎn)無法磨滅的溫暖的開水。
老師的愛是薄荷的清香
記得三年級的時候,陳老師帶領(lǐng)我到泉州參加演講比賽。我坐在汽車?yán)?,感到透不過氣來,渾身難受,豆大的汗珠一顆一顆滾落下來,不一會兒,就“哇哇”大口大口地嘔吐起來,那難聞的臭味彌漫在汽車?yán)?。我的手冰涼冰涼的,我的臉毫無血色,胃里就像有無數(shù)只螞蟻在爬來爬去,又癢又疼;又像有無數(shù)只雞爪在抓著我的五臟六腑,又麻又亂。陳老師看到我的樣子,又擔(dān)心又焦急,一邊用手輕輕地拍著我的背,一邊從皮包里掏出一塊薄荷味的口香糖,小心翼翼地一層一層地剝開包裝紙,然后輕輕地遞到我的唇邊,溫和地說:“來,嚼一塊口香糖,也許會舒服一些!”我張開嘴,把口香糖吃進(jìn)了嘴里。??!一股沁人心脾的清香彌漫開來,淡淡的、涼涼的、甜甜的,把我腦中的暈眩,胃中的“螞蟻”一掃而光。雖然,事情已經(jīng)過去很久了,但那股清香依然在我的嘴里繚繞。
同學(xué)的愛是溫暖的開水
前幾星期,我們學(xué)校舉行師生接力賽。我在跑步時,不小心把腳扭傷了。我疼得一屁股癱坐在地上,雙手不停地使勁地搓著腳,“哎喲、哎喲”地呻吟著,眼淚也禁不住奪眶而出。這時,我們的班長忙忙地跑過來,問道:“怎么了?怎么了?沒事吧?怎么那么不小心啊?!”說罷,攙扶著我來到醫(yī)護(hù)室,讓我坐下。班長號稱“醫(yī)學(xué)小博士”,果然不假,只見她伸出兩只手,一只手緊緊地按住我的腳踝,另一只手壓住我的腳底板,使勁地往上推……我還是很疼,我的牙齒緊緊地咬住了嘴唇,手捏起拳頭,眼淚一個勁兒地往下掉。這時,雅萍手里端著一杯熱氣騰騰的開水,輕輕地坐到我身邊,班長接過小勺子,把開水一勺一勺地喂到我嘴里,邊喂邊關(guān)心地問:“好點了嗎?堅強點,堅持??!”我感動極了,不爭氣的眼淚又滾落下來。
愛的細(xì)節(jié)許許多多,愛的校園充滿歡樂,讓我們都伸出手,把愛獻(xiàn)給同學(xué),獻(xiàn)給老師,獻(xiàn)給學(xué)校
1. 我們的校園座落在風(fēng)景秀美的鳳鳴湖畔,地處國家級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),是一個美麗的大花園。我就讓你飽覽一下我們校園的美景吧。
2. 走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是一個奇特的“希望”雕塑噴泉。正前方是氣派雄偉的教學(xué)樓,清晨,教學(xué)樓里傳出同學(xué)們郎朗地讀書聲,洋溢在整個校園里。左邊是寬闊的操場,外圍有四百米的跑道,中心有綠茵茵的足球場。每到體育課或課間休息時,同學(xué)們就爭先恐后地奔向操場,快樂地游戲著。教學(xué)樓與操場的后面就屬我最喜歡的小樹林了!現(xiàn)在正值春天,小樹林內(nèi)到處洋溢著春天的氣息。你看那邊,有一株白玉蘭。白玉蘭樹斜斜的伸展著枝干,無葉無綠,只是一朵朵白的有些清透的花朵在春陽下朵朵優(yōu)雅寧靜地綻放。一片片潔白如玉的花瓣,一絲絲星星點點的花蕊,一個個灰色的花柄,組成了一朵潔白芬芳的玉蘭,是如此的輕盈而又美好。那白的有些溫潤的花瓣,隱隱的帶著些香氣,雖不濃郁卻也清新自然。在玉蘭花旁邊種植了許多的桂花樹,它才剛剛抽出嫩芽,綠里透著黃,嫩得鮮翠欲滴。桂花樹過去一點有一個小斜坡,斜坡上種滿了迎春花。迎春花的花瓣是嫩黃色的,分為兩層,都有六片花瓣,它們密密麻麻的擠在一起,滿眼都是黃色。有的花從枝丫中抽出了,露出嫩黃色的花蕊來。有的花卻已經(jīng)開放不少時間了,招徠蜜蜂、蝴蝶。有的花苞含苞欲放,看起來馬上要脹破似的……小小草也從土地里探出了頭來,綠油油的,里面夾雜著一些五顏六色的小花,煞是好看。課間休息的時候我就和同學(xué)在這里談心,做小游戲,累了就欣賞這里香嫩的花朵;有時隨著微風(fēng)吹動把花香散發(fā)到每個教室里。
3. 美麗的校園,我們每個同學(xué)都要愛護(hù)它,創(chuàng)造它,使它更加的美麗!
4.
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