我的校園是個(gè)美麗的大花園,它在縣城的東邊。抬起腳,走到樓梯中央,墻上寫(xiě)著名言,畫(huà)著名人:孔子。走進(jìn)大門,上面豎著威風(fēng)凜凜的五個(gè)大字:東風(fēng)路小學(xué)。
走進(jìn)大門,一排排香樟樹(shù)映在眼前,香樟樹(shù)像一把掙開(kāi)的巨傘,下面有一個(gè)圓形的椅子,夏天可以乘涼。
再往前走,是一座寧?kù)o的廣場(chǎng),廣場(chǎng)兩邊有很多美麗的鮮花,百花齊放,美麗極了!中央有兩盆紅彤彤的映山紅,微風(fēng)慢慢游過(guò),映山紅隨著微風(fēng)慢慢地舞動(dòng)起來(lái),像是在跳舞的小姑娘。
再往里走,迎來(lái)的是一片小操場(chǎng),小操場(chǎng)上有一幢高高的樓,叫:東風(fēng)樓,里面有一至三年級(jí)的小朋友在里面讀書(shū)。
到了小操場(chǎng),來(lái)了個(gè)90°的轉(zhuǎn)彎就順著臺(tái)階走下來(lái),下面就是大操場(chǎng),大操場(chǎng)里面休息用的是綠色,跑道上是紅色的,是不是有點(diǎn)像一種奇怪的西瓜呢?操場(chǎng)上有一排籃球欄,很多學(xué)生都在這里打籃球。操場(chǎng)的前方有一個(gè)大舞臺(tái),舞臺(tái)中央有一面五星紅旗,每到星期一,全體師生都要到操場(chǎng)兩邊有兩排櫻花樹(shù),櫻花樹(shù)開(kāi)放的時(shí)候是淡粉色的,春風(fēng)一吹,花兒經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,便隨著風(fēng)兒一同飄去。
操場(chǎng)的上方有幢文苑樓和新華樓,文苑樓上有六年級(jí)等微機(jī)室。新華樓上有四五年級(jí)的學(xué)生們?cè)谧x書(shū),我也就是其中一個(gè)。
我的校園是一座五彩繽紛的花園,更是知識(shí)的海洋!我愛(ài)我的校園!
校園生活猶如那一杯苦咖啡,淡淡的苦后便是那絲絲的醇香與甘甜。
——題記 晨四點(diǎn)三十分 宿舍 “起床了!起床了!……”時(shí)間的狗腿子——鬧鐘,又在那“孜孜不倦”的嚷著?!笆裁??四點(diǎn)半了?!”“快,快往外沖!”三分鐘后,寢室內(nèi)杳無(wú)人影,大家沖入水房,好家伙,不禁讓我想到“將計(jì)劃生育進(jìn)行到底”的口號(hào)。
要想轉(zhuǎn)身都必先喊:“預(yù)備…一…二,轉(zhuǎn)!”由于長(zhǎng)時(shí)間的用水,已經(jīng)有大批的水龍頭下崗了,僅有的幾個(gè)正應(yīng)接不暇的奉獻(xiàn)著……。在簡(jiǎn)單的梳洗過(guò)后,又忙忙的殺回班級(jí)。
衣服穿錯(cuò)者,大汗淋漓者,睡意朦朧者,凡所應(yīng)有,無(wú)所不有。 晨六點(diǎn)二十分 食堂 “下自習(xí)了!”早已枕戈待旦的同窗們沖下樓下。
嗨!由于地?zé)嵘肥遣焕龢?,所以風(fēng)塵仆仆趕到食堂時(shí),飯菜早已涼矣。幸虧我平日里和同窗好友私交不錯(cuò),有人替我打了飯菜,見(jiàn)此景,我長(zhǎng)噓一口氣。
對(duì)于一些有淑女或是君子之風(fēng)者,每每風(fēng)度翩翩而至?xí)r,其狀悲慘,桌上只剩狼藉一片了。為了爭(zhēng)飯,同事操刀的事屢見(jiàn)不鮮。
午十二點(diǎn)三十分 數(shù)學(xué)輔導(dǎo)室 數(shù)學(xué)輔導(dǎo),不但占用中午休息時(shí)間,而且還得花費(fèi)不匪的時(shí)間做那些“無(wú)聊”的題,所以被譽(yù)為“五大討厭科目之首”。今日,“數(shù)老”竟?jié)M臉?lè)汗獾淖哌M(jìn)輔導(dǎo)室,弄得大家莫名其妙,正當(dāng)大家百思不得其解之時(shí),謎底揭揭曉——原來(lái)是初三數(shù)學(xué)競(jìng)賽取得了優(yōu)異的成績(jī),不但包攬了全州的前幾名,而且此次準(zhǔn)備去參加省賽的選手占整個(gè)敦化的三分之一。
老師興奮的對(duì)我們說(shuō):“如果在座的各位努力的話,我想達(dá)到他們那樣的水準(zhǔn),是綽綽有余的!我相信!”“啊!”聽(tīng)了“數(shù)老”的這番言辭,使得臺(tái)下的我們不禁沾沾自喜起來(lái),仿佛我們的前路開(kāi)滿了鮮花…… 努力!努力!努力! 晚五點(diǎn)三十分 物理輔導(dǎo)室 物理輔導(dǎo)每日從五點(diǎn)三十分開(kāi)始,可為了爭(zhēng)奪一個(gè)有利的地位,每每五點(diǎn)十分左右就早有勤學(xué)者來(lái)此等候了,五十多人在不足八平方米的地方擠來(lái)蹭去,而參加輔導(dǎo)的人數(shù)又如細(xì)胞分裂一般,與日俱增。撕心裂肺的慘叫聲不絕于耳,而持鑰匙者卻總是遲遲不至,“鑰匙來(lái)了!”一聲大喝,隨之拿鑰匙者前推后擠而入,剛一開(kāi)鎖,大家蜂擁而上,半米寬的門被擠個(gè)水泄不通,為了搶占有利地位,大家無(wú)所不用其極。
經(jīng)過(guò)一番左頂右撞,好算是搶到一處好地方,再看教室中其它各位,大汗漓淋者,垂頭喪氣者,洋洋自得者,各具情態(tài)。少頃,“物老”珊珊而至,喧鬧的教室立即平靜下來(lái),隨即同窗們都被“物老”那一舉一動(dòng)所深深吸引,醉心于物理之中了。
“鈴…鈴…”,下自習(xí)的鈴聲將我們從物理的海洋中拉了回來(lái),“啊,這么快就……,我還有道題沒(méi)太明白呢!”“嗯,我也有一點(diǎn)……”大家興奮的議論著剛才的題,三三兩兩的各自歸班了。 校園生活啊,痛并快樂(lè)著! 我喜歡的校園活動(dòng)公元2002年某日下午第4節(jié)自習(xí)課,鄙人正在題海中游弋,忽見(jiàn)一道難題,篇幅竟占整整一版。
琢磨許久,不知所措,額頭擱在課桌上,昏昏睡去…… 忽然,耳邊響起朗朗的讀書(shū)聲,睜開(kāi)惺忪睡眼,見(jiàn)教室里安靜無(wú)人;跑至室外,竟見(jiàn)偌大的校園,到處都是莘莘學(xué)子,在草坪上、樹(shù)林里、花叢中沐浴著朝陽(yáng),盡情晨讀。這氛圍使人頓生學(xué)習(xí)激情,于是,我也手捧語(yǔ)文書(shū),走出教室,走進(jìn)這美妙的環(huán)境中。
清脆的鈴聲響起,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。和藹可親的語(yǔ)文老師首先跨進(jìn)門檻,由互聯(lián)網(wǎng)上調(diào)出一則關(guān)于現(xiàn)代人生活的調(diào)查,以此為切人口,老師與大家展開(kāi)了豐富而激烈的討論。
大家各扦己見(jiàn),百家齊鳴,最后老師略作小結(jié)。作業(yè)便是一篇小論文,一星期后交卷。
接下去是英浯課。十分鐘的語(yǔ)法知識(shí)后,剩下的就是輕松的實(shí)景模擬,臺(tái)上臺(tái)下everybody(每個(gè)人)都融人English(英語(yǔ))的天堂。
頭痛的數(shù)學(xué)考試不再恐怖,教室里竟沒(méi)有老師監(jiān)考。分?jǐn)?shù)的壓迫開(kāi)始消失,同學(xué)們不再做分?jǐn)?shù)的奴隸,不再有作弊的行為,而是真正為了弄通弄懂,掌握知識(shí)。
下午的課程只安排一主一副。兩節(jié)課結(jié)束后,我隨同學(xué)們奔向室外,奔向操場(chǎng)。
你可以在跑道上、綠茵中、籃球架下尋覓到少男少女生龍活虎的身影。在一小時(shí)的回歸自然,享受氧氣后,學(xué)校的各大實(shí)驗(yàn)室、研究組全面開(kāi)放。
在圖書(shū)館的閱讀大廳里,大家在靜心汲取知識(shí);英語(yǔ)角也正熱鬧;電腦室沖浪者更是不亦“爽”乎;生物實(shí)驗(yàn)室,一項(xiàng)小科研正匯集許多愛(ài)好者們傾情投入…… 晚飯后,有一個(gè)多小時(shí)的晚自修,對(duì)付作業(yè)已綽綽有余,接下來(lái)的時(shí)間自自行安排??平唐兔娪罢诜庞呈疑嫌?;精彩的校際辯論賽,今天的題目是“克隆人道德嗎”;班際的籃球賽正在體育館如火如荼。
所有這些,如果你都不中意的話,躲在月光下數(shù)星星也未嘗不可…… 想人非非的我,竟用口水將眼前的作業(yè)簿全部弄濕了。此時(shí)的我,也被老師厲聲拉回現(xiàn)實(shí)。
抬頭驚望四周,人頭稀落,然奮筆疾書(shū),為時(shí)已晚,叫苦不迭矣。 夢(mèng)中的校園,眾里尋它千百度,那園卻在猴年馬月處。
唉! 我喜歡的校園的活動(dòng)那一次,我讀懂了自己(中考優(yōu)秀作文) 我們每個(gè)人心中都有一座后花園,當(dāng)我們感到煩憂或困惑時(shí),打開(kāi)后花園,里面春光明媚,行云流水,里面搭著逍遙橋,流著忘憂泉,飛著天堂鳥(niǎo)。走進(jìn)里面,讓心靈。
一走進(jìn)校園,我就被這個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛吸引了:安靜的走廊,郁郁蔥蔥的杉樹(shù)林,陣陣花香的小花園,有著朗朗書(shū)聲的教室……無(wú)不為我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在這個(gè)良好氛圍中,我快樂(lè)地學(xué)習(xí),也認(rèn)識(shí)了許多敬業(yè)的老師。這個(gè)學(xué)校賜予我了許多寶貴的財(cái)富,所以,如今,我要贊美她。
我贊美她是藝術(shù)的殿堂。每天早晨都會(huì)陣陣?yán)世蕰?shū)聲,這聲音仿佛是一首首交響樂(lè);寫(xiě)作文時(shí)沙沙沙沙的寫(xiě)字聲,好像打擊樂(lè)器發(fā)出那清脆歡快的天籟之音;音樂(lè)教室不時(shí)傳出的優(yōu)美之聲,令人陶醉;一件件由學(xué)生完成的精美而富有創(chuàng)意的工藝品,顯示出生活的精彩!
我贊美她那無(wú)私奉獻(xiàn)。她每天以不同的新面貌迎接我們。每一個(gè)角落,每一處草叢,都是那么的干凈整潔!當(dāng)然這也離不開(kāi)全體師生的努力。她不但個(gè)我們物質(zhì)上的需求,而且還給予我們最寶貴的財(cái)富。你知道她所給予的財(cái)富是什么嗎?是知識(shí)!是力量!是堅(jiān)不可摧的力量!
雖然我在這僅為一年,但同學(xué)們的熱情,老師們那種不顧辛勞的精神,我都體會(huì)得淋漓盡致!例如,我不小心在操場(chǎng)摔倒,一位與我素不相識(shí)的大姐姐急忙跑過(guò)來(lái),扶起我,走向醫(yī)務(wù)室擦藥。敷完藥后,她沒(méi)有直接丟下我,管自己走去,而是她扶我一步步走回我的教室。這個(gè)大姐姐一路上還不停問(wèn)我要不要緊?嚴(yán)不嚴(yán)重?我現(xiàn)在十分感謝她,但我卻不知她是哪個(gè)班?哪個(gè)年級(jí)?還有老師們的不顧辛苦,我也在無(wú)意之間全看到了。那天,我因要投籃比賽,所以每天都練到很晚才回家。而我經(jīng)過(guò)一個(gè)辦公室時(shí),看見(jiàn)一位老師正在努力批完每一本作業(yè),同時(shí)也很認(rèn)真,沒(méi)有絲毫草草一筆帶過(guò)的意思。我當(dāng)時(shí)不禁浮想聯(lián)翩,我想到我們平時(shí)的不懂事,造成了老師的麻煩;我想到我的班主任也一定和這位老師一樣辛苦;我想到當(dāng)我們?cè)阪覒蛲嫠r(shí),老師們正在不辭辛苦地批著作業(yè)……這都來(lái)源于這所學(xué)校,我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)這校園!
學(xué)校是我們的第二個(gè)家,她給了我們溫暖,給了我們愛(ài)的鼓勵(lì),給了我們寶貴的財(cái)富!
我愛(ài)我的校園!即使我有一天要離開(kāi)她!
我有一個(gè)美麗的校園.他就是新市學(xué)校.他坐落于(你學(xué)校的地址).它十分地美麗.我的學(xué)校有三樁樓,有一棟樓是小學(xué)部,有一棟樓是多媒體樓還有一棟樓是中學(xué)部.我們的化學(xué)室、實(shí)驗(yàn)室都在那兒..告訴你,在三號(hào)樓的多媒體教室里有一個(gè)十分大的頻幕,我們開(kāi)公開(kāi)棵就在那里. 春天到了,柔滑的春風(fēng)迎面吹來(lái),吹拂著我那紅通通的臉頰.下課了,同學(xué)們像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小鳥(niǎo),一個(gè)個(gè)面帶笑容地在寬大的操場(chǎng)上飛奔.楊柳開(kāi)了,到處都是一片綠油油的. 夏天到了,綠樹(shù)成蔭,,我們脫去了炎熱的襯衫,換上了T-恤,脫去了長(zhǎng)長(zhǎng)的褲子,換了涼爽的短褲,我們?cè)跇?shù)陰下,玩游戲和下棋.放學(xué)了,我們一起到游泳池去游泳,真涼爽啊. 秋天是個(gè)果實(shí)累累的季節(jié),樹(shù)葉變色了,地上飄落著發(fā)黃的落葉,值日生飛舞著掃把,一聲聲地掃著,好像在進(jìn)行掃把進(jìn)行曲. 冬天,下雪了,一片雪白的顏色.你看,同學(xué)們也不怕冰冷的天氣,一個(gè)個(gè)沖出教室,有的玩打雪仗,有的玩堆雪人. 我的學(xué)校多美麗啊.
回答者: Shiningの淚 - 魔導(dǎo)師 十一級(jí) 1-22 15:28
麗的校園
大自然是最美的,所以我想,如果學(xué)校變成一個(gè)包羅萬(wàn)象的小世界,就是美麗而神奇的人間天堂了。我想像中的學(xué)校是這樣的:
學(xué)校的大門可以根據(jù)每個(gè)人的喜好變換形狀,每間教室都是各種各樣的地方,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,山青水秀,同學(xué)們?cè)谶@種環(huán)境下學(xué)習(xí),生活一定心曠神怡并且全神貫注聽(tīng)講。
學(xué)校不僅外觀美麗,而且都是高科技,老師想講什么內(nèi)容,屏幕上就會(huì)出現(xiàn)關(guān)于這類知識(shí)的圖片和文字,易學(xué)易懂,同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)一定穩(wěn)步提升!考試時(shí),無(wú)人監(jiān)考,桌子上就有警示器,而且是隱形的,學(xué)生是看不到的!
美麗不僅指外觀和高新科技,還有人素質(zhì)的美麗,到這所學(xué)校的學(xué)生,老師必須通過(guò)電腦測(cè)試,老師的智商要達(dá)標(biāo),心理健康素質(zhì)優(yōu)良才能入校教學(xué),學(xué)生品質(zhì)如果極差,堅(jiān)決不能入學(xué)。 因?yàn)槿巳硕加蟹稿e(cuò)誤的時(shí)候,所以,學(xué)校專門為犯過(guò)錯(cuò)誤的學(xué)生準(zhǔn)備了一臺(tái)電腦,用來(lái)測(cè)試學(xué)生改過(guò)沒(méi)有……
這樣的學(xué)?,F(xiàn)在沒(méi)有,可是,說(shuō)不定通過(guò)我們的努力,20年后就能創(chuàng)造出這么“美麗”的學(xué)校呢!
我有一個(gè)美麗的校園,今天我當(dāng)一回小導(dǎo)游給大家介紹介紹我美麗的校園吧。
一走進(jìn)校門,右邊就是我們的保護(hù)神——門衛(wèi),這里有一個(gè)慈祥的老師傅每天按時(shí)開(kāi)門、關(guān)門,他對(duì)我們和藹可親我們都非常尊敬他。請(qǐng)大家再往前看教學(xué)大樓一共有六層,二十三個(gè)教室,教學(xué)大樓經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)雨洗禮,顯得蒼老,現(xiàn)在學(xué)校給它換上了美麗的新衣。
教學(xué)樓前有一棵大槐樹(shù),雖然飽經(jīng)風(fēng)霜,但它仍然屹立在校園內(nèi),夏天為我們遮擋住似火的驕陽(yáng),給我們帶來(lái)一片清涼,冬天為我們擋住“呼呼”的北風(fēng),讓我們少受風(fēng)雨的襲擊。樹(shù)下是一個(gè)大花圃,花圃里四季都開(kāi)著五顏六色的花兒,就像我們燦爛的笑臉。
教學(xué)樓旁邊就是我們充滿歡樂(lè)的操場(chǎng),操場(chǎng)里有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和排球場(chǎng),還有富有彈性的塑膠跑道。每當(dāng)下課鈴一響,同學(xué)們就從教室里飛奔出來(lái),操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái),有的在玩單、雙杠,有的在打乒乓球,有的在沙坑上進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽,還有的在跳皮筋。
這就是我們美麗、可愛(ài)的校園。
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我的學(xué)校
我的學(xué)校是文苑小學(xué),位于吉山南路,是一所美麗的學(xué)校。學(xué)校里有二十四個(gè)班級(jí),一千一百多位學(xué)生和六十幾位老師。
踏入學(xué)校大門,首先進(jìn)入的是教學(xué)樓大廳,里面有許多放在地上的展板。接著往里走,我們便來(lái)到了一個(gè)大花壇前,這里種著松柏、丹桂、紅楓等樹(shù)種,多姿多彩。當(dāng)秋日來(lái)臨,丹桂盛開(kāi)的時(shí)候,每天上學(xué),我們都會(huì)聞到一股丹桂的飄香,讓人著迷。
再往前走,便是趙孟頫書(shū)法文化長(zhǎng)廊。這條長(zhǎng)廊的起始處有趙孟頫的頭像和有關(guān)介紹。長(zhǎng)廊的墻上刻著字,上面有一些經(jīng)典文誦和各個(gè)筆畫(huà)的講解。
然后往前走,就是操場(chǎng)。操場(chǎng)對(duì)面就是食堂。操場(chǎng)的中心鋪有人工草坪,跑道則是塑膠的。操場(chǎng)旁有一排高大、挺拔且粗壯的水杉樹(shù)。一到春天,水杉樹(shù)便會(huì)抽出新的枝條,綻出柔嫩的綠芽,讓人感覺(jué)有一絲清涼。夏天的水杉樹(shù)更是枝繁葉茂,為學(xué)校綠化幫了不少忙。秋天的水杉最為好看:那金黃的似針的葉子為水杉披了一身金裝,遠(yuǎn)看如同一個(gè)個(gè)巨大的稻草人。那搖搖欲墜的葉子,現(xiàn)已如蝴蝶般飄落下來(lái),在地上鋪了一層地毯。冬天的水杉已光禿禿的了,偶爾在下鵝毛大雪時(shí)會(huì)穿件“雪衣”,保保暖……
美麗的學(xué)校,我喜歡;美麗的花草,我喜歡;美麗的同學(xué)發(fā)出的瑯瑯讀書(shū)聲,我更喜歡!
我愛(ài)校園. 一直以為,學(xué)習(xí)是意見(jiàn)無(wú)聊的事情,沒(méi)想到我竟然漸漸地愛(ài)上了學(xué)習(xí),愛(ài)上了那忙碌,充實(shí)又快樂(lè)的校園生活。
一大早,在涼風(fēng)的陪伴下,隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來(lái)到教師,放下書(shū)包,打開(kāi)書(shū)本,開(kāi)始了一天的校園生活。早讀課上,大家齊刷刷地朗讀課文,伴著小鳥(niǎo)的叫聲,格外動(dòng)聽(tīng),整齊。
雖然有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有朗讀,但在課代表的管理下,所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。
同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上,可以自由地奔跑,享受陽(yáng)光的照耀,跑得大汗淋漓。
上午第四節(jié)課下課,大家肚子都在大家咯!同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒,個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的,你爭(zhēng)我時(shí)還忘不了開(kāi)玩笑,但同學(xué)們的友誼卻仍是堅(jiān)固的,有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯,飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐,一塊兒聊天說(shuō)笑,教師里一下子就熱鬧了! 吃飽了飯,又該開(kāi)始一下午的緊張學(xué)習(xí)了,在知識(shí)的海洋中遨游,在良好的氛圍中學(xué)習(xí),個(gè)個(gè)都是精神抖擻的,誰(shuí)也不落誰(shuí)。
辛苦了一下午,當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響,同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑,邊說(shuō)話邊整理書(shū)包。擦窗的人擦窗,掃地的掃地,倒垃圾的倒垃圾,值日組的同學(xué)們忙了起來(lái),以便讓大家有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
說(shuō)完了“拜拜”就該回家了,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴而行,討論著自己的事。 接著每天都發(fā)生這同樣的事情,就像工廠里的機(jī)器一樣,每天要干同樣的事。
雖然校園的生活不過(guò)就是每天八節(jié)課,上課、下課,但是和同學(xué)在一起的快樂(lè)時(shí)光卻是難忘的。 我愛(ài)校園生活。
不僅愛(ài)在校園生活的小徑上,慢慢地踱著小步,感受春、夏、秋、冬的氣息,更愛(ài)和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒虼螋[,在一起談天說(shuō)地,在一起研究題目,在一起互幫互助。 我愛(ài)校園生活,雖然緊張,忙碌,刻苦,卻又是那么得充實(shí)、快樂(lè)。
兩個(gè)月的長(zhǎng)假已經(jīng)讓我不耐煩了,我想長(zhǎng)對(duì)翅膀,快點(diǎn)飛到學(xué)校,與同學(xué)們?cè)谝黄稹?/p>
一夜大雪,城市房頂上積起了一層厚雪,站在高樓的平頂山望出去,就像連綿起伏的雪山。
我跑到陽(yáng)臺(tái)上看雪景,“?。 蔽仪椴蛔越亟辛艘宦?,嘴張得大大,大的能塞下一個(gè)雞蛋。凜冽的寒風(fēng)呼嘯著,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),到處都披上了銀裝,一切都變成了白色,那一朵朵雪花從空中飄落下來(lái),像一只只美麗的白蝶翩翩起舞。
我激動(dòng)極了,真想馬上來(lái)到學(xué)??纯?,看看學(xué)校的操場(chǎng)是一片雪白,像一條雪白色的毛毯了呢?看看學(xué)校的樹(shù)木是不是都披上了銀裝了呢?看看學(xué)校的教學(xué)樓是不是積上了一層厚厚的雪了呢?看看學(xué)校的……說(shuō)著我來(lái)到了學(xué)校,我被眼前的場(chǎng)景驚呆了,一片,二片,三片的雪花飄落下來(lái),有的雪花落到房瓦上;有的雪花落到枯萎的小草上;還有的雪花落到我衣服上,變成了晶瑩剔透的小水滴?;▔夏酋r艷的一串紅,綠油油的龍柏,都被大雪給覆蓋了,只有白茫茫的一片。
寒風(fēng)吹過(guò),臉上如刀割一般,冬天的小精靈—雪地也從天上跳著美麗的舞蹈,來(lái)到了人間的每一個(gè)角落,不經(jīng)意間他們?cè)缫褜⒎宽?,?shù)木,草地,公路當(dāng)作了舞臺(tái),爭(zhēng)先恐后的前往表演。大樹(shù)小樹(shù)披上了銀裝,一棟棟教學(xué)樓仿佛童話中的水晶宮殿,我快步走到操場(chǎng)前,看見(jiàn)同學(xué)們?nèi)蔽溲b到了牙齒。
我跑到教室扔下書(shū)包就往樓下跑。我跑到樓下看見(jiàn)操場(chǎng)上一片白茫茫的,就像一張雪白的紙,只不過(guò)紙上多了許多腳印和玩耍的同學(xué)們,看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谕嫠N也唤?jīng)意手癢了。
我看見(jiàn)杜歡歡就拿起我偷偷準(zhǔn)備好的雪球神不知鬼不覺(jué)地已經(jīng)朝她扔去,杜歡歡知道了我的鬼把戲,躲過(guò)了我的雪球。她也造起了雪球,我也不甘示弱,躲到墻后也制造起了雪球。
等我覺(jué)得夠多了的時(shí)候,就站起神來(lái)拼命扔,誰(shuí)知道杜歡歡躲在雨傘后面,好狡猾??!我心中不由吐出這兩個(gè)字。緊接著我把左手合右手的兩個(gè)雪球“融為一體”,目的只有一個(gè),就是讓杜歡歡以為我扔雪球時(shí)的間隔很長(zhǎng)。
果然,經(jīng)過(guò)我?guī)状蔚脑O(shè)計(jì),杜歡歡大膽起來(lái),我見(jiàn)到這,馬上左右拿一個(gè),右手拿一個(gè),先把右手的雪球向她扔去,然后馬上把左手的一個(gè)傳到右手,在我扔完右手的雪球后,杜歡歡以為我沒(méi)球了,就放下傘,誰(shuí)知又飛來(lái)一個(gè)球,她被砸中了。這次的打雪仗我玩得真開(kāi)心。
1. 下面是一個(gè)模版,寫(xiě) 的之后參考一下,根據(jù)自己學(xué)校實(shí)際來(lái)寫(xiě),就好了,差點(diǎn)一點(diǎn)估計(jì)你要備 批的哦、2. 我的美麗校園 嗨!親愛(ài)的讀者,您好!我是這篇“我的美麗校園”里的小主人公,下面讓我?guī)哌M(jìn)我的校園—興華小學(xué)。
走進(jìn)校園首先看到的是一片美麗而又整潔的景象,右手邊是一個(gè)水池,清澈的池水里有幾條小金魚(yú)在快活地游著。你看,它們游得多開(kāi)心??!水池外面鋪有嫩綠的草地,小草給校園帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
在我的左手邊是一個(gè)保安室,保安叔叔每天的職責(zé)就是不許外人進(jìn)入校園。往里走便是走廊了,哇!你一定會(huì)被驚呆的!嘴里呼吸到的是新鮮的空氣,腳下踩到的是干凈得像鏡面一樣的地面,讓人不忍下腳!走廊的左手邊是周鄧紀(jì)念室,里面介紹了許多周爺爺和鄧奶奶的生前事跡;右手邊是科學(xué)宮,在這里可以讓同學(xué)們了解更多的科學(xué)知識(shí),這可是值得我校炫耀的兩大成果呢!走進(jìn)教學(xué)樓,一樓是一年級(jí)的小朋友,他們非常活潑、可愛(ài),墻上掛著許多名人名言,這些名言時(shí)刻都在提醒著我們要好好學(xué)習(xí);沿著樓梯上去就到了二樓,這層是二、三年級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)的地方,時(shí)常可以聽(tīng)到他們整齊的讀書(shū)聲;三樓是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們了,你還別說(shuō),我還真認(rèn)識(shí)幾個(gè)呢!到了四樓,要介紹的便是四、五年級(jí)的哥哥姐姐們了,他們給我最深的印象就是謙虛有禮。
走出教學(xué)樓,映入眼簾的是我們的操場(chǎng),它由一個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)組成。操場(chǎng)上鋪滿了小草,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)巨大的綠色地毯,大課間時(shí)同學(xué)們可以在這里玩耍,嬉戲。
我們的小學(xué),它像水庫(kù),給我活力;它像心臟,給我力量。我愛(ài)我的美麗校園。
--------------------------------------------------------------------------------------------1. 我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木,還有同學(xué)們活潑的身影。 春天來(lái)了!各種各樣的花朵都競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷,就連小草也不甘示弱,使勁的往上長(zhǎng)。
“轟轟轟”,一場(chǎng)春雨突然下起來(lái),讓小花怕極了。雨停了,這是,下課鈴也同時(shí)響起了。
老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課,有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì)兒,同學(xué)們不管三七二十一,都飛快的沖出了教室。
特別是我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的,比如楊玉誠(chéng)啊,張晨佩啊…… 夏天來(lái)了!小花長(zhǎng)得更艷麗了,小草長(zhǎng)得更茂盛了,就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌著,從來(lái)不偷懶。
雖然炎熱的夏天來(lái)臨了,但是,同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕,反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn):一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫;女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。
二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了,這樣的話,可以想去哪兒就去哪兒。 秋天來(lái)了!樹(shù)上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。
小草、小花也枯了,變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了,生怕感冒。
但是也有讓人高興的試,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了! 冬天來(lái)了!操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了,只有大樹(shù)伯伯才挺住了,同學(xué)們都冷的直打哆嗦。
可男同學(xué)們下課時(shí)依然那么活躍,我真不知道他們是怎么想的。當(dāng)然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了。
我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢! 我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí),也讓我們感受到快樂(lè)和幸福?。?2. 每當(dāng)有人問(wèn):“你們校園里哪個(gè)地方最美麗?”我就會(huì)毫不猶豫地告訴他,校園里的小廣場(chǎng)和小花園最美麗。 我們學(xué)校是個(gè)很寬闊的地方。
走進(jìn)校門,你就會(huì)看見(jiàn),在校道兩旁墻壁上的許多古詩(shī),這些詩(shī)文圖文并茂,讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。往前走,進(jìn)入眼簾的是兩排青翠欲滴的松樹(shù)和一個(gè)小廣常那松樹(shù)又高又大,有的甚至高過(guò)了樓頂,他們好像一位位士兵守護(hù)著學(xué)校。
小廣場(chǎng)上經(jīng)常會(huì)有許多小朋友在玩耍,中央一個(gè)用大理石鋪砌而成的升旗臺(tái),升旗臺(tái)頂端,那紅旗就像一團(tuán)燃燒的火焰。 經(jīng)過(guò)教學(xué)樓就是小花園了。
小花園里有四個(gè)花壇,,架子上爬滿了樹(shù)蔓。每到春天,那里就是一個(gè)生機(jī)勃勃的景象,不知名的花朵就開(kāi)滿在花壇里,黃的、白的、粉的……各色各樣,仿佛成了一個(gè)花的世界;夏天,小鳥(niǎo)唧唧喳喳地唱著歌,蟬熱得不停的叫著:“知了,知了……”樹(shù)蔭下,正是我們休息的好地方;秋天,花兒謝了,只有菊花頑強(qiáng)的開(kāi)放著,樹(shù)葉輕輕飄落,像一只只蝴蝶飛舞著,我們會(huì)在小花園里快樂(lè)地跑著,地上的樹(shù)葉“沙沙”作響,好像也在說(shuō):“秋天到了?!?/p>
冬天,北風(fēng)呼呼吹,樹(shù)木只剩下干枯的枝丫纏繞在石架子上,讓人不由得懷念起它春天的美好。 我愛(ài)校園的小廣場(chǎng)和小花園,那里給了我們無(wú)窮的快樂(lè)。
3.大家都覺(jué)得只有爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了一個(gè)家,而我卻有兩個(gè)家。另一個(gè)家我們都會(huì)有,可你卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)——美麗的校園。
校園的景色很美。 走進(jìn)學(xué)校的大門,迎面就是綠色的操場(chǎng),是同學(xué)們盡情地玩耍的地方,操場(chǎng)上畫(huà)有白色的線條,紅色的跑道,代表著我們對(duì)勝利的激情。
每一天,我們的笑聲都留在那里。 校園里的一草一木被園丁呵護(hù)得十分健康,一排排的冬青被剪得整整齊齊。
到了春天,白色的玉蘭花優(yōu)雅地開(kāi)放著,散發(fā)著淡淡的花香,小小的花朵點(diǎn)。
我的學(xué)校我的學(xué)校是文苑小學(xué),位于吉山南路,是一所美麗的學(xué)校。
學(xué)校里有二十四個(gè)班級(jí),一千一百多位學(xué)生和六十幾位老師。踏入學(xué)校大門,首先進(jìn)入的是教學(xué)樓大廳,里面有許多放在地上的展板。
接著往里走,我們便來(lái)到了一個(gè)大花壇前,這里種著松柏、丹桂、紅楓等樹(shù)種,多姿多彩。當(dāng)秋日來(lái)臨,丹桂盛開(kāi)的時(shí)候,每天上學(xué),我們都會(huì)聞到一股丹桂的飄香,讓人著迷。
再往前走,便是趙孟頫書(shū)法文化長(zhǎng)廊。這條長(zhǎng)廊的起始處有趙孟頫的頭像和有關(guān)介紹。
長(zhǎng)廊的墻上刻著字,上面有一些經(jīng)典文誦和各個(gè)筆畫(huà)的講解。然后往前走,就是操場(chǎng)。
操場(chǎng)對(duì)面就是食堂。操場(chǎng)的中心鋪有人工草坪,跑道則是塑膠的。
操場(chǎng)旁有一排高大、挺拔且粗壯的水杉樹(shù)。一到春天,水杉樹(shù)便會(huì)抽出新的枝條,綻出柔嫩的綠芽,讓人感覺(jué)有一絲清涼。
夏天的水杉樹(shù)更是枝繁葉茂,為學(xué)校綠化幫了不少忙。秋天的水杉最為好看:那金黃的似針的葉子為水杉披了一身金裝,遠(yuǎn)看如同一個(gè)個(gè)巨大的稻草人。
那搖搖欲墜的葉子,現(xiàn)已如蝴蝶般飄落下來(lái),在地上鋪了一層地毯。冬天的水杉已光禿禿的了,偶爾在下鵝毛大雪時(shí)會(huì)穿件“雪衣”,保保暖……美麗的學(xué)校,我喜歡;美麗的花草,我喜歡;美麗的同學(xué)發(fā)出的瑯瑯讀書(shū)聲,我更喜歡。
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