20前的校園150字作文(想象20的學(xué)校作文150字)

1.想象20的學(xué)校作文150字

2030年，我騎著越野自行車來(lái)到母校，到學(xué)校一看，啊，學(xué)校有這么大變化，前門的樣子是米老鼠頭像，全自動(dòng)的，如果來(lái)的是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生或老師的話，大門的自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)就會(huì)開啟，進(jìn)行檢驗(yàn)，方能進(jìn)入，否則大門就會(huì)緊鎖住。后門是一個(gè)大手掌的樣子，如果有人上學(xué)遲到的話，他從后門走，屁股上就會(huì)挨一巴掌。

上課啦，黑板變成了大大的顯示屏，老師說(shuō)的每一句話，都會(huì)在顯示屏上，同學(xué)們只需聽就可以了，那顯示屏是的話有什么用呢，就是要是有的同學(xué)們不會(huì)或者是聽不懂，就可以到顯示屏那里看個(gè)究竟，放學(xué)了，老師也不用留作業(yè)，把課堂上老師講的東西復(fù)習(xí)和記到筆記本上，再把每一天發(fā)生的事情當(dāng)做日記寫下來(lái)就可以了。每天的作業(yè)就是這樣。放學(xué)的時(shí)候，學(xué)生們也不用背著笨重的書包，那是書包只用輕輕一折，就成了小紙盒，可以隨身攜帶?！岸６６！保瓉?lái)是場(chǎng)夢(mèng)，鬧鐘把我吵醒了。年歷上還是2010年呢，但我相信，只要從小勤奮學(xué)習(xí)，共同努力，美夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

2.想象20的學(xué)校作文150字

2030年，我騎著越野自行車來(lái)到母校，到學(xué)校一看，啊，學(xué)校有這么大變化，前門的樣子是米老鼠頭像，全自動(dòng)的，如果來(lái)的是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生或老師的話，大門的自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)就會(huì)開啟，進(jìn)行檢驗(yàn)，方能進(jìn)入，否則大門就會(huì)緊鎖住。后門是一個(gè)大手掌的樣子，如果有人上學(xué)遲到的話，他從后門走，屁股上就會(huì)挨一巴掌。

上課啦，黑板變成了大大的顯示屏，老師說(shuō)的每一句話，都會(huì)在顯示屏上，同學(xué)們只需聽就可以了，那顯示屏是的話有什么用呢，就是要是有的同學(xué)們不會(huì)或者是聽不懂，就可以到顯示屏那里看個(gè)究竟，放學(xué)了，老師也不用留作業(yè)，把課堂上老師講的東西復(fù)習(xí)和記到筆記本上，再把每一天發(fā)生的事情當(dāng)做日記寫下來(lái)就可以了。每天的作業(yè)就是這樣。放學(xué)的時(shí)候，學(xué)生們也不用背著笨重的書包，那是書包只用輕輕一折，就成了小紙盒，可以隨身攜帶?！岸６６！?，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，鬧鐘把我吵醒了。年歷上還是2010年呢，但我相信，只要從小勤奮學(xué)習(xí)，共同努力，美夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

3.描寫校園的作文150字左右

我的校園生活

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂(lè)的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫有“XX中學(xué)”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活.

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著.

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。..

4.我們的校園150字作文

春天，校園里的花壇里的花，亭亭玉立。

嫩綠色的小草弟弟發(fā)芽了，睜開眼睛，看了一看外面的世界，好像在高興地說(shuō)：“哇、噻！春天好美??！以后我可以每天都看外面的世界了，太好了。 春天過(guò)去了，炎熱的夏天來(lái)到了，那通向音樂(lè)教室的走道上，是一排香樟長(zhǎng)廊，它們威武挺立著，像一排衛(wèi)士，高大。

夏天，有些同學(xué)就到這些樹下來(lái)乘涼，這也是一個(gè)好辦法。它們好像在自豪地說(shuō)：“瞧！我們個(gè)個(gè)都那么強(qiáng)壯，而你呢？太弱小了.跟我比不了，在我眼中你像只螞蟻。

秋天忙，忙地趕來(lái)了。天橋下的小花園里，長(zhǎng)著兩棵桂花樹，那一陣陣芬芳不時(shí)撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。

下課了，同學(xué)們紛紛都跑到桂花樹旁，聞它身上清淡的香味，它得意洋洋地笑了起來(lái)。高興地對(duì)另外幾棵樹說(shuō)：“你看你們自己像個(gè)“光頭”我比你們漂亮1000倍呢！” 冬天趕來(lái)了，大地披上了一件新衣裳。

那桂花凋謝了，梅花依然傲霜挺立著，對(duì)桂花說(shuō)：“你別那么驕傲，要謙虛。桂花低下了頭。

同學(xué)們?nèi)讲莸厣蟻?lái)打雪仗，滾雪球，堆雪人等等玩得可開心了。 我們的校園可真美啊。

5.未來(lái)的校園作文一百五十字

我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船，一下子飛到了 我們的未來(lái)學(xué)校。這時(shí)我沉浸在美好的幻象之中……

校門口，有兩個(gè)高智能機(jī)器人，站在門口每天歡迎我們來(lái)到學(xué)校。我們還可以和機(jī)器人交談，我們提各種各樣怪怪的問(wèn)題都難不倒它們。一進(jìn)校園有一排醒目的電子熒光屏黑板報(bào)，只要按電鈕，它就根據(jù)你的要求顯示出豐富多采的畫面。

校園的中心是一個(gè)大型的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，它的上空有一個(gè)由活生生的植物編織而成的頂，下雨時(shí)，它可以為我們遮雨，天晴時(shí)，一按紅色按鈕它就自動(dòng)打開，變成了一個(gè)大型花環(huán)，圍繞著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，美麗極了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)分兩層，第一層有綠色的環(huán)行跑道，中間是一個(gè)栽滿絨絨綠草的足球場(chǎng)。同學(xué)們可以在上面踢足球、做游戲。第二層有電子籃球場(chǎng)、高科技游泳池、電子乒乓球場(chǎng)、電子羽毛球場(chǎng)等體育設(shè)施，這些都是用電子計(jì)算機(jī)和TX射線控制的。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的周圍是同學(xué)們用基因工程培養(yǎng)出來(lái)的新型植物組成的大花園，一棵樹上可以開迎春花、桃花、李花，還可以結(jié)桃子、李子供同學(xué)品嘗。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的正前方是用植物編成的現(xiàn)代化教學(xué)大樓。房子里面冬暖下涼，因?yàn)檫@些植物可以自然的調(diào)節(jié)里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的，我們的老師只要按鼠標(biāo)就可以輕松的進(jìn)行教學(xué)了。我們的桌椅是可以按身高進(jìn)行調(diào)控的，假如你寫字姿勢(shì)不正確，它就會(huì)悄悄地發(fā)出信號(hào)，要你及時(shí)糾正。我們的書本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，在也不產(chǎn)身生那些污染環(huán)境的垃圾。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的左側(cè)是一棟科技樓。第一層是電子圖書館，里面只有電腦，我們只要按鼠標(biāo)就可以查到你所需要的信息。第二層有現(xiàn)代化的音樂(lè)室、美術(shù)室等特長(zhǎng)室。第三層是生物科技館，里面有用基因、克隆的新品種動(dòng)物。第四層是時(shí)光隧道，上歷史課，我們就乘坐著時(shí)光隧道車去古時(shí)侯考查察。

未來(lái)的學(xué)校是多么令人神往??！這一切還是靠我們今天腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去發(fā)明、去創(chuàng)造、去實(shí)現(xiàn)這美好的夢(mèng)想。

6.英語(yǔ)作文150個(gè)詞：二十年前學(xué)校的變化帶有翻譯

今天，我走在馬路邊，突然，有一片香蕉皮從居民樓掉下來(lái)，差點(diǎn)兒掉在我的頭上。

Today, I walk in the street, suddenly, have a banana skin and fall from the dweller building, almost fell on my head. 于是我心里想著：現(xiàn)在的人類怎么就這樣沒(méi)有環(huán)保意識(shí)呢？ So I'm thinking about: now how the human so do not have the environmental protection consciousness 這時(shí)我突然想去未來(lái)世界看看。 I suddenly wanted to go to the future of the world to see. 我來(lái)到了二十年后的世間。

I came to after 20 years in the world. ??！ ！?。。。?我來(lái)到這兒，映入眼簾的就是一幅美麗的畫卷：亭臺(tái)樓閣，假山怪石，映在青松翠柏之中； I come here, view is a beautiful picture scroll: the pavilions, rockery peak, reflected in the ching cyproess and winding mountains； 花壇盆景，藤蘿翠竹，點(diǎn)綴在其間。 The flower beds miniascape, luo bamboo, ornament in it. 我真的不相信眼前的這一切這還是人間嗎？ I really don't believe everything in front of this or earth 簡(jiǎn)直就是天堂。

It is paradise. 接著，我到了一家高科技公司。 Then, I came to a high-tech company. 這里好大好有氣派啊！ Here there is air good big very！?。。?！ 四周紫紅的柱子上雕刻著尊貴的龍鳳，栩栩如生，仿佛它們正在歡樂(lè)地飛騰跳舞； All round the post of the red dragon carved with honor, lifelike, as if they are dancing with joy fit； 抬頭一看，金黃的琉璃瓦在陽(yáng)光下閃耀的光芒。

He looked up, the golden glass tiles sparkled in the sun light. 再一看工作人員，竟是幾個(gè)機(jī)器人。 Then a see staff, unexpectedly is a few robot. 哦，原來(lái)是工作人員把機(jī)器人調(diào)整好并讓它按程序辦事，而真正的工作人員只需要在旁邊觀測(cè)它們的動(dòng)作是否正確。

Oh, it is to adjust the robot staff and let it work according to the program, and the real work personnel only need to see them beside them correctly. 我仔細(xì)一看，機(jī)器人正在進(jìn)行一種試驗(yàn)，它們用一種微小的東西放在耳邊，就可以聽見自己想聽見的聲音。 I carefully a look, robot is a test, they use a kind of tiny things on the ear, can hear his voice want to hear. 最后，我來(lái)到公園。

Finally, I come to the park. 在金色的陽(yáng)光下，公園顯得更加色彩斑斕，優(yōu)雅怡人。 In the golden sun, the park looks more colorful, elegant and pleasant. 園內(nèi)，奇石累累，小路幽幽…… Park, stone is numerous, path faint。

這山光水色，鳥語(yǔ)花香，把整個(gè)公園打扮得如人間仙境一般。 The green mountains, niaoyuhuaxiang, put the whole park dressed up as the world average. 好了，我們就“旅游”到這吧。

Well, we "tourist" here. 我坐著時(shí)光飛機(jī)回到了二十年前，讓我不免有些不太適應(yīng)。 I sit and time the plane returned to twenty years ago, let me not some not too orientation. 不過(guò)，我相信在不久的將來(lái)，那一切都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

However, I believe in the near future, that it will be a reality. 讓我們向著那個(gè)目標(biāo)努力吧！ Let us towards that goal！ 滿意請(qǐng)采納 謝謝 補(bǔ)充： AnOutlookonMyFuture【展望我的未來(lái)】 .,,researching,lecturing,andwritingbooks.,.,Iwillfeelmostblessed.,,soIreallydon'tneedtoomanyfriends..Toattainmygoal,..,,faith,andperseverance.Lifeisnotallroses,,.我懇切地希望將來(lái)能過(guò)著健康而順?biāo)斓囊簧奈业哪芰A向及人格特質(zhì)來(lái)判斷，我理想的生活方式將是擔(dān)任一名科學(xué)家，從事研究講學(xué)以及著作。

由于我來(lái)自農(nóng)家，尤其喜歡親近土地。如果我有經(jīng)濟(jì)能力在鄉(xiāng)下過(guò)著田園生活，我會(huì)深感福佑。

至于社交生活，「單純」是我所要追求的，所以我確實(shí)不需要太多的朋友。如果我現(xiàn)在懶散，這一切都將流于空談；要達(dá)成目標(biāo)，我必須重視鍛煉自己的身心。

這是一個(gè)高度競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，人人都渴望拔得頭籌。那不但是一場(chǎng)體力和腦力的競(jìng)爭(zhēng)，也是耐心、信心和毅力的馬拉松。

人生并不全是美好的事，但以我目前得自這所精英聚集的學(xué)校的頂尖老師所施的教化，我必定有個(gè)光明的前程。

7.我要一篇寫[20年后的校園變化]作文

孩子們就像歸巢的小鳥一樣歡樂(lè)地回到了學(xué)?！覀兊拇蠹?！眼前的一切讓孩子們驚呆了——我們的新家太漂亮了！ 我們“家”里的大樓變漂亮了！雪白的瓷磚墻、粉紅的欄桿、锃亮的呂合金窗戶、藍(lán)盈盈的教室門……燦爛的陽(yáng)光下，教學(xué)大樓就像個(gè)換上新裝的少女，美得那么悅目，那么生機(jī)蓬勃！ 我們“家”里的綠樹紅花變漂亮了！昔日惱人的雜草不見了，觸眼所見的都是排列得整整齊齊的小樹、花苗。

聽巫校長(zhǎng)說(shuō)：這次校園綠化進(jìn)行了全面規(guī)劃，既能保持校園一年四季綠色環(huán)繞，還季節(jié)的更換種上了芬芳的梔子花、繽紛的月季花、嬌艷的桂花等。校門口的花壇讓人耳目一新，那小樹拼成的“北小歡迎您”幾個(gè)綠色打字立刻把家的溫暖送到每一個(gè)北小人的心里！鱗次櫛比的假山石為校園增添了幾分詩(shī)情畫意。

我們“家”里的攀巖墻變漂亮了。攀巖墻一改往日油漆班駁的晦澀模樣，變得容光煥發(fā)：層巒疊翠，云霧裊繞，白鴿飛翔……那漂亮的景色讓人一見就想大顯身手攀上一回。

我們“家”里的墻變美麗了！學(xué)?；@球場(chǎng)南邊的墻成了展示北小人才能的大舞臺(tái)。一幅幅大型照片展示了學(xué)校大型活動(dòng)的照片，還配上了一句句催人奮進(jìn)的話語(yǔ)，讓人看了熱血沸騰！ 我們“家”的老師變美麗了！笑容是北小老師臉上最美麗動(dòng)人的裝飾。

在每一個(gè)老師胸前，都佩帶著一個(gè)漂亮的胸卡，老師那動(dòng)人的笑容一如既往地在胸卡上綻放。佩帶著胸卡的老師顯得那么精神煥發(fā)。

最讓人記憶深刻的是——“家”里到處都是“成功”的理念，就像老師的諄諄教誨，就像爸爸媽媽的殷殷囑咐。校門口——成功從這里開始。

在這里，我們將設(shè)立“成功殿堂”，所有獲得成功的老師、學(xué)生、家長(zhǎng)都將登上這個(gè)舞臺(tái)。教學(xué)樓——“讓每一個(gè)孩子走向成功！”這是北小每一個(gè)老師的心愿，也是我們工作的動(dòng)力和目標(biāo)！“相信自 己，我能成功；鼓勵(lì)自己，一定成功；超越自己，天天成功”這幾個(gè)墨跡深重的大字是校風(fēng)，也是我們每一個(gè)北小人奮斗的目標(biāo)所在。

我們的新“家”變漂亮了！這里的陽(yáng)光最燦爛，這里的笑容最動(dòng)人，這里的人最快樂(lè)。

8.校園日記150字

我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂(lè)而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。

每天來(lái)到學(xué)校就會(huì)聽到禮儀隊(duì)在恭恭敬敬地喊："老師好"，聽上去讓人很精神。走進(jìn)學(xué)校大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一簇簇紅色的牽?；ㄓ吃谖已矍埃l(fā)著清香。校門兩側(cè)的圍墻上爬滿了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。牽?；ǖ暮竺婢褪怯L(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。每到周一升旗時(shí)，只見幾位高年級(jí)的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來(lái)，站在鮮艷的五星紅旗下，把國(guó)旗升上去。旗桿的兩邊栽著榆樹，一棵棵挺拔的榆樹就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽(yáng)，還美化了我們的校園，真是面面俱到。

再往里走就是我們的教學(xué)樓，由于剛剛粉刷過(guò)，色彩顯得格外明亮，橙藍(lán)相間，讓教學(xué)樓煥然一新。就像給教學(xué)樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的彩旗，就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，真讓人如癡如醉！

參觀完教學(xué)樓，再往東走就來(lái)到了我們開心快樂(lè)的游戲場(chǎng)所--操場(chǎng)。這里寬闊無(wú)比，一圈就是四百米。每到六一運(yùn)會(huì)的時(shí)候，在這寬闊的大操場(chǎng)上揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水，無(wú)論操場(chǎng)多么大，他們都堅(jiān)持跑下來(lái)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，每到課間活動(dòng)，這兒就是最熱鬧的地方，同學(xué)們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語(yǔ)，相互談話。細(xì)細(xì)想想，這兒既有同學(xué)們的歡呼聲，也有同學(xué)們的嘆氣聲，這些都代表著同學(xué)們的生活是多么豐富多彩！

9.美麗的校園作文150字左石

美麗的校園作文150字

我們的校園真美麗讓我給你講講吧！春天，學(xué)校里的花壇里的花兒非常美麗。小草發(fā)芽了，他們披上了厚厚的綠色的衣服。小樹也發(fā)芽了，它們又換上了新的衣服。下課了，同學(xué)們有的跳繩、有的打球、還有的踢球。

夏天，天氣真熱，樹上的蟬，熱的一直叫。有的人在家里開空調(diào)、有的同學(xué)在教室里不出門。

秋天，樹葉變黃了，一些葉子每天都會(huì)落在地上。每天做完操后，五、六年級(jí)的哥哥姐姐都會(huì)去撿樹葉。西北風(fēng)呼呼的吹來(lái)，我們都想帶帽子、手套和口罩了。

冬天，又松又軟的雪花像一個(gè)個(gè)小精狗屎靈在空中跳舞撒，草地上、樹上、房子上都鋪滿了厚厚的棉花。同學(xué)們有的打雪仗、有的堆雪人，他們玩的可高興了。

這就是我們美麗的校園。

10.《校園生活》作文一百五十字

當(dāng)微風(fēng)撫摸著我們，太陽(yáng)照在大地上，在白云正在天空閑游，當(dāng)河水正在歡快的流動(dòng)，當(dāng)柳絮正在洗漱更衣，當(dāng)花瓣還在一卷一卷的睡意惺忪。我們正在通往學(xué)校的道路上，學(xué)校門前有許許多多學(xué)生在陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入我們親愛(ài)的校園。

一踏進(jìn)校園，我就看見鮮花逐個(gè)開放、爭(zhēng)芳比美。進(jìn)入教學(xué)樓只聽見朗朗讀書聲。

進(jìn)入教室安置好書包和作業(yè)，我就開始了一天的學(xué)習(xí)，在課堂上我們可以大膽的表達(dá)自己的見解，也可以通過(guò)開小火車來(lái)對(duì)作業(yè)的答案，開完小火車可以自己講題，在課堂上認(rèn)真聽課、學(xué)習(xí)知識(shí)。為贏得小鳥的贊譽(yù)，為贏得大樹的歡呼，為贏得小河鼓掌，為贏得鮮花喝彩，我們努力著！課間十分鐘，是我們盡情展示自己的時(shí)間。我們彼此交流增強(qiáng)友誼，我們互相討論，提高彼此的成績(jī)，我們互相談話，彼此會(huì)獲得心靈的財(cái)富。我們?nèi)谌朐谶@個(gè)集體我們感到不孤獨(dú)，不寂寞，我們是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭中：我們相信相愛(ài)、我們團(tuán)結(jié)一致、我們最愛(ài)我們的老師，因?yàn)樵谶@個(gè)大家庭中，老師相當(dāng)于我們的母親。我們結(jié)束了一天的校園生活，回到家中，就開始與作業(yè)展開了戰(zhàn)斗。