如果有人問哪個學(xué)校最出色?我肯定毫不猶豫地說:“是我們xx學(xué)校!”她有50年的歷史啊,對啊,一個讓學(xué)生心懷贊美的學(xué)校,能不說是最出色的學(xué)校嗎?今天我要盡情地贊美她。
我贊美學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽到瑯瑯書聲,清脆、悅耳;做作業(yè)時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉;音樂教室時時傳來陣陣優(yōu)美的歌聲,讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣;一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手,教會我們用自己的雙手來創(chuàng)造美好的生活;在操場上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀,精神抖擻的面容,以強(qiáng)健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。
我贊美學(xué)校溫暖的懷抱。學(xué)校是一位慈祥的母親,她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個人;當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時候,她都看在眼里,母親會用輕柔的手撫摸著我們,讓我們感受心靈的激動與喜悅;當(dāng)我們犯錯、落后的時候,母親會投來既有些責(zé)備又心存寬容的目光,用春風(fēng)化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。
我贊美學(xué)校的無私奉獻(xiàn)。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎?是知識,是力量!我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學(xué)生,而每一點(diǎn)進(jìn)步無不浸透著學(xué)校的心血。“書山有路巧為徑,學(xué)海無崖樂做舟?!睂W(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門,更讓我們在學(xué)習(xí)中找到快樂。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船,學(xué)校給了我們一張帆,靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn),會看到更廣闊的天地。
我熱愛學(xué)校,因為學(xué)校里的一草一木,一人一物都值得留戀和牽掛!當(dāng)有一天我們要不得不離開這里時,我想我會落淚,但我更會擦干眼淚,揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆,繼續(xù)遠(yuǎn)航。
我們的校園是個美麗的大花園。
一進(jìn)校門,我就聞到一陣清香,向里走去,就會看到高大的教學(xué)樓。在陽光下,大門兩旁的樹木顯得格外精神,它們一棵棵昂首挺胸,就像草原的哨兵一樣威武。
下課時,同學(xué)們在操場上開心地玩耍,快樂地游戲,操場上常年洋溢著同學(xué)門歡樂的笑聲。
繼續(xù)向前走就會看見三棵高大的松樹,他們看起來是那么有精神。它們是校園的守護(hù)神,常年穿著綠色的服裝,默默地為我們服務(wù),它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂成長。
松樹前面就是美麗的教學(xué)樓了,教學(xué)樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆。在陽光下,油漆閃閃發(fā)光,就像一顆巨大的寶石。每當(dāng)上課,教學(xué)樓里就會傳出朗朗的讀書聲,很響亮,很整齊。蟲子也不叫了,鳥兒和蝴蝶也不飛了,樹枝也不搖了,仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。
教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美。上面畫著一片美麗的大森林,森林里有許多活潑可愛的小學(xué)生,有的抱著書包,有的在玩耍,他們肯定玩地特別開心,因為他們每個人的臉上,都掛著甜甜的笑容。
美麗的校園,我愛你,是你讓我充滿歡樂,讓我的童年更加多姿多彩。
校園里的黎明來得最早,校園里的黎明風(fēng)光最好。
大地還在酣睡,夜幕還未收盡,校園里已有了綽綽人影。 道旁、樓前、路燈下,多少人在朗讀、在背誦。
瑯瑯的讀書聲在原野里輕輕飛揚(yáng)。 廣場、泉邊、路盡頭,多少人在揣摩,在思考。
探索者盡情地舒展著思想的翅膀。 漸漸地,東方露出了魚肚白。
漸漸地,彩霞把天際染紅…… 只有早行的人才知道黎明什么時候來到人間; 只有勤奮的人才知道知識的積累越艱苦才越香甜。 遠(yuǎn)處,車鳴聲改朝換代;云端,樂曲盈盈。
這是宣告人們新的一天的開始,抑或是催促人們快步向早行者追趕? 是啊,校園里的黎明來得最早,校園里的黎明風(fēng)光最好! 窗口 天色,漸漸地暗了;夜色,漸漸地深了。紅的瓦,白的墻,綠的樹……一切都被黑暗吞沒,統(tǒng)統(tǒng)失去了她值得飛揚(yáng)、炫耀的色彩。
只有遠(yuǎn)處教學(xué)大樓的窗口,閃著迷人的眼波,射著誘人的光亮,格外透明,格外耀眼。 透過明亮的窗口,我仿佛看見一排排年輕的學(xué)生,伏在書桌上靜靜地復(fù)習(xí)著一天的課程,課本、講義、筆記、作業(yè)……聚精會神,苦思冥想。
是的,要有好的收成,全靠辛勤耕耘;若想枝葉繁茂,定要根須扎深。 透過明亮的窗口,我仿佛看見一群群年輕的學(xué)生,圍著白發(fā)蒼蒼的老師在開懷暢談,那般親切、那般融洽。
老師的聲聲教誨,不,那是智慧的乳汁,點(diǎn)點(diǎn)滴滴注入了自己的心田。 透過明亮的窗口,我仿佛看見三三兩兩的年輕學(xué)生,在熱烈地討論:人生的追求是什么?在新世紀(jì)怎樣做出自己的貢獻(xiàn)?我似乎聽到了一個鏗鏘的聲音:高舉三個代表的旗幟,甘做一個清正的人民公仆,鞠躬盡瘁,死而后已。
夜更深了,遠(yuǎn)處教學(xué)大樓的窗口更加明亮,更加耀眼。我看到的不只是璀璨的燈光,而是一代出色的才華和祖國閃閃發(fā)光的前程與未來。
【 外一篇】 看見的,感動了;經(jīng)歷的,記住了。 我站在“藍(lán)天”的土地上,聽見了幼枝萌芽,看見了彼岸開花…… 也許每一個人終其一生,也難守住生命之花開放;也許梵高筆下熱烈奔放的向日葵,一生都難以尋覓;也許照亮夜空一瞬間的明亮煙花,誰人都難以描繪……但是,我懂得,成功的花兒一定會在生命的彼岸開放;只要我們能執(zhí)著地駕起時間的航船,永不停息地乘風(fēng)破浪…… 但是,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,成功的道路總是曲折不平、讓世人難以把握的。
于是,便有了失敗。不過,失敗并不可怕,可怕的是一蹶不振。
失敗之后,只要重新調(diào)整人生的目標(biāo),希望之神就一定會向你招手。如果成功是一帆風(fēng)順的話,又怎么會有曲線美呢? 冰心說過,成功的花兒,人們只驚羨它驕人的美麗,卻不知當(dāng)初它的芽兒也曾浸透了奮斗的淚水,灑遍了犧牲的細(xì)雨。
所以,人們沒有必要因落葉而悲傷,更沒有必要為挫折而放棄信念。因為一旦信念凋零,荒蕪的便是整個人生。
失敗是成功之母。失敗過后,得到的是教訓(xùn)和啟發(fā)。
著名發(fā)明家愛迪生做實驗時,一次又一次失敗,但他卻得到了一次次的啟發(fā),從而最終發(fā)明了電燈泡和許多新的產(chǎn)品。漢朝的司馬遷,忍辱負(fù)重,歷盡千山萬水,受過奇恥大辱,最后,終于寫成了不朽巨著《史記》。
他們都曾幾十年如一日地奮斗,是什么力量在促使著他們呢?是信念和追求。世人不應(yīng)只看到他們的成功,而忽視他們在信念支持下不折不撓的努力。
所以,現(xiàn)實生活中的我們,不要輕言放棄自己的理想,不要害怕失敗。當(dāng)災(zāi)難像子彈般呼嘯而來時,即便軀體倒下,也要堅守信念,永不放棄。
一個有堅定信念的人,在為理想奮斗的過程中,在啟航的每一天,他首先應(yīng)該封鎖的是自己后退的路。 一座火山,如果不是死的,醞釀幾十年、幾百年、甚至幾千年后,它必然會有爆發(fā)的一天。
人生的信念也一樣,倘若我們能堅持不懈地為之奮斗。終究有一天,它也會像火山一樣爆發(fā)出巨大的力量,將我們推向目標(biāo),推向成功的彼岸。
信念是茫茫沙漠中的海市蜃樓,它給人以力量與希望;信念又是驚濤駭浪中一座永不熄滅的燈塔,它指示著航向。信念使人鎮(zhèn)定自若,信念鞭策人們不停地奔向理想。
風(fēng),扯下了滿樹翠葉,綠樹失去了昔日的風(fēng)采變得可憐而又殘缺。但是,總有那么一兩片綠葉仍會在那光禿禿的樹枝上,倔強(qiáng)地、靜靜地掛著…。
瞧!那光禿禿的樹枝隨著春天的到來,終于變綠了。那一兩片孤零零的綠葉,終于又有了溫暖興旺的集體。
人們啊,千萬不要在失去伙伴的時候,就放棄了對美好未來的憧憬。只要堅持下去,明天必然是綠色滿枝頭。
如果有人問哪個學(xué)校最出色?我肯定毫不猶豫地說:“是我們xx學(xué)校!”她有50年的歷史啊,對啊,一個讓學(xué)生心懷贊美的學(xué)校,能不說是最出色的學(xué)校嗎?今天我要盡情地贊美她。
我贊美學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽到瑯瑯書聲,清脆、悅耳;做作業(yè)時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉;音樂教室時時傳來陣陣優(yōu)美的歌聲,讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣;一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手,教會我們用自己的雙手來創(chuàng)造美好的生活;在操場上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀,精神抖擻的面容,以強(qiáng)健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。
我贊美學(xué)校溫暖的懷抱。學(xué)校是一位慈祥的母親,她張開雙臂擁我入懷。
她愛我們每一個人;當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時候,她都看在眼里,母親會用輕柔的手撫摸著我們,讓我們感受心靈的激動與喜悅;當(dāng)我們犯錯、落后的時候,母親會投來既有些責(zé)備又心存寬容的目光,用春風(fēng)化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。 我贊美學(xué)校的無私奉獻(xiàn)。
你知道學(xué)校給予了我們什么嗎?是知識,是力量!我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學(xué)生,而每一點(diǎn)進(jìn)步無不浸透著學(xué)校的心血?!皶接新非蔀閺?,學(xué)海無崖樂做舟?!?/p>
學(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門,更讓我們在學(xué)習(xí)中找到快樂。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船,學(xué)校給了我們一張帆,靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn),會看到更廣闊的天地。
我熱愛學(xué)校,因為學(xué)校里的一草一木,一人一物都值得留戀和牽掛!當(dāng)有一天我們要不得不離開這里時,我想我會落淚,但我更會擦干眼淚,揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆,繼續(xù)遠(yuǎn)航。
我的校園
我的校園美麗如畫,處處充滿歡歌笑語。
走進(jìn)校園,映入眼簾的是一幢嶄新的教學(xué)樓,教學(xué)樓披著紅黃相間的外衣,絢麗耀眼,引人注目,樓前是一座美麗的花壇,一到春天,五顏六色的花朵競相開放,花叢中蝴蝶翩翩起舞,辛勤的蜜蜂忙著采蜜。寬闊的操場中是一片人工草坪,青青草坪為校園增添了一抹綠色。操場上有籃球架、雙杠、單杠、乒乓球案…操場四周綠樹成蔭,小鳥兒在枝頭飛來飛去,嘰嘰喳喳地叫著,好像在跟同學(xué)們打招呼。
叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們像離弦的箭一樣奔向教室。此時,有的教室傳來朗朗的讀書聲,有的教室傳來優(yōu)美的音樂和動聽的歌聲,還有的教室非常安靜,只有唰唰的寫字聲。
下課了,同學(xué)們像快樂的小鳥,三五成群來到寬闊的操場上,在金色的陽光中,在徐徐的微風(fēng)中跳皮筋、做游戲、打籃球、摔跤,大家盡情地享受著課間的快樂。
這就是我的學(xué)校。一所充滿希望與歡聲笑語的小學(xué),我熱愛我的學(xué)校,我的夢想從這里起飛。
再見了,母校
我在校園里度過了5個春夏秋冬,母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放。在這里,多少歡笑在這里灑過;在這里,多少汗水在這里留下;在這里,多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點(diǎn)點(diǎn)事情,永遠(yuǎn)地在我腦中留存!
走到操場,我不禁停止了腳步,這里,曾舉辦過一年一度的“盛大杯“足球比賽;這里曾舉行過校五周年慶;這里,曾舉行過”小小運(yùn)動會”……但每當(dāng)看到同學(xué)們在跑步、比賽,那一幕瞬間涌上心頭……
那次是學(xué)校開“小小運(yùn)動會”,我參加了接力賽跑的比賽。
賽前,我很緊張,生怕一個閃失,誤了全隊的成績。后來,隊員們互相鼓勵,我的心情平復(fù)了一點(diǎn)。
比賽開始了!我剛平復(fù)下來的心又懸到了嗓子眼兒,腿有點(diǎn)抖??斓轿抑话袅?,我更是緊張,腿仿佛有千斤重,抬也抬不起來。就在此時,我耳邊響起了同學(xué)和老師的鼓勵聲和歡呼聲,對!不能輸!我身上不知從哪兒傳來一股力量,讓我信心倍增。
眼看接力棒就要到我手中了,我連忙做好了準(zhǔn)備。接力棒馬上就要傳到我手中了,伸手,接棒,握棒!完成這些動作后,我撒腿猛跑,甩掉了其他對手,如愿以嘗地把接力棒第一個交到隊員手中……
一陣微風(fēng)吹來,把我拉回了現(xiàn)實,但剛剛那一段回憶就如同剛剛發(fā)生過一般在我腦海中久久揮之不去。
母校,是您給了我游戲的天堂;母校,是您給我知識的海洋;母校,是您給了我自由翱翔的晴空!母校,您是我成長的搖籃,您讓我從一個牙牙學(xué)語的小孩子,長成了一個有知識的少年,您是我的知識的啟蒙者!
母校,您給了我許多,我要對你說聲:“謝謝!”
再見了,親愛的母校!
我們的校園坐落在西大街阛阓的斜撲面。它像一顆璀璨的明珠,鑲嵌在富水河邊。
墨綠色大理石砌成的跳臺式校門異常旁鴟,它向人們展示了人民西席博大的胸懷、巨大的人品。
踏進(jìn)校門,起首躍入我們眼簾的是一個圓形的噴水池。池中間是用奇形怪狀的石頭堆砌而成的假山,造型別致的山峰,恰似四位婀娜多姿的仙女在翩翩起舞。每個山頂噴出來的水花隨風(fēng)飄散,似霧、似煙!陽光一照,泛起出一條瑰麗無比的彩虹,叫人沉入柔美的聯(lián)想之中。小水珠滴在噴水池附近的花壇里那花團(tuán)錦簇的花上,又像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。這噴水池既為學(xué)校增加了氣憤,又為花朵增進(jìn)了姿色。
穿過林陰小道,即是一個遼闊平展的大操場。一到炎天,操場上綠草如茵,好似綠色的地毯。操場附近是一排排修剪得整整齊齊的棕樹和廣玉蘭。一下課,這里便沸騰起來,成為我們的樂土。高年級的同窗在這里踢毽子、跳皮筋、跳沙坑,他們玩得何等開心啊!低年級的同窗在先生的教育下,做“拿西瓜”,“丟手絹”等一些布滿兒童情趣的游戲,不時傳來一陣陣歡歌笑語……
操場北面是一排又一排寬敞明漣魈室。每個講堂門口都有一個小小的花園。每當(dāng)操場上灑滿陽光的時辰,講堂里書聲瑯瑯,講堂外鮮花競放,一陣陣動聽的念書聲,陪伴著一陣陣撲鼻的芬芳,整個學(xué)校里洋溢著發(fā)達(dá)的發(fā)火和春天的氣味……
再往前走,是一座宏偉的體育館。館的正廳面積約為四百平方米。館內(nèi)天花板圖案精細(xì),木質(zhì)地板油光锃亮,體育器械一切。這里,每年為國度作育出很多體育人才,第二十四屆奧運(yùn)會銀牌得到者李青曾返回母校演講,勉勵我們?nèi)M(jìn)修,未來為國增光。
啊,校園,我歌詠你。你像一艘大船,我們,揚(yáng)起帆船,在常識的海洋中飛行,向故國的將來進(jìn)軍。
美麗的校園
我的校園坐落在繁華的南京路商業(yè)街。
校園的兩旁是兩個大花壇。每次我到校門口第一眼看見的就是小草和這些小樹,小樹挺起腰桿子好像在迎接我的到來。在學(xué)校的大門前,抬頭仰望教學(xué)樓的墻壁上,七個大字映入我的眼簾“二十中附屬小學(xué)”。
一進(jìn)入教學(xué)樓,在樓道的左側(cè),有優(yōu)秀教師照片,還有同學(xué)們的作品展。記得有一次學(xué)校舉辦的科技節(jié)活動,我制作的科技小制作還獲得了獎。我的作品陳列在一樓大廳的展示窗里,每當(dāng)我上下學(xué)經(jīng)過那里的時候,心頭猛地涌起一股自豪感。我們的教學(xué)樓有四層,一至三層是教室,第四層有一個多功能廳,多功能廳的面積有3個教室那么大,平時是我們組織大型活動的地方。我在305教室上課,我們的教室的黑板上方有一面五星紅旗,每個班都有一個特色角,我們班的特色角是一些見聞和課本有關(guān)的知識。
學(xué)校的操場在教學(xué)樓的左側(cè),有3個 籃球場那么大,地面鋪的是人造草皮。在體育課上幾個同學(xué)分組打籃球,你來我往打得非常激烈。在靠近教學(xué)樓的一 側(cè)有旗桿,那時升國旗的地方。每周一早晨我們懷著無比崇敬的心情來到操場上升國旗。操場的一角是體育器材。在這個操場上留下了我們多少歡樂的汗水。
這就是伴隨我成長的校園。
今天秋高氣爽,天高云淡。在這樣美好的天氣里,上第三節(jié)課的時候,老師說帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)去游覽校園,大家都興奮得不得了。
首先老師帶我們到校園里的一個小池塘邊。池塘邊有一棵桃樹,桃樹的旁邊有一棵美麗的芙蓉樹,樹上有許多的小種子,還有兩朵和碗口一樣大的粉紅色的芙蓉花。
然后,老師帶我們?nèi)ゲ莸厣嫌^察。草地上有許多的野花,有紅的、白的、紫的等等,白色的最多。草地上還有許多黃色的草,真像一片黃色的地毯。
最后,老師帶我們?nèi)ニ嗦放杂^察樟樹。樟樹的葉子有的是綠色的,有的是紅色的,真像一棵棵紅綠樹。樟樹上面還有一棵棵種子,有的是綠色的,還有的是紫黑色的,綠色的像綠葡萄,紫黑色的像紫葡萄,真是漂亮極了。
今天我才發(fā)現(xiàn),我們的校園多么美麗、多么輝煌!
時間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動不已,那是在三年級時候發(fā)生的一件事。直到今天,我還能清楚地記得那一次的情景,就好像看到一幅感人的畫面,讓我歷歷在目。
那是在我上二年級時,一天早上我照常到學(xué)校上課。上午第二節(jié)課時,我感到腦袋又疼又暈,當(dāng)時疼的不得了,心想:一回就沒事了就,于是,便咬著牙忍著。
下午快上體育課時,我的皮膚感到了疼痛,雖然是火燒般的疼痛,但是我仍舊微微地睜開眼睛,抬起頭,向四周一看,許多同學(xué)圍在我身邊,“你怎么了?不舒服嗎?”我眨了一下眼睛?!澳氵€是回家吧!”“不行,他一個人怎么走?”同學(xué)們七嘴八舌地說了起來。“你把這個放在頭上,我發(fā)燒時,媽媽就這樣做的?!睏铑A瞻阉拿碛脹鏊^了一下,然后,放在我的頭上,接著,她又對別的同學(xué)說:“你們先下去吧,我來照顧她?!?/p>
同學(xué)們走后,她先拿著電話卡,給我媽媽打電話,讓她來接我。然后,搬來了幾把椅子為我搭了張“床”,又端來一盆涼水,放在我的旁邊。一會她給我用涼水浸一下毛巾,從新放在我的頭上,一會為我拿水杯讓我多喝水,一會問我是否舒服一點(diǎn),忙的她滿頭大汗。
直到體育課下課,媽媽來接我時,我才起來,在媽媽的陪同下去醫(yī)院。
這件事雖然已過去了一年多,但是直到現(xiàn)在我還是忘不了。因為它充分表達(dá)了同學(xué)之間的友誼,同時也讓我們懂得了同學(xué)之間的友誼,是天下不可缺少的。
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