溫暖是一種心理感受,是一種溫馨的心靈觸摸,生活中有許多感覺,可曾記得,一個眼神,一雙大手,一句話,淡淡的,幽幽的,只是不經(jīng)意時給你暖暖的撫慰與濕潤。
愛的表達(dá)方式,五花八門。如:寬容、體貼、尊老愛幼、快樂分享、痛苦分擔(dān)……一個簡單的動作,一句簡單的語言,都可能使你我?guī)砜鞓坊蛘呖鄲?,生活中給你喜怒哀樂,溫暖即在其中。
人生總有不盡如人意的時候,生命的旅途總有那么多的變數(shù),總會遇到一些坎坷和挫折,而有人在這個千鈞一發(fā)之際,向你伸出了援助之手,擺脫了困境,心中就會出現(xiàn)這樣的感慨:真是“雪中送碳”或者是“山窮水復(fù)疑無路,柳暗花名又一村”“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工功夫”。 升入初二,在這近一年的學(xué)習(xí)生活中,我也受到了許多同學(xué)的關(guān)心與幫助,哪怕是講一道題,一只筆……我都感覺無比的感激和溫暖。
五一以來,我們改了作息時間,下午兩點半上課,走讀生必須兩點進(jìn)校,改我做值日的時候,因為有了規(guī)定,所以常常晚了做值日,那次,我氣喘吁吁地跑到了教室,馬上就要上課了,可我的值日還沒做呢,正這時,我們組的一個組員,走過來對我說:“看你還沒來,我就幫你掃了?!碑?dāng)時,我真想抱起她,不只怎么謝,心理暖融融的。
愛不需要轟轟烈烈地傳遞給別人,只是能在別人渴望你幫助的時候,伸出手拉他一把,這就已經(jīng)足夠了。在我們的實際生活中,一個動作、一句話、一個微笑、一個眼神就能給別人帶來莫大的關(guān)心與溫暖。
隨著社會的發(fā)展,人們的素質(zhì)也在逐漸提高,知道了給別人溫暖。栽樹的人多了,砍樹的人少了;這是給大自然送去的溫暖;尊老愛幼的多了,打架斗歐的少了,這是給社會治安送去的溫暖……還有好多好多溫暖去等著我們?nèi)鬟f,去播撒。
我們對親人、朋友、同學(xué)以及陌生人施之以愛,又從他們那里受之以受,無論是施之亦是受之,想來心里都是暖融融的。獻(xiàn)出一點愛,溫暖一片心,那生活的日子也就充滿了詩情畫意。
全校都靜了下來。我獨自一人沉浸在桂花海中,,貪婪地吸取著這種獨一無二的味道。我覺得,再沒有一件事是比這更幸福,更美妙的啦!如果累了,就躺在桂花樹下的草坪上歇一會兒,桂花這時就像一位和藹的母親,伸出她那溫暖的手,撫摸著我,保護(hù)著我,讓我安然入睡。
新的一天開始了,剛踏進(jìn)校門,映入眼簾的便是那迎接我的桂花,她向我招著手,頻頻點頭,我也像是見到好朋友那樣向她招招手。
放學(xué)的時候,我又見到了美麗的她,她微笑著的臉龐上閃過一絲哀傷,是舍不得我嗎?我于心不忍,就走過去,摸摸她身上那些米色的小花,她也似乎聽懂了我的話,又重新綻放了笑容。
母校的溫暖 秋風(fēng)颯爽,大地金黃,夕陽染紅了彩霞,染紅了我的雙頰。
我,遇到了你,不知是選擇,還是注定,我,愛上了你。你柔柔的望著我,我也望著你,在夕陽下,牽著手,一起行走。
身后,是萬道霞光凝成的光束,鋪開來,沒有被光束掩蓋的,是我和你的腳印,揣著美好的回憶,一起看夕陽…… 在太陽的光輝下,你我同時沐浴芬芳,是花的香,是空氣的氣息,也是你的呼吸。你教給我很多,我不懂。
你不厭其煩,循序漸進(jìn),直至學(xué)會。我失敗了,躲在角落里抹眼淚。
你找到我,看著我哭紅的雙眸,說了很多安慰、鼓勵的話。然后拉著我的手,從角落里走出來,說和我一起去看夕陽。
那時,很溫暖,我愿意永遠(yuǎn)讓你纖細(xì)的手拉著我的手,讓風(fēng)拂動你的發(fā)梢,就這樣,時間定格,亙古不變…… 攜手走了幾年,你我要分開。你留在原地,而我要走向異方。
我不舍、茫然,緊緊抓住你的手。我不要離開你。
你推開我的手,輕輕的說:“去吧,終究要離開的,前邊的路很長,要靠你自己,沒有我,依然要去看夕陽。因為,夕陽里有希望,要記得,在那時,我也在看夕陽,也看著你……”我跑開了,哭著離開了你,我知道永遠(yuǎn)不能再牽你的手。
你,母校,牽著我的手,一同往前走。記得么,那時是多么溫暖的畫面,它永遠(yuǎn)定格。
離開你,我更加堅強(qiáng),因為你說過“路很長,我不能陪你,自己去走吧,我會遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著你……”我還是會去看夕陽,我也在看你,想你,那時,很溫暖……。
校園,是人生必經(jīng)之處,它充滿歡樂,充滿著競爭,他是未來人生的起跑點。
溫馨的校園,溫馨的家。看,路兩旁的樹,正是實習(xí)的保安,聳立著。風(fēng)吹過,樹又向你招手??矗强脴?,高大,粗壯。說它高大一點也不過分,它的樹梢快碰到二樓的窗臺了。說它粗壯,確實夠驚人的,兩個小朋友也抱不過來。一陣風(fēng)吹過,樹葉嘩啦啦的,似乎老槐樹也和我們一樣快樂。
美麗的校園,美麗的家,舒適的草坪,楚楚動人的鮮花,在校園隨處可見,微風(fēng)吹過,陣陣花香從臉上拂過,好柔,好清爽,好親切?。∶刻煸缟掀鸫埠?,走出宿舍門,就能聞到陣陣的花香從你臉上拂過,太香了!看,那里竟是一片花的原野!有桃花、玉美仁、小野花……有紫色的、粉紅色的、大紅色的……五彩繽紛,顏色各異,花壇上的話兒更是顏色各異。
文土出文人。一句問候,一個熱情的招呼,一個燦爛的微笑,一個善意的點頭,能讓學(xué)校處處洋溢著和諧與溫馨。平凡的學(xué)校,平凡的老師,卻造出了不平凡的學(xué)生,不平凡的阿姨,平凡的我們卻創(chuàng)造出不一樣的情讓愛充滿校園!
??!溫暖的童星,我美麗的家!
心靈的溫度 心中有一片火,它會沸騰我們的每一滴血;心中有一汪水,它回溫柔我們的每一個細(xì)胞。
——題記 常溫下的水能夠流入江河大海;當(dāng)溫度低到一定程度,水就變成了冰,固定在一個地方不能夠流動;當(dāng)溫度高達(dá)一定程度,水就變成了蒸汽,飛騰起來,成為云朵,不僅擁有大地,還能擁有天空。 水的狀態(tài)有溫度決定,人生的狀態(tài)則由心靈決定。
常溫下的心,平淡如水,默默無聞。如此,工作只求完成,遇人只點頭微笑,然后擦肩而過,生活平淡而安逸。
冷酷的心,似冰,單調(diào),黯淡,甚至像一把尖刀。這樣低溫的心靈,“各人自掃門前雪,休管他人瓦上霜”是他們?yōu)槿颂幨碌脑瓌t,他們不幫助別人,也不求人幫助,對世事總是冷眼相對,一臉木然。
他們的人生態(tài)度消極,說話冷淡,刻薄。他們把自己封凍的同時,也傷害了別人。
只有熾熱的心,才能讓你海闊天空。 熾熱的心,是“山丹丹花開紅艷艷”的奔放,是夸父追日的執(zhí)著,是雷鋒樂于助人的熱情。
心中熾熱的火,心靈沸騰泉,激情燃燒的歲月!充滿自信的微笑,滿懷熱情的工作,用明火點亮生命的每一刻,用泉水溫暖你我每一顆心。與人合作,幫助別人,學(xué)習(xí)他人,獲得他人的幫助和賞識,你會發(fā)現(xiàn)你的世界從此變大了。
生活不再單調(diào),不再平凡,變得豐富多彩,有滋有味。 生活著,心熾熱著。
為申奧成功手舞足蹈,為女排奪冠敲鑼摔盆,為“感動中國”的任務(wù)世界熱淚盈眶。有“抽刀斷水水更流”的相思,有“大江東去,浪淘盡”的豪邁,有“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的霸氣。
這哪一點不是激情在燃燒,那一點不是沸騰的血? 熾熱的心,在藍(lán)天放飛紙鳶,體會飄逸的幸福。熾熱的心,在夜幕間咀嚼酸澀的梅子,品嘗深沉的滋味。
熾熱的心,能在懨懨梅雨的六七月,澆開火紅的理想。熾熱的心,也能在晨曦滿載的時候,追逐人生的目標(biāo)。
熾熱的心,積極的人生象征。 合適的心靈的溫度,能使水滴石穿,能感化周圍的心。
綻放一種新的笑容,會像是點燃一根爆竹的捻,能響起意想不獨到聲音,怒放出意想不到的花朵。 心中的陽光 也許你見過魚游淺底,鷹擊長空,所以你覺得滿足回腸;也許你聽過飛湍瀑流,怒拍岸石,刀劍相爭,鐵馬嘶鳴,于是你認(rèn)為這便是豪情霸氣;或許你還親自經(jīng)歷過野火燎原的浩瀚天邊 ,野性的張揚(yáng)使你以為這便是不可一世然!而你的匆匆一瞥卻忽略了陽光,它們心中的陽光. 是陽光支起沖波逆流的信念,是陽光發(fā)起對藍(lán)天白云的向往;也是陽光調(diào)動了自然的在戰(zhàn)鼓,也是陽光渲染了英雄霸業(yè)的悲壯;還是陽光充實了那一發(fā)不可收的野性美. 這一切的一切,是因一個信念-----陽光. 樹的陽光是葉子,因為它綠了又黃,黃了又綠,時刻變幻著,又時刻守護(hù)著,一綠一黃便在歲月的薄紗上劃下一輪淡淡的年輪. 雨滴的陽光是微塵,因為它斑而不雜,它慧心獨具,它凝聚了水固結(jié)了氣,伴隨著風(fēng)飄然落下,去滋潤一個又一個心田. 藍(lán)天的陽光是白云,因為它點綴了夢的天堂,放飛了心的激情,空曠拓大的由然而生,笑嘆天下悲歡離合,坐看世間愛情情愁,酸甜適度豐富了人生無雙色彩清雅淡出這白云朵朵. 花是陽光的蜂蝶,是蜻蜓飛舞于花間葉下的木精靈,它有著穿花夾蝶深深見,點水蜻蜓款款飛的深情,花不勝驕羞于是有拈花的玉指輕挑,小精靈不勝輕靈,于是橫空出世了蝶舞飛揚(yáng). 因為有陽光,所以在無盡的夜空中,我們拭目以待另一頭陽光的溫潤,于是在奮發(fā)中我們內(nèi)挺過了一個又一個困境,身體上的創(chuàng)傷??!在陽光的撫慰下,早已結(jié)痂脫落,于是強(qiáng)韌了體魄,堅強(qiáng)了意志. 因為有陽光,所以幽幽的雨夜,潮濕的心總期待幾分溫存,幾絲溫暖,于是寒燈下孤單的身影拉成長長的線,擺脫了一次又一次的夢魘 ,心靈上的淚橫?。≡陉柟獾臏厝崂镎业搅思耐?,所以堅定了信念 陽光里的信念,你看得到,我聽的見,呵護(hù)在心間,溫存在成功與失敗之間,不氣餒,不妥協(xié),只因為一個信念-----陽光.。
快樂青春隨著太陽每天的東升西落,時間的河流愈流愈遠(yuǎn),我也一天天的長大。
自然而然的進(jìn)入了人生最燦爛的階段――青春期。青春期是人生的花季,充滿了陽光與希望。
但有人卻說青春期是人生的雨季,這一點我無法理解。青春的陽光我每天起床后的第一件事就是對著鏡子中的自己笑一笑,我決不擔(dān)心自己的臉上會多點什么――因為我的心情很愉快。
然后就懷著一個百分百的好心情踏上了上學(xué)的路,對著冉冉升起的太陽,我不禁淘氣的說一句:“太陽大哥,你好!”然后太陽就完全的跳了出來,我便在朝陽的照耀下開始了我美好的一天。青春的風(fēng)兒午后的陽光是多么的暖和,躺在野外山坡的草地上,享受著日光浴。
這時就會有一陣陣的風(fēng)兒向你吹來,吹在你的面頰上,輕輕的,柔柔的。那是春天的第一縷風(fēng)兒,我是多么的幸運(yùn)。
自己的心情便又上升了一格,我便去和朋友們一起在著美麗的環(huán)境中追逐打鬧,一直到夕陽西下的時候。、、、青春的夕陽、、、爬上海邊的礁石,在朋友的陪伴下去送我們親愛的太陽大哥回家。
遠(yuǎn)處的他,好美!天上的云彩多彩多姿,這個像花,那個像冰淇淋……天空的顏色也讓我們著迷,有紅色,有紫色,有好多好多種顏色,多的讓人數(shù)不過來。青春中的一切都是美好的,只要你有個好心情,世間萬物再你的眼中都會是完美的。
只要你愿意青春的存在期不會是幾年,將會是一生。快樂青春,青春永駐。
溫暖的是家
家是冬天的暖爐,家是春天的希翼;
家是心靈的港灣,家是最美的樂園。——題記
夕陽的余輝斜斜地投落在我的身上,站在宿舍門前,聽著籃球場上鏗鏘有力的落地聲,我的思緒蔓延開來……
喜歡張愛玲的那句話:“于千萬人之中,遇見你所遇見的人;于千萬年之中,時間的無涯荒野里,沒有早一步,也沒有晚一步,剛好趕上了?!?/p>
是啊,沒有早一步,也沒有晚一步,就在2005年秋天的一個下午。那天的陽光從未有過的柔和,透過窗外高大的木棉樹和屋內(nèi)淺色的玻璃窗,溫柔地傾瀉在宿舍的地面上,落下影影綽綽的斑駁。沒有刻意,也沒有歡呼,只是給彼此一個淡淡的靦腆的微笑,但是,我們看到彼此清澈溫暖的目光,都明白各自內(nèi)心的欣喜和好奇。真誠和默契在相視一笑的那一瞬間便在宿舍里悄悄地流淌蔓延……于是,我們十二個懵懂的孩子組成了一個“大家庭”。轉(zhuǎn)眼間三年就要過去了。
逝者如斯夫。
家,永遠(yuǎn)都洋溢著一種溫馨,至少我們的家是這樣的,無可否認(rèn)。
在我們的家庭里,每個成員都有自己獨特的光芒。如同一個彩色的大轉(zhuǎn)盤,點綴著色彩,如紅色般熱情;如綠色般清新;如紫色般典雅;如黃色般活潑;如藍(lán)色般寧靜;如粉色般可愛……即使如此,但當(dāng)轉(zhuǎn)盤高速旋轉(zhuǎn)時,我們?nèi)跒橐惑w,如白色般純潔。
家,我們校園生活的“晴雨表”。學(xué)校的風(fēng)霜雨雪,學(xué)習(xí)的陰晴圓缺,以及學(xué)風(fēng)的興衰榮枯,都可以在家這張“晴雨表”上讀出。偶爾,煩了,厭了,回到家,毫無保留的敞開心扉,傾吐苦惱。這個家會寄托、包容你的一切。偶爾,累了,病了,回到家,舍友的一句輕聲問候,一個關(guān)切的眼神,一杯平淡無味的開水,都讓你嘗到家的溫馨和濃濃的暖意……
還記得初二時,我的胃不好,經(jīng)常是晚上輾轉(zhuǎn)難眠。有一次,是疼得無法躺下,蜷著身子靠在墻上,聽著彼此起伏的呼吸聲,剎那間感到溫暖。下鋪的舍友似乎感覺到我沒睡,就探著頭,壓低聲音說:“怎么了?胃痛。我拿藥給你?!薄皩Σ黄?,害你睡不了覺。”“沒關(guān)系,好點沒?”
還記得初一時,那時學(xué)習(xí)沒那么緊張,我們經(jīng)常坐在一起拉家常,好不愜意。我們也知道了我們不為知的“秘密”。比如,上鋪的同學(xué)睡相不怎樣,晚上老是踢掉被子,下鋪的同學(xué)每晚都辛勤地?fù)毂蛔樱瑤蜕箱伾w好。我們經(jīng)常都是哄堂一笑,順便調(diào)侃一下當(dāng)事人。
還記得……,還記得很多很多。思緒被慢慢地拉長,折射出一個個溫馨場景。追溯得越來越遠(yuǎn)了,可那些我們的記憶卻似乎離我們很近,甚至好像能一伸手就觸摸到。呵,那些抹不掉的記憶??!在這個溢滿濃濃溫情的家里,盛載了我們太多太多的歡喜與感動。
宿舍是我們?nèi)松囊粋€舞臺,與喜,與憂,與笑,與樂,全在這里一一上演,我們既是這出戲出色的演員又是忠實的觀眾。我在想,當(dāng)我們畢業(yè)之際,揮手告別母校時,是否會再回眸宿舍,對這個生活了三年之久的家懷有深深的惜別之情?是否在未來的歲月里還對這個家魂牽夢縈?是否還會在想起我們之間不可磨滅的友誼之時,涌起一陣陣暖意?
不舍,還是不舍!
牽掛,還是牽掛!
“相聚是緣,離別是情?!彼械难哉Z在心底融化,所有的故事在記憶中沉淀。在我們的青春歲月里,永遠(yuǎn)不會褪色。
有人說:“擁有了這個家,心靈不會再受孤獨之苦的煎熬。擁有了這個家,情感的國度會普照燦爛的陽光?!蔽艺f:“擁有了這個家,就擁有了整個世界的幸福。”
800字,記得采納哦
溫暖是什么?溫暖是臨出門前父母的一聲聲叮嚀在心中泛起的波瀾;溫暖是在最無助時一個陌生人的問候與援助;溫暖是在心中困惑是朋友的傾聽。這些這些,都是溫暖的瞬間。
當(dāng)我走出家門,迎著暖暖的風(fēng),風(fēng)中夾雜的清香撲面而來,心中便有了一絲暖意;當(dāng)我站在柔和的日光下,靜靜微笑,溫暖就又一次在心中生根發(fā)芽。當(dāng)心里感到溫暖時,那個人的影子也在腦海里浮現(xiàn)出……
那是小學(xué)。由于我做值日,離開校園時,天已有了些要黑的意思。我有些夜盲,所以便急著在天完全黑之前趕回家。不料在經(jīng)過一座橋時,因為前進(jìn)太快,自行車猛地一震,便不聽使喚了——鏈子掉了。我趕忙下車查看情況。一瞧,發(fā)現(xiàn)鏈子幾乎全部脫落,已不在兩個齒輪上。我想了會,決定將車子推到修車鋪修。到了修車鋪,發(fā)現(xiàn)門是緊鎖著的,我抬起頭,發(fā)現(xiàn)天空已拉上了漆黑的幕布,看來現(xiàn)在已經(jīng)很晚了。
我蹲下來,開始試圖自己修好,可過了十分鐘,還是沒修好,我那時實在是手太笨。我的額頭上漸漸流出了一些汗珠,我放棄了,開始等待好心人的經(jīng)過。
可是時間走了很久很久,也沒有多少行人經(jīng)過。那些經(jīng)過的行人,大多行色匆忙,根本沒有時間停下腳步,有的甚至連看我一眼都沒有看。
我開始有些餓,有些害怕,可是身無分文。我想起家人,她們一定有些著急,說我怎么還沒回家。我想念家中可口的飯菜,它們是不是已經(jīng)所剩無幾?是不是已經(jīng)涼了呢?想到我可能回不了家了,我俯下身子,嗚嗚地哭了。
不知道時間又走了多少步,我只知道有一個叔叔來到了我的面前。他一臉慈祥地問我:“小姑娘,你怎么了?”我仰起頭,停止了啜泣,說:“我的車鏈子……掉了,我…回不了家了?!蔽业脑捯驗榭奁淳忂^來而斷斷續(xù)續(xù)。他點點頭,沖我笑了笑,便蹲下來,用干凈的手觸碰那黑黑的鏈子。
不出兩分鐘,他就站了起來,對我說:“修好了,小姑娘,你快回家吧,家人會著急的。”我點點頭,投給他一個大大的笑臉:“恩,謝謝叔叔,叔叔再見?!彼蛭覔]揮他那變得有些臟的手,走了。我的心中涌上了一絲溫暖。
時過境遷,好見你過去了,我依然記得那個叔叔的影子和他的言語。每一次心中暖暖的時候,都能想起他。
溫暖它一直都靜靜地處在你身邊,等待你用心去發(fā)現(xiàn)。
放暑假了,我心里不僅高興不起來,還感覺空空的,心里很不舒服,我只好用彈琴、做運(yùn)動、預(yù)習(xí)初一功課、聽MP3來麻木自己,不讓自己有空間的時間,偶爾歇一下喘口氣,那種不舒服的感覺又遍部我的全身。而晚上呢?總是夢見五年級的同學(xué)、老師,夢醒之后,我心里莫名其妙的涌出一種失落、傷心的感覺。可是我和同學(xué)通話、見面時,我卻感到非常的滿足、高興,揚(yáng)眉吐氣。
我緊不住回憶起五年的小學(xué)生活。
一年級,我膽小,害怕,常常被男孩子欺負(fù),卻不敢支聲,默默的流眼淚,任憑他們罵我“愛哭鬼”。那時我一個朋友都沒有,自卑和害怕占據(jù)了我整個心,但是,那時我唯一驕傲的就是學(xué)習(xí)成績,但也不敢表現(xiàn)出來。
二年級,我認(rèn)識了何晶,一個活潑開朗、熱情好客、可愛幽默的小姑娘,在我們倆之間建立了友誼的大橋。她不笑我膽小,說話像蚊子,反而鼓勵我,不讓那些男生欺負(fù)我,我從心里感激她。但是,何晶前功盡棄了——我一點都沒有變,依然膽子小、說話聲音小,老師提問我站起來的回答聲音只足夠同桌聽見——盡管我回答的是正確的。
三年級,我受了何晶的影響,也開朗起來,自然朋友就多了,我便和班長、學(xué)習(xí)委員一起玩了,晶被我仍在一邊,但毫無怨言,倒顯的挺高興。當(dāng)我在老師第N次批評晶時,才有了幫助她的打算——我不能丟下她!課堂下,她有不會的問題,我就幫她分析,思索;一起回家時我和她一起討論語文課的問題;星期日,我倆一起做功課,我還幫她補(bǔ)課。終于,功夫不負(fù)有心人,晶的成績跟上來了!
四年級,殘酷的分班把我和晶拆散了。但我和晶仍然放學(xué)一起走,一起談心??墒牵谛碌陌嗉壚?,我又恢復(fù)了一、二年級時的我——冷淡、不說話、不交朋友、不搭理別人,心里只有一個字“學(xué)!”然后我又寫了好多作文讓老師修改,一篇篇作文在報上發(fā)表,并在期末考試語文考了全班第一,數(shù)學(xué)、英語也成績優(yōu)異。接著,蘇涵、彭夏青,他們開始和我接觸,她們用心融化了我內(nèi)心的冰墻,我們組成了班里的班里友誼最堅固的三人組合。此時,我又是被快樂呵護(hù)著的小天使了。不知是不是晶在班里又有了好友,從此我們失去了聯(lián)系。
五年級,這是我小學(xué)生活里最難忘的一個年級!五年級的生活像一場夢,畢業(yè)前我一直不曉得畢業(yè)后怎么會想念小學(xué)呢?在家里悠閑自在,誰會想呀?!但是,現(xiàn)在的事實遠(yuǎn)遠(yuǎn)和我想的不同,想想那時在班級里,在同學(xué)的照顧、幫助下,在老師的用心培育下是多么溫暖?。∫幌氲皆鹤永锏钠渌艿苊妹眠€能繼續(xù)上小學(xué),在那欣欣向榮的校園里,在溫暖的集體里,在老師的教育中學(xué)習(xí),多么幸福?。?
我常常在晚上夢到同學(xué)和老師,我常常期盼還能回到那個生機(jī)勃勃的校園里!和小學(xué)同學(xué)聯(lián)系時,總會勾起我對那個絢麗多彩的夢的千絲萬屢的回憶……
五年的小學(xué)生活,就像一場絢麗多彩的夢……
后語:
我寫這篇作文,是對我小學(xué)生活的感受的真實吐露。我想勸正在上小學(xué)的同學(xué)們珍惜它,時間是一去不復(fù)反的,我希望你們能從中讀懂我的用意,珍惜現(xiàn)在的美好時光,努力學(xué)習(xí)!
嚴(yán)冬臘月,寒氣襲人,只有陽光直射的地方,才有縷縷暖意。
寒風(fēng)呼嘯著,將枯葉撕扯著,拖拽著從樹上生硬地卷下。我邁著急促的腳步,匆匆趕到了車站。不一會兒,車就來了,我裹了裹衣服,上了車。車?yán)镫m說開了暖氣,卻依然十分寒冷。
車,依舊以走走停停的方式緩慢行駛。
過度的疲勞,讓我隨遇而安起來,漸漸地,不知不覺地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。沒睡多久,就被一陣同樣急促的腳步驚醒了—一位老婦人上了車。老婦人穿著單薄的衣襖,上面的補(bǔ)丁很快進(jìn)入了我的視線。綠豆大的汗珠從她額上滲出。過度的勞累使她瘦削的臉上過早的爬滿了皺紋。
沒等老婦人站穩(wěn),司機(jī)就一腳油門,老婦人一個前傾,險些兒摔倒。她靠在旁邊的欄桿上,見她手忙腳亂的放下手中的東西,右手拉開了口袋,當(dāng)她伸手一摸到口袋,臉色就變了樣,變得焦急而無奈??吹贸?,又一個沒帶錢的。
老夫人硬著頭皮轉(zhuǎn)過身,賠著笑臉,溫和地說:“師傅,我剛才出門太著急了,把錢都忘帶了,您通融通融?!彼緳C(jī)停下了車,老婦人又是一個前傾,緊接著后門打開了,司機(jī)嚴(yán)厲的看著老婦人。老婦人仿佛是個做錯了事的小孩子,低著頭,用幾乎是乞求的口吻說:“您幫幫忙吧,我的兒子出了事,現(xiàn)在還在醫(yī)院里搶救,您就當(dāng)是做做好事吧!”老婦人越說越激動,她的眼角強(qiáng)忍著淚水,堅強(qiáng)而不失理性?!斑@—是—規(guī)—定!”司機(jī)一字一頓地重復(fù)著職業(yè)“原則”
老婦人絕望了,他拖著沉重而又疲憊的腳步走向了后門。這是,一位小女孩站了起來。略顯稚嫩的小手將硬幣投進(jìn)了投幣箱。老婦人簡直不相信會有好心人“挺身而出”,緊緊的抓住了小女孩的小手,像極了落水者抓住了救命稻草的申請神情,只是一個勁的說:“謝謝,太謝謝了!”
過了這么久,那女孩的神情和硬幣清脆的碰撞聲依然刺痛著我的心,每每想起這件事,我的內(nèi)心就充滿了羞愧和悔恨。我羞愧,悔恨自己為何如此冷漠;我悔恨,悔恨當(dāng)初為什么不幫別人一把,當(dāng)別人真的需要幫助和關(guān)愛的時候,送給別人一點愛和理解難道就這么難嗎?車外寒風(fēng)凜冽,可我忽然感覺車廂里已不再寒冷,而是如此溫暖,溫暖……
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