用移步換景的手法寫我的校園作文(寫校園的作文用移步換景的方法寫)

1.寫校園的作文用移步換景的方法寫

我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，充滿歡樂(lè)，每次我走進(jìn)校園，都會(huì)被校園的景色深深地吸引。

走進(jìn)校園，有兩個(gè)大花壇，花壇周圍起這一圈圈潔白的瓷磚，花壇之間的地上還鋪了地磚，把這校園一角裝飾得格外美麗。

每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的花兒就爭(zhēng)先恐后的長(zhǎng)了出來(lái)。一朵緊挨著一朵，如果你扒開(kāi)茂密的花叢，還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命——樹(shù)旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來(lái)欣賞自己吧？

當(dāng)夏日來(lái)臨時(shí)，花壇頓時(shí)又變成了另一番景象。楊樹(shù)伸開(kāi)葉子，好像一個(gè)巨人，遮住了直射的太陽(yáng)，整個(gè)校園，綠瑩瑩的。偷偷向上看，仿佛進(jìn)入了神話世界。微風(fēng)一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。

蕭瑟的秋天來(lái)臨了，花壇里到處是枯枝敗葉，可就是在這落葉中間記住菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，雖然，花壇中菊花為數(shù)不多，但經(jīng)常受到同學(xué)們的贊賞，是因?yàn)樗兄了费┑男愿瘛?/p>

嚴(yán)冬來(lái)臨，雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)的散落而下，各種樹(shù)木干枯，但那蒼松仍然像小衛(wèi)士一樣，傲霜斗雪，迎接燦爛的新明天！

校園一角——畫(huà)壇是老師和同學(xué)們經(jīng)常光顧的地方，他幫助我們消除了疲勞，帶給了我們?cè)S多的樂(lè)趣。我愛(ài)我們學(xué)校，更喜歡校園的花壇！

2.我的校園作文300字用移步換景的方法寫

我們的學(xué)校坐落于諸葛鎮(zhèn)的西邊。

校園里風(fēng)景秀麗，四季如春。孩子們?cè)谛@里快樂(lè)地成長(zhǎng)。

我們的校園是美麗的。進(jìn)入學(xué)校大門，首先映入眼簾的是整整齊齊的花壇。

花壇中有可愛(ài)的綠草，草叢中開(kāi)滿了五顏六色的鮮花。微風(fēng)吹過(guò)，花香就會(huì)隨風(fēng)彌漫整個(gè)校園。

花壇中還有挺拔的松樹(shù)，青翠的竹子，婀娜多姿的柳樹(shù)。這些花草樹(shù)木吧校園打扮得格外美麗。

我們的校園是溫馨的。我們學(xué)校最漂亮的建筑物就是教學(xué)樓了。

同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)，老師辛勤地培育我們成長(zhǎng)。清晨，朗朗的讀書(shū)聲從教室里飛出來(lái)，那聲音多么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)呀。

我們的校園是沸騰的。一到下課時(shí)間，操場(chǎng)上就沸騰起來(lái)了。

同學(xué)們有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在打籃球，還有的在做游戲。同學(xué)們玩得可真開(kāi)心呀。

我們的校園真是一個(gè)既美麗有充滿生機(jī)的校園。我愛(ài)我們的校園。

3.“我的學(xué)?！弊魑?用的是移步換景的手法

一走進(jìn)我們的校園，令你最注意的就是我們校園里的假山。

這座假山小巧玲瓏，它是由大小不一的太湖頑石壘成。假山上刻著“凌云峰” 三個(gè)大字， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，怪石嶙絢，參次錯(cuò)落，挺拔峻秀，情趣宜人。

假山頂上一柱黑色方石婷婷玉立，方柱底邊，端座著一個(gè)袖珍小亭，幾株不知名的花草將它團(tuán)團(tuán)圍住，日光隔了濃密的花草照下來(lái)，亭院里便落下參差斑駁的陰影，螞蟻邁著輕快的步伐忙碌著，蝴蝶和花兒翩翩起舞。

假山中央有一條蜿蜒而下的水流，細(xì)水潺潺，輕輕落入池里嚇跑了幾尾正在玩耍的小魚(yú)。

走進(jìn)細(xì)看，假山各部分的樣子都不相同?；蛳褚活^靜靜蹲著的小象，或像一頭在沙漠中踱步的駱駝，又似蒼鷹展翅高飛，或有點(diǎn)獅身人面像的味道，有如獅子昂首挺立，……真是移步換景，隨角度的不同而讓人浮想連篇。

假山周圍，環(huán)繞著橢圓形的水池，池水清澈見(jiàn)底，池里荷花裊娜地開(kāi)著的；睡蓮下面是是脈脈的流水，遮住了玩耍的魚(yú)兒，一條曲折的小石子路包圍著水池，這是一條熱鬧的路，同學(xué)總愛(ài)在這里玩耍。假山四面，長(zhǎng)著些楊柳和一些不知道名字的樹(shù)，蓊蓊郁郁的。

真水繞假山，假山映真水，這座假山真是給校園增添了許多情趣！

4.我的校園作文300字,要按照移步換景的寫作方法

我的校園

我有一個(gè)美麗的校園，今天我當(dāng)一回小導(dǎo)游給大家介紹介紹我美麗的校園吧。

一走進(jìn)校門，右邊就是我們的保護(hù)神--門衛(wèi)，這里有一個(gè)慈祥的老師傅每天按時(shí)開(kāi)門、關(guān)門，他對(duì)我們和藹可親我們都非常尊敬他。請(qǐng)大家再往前看，一幅幅美麗的壁畫(huà)呈現(xiàn)在您的眼前，壁畫(huà)上的小朋友有的在放飛箏，有的在助人為樂(lè)，還有的正在綠油油的草地上認(rèn)真學(xué)習(xí)。壁畫(huà)的右側(cè)就是我們雄偉的教學(xué)大樓了，教學(xué)大樓一共有六層，二十三個(gè)教室，原來(lái)我們的教學(xué)大樓經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)雨洗禮，顯得蒼老，現(xiàn)在學(xué)校給它換上了美麗的新衣，同學(xué)們的美術(shù)、書(shū)法、攝影作品給它煥發(fā)了青春，使它更加生機(jī)勃勃。

教學(xué)樓前有一棵大槐樹(shù)，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，但它仍然屹立在校園內(nèi)，夏天為我們遮擋住似火的驕陽(yáng)，給我們帶來(lái)一片清涼，冬天為我們擋住呼呼的北風(fēng)，讓我們少受風(fēng)雨的襲擊。樹(shù)下是一個(gè)大花圃，花圃里四季都開(kāi)著五顏六色的花兒，就像我們燦爛的笑臉。

正對(duì)著教學(xué)樓的是同學(xué)們的宿舍樓，中午，同學(xué)們可以在這里休息，養(yǎng)足了精神迎接下午的學(xué)習(xí)課程，宿舍樓也穿上了新衣，仿佛要與對(duì)面的教學(xué)樓比美。

教學(xué)樓和宿舍樓的中間就是我們充滿歡樂(lè)的操場(chǎng)，操場(chǎng)里有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和排球場(chǎng)，還有富有彈性的塑膠跑道。每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們就從教室里飛奔出來(lái)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的在玩單、雙杠，有的在打乒乓球，有的在沙坑上進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽，還有的在跳皮筋……

這就是我們美麗、可愛(ài)的校園，我、學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。我愛(ài)我的校園！

5.四年級(jí)作文"我們的學(xué)校"用移步換景的方法

我們的學(xué)校我們的校園很美麗。

向北走進(jìn)校園，對(duì)面就是四層高樓，這就是我們的主教學(xué)樓，教學(xué)樓的最上面有很多小旗子，有黃的、有紅的、……五顏六色，好看極了。教學(xué)樓的東邊還有一幢更高的樓房，它的旁邊還有花壇，花壇里面有很多草，這些草都挺直著身子。

精神十分飽滿。教學(xué)樓的正前方是操場(chǎng)，操場(chǎng)西邊有很多樹(shù)。

其中有一棵是松樹(shù)，它的葉子像一把大扇子，下面有很多樹(shù)枝，每個(gè)樹(shù)枝都有幾片葉子，像個(gè)小樹(shù)，樹(shù)枝下面有螞蟻、螳螂等動(dòng)物在里面玩耍。操場(chǎng)的西南角有沙塘，沙子在陽(yáng)光下金光閃閃，像一堆金子，沙塘里有很多體育運(yùn)動(dòng)器材。

操場(chǎng)西邊是籃球架，一到體育課，老師同學(xué)都在籃球架下大籃球。操場(chǎng)正中間是旗桿，高高的旗桿上掛著五星紅旗，五星紅旗迎著風(fēng)在空中飄來(lái)飄去。

小朋友們，你說(shuō)我們的學(xué)校美不美？。

6.我的校園作文 移步換景法

提起我的校園，那是我快樂(lè)的園地：

我的學(xué)校里有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，在操場(chǎng)中間有一塊綠色的人工草坪，還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠跑道，那可是運(yùn)動(dòng)健將們大顯身手的好地方。

操場(chǎng)的東邊是一排高大的籃球架，經(jīng)常聽(tīng)到有人喊：“投中了！投中了！”操場(chǎng)的北面是大花壇，到了夏天，那里百花齊放。操場(chǎng)的南面還有一排高高的大樹(shù)，到了盛夏，小朋友們可以在樹(shù)蔭下休息。大樹(shù)旁邊還有一排乒乓球案子，一下課就會(huì)看到乒乓球健將的身影。

再說(shuō)說(shuō)我的教學(xué)樓，那里有明亮的教室、安靜的走廊。每天早晨，都會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。

我愛(ài)我的校園，它是我成長(zhǎng)的地方，也是我快樂(lè)的天堂。

7.《美麗的校園》作文600字,采用移步換景的手法,游記

我愛(ài)美麗的校園

校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方，校園，我們共同學(xué)的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們，像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。

“明禮善行，德潤(rùn)人生”。

這醒目的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。

一踏進(jìn)大門，一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園，操場(chǎng)的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼，有的則在樹(shù)下看書(shū)，還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國(guó)歌，國(guó)旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

沿著左邊的樓梯往上走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，樓梯旁邊有一個(gè)小花園，這時(shí)你會(huì)情不自禁地往右看：原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開(kāi)，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì)直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹(shù)枝下落下來(lái)，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。

于是，三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習(xí)天堂，靜靜地聽(tīng)著瑯瑯讀書(shū)聲，仿佛身臨其境；在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，而且個(gè)個(gè)都抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著美麗的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處裝飾著詩(shī)情畫(huà)意……

這就是承載了我小學(xué)年的無(wú)數(shù)快樂(lè)與夢(mèng)想，眼淚與憂傷的校園，這里每一個(gè)棵樹(shù)、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來(lái)呢？

8.移步換景的作文400字寫學(xué)校的

我們的校園風(fēng)景優(yōu)滿了歡樂(lè)的氣息。每次我走進(jìn)校園，都會(huì)被校園迷人的景色深深吸引。

我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，充滿了歡樂(lè)的氣息。每次我走進(jìn)校園，都會(huì)被校園迷人的景色深深吸引。

瞧！那里有一棟三層建筑物——我們的教學(xué)樓。它像一位尊貴的仙女身披五彩斑斕的衣裳，不但這些，還有那校園的花草樹(shù)木郁郁蒼蒼，那場(chǎng)景別提多美啦！

剛走進(jìn)校園，那香氣撲鼻而來(lái)，會(huì)吸引你靠近花壇?；▔锸㈤_(kāi)著五彩繽紛的花朵，有白的似雪的白蘭花；有紅的似火的玫瑰花；還有黃的似金的蛇目菊……千姿百態(tài)，競(jìng)相開(kāi)放。他們散發(fā)出的清香，微風(fēng)輕撫，飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，彌漫著整個(gè)校園。

繞過(guò)花壇，操場(chǎng)前有高大挺拔的樟樹(shù)，它日日夜夜守護(hù)著學(xué)校。

春天，樟樹(shù)像揮舞著神奇的魔法棒，念著深?yuàn)W的咒語(yǔ)，讓頭上光禿禿的樹(shù)枝長(zhǎng)出綠油油的葉子。每當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)，那樟樹(shù)仿佛十分客氣的說(shuō)：“歡迎各位師生的到來(lái)?！?/p>

烈日炎炎的夏天來(lái)臨了，樟樹(shù)便成為我們的“遮陽(yáng)傘”，我們都跑到它那龐大的懷抱之下乘涼，有說(shuō)有笑，別提多開(kāi)心了。

秋天，樟樹(shù)把身上的雜果和枯萎的樹(shù)枝全部拋在地上，像是自己為自己修剪枝葉一樣，霎時(shí)，鋪滿了大地。我們走在樟樹(shù)的身下，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，那聲音似交響樂(lè)一般，娓娓動(dòng)聽(tīng)。別提多美了。

冬天，我們?cè)谒闹車蜓┱?，追逐聲，歡笑聲與樟樹(shù)構(gòu)成了一副動(dòng)人的雪景圖。

校園的景色真是數(shù)不勝數(shù)，要是大家有興趣的話，就來(lái)我們校園參觀參觀，絕對(duì)讓你贊嘆不已。

9.用移步換景法寫美麗的校園400字

春天的校園像一座美麗的花園；像一片翠綠的園林；像一座神氣的植物園。

我們踏著緩緩的腳步來(lái)到校園，首先映入眼簾的是幾棵婀娜多姿的柳樹(shù)，它們搖擺著露出嫩芽的辮子，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。

接著，我們有說(shuō)有笑地走進(jìn)小樹(shù)林里，這里空氣清新，到處都是樹(shù)冠如傘，綠草如茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這兒有群芳吐艷的桃花；落英繽紛的梨花；姹紫嫣紅的杜鵑……芬芳撲鼻，沁人心脾，它們爭(zhēng)芳斗艷，仿佛在舉行選美大賽；生機(jī)勃勃的小草在溫暖的春風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭；幾只五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，似乎在告訴我們春天的消息；緊接著從遠(yuǎn)處傳來(lái)了叫聲，我們抬頭一看，原來(lái)是從南方回來(lái)的燕子，它們?cè)诳罩懈吒叩仫w翔，歡快地唱起了歌，聲音清脆圓潤(rùn)，為什么它們那么高興，那么激動(dòng)呢？因?yàn)樗鼈兣瓮丫玫拇汗媚锝K于來(lái)了，不再覺(jué)得冬日時(shí)的枯燥、乏味。

春天過(guò)去了，夏天來(lái)到了，夏天過(guò)去了，秋天來(lái)到了，秋天過(guò)去了，冬天來(lái)到了……一年四季輪回變換，才能使校園多姿多彩，如詩(shī)如畫(huà)！

10.我的校園作文300字用移步換景的方法寫

衛(wèi)門口小學(xué)是一所美麗的小學(xué)。

它座落在祖國(guó)的懷抱里，擁抱在南方一座繁華的小城的一角。清晨，走進(jìn)豪華的鐵藝大門，就聞到桂花的香氣，使人2113覺(jué)得秋高氣爽，心曠神怡，隨著香氣走動(dòng)，映入眼簾的是一個(gè)矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著的枝繁葉茂的桂花樹(shù)呢，環(huán)繞著桂花樹(shù)的是四季常綠的萬(wàn)年青，它顯得格外精神，你看那環(huán)扣著萬(wàn)年青的一排排粉紅5261的月季，在那兒盡情的綻放，隨著風(fēng)兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒(méi)美麗的桃花樹(shù)。

“杜鵑”好悅耳的名子，雖然它開(kāi)始在秋風(fēng)中凋謝了，可一朵朵仍然像個(gè)害羞的4102小姑娘。你看那一串紅，可真稱得上是絢麗多姿?。河械倪€是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開(kāi)了。

給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點(diǎn)綴，還有五彩蝴蝶飛揚(yáng)，顯得分外1653美麗、生機(jī)勃勃。

花壇的地下是小草作毯，它艱強(qiáng)的穿過(guò)土地，調(diào)皮的擺動(dòng)著身軀，花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的內(nèi)路，用金色鑲邊，你可別小看這幾條路，它還有鍵身的作用?！扳彙毕抡n了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌向花壇，欣賞這美麗的景色，補(bǔ)捉作文靈感。

校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環(huán)繞，花兒絢容麗多姿，蝴蝶五彩飛揚(yáng)，校內(nèi)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使校園的天更藍(lán)，云更白，陽(yáng)光更燦爛。