告別小學(xué)六年的生活也即將對(duì)這小學(xué)最后一個(gè)暑假說(shuō)“拜拜”
了,面對(duì)我的是即將開(kāi)始的緊張而有趣的初中學(xué)習(xí)生活。
踏看青春的節(jié)拍,我已經(jīng)踏入166中學(xué)的大門,我相信,我
幸福美好的青春一定就會(huì)在這未來(lái)的三年里綻放異彩,對(duì)于這未知
的世界,未知的的學(xué)習(xí)我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。
中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞??梢栽谀敲疵利惖男@
中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今,我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道,圓了
我一個(gè)美好的夢(mèng)。
我向往中學(xué)里那燦爛的知識(shí)光芒,向往中學(xué)里那美麗的花草、
茂盛的樹(shù)木。中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋,我們每個(gè)
人都是一條小魚(yú),正吸收著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)、海水的滋潤(rùn)。我一直向往
著溫馨、美好的生活,中學(xué)就好比一個(gè)大家庭,給了我溫馨;老師
又好似空中的繁星,讓我們回想起走來(lái)的“腳步”,為我們照亮了
前進(jìn)的道路。
我期待的初中生活,就像正在成長(zhǎng)的小草,渴望陽(yáng)光雨露。當(dāng)
我們邁進(jìn)中學(xué)的大門,就仿佛走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,那代表著我正逐
漸成長(zhǎng),也意味著我將受到更高層的教育。記得,在小學(xué)里,同學(xué)
們都是玩耍與學(xué)習(xí)并重的;但我認(rèn)為,在中學(xué)里,我會(huì)把更多的精
力放到學(xué)習(xí)上,可也得勞逸結(jié)合。不過(guò)業(yè)精與勤荒于嬉,當(dāng)我成為
一名真正的中學(xué)生時(shí),我必將更加努力,更加勤奮。期待初中快節(jié)
奏的生活,就等于期待更完美的自己!
期待初中生活,就像期待明天的朝陽(yáng),它充滿希望和美好,讓
我翱翔在藍(lán)青這片美麗的土地上吧!去書(shū)寫人生中最美麗的一章
心有多大,舞臺(tái)就有多大。正因?yàn)檫@樣,人們才多了一份向往,一份憧憬,人可以等待,但不可以沒(méi)有期望,沒(méi)有所盼,有了希望的曙光,我們才能勇往直前,永不服輸。對(duì)于馬上就要升入中學(xué)的我,心中不免對(duì)未來(lái)的中學(xué)有著一份美好的憧憬,我向往這樣一所中學(xué)……
首先,我希望能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,能夠讓我們自在舒適地學(xué)習(xí)、玩耍。早上,我們迎著晨曦快樂(lè)地走入校門,精神百倍地和老師同學(xué)們問(wèn)好,深吸一口新鮮空氣,輕快地走上樓,坐在明亮的教室里,陽(yáng)光透過(guò)干凈的玻璃照射在我們的桌子上。準(zhǔn)備一下,開(kāi)始新的一天。老師隨著鈴聲準(zhǔn)時(shí)地踏入教室的講臺(tái)上,微笑著開(kāi)始給我們講課,粉筆在老師的手中不一會(huì)兒就變成了文字的精靈,老師輕輕一轉(zhuǎn),手指投影儀,更加清楚的為我們講解課程,圖文結(jié)合,讓我們輕松學(xué)習(xí)。下課了,我們能夠在健身器材上鍛煉,可以在籃球場(chǎng)上穿越,可以在足球場(chǎng)上奔跑,可以在乒乓球場(chǎng)上扣球,得到充分的休息,為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。所以,這一切離不開(kāi)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,或多或少也能夠讓我們向成功邁向一步。
優(yōu)雅的樹(shù)木離不開(kāi)辛勤的園丁的修剪,優(yōu)秀的學(xué)生離不開(kāi)偉大的老師的輔導(dǎo)。老師對(duì)于一個(gè)學(xué)生,乃至一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。我希望我的老師能夠?qū)τ趯W(xué)生一視同仁,不對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)特殊照顧,也不看不起成績(jī)不好的同學(xué),每一個(gè)同學(xué)都是一樣的,每個(gè)同學(xué)都有自己的閃光點(diǎn),或許有的同學(xué)在學(xué)習(xí)方面比較差,但是并不代表他別的方面也不好,而成績(jī)好的同學(xué)也不是百分之百優(yōu)秀的,人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),三百六十行,行行出狀元。雖然文化課很重要,但是成績(jī)不好,不代表因此而沒(méi)有前途。并且,很多科學(xué)家小時(shí)候都非常淘氣,但終究還是取得了世界矚目的科研成果,比如愛(ài)因斯坦,法布爾,愛(ài)迪生等等。所以,我希望我的老師能夠同樣對(duì)待每一個(gè)同學(xué),用真誠(chéng)的微笑面對(duì)每一個(gè)同學(xué)。
朋友是在初中生活中必不可少的一份子。在這3年的生活中,我要交到更多的朋友,和朋友一起討論,一起玩?!?/p>
“寒風(fēng)雖冷,擋不住矯健的步伐;秋雨朦朧,遮不住堅(jiān)毅的目光;生命如歌,掩不住嘹亮的號(hào)角;人生無(wú)常,搖不動(dòng)綠色的信仰;颯爽英姿,何曾露出脆弱的面龐”。我要為著這樣的初中生活?yuàn)^斗!努力!
揮揮手,作別初中三年的青蔥歲月,曾經(jīng)的成功與失敗,歡笑與淚水,都被收進(jìn)了記憶的匣子。如今的我,即將以嶄新的狀態(tài),步入高中的校園,開(kāi)始一段有些陌生,卻又令我滿懷期待的高中生活。于是,帶著這份好奇與興奮,我開(kāi)始了高中生活的暢想。
我暢想的高中生活,是緊張而充實(shí)的。高中的課程與初中相比較多,并且課課都十分重要。因此,高中生活想必是有些緊張的,但我希望這緊張的高中生活能讓我感到充實(shí)。每天邁著輕快的步伐走進(jìn)校園,就能聽(tīng)到校園里瑯瑯的讀書(shū)聲。課上,一雙雙專注的眼神,一次次精彩的回答,展現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真,對(duì)知識(shí)的向往。課后,各種工作快速、有序地進(jìn)行著。相信到了高三,學(xué)習(xí)生活會(huì)更加緊張,學(xué)習(xí)的節(jié)奏也會(huì)繼續(xù)加快,但我希望每天都能因過(guò)得充實(shí)、有所收獲而感到快樂(lè)。
我暢想的高中生活是和諧而不失競(jìng)爭(zhēng)的。校園生活是美好的,我希望高中的班級(jí)里,充滿著溫暖、融洽的氣氛,同學(xué)們愉快地相處,互相幫助,共同進(jìn)步。老師們也能成為同學(xué)們的朋友,課后一同討論問(wèn)題,親切交談。但在這和諧的氣氛中,也不失學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng),大家都刻苦努力,力爭(zhēng)上游,向好的同學(xué)看齊,在不斷的競(jìng)爭(zhēng)與合作中突破自我。我希望自己也能不斷努力,不斷進(jìn)步,向目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
我暢想的高中生活還是有趣的,豐富多彩的。在學(xué)習(xí)之余,會(huì)有許許多多的課外活動(dòng)。校園有各種社團(tuán)讓學(xué)生們加入。我希望能加入自己喜歡的社團(tuán),參加各種活動(dòng),如周末參觀博物館、走訪老人院、參加義務(wù)社區(qū)活動(dòng)等等,讓課余生活變得多姿多彩。此外,我還希望在學(xué)習(xí)過(guò)程中多多發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,探尋適合自己的高中學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)習(xí)不再枯燥無(wú)味。
我對(duì)高中生活,還有著許多的想象,但暢想歸暢想,真正的高中生活,還需要我用三年的時(shí)間去細(xì)細(xì)體會(huì)其中的滋味,究竟是酸、甜、苦、辣,謎底還未揭開(kāi)。
告別初中,走進(jìn)高中,享受高中生活的陽(yáng)光,品嘗高中生活酸甜苦辣!
范文:
當(dāng)我在高中的時(shí)候,我曾在大學(xué)有一個(gè)美好的生活夢(mèng)想。我對(duì)自己說(shuō),我會(huì)做很多有趣的事情,充滿幸福,使未來(lái)數(shù)年。我什至做了詳細(xì)的計(jì)劃。但是當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)時(shí)我是完全不同的,從我發(fā)現(xiàn)以前的想法,我感到有點(diǎn)沮喪。由于我不知道該怎么做課后。其實(shí),我們比我們少得多的教訓(xùn)在高中人;。所以,我應(yīng)該怎么做,從長(zhǎng)遠(yuǎn)的業(yè)余時(shí)間。我不知道,所以我花了我很多時(shí)間讀書(shū),你知道,一些小說(shuō),但是,日復(fù)一日,我開(kāi)始覺(jué)得無(wú)聊才閱讀。將在未來(lái)4年是一樣的?我不知道。若然,我會(huì)瘋了,四年有太多空閑時(shí)間,4年讀小說(shuō),四年感到沮喪,我不能去想它了。因此,經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的時(shí)間,我開(kāi)始做為我的大學(xué)生活計(jì)劃,以便使其豐富多彩的和有價(jià)值的。首先,我要早起,而不是在早上睡晚了,甚至在周末的話,我可以做一些健身運(yùn)動(dòng)。二,我應(yīng)該去圖書(shū)館,當(dāng)然不只是小說(shuō),其他,各類書(shū)籍像數(shù)學(xué),英語(yǔ)均包括在內(nèi)。如果我仍然有一些備用的領(lǐng)帶,我會(huì)找到一個(gè)兼職工作。這樣,我可以得到一些錢,什么是最重要的經(jīng)驗(yàn),我可以了解真實(shí)的世界更多。由于具有上述,我一直在思考的是關(guān)于理想的校園生活。一些著名的人形容為我們大家,一個(gè)理想的校園應(yīng)該是這樣的沉思和靈感的地方,對(duì)知識(shí)的熱情可以讓我們?cè)缛障麓苍谏衔绾屯砩习疽固?。隨著多元化的文化,我們應(yīng)該發(fā)生了很大變化,我們可以發(fā)現(xiàn),我們的思想方式的偏見(jiàn)挑戰(zhàn),并在校園里,我們可以學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí),我認(rèn)為所有這些都是需要在一個(gè)理想的校園。
我希望在未來(lái),以豐富自己四年。我希望有一個(gè)豐富多彩的生活。我會(huì)嘗試。
這有兩篇
1、我向往的初中生活
初中是一個(gè)美妙的名詞,是我們求知生涯中的第二旅程。兒時(shí)懵懂的我早已羨慕愉快、美好的初中生活。如今,我即將跨入我的夢(mèng)想殿堂,心中對(duì)初中生活充滿了期待。
我向往時(shí)刻沐浴知識(shí)雨露的舒適生活。一走進(jìn)校園,一陣陣撲鼻的花香迎面而來(lái),使我心曠神怡。一束束金色的陽(yáng)光灑在我身上,讓我倍覺(jué)朝氣,信心。茂盛的大樹(shù),美麗的花兒,綠色的草兒都在對(duì)我微笑而迎,使我努力不懈。此刻的我?guī)е簧淼纳?jì)開(kāi)始一天的學(xué)習(xí),向?qū)W習(xí)投注了無(wú)限的熱情!
我向往學(xué)無(wú)止境、學(xué)而不厭的學(xué)習(xí)環(huán)境。在知識(shí)的殿堂里——教室,和藹可親的老師堅(jiān)手著無(wú)私奉獻(xiàn)的教育理念,在黑板上用粉筆刷刷地寫著,為一批批莘莘學(xué)子教授著知識(shí)。學(xué)子們有的奮筆疾書(shū),有的認(rèn)真聽(tīng)講……整個(gè)教師時(shí)而鴉雀無(wú)聲,時(shí)而爭(zhēng)論不休,蕩漾著一片生機(jī)勃勃的景象。哦!教室是知識(shí)的海洋,我們是吸收知識(shí)的魚(yú)兒,在大海里盡情的遨游!
我更向往我們成為一名活力四射,如陽(yáng)光般的好學(xué)生。我們告別了枯燥的小學(xué)生活,告別了天真無(wú)邪的幼兒時(shí)代,踏上了夢(mèng)想的光明大道,走進(jìn)了美妙的初中校園。在那里校規(guī)是我們的好友,督促我們快樂(lè)向上;同學(xué)是我們共赴求知道路上的伙伴,伴隨我茁壯成長(zhǎng)!啊,整個(gè)校園是個(gè)大家庭,我們是其中的一份子,它因我們而美麗。
哦,我向往的初中生活是多么美妙呀!然而我們是祖國(guó)的花朵,未來(lái)的主人應(yīng)該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍(lán)圖!
2、我向往的中學(xué)生活
我向往沐浴在中學(xué)校園里每一縷燦爛的陽(yáng)光中;向往與各地學(xué)友一起交流經(jīng)驗(yàn),遨游在知識(shí)的海洋;向往著在那里磨練自己的意志,成為學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者……
中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞。從小學(xué)開(kāi)始,我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們,因?yàn)樗麄兛梢栽谀敲疵利惖男@中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今,我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道,圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。
我向往中學(xué)里那燦爛的知識(shí)光芒,向往中學(xué)里那美麗的花草、茂盛的樹(shù)木。盡管不會(huì)有小學(xué)的同學(xué),但我并不會(huì)放棄每一絲與人交往的機(jī)會(huì)。中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋,我們每個(gè)人都是一條小魚(yú),正吸收著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)、海水的滋潤(rùn)。我一直向往著溫馨、美好的生活,中學(xué)就好比一個(gè)大家庭,給了我溫馨;老師又好似空中的繁星,讓我們回想起走來(lái)的“腳步”,為我們照亮了前進(jìn)的道路。
告別枯燥的小學(xué)生活,我開(kāi)始了我新的夢(mèng)。告別天真的少年時(shí)代,我迎來(lái)了我的黃金時(shí)代。告別昔日的云彩,我捧起金色的太陽(yáng),踏著青春的節(jié)拍,和著鳥(niǎo)語(yǔ)花香,開(kāi)始我綠色的遐想……中學(xué)是一朵綠花,是我們暫時(shí)的家;校規(guī)是紀(jì)律,鍛煉我們自己。懷著幾分欣喜與浮躁,我踏入了校園,陪伴著熱情好學(xué)的同學(xué)們,打開(kāi)綠色遐想的門。這里是學(xué)習(xí)的圣殿,是綠色的一片。草是綠的,山是綠的,水是綠的,歌也是綠的,把天空都映成一片綠色……
“寒風(fēng)雖冷,擋不住矯健的步伐;秋雨朦朧,遮不住堅(jiān)毅的目光;生命如歌,掩不住嘹亮的號(hào)角;人生無(wú)常,搖不動(dòng)綠色的信仰;颯爽英姿,何曾露出脆弱的面龐”。何況我們是學(xué)習(xí)的主人,無(wú)論刮風(fēng)下雨也抹不去我們奮斗的恒心;我們是祖國(guó)的幼苗,無(wú)論艷陽(yáng)在天或是寒冬臘月都擋不住我們成長(zhǎng)的身影;我們是父母的希望,無(wú)論困難重重還是輕松自在都不會(huì)讓我們有任何驕傲的想法!
望采納!
一、花園式的又有人文氣息的校園
理想的校園除應(yīng)該有一流的實(shí)施,也應(yīng)該有像公園式的景觀布置,更有隨處可見(jiàn)的人文景觀。一座雕像、一首詞或是一位名人的名言,都包涵著深厚的文化底蘊(yùn),學(xué)生在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,本身就受到潛移默化的熏陶。這樣的校園是美麗的,也是清潔的,是幽雅的,更是充滿書(shū)香氣息的。在這樣賞心悅目的校園里生活,是一種美的享受。所以,它不光要有一流的硬件設(shè)施,還要有一流的軟件設(shè)施。一流的硬件設(shè)施好辦,有錢就成,一流的軟件就要難得多了,要靠人長(zhǎng)期的努力。
二、開(kāi)明的又有民主平等思想的管理者
一個(gè)學(xué)校的好差和管理者的水平有很大的關(guān)系,理想學(xué)校的管理者要有超前的管理理念,這樣,它才能始終站在教育的前沿。管理者更要有民主平等的思想,才能把教師團(tuán)結(jié)在自己身邊。他們看待學(xué)校有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光,看待同志是公平平等的。他們不以自己的個(gè)人的好惡決定事情,評(píng)價(jià)教師不光按照老師的資力,更要按照教師的貢獻(xiàn)的大小。他們關(guān)心學(xué)校的現(xiàn)在,更關(guān)心學(xué)校的未來(lái);他們關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),也關(guān)心教師和職工的工作和生活。一個(gè)好的管理者不是調(diào)動(dòng)一部分人的積極性,而是最大限度的調(diào)動(dòng)所有人的積極性,這樣才能形成合力,把學(xué)校真正搞上去。而要達(dá)到這一目標(biāo),領(lǐng)導(dǎo)者要傾聽(tīng)群眾的呼聲,要公正和民主。理想的學(xué)校,不應(yīng)該搞論資排隊(duì),要真正尊重老師的勞動(dòng),激發(fā)他們的工作熱情。
三、塌實(shí)的又能為人師表的老師
老師是一個(gè)學(xué)校的脊梁,學(xué)高為師,身正為范。一個(gè)好老師應(yīng)該是活到老學(xué)到老的,這樣,他的教學(xué)才有源頭活水,一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的老師,可能只是一個(gè)教書(shū)匠,遲早要被社會(huì)淘汰的。在日新月異的社會(huì)生活面前,老師應(yīng)該有使命感和責(zé)任感。老師還應(yīng)該是做人的楷模,應(yīng)該是道德的榜樣,他不光是教人知識(shí),更應(yīng)該教人如何做人,并且用自己的人格魅力去影響人感染人。在一個(gè)理想的學(xué)校里,我應(yīng)該看到的是一個(gè)個(gè)鮮活的有自己個(gè)性的可敬又可愛(ài)的老師,他們應(yīng)該是校園里一道道亮麗的風(fēng)景。有了這樣的老師,校園才有可能變成一塊凈土,沒(méi)了阿諛?lè)畛?,沒(méi)了勾心斗角,沒(méi)有諷刺和體罰,沒(méi)了冷漠和隔閡,這一切絕非朝日之功,而是長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的結(jié)果。
四、活潑的又個(gè)性各異的學(xué)生
現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)生似乎是學(xué)習(xí)的機(jī)器,他們?yōu)榉謹(jǐn)?shù)而拼命,整天在題海里煎熬。理想的學(xué)校的學(xué)生,他們當(dāng)然也考試,但考試只是評(píng)價(jià)學(xué)生的尺度之一,還有很多評(píng)價(jià)的體系,比如人品、特長(zhǎng)、才能等。那里的一個(gè)個(gè)學(xué)生應(yīng)該是健康活潑的,更是富有個(gè)性和蓬勃向上的,而不是像現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生一樣只是書(shū)呆子。他們也愛(ài)讀書(shū),但不是只是為了考大學(xué),他們讀自己喜歡的書(shū),把讀書(shū)當(dāng)成生活中的一種需要,靠讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí),靠讀書(shū)明白人生,靠讀書(shū)懂得做人。他們更投身生活,關(guān)心生活,熱愛(ài)生活,他們不光向書(shū)本學(xué)更向生活學(xué),他們把學(xué)到的東西很好的與生活相聯(lián)系,使死的知識(shí)變成有用的東西。他們因?yàn)槟贻p,有各種各樣的夢(mèng)想和興趣,所以他們?cè)谝粋€(gè)個(gè)未知領(lǐng)域不斷探索,這探索不是別人的強(qiáng)逼,而完全是自己的興趣。因?yàn)榕d趣,他們?cè)谧约合矚g的領(lǐng)域里樂(lè)此不疲。最終,他們因?yàn)椴煌闹救ず蛺?ài)好會(huì)最終成為各個(gè)不同領(lǐng)域的佼佼者。
我知道,這一切可能只是我的夢(mèng)想,也可能在不久的將來(lái)變成現(xiàn)實(shí);但我更知道,它需要一代代老師為之做不懈的努力。
我希望這樣的學(xué)校早日變成現(xiàn)實(shí)!
一個(gè)渴望完美卻有著許多缺點(diǎn)的女孩,一個(gè)想要成功卻屢次碰壁的女孩,一個(gè)追求時(shí)尚卻不懂得高雅的女孩,哈,這就是我。
樂(lè)觀、自信、開(kāi)朗是我不變的性格。在學(xué)校里我很遵守紀(jì)律,但有時(shí)卻要犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤。
我想這是必然的,如果一個(gè)人連錯(cuò)誤都不犯的人,那他也太不真實(shí)了??偨y(tǒng)、偉人、天才都會(huì)犯錯(cuò),更何況我們這些普通人呢? 每當(dāng)我媽在路上碰到熟人,他們就說(shuō)我什么眼睛好看,額頭高啊這些話。
哼!其實(shí)我是集合了我爸媽的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),眼睛大大的,左眼有四層眼皮,右眼卻只有兩層,你說(shuō)怪不怪?我奶奶說(shuō)我眼睛長(zhǎng)得好看,上次去表演化妝師我是一字眉呢!雖然我不懂這些是什么意思。但也懶得弄明白。
我有幾個(gè)最大的缺點(diǎn)就是:1。比較貪吃2。
性子特急3。粗心,不能光說(shuō)缺點(diǎn)我也有優(yōu)點(diǎn)的, 1。
我喜歡笑2。愛(ài)幫助人3。
非常有憐愛(ài)之心等等。 我這張嘴只要看見(jiàn)香香噴噴的飯菜,就管不住嘴了,先個(gè)小饞蟲(chóng)似的,非吃個(gè)過(guò)癮才行。
瞧瞧,這身材都是吃出來(lái)的結(jié)果,外公外婆現(xiàn)在常說(shuō):“你怎么瘦了?”這句話聽(tīng)了,我心里高興得很,現(xiàn)在過(guò)年、節(jié)日出現(xiàn)美味佳肴,我就只嘗嘗味道,不多吃,有時(shí)爸爸說(shuō):“多吃點(diǎn)素菜,有維生素,雞少吃點(diǎn),飯館里的雞不衛(wèi)生?!蔽冶砀缇褪菈穆?,一見(jiàn)到我就說(shuō):“你怎么又胖了?該減減肥了!”聽(tīng)了這些話,我聽(tīng)的肺都要?dú)庹恕?/p>
我這人性子急不管三七二十一,上奶奶住院了,一聽(tīng)這消息,我馬上和媽媽趕到邵逸夫醫(yī)院,上面寫著7號(hào)房,我不管了,我先沖了進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)奶奶不再,我大哭起來(lái),這病房好像新的一樣,媽媽聽(tīng)到我哭就過(guò)來(lái)了,說(shuō):“小寶貝,奶奶在1號(hào)房呢!”“啊?不會(huì)吧”我尷尬的說(shuō)。 每次,經(jīng)過(guò)我們班,總會(huì)聽(tīng)到“哈哈”的笑聲,同學(xué)們總是斗我笑,有一次我對(duì)他們說(shuō):誰(shuí)能把我斗笑,我就不行孫。”
接著同們講了百個(gè)笑話,我就是不笑,可我想起以前的事,我就笑的肚子疼。每次回到外婆家,他們總是叫我“開(kāi)心果”,動(dòng)不動(dòng)拿我尋樂(lè),曉得我們直不起腰來(lái),外公說(shuō):“笑一笑,十年少”,被他們當(dāng)成開(kāi)心果也值得,誰(shuí)讓他們這么疼我? 在以前的學(xué)校我的學(xué)習(xí),也還算中上,一回到家,做完老師布置的功課,做完媽媽給我買的習(xí)題,接著爸爸會(huì)是當(dāng)然我看一小會(huì)電視,(不會(huì)超過(guò)20分鐘,請(qǐng)別人不要嫉妒)我最喜歡我爸爸帶我出去玩,媽媽每次都不和情調(diào),老讓我寫功課,爸爸就偷偷帶著我出去打乒乓球、溜冰之類的,反正回來(lái)是老爸被挨罵。
[我的校園生活作文] 每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,它點(diǎn)綴著我們的人生之路,我的校園生活作文。
在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽(yáng)光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情,一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的,到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),大家的心都在歡跳著。
天涯地角有穿時(shí),只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時(shí),老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵祝灰粋€(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。
在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。
每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌,樹(shù)葉的沙沙聲時(shí),我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花,中學(xué)生作文《我的校園生活作文》()。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫(huà),月缺是詩(shī)。
我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面,使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。 歲月有痕,讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕。
也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏,去奮進(jìn),去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。
我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)樣樣俱全!有時(shí)開(kāi)心、有時(shí)煩惱成了我的家常便飯!校園生活就是如此變化莫測(cè),只有這樣,校園生活才夠精彩!在教室、在寢室的生活充實(shí)著我的每一天!經(jīng)過(guò)一夜的熟睡,同學(xué)們精神抖擻,迎接新的一天。洗漱完畢,有些“臭美”的同學(xué)還把自己“打扮”了一番!一系列準(zhǔn)備之后,同學(xué)們來(lái)到了樓下的操場(chǎng)……“立正!…報(bào)數(shù)!”各班領(lǐng)隊(duì)陸續(xù)喊道,“1、2、3、4……”同學(xué)們依序報(bào)著數(shù),一片嘈雜之后,老師確定萬(wàn)事俱備,就帶領(lǐng)我們過(guò)馬路、走向教學(xué)樓、走向食堂…… 同學(xué)們?cè)谑程么蟪砸环?,各自回到教室,?zhǔn)備一天的學(xué)習(xí)…… 當(dāng)然,不僅只有看似枯燥的課程,還有下課時(shí)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、恩恩怨怨以及求知的心!有時(shí)吵吵鬧鬧、能鬧翻天,有時(shí)沉默無(wú)語(yǔ)、萬(wàn)籟俱寂!同學(xué)們也不是完全不喜歡學(xué)校的課程,比如:音樂(lè)、體育、電腦……總之不是主課的大部分課程同學(xué)們都上得津津有味!下課了!同學(xué)們推推搡搡,而我卻是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈的“書(shū)呆子”!獨(dú)自一人在座位上,死板地看著書(shū)!呆呆的、傻傻的!因此“木頭”這個(gè)外號(hào)就降臨在我的頭上!一段光景后同學(xué)們冷落了我,我是在想不通為什么,就滿懷疑慮的沖向老師辦公室…… 老師教導(dǎo)我過(guò)后,我似乎明白了點(diǎn)什么:我不應(yīng)該只知道讀書(shū)而遺忘了我的伙伴兒門!更應(yīng)該將心胸放寬一點(diǎn)!此后,我努力改正,憧憬著同學(xué)們對(duì)我的原諒!所有的課程總算上完了!同學(xué)們都松了一口氣!吃罷晚飯,同學(xué)們享受這飯后自由自在的大好時(shí)光!要么完成作業(yè)、要么嬉戲……個(gè)有個(gè)的事!一點(diǎn)也不覺(jué)得空虛!唉!時(shí)光流逝之快,為人所嘆!半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間實(shí)在短暫!鈴聲響起,同學(xué)們又要各自歸位,進(jìn)行晚自修…… 已經(jīng)是八點(diǎn)半了,鈴聲再次響起,值日生急匆匆地去拿牛奶,同學(xué)們?cè)谝黄靵y中交作業(yè)。
不到一炷香的功夫,值日生氣喘吁吁的將牛奶拿來(lái)了!點(diǎn)心分發(fā)完畢后,同學(xué)們邊吃邊說(shuō),別有一番風(fēng)味。九點(diǎn)左右,同學(xué)們紛紛離開(kāi)教室,到外面排隊(duì),又開(kāi)始整隊(duì)。
“立正!”“1、2、3、4……”那生意比起早晨懶散得多,畢竟學(xué)了一天,誰(shuí)不累呀?隨后,同學(xué)們來(lái)到自己的寢室。由于時(shí)間不充裕,還不等我們趴下來(lái)調(diào)整一下就必須急匆匆地跑向澡堂,雖然說(shuō)能夠痛痛快快地洗個(gè)澡,但精疲力竭的同學(xué)們卻不以為然!可那么熱的天同學(xué)們也不能敷衍了事、瞞天過(guò)海!只得硬著頭皮去洗個(gè)澡。
洗漱完畢后,大家坐在床上,談?wù)勌?、談?wù)劦赜袀€(gè)別的人還談起了國(guó)家大事,在寥寥數(shù)語(yǔ)之后,熄燈鈴響了,同學(xué)們關(guān)了燈,相繼進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)…… 這就是我的在校生活,有同學(xué)、有老師、有知識(shí)、有歡樂(lè)……使我的每一天過(guò)的充實(shí),使我的每一天過(guò)的幸福!我會(huì)再接再厲,我會(huì)堅(jiān)持不懈,我會(huì)過(guò)好我在校園的每一天;我會(huì)讓同學(xué)滿意!我會(huì)然老師滿意!我會(huì)讓所有人滿意!?。∵@美好的校園生活。
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