愛滿校園題材的作文(關(guān)于愛滿校園的作文)

1.關(guān)于愛滿校園的作文

當你邁著輕盈的腳步跨學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。

我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。

當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？

從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！

還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？

誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈?？次业男@：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！”

2.求一篇愛滿校園 小標題作文 600到八百字

翻開斑駁的記憶，有一些校園的記憶，永遠銘刻在我心中，那就是同學之間點滴的真情。

不記得是什么時候，只是依稀記得那是個下午。

昏昏沉沉的下午，自習課上，我邊寫作業(yè)邊轉(zhuǎn)動著剛削出的鉛筆。我有些疲倦，眼里的霧時隱時現(xiàn)。稀里糊涂的，堅硬的筆尖直直戳在自己的手指上。流血了！我頓時清醒過來，按住傷口悄悄走出教室。不便聲張，別驚動同學。在洗手池擰開水龍頭，清冷的水沖過傷口，血跡不見了，只是傷口還在隱隱作痛。突然，一雙有力的手在我背后拍了一下，未待我扭過頭來，熟悉而又焦急的聲音傳入耳朵：“你怎么啦！也不說一聲，流血啦！疼不？”

“噓，別大驚小怪的?！?/p>

她是怎么知道的？我正納悶兒，后面又來了一個人，手里還拿著幾張創(chuàng)可貼，“快，快貼上?！彼o我裹好創(chuàng)可貼，又輕輕地吹了一下。

我站在那，由她擺弄。這一切來得如此突然，弄得我有點發(fā)懵?？蓜e再來人了，我祈求道。

壞了，呼啦啦地又跑來了一群人?！霸趺礃?，嚴重嗎？”

“還流血嗎，我們送你去校醫(yī)室吧！”

“吃點東西補補血吧！我這兒有巧克力。”

“沒什么事了。”我不知道說什么，“你們怎么知道的？”

“血都滴你課桌上了，能不知道嗎？現(xiàn)在還疼不？”

“不疼了，咱們回教室吧?！蔽腋械捷p松極了。

一個個熟悉的身影包圍著我，一張張親切的面孔關(guān)注著我，一雙雙溫柔的眼神注視著我？？我的淚不由得奪眶而出，淚水在臉上，熱血在心中激蕩、沸騰、翻滾、回旋，我真的不疼了。

同學們那淳樸、樸素的點的真情，不正顯示了校園里那和諧美好的生活嗎？

3.主題《愛滿校園》的短文,200字左右

愛滿校園 “愛滿天下”這句話道出了陶行知教育的真諦。

作為一名偉大的人民教育家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導并實踐了愛的教育，給我很大的啟示。 一、校長以愛辦學校陶行知留學美國歸來，成為大學知名教授，但他主動放棄優(yōu)厚待遇，辭謝了大學校長和省教育廳長的聘請，滿腔熱忱地投身平民教育，深入鄉(xiāng)村辦教育。

為了推廣平民教育，籌辦學校，他到處奔波，籌措資金，以維持學校的日常生活，當時有人嘲笑他，陶行知不予理會，他堅定信念以愛辦教育。可以說，沒有愛便辦不成學校。

作為特殊教育學校，雖然在辦學上比較困難，但與陶行知當年遇到的困難相比，實在微不足道，所以我們應堅定信心，把我們的特殊教育事業(yè)辦好。二、教師以愛育學生愛學生是教師高尚的職業(yè)道德，教師心中沒有愛就不能教育好學生。

我們面對的是一群殘疾孩子，也許執(zhí)教一輩子也體驗不到桃李滿天下的喜悅，但我們從事的工作是偉大的，我們更應有一顆慈悲之心。對學生要有愛的情感，要具備愛學生的能力，要毫不保留的實施愛的行為，在愛的教育中講究愛的藝術(shù)，以使我們的殘疾孩子享受到更好的教育。

陶行知稱學生為“愛人”，說明他的教育思想，是把愛和教育視作天生的結(jié)緣。師愛是包含教育目的愛，通過愛以達到學生受教育的目的。

教師愛學生，便是好的教育。作為教師，對學生的愛首先要尊重學生，尊重學生的人格和個性。

師生在人格上是平等的，教師不能憑個人好惡而好惡之而褒貶之，絕不能傷害學生的自尊心。其次，陶行知先生對學生的愛還表現(xiàn)在對學生學習、思想、生活上全面關(guān)心愛護。

即父母想到的，教師想到了，父母未想到了，教師也想到了。當然，愛不是放縱，愛里有嚴，愛里有教育，陶行知為學生竭力改善生活條件的同時，又囑之以儉樸為美德，絕不可浪費，特別是看到學生出現(xiàn)了不良生活和思想傾向時，就及時送上關(guān)懷與指導，使學生在承受師愛的過程中找到前進之路。

老師們，熱愛學生吧！“把你的生命放在學生的生命里”樂其所樂，憂其所憂，用愛托起學生幸福的人生。

4.一篇作文,關(guān)于學校的,愛校園題材的作文,要有題目

我愛校園

學校，當你聽到這個名詞時，你的感想如何呢？是洋溢歡聲笑語的，是充滿朝氣蓬勃的，或是少年兒童在里面長知識、學做人的？這些都是，它是少年兒童盡情遨游的知識海洋。我的小學，就是這樣的。

小學的天總是那么的藍，云總是那么的白，樹總是那么的綠，一年四季總是那么并且美麗。春天，這里充滿生機，青草冒出嫩芽，樹枝抽出新綠，小鳥會在這里婉轉(zhuǎn)歌唱；夏天，這里郁郁蔥蔥，給人以一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像一個油畫家筆底的畫面，顯得格外靚麗；冬天，瑞雪飄飄，銀裝素裹，這里就像動畫片里的童話世界……。

小學的領(lǐng)導、老師總是那么的棒。他們都把自己的心獻給了小學，正是他們，才讓我們這些學生感到快樂、幸福、無憂無慮。

老師，您總是把我們放在第一位，一切為了我們，為了我們的一切，這是您無聲的付出?！坝齽?chuàng)新之人才，達成功之通途”是您對我們的承諾；創(chuàng)新、勤學、尊師、愛校，是您對我們唯一的要求。您教導我們?nèi)绾巫鲆粋€合格的人，教我們將理論與實踐結(jié)合在一起，成為全面發(fā)展的人才。因此，從您懷中飛出的小鳥，都擁有一個屬于自己的明媚藍天。

小學的同學們都互相幫助，團結(jié)友愛。記得那次我的鉛筆全斷了，同學們看著我那為難的樣子，都爭著把鉛筆借給我，我被當時的那一幕感動了，雖然這只是件小事，可我的腦海里卻記憶猶新。

我愛我的校園，所以我不能讓校園里的一草一木受到損害，當同學往草地上踩的時候，我們要去阻止他；當我們看見地上一旦有紙屑的時候，我們就要主動地把紙屑撿起來；當同學在花園里摘花的時候，我們都要去給他說明道理。

我愛我的校園，不僅是它風景優(yōu)美，更重要的是它給我們知識和教我們怎樣做人

5.愛滿校園初中作文600字

一棵棵平凡的小草因其肩并肩，手牽手而生生不息，綠意盎然；一只只卑微的螞蟻，因其懂得團結(jié)協(xié)作，于是它們的足跡書寫出了偉大與堅強；我們是一朵朵飽含希望的花兒，因我們的心相連，情相牽而成了祖國大花園里最美的風景。

校園吸引著我，因這里飄逸著書香；班級溫暖著我，因這里充溢著關(guān)愛。老師的一個激勵的眼神，同學的一句親切的問候，如春風拂面，似陽光蕩胸，給我們注入了綻放的力量，為我們的增添了生命的色彩，沉浸在這樣的集體里，我們怎能不清香盈袖？

我是在這學期的時候才轉(zhuǎn)到二小的，雖然不如其他同學呆的時間長，但我深深地感受到六⑻班這個大家庭給予我的溫暖。

上個星期，我們班小華同學不幸得了病，需要做手術(shù)，但是，由于他家經(jīng)濟不是很好，沒有錢做手術(shù)。于是，我們班的同學自發(fā)組成了一個捐款活動，全班同學你1元，他2元地發(fā)自內(nèi)心地小華同學捐起款來，小怡還把自己的儲蓄罐打破了，一枚枚白花花銀燦爛的硬幣一股腦般倒在講臺上……雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。

現(xiàn)在，我們班的同學和老師又把真誠的祝福送到了他那里。處處涌動著股股暖流，時時洋溢著愛的陽光。但他眼里噙著淚花，用激動的聲音對我們說：“我最喜歡的禮物要屬‘祝福卡’，因為這里面有我們班每位同學的簽名和祝福。雖然寒冬來臨，心里卻溫暖如春，感受不到半絲寒氣。由班級到學校，由學校到醫(yī)院。都是那么溫暖！”

我們班用友愛譜寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友愛如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈；友愛如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；友愛如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇；友愛如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。

真誠的友誼，在同學們的心里永遠是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠是一朵朵在溫暖陽光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠是一首首悠遠的、暖人心房的、深情的歌！

6.愛滿校園放飛夢想600作文初中

愛滿校園里放飛夢想

清晨，一縷清 風送來了美麗的朝陽，我們美麗的校 園沐浴在溫暖的陽光里，光彩照人， 美麗極了。一幢紅色的兩層教學樓拔 地而起，屹立在鳳凰山腳下。告別了 往日的殘垣斷壁，破舊危房，路堡中 學迎來了她嶄新美麗的面貌，翻開了 一頁新的篇章，我們也懷揣夢想步入 了這個美麗的校園。 我驕傲，我是路堡中學的學生； 我自豪，我要歌頌我們美麗的學校， 贊美我們辛勤耕耘的老師。 “校園是我家，老師像媽媽??”聽 著這首歌，我總是心情激動，一股股 暖流頓時流遍全身。老師，都說您是 用知識培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要 說，您是用您的愛陶冶著我們的情 操，激勵著我們前進，您是在用愛詮 釋著您的工作，譜寫著您的人生。有 愛的地方就有感人的故事：剛?cè)雽W不 久的一個星期天，上課鈴已經(jīng)響了， 但是我們班的佳偉還沒有到校。他是 住校生，又是一名留守兒童，家中只 有年邁的奶奶，老師詢問不到他的情 況，便同校長驅(qū)車趕到他家，才看到 原來他們祖孫二人都生病了，佳偉躺 在床上燒得特別厲害，他奶奶守在床 邊也在不住地咳嗽?？吹侥且荒?，老 師和校長立刻把他們送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生 院。醫(yī)生經(jīng)過診斷后對老師說：“真是 太懸了！，這孩子如果再燒就會引發(fā) 腦炎。”就這樣，在老師的幫助下，一 周后，佳偉痊愈，重返校園了。各科 老師都耐心地幫他補課。就在前不久 氣溫驟降，我們班住校的陸娟仍然衣 著單薄，被老師看到了，便把自己的 厚衣服披在了她身上，看上去又寬又大，很不協(xié)調(diào)。但是我 們都沒有笑，因為我們知道那寬大的 衣服里包裹著的是老師濃濃的愛！ 老師的愛如太陽一般溫暖，春風 一般和煦，清泉一般甘甜；老師的愛 比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友 愛更純潔，老師的愛是天底下最偉大 最高潔的愛。 入學的第一個月，對于我們這些 剛步入初中的孩子們來說，就像無頭 蒼蠅一樣不知所措，整天愁眉苦臉 的，被老師看到了，他們便在課余時 間找我們談心，與我們交流，給我們 提供高效的學習方法。兩個月過去 了，我們個個改頭換面了，臉上也綻 開了笑容。老師??！是您在我們跌跌 撞撞的人生道路中為我們指明了前進 的方向；是您給了我們一雙強有力地 翅膀，讓我們在知識的海洋里遨游。 我的夢想就是從這個鄉(xiāng)村走出 去，還記得升初中時，我曾埋怨我的 父母不讓我到縣城中學去就讀，但現(xiàn) 在看著眼前這個可愛的校園，我一點 兒也不后悔，我已經(jīng)深深地愛上了我 們這所鄉(xiāng)村中學。我發(fā)誓要在這個不 起眼的學校實現(xiàn)我心中的夢想。我堅 信我能行，因為這里有這么多有愛心 的老師陪伴著。我將信心百倍地向著 理想的彼岸駛?cè)ァ?在這個充滿愛的校園里，讓我們 放飛夢想，讓我們一起高聲贊美我們 辛勤耕耘的老師們，讓我們共同努 力，把我們的校園建設(shè)的更加美好， 更加光輝燦爛。今天，我們?yōu)閷W校而 自豪！明天，讓學校為我們而自豪！

7.以愛我校園為主題800字作文

/s?ie=utf-8&src=hao_search&q=以愛我校園為主題800字作文/search/604527/我愛我的校園當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活. 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn). 我們在學習中成長著. 我們在成長中學習著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

..雖然我家不是很美；校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學習的地方，校園，我們共同學的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。

讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。 “明禮善行，德潤人生”。

這醒目的標語，時刻印在我們每一個人的心中。沒錯，這就是我們學校的辦學理念。

一踏進大門，一個操場就呈現(xiàn)在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著我們的校園，操場的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做游戲……操場的正中間，就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴的升旗儀式。

隨著國歌，國旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。 沿著左邊的樓梯往上走，你就會發(fā)現(xiàn)，樓梯旁邊有一個小花園，這時你會情不自禁地往右看：原來右邊也有一個小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風味。

春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹枝下落下來，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。 于是，三步并作兩步，來到了學習天堂，靜靜地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境；在仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個都抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾著美麗的校園，令無限風光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學習的氣氛，處處裝飾著詩情畫意…… 這就是承載了我小學年的無數(shù)快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這里每一個棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學生。

這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來呢？雖然我家不是很美；校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學習的地方，校園，我們共同學的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。

讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。 “明禮善行，德潤人生”。

這醒目的標語，時刻印在我們每一個人的心中。沒錯，這就是我們學校的辦學理念。

一踏進大門，一個操場就呈現(xiàn)在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著我們的校園，操場的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還。

8.愛滿校園作文怎么寫

“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間?！毙@里回蕩著這首不朽的歌，聽著，我心中忽然一動，這不就是我尋找已久的答案嗎？只要有愛，人間就是和諧的，我們的校園也是和諧的。構(gòu)建和諧校園，原來就是每個人都用心去愛這個校園，用心為校園作點什么。心中恍然大悟。我的眼前頓時一亮，不禁出現(xiàn)了許多畫面：有感人的、有充滿樂趣的、有好笑的………它們將會成為校園的一大風景線。在這之中，又有多少友誼在開花結(jié)果，扎根校園里的每個角落。

鏡頭一：生病發(fā)燒關(guān)心我

記得那是一個星期一，我從中午開始就頭疼，頭昏得厲害，全身無力的趴在桌子上，但又吵又鬧的教室讓我哪兒睡得著，我迷迷糊糊。不久，我便感覺有一只熱乎乎而溫暖的手觸摸著我的額頭，還一邊著急地說：“好燙呀，怎么辦？”另一位同學也焦急地說：“沒辦法，還是先去醫(yī)務室吧！”不知不覺的，那兩位同學扶起了我，走去醫(yī)務室。我頓時感覺精神好多了，人也有些振作，是她們倆讓我感到舒服。頓時，一股暖烘烘的熱潮涌上心頭，比起先有勁多了。

鏡頭二：教師讓衣使我暖

記得有一次，我們正在上課。所謂六月的天，孩兒的臉，說變就變。開始還是晴空萬里，這會兒天空烏云密布，像倒扣的鍋底。遠處雷聲陣陣，電光閃閃，不一會兒豆大的雨點就落了下來。由于雨下得突然，我沒帶上雨具，去上廁所時，我又跑得慢，一去一回讓我即將成為落湯雞了，冷得我直打哆嗦，雙手冰涼

9.關(guān)于愛滿校園的作文

當你邁著輕盈的腳步跨學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。

這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。 我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。

當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前。

朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。 夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。

那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。

魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？ 從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。

當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！ 還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？ 誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。

看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！”。