校園新風600字作文(校園新風作文)

1.校園新風作文

自從學習“新守則”和“新規(guī)范”以來，同學們的精神面貌和校園面貌都隨之發(fā)生了巨大的變化。在校內(nèi)，文明用語漸漸的多了，而不堪入耳的臟話、方言也漸漸的少了；在校外，同學們都十分遵守法律法規(guī)，過馬路時走人行橫道，不翻越欄跨欄。杜絕了偷偷上網(wǎng)吧的現(xiàn)象，懂得了網(wǎng)絡是一把雙刃劍，在我們科技發(fā)達的時代，它給我們帶來無限的方便，同時它也有可能給我們帶來危害。

而一些社會上的網(wǎng)吧，由于它管理制度的不嚴格，污染了一批批的未成年人幼小的心靈，成為危害青少年的罪魁禍首。校園是學習的環(huán)境，我們需要的是一個美麗的校園，校園的美包括校園建設的美和學生言行舉止的美。我們現(xiàn)在在一個潔凈的環(huán)境中學習，是何等的幸福舒心。而在這之前，常常是因為有些同學亂寫亂畫，隨地亂扔亂拋，使得校園內(nèi)原本潔凈的走道、墻壁受到污染。

現(xiàn)在，同學們知道了要愛護學校里的一草一木，不隨意破壞污染。人生只有一次，青春只有一次。吸食毒品是會極大的損害身體健康。作為青少年的我們更應該珍惜生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生，遠離毒品，我們要用良好的體魄報答父母，報效祖國。同學們積極參加各種社會實踐和有益的活動?！半r鷹假日小隊“里有我們親近大自然時的歡樂的歌聲和笑聲；“小課題研究”凝聚了同伴們的智慧和聰穎；“科技館”里有我們渴求知識的眼睛；繁華的街頭更有我們“文明勸導員”的身影。我相信：在不久的將來，從這個校園里走出去的將是一個個品學兼優(yōu)，誠實守信，自尊自愛，自信自強的好學生！

2.作文《校園新風》800字

校園新風

手心長紅點的那個傻子！”

“手心長紅點的傻妞，哈哈-----?。　?/p>

不知道什么時候，手心的正中心長了一個紅紅點。開始以為是紅筆不小心點上去的，后來怎么擦都擦不掉，才不得不承認它的存在。

再后來，無聊時就愛玩弄這個無緣無故降臨的紅點。忽然有一天產(chǎn)生了一個奇怪的念頭，激動地跟同桌說：“丹，我將來找老公要找一個手心里也長紅點的！”“別做夢了，你以為你那小紅點誰都可以長??？找到一個也長點的男生，這種幾率太小了??！別把自己等成個老太婆??！”

笑了笑，把這個甜蜜的心愿埋在了心底。

和他是兩年的同學了，彼此應該是不錯的朋友。從這個冬天開始，兩人開始在晚自習下課后一起去取自行車，一路上有說有笑。慢慢的兩人越來越熟悉彼此，也開一些沒心沒肺的玩笑，比如放寒假前一天的晚上，問他：“誰允許你到處說我是你老婆了？”假裝很生氣的樣子。他嬉皮笑臉的，摸著她軟軟的耳垂說：“你不同意啊？那還不是早晚的事，對嗎？”她用眼睛狠狠挖了他一下，可心里卻生出一分甜蜜。

時間在彼此的玩笑間慢慢消逝著，但兩人間的關(guān)系卻一直沒有什么進展。因為是在高三，他怕耽誤學習很好的她的成績，她怕自己在他那里沒有地位，更多的還是怕給不了彼此未來，所以都僵持著保持著這種不進不遠的關(guān)系。

終于有一天，是在二模前一天晚上，他給她傳過來一張紙條“我以為我可以和你好，一直照顧你到高考?？墒悄愕膬?nèi)向，你的不愛說話讓我沒辦法和你交流，這讓我很難受。我想高高興興的過完以后的在校的日子，快快樂樂的離開這個學校。我們保持好朋友的關(guān)系吧，都放棄彼此，那樣會更快樂！！”

從小就不敢主動追求自己想要的東西，最后一節(jié)自習，她想了一個小時。直到回到了家里，她才下定決心：不能放棄，他是自己第一次動心的人，抓住自己的幸福！。11點了，她提起筆，寫了平生第一封給心愛的人的信，等到淚流滿面地寫完已是凌晨1點。全市第二次模擬考試她考的一塌糊涂。

二摸完了，兩個人到了一起。他問她：“你怎么不早給我那封信呢？不然咱倆早就在一起了，你不知道，你在我心里一直都是第一。”她轉(zhuǎn)過臉：“我從來沒有談過戀愛，怕錯付了感情，怕你的心里沒有我?！闭f到這兒她心里便非常慶幸，虧得自己給他了那封信，抓住了自己的幸福。

五月底了，同學們都忙著寫同學錄，班上的氣氛也變的和諧快樂起來。她也讓自己的好姐妹留了言，其中有一句她蠻喜歡的話：“別傻傻的找那個手心長紅點的傻子了，不會找到的，跟你的他好好過吧！”她看著這句話傻笑。他說：“你笑什么呢？給我看看?！彼舆^本子，看了一會兒，然后低下都在自己的手心找起來。她笑：“別找了，沒有我也不會離開你的！”一會兒，他叫起來：“你看這是什么？我怎么擦不掉呢？”她接過他的手低頭看，找到了?。∧莻€手心長紅點的人，他的紅點也長在左手的手心中間。

怎么會那么巧？

“不是你自己畫上來騙我的吧？”

“我自己還納悶怎么長的呢??！怎么會騙你？”

是不是上天的安排，讓我找到你，讓我們走到一起？健，我寧愿相信這個童話，手心里有我們共有的燦爛，合上手心我們就把幸福握在身邊。

知道你的為人，相信你的承諾。遠方的你要忍住那分孤單，即使將來去到海那邊的日本，要相信，我的愛一直都在，我們的手心一直握在一起。

愛你一生不變。

很高興為您解答 O（∩_∩）O~

不懂可以繼續(xù)追問喲 （*^__^*）

滿意請及時【采納】 ^_^

3.作文《校園新風》800字

校園新風手心長紅點的那個傻子！” “手心長紅點的傻妞，哈哈-----??！” 不知道什么時候，手心的正中心長了一個紅紅點。

開始以為是紅筆不小心點上去的，后來怎么擦都擦不掉，才不得不承認它的存在。 再后來，無聊時就愛玩弄這個無緣無故降臨的紅點。

忽然有一天產(chǎn)生了一個奇怪的念頭，激動地跟同桌說：“丹，我將來找老公要找一個手心里也長紅點的！”“別做夢了，你以為你那小紅點誰都可以長?。空业揭粋€也長點的男生，這種幾率太小了??！別把自己等成個老太婆??！” 笑了笑，把這個甜蜜的心愿埋在了心底。 和他是兩年的同學了，彼此應該是不錯的朋友。

從這個冬天開始，兩人開始在晚自習下課后一起去取自行車，一路上有說有笑。慢慢的兩人越來越熟悉彼此，也開一些沒心沒肺的玩笑，比如放寒假前一天的晚上，問他：“誰允許你到處說我是你老婆了？”假裝很生氣的樣子。

他嬉皮笑臉的，摸著她軟軟的耳垂說：“你不同意??？那還不是早晚的事，對嗎？”她用眼睛狠狠挖了他一下，可心里卻生出一分甜蜜。 時間在彼此的玩笑間慢慢消逝著，但兩人間的關(guān)系卻一直沒有什么進展。

因為是在高三，他怕耽誤學習很好的她的成績，她怕自己在他那里沒有地位，更多的還是怕給不了彼此未來，所以都僵持著保持著這種不進不遠的關(guān)系。 終于有一天，是在二模前一天晚上，他給她傳過來一張紙條“我以為我可以和你好，一直照顧你到高考。

可是你的內(nèi)向，你的不愛說話讓我沒辦法和你交流，這讓我很難受。我想高高興興的過完以后的在校的日子，快快樂樂的離開這個學校。

我們保持好朋友的關(guān)系吧，都放棄彼此，那樣會更快樂！！” 從小就不敢主動追求自己想要的東西，最后一節(jié)自習，她想了一個小時。直到回到了家里，她才下定決心：不能放棄，他是自己第一次動心的人，抓住自己的幸福！。

11點了，她提起筆，寫了平生第一封給心愛的人的信，等到淚流滿面地寫完已是凌晨1點。全市第二次模擬考試她考的一塌糊涂。

二摸完了，兩個人到了一起。他問她：“你怎么不早給我那封信呢？不然咱倆早就在一起了，你不知道，你在我心里一直都是第一。”

她轉(zhuǎn)過臉：“我從來沒有談過戀愛，怕錯付了感情，怕你的心里沒有我?！闭f到這兒她心里便非常慶幸，虧得自己給他了那封信，抓住了自己的幸福。

五月底了，同學們都忙著寫同學錄，班上的氣氛也變的和諧快樂起來。她也讓自己的好姐妹留了言，其中有一句她蠻喜歡的話：“別傻傻的找那個手心長紅點的傻子了，不會找到的，跟你的他好好過吧！”她看著這句話傻笑。

他說：“你笑什么呢？給我看看。”他接過本子，看了一會兒，然后低下都在自己的手心找起來。

她笑：“別找了，沒有我也不會離開你的！”一會兒，他叫起來：“你看這是什么？我怎么擦不掉呢？”她接過他的手低頭看，找到了?。∧莻€手心長紅點的人，他的紅點也長在左手的手心中間。 怎么會那么巧？ “不是你自己畫上來騙我的吧？” “我自己還納悶怎么長的呢！！怎么會騙你？” 是不是上天的安排，讓我找到你，讓我們走到一起？健，我寧愿相信這個童話，手心里有我們共有的燦爛，合上手心我們就把幸福握在身邊。

知道你的為人，相信你的承諾。遠方的你要忍住那分孤單，即使將來去到海那邊的日本，要相信，我的愛一直都在，我們的手心一直握在一起。

愛你一生不變。很高興為您解答 O（∩_∩）O~不懂可以繼續(xù)追問喲 （*^__^*） 滿意請及時【采納】 ^_^。

4.文明校園和諧新風作文400字

例文

我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛文化，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德.進入二十一世紀的中國人，更應具備禮儀修養(yǎng)，這不僅是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì)，也是做人的基本要求.文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨.

踏進家園，我想：我們每個人都看過電視，父母小時候的電視你見過嗎？其實，他們小時候沒有電視，只有收音機，漸漸有了黑白電視，后來有了彩色的，現(xiàn)在我們看的電視都是高清晰的.

走進社區(qū)，那一座座高樓大廈，原來只是一片荒地.隨著經(jīng)濟的發(fā)展，現(xiàn)在都成了筆直高大的樓房.小區(qū)內(nèi)綠草成茵，鮮花盛開.

走進校園，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，環(huán)顧四周，潔凈的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快.從今日起，爭做一個講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的中國人.

當我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛，我們還有什么理由不把我們教室、宿舍、個人的衛(wèi)生搞好呢？還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢？當我們看到動物們在嚴冬到來的時候緊緊的挨在一起用相互的體溫御寒的時候，我們還有什么理由不搞好團結(jié)呢？還有什么理由動手打我們朝夕相處的同學呢？當許多動物都比我們文明的時候，作為二十一世紀的現(xiàn)代人的我們不值得很好的反思嗎？

相信我們每個人都一定能夠做到，那么，遙望明天，我們仿佛看到：天更藍了，水更清了，我們的校園更潔凈了.

同學們，昨天的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們.讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個新風校園.讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強”；做到“發(fā)揚優(yōu)點，正視缺點，并且敢于改正缺點”；做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜?

5.寫一篇校園文明禮儀,樹新風的心得體會600字

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。

那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。

然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？ 這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。

我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。 一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。

在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。

人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！?/p>

“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。

這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎(chǔ)。

而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。

大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。

他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在。

但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？。

6.急求一篇迎校慶樹新風的征文,600~800字

盛譽遙驚四海駭， 慕名學子五洲來。 學風玉律無形樹， 校紀金科有影臺。 萬卷園丁書滿腹， 千盤桃李志奪魁。 科研春色難關(guān)住， 一地芳菲汗水栽。 假如沒有老師 假如小草沒有了甘露 那么它永遠享受不到成長的快樂 假如天空沒有星星 那么人們就失去了指向的航標 假如花園沒有了園丁 那么它只不過是一塊荒無的土地 假如我們沒有了老師 那么，那么會怎么樣呢 老師是甜美的甘露 她使小草茁壯成長 老師是閃亮的星星 她為我們指明航線 老師是辛勤的園丁 她使荒無的土地變成美麗的花園 假如，假如沒有了老師 就沒有了現(xiàn)在的我們 感謝您啊，老師 你以甘美繁榮乳汁孕育了我們 您以辛勤的汗水，滋潤了我們 ！

校園四季歌 金色的校園 我們喧鬧而來 年輕的胸懷 溢滿無限的期待 素裹的世界 我們盡情宣泄 火熱的情懷 放射生活的多彩 綠色的校園 那些懵懂少年 張揚生命的光鮮 領(lǐng)略知識的無限 熾熱的校園 那些年輕容顏 滿載收獲的知識 期待新的學年 四季的校園 多彩的一年又一年 轉(zhuǎn)眼間 我們長大 于是 帶著成長的愉快 我們默默離開 母校五十華誕志慶 五旬華誕百花春，李茂桃芳絕等倫。 熠熠繁英光禹甸，累累碩果耀星辰。 豐碑輝映園丁影，偉業(yè)融通學子身。 帶露新荷爭斗艷，經(jīng)霜翠柏益精神。一片純潔的沃土上 孕育著我們對明天的希望 我們渴望未來變成矯健雄鷹 翱翔于這蒼穹之上 是你 讓我在人生中有了好的開始 是你 激起了我對知識的渴望 是你 助我成材，助我飛翔。 你教會了我 贈人以鮮花，手留余香 你教會了我 增人以微笑，心留愉悅 今天 我要將最美的鮮花 今天 我要將最甜美的微笑 贈予你 我最親愛的學校 我心里永遠屹立不倒的豐碑1

7.~小學六年級作文：《校園新風尚》500字左右,要符合實際

校園新風尚

冬天到了，萬木凋零，地上到處散落著秋天飄下的殘枝敗葉，而在這單調(diào)的冬季里，我的學校卻吹來了一股股新風，這新風猶如春風般溫暖，吹到哪就使哪富有“生機”。

下課了，我信步在操場上，享受著冬季難得一見的陽光，突然一陣“哇哇”的哭聲引起了我的注意力。循聲望去，發(fā)現(xiàn)離我不遠處有一位小弟弟摔倒在那里，“哇哇”大哭，而剛剛和他一起嬉戲的伙伴們呆呆的站在那兒，仿佛被眼前的這一幕嚇呆了；旁邊那些看笑話的同學則對他指指點點，好像在嘲笑他；剛從遠處走來的同學經(jīng)大搖大擺的從他面前走過，卻沒有絲毫的憐憫，就像沒有看見一般。正當我猶豫著到底應不應該幫他時，一位高年級的大姐姐從人群中跑了出來，蹲在那位小弟弟的身前親切地說：“來，姐姐扶你起來。”說著伸出了自己潔白的雙手，小弟弟抬起頭說了一聲“嗯！”跟著大姐姐走向水池洗手?？粗麄兊谋秤皾u漸遠去，我不禁感到了欣喜，這位大姐姐吹來的“樂于助人風”不知又感動了多少人。

希望更多的新風把愛的種子吹到我們校園的每一個角落。