我認(rèn)為一個(gè)人,就算是外表再美,沒(méi)有一顆美麗的心靈。那這個(gè)人的外表就像是一件空皮囊,沒(méi)有一點(diǎn)用處;一個(gè)人,就算有再多的知識(shí),沒(méi)有一顆美麗的心靈。那這個(gè)人的知識(shí)就像是一件裝飾品,不但沒(méi)有一點(diǎn)用,還反而會(huì)危害社會(huì)。
我自己認(rèn)為心靈的美,才是真正的美。我看過(guò)一篇文章,那篇文章的主人公,是一個(gè)叫東施的人,她雖然長(zhǎng)的很丑,但她卻被知縣稱為賽西施,這是為什么呢?正是因?yàn)樗男撵`十分的美,在一次一個(gè)小孩掉到大便池里去,別人都在旁邊說(shuō)著要去救,可就是沒(méi)有一個(gè)人愿意下去救那個(gè)小孩。也就在這時(shí),這個(gè)叫東施的人正好走過(guò)看到了,她就不管三七二十一,馬上下去救人。把那個(gè)小孩救起來(lái)后,她自己已經(jīng)渾身都是大便。她為什么會(huì)去救那個(gè)小孩呢?是因?yàn)樗哂幸活w美麗的心靈,知縣就是因?yàn)榭吹搅诉@一點(diǎn),才會(huì)稱她為賽西施。
朋友請(qǐng)保有一顆美麗的心靈,讓它幫助為世界做也些好事吧!人的外表不一定是最美的,人的心靈美才是真正的美。
外表美,并不代表內(nèi)心和心靈美,心靈美那才是真正的美。在我的生活中,有一個(gè)人我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
那一次,我在學(xué)校掃地,掃到了很晚。我看看天,天已經(jīng)暗了,學(xué)校的門要關(guān)了,我迫不及待地沖出校門。在幽靜的小路上,我時(shí)而邁著大步,時(shí)而緩慢的走,時(shí)而停下來(lái)。那是因?yàn)槲液ε拢F(xiàn)在是吃飯時(shí)間,想到這里,我也有些擔(dān)心?!班琛币魂囬W電嚇了我一跳,看看天,就下起了毛毛雨,“噼”又是一陣閃電,更加大聲了。我趁著還是毛毛雨,急忙地跑著,可是雨越下越大,我只好躲在屋檐下,心想︰爸爸媽媽都那么忙,哪有時(shí)間來(lái)接我呀!只能等大雨停了再走。雨中,我突然看到了一個(gè)人撐著一把小花傘,我看得不大清楚,但是,我已經(jīng)感到了她那燦爛的笑。越走越近了,越走越近了,我可以看清楚她的樣子了,這位阿姨好慈祥啊!我真希望她可以送我回家。她看見(jiàn)我,用手拍拍我,然后和藹可親地對(duì)我說(shuō):“小妹妹,你家在哪里?你是不是在學(xué)校掃地了?”她看看表,毫不猶豫地說(shuō):“這雨還要下很久呢。我送你回去吧。”我不好意思,還是點(diǎn)了下頭。她抖抖小花傘,笑了笑,兩個(gè)小酒窩露了出來(lái),那笑溫暖了我。在路上,她不但關(guān)心我的學(xué)習(xí),而且給我講了一些感人的故事,我入神的聽(tīng)著??墒?,雨越下越大,她總是把雨傘朝我這邊,為了不讓我淋濕,她卻淋濕了。這讓我十分感動(dòng)。到了家,我跟她說(shuō)聲謝謝,她撫摸我的頭,又笑了。但是,我們還是依依不舍地分開(kāi)了。
心靈美才是真正的美,只要每個(gè)人都會(huì)像這位阿姨那樣付出一點(diǎn)愛(ài),那么我們的世界將會(huì)是一個(gè)美好的人間了。
那是一個(gè)雨天,我忙忙往家走,
關(guān)于人心靈美的作文
路上行人很少,我卻撞上了一個(gè)人,把他撞了個(gè)趔趄,他連忙扶住墻才站穩(wěn)了,幸好沒(méi)摔著。隔著雨簾我打量著這個(gè)人,他干枯的手,瘦瘦的身子,衣服上打著補(bǔ)丁,一雙眼睛正木然地望著我——原來(lái)是個(gè)盲人。我紅著臉說(shuō):“大爺,我不小心撞了您,對(duì)不起?,F(xiàn)在,您是要回家嗎?我送您?!?/p>
“好的,謝謝。”他那布滿皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲微笑。
我扶著他往前走,忽然,我腳下被什么東西絆了一下,差點(diǎn)摔倒,腳趾也碰疼了。我低頭一看,原來(lái)是塊磚頭,我正想把它搬開(kāi),可是看到磚頭太臟,就抱怨道:“是誰(shuí)把磚頭扔在地上,差點(diǎn)把我絆倒?老大爺,小心點(diǎn),別摔著?!?/p>
老大爺沒(méi)有動(dòng),他伸出干瘦的手,蹲下來(lái),用手在地上摸了幾下,把磚頭拾起來(lái),放在墻角,還說(shuō): “說(shuō)不定別人路過(guò)這里會(huì)摔倒的,我們應(yīng)該多為別人著想?!比缓蟀颜礉M泥水的手在墻上抹了一下。我的眼睛濕潤(rùn)了,趕忙掏出自己心愛(ài)的手帕擦去了他手上的泥水。我發(fā)現(xiàn),老大爺似乎正用他那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我,我臉紅了,羞愧 得低下了頭。
是??!在這通往家的道路上,我是他的向?qū)?,而在人生的道路上,他卻是我的向?qū)?。“為別人著想”,這正是他指給我的一條正確的人生之路。
心靈美的人
外表美,并不代表內(nèi)心和心靈美,心靈美那才是真正的美。在我的生活中,有一個(gè)人我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
那一次,我在學(xué)校掃地,掃到了很晚。我看看天,天已經(jīng)暗了,學(xué)校的門要關(guān)了,我迫不及待地沖出校門。在幽靜的小路上,我時(shí)而邁著大步,時(shí)而緩慢的走,時(shí)而停下來(lái)。那是因?yàn)槲液ε?,現(xiàn)在是吃飯時(shí)間,想到這里,我也有些擔(dān)心?!班琛币魂囬W電嚇了我一跳,看看天,就下起了毛毛雨,“噼”又是一陣閃電,更加大聲了。我趁著還是毛毛雨,急忙地跑著,可是雨越下越大,我只好躲在屋檐下,心想︰爸爸媽媽都那么忙,哪有時(shí)間來(lái)接我呀!只能等大雨停了再走。雨中,我突然看到了一個(gè)人撐著一把小花傘,我看得不大清楚,但是,我已經(jīng)感到了她那燦爛的笑。越走越近了,越走越近了,我可以看清楚她的樣子了,這位阿姨好慈祥??!我真希望她可以送我回家。她看見(jiàn)我,用手拍拍我,然后和藹可親地對(duì)我說(shuō):“小妹妹,你家在哪里?你是不是在學(xué)校掃地了?”她看看表,毫不猶豫地說(shuō):“這雨還要下很久呢。我送你回去吧。”我不好意思,還是點(diǎn)了下頭。她抖抖小花傘,笑了笑,兩個(gè)小酒窩露了出來(lái),那笑溫暖了我。在路上,她不但關(guān)心我的學(xué)習(xí),而且給我講了一些感人的故事,我入神的聽(tīng)著??墒牵暝较略酱?,她總是把雨傘朝我這邊,為了不讓我淋濕,她卻淋濕了。這讓我十分感動(dòng)。到了家,我跟她說(shuō)聲謝謝,她撫摸我的頭,又笑了。但是,我們還是依依不舍地分開(kāi)了。
心靈美才是真正的美,只要每個(gè)人都會(huì)像這位阿姨那樣付出一點(diǎn)愛(ài),那么我們的世界將會(huì)是一個(gè)美好的人間了。
三歲至八歲,以稚嫩的畫筆開(kāi)辟了屬于自己的美術(shù)天地。利用休息日去學(xué)畫畫也許在當(dāng)時(shí)的同齡人眼里視為苦、累,但當(dāng)時(shí)的我卻視畫畫為心中的美麗。我用幼小的心靈去畫,畫出的是美麗,心中的依然是美麗。當(dāng)年的我曾經(jīng)想過(guò),如果不再畫畫,那麼心中的這抹美麗也將隨之逝去。然而:
九歲起我放棄了美術(shù),原因至今也未想起。但我并未失去心中的美麗,不過(guò)是換了一個(gè)新的美麗主題。夏日里少了烈日下的焦躁,冬日里少了踏雪的情趣,但休息日終于屬于了自己。幼小的我終于享受到了休息日里的快樂(lè),終于有了一份心境上的無(wú)憂無(wú)慮。沒(méi)有了教畫老師的嚴(yán)厲,只有家—學(xué)校兩點(diǎn)一線的單純,當(dāng)時(shí)的我反而覺(jué)得這最平常的簡(jiǎn)單生活才是心中的美麗。
十一歲,我知道了白蛇的傳奇。也許受了一些誤導(dǎo),當(dāng)時(shí)的我所知的白素貞善良美麗,幾乎沒(méi)有一絲瑕璧。在那個(gè)最愛(ài)幻想的時(shí)期,我心中的美麗不再是事、不再是感懷,而是這個(gè)完美的化身,人性的美麗在我心中深深扎根。
長(zhǎng)大的我了解了更多外面世界的精彩,接受了更多的新奇,生活在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)里,不想?yún)s滋生出一個(gè)排解不開(kāi)得戀古情結(jié)。雖然長(zhǎng)大,但涉世不深,仍是充滿著幻想、“白衣飄飄的年紀(jì)”。整天做著與古人接觸、促膝而談的夢(mèng),想穿上長(zhǎng)錦束袍回到古代去,去古代的社會(huì)生活、體驗(yàn)。我喜歡古人、古物,古代的一切。這股不知從何時(shí)形成的戀古情結(jié)促使我瘋狂背記唐詩(shī)宋詞,力圖使自己仿古一點(diǎn)。雖然現(xiàn)在仍鐘愛(ài)詩(shī)詞,但想起當(dāng)年的狂熱真有些好笑與無(wú)知。不過(guò)當(dāng)年的我可倔強(qiáng)的把古代的一切視為我心中的美麗。
再長(zhǎng)大便到了現(xiàn)在,現(xiàn)在的我喜歡回憶,雖然并沒(méi)有太多的資本去追憶過(guò)去。我喜歡聽(tīng)著羅大佑、張愛(ài)嘉回憶曾有過(guò)的快樂(lè)、悲傷,和著歌曲的節(jié)拍去回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?,F(xiàn)在的我依然倔強(qiáng),我以為心中的美麗其實(shí)就是過(guò)去。
我曾以為胡一刀與苗人鳳的生死之戰(zhàn)透出一種坦蕩磊落的美麗;曾以為
校園之美,美在它的瑯瑯書聲;校園之美,美在它的歡聲笑語(yǔ);校園之美,美在它的累累碩果;校園之美,美在它的萬(wàn)千桃李。
----題記
我愛(ài)校園,愛(ài)它的每一個(gè)角落。教室里老師那鏗鏘有力的話語(yǔ),嚴(yán)而重行的教誨。學(xué)生們清脆的讀書聲摻雜著無(wú)色無(wú)味的空氣,飄悠悠的飛出窗外。站在枝頭聆聽(tīng)的小鳥;陽(yáng)光的映襯下顯露出翡翠般質(zhì)感的青草;潔白的連半點(diǎn)瑕疵也不可容納的蒲公英…。.即使是世界上十分渺小的,在校園里的陪襯,依舊是那么美。
我愛(ài)校園,愛(ài)它的充滿溫馨的風(fēng)氣。望著奔跑在操場(chǎng)上的那一張張笑臉;盯著黑板的那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛;有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,良好的校風(fēng),推行德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育…。.體現(xiàn)出學(xué)校教給的不僅僅是知識(shí),更多的是做人的道理。校園之美,也美在它對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
我愛(ài)校園,愛(ài)它的家的感覺(jué)。50多名同學(xué)圍坐在一個(gè)教室里,師生情,同學(xué)情,溫暖著、感化著每一個(gè)容易受傷的心。一句句問(wèn)候,一聲聲叮嚀,言語(yǔ)間的交流漸漸變成了心靈的溝通。一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,表情的傾訴漸漸形成了信任的傳遞。一個(gè)個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)編織了愛(ài)的校園。在校園這個(gè)大家庭里沒(méi)有傷心,沒(méi)有哭泣,美麗的校園是我們開(kāi)心的庇護(hù)所,我們的笑聲組成了校園的甜蜜。
我愛(ài)校園,愛(ài)它堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)的風(fēng)氣。筆尖觸動(dòng)紙面沙沙的響;討論題時(shí)那激昂的聲音;成功后體現(xiàn)的不滿足的堅(jiān)毅;失敗后流露的不服輸?shù)挠職?;?qǐng)教時(shí)謙遜的態(tài)度;學(xué)會(huì)后道謝的話語(yǔ)…。.
我愛(ài)校園,愛(ài)它美好的一切,它守護(hù)著我們的健康;它見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。當(dāng)我們長(zhǎng)成一個(gè)懂事的青少年,回過(guò)頭看一看,依舊是那么美的校園,一個(gè)灌輸著愛(ài)的天地……
好心腸的哥哥
我有一個(gè)心腸很好的哥哥,他的外表一般般,可是他十分聰明,而且,非常喜歡幫助一些需要幫助的人。
有一天放學(xué),天上下起了瓢潑大雨,雨中,我看見(jiàn)一位小男孩沒(méi)帶雨傘,他焦急地站在學(xué)校門口。天越來(lái)越晚,突然,我哥急匆匆地跑過(guò)去把自己的雨傘借給了小男孩,小男孩不好意思地說(shuō):“謝謝哥哥,可外面下著這么大的雨,你把雨傘給我,你會(huì)被淋感冒的?!薄皼](méi)關(guān)系!”大男孩說(shuō),“我的身體很棒,不會(huì)生病,你趕快回家吧!”那一剎那,我的心被深深的感動(dòng)了。
還有一次,我和哥哥一起去電影院去看電影,我們一邊走一邊說(shuō)笑的來(lái)到了電影院大門前,忽然,我們看見(jiàn)一個(gè)小男孩在一旁抱頭大哭,我哥哥還沒(méi)等我開(kāi)口去問(wèn),我哥就跑了過(guò)去把他扶了起來(lái),問(wèn):“你為什么哭了呢?”“我的票丟了,進(jìn)不去?!痹捯魟偮?,哥哥馬上把自己的票給了他說(shuō):“你們倆去吧,我等你們。”兩個(gè)小時(shí)后,我出來(lái)了,我問(wèn)我哥:“你為什么吧票給他?”哥哥只回答我了四個(gè)字“純屬自愿”
我的哥哥心腸真好!
“看這小姑娘,長(zhǎng)得多秀氣,多美麗呀!”每個(gè)見(jiàn)過(guò)她的人都這樣說(shuō)。
雖然,我有些不服氣,但是我又不得不承認(rèn),她真的很美。她喜歡把頭發(fā)盤成一個(gè)低發(fā)髻。
白嫩的瓜子臉上有著彎彎的月牙兒眉,而兩條眉毛中間,有一顆朱砂痣。大大的眼睛,輕輕的眨著,彎彎長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,忽閃忽閃的。
高高的鼻梁,紅紅的嘴唇,笑起來(lái),有著淺淺的酒窩。簡(jiǎn)直,完美無(wú)瑕。
她喜歡穿旗袍,喜歡穿紫色,上面帶有花的旗袍。腳上穿著紫色的繡花鞋。
手腕上帶著玉鐲子。走起路來(lái),腳步輕盈。
活像個(gè)古代美人。她的外表不僅美,她的心靈更美。
她待人真誠(chéng)有禮貌,人見(jiàn)人愛(ài)。她待朋友真誠(chéng)。
她的朋友數(shù)學(xué)很棒,老師讓她的朋友去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。她的朋友忘記帶錢了,家又遠(yuǎn)。
看著朋友著急的樣子,她想了想,輕輕的說(shuō):“我家近,我給你借錢吧!”說(shuō)完就跑出了學(xué)校?;丶夷蒙狭隋X,又跑回了學(xué)校,把錢借給了朋友。
她對(duì)人有禮貌。她說(shuō)話從來(lái)只是輕聲細(xì)語(yǔ),沒(méi)有大吼大叫過(guò)。
她見(jiàn)到人,要不就是點(diǎn)頭微笑,要不就是說(shuō)聲“你好!”別人給她幫忙,她從來(lái)不忘說(shuō)“謝謝”。不小心撞上別人,她會(huì)上去給別人道歉,不會(huì)裝作是別人。
別人都說(shuō)“這姑娘真好?!彼裏o(wú)論外表,還是心靈,都很美。
她是一個(gè)無(wú)可挑剔的美人。
要說(shuō)發(fā)生在身邊的事,那簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)。
可是有一件事,至今使我記憶憂新,印象深刻。這是發(fā)生在幾周前的事情,這是確確實(shí)實(shí)真實(shí)的事:那天下午媽媽去送我上學(xué),我們走在拐角路口的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一個(gè)10歲左右的女孩,眼睛暗淡無(wú)光,表情木訥.那時(shí)我們還不以為然,以為她是自己出來(lái)玩的。
但是我們?cè)较朐讲粚?duì)勁:一個(gè)女孩怎么會(huì)自己在這里玩,表情木訥呢?后來(lái)我們從路人的嘴里得知,她是一個(gè)智障女孩,他的爸爸騙她說(shuō):他先去點(diǎn)事,讓她在這里等一會(huì),然后給她買了一袋雪餅就打車走了。知道真相后我不禁又擔(dān)憂又憤恨,擔(dān)憂的是小女孩怎么,憤恨的是那位父親怎么可以狠心丟棄自己的親生女兒。
像我們這個(gè)年齡段的孩子應(yīng)該是在父母懷里享受關(guān)愛(ài)的時(shí)候啊?。ㄗ魑模┫襁@樣狠心丟棄自己女兒的人,應(yīng)該再多幾分良知。也許你們有各種原因,但是你們也不可以拋棄自己的兒女啊!這社會(huì)上的孤兒已經(jīng)很多了,你們?cè)趺慈绦淖屔鐣?huì)上再多一個(gè)孤兒呢?。
美無(wú)處不在,他們?cè)诟覀兌阖堌?,一?huì)兒躲在一草一木,一會(huì)兒躲在某個(gè)人的身上,一會(huì)兒躲在建筑物上……只要我們善于觀察,總能“捉住”它們。
在生活上,我們經(jīng)常能遇見(jiàn)許多人,可是我們忽略了那些“美”,它們的職業(yè)是那么的使人崇敬,而他們更讓我們崇敬。
戰(zhàn)士、八路軍……聽(tīng)到這些詞一股使人崇敬的聲音可在你耳畔響起?當(dāng)我們的生活在幸福中,而他們卻在與敵人戰(zhàn)爭(zhēng),當(dāng)我們的生活處在歡歌笑語(yǔ),而他們卻把血染紅全身,他們保家衛(wèi)國(guó),才有了我們美好的家園,他們不顧親人、不顧自身,才使得敵人撤退,那一條條紅領(lǐng)巾是由他們的鮮血染成,那鮮亮無(wú)比的五星紅旗,更是由他們的精神組建而起,如果沒(méi)有他們,我們的幸福生活會(huì)在哪里?如果沒(méi)有他們,我們“中國(guó)”也沒(méi)有現(xiàn)在響亮!
老師,是多么的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),他由如我們的父母,來(lái)讓我們成長(zhǎng),當(dāng)我們考試成功的時(shí)候,老師的嘴角微微翹起,給我們一個(gè)甜美的微笑,當(dāng)我們考試失敗的時(shí)候,老師沒(méi)有批評(píng)我們,而是鼓勵(lì)我們。當(dāng)我們下課玩耍時(shí),老師則安靜的批改著我們的作用,當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),老師還在不停地批改著我們的試卷,可是老師還露出一絲絲欣慰的笑容。我們理想的成績(jī)離不開(kāi)老師辛勤的“澆灌”。我們發(fā)達(dá)的祖國(guó)是老師給我們付出的心血,老師是多么的偉大,把我們這些幼小的樹(shù)苗輕輕栽培。
美,要讓我們發(fā)現(xiàn),美,要去捕捉,那些美可以讓我們?nèi)コ缇?,美的精神需要我們?nèi)ゴ蛟欤尭嗟拿涝谖覀兊纳磉叀?/p>
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