偉大的友誼
我的記憶猶如廣闊的藍(lán)天,天空中的每一朵白云都是我的朋友。在這些形形色色的朋友當(dāng)中李林是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來(lái)沒有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵,互幫互助,親密的簡(jiǎn)直無(wú)話不談。雖然她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,但是我們始終保持著聯(lián)系。
我記得在我上四年級(jí)的時(shí)候,我因?yàn)槌隽怂?,有一段時(shí)間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下,我的病終于好了。我剛進(jìn)班,李林主動(dòng)要求幫我補(bǔ)課。她白天努力地學(xué)習(xí),晚上幫我補(bǔ)課。有一次,由于老師布置的作業(yè)挺多的,李林幫我補(bǔ)習(xí)的時(shí)間也比較長(zhǎng)。就耽誤了她寫作業(yè)的時(shí)間,李林幫我補(bǔ)習(xí)到12點(diǎn)才回家,她寫作業(yè)到深夜,還要幫我準(zhǔn)備第二天的復(fù)習(xí)筆記。由于晚上睡眠不足,第二天早晨沒有充沛的精力,所以在上課時(shí)不停地打哈欠。終于熬不住睡著了,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。“李林站起來(lái)”老師嚴(yán)厲地說(shuō)。李林沒有聽到老師的話,過(guò)了一會(huì)李林還是沒有站起來(lái)。老師十分生氣,走到了李林的跟前。老師再次生氣地說(shuō):“李林站到后面去,不要浪費(fèi)大家的學(xué)習(xí)時(shí)間?!崩盍中呃⒌卣镜胶竺妗?
在放學(xué)的路上,我對(duì)李林說(shuō):“你這些天幫我補(bǔ)習(xí)太累了,今天你好好的休息一晚。明天我們?cè)倮^續(xù)吧!”我已經(jīng)把你今天晚上的復(fù)習(xí)計(jì)劃定好了,不要再推遲了。”李林堅(jiān)定地說(shuō)。晚上李林仍舊幫我補(bǔ)課。過(guò)了幾天我落下的功課全都補(bǔ)齊了。并且在一次測(cè)驗(yàn)中取得了好成績(jī),而李林卻因?yàn)槲疑×恕?
我與李林的友誼就像高爾基說(shuō)的一樣:真正的朋友,在你獲得成功時(shí),為你高興,而不捧場(chǎng),在你遇到不幸或悲傷時(shí),會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)的時(shí)候,會(huì)給你正確的批評(píng)與幫助
校園里最難忘的事校園里最難忘事
在三年級(jí)的時(shí)候,老師時(shí)常告訴我們不要玩危險(xiǎn)的游戲。
我們班的許多的同學(xué)去玩雙杠,單杠。小剛同學(xué),他可以用腳勾住杠子,臉沖下。我們班的許多同學(xué)跟他學(xué),慢慢的,這個(gè)游戲就傳開了。老師知道后,狠狠的批評(píng)了大家,不讓我們學(xué)小剛那樣玩。那是很危險(xiǎn)的。
在一個(gè)下午的課間的時(shí)候,我們辦的小明同學(xué)偷偷的跑到單杠前,原來(lái)他要跟小剛學(xué)倒掛金鉤。小明成功的上到了杠子上,他喊了一聲:“我要倒了!”同學(xué)們看見了喊他下來(lái),但他不聽。他先用腳勾住單杠,身體一下子垂到了地面上,過(guò)了幾秒,小明的腳沒勾好,他的鼻子一下子跟大地撞到了一起。
老師知道后,給她的媽媽打電話,他看到自己兒子的鼻子破了,他的媽媽非常著急。
后來(lái)才得知,小明的鼻子只是骨頭碎了,慢慢的會(huì)好起來(lái)了,這下子大家心里的那塊石頭,才落了下來(lái)。
通過(guò)這件事以后,我們大家都認(rèn)識(shí)到,危險(xiǎn)的游戲。一定不要去玩。這件事真令人難忘呀!
從小就生在大城市的我,不知道什么是收獲的喜悅,現(xiàn)在還年幼的我常?;孟胫r(nóng)村收獲的景色,希望有一天能親自看到這收獲的喜悅,爸爸媽媽說(shuō),考一百分,就是收獲的喜悅。
我真的考了一百分,還是不知道這收獲的喜悅是什么,爺爺奶奶說(shuō),收獲的喜悅是做一名好孩子,受到表?yè)P(yáng)。我真的做了一名好孩子,收到了左鄰右舍的表?yè)P(yáng),可我還是感覺不到喜悅。
姥姥姥爺說(shuō),是取的成功。我真的試了,可還是感覺不到喜悅……我坐在窗戶邊,皎潔的月光穿透窗戶射到屋里來(lái)。
我想外望去,我看到對(duì)面的大哥哥,拿著清華大學(xué)的錄取單,激動(dòng)的留下了眼淚。??!這就是收獲的喜悅吧!看,那天真的小寶貝,在媽媽的指導(dǎo)下,搖搖晃晃的走了起來(lái),臉上掛著微笑,這就是收獲的喜悅吧!?。∥颐靼琢?!爸爸媽媽說(shuō)的對(duì),爺爺奶奶說(shuō)的對(duì),姥姥姥爺說(shuō)的也對(duì)。
我明白了,真的明白了。我感覺我長(zhǎng)大了,原來(lái)收獲的喜悅就是通過(guò)自己的努力,去達(dá)到我們的人生目標(biāo)!啊,謝謝你,大哥哥,謝謝你,小寶寶。
你們?yōu)槲掖蜷_了通往成功的門了!我會(huì)努力的,為了那成功的喜悅。
網(wǎng)友回答 2014-09-26做一個(gè)有道德的人 (1)
道德是一雙手,推開封鎖在心里的窗;道德是一扇窗,窗外是美好的天空;道德是一片天空,它孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈。道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范,獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難,其實(shí)只要你去做了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡(jiǎn)單,道德就是誠(chéng)實(shí)守信用,不貪圖不屬于自己的東西。 記得有一次,我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過(guò)生日,我剛找到一個(gè)位子坐下來(lái),就看見一個(gè)老奶奶顫顫巍巍地走上車來(lái),這時(shí)車上已經(jīng)沒有空位了,老奶奶的臉上露出一絲難色,我心理想:我該不該給老人讓座呢?如果讓了,別人會(huì)不會(huì)說(shuō)我出風(fēng)頭?不讓座,萬(wàn)一老奶奶站不穩(wěn),摔著怎么辦。我心理就像有一個(gè)小天使和小惡魔一樣:小天使說(shuō):“快給老人讓座吧,做一個(gè)孝敬老人的孩子?!毙耗дf(shuō):“別聽她的,萬(wàn)一讓了座,別人說(shuō)你出風(fēng)頭怎么辦?再說(shuō)了,坐這兒多舒服呀?!毙√焓拐f(shuō):“快給老人讓座吧,老師上課時(shí)不是經(jīng)常說(shuō)要尊敬長(zhǎng)輩嗎?”“不讓!”“讓!”“不讓!”“讓!”這時(shí),我突然想起了一件事情:那是我上一年級(jí)的時(shí)候,我在校園里拾到了5元錢,我便交給了老師,老師夸我是個(gè)拾金不昧的孩子,雖然只是5元錢,但是,它在我心里留下了很深很深的印記……想到這兒,我便鼓起勇氣對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,您坐這吧老奶奶感激的對(duì)我說(shuō):“真是個(gè)好孩子?!蔽业男睦锵癯粤嗣垡粯犹稹?我決定以后做一個(gè)有道德的人。
道德匯成的一個(gè)個(gè)心靈,它們照亮起未來(lái)迷茫的路,未來(lái)屬于我們,所以我們一定要做一個(gè)有道德的人,有道德的中國(guó)人。
做一個(gè)有道德的人(2)
人們常說(shuō):道德是石,敲出希望之火;道德是火,點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌?,F(xiàn)在開始,從自己開始,自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者,做一個(gè)有道德的人。
詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò):“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)?!?
我們播下一個(gè)動(dòng)作,便會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便會(huì)收獲一個(gè)品格。文明,已被人們放在心中的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,而萬(wàn)萬(wàn)不要把文明行為看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從舉手之勞的小事做起,養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住自己的口,不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾;管住自己的腳,不踐踏花草。
也許,許多人想必都讓“道德”二字成為重點(diǎn),就如同道理一樣,人只有盡力做而不可不為。道德,每個(gè)人心底里都有 ,只是每人用處不同,可是道德也是在不同環(huán)境下造成的,有些人會(huì)在惡劣的環(huán)境下改變了做人的根本,但有些人在惡劣的環(huán)境下,不管受盡怎樣的折磨,他都會(huì)堅(jiān)守原則,不會(huì)改變方向。這就是一個(gè)人的本性,你心底里是好的,你道德就是好的;你心底里是壞的,無(wú)論你怎么偽裝,卻不從變成好人。
一個(gè)人,只要遵守了這些,無(wú)論是在社交或在事業(yè)上,他都遵守著一個(gè)人做事的本能,所以,他的朋友會(huì)遍布大江南北,困難也會(huì)迎仞而解!
災(zāi)難無(wú)情人有情。電視上曾一幕幕救援隊(duì)救援的情景;捐款箱前的一條條隊(duì)伍;一個(gè)個(gè)在醫(yī)護(hù)人員精心照料下的病人……每每看到這些,總有一股暖流流入心田,眼睛也不覺得濕潤(rùn)了。 可有“正面”就有“反面”。一些沒有道德的人趁四川危難之時(shí),發(fā)起了國(guó)難財(cái),一桶水賣50元???,更令人氣憤的是有些人居然打起救災(zāi)物資的主意……這些人的行為是可恥的,但畢竟是少數(shù),我從地震中看到更多的是讓我感動(dòng)的畫面。全國(guó)人民為災(zāi)區(qū)捐款、捐物,我們學(xué)校也進(jìn)行了募捐活動(dòng),師生們紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援助之手。贈(zèng)人玫瑰手有余香。生活是一面鏡子,學(xué)會(huì)道德,對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑,生活也會(huì)還你微笑。
如果你有道德,請(qǐng)不用說(shuō)出來(lái),每個(gè)人心底里會(huì)很清楚;如果你沒有道德,請(qǐng)努力做一個(gè)有道德的人吧!
今天真是倒霉透了,我“可愛”的小學(xué)同桌xxx,又要來(lái)到我的身邊…… 他很聰明,但成績(jī)卻不是很理想,創(chuàng)下了我班語(yǔ)文倒數(shù)第一名、數(shù)學(xué)正數(shù)第一名的成績(jī)。
當(dāng)然在我們班他也是個(gè)活寶。總是把我們逗的哈哈大笑,連我們的班主任也拿他無(wú)可奈何,后來(lái)只得把他調(diào)到講桌旁邊,時(shí)時(shí)刻刻盯著他。
到了初中,我想終于要離開小學(xué)開始新的生活了,沒想到,他也來(lái)到了這所學(xué)校,更不幸的是我和他竟分到了一個(gè)班。 他剛來(lái)到這了表現(xiàn)還算不錯(cuò),可剛一個(gè)月他就受不了原形畢露了。
先是在英語(yǔ)課上,張老師說(shuō)男生女生沒皮沒臉的笑,他就笑個(gè)不停,結(jié)果被老師教育了一頓。這件事剛過(guò)去沒多舊,他就又和沈奕希鬧了起來(lái),打了她一巴掌。
今天老師終于沒辦法了,只好把他進(jìn)行“拍賣”那一組愿意要他并讓他保持安靜就給那一小組在亮話考核上加分。這一招果然有效,當(dāng)時(shí)就有人把這個(gè)活領(lǐng)了下來(lái)。
范思喬也舉了手,老師說(shuō)一組一組來(lái)試。 現(xiàn)在一想起來(lái)就害怕。
雖然這是件好事,但我還是不太愿意。真是討厭死了,我怎么這么倒霉呀??! 紀(jì)律 2007-10-26 我敢說(shuō),小學(xué)六年我沒因?yàn)榧o(jì)律被老師罰過(guò)。
可是今天陳俊先卻因?yàn)檫@罰我站。真是氣的我要死。
那是在中午上自習(xí)的時(shí)候,老師留了作業(yè)讓我們做兩張計(jì)算題題單,我做題不是很快,害怕做不完,就抓緊一切可利用時(shí)間做。但是天不隨人愿吶,這時(shí)學(xué)校卻讓我們把前兩天學(xué)習(xí)的曲子練習(xí)一遍。
我只好放下手中的卷子跟著唱起來(lái)??尚乃歼€都在卷子上,雖然我千百個(gè)不愿意,但一切行動(dòng)聽指揮呀!只好跟著學(xué)了。
可是,過(guò)了一會(huì)兒,陳俊先突然不唱了,我也停了下來(lái)繼續(xù)寫作業(yè)。, 可就在這時(shí),他把我點(diǎn)了起來(lái)。
頓時(shí)間,我真是有了二丈和尚摸不著腦的意思了。我又沒說(shuō)話,讓唱歌時(shí)我跟著唱,他憑什么點(diǎn)我名字。
李冰瀟告訴我,是因?yàn)槲覍懽鳂I(yè)。我真是火冒三丈,我寫作業(yè)又怎么了?我剛才不是唱了嗎?你不帶我們唱,還不許我們寫作業(yè),憑什么呀!我真是氣的要死。
不一會(huì)他有讓我坐下了。這件事就不了了之了。
雖然他沒把我怎么樣,但我的心里還是不服氣,他憑什么叫我呀?。。?作業(yè) 2007-11-2 時(shí)間過(guò)的總是那么快,感覺好象剛月考完才要放松一下子一樣,但期中考試卻離我卻只有不到一周的時(shí)間了。大量的作業(yè)也如期而至,壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。
但不光作業(yè),還有各科的概念、定理、常識(shí),七科加在一起,真是堆積如山。 小學(xué)只有數(shù)學(xué)、語(yǔ)文兩門主科,英語(yǔ)也不算太重要。
到了快考試的時(shí)候,只要前一個(gè)星期多看看書就全補(bǔ)過(guò)來(lái)了。所以我在班級(jí)一般是前十名。
可是初中不僅有三門主科,還有四門小科,別說(shuō)是一星期,就是兩星期也背不過(guò)來(lái)呀! 就象這次期中考試,因?yàn)闆]經(jīng)驗(yàn)平時(shí)小科都沒有背多少,就欠下了不少的概念。現(xiàn)在全找回來(lái)了,歷史、思想品德、生物、地理每一科都點(diǎn)兒背,這樣一來(lái)我就知道了什么叫積少成多了。
我這兩星期,連寶貴的七小時(shí)睡眠都被剝奪了。我終于吃到了惡果了,我現(xiàn)在真的好后悔,看著同學(xué)們輕松迎接考試,心里真不是滋味。
今天,我到了溜冰場(chǎng),就立刻穿上溜冰鞋,迫不及待地跑都溜冰場(chǎng)里。 我手扶欄桿,一點(diǎn)一點(diǎn)地溜著,我慢慢放開手,“撲嗵”一聲,我倒下了。
我揉了揉摔疼的屁股,又站了起來(lái)溜。突然,一位比我大沒多少歲的姐姐在我面前溜了起來(lái),那純熟的溜冰技術(shù)讓我不得不佩服。
她好像看出我不會(huì)溜冰,就溜過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“來(lái),跟我來(lái),到場(chǎng)中央溜吧!”“我不會(huì),我會(huì)摔倒的?!薄皠e怕,我扶著你。”
大姐姐注視著我說(shuō)。我半信半疑地跟她來(lái)到場(chǎng)中央。
我仔細(xì)地看了看這位好心的姐姐。她很美,因?yàn)樗哪樀肮墓牡?,紅紅的,就像剛剛開放的桃花。
她的眼睛發(fā)著光亮,就像一顆金剛鉆,鼻子尖尖的,嘴巴小小的,真像個(gè)仙女。 她握住我的手,拖著我走,然后她猛地一用力,把我甩開了。
我完全失控了,現(xiàn)在我唯一能做的事情是身子向后仰,可我一用力,我就摔倒了,當(dāng)我準(zhǔn)備爬起來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)姐姐已在我身旁,對(duì)我說(shuō):“摔疼了吧?”“摔得我快死了?!彼鲋矣謥?lái)到場(chǎng)中央,突然推著我走,就這樣,我摔了不下7次,我終于學(xué)會(huì)。
雖然最終我學(xué)會(huì)了,但因此我的手腳都摔青了。 練字 自從讀書以來(lái),我印象最深的事就是幾乎我的每個(gè)語(yǔ)文老師都要求我們把字寫好,要求我們練字。
那時(shí)雖然聽老師說(shuō),但并未堅(jiān)持下來(lái),只是偶爾練一練,現(xiàn)在看著自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時(shí)間,沒有把字練好。正好今年放寒假時(shí)學(xué)校校長(zhǎng)給我們布置寒假作業(yè),我想就利用寒假時(shí)間來(lái)練一練字吧。
但是堅(jiān)持三天后,每天練兩頁(yè),到了第四天,心就有點(diǎn)癢了,想想還是算了吧,反正一下子字也不會(huì)寫好的,但另一個(gè)聲音又在耳邊想起,要堅(jiān)持,不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過(guò)矛盾的爭(zhēng)扎,我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時(shí),我就拿出紙和筆,安靜的練起字來(lái),結(jié)果什么煩心事都沒了?,F(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣,如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。
經(jīng)過(guò)自己的努力,現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步,今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去 現(xiàn)在我們大家的功課都很忙,本該休息的時(shí)間全被占去學(xué)習(xí),一堆堆的作業(yè)壓得我。
一件發(fā)生在校園里的事
周五早上,我高高興興地去上學(xué)了,沒想到下午發(fā)生了一件不幸的事。
下午第二節(jié)課是體育課,王老師把我們帶到了操場(chǎng),先是慢跑了兩圈,慢跑之后,我們累得氣喘吁吁,我們休息了一會(huì)兒,又開始做操。剛剛做了三小節(jié),不幸的事就在這時(shí)發(fā)生了。
我一不小心,用右手把左手大拇指指甲下面弄破了。當(dāng)時(shí)流血了,可是還有一節(jié)操?zèng)]做呢!我心想:做完操,再去洗手吧。過(guò)了一會(huì),終于做完操了。我把這件事告訴了我最好的朋友孟妍,并讓她陪我去洗手。孟妍毫不猶豫地答應(yīng)了。
用水沖洗傷口,還是不能止血。孟妍問(wèn)我:“你這樣沖洗傷口不疼嗎?我看很疼吧?!薄耙稽c(diǎn)都不疼,真的?!蔽一卮?。然后我們倆就回班拿紙去了。接著又回到操場(chǎng),和同學(xué)們一起玩。
過(guò)了一會(huì)兒,下課了。同學(xué)們都回班了,我和孟妍也不例外。
今天真是太倒霉了,我竟然自己給自己的手弄破了。
1泰戈?duì)栐f(shuō):“蜜蜂從花中啜蜜,離開時(shí)營(yíng)營(yíng)道謝。
浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的?!碑?dāng)我們與他人是互利關(guān)系的時(shí)候,雙方都應(yīng)提出感謝。
地球無(wú)私的為我們提供住所,讓我們孤獨(dú)的心有個(gè)家;地球熱忱的為我們提供能量,讓我們饑餓的胃快樂起來(lái)。我們以高速度的發(fā)展回報(bào)以地球,讓那顆付出的心得以收獲。
朋友、家人和身后的每一個(gè)人都是支持的力量,自信的后盾。他們毫無(wú)怨言的用愛溫暖著我們成長(zhǎng)的心,用行動(dòng)鼓勵(lì)著我們稚嫩的心。
“誰(shuí)給我一滴水,我便回報(bào)他整個(gè)大海。”這是華梅所說(shuō)的名言。
正與中國(guó)的老話“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!边b相呼應(yīng)。
如果,在你遇到困難的時(shí)候,你身后的人伸出援助之手幫你一把,你應(yīng)該以十倍的感激去幫助他。 你可知道,每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。
當(dāng)你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時(shí)候,你的心難道不在滴血嗎?可是如果你拯救了這些心靈,你是否敢到愉悅呢?侵犯他人的生命權(quán),上帝是要懲罰你的! 所以,當(dāng)你心存感恩的心去擁抱整個(gè)世界,當(dāng)你心存感激的心去報(bào)答整個(gè)世界的時(shí)候,人間真諦就在你的身邊。 2在我們的身邊,也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生:同學(xué)們因?yàn)樽鳂I(yè)多而長(zhǎng)吁短嘆;因?yàn)槌煽?jī)不好而怨天尤人;兩名學(xué)生為了一個(gè)榮譽(yù)而爭(zhēng)得不可開交;吃飯插隊(duì)引起眾怒…… 這些現(xiàn)象,有的我們?cè)犝f(shuō)過(guò),有的親眼見到過(guò),更有的在我們自己身上發(fā)生過(guò)。
面對(duì)這些,我可以把它歸結(jié)于一種原因,即“內(nèi)心不寧?kù)o”。試想,如果我們以寧?kù)o的心態(tài)去面對(duì)每一天,用微笑面對(duì)每件事,心中不會(huì)再有憤懣與急促,而是坦然與幸福,這正是“不以物喜,不以己悲”的和諧。
售貨員收了假幣,她吸取了教訓(xùn);車主們到咖啡廳商議了賠付事宜,佩服對(duì)方的理智成了朋友;仇恨的雙方相約懇談,卻發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)誤會(huì)…… 我們耐心認(rèn)真地寫了作業(yè),全對(duì);我們努力了,有進(jìn)步了,便不后悔;大家投了票,雖然只有一個(gè)優(yōu)秀,在我們心中有兩個(gè);排好了隊(duì),一會(huì)子便到了你。 于是,人們見了面都有舒心的微笑,朋友,哪兒都有。
一個(gè)近乎理想的和諧社會(huì),悄然地建立了起來(lái) 3今天我讀了一個(gè)童話故事,名叫《點(diǎn)金術(shù)》,令我受益匪淺。 故事是講,有個(gè)國(guó)王很愛錢,希望身邊有數(shù)之不盡的黃金。
于是,國(guó)王就親自去找神仙,向神仙說(shuō)了自己的愿望——自己碰到任何東西都會(huì)變成金子,神仙只是笑了笑而爽快地滿足了他的要求。國(guó)王高興極了,命人準(zhǔn)備酒宴。
可是,當(dāng)他拿起一塊面包時(shí),面包卻變成了金子,可國(guó)王還高興著,沒看到面包已變成了金子,便咬了一口面包,沒想到國(guó)王的那兩顆大門牙都被咬掉了。從此,國(guó)王再也沒吃過(guò)東西,終于被活活地餓死了。
我讀完了這個(gè)故事,情不自禁地笑了起來(lái)。心想,貪心的人一定會(huì)得到報(bào)應(yīng)的,所以在任何方面都不能貪心。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華.
我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵?,無(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著.
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著.
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。..
“鈴鈴鈴”上課了,同學(xué)們都紛紛跑回自己的教室。
不過(guò),就在這時(shí),小芳不小心把小紅的新文具盒碰掉了,文具灑滿一地,小芳看著這一堆文具,心里不由得焦急起來(lái)。 小紅看見自己心愛的文具盒掉在了地下,非常氣憤,便大聲叫喊:“是誰(shuí)弄掉我的文具盒的?”小芳臉慢慢地紅了,輕輕地舉起她的小手,小紅得知是小芳把自己的新文具盒弄掉地后,便沖著小芳嚷道:“為什么把我的新文具盒弄掉地?是不是你沒有新的,嫉妒我有新文具盒,所以把我的弄掉地?!?/p>
小芳急忙不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,我不小心把你的文具盒弄掉地了,我不是有意的?!薄澳氵€敢說(shuō),我告訴你,你今后不能,也不可以把我的文具盒弄掉地了,不然下課,我請(qǐng)幾位厲害的男生讓你吃拳頭?!?/p>
小紅越來(lái)越生氣。小芳傷心地請(qǐng)求道:“小紅,你就不能原諒我嗎?我真的是不小心的?!?/p>
“不,不,不可以。我不能原諒?!?/p>
小紅非常生氣地說(shuō)。這時(shí),老師來(lái)了,小紅看見老師來(lái)了,立即坐在座位上。
小芳看見老師來(lái)了,也飛速地把小紅的文具認(rèn)真地放進(jìn)文具盒里,然后又坐上座位。這時(shí),老師開口了:“其實(shí)你們剛才的話我都聽見了。
小紅,你就原諒小紅吧······,再說(shuō)她也不是故意的,我敢保證,你原諒她吧!”小紅聽了老師的勸說(shuō),不生氣了,慚愧地低下頭說(shuō):“都是我不好,錯(cuò)怪了你?!毙》奸_心說(shuō):“沒關(guān)系”。
之后,老師健步走上講臺(tái),開始上課······ 后來(lái),小紅和小芳不僅成為了朋友,還是最好的朋友。我想,讀了這篇文章,都會(huì)總結(jié)這樣的道理:只有原諒,只有互相謙讓,互相幫助,才能做彼此的知心朋友。
帶著一身金黃,邁著輕巧的步伐來(lái)到了人間,來(lái)到了我們可愛的校園。校園的樹不知什么時(shí)候變黃了。風(fēng)輕撫著葉子,沙沙作響。一片片樹葉,隨著風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落下來(lái),好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。
浴在秋雨中的校園別樣可愛。走進(jìn)校園,只聽見“沙沙”的秋雨,其中還混雜著桂花的清香,這是名副其實(shí)的“桂花雨”。再來(lái)看看地上鋪著的一片片半黃半綠的葉子,被那滋潤(rùn)的秋雨洗刷得那么干凈。
你收獲了五彩繽紛的果實(shí),綻放出多姿多彩的光芒。校園秋色無(wú)限好。我想,如果沒有秋天,我們的校園將失去一半的美麗。
秋姑娘帶著彩筆和秋風(fēng)邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們的校園。
她先來(lái)到東果園,一揮彩筆,呀!娃娃般臉的石榴列開了小嘴,露出了滿滿的子兒。這些石榴娃急切地扒開綠色的葉子向外張望,向人們報(bào)著成熟的喜訊。秋姑娘再一揮彩筆,??!她把秋風(fēng)也帶來(lái)了,楓樹才涂了一半,秋風(fēng)就呼地吹了起來(lái)。你看,那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng)中搖曳著,酷似一張張微笑的小紅臉。
花壇時(shí)里的一串紅,那就更別說(shuō)了,紅的象一團(tuán)團(tuán)火,鮮艷無(wú)比,她細(xì)細(xì)地觀賞著,一串串紅的花瓣像雨滴,葉子也不是那么翠綠,不過(guò)花瓣紅彤彤的。
秋天的校園多美。
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