“感動校園”十佳作文之一
來源: 杭州春蕾中學(xué) 發(fā)布時間: 2005-12-30 11:09 作者:
收 藏 陽 光
沒有一座山能恪守永遠(yuǎn)青蔥的諾言,沒有一條河能流淌亙古不變的青春。
我心中的太陽,不是灼人的光熱,而是輕柔、溫暖,這是圍繞在我們身邊的讓人感動的陽光。
——題記
為了收藏陽光,我拾起背包,開始旅程。
一天中午,我盛湯。同學(xué)們以個個排著隊,拿著碗,盛著湯。我面對著徐徐上升的熱氣,真恨不得跳進(jìn)湯里,因為,我冷得直打哆嗦。忽然,——“謝謝!我頓時僵在那里,過了一兩秒,終于緩過神來,抬起頭,看到了一個燦爛的笑容……此時的心已被什么充斥著,幾乎要溢出來了。是的,我真得很感動,因為這是班里47個同學(xué)中聽到的唯一的一聲“謝謝”。我的身子不再寒冷,因為我已感受到陽光的照耀。
這是我收藏的第一縷陽光,它的名字叫禮貌。
十一月的秋游,秋高氣爽,我們在高臺欣賞完美景后,就找了一處捷徑下山。雖說這是一條捷徑,但是路面崎嶇,非常難走。但我們一致同意“冒險”一番。一路下來,雖然有些損失——不少人褲子被鉤破了,但都不放棄。到了最后一個“關(guān)口”,也是最難下的地方,兩手必須緊抓兩旁的石頭,從一米多高的陡坡跳下。這對于女生來說,實在是有些困難。就在此時,后面的高峻就說:“讓我先下去吧,我來扶你們!”只見他跳下來后,立刻轉(zhuǎn)身,幫助那些還未跳下的女生。他舉起手臂,把全身的力量運在手臂,使另幾個女生能富者或撐著他的手臂下來。有時,這樣也不行,就告訴她們應(yīng)踩在什么地方,在拉著他的手下來。一些個頭大的男生也來幫忙,周穎婷,鐘佳恩,鄭洋慧……她們一個個都安然無恙地跳下,最終,我們的“冒險”順利結(jié)束。
團(tuán)結(jié)不是花色,一眼灼人;不是春雨,油然而來,沛然而去;確是高天,底色常青。
這是我收藏的第二縷陽光,它的名字叫團(tuán)結(jié)。
天氣漸漸轉(zhuǎn)涼。一天晚上,正在朦朧夢鄉(xiāng)中的我,突然感覺有人在幫我蓋被子。我悄悄將眼睛睜開一條縫,原來是媽媽!她輕輕地將被子拉上來一點,掖在我的肩膀下,然后又仔細(xì)地看看被子是否蓋住了我的腳,等確定是蓋住了,才放心地離開,總是還不忘為我關(guān)好門。一切又恢復(fù)原來的寂靜,仿佛媽媽從出現(xiàn)過。但是我清楚地知道她確實來過,因為我能感受到肩膀下的被子正發(fā)出溫暖的熱度,一直溫暖到我的心。
這是我收藏的第三縷陽光,它的名字叫親情。
陽光,我將你得青春,揚成一面呼嘯的旗,而讓你銘記旗下那一塊沉默的磚。在我的心中,有了感動筑成的太陽,我的生命便有了意義 ,綻放出炫目的光彩!
多彩的校園生活
對于校園,我想:那是我們再也熟悉不過的一個學(xué)習(xí)天地.有人說:學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情,更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的.
我們的陶藝?yán)蠋熎揭捉?一上陶藝課.我們就容光煥發(fā).冬天由于天氣冷,上陶藝課比較不方便.所以我們就在教室里上.一次,陶藝?yán)蠋熃o我們畫了一個圖,看我們誰能用一條直線把這幾個小房子連起來.陶藝?yán)蠋熞划嬐?,我班的男生就邊舉高手邊叫嚷著說:“我,我.”陶藝?yán)蠋熃辛艘晃煌瑢W(xué)上去.沒想到他卻在黑板前呆住了.原來他根本沒有想出解題的方法就在瞎起哄.這下可被老師叫到了,他呆在那里幾秒后,似乎想出了解題的方法.開始連起來,可到最后還剩一個沒有連住.他還感到莫名其妙,摸了摸腦袋.接著他還滑嵇地說:“這里不是沒有的嗎?是誰添上去的.”這時,全班哄堂大笑.之后,陶藝?yán)蠋熡纸辛藥孜煌瑢W(xué)上去做,開始他們都信心十足,可到最后還是剩一個.陶藝?yán)蠋熣f,沒有連出來的都要表演一個節(jié)目.于是他們個個都表演了一個節(jié)目.之后就沒有人敢冒然地上去了.我們都在草稿紙上又畫又連.可怎么也連不出來.女生們看著這圖,總尋不著頭腦;男生們久攻不下則開始交頭接耳.這情況持續(xù)了幾分鐘后,一個顫抖的男性聲音打亂了這一切.原來是我班的搞笑歌手陳飛是也.他說他想出了解題的方法,于是就上去連.可最后還是剩下一個沒連住.他就只有表演節(jié)目了 .他開始唱歌,我們都強忍著使自己不要笑出聲來.可當(dāng)他表情,動作實在太豐富的時候.我們就再也忍不住了.個個都大笑起來.笑得前仰后合,笑得肚子痛笑得流眼淚,笑得直拍桌.這一切使陳飛感到莫名其妙,再也唱不下去了.這一情況持續(xù)了好久,好久.之后,我們又開始思考這道題.教室里一直還回蕩著剛才的笑聲.真是余音繞梁,三日不絕.不時還會有同學(xué)發(fā)出剛才的笑聲.陶藝?yán)蠋熆凑呶覀儌€個茫然的表情.臉上藏著一絲微笑.許久,這才在黑板上寫下了這兩個大字——“無解”.“啊?!”全班一片嘩然.這道題讓我們知道了——做事不能被表面現(xiàn)象所迷惑,有時候問題的答案就是那么簡單.
一次,學(xué)校要舉行籃球比賽.可是第一場比賽時,我們都不知道.老師讓我們排隊去籃球場.我們才知道是籃球比賽.一聽是籃球比賽.甭提有多高興了.尤其是男生,因為他們可以再次翱翔于球場之上,穿梭于籃球之間.第一場比賽是與一班比.我們班的男生太低估一班了.結(jié)果以一球之差輸?shù)袅?也許是我班男生太弱了,也許是對手太強了,也許是惡運常常結(jié)伴而行.導(dǎo)致了接下來的三場比賽都輸?shù)囊粩⊥康?導(dǎo)致了我們對于再次的比賽都沒有信心.導(dǎo)致了劉老師在最后的一場比賽前對我們進(jìn)行了一次說教.對我們的比賽隊員進(jìn)行了一次調(diào)整.給我們鼓足了信心,給我們振奮了精神.在比賽場上,我們的隊員容光煥發(fā).拼命地?fù)屒?,投?我們的啦啦隊也不甘示弱拼命的喊著:“加油!加油!”我們的才女何夢麗還編了一句口號叫作“六班,六班,永輝煌.英雄,英雄,你最棒.”在我們的共同努力下,我們終于取得了最后的一次勝利.我們的班主任劉老師也非常地開心.在放學(xué)前又對我們進(jìn)行了一次說教.劉老師突然說道,我們班的何夢麗非常細(xì)心,還為我們的運動員每次比賽都準(zhǔn)備了一大包抽式餐巾紙讓他們擦汗.我聽完愕然一怔.這餐巾紙不是我準(zhǔn)備的嗎?怎么成了是何夢麗準(zhǔn)備的.我想應(yīng)該是我這個人很內(nèi)向吧.每次準(zhǔn)備好的餐巾紙卻不敢拿去給他們用.總是讓何夢麗帶去給他們用.難怪老師會誤會了.
校園的生活是緊張,忙碌.刻苦的,但也是充實,快樂,多彩的.我愛我的校園生活
感動是一縷陽光,讓你的心靈即使用寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;感動是一泓清泉,讓你的心靈即使蒙上歲月的風(fēng)塵也依然明凈;感動是海上的一層海浪,那種澎湃會讓你的心靈受到震撼……在這個大千世界中,我也經(jīng)常被一些事或人所感動,所溫暖……
記得那是一個陽光明媚、晴空萬里的下午,我在上學(xué)前就準(zhǔn)備好了下午在學(xué)校的“營養(yǎng)品”??一些西瓜、一個油桃、一根黃瓜、一小袋“美國大櫻桃”可謂是種類繁多、味色俱全??粗贸杂终滟F的水果,口水流下“三千丈”哎!不過,咱們可是有規(guī)矩的,一定要留著在學(xué)校吃。于是,我強忍“痛苦”以飛快的速度來到學(xué)校,哦,天哪,教室里除了我已經(jīng)可以說是座無虛席了,帶這么多,說實話,我都有點不好意思了。來到座位上,我拍拍同桌高雅志的肩膀:“哎,‘鴨子’,我來了,你看?!蔽夜室獍汛优e起來饞他,心里想著:嘿,我不相信你能壓得住滔滔不絕的口水。真順我的意,他斜著坐在板凳上,看著我手中的東西,眼睛里散發(fā)著貪婪的光芒。我又在想:何不用行動來試試他呢?我馬上打開塑料袋,拿起了一個其中最大最紅的櫻桃,并咂著嘴,說到:“好香哪?!贝藭r的他像正要暴發(fā)的豹子,他抿著嘴唇的可愛樣子讓我笑得合不攏嘴,我繼續(xù)逗他,可看他的形象好似我是不給食的惡人一樣。無奈之下,我用兩根指頭夾起一個櫻桃,放到了屬于他的桌子上面,本想著他會迫不及等的塞入口中,可是,他卻沒有,讓我更意想不到的是:他斜著身子,眼睛笑得瞇成了一條縫,兩手舉起櫻桃,強忍著饞水說:“好一個又大又紅的櫻桃呀,它一定很香吧,哦,對了,這么色味俱全的東西我的媽媽也許沒有吃過吧,哎!算了,我還是留著晚上回家給媽媽嘗嘗,放進(jìn)口袋里,可不能丟了?!闭f完,他便又埋頭看書了。我被他一段平凡而又感人肺腑的話語所怔住了,眼睛里源源不斷地流著淚花,這淚花是感動的象征,我的心中感慨萬千、百感交集。我在心里想:好孝順的一個孩子呀,平凡人怎又能做得到呢?包括我自己,我真是慚愧不如,想想我曾經(jīng)有關(guān)的做法,真想教訓(xùn)自己。高雅志真是個好孩子,他知恩圖報,不管在什么情況下都首先想到的是他的媽媽,難道這樣的人,不值得我們學(xué)習(xí),這樣的舉動不值得我們敬佩,這樣的事例不值得我們感動嗎?我立刻擦干眼淚把剩下的又全部給了他,讓他送給對他有恩的媽媽。
感動,如泌人脾的甘泉,使內(nèi)心變得清澈明亮;感動,如熏人欲醉的海風(fēng),使內(nèi)心變得純凈寬敞;感動,如令人心折的白雪,使內(nèi)心變得安靜平和。讓我們睜大眼睛,在平凡的事物中搜尋感動吧!
感動班級的一件事
人生中有多少個一刻,高興的一刻,悲傷的一刻,難忘的一刻,永恒的一刻。然而,最使我為之懷念的,是在那一年的那一天,那一刻,我們班同學(xué)全都被深深地感動了……
記得那是一個冬天的早晨,天氣非常冷。烏云籠罩著大地,陰森森,灰茫茫。一陣狂風(fēng)吹來,夾雜著雨花雪片,飄進(jìn)教室,鉆進(jìn)了我的衣領(lǐng)。我不禁打了一個寒顫,縮了縮脖子,繼續(xù)讀著課文。
這時,鈴聲就響了,朗朗的讀書聲震耳欲聾。糟糕,同桌張明到現(xiàn)在還沒有來!老師反復(fù)強調(diào)早自習(xí)要檢查背書,不準(zhǔn)遲到,為什么他偏偏忘了呢?老師對我們那么關(guān)心,那么關(guān)照,可他?唉!老師會怎樣懲罰他?看來他只有硬著頭皮碰碰運氣了。
“報告?!敝灰姀埫魍瑢W(xué)低著頭,手里頭捧著一個彩色塑料碗,呆呆地站在門口。頓時,班級幾十雙眼睛齊刷刷如利劍般地朝他刺去,空氣一下子凝固了,讀書聲嘎然而止。我站了起來,仔細(xì)朝他碗里一看,里面原來是些方便面。
“進(jìn)來?!崩蠋熒舷麓罅苛怂环f,“外面天氣冷,快進(jìn)來吧!”
張明同學(xué)匆匆來到我旁邊的座位,把咬了幾口的方便面放到桌子的一角,趕緊拿出語文書讀了起來。
老師走到了我的桌旁,看了看他,又瞧了瞧碗里的剩面,然后拿起它,悄悄地走出教室。怎么,難道老師要沒收他的早餐?張明茫然地望著老師的背影。
一會兒,老師端來了冒著熱氣的方便面,我更加迷惑了。只見她走到張明面前,遞給他一雙筷子,溫柔地說:“快吃吧!餓著肚子怎么能集中精力學(xué)習(xí)呢?”面對這碗熱氣騰騰的方便面,張明不覺得鼻子一酸,眼淚掛在了他的臉上……
我被震驚了,全班同學(xué)也被震驚了!我的讀書聲響了,班級里朗朗的讀書聲更壯了。這碗熱乎乎的面不只是熱到張明的心里,還熱到了我的心里,更熱到了全班同學(xué)的心里。
窗外的寒風(fēng)依然不停地刮著,而我們卻分明感到一種陽光般的溫暖。
一件令我感動的事
那是我讀二年級第二學(xué)期中考過后發(fā)生的一件事。
那天是星期六,學(xué)校要開家長會。我一大早就起來了,認(rèn)真洗刷了一番。提前半個多小時,我就催爸爸出發(fā)了,其實我家離學(xué)校還不足十分鐘的路程。我興高采烈地陪著爸爸向?qū)W校走去,在路上,我跟爸爸說:“這次中考一定會給你一個驚喜!”來到學(xué)校門口,我就迫不及待地沖進(jìn)教室,拿起桌面上的試卷一看,驚呆了——數(shù)學(xué)怎么才79分?我迅速把數(shù)學(xué)試卷裝進(jìn)口袋里,不讓爸爸發(fā)現(xiàn)。隨后爸爸也進(jìn)來了。
我忐忑不安地在校園里等了近一個小時后,家長會結(jié)束了。在回家的路上,爸爸對我說:“兒子,不錯呀!語文老師說你對班級工作很負(fù)責(zé)任,語文成績也不錯,要繼續(xù)努力呀!”我提心吊膽地跟在爸爸身后,沒有作聲。
回到家里,爸爸問我數(shù)學(xué)考得怎么樣?我頓時不知所措,猶豫了好一會兒,掏出數(shù)學(xué)試卷,遞給爸爸,對爸爸說:“我。。。我。。??荚伊恕!闭f完,低下頭,準(zhǔn)備受罰。爸爸接過試卷,認(rèn)真看了看,蹲下身,雙手扶在我雙肩上,對我說“兒子,這次你雖然沒有考好,但是還有下次嘛!不要再愁眉苦臉了,你盡力就好了,爸爸不會怪你的。不過,你要好好總結(jié)一下這次沒考好的原因?!甭犃税职值囊幌?,我頓時熱淚盈眶,感動得說不出話來,只是使勁地點了點頭。我暗暗下決心:一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母和老師的期望。
在我童年的記憶里,發(fā)生過許許多多的事情。有苦有樂,有開心也有生氣……但是有一件事卻令我非常感動,使我久久不能忘懷。
記得二年級的時候,有一天我班正在上體育課,我和同學(xué)們正在興高采烈的玩老鷹捉小雞的游戲,不幸發(fā)生了,一個高年級的大學(xué)生跑了過來,一下子把我撞摔了,我摔傷了膝蓋,疼得我哭了起來,同學(xué)們聽見哭聲都圍了上來。有的同學(xué)安慰我說:“劉鑫,別哭了,我?guī)湍闳嗳喟桑 庇械亩紫聛韼臀掖祩?,讓我最感動的是侯昕悅同學(xué),她蹲在我的面前,讓我趴在她的后背上,然后使勁的站了起來,用她那幼小的身體使勁的把我背到了學(xué)校的講臺上,讓我坐在那里休息下,這時候魏新新跑了過來,把本來是自己要吃的消炎藥給我拿來,幫我把消炎藥磨成粉末,灑在了傷口上……感受著這一切,我又一次哭了起來,但是這次不是疼痛的淚水,而是感動的淚滴。
人都說友誼是珍貴的,但是我看來,友誼不但是珍貴的,還是可以令人感動的。雖然這件事已經(jīng)過去很長時間了,但是至今卻讓我記憶猶新,令我終身難忘。
“感動校園”十佳作文之一 來源: 杭州春蕾中學(xué) 發(fā)布時間: 2005-12-30 11:09 作者: 收 藏 陽 光沒有一座山能恪守永遠(yuǎn)青蔥的諾言,沒有一條河能流淌亙古不變的青春。
我心中的太陽,不是灼人的光熱,而是輕柔、溫暖,這是圍繞在我們身邊的讓人感動的陽光。 ——題記為了收藏陽光,我拾起背包,開始旅程。
一天中午,我盛湯。同學(xué)們以個個排著隊,拿著碗,盛著湯。
我面對著徐徐上升的熱氣,真恨不得跳進(jìn)湯里,因為,我冷得直打哆嗦。忽然,——“謝謝!我頓時僵在那里,過了一兩秒,終于緩過神來,抬起頭,看到了一個燦爛的笑容……此時的心已被什么充斥著,幾乎要溢出來了。
是的,我真得很感動,因為這是班里47個同學(xué)中聽到的唯一的一聲“謝謝”。我的身子不再寒冷,因為我已感受到陽光的照耀。
這是我收藏的第一縷陽光,它的名字叫禮貌。十一月的秋游,秋高氣爽,我們在高臺欣賞完美景后,就找了一處捷徑下山。
雖說這是一條捷徑,但是路面崎嶇,非常難走。但我們一致同意“冒險”一番。
一路下來,雖然有些損失——不少人褲子被鉤破了,但都不放棄。到了最后一個“關(guān)口”,也是最難下的地方,兩手必須緊抓兩旁的石頭,從一米多高的陡坡跳下。
這對于女生來說,實在是有些困難。就在此時,后面的高峻就說:“讓我先下去吧,我來扶你們!”只見他跳下來后,立刻轉(zhuǎn)身,幫助那些還未跳下的女生。
他舉起手臂,把全身的力量運在手臂,使另幾個女生能富者或撐著他的手臂下來。有時,這樣也不行,就告訴她們應(yīng)踩在什么地方,在拉著他的手下來。
一些個頭大的男生也來幫忙,周穎婷,鐘佳恩,鄭洋慧……她們一個個都安然無恙地跳下,最終,我們的“冒險”順利結(jié)束。團(tuán)結(jié)不是花色,一眼灼人;不是春雨,油然而來,沛然而去;確是高天,底色常青。
這是我收藏的第二縷陽光,它的名字叫團(tuán)結(jié)。天氣漸漸轉(zhuǎn)涼。
一天晚上,正在朦朧夢鄉(xiāng)中的我,突然感覺有人在幫我蓋被子。我悄悄將眼睛睜開一條縫,原來是媽媽!她輕輕地將被子拉上來一點,掖在我的肩膀下,然后又仔細(xì)地看看被子是否蓋住了我的腳,等確定是蓋住了,才放心地離開,總是還不忘為我關(guān)好門。
一切又恢復(fù)原來的寂靜,仿佛媽媽從出現(xiàn)過。但是我清楚地知道她確實來過,因為我能感受到肩膀下的被子正發(fā)出溫暖的熱度,一直溫暖到我的心。
這是我收藏的第三縷陽光,它的名字叫親情。陽光,我將你得青春,揚成一面呼嘯的旗,而讓你銘記旗下那一塊沉默的磚。
在我的心中,有了感動筑成的太陽,我的生命便有了意義 ,綻放出炫目的光彩。
老師一進(jìn)教室,我感覺歲月的滄桑了,在六年的歲月里,老師也在漸漸地老去。有時我甚至?xí)匆?*老師眼角深深的皺紋。多少次,老師用關(guān)切的目光看著我們,多少次,老師語重心長地教導(dǎo)我們,我們曾經(jīng)是那么的無知,無休止地犯著錯誤。那次老師給我們上心理課的時候,曾經(jīng)說過:“小學(xué)老師好象一只母雞一樣,對你說你哪里是對的,哪里是錯的?!碑?dāng)時,我真想笑啊,老師說自己是一只母雞。后來我漸漸認(rèn)為這個比喻很貼切了,細(xì)想老師對我們的照顧,對我們的關(guān)懷,就像在對待自己的孩子一樣。那么的溫和,那么的慈愛,像春天的陽光灑落在我們的心間。有時,老師也批評我們,罰我們。在做老師罰給我們的作業(yè)時,或多或少大家有些怨言。老師說,你錯了,就應(yīng)該去彌補自己的錯誤。的確我也體會到了,你沒有完成作業(yè),你一天也別想玩得開心,上課的時候,根本就不敢去看老師的眼睛。像利劍一樣,好可怕。于是,受到老師的批評時,我讀書也不敢像原來一樣大方地讀了。老師很習(xí)慣地開始批改我們的作業(yè),那作業(yè)好高好高啊,像一坐山一樣。我是數(shù)學(xué)組長,有時一個人要收3樣作業(yè),我感覺好討厭啊??墒钱?dāng)我看見老師批改作業(yè)時那專注的神情,我想,跟老師比起來,我這點累算什么?何必要去抱怨?有時,我把作業(yè)交給老師的時候,心里想,老師什么時候能批改完呢?現(xiàn)在的學(xué)生都想發(fā)明一個寫作業(yè)的機器,而我卻想發(fā)明一個批改作業(yè)的機器,這樣老師就不會那么的累了。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是誰寫下了這千古的名篇,我想。他一定是被無私奉獻(xiàn)的精神感動了。這樣的人物很多很多,但是,老師是其中最杰出的代表。老師是默默無聞的,有人說,老師是人梯,是蠟燭,是小船。我說,老師是風(fēng)箏。不是嗎?他承載著我們飛向未來。老師,是偉大的。有人說,當(dāng)老師的人真沒有出息,只不過就是個孩子王,教書匠罷了,還不如當(dāng)明星,科學(xué)家神氣。的確,明星,科學(xué)家的確很神氣,被鮮花簇?fù)碇?,被掌聲包圍著??墒牵阆胍幌?,沒有老師,何來科學(xué)家與明星?沒有老師,他們只是一個文盲,什么都不懂的傻瓜。老師,是一切工作中最偉大的,最無私的。選擇當(dāng)老師的人,他的心靈一定很美麗很美麗。我喜歡老師的笑容,老師的教導(dǎo)我永遠(yuǎn)銘記在心中!
剛開學(xué)的那一陣,我們班有同學(xué)因為說話、路隊上排橫隊等被扣了許多分,身為班長的我非常著急,趕緊找了陳鈺婷、魏禾田這兩名同學(xué),和她們一起撿拾校園垃圾。剛開始,我們只有一個想法——加分。這樣,才能讓我們班的總分不會被其他班級落下。為了這個目的,不管多苦多累,我們每天都在堅持,魏禾田因此差點耽誤了班車,我對她說:‘‘你別再撿了,耽誤了班車可就麻煩了。’'但她卻堅決地?fù)u了搖頭,斬釘截鐵地回答我:“不!我永遠(yuǎn)都不會當(dāng)逃兵!”
隨著時間的推移,我看到在我們的努力下,我們的校園更加干凈、漂亮了,得到了老師和同學(xué)們的贊揚。更加激發(fā)了我們的熱情,我們想中午放學(xué)以后也撿垃圾,但班主任南老師極力反對,說是耽誤吃飯時間。為此,我們找到楊主任,又是談話,又是寫信,總算成功了。
最令我感動的是,在一節(jié)體育課上,孫宇祥發(fā)現(xiàn)操場下水道里有一本《小學(xué)教材全解》,周明睿、高辰斐、唐子涵高喊:“一起上陣,拿不出來絕不罷休!”書終于被我們撈了上來。這時,我看到每個同學(xué)的身上都沾滿了塵土,臉都被冷風(fēng)吹得通紅,可每個同學(xué)的臉都洋溢著成功的喜悅;當(dāng)我看到唐子涵為了能讓書完整無缺,手腕、小臂都受傷了,我的眼前模糊了……
在我們撿垃圾的過程中,有個別的同學(xué)不屑一顧,更有的同學(xué)故意跟我們搗亂,但韓澤棟始終說:“一定要堅持下去,堅持就是勝利!”周雪寧的想法也改變了,動情地對我們說:“加分對我們來說不重要了,我們的目的就是保持校園的整潔,要大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!弊盍钗腋械礁吲d的是,我們班最搗蛋的“三劍客”郎咸威、王鑫建和張宇翔,也被吸引到我們的隊伍中來,改掉了壞習(xí)慣,受到同學(xué)們的尊敬。
勿以善小而不為,勿以惡小而為之。讓我們攜起手來,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,把我們的校園變得更加漂亮、和諧!
把人名換一下。采納我吧。
歲月無痕,當(dāng)我們驀然回首,翻閱著自己的心靈,總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。
每當(dāng)我們想起它時,心里總涌動著一絲久違的沖動,這便是感動。
從不會有人刻意得去尋找感動,因為是一種樸素的真實,一種心靈的震顫。當(dāng)我們看見自己的同伴們?yōu)榱诉@個集體而戰(zhàn)時,總會不禁為他們加油,失敗了哭,成功了也會哭,從鼻尖涌起的是酸酸的,但從心里涌出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽一些老歌,也許并不是那么好聽,只是,那些熟悉的旋律和簡單的音符總能讓人想起過往的人事,回想著當(dāng)時聽這首歌時的心情。同樣的,無論想起的是悲傷還是快樂,總有感動縈繞心頭。
其實,在生命的長河中,無時無刻沒有感動的存在。
父母牽掛的目光,一天一天憔悴的背影是一生一世的感動,
朋友的信箋,一條祝福的短信是給飄落在遠(yuǎn)方的你的慰籍,
生活便是如此,我們不經(jīng)意間的一聲招呼,一句問候,一個微笑,一點緣分……這些東西藏在心里便是一種真實,久了,便是深刻,甚至是一生的刻骨銘心。這些溫馨的記憶,當(dāng)我們孤單寂寞時會不自覺的涌出,備感溫馨,
所以,每每捧著一張偶然翻出的舊照片,不要驚詫自己為何淚流滿面,也許那模糊的身影是你曾經(jīng)的牽掛。
所以,夢里飄來一片紅葉,不要驚詫于它的無端,或許它是你一段塵緣的珍藏。
所以,臨窗偶讀一篇精致的小品,不要驚詫于自己為何指尖微顫,也許那一段哲理演繹的正是你走過的滄桑。
而感動也需要懂得體驗與回味,在別人給你愛的同時,你是否也想過付出?
聽過這樣一個故事:有一個老人,她的丈夫去世了,自己的孩子也各自走了,只剩她一個人,她覺得生命對于她已經(jīng)沒有意義,于是便走到了海灘邊,想要結(jié)束自己悲慘的命運。就在她沿著海灘走的時候,迎面走來一個女孩,送給她一個深深的微笑。頓時老人感覺有一束陽光灑進(jìn)了她心里,原來生活并沒有放棄她,她決定要好好活下去。
只是一個微笑,一簇感動,就能讓一位老人重新接受生命,那么讓我們不妨在雨中為別人撐一把傘,給陌生的過客一杯暖茶,送給親愛的人一束鮮花,甚至一束無名的小草也好,只要不是敷衍,不是故弄玄虛,只是為了表達(dá)你的情懷,有你真誠的目光,捧著那一抹純樸而清鮮的碧色,定會讓人感動得熱淚盈眶。
生活是美的,感動別人也會讓自己感動。
哲人說,只要慧心獨具,即使隨處拈花微笑,也能感受也一份愛意,一份情趣,一份韻味,甚至哲理。
感動是春風(fēng)吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河;
感動是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮動的紅梅;
感動是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉;
感動是無邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮;
感動是什么?一千個人有一千種答案。但,無論是誰,都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的,而是用心品出來的。
校園里微感動
歲月無痕,當(dāng)我們驀然回首,翻閱著自己的心靈,總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。
每當(dāng)我們想起它時,心里總涌動著一絲久違的沖動,這便是感動。
從不會有人刻意得去尋找感動,因為是一種樸素的真實,一種心靈的震顫。當(dāng)我們看見自己的同伴們?yōu)榱诉@個集體而戰(zhàn)時,總會不禁為他們加油,失敗了哭,成功了也會哭,從鼻尖涌起的是酸酸的,但從心里涌出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽一些老歌,也許并不是那么好聽,只是,那些熟悉的旋律和簡單的音符總能讓人想起過往的人事,回想著當(dāng)時聽這首歌時的心情。同樣的,無論想起的是悲傷還是快樂,總有感動縈繞心頭。
其實,在生命的長河中,無時無刻沒有感動的存在。 父母牽掛的目光,一天一天憔悴的背影是一生一世的感動, 朋友的信箋,一條祝福的短信是給飄落在遠(yuǎn)方的你的慰籍,生活便是如此,我們不經(jīng)意間的一聲招呼,一句問候,一個微笑,一點緣分……這些東西藏在心里便是一種真實,久了,便是深刻,甚至是一生的刻骨銘心。這些溫馨的記憶,當(dāng)我們孤單寂寞時會不自覺的涌出,備感溫馨, 所以,每每捧著一張偶然翻出的舊照片,不要驚詫自己為何淚流滿面,也許那模糊的身影是你曾經(jīng)的牽掛。
所以,夢里飄來一片紅葉,不要驚詫于它的無端,或許它是你一段塵緣的珍藏。
所以,臨窗偶讀一篇精致的小品,不要驚詫于自己為何指尖微顫,也許那一段哲理演繹的正是你走過的滄桑。
而感動也需要懂得體驗與回味,在別人給你愛的同時,你是否也想過付出? 聽過這樣一個故事:有一個老人,她的丈夫去世了,自己的孩子也各自走了,只剩她一個人,她覺得生命對于她已經(jīng)沒有意義,于是便走到了海灘邊,想要結(jié)束自己悲慘的命運。就在她沿著海灘走的時候,迎面走來一個女孩,送給她一個深深的微笑。頓時老人感覺有一束陽光灑進(jìn)了她心里,原來生活并沒有放棄她,她決定要好好活下去。
只是一個微笑,一簇感動,就能讓一位老人重新接受生命,那么讓我們不妨在雨中為別人撐一把傘,給陌生的過客一杯暖茶,送給親愛的人一束鮮花,甚至一束無名的小草也好,只要不是敷衍,不是故弄玄虛,只是為了表達(dá)你的情懷,有你真誠的目光,捧著那一抹純樸而清鮮的碧色,定會讓人感動得熱淚盈眶。
剛開學(xué)的那一陣,我們班有同學(xué)因為說話、路隊上排橫隊等被扣了許多分,身為班長的我非常著急,趕緊找了陳鈺婷、魏禾田這兩名同學(xué),和她們一起撿拾校園垃圾。剛開始, 我們只有一個想法——加分。這樣,才能讓我們班的總分不會被其他班級落下。為了這個目的,不管多苦多累,我們每天都在堅持,魏禾田因此差點耽誤了班車,我對她說:‘‘你別再撿了,耽誤了班車可就麻煩了?!?但她卻堅決地?fù)u了搖頭,斬釘截鐵地回答我:“不!我永遠(yuǎn)都不會當(dāng)逃兵!”
隨著時間的推移,我看到在我們的努力下,我們的校園更加干凈、漂亮了,得到了老師和同學(xué)們的贊揚。更加激發(fā)了我們的熱情,我們想中午放學(xué)以后也撿垃圾,但班主任南老師極力反對,說是耽誤吃飯時間。為此,我們找到楊主任,又是談話,又是寫信,總算成功了。
最令我感動的是,在一節(jié)體育課上,孫宇祥發(fā)現(xiàn)操場下水道里有一本《小學(xué)教材全解》,周明睿、高辰斐、唐子涵高喊:“一起上陣,拿不出來絕不罷休!”書終于被我們撈了上來。這時,我看到每個同學(xué)的身上都沾滿了塵土,臉都被冷風(fēng)吹得通紅,可每個同學(xué)的臉都洋溢著成功的喜悅;當(dāng)我看到唐子涵為了能讓書完整無缺,手腕、小臂都受傷了,我的眼前模糊了……
在我們撿垃圾的過程中,有個別的同學(xué)不屑一顧,更有的同學(xué)故意跟我們搗亂,但韓澤棟始終說:“一定要堅持下去,堅持就是勝利!”周雪寧的想法也改變了,動情地對我們說:“加分對我們來說不重要了,我們的目的就是保持校園的整潔,要大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!弊盍钗腋械礁吲d的是,我們班最搗蛋的“三劍客”郎咸威、王鑫建和張宇翔,也被吸引到我們的隊伍中來,改掉了壞習(xí)慣,受到同學(xué)們的尊敬。
勿以善小而不為,勿以惡小而為之。讓我們攜起手來,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,把我們的校園變得更加漂亮、和諧!
把人名換一下。采納我吧。
感動是一縷陽光,讓你的心靈即使用寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;感動是一泓清泉,讓你的心靈即使蒙上歲月的風(fēng)塵也依然明凈;感動是海上的一層海浪,那種澎湃會讓你的心靈受到震撼……在這個大千世界中,我也經(jīng)常被一些事或人所感動,所溫暖…… 記得那是一個陽光明媚、晴空萬里的下午,我在上學(xué)前就準(zhǔn)備好了下午在學(xué)校的“營養(yǎng)品”??一些西瓜、一個油桃、一根黃瓜、一小袋“美國大櫻桃”可謂是種類繁多、味色俱全。
看著好吃又珍貴的水果,口水流下“三千丈”哎!不過,咱們可是有規(guī)矩的,一定要留著在學(xué)校吃。于是,我強忍“痛苦”以飛快的速度來到學(xué)校,哦,天哪,教室里除了我已經(jīng)可以說是座無虛席了,帶這么多,說實話,我都有點不好意思了。
來到座位上,我拍拍同桌高雅志的肩膀:“哎,‘鴨子’,我來了,你看?!蔽夜室獍汛优e起來饞他,心里想著:嘿,我不相信你能壓得住滔滔不絕的口水。
真順我的意,他斜著坐在板凳上,看著我手中的東西,眼睛里散發(fā)著貪婪的光芒。我又在想:何不用行動來試試他呢?我馬上打開塑料袋,拿起了一個其中最大最紅的櫻桃,并咂著嘴,說到:“好香哪。”
此時的他像正要暴發(fā)的豹子,他抿著嘴唇的可愛樣子讓我笑得合不攏嘴,我繼續(xù)逗他,可看他的形象好似我是不給食的惡人一樣。無奈之下,我用兩根指頭夾起一個櫻桃,放到了屬于他的桌子上面,本想著他會迫不及等的塞入口中,可是,他卻沒有,讓我更意想不到的是:他斜著身子,眼睛笑得瞇成了一條縫,兩手舉起櫻桃,強忍著饞水說:“好一個又大又紅的櫻桃呀,它一定很香吧,哦,對了,這么色味俱全的東西我的媽媽也許沒有吃過吧,哎!算了,我還是留著晚上回家給媽媽嘗嘗,放進(jìn)口袋里,可不能丟了?!?/p>
說完,他便又埋頭看書了。我被他一段平凡而又感人肺腑的話語所怔住了,眼睛里源源不斷地流著淚花,這淚花是感動的象征,我的心中感慨萬千、百感交集。
我在心里想:好孝順的一個孩子呀,平凡人怎又能做得到呢?包括我自己,我真是慚愧不如,想想我曾經(jīng)有關(guān)的做法,真想教訓(xùn)自己。高雅志真是個好孩子,他知恩圖報,不管在什么情況下都首先想到的是他的媽媽,難道這樣的人,不值得我們學(xué)習(xí),這樣的舉動不值得我們敬佩,這樣的事例不值得我們感動嗎?我立刻擦干眼淚把剩下的又全部給了他,讓他送給對他有恩的媽媽。
感動,如泌人脾的甘泉,使內(nèi)心變得清澈明亮;感動,如熏人欲醉的海風(fēng),使內(nèi)心變得純凈寬敞;感動,如令人心折的白雪,使內(nèi)心變得安靜平和。讓我們睜大眼睛,在平凡的事物中搜尋感動吧。
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