我的心情五味瓶
在人生的道路上,每個(gè)人都有自己的風(fēng)風(fēng)雨雨,若不經(jīng)考驗(yàn),是不會(huì)見到彩虹;若自己不努力,成功是不會(huì)向你微笑的。每一個(gè)人都會(huì)擁有喜怒哀樂,他們就像四個(gè)小精靈一樣,時(shí)時(shí)刻刻陪伴你,和你一起走過這精彩的一生。也許,你看不見他,但它們看得見你,他們因主人而改變,因主人的夢(mèng)想而改變……
我走過了十多個(gè)春秋,經(jīng)歷了許許多多的喜怒哀樂,我一直都很開心,一直都很喜歡笑。因?yàn)槲矣性S多慈祥的老師.可愛的同學(xué),還有對(duì)我很體貼的父母。我為有這樣的父母.老師.同學(xué)感到幸福,感到快樂,感到自豪…… 六年了,整整六年了,我每一天都很快樂,雖然每天的學(xué)習(xí)很辛苦,但我在學(xué)校,并不覺得累和苦,無論有什么困難都好,我都不怕,因?yàn)槲矣泻枚嘈』锇?,因?yàn)槲矣泻枚嗪美蠋?。我是幸運(yùn)的,能和各位同學(xué)在人海茫茫的道路上相遇,我感到上帝在對(duì)我微笑。這是一個(gè)美好的夢(mèng)。
但,上帝是公平的,他每個(gè)人都給予機(jī)會(huì),只要你能珍惜機(jī)會(huì),那你就會(huì)找到快樂,找到幸福。如果你的一生沒有朋友,那你的人生并不完整。人,就是這樣,失去了,才覺得珍貴。
夢(mèng),不會(huì)永遠(yuǎn)繼續(xù)下去,總會(huì)有醒來的一天。六年快樂生活過去了,我們面臨著的卻是分別,我最害怕的一天終于來了。哎,該來的總會(huì)來,不該來的永遠(yuǎn)也不會(huì)來。我害怕分別,我怕我會(huì)哭……不,我不要哭,這次的分別只是暫時(shí),并不是一輩子,有緣一定會(huì)再見。我相信我們會(huì)再次相見??赡茉诔踔校赡茉诟咧?,也可能在大學(xué)……
友誼是沒有羽翼的愛。無論天涯海角,我愿意相信,我們,還是朋友。
我的委屈
生活中,人人都會(huì)或多或少地遇到讓自己受到委屈的事,我也一樣,而且委屈的事時(shí)常光顧我。
事情發(fā)生六年級(jí)的時(shí)候。那天,天氣顯得格外悶熱,一絲風(fēng)也沒有,使人感到壓抑。窗外,鳥兒停止了叫聲,躲在樹葉下乘涼,周圍只有小歌手蟬在那兒不厭煩地吹著哨音。正如教室里,只有老師一人拿著粉筆指指畫畫,而下面的的同學(xué)都像吃了“安眠藥”,無精打采地:有趴在課桌上的,有用手撐著下巴的,還有翹著二郎腿的。
老師給我們復(fù)習(xí)了一下,就說:“期末考快到了,我們來做張卷測(cè)一下?!甭牭竭@,大家立刻提起精神,翻書聲此起彼伏。試卷發(fā)下來后,翻書聲馬上變成“沙沙”的寫字聲,我也馬上揮筆疾書。這時(shí)我看了看同桌,“咦,她怎么做得這么快???真是神速?。 蔽倚睦砟刭潎@著??墒钱?dāng)我回過頭來時(shí),眼角不經(jīng)意地看到她的試卷下有一張紙,仔細(xì)一看原來是正確答案,怪不得她做得那么快!算了,管別人這么多干啥,還是快做吧??墒?,當(dāng)老師走過來時(shí),她卻把答案放進(jìn)了我的抽屜里,當(dāng)時(shí)我沒注意,老師看見了答案紙的一角露在外面,便抽了出來,看了看,十分生氣。叫我放學(xué)后到他辦公室去。
放學(xué)了,同學(xué)們都回家了,只有我一個(gè)人靜靜地呆在教室中。窗外,天色已暗,原本悶熱的天氣一下子起了風(fēng),漸漸地,天空被閃電劃破,天上的烏云也被撕成條條碎片。我來到辦公室,“你作為班長(zhǎng),怎么能夠在考試時(shí)作弊呢?”老師繃著臉說道?!斑@,這不是……”我剛想解釋?!澳氵€想說什么,難道是我冤枉你嗎?……”這時(shí),老天也為我感到委屈——粗大的雨點(diǎn)鋪天蓋地的落下來,如一幅從天而降的水簾。老師一口氣說了半個(gè)多小時(shí),我卻啞巴吃黃連——有苦說不出。還被老師罰抄了好幾篇課文。
被老師訓(xùn)完后,我便獨(dú)自走在回家的路上,雨卻還在下,濕透了我的頭發(fā)、衣服,流到臉頰上,分不清是雨水還是淚水,苦澀苦澀的。
直到現(xiàn)在,我還是背著那作弊的罪名。不過隨著時(shí)間的推移,這件事在許多人心中都被淡忘了,這樣也好,就讓這件事成為我和老師之間永久的秘密吧。
新學(xué)期的感受
光陰似箭,一眨眼,六年豐富多彩的小學(xué)生活只能成為我美好的回憶。告別了以往學(xué)習(xí)的母校;告別了以往朝夕相處的同學(xué);告別了以往對(duì)我十分關(guān)心的老師。來到了新的學(xué)習(xí)環(huán)境開始一輪新的學(xué)習(xí)生活。盡管心里有多少個(gè)不舍,但這是無法改變的事實(shí),因?yàn)槲覍⒁鎸?duì)的是一個(gè)更嚴(yán)峻,同時(shí)對(duì)我來說也是一個(gè)更大的挑戰(zhàn)。如今,我已步入更高一層樓,‘中學(xué)的大門’,成為一名名副其實(shí)的中學(xué)生。
既然已經(jīng)步入一個(gè)新環(huán)境,已經(jīng)從小學(xué)步入初中,就表明我已經(jīng)長(zhǎng)大了。從今天開始,我已不是那個(gè)在爸爸媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)的小孩子了。要把一個(gè)全新的自我展現(xiàn)給我身邊的每一個(gè)人,讓他們看出我真正的能力。
在小學(xué)的時(shí)候,我就非常向往那所謂‘艱苦’的中學(xué)生活,朝思暮想地盼想著早日跨入中學(xué)的大門??扇缃裾娴谋称饡邕M(jìn)‘吳陽中學(xué)’的大門,并盡情享受著新環(huán)境的氣息時(shí),無形中卻給我?guī)砹艘环N興奮而又莫名奇妙的忐忑不安的心情。興奮的是我將接受于小學(xué)截然不同的教學(xué),并且結(jié)識(shí)到更多的朋友;而不安的則是我已習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)方式,對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)方式必定會(huì)不太適應(yīng)。
在中學(xué)的校園里,我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到:我們真的長(zhǎng)大了。我們不再在老師的看護(hù)下自習(xí)·放學(xué)。我們已經(jīng)有了相當(dāng)大的學(xué)習(xí)空間。課程也增多了,繁雜的學(xué)業(yè)已經(jīng)開始顯露出它的本性,披星戴月的日子里再也看不見家長(zhǎng)焦灼守候在校門口的身影。
初中的生活也將會(huì)很精彩,我卻只有一個(gè)目標(biāo),那就是中考。我知道,以這個(gè)為目標(biāo)的學(xué)習(xí)生活會(huì)很辛苦,但我堅(jiān)信,只有我努力,堅(jiān)持就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
很高興,我成為了初中生。很幸運(yùn)我能來到“XX中學(xué)”,我很喜歡它!
望采納謝謝
光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已六年級(jí)了。
小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了,在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個(gè)種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成一棵蒼天大樹,將來回報(bào)祖國(guó),回報(bào)母校,回報(bào)老師。
聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互想幫助,互相鼓勵(lì),我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲,在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語,在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個(gè)角落里,我們?cè)粝逻^難忘的回憶。
往事還厲厲在目,記憶猶心。 在母校老師的教誨下,我得到了許多。
我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí),使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。
但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了,猛然回首,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了,不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的榜樣。 如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時(shí)間,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看看鼓勵(lì)我的同學(xué),珍惜最后筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席,光陰一去不復(fù)返,我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉,做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人,記住,明日三保以我為榮。?。∶利惖男@,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,我一生難忘。
難忘的小學(xué)生活 光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們上學(xué)已經(jīng)六年了,在今年九月份我們都成為一名中學(xué)生了,可在這之前,六年來的學(xué)習(xí)生活在我們,嬉戲、玩耍,中悄然度過,六個(gè)春秋了,有的同學(xué)在這六年里過的很充實(shí),一步一個(gè)腳印,而有的同學(xué)卻是虛度年華,浪費(fèi)了這六年的青春,俗話說:“少壯不努力,老大徒傷悲,”意思就是從小不努力學(xué)習(xí),等到老了想學(xué)也晚了,記得我們小學(xué)語文老師說過:“世上沒有買‘后悔藥’的地方”意思是說做完一件事后,沒有做好,可后來想做好了,但是時(shí)機(jī)已經(jīng)過了,后悔已經(jīng)來不及了。就像學(xué)習(xí),我們有的同學(xué)的爸爸媽媽小時(shí)候沒好好學(xué)習(xí),在當(dāng)今這個(gè)發(fā)展飛速的社會(huì)被淘汰,所以很后悔真想回到童年再學(xué)一遍,可是再后悔,世上也沒有買后悔藥的地方,畢竟時(shí)光也不會(huì)倒流??!所以我們要好好學(xué)習(xí),我想在我們步入社會(huì)的這個(gè)階段,小學(xué)時(shí)期應(yīng)該是最刻骨銘心的! 小荷作文網(wǎng) 想到一年紀(jì)第一天報(bào)名,膽子很小,見到很多陌生的小朋友背著書包,一句話也沒有,在家長(zhǎng)的“領(lǐng)導(dǎo)”下,坐在該班級(jí)的教室里,在我們的最前方(講臺(tái)上)站著一個(gè)不茍言笑,非常嚴(yán)肅的老師,他就是我們的啟蒙老師也就是和我們度過六個(gè)春秋的班主任——吳老師。
六年來吳老師任勞任怨起早貪黑,盡職盡責(zé)的擔(dān)負(fù)著自己的重任,只求一點(diǎn)回報(bào)那就是贏得期末考全級(jí)第一的獎(jiǎng)狀,僅此而已。 小荷作文網(wǎng) 我非常慶幸我能分到這樣一個(gè)班級(jí)體里,58個(gè)同學(xué)走到了一起,組成了一個(gè)“大家庭”——六(三)中隊(duì),六年來同學(xué)們并肩作戰(zhàn),并取得了很多榮譽(yù),在我們贏得的每一個(gè)獎(jiǎng)狀里都洋溢著同學(xué)們熱愛集體的熱情,當(dāng)然老師是最大的功臣,我們是花園里的花朵,老師是辛勤的園丁,為我們修枝剪葉,把我們引上正道。
小荷作文網(wǎng) ,你也可以投稿 現(xiàn)在我們上中學(xué)了,可在我們六(3)中隊(duì)的教室里留下了許多歡聲笑語,現(xiàn)在走進(jìn)那曾經(jīng)我們笑過、哭過、努力過、團(tuán)結(jié)過的教室里,那一幕幕“經(jīng)典”在我眼前閃過——記得我們那次歌詠比賽得了第一,我在教室里,一起大聲的說出“六(3)中隊(duì)!我們最棒!加油!加油!”說完我們58個(gè)人,一起歡笑,一張張笑的開了花的臉,把我們內(nèi)心的喜悅表現(xiàn)的淋漓盡致```````這是歡笑。記得那次——我們班與其它三個(gè)班進(jìn)行“知識(shí)競(jìng)賽”,由于我們班沒有做好充分的準(zhǔn)備,那次比賽我們得了最后一名,回到教室,不經(jīng)意間我們的眼睛都濕潤(rùn)了,都在為這不光榮的名次而感到慚愧~~~經(jīng)過了這么多風(fēng)雨終于把我們內(nèi)心對(duì)這個(gè)班級(jí)的關(guān)心赤裸裸的表現(xiàn)了出來,沒話說的是我們每一個(gè)人都無微不至的愛著這個(gè)家——六(3)中隊(duì)。
現(xiàn)在我們58個(gè)同學(xué)都上中學(xué)了,都分開了,可是用六年時(shí)間凝聚在一起的心我想會(huì)永遠(yuǎn)在一起,每個(gè)人都不會(huì)輕易忘記在母校度過的那歡樂的童年,母校、母校的啟蒙老師、母校的同班同學(xué)我會(huì)永遠(yuǎn)想念你們! 最后愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,多讀書、讀好書、早日插上知識(shí)的翅膀,傲然游進(jìn)知識(shí)的海洋,早日乘上知識(shí)的大船使向成功的彼岸。 這就是我難忘的小學(xué)生活。
歲月如流水,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了13個(gè)春秋,在這13個(gè)春秋里,我經(jīng)歷過的事情很多,就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。其中有一顆最明亮的星星,它使我的感受最深刻。
四年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)星期六的早晨,天氣晴朗,微風(fēng)拂面,我跟往常一樣懷著無比開心的心情背著書包到補(bǔ)習(xí)班上課。上課鈴響了,老師大步流星地走上講臺(tái),笑咪咪地說:“同學(xué)們,今天早上你動(dòng)腦筋了嗎?如果沒有的話,我送給你們一樣禮物。”大家滿懷期待,一個(gè)個(gè)興奮起來。“我們來做一些習(xí)題吧!”唉!我的心情一下子都?jí)嬋肓斯鹊?,本以為老師?huì)送給我們一件特大的禮物————帶我們做游戲,讓我們好好地玩一節(jié)課,可是沒想到老師送給我們的禮物竟然是習(xí)題。我暈!真是掃興呀!
正想著,老師已經(jīng)把試卷發(fā)到了我的手上,我簡(jiǎn)略地看了看試卷上的題目,覺得這些題目很難,不想寫。時(shí)間一分一秒地過去了,我寫還是不寫呢?大約過了20分鐘,我看見有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)開始交試卷了,便心一橫,拿起筆“嘩嘩”地寫起來。轉(zhuǎn)眼我寫到最后兩題,這是四年級(jí)下學(xué)期的題目,可是我現(xiàn)在才上四年級(jí)上學(xué)期,怎么辦?怎么辦?我完全傻眼了。就在我心急如焚的時(shí)候,老師說:“同學(xué)們請(qǐng)注意,時(shí)間還有15分鐘。記??!要細(xì)心計(jì)算?!甭牭嚼蠋熯@話,我心想:不要著急,不要著急。先讓心平靜下來,這樣才能好好想題目呀!我試著深呼吸了幾口空氣,感到不那么急躁了,才開始全神貫注地做著習(xí)題。
下課鈴聲響了起來,老師笑咪咪地說:“好,同學(xué)們請(qǐng)交試卷?!蔽易孕艥M懷地把試卷交到老師手中,老師看了,對(duì)我笑了笑……
發(fā)試卷了,我考了全班第一。哈哈!實(shí)在是太好了,我的心里比吃了蜂蜜還要甜,還要美!我發(fā)現(xiàn),我完全可以不用去問同學(xué)、看別人的答案而獨(dú)立一個(gè)人去解決數(shù)學(xué)難題。
其實(shí),在生活中,我們也可以開動(dòng)腦筋,來解決生活的難題。獨(dú)立,是一種很重要的品質(zhì),你們說對(duì)嗎?
初一的感覺 似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。
帶著對(duì)未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。 開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。
面對(duì)初一生活也有許多感受。 上初一了,第一個(gè)感覺是新鮮。
校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了,第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上,我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。
大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂家,把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。 上初一了,再有的感覺便使緊張。
在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。
我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。 上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。
但無論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。 告別朝夕相處的六年小學(xué),你們——天之驕子懷著激動(dòng)和新奇的心情,邁進(jìn)了僑中這座知識(shí)的殿堂,開始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習(xí)生活。
走在人生的第一個(gè)路口,你是什么感覺?是憧憬,快樂;還是茫然,失落? 有這樣一則故事:在非洲,每天早晨羚羊睜開眼睛,所想的第一件事就是,我必須要跑得更快,否則,我就會(huì)被獅子吃掉。而在同一時(shí)刻,獅子從睡夢(mèng)中醒來,首先閃現(xiàn)在腦海的一個(gè)念頭是,我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊,要不然我就會(huì)被餓。
于是,幾乎是同時(shí),羚羊和獅子一躍而起,迎著朝陽奔去。 生活就是這樣,不論你是羚羊還是獅子,每當(dāng)太陽升起的時(shí)候,就要毫不遲疑地向前奔跑。
每當(dāng)太陽升起的時(shí)候,我們都應(yīng)該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實(shí),生活的快樂,不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎? 一位哲人說過,太陽每天都是新的。
是啊,生命的每一天都是新鮮的,也都是特別的。只要用心留意每一天,你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。
至此,你可能明白了這樣一個(gè)道理:不要讓昨天占用今天太多的時(shí)間,五彩的夢(mèng)想不可以掛在明天的風(fēng)箏上,要把握好每一個(gè)今天。 進(jìn)入中學(xué),你可能會(huì)遇到很多困難,為此,你準(zhǔn)備好了嗎?比如,怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處,怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法,如何把加重的課程學(xué)到最好,如何排解來自老師、家長(zhǎng)乃至自身的學(xué)習(xí)壓力,……諸如此類,都需要現(xiàn)在的你去認(rèn)真思考。
笛卡爾說過,我思故我在。我說,成功只光顧有準(zhǔn)備會(huì)思考的人。
初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單的繼續(xù),學(xué)習(xí)內(nèi)容,知識(shí)難度,都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡(jiǎn)單的記憶,這需要我們思考理解和掌握。
初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡,生活常識(shí)告訴我們,當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí),缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒,同樣在初中新生活開始的時(shí)候,如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。 一、面對(duì)新篇章,重新定位。
我們躊躇滿志來到僑中希望展現(xiàn)自我風(fēng)采。而僑中人才濟(jì)濟(jì)以前出色的你不再拔尖,你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來。
但不要妄自菲薄,心灰意冷。不少同學(xué)已明白了“天外有天”的道理。
在小學(xué)也許你們是佼佼者,是學(xué)校的花朵,老師的寵兒,在一片關(guān)愛贊揚(yáng)中學(xué)習(xí),但不要因?yàn)檫^去的成績(jī)好而沾沾自喜,固步自封。也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般,入學(xué)成績(jī)比別人低,但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。
過去證明不了現(xiàn)在和將來。新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開始。
過高或過低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前進(jìn)的腳步,新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。 二、面對(duì)新面孔主動(dòng)溝通。
同學(xué)們來自不同的城鎮(zhèn)、不同的學(xué)校,差異大,要從心理上接納需要一段時(shí)間,這時(shí)很多人感到孤獨(dú)、憂慮,覺得與人格格不入,懷念過去同學(xué)、老師,這都是正常心態(tài)。想一想大家不都一樣嗎?都沒有朋友,又都渴望交友。
如果我們主動(dòng)一些,大膽和同學(xué)搭話,熱情為班級(jí)體做事,彼此做自我介紹,多探討問題……。無形之中你就和同學(xué)們老師們“混”熟了。
朋友也多了,越來越融入集體,陌生感自然會(huì)消失。 三、面對(duì)新環(huán)境盡快適應(yīng)。
初中是人生的十字路口,不是避風(fēng)的港灣,而是拼搏的戰(zhàn)場(chǎng),初中的學(xué)習(xí)更緊張,競(jìng)爭(zhēng)更激烈,不過全國(guó)的初中都一樣。沒有緊張的學(xué)習(xí),怎么盡快地掌握科學(xué)知識(shí),沒有競(jìng)爭(zhēng)怎能迅速提高自己。
為了我們的前途為了我們的理想,我們要拼搏,盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。 四、面對(duì)新課程,調(diào)整學(xué)習(xí)方法。
升入初中如果再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式,顯然無法適應(yīng)。這時(shí)需要我們擺脫對(duì)老師的依賴,做到自主主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
一是積極適應(yīng)新的授課方。
今天是星期三,在學(xué)校老師的組織安排下,同學(xué)們拿著自己從家里帶來的勞動(dòng)工具來到了公益活動(dòng)地點(diǎn),我們班負(fù)責(zé)的是清洗學(xué)校兩旁的圍欄。
在老師的一聲令下,活動(dòng)開始了。只見統(tǒng)勛同學(xué)拿著自己從家里帶來的水桶到洗手間提了滿滿的一桶水。
澤全同學(xué)拿起自己從家里帶來的抹布,放進(jìn)水桶浸濕后又提起來擰干,并在臟兮兮的墻面上使勁擦來擦去,正當(dāng)他擦得洋洋得意的時(shí)候,頑固的小紅點(diǎn)把它難住了。原來,這些小紅點(diǎn)是一些小紅漆,光用清水很難擦去。
澤全同學(xué)正望著這頑固的小紅點(diǎn)緊鎖眉頭。突然,只見他眼珠子一動(dòng),雙掌一拍,說了一聲:“有了!”看,只見澤全同學(xué)拿來了一塊青紗,在上面倒上了一些洗潔精,左手拿著青紗,右手拿著抹布,開始消滅這些頑固的小紅點(diǎn)。
他一會(huì)兒蹲下身子,用手輕輕一刷,隨后又用抹布在上面一抹,整塊瓷磚變得一干二凈…… 瞧,我也不甘示弱,使出全身的力氣在瓷磚上刷??粗粔K塊瓷磚在我的手下都由臟兮兮變成了白凈凈的,我心里像喝了蜜一樣甜滋滋的。
這時(shí),一道長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎曲曲的蠟筆跡出現(xiàn)在我眼前,我深吸一口氣,決心要把它消滅掉。我雙手緊抓抹布,用兩只大拇指在上面使勁一擦,但只擦去了一點(diǎn)點(diǎn),看著這條長(zhǎng)長(zhǎng)的蠟筆線,又看了看手表,心想:勞動(dòng)時(shí)間就快到了,這要擦到什么時(shí)候??!這時(shí),我找來了青紗,在蠟筆線上輕輕一刷,那道頑皮的蠟筆線頓時(shí)跑得無影無蹤了,我露出了開心的笑臉…… 快樂的時(shí)光總是短暫的,我望著一個(gè)個(gè)汗流滿面、面紅耳赤的同學(xué),又看看那潔白的墻壁,心里充滿了成就感…… 心中有個(gè)玻璃杯,里面存放著大的、小的;紅的、綠的東西。
那便是我酸甜苦辣的記錄芯片,從中隨意取出一小片,插入我記憶的波流中——幼兒時(shí)的我,十分貪玩。學(xué)校附近有一條小河,那水特別得清,特別得綠。
一到了夏天,河里的魚啊,蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦,或微微地浮在水面上,或隱隱地藏在水草中。
那大龍蝦還非常容易上鉤,一上就是兩只,三只??粗』锇閭円荒樀纳駳夂拖矏?,我也心癢癢了,加入到了這釣蝦的隊(duì)伍。
由于我太小,一不小心踩了一個(gè)空,掉在了河里。我在水里撲騰著,叫喊著——正巧一位老師路過,他連忙跑下河灘,顧不得脫衣,就沖進(jìn)了水中,把我拖上了岸。
不知是由于落水受了驚,還是年幼無知,我望著渾身濕透的老師,我竟然沒有感動(dòng)——小學(xué)時(shí)的我,還是那么地貪玩。白天的不知疲倦,晚上就睡得很沉很沉,早上常常起不來。
為了不遲到,我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午,我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計(jì)”,而同學(xué)們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延巍?/p>
每到此時(shí),班主任老師總會(huì)拿出她盒中的一半飯,讓我共同分享。奇怪的是,老師總是吃得很少很少,但她總是說自己吃飽了。
我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的微笑,我仍然沒有感動(dòng)——中學(xué)時(shí)的我,面臨著課程的增加,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重,沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。
我每天都埋頭于書海之中,沉浸于題海之內(nèi)。老師們也抓的很緊,往往一個(gè)前腿進(jìn),一個(gè)后腿出。
我生性好強(qiáng),為了使自己的成績(jī)不過于十分難堪,我可真算是學(xué)而不厭了,問而不倦了。一有空,我就請(qǐng)教老師。
有時(shí)甚至連老師吃飯時(shí)也要逮。老師往往馬上放下飯碗,一邊檫著額頭的汗水,一邊耐心地給我解答。
或許是學(xué)習(xí)壓力過大,或許是忙于擠時(shí)間,面對(duì)老師略帶倦色的臉,我依然沒有感動(dòng)——即將參加中考的我,為了擠上重高那座獨(dú)木橋,學(xué)習(xí)是更加努力了,簡(jiǎn)直是廢寢忘食。有一次,我竟在英語課上睡著了。
令人意外的是老師居然正在我身邊,更令人驚奇的是她沒有叫醒我。下課后,她只是輕輕地說了一聲:“上課睡覺會(huì)著涼的,知道嗎?”望著微風(fēng)中拂起的那幾縷劉海,我的眼中——記憶轉(zhuǎn)輪停止轉(zhuǎn)動(dòng),我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí),臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺,這是感動(dòng)?!這就是感動(dòng)! 這個(gè)星期,老師規(guī)定了周記的內(nèi)容---做一件讓父母感動(dòng)的事。
記得老師剛說完,班里頓時(shí)象炸了鍋,同學(xué)們七嘴八舌的議論著這件事應(yīng)怎么樣去做。有的說幫父母提水,有的說幫父母洗衣服,還有說給父母買點(diǎn)愿吃的東西… …。
而我,坐在桌前,卻百思不得其解,看著同學(xué)們熱火朝天的討論,愁眉苦臉。 晚上,回到了家。
我苦思冥想,絞盡腦汁,還是沒有想出來。最后,轉(zhuǎn)念一想,大事做不成,就做件小事吧,總得完成作業(yè)吧。
想到父母天天給我倒洗腳水,于是就想也給父母倒一次。 我走到父母的房間,和爸媽說明了來意,便行動(dòng)起來。
我拿起暖瓶便往洗腳盆倒水。唉,怎么沒有呢?一問母親才知道今天的熱水還沒有燒。
嘿,平時(shí)只知道天天有水喝,哪里關(guān)心水還要天天燒,一天不燒就鬧“水荒”。真是出師不利啊,我心里想。
于是便接了水在液化氣上燒。水是燒上了,可是燒多長(zhǎng)時(shí)間才行呢?母親告訴我,燒開了就行。
這看似簡(jiǎn)單的不能最簡(jiǎn)單的事,可又讓我丟盡了臉。水剛冒氣就要關(guān)火。
媽媽見了趕忙說:“還要等等,水還沒有完全開?!辈灰粫?huì)兒,水終于燒開了。
接下來,該給父母倒洗腳水了。我給爸媽各倒了一盆,試也沒試,就端了過去。
爸爸高興的連聲說:“謝。
我記憶中最深刻的一件事記憶是我心中的一首歌,像是童年的“八音盒”。記憶是我心中的寶盒,每一顆珍珠記錄著青春的快樂、矛盾、憂愁。
我會(huì)從心中的寶盒中在摘出一顆珍珠,來給你們描述這期間的故事。在一個(gè)晴空萬里,萬里無云的日子里,我乘著23路公交車,來到了新華書店。目的是為了閱讀好的作文,增加我的閱讀量。逛了一圈之后,我感到“腰酸背痛”,拿著一本書,坐在椅子上,津津有味地看了起來。一個(gè)不知不覺過去了,天色已晚,我要趕快回家了,要不然只有走回去了。
坐上了23路公交車,看見了一個(gè)空位,我急忙趕了過去坐了下來。到了一站,上來了一位大約四五十歲的男人站在我的旁邊。雙手緊握扶手,像在蕩秋千一樣。我不禁小聲地笑并且嘲笑他:“那么大的人還站不住,真是笨啊?!边^了一會(huì)兒又到了一站,上來了一位抱著孩子的婦女。那個(gè)叔叔看見那位婦女,二話沒說就起來讓座。我剛想但又猶豫了,被那個(gè)叔叔搶了。又是一個(gè)不知不覺,到站了。我和那個(gè)叔叔都下車了??匆娔莻€(gè)叔叔的滿頭汗水,好像很艱難的樣子。他隨便找了一個(gè)地方坐下來,輕輕的把褲腿提上去。我又一個(gè)不禁“啊”了一小聲,是假肢。他慢慢的用紙巾擦拭著假肢邊滲出的血珠??赡苁窃谲囍衼砘鼗蝿?dòng)時(shí)擦傷的。我還誤認(rèn)以為是在蕩秋千還嘲笑他,真是不應(yīng)該。當(dāng)我回過神來,他已經(jīng)走的離我很遠(yuǎn)了,看著他的背影,我無地自容,非常慚愧。這一顆珍珠以讓大家了解了,但這顆珍珠光色讓我知道了:猶豫者做什么事情都會(huì)慚愧終身;干脆者做什么事情都不會(huì)遺
上學(xué)遲到了 記得那還是三年級(jí)時(shí)的事。
“鈴鈴鈴……”一陣刺耳的聲音攪亂了我甜蜜的夢(mèng)。我揉了揉眼睛,模模糊糊的看了一眼剛買的小兔掛鐘,天啊,已經(jīng)七點(diǎn)十分了。
我一個(gè)鯉魚打挺跳下了床,來到客廳焦急地大喊:“爸,媽,都這么晚了,咋還不叫我???!?”說罷,我突然想起,昨天媽媽說今天她和爸爸都要去上班,要我早點(diǎn)起,別遲到。 我的媽呀,這可怎么辦。
我迅速的穿上那身不怎么好看的藍(lán)色校服,到衛(wèi)生間很快得梳洗了一下,便開始收拾書包。唉,要是我能養(yǎng)成寫完作業(yè)后立刻收拾書包的好習(xí)慣,那今天就不用這么急了。
我瞥了一眼黑色的手表,已經(jīng)五十了。我便手忙腳亂起來,上了趟廁所,立馬用小柜子里的鑰匙打開了門。
一路上,我又跳又跑,學(xué)校的大門這個(gè)時(shí)候應(yīng)該已經(jīng)關(guān)了,門口還有值班的老大爺,真得想個(gè)辦法把他支開呀。我想、我想、我想……到了大門口,我都在旁邊,門屬于半開半關(guān)的狀態(tài),可是老大爺就坐在里面,突然間,值班室的電話響了,哈哈哈,真是天賜良機(jī),老大爺慢悠悠地走進(jìn)了屋里,去接電話。
我以迅雷不及掩耳盜鈴之速,沖進(jìn)了南二樓。下一個(gè)就要對(duì)付老師了,這可更難了,我們老師要是發(fā)起脾氣來,比老虎都厲害,冷靜、冷靜、冷靜……我在門口猶豫要不要喊報(bào)告,猶豫了半天,我便賭著老師的仁慈,大喊:“報(bào)告!”敲了敲門進(jìn)去了。
我倒吸了口涼氣,一看屋里面的場(chǎng)景:老師愣在講臺(tái)上,同學(xué)們都抱著一種看好戲的姿態(tài)盯著我。老師瞬間變臉,用兩道嚴(yán)厲的目光死盯著我,讓我都抬不起頭了,“怎么回事,離家這么近都能遲到?”老師問我。
“你起得可真早!哈哈!” “太早了吧!” “睡醒了?” 同學(xué)們也亂了起來,我看了看老師,對(duì)她說:“對(duì)不起,我遲到了!”老師的目光慢慢的變得溫和了,她讓同學(xué)們安靜,然后慢慢地走過來,輕輕地對(duì)我說:“好了,以后別遲到了,先回到座位上吧。”我迎著同學(xué)們尖銳的目光,走到了我的座位上。
我的心“砰砰砰”的跳啊,都快急死了。但是馬上,教室又恢復(fù)了上課時(shí)的樣子,同學(xué)們也不盯著我了。
這天,天氣晴朗,萬里碧空.在我們的學(xué)校里發(fā)生了一件事,那就是學(xué)校舉辦的散學(xué)典禮了.
早上回到學(xué)校,就看見舞臺(tái)上掛著一張色彩奪目的紅布,上面貼著幾個(gè)醒目的大字———二00三年散學(xué)典禮.
過了半個(gè)小時(shí)左右,就到上課的時(shí)間了,馮主任叫我們?nèi)5膸熒性趯W(xué)校的操場(chǎng)上.不大一會(huì)兒,散學(xué)典禮開始了.首先就是警察叔叔給我們講話.他教育我們,在寒假里,不要獨(dú)自兒約同學(xué)們到街上玩,要先征求父母的意見;不要去網(wǎng)吧或機(jī)室打游戲機(jī),那兒有壞人,容易受騙;春節(jié)時(shí)期,去狂街時(shí)要注意保管好財(cái)物;春節(jié)時(shí)期,路上車輛行人很多,要是過馬路,就要注意走斑馬線;在家里不能玩火,要在家長(zhǎng)的指領(lǐng)下均可;家中的鑰匙要保管好,慎防被人盜竊……
過了很久很久,警察叔叔把寒假里要注意的問題都告訴了我們,接著就是頒獎(jiǎng)了.有很多同學(xué)都能上臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng),可我就不能.然而,這樣也給了我很大的啟發(fā),就是我要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期取得更大的進(jìn)步,下個(gè)學(xué)期就是沖刺的時(shí)刻,在這個(gè)時(shí)刻,我一定不能失手,一定要考出一個(gè)理想的成績(jī)出來,用這個(gè)理想的成績(jī)來報(bào)答父母與老師.
這天發(fā)生在學(xué)校里的事情,不但很有意義,還使我懂得很多的知識(shí)與計(jì)劃了下學(xué)期的學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法.
每天,在我們的學(xué)校里,都會(huì)發(fā)生很多事情,其中有一件事讓我明白了一個(gè)道理,也讓我刻苦銘心,難以忘懷。
這件事是這樣的,那天我們?cè)谏象w育課,我們女生都在投籃,可是每次我投籃都投不進(jìn)去,這讓我十分頭痛,祖一知道了就來教我投籃球,祖一先拿著球給我示范動(dòng)作,可我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì),每次投也還是投不進(jìn)去,祖一告訴我投球的時(shí)候右腳要邁出一小步,雙手要握住球,我按著祖一教給我的動(dòng)作反復(fù)練習(xí),有好幾次我都想放棄了可是心里覺得還是有一點(diǎn)不甘心,因?yàn)槿绻艞壛司毩?xí)即辜負(fù)了祖一教我的苦心,我的辛苦也白費(fèi)了,畢竟學(xué)了好幾節(jié)課,以后還得測(cè)試,也不能老躲著這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)??!于是我又開始練習(xí),經(jīng)過了好幾周的練習(xí)我終于投進(jìn)去了幾個(gè)球了,我心里感到特別開心,覺得這幾周的辛苦沒有白費(fèi),可是我覺得投進(jìn)去的次數(shù)還是很少,畢竟開學(xué)五六周才投進(jìn)去三四個(gè)球,我又開始了堅(jiān)持練習(xí)投籃,經(jīng)過這幾周的努力練習(xí)我終于可以一節(jié)課投進(jìn)幾個(gè)球了,我真為自己感到自豪,也十分感謝祖一在這段時(shí)間教會(huì)我投籃。 這件事讓我刻苦銘心,難以忘懷是因?yàn)槲液妥嬉徽鎿吹挠亚椋嬉灰槐橛忠槐榈慕涛?,沒有任何的不耐煩,而她鼓勵(lì)我的話,每當(dāng)我的腦海里閃過“放棄”的時(shí)候,耳邊就重復(fù)著這些話,這件事是我明白了一個(gè)道理干什么事情都要有自信,干什么事如果沒有自信那什么事都不會(huì)做好。
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