在去孝橋公路兩旁,有一排排白楊樹(shù)。它筆直的主干,春天來(lái)的時(shí)候,滿(mǎn)樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了圓圓的,碧綠的葉子,枝繁葉茂。人們走路都喜歡在它的樹(shù)陰下,就一點(diǎn)也曬了。
到了秋天的時(shí)候,綠油油的白楊樹(shù),經(jīng)過(guò)秋風(fēng)吹,穿上了金黃色的衣服,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像一排排戰(zhàn)士,穿著金色的軍衣,在那站崗放哨。微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉沙沙地響,一片又一片落在地上。地面上鋪上厚厚一層,像金色的棉被。當(dāng)你踩上去軟綿綿的,不久樹(shù)上變得禿禿的。
冬天白楊樹(shù)上,雪花落在樹(shù)枝上,變成了銀白色的。枝條上被冰凍得溜光溜光,透明得真像一把收攏的雨傘插在路旁,美麗極了。
我愛(ài)路邊的白楊樹(shù)。
我愛(ài)校園的小花園,但更愛(ài)小花園里郁郁蔥蔥、傲然挺拔的棕樹(shù)。
我們邁著輕快的步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小花園,一陣桂花的芳香撲鼻而來(lái),桂花樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿(mǎn)了黃燦燦的桂花,像滿(mǎn)天璀璨的星星;圍欄旁長(zhǎng)滿(mǎn)了錯(cuò)落有致的松樹(shù),好像在歡迎我們呢!蔥翠、茂密的竹林里,不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲;樹(shù)林里,蟈蟈們?cè)跉g快地叫著。清澈見(jiàn)底的小河里立著幾只巧奪天工的“仙鶴”,一只好像在戲水,另一只好像在引吭高歌。
最讓我的視線(xiàn)久久不忍移開(kāi)的是棕樹(shù)。它頭頂藍(lán)天,腳踩大地,像一個(gè)高大雄偉的巨人,在陽(yáng)光的映照下顯得更加壯麗。
我抬頭默默地仰視,它的枝葉仿佛伸進(jìn)了湛藍(lán)的天空,它的身體就像一個(gè)巨大的擎天柱,在我的眼里,它成了力量的化身,成了堅(jiān)如磐石的典范。我在它的面前,小得簡(jiǎn)直就像一只可憐的螞蟻。
棕樹(shù),沒(méi)有花兒那樣艷麗的外表,可是它正直、偉岸;沒(méi)有果樹(shù)那么碩果累累,但它堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。不管是寒冬臘月,還是盛夏酷暑,它的樹(shù)干總是那么挺拔,葉子總是那么蔥翠。
它,給校園增添著勃勃生機(jī);它不斷給我們奮進(jìn)的勇氣和力量。 我喜歡棕樹(shù),我贊美棕樹(shù)。
我要從現(xiàn)在始,努力做一棵生活中的棕樹(shù),長(zhǎng)大后,努力做一棵事業(yè)上的棕樹(shù)。 我們校園的幾個(gè)小花壇也透露著濃郁的秋天氣息。
小草開(kāi)始發(fā)黃了,好象正準(zhǔn)備穿上金色的睡衣,好好睡上一個(gè)冬天,等明年春天再起來(lái)似的。好香??!是桂花。
校園里有桂花、月季、菊花……我最喜歡香氣馥郁的桂花。它的香味直飄到我們?nèi)龢堑慕淌依铮呷诵钠ⅰ?/p>
幾棵形狀奇特的五葉松,由于它們也有堅(jiān)忍不拔的精神,所以現(xiàn)在正郁郁蔥蔥,不計(jì)其數(shù)的枝葉向四面八方伸展著。 浴在秋雨中的校園別樣可愛(ài)。
走進(jìn)校園,只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的秋雨,其中還混雜著桂花的清香,這是名副其實(shí)的“桂花雨”。再來(lái)看看地上鋪著的一片片半黃半綠的葉子,被那滋潤(rùn)的秋雨洗刷得那么干凈。
你收獲了五彩繽紛的果實(shí),綻放出多姿多彩的光芒。校園秋色無(wú)限好。
我想,如果沒(méi)有秋天,我們的校園將失去一半的美麗。 我愛(ài)秋天的校園。
秋姑娘帶著水彩筆和秋風(fēng)邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們的校園。 她先來(lái)到東果園,一揮彩筆,呀!娃娃般臉的石榴列開(kāi)了小嘴,露出了滿(mǎn)滿(mǎn)的子兒。
這些石榴娃急切地扒開(kāi)綠色的葉子向外張望,向人們報(bào)著成熟的喜訊。秋姑娘再一揮彩筆,啊!她把秋風(fēng)也帶來(lái)了,楓樹(shù)才涂了一半,秋風(fēng)就呼地吹了起來(lái)。
你看,那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng)中搖曳著,酷似一張張微笑的小紅臉。風(fēng),突然又大了點(diǎn),幾張鮮艷無(wú)比的小紅臉隨風(fēng)飄落,旖旎美麗,猶如一只紅蝴蝶在繁密的樹(shù)中嬉戲著,飛舞著。
秋姑娘來(lái)到西果園,一到這兒,、她被絢爛多姿的桂花吸引了,她貪婪地吸著桂花香味,還不時(shí)發(fā)出感嘆的心情。 花壇時(shí)里的一串紅,那就更別說(shuō)了,紅的象一團(tuán)團(tuán)火,鮮艷無(wú)比,她細(xì)細(xì)地觀(guān)賞著,一串串紅的花瓣像雨滴,葉子也不是那么翠綠,不過(guò)花瓣紅彤彤的。
秋天的校園多美。 說(shuō)起校園的風(fēng)景,在別人眼里不怎么樣,可在我眼里,校園風(fēng)景是最美麗的。
從街道通向校園大門(mén),正上方赫然鑲嵌著四個(gè)鍍金大字-潺陵中學(xué)。走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校,一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾,哇,好大耶.要靠近大樓,我疾步如飛地經(jīng)過(guò)一條筆直的林蔭小道。
小道兩旁有雷鋒,列寧,李時(shí)珍,愛(ài)因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺(tái),左邊幾個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭(zhēng)奪著一個(gè)籃球,旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。
右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺(tái)旁站滿(mǎn)了觀(guān)戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。
原來(lái)我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓,穿過(guò)這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓,若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲,左邊二樓其中一間就是我的教室??吹綄挸髁恋慕淌遥倚老踩艨?。
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園,一陣桂花 香撲鼻而來(lái),桂花樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿(mǎn)了黃燦燦的桂花,象滿(mǎn)天璀璨的星星。
園欄周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)了石榴樹(shù),好像在歡迎來(lái)學(xué)知識(shí)的學(xué)子們,茂密的樹(shù)林里,有許多不知名的小花,因?yàn)榍锾斓?,有的花葉和樹(shù)葉開(kāi)始變色,樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲。噢,花園中間還有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐浴。
又讓我的視線(xiàn)久久不能離開(kāi)的是竹林,它穿著翠綠的軍衣,頭看藍(lán)天腳踩大地,不停地生長(zhǎng)。我站在竹下仰望,可愛(ài)的竹子們又向我點(diǎn)頭,時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲。
在陽(yáng)光下顯得更加美麗。 參觀(guān)完校園,才知道郁郁蔥蔥的常青樹(shù)將整個(gè)校園包圍,煞是好看。
校園,美麗的校園,我愛(ài)你。 校園景色 當(dāng)你走進(jìn)我的學(xué)校,首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。
教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)美麗的大花壇。遠(yuǎn)望花壇,花壇里有五顏六色的花,有紅梅,有菊花,有冬青。
花壇里的花可真好看呀!像一幅美麗的圖畫(huà),使人耳目一新,微風(fēng)吹過(guò)來(lái),花朵頻頻點(diǎn)頭,就好像在向我們招手敬禮,點(diǎn)頭致意,仿佛在說(shuō):“同學(xué)們,你們好??!”花壇里的花真香?。≡谶h(yuǎn)處就能聞到撲鼻而來(lái)的花香,使人心曠神怡。
離開(kāi)花壇向前直走,就來(lái)到了操場(chǎng),操場(chǎng)很大,很平坦,東邊還有一排柳樹(shù),春天。
我眼中的校園校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方,每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的,所以說(shuō)校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。
在我們的學(xué)校也是存在一些不安全的因素,比如說(shuō):因?yàn)槲覀兊男@很小只有兩個(gè)籃球場(chǎng)這么大,不能同時(shí)讓20幾個(gè)班同時(shí)做,所以分成了幾批,都在大課間的時(shí)候站好隊(duì),往下帶隊(duì),由于有些不做操的班級(jí)已經(jīng)下課在樓道里面,使本來(lái)就不寬敞的樓道變得更加擁擠,該上的上不去,該下的有下不來(lái),萬(wàn)一上面有同學(xué)沒(méi)站穩(wěn)所有的同學(xué)不都跟著遭殃?做操,還是有秩序的帶隊(duì)可是到了中午放學(xué)同學(xué)們一擁而下這不是更加危險(xiǎn)嗎?還有在上體育課和課間的時(shí)候同學(xué)們愛(ài)打籃球在操場(chǎng)上跑得滿(mǎn)頭大汗先不說(shuō)影響下節(jié)課的聽(tīng)課質(zhì)量,磕磕碰碰的事也常有發(fā)生……中午有一部分不回家的同學(xué)就在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)點(diǎn)飯將就吃了,學(xué)校附近有好多餐館,一般價(jià)格很便宜,看報(bào)紙知道知道,這些地方的食品衛(wèi)生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子,操作面積小,校邊店三無(wú)食品、過(guò)期食品泛濫,無(wú)證經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象較為普遍,從業(yè)人員未進(jìn)行健康體檢和培訓(xùn),食品安全隱患大,且無(wú)餐具消毒、保潔設(shè)施,無(wú)三防設(shè)施,洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個(gè)水池或水桶,有的甚至連冰箱都沒(méi)有。
這樣的環(huán)境真讓人擔(dān)心,我們想想自己都后怕。中國(guó)青少年研究中心曾作過(guò)一次調(diào)查,結(jié)果表明安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。
校園安全涉及青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患包括食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多種。所以創(chuàng)建一個(gè)健康、文明的校園環(huán)境是刻不容緩的,其實(shí)有些安全隱患是我們自己造成的,所以只有我們自己去解決,象放學(xué)的時(shí)候我們可以自覺(jué)地走右邊,學(xué)校也可以在樓梯的中間畫(huà)上標(biāo)志線(xiàn),時(shí)刻提醒著我們,減少不必要的事故,因?yàn)樵谕饷娉燥埍容^不干凈,所以我希望學(xué)校能夠辦一個(gè)食堂,解決一部分同學(xué)的吃飯問(wèn)題。
其實(shí)安全隱患無(wú)處不在,我們要善于發(fā)現(xiàn),善于解決才行。在我心目中的平安校園是一個(gè)很安全、很環(huán)保的美麗校園一進(jìn)學(xué)校大門(mén)每個(gè)同學(xué)都要由機(jī)器人檢查,看學(xué)生帶沒(méi)帶危險(xiǎn)物品。
然后往前走就看到一個(gè)操場(chǎng),操場(chǎng)上有一個(gè)機(jī)器人他是負(fù)責(zé)清潔操場(chǎng)衛(wèi)生,如果有同學(xué)亂丟東西他會(huì)及時(shí)上前制止,它還有一個(gè)重要的任務(wù)就是保護(hù)同學(xué)的安全,如果有同學(xué)要摔倒,它就會(huì)在同學(xué)沒(méi)摔倒之前,把同學(xué)扶起來(lái),操場(chǎng)旁邊有一個(gè)大花壇,里面的花草樹(shù)木是永遠(yuǎn)也不會(huì)干枯凋謝的,最中央是一棵松樹(shù),它的四周是各種各樣的花草,五顏六色,異樣好看,在畫(huà)壇四周有很多的刺,如劍一般鋒利。如果哪個(gè)淘氣的小朋友想去摸它,園中的“平安保衛(wèi)機(jī)器人”便會(huì)來(lái)阻止你,如果你不聽(tīng),它會(huì)講好聽(tīng)的笑話(huà),你高興過(guò)后,也不會(huì)那么淘氣了。
草場(chǎng)后面是就是教學(xué)樓里面擺放整齊的課桌,每個(gè)教室里還有一個(gè)機(jī)器人,它會(huì)隨時(shí)提醒同學(xué)們注意安全,比如,在上手工課,同學(xué)剪紙的時(shí)候,快剪到手了,機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)提醒:“注意安全”。上體育課不像以前那樣在操場(chǎng)上,全部搬到了樓頂上,樓頂上像一個(gè)體育館,四周是觀(guān)眾席,中間是我們活動(dòng)的場(chǎng)地,上體育課的時(shí)候還有一個(gè)助教,它會(huì)隨時(shí)的看著同學(xué)們,以防發(fā)生意外。
在學(xué)校的一角還有一個(gè)“電子閱覽室”只是一個(gè)有時(shí)間段開(kāi)放的上網(wǎng)場(chǎng)所,需要根據(jù)你的成績(jī),進(jìn)行不同上網(wǎng)模式,我相信想玩的同學(xué)一定會(huì)付出努力,積極向上它使同學(xué)們健康上網(wǎng)。不在沉迷于網(wǎng)吧。
我相信,我心中的平安校園不遠(yuǎn)了……校園里的梧桐樹(shù)我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有九棵高大的梧桐樹(shù)。它們有三層樓那么高,大的要兩個(gè)小朋友才能合抱住。
它們像接受檢閱的隊(duì)伍,站得整整齊齊,又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。春天,細(xì)雨如絲,九棵梧桐抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞,像綠色的花骨朵,又像綠色的翡翠綴滿(mǎn)枝頭,非常惹人喜愛(ài)。
又過(guò)幾天,一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉,它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。夏天,驕陽(yáng)似火。
梧桐樹(shù)葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇,又像大人的手掌,但比大人的手掌大得多。
金色的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上,閃著綠色金光,使梧桐樹(shù)充滿(mǎn)著生機(jī)和活力。課間,我們到梧桐樹(shù)下乘涼、跳橡膠筋……秋天,梧桐樹(shù)葉有的是墨綠色,有的變黃了。
一陣秋風(fēng)吹過(guò),葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落傘,從天而降;還有的像打秋千,飄飄悠悠。
我們撿起落葉,把它當(dāng)作書(shū)簽,作標(biāo)本,貼葉畫(huà)……冬天,寒冬呼嘯。梧桐樹(shù)葉落光了,只剩下粗壯的枝干,在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。
它們?cè)诜e蓄力量,等待明年春天的到來(lái)。我們也不怕冷,在梧桐樹(shù)下跳繩,擲沙包……我愛(ài)校園的梧桐樹(shù),我更愛(ài)培育我們健康成長(zhǎng)的校園。
校園的早晨 我愛(ài)校園的清晨,因?yàn)樗婷疃鴾卮妫晃倚@的早晨,因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人。我要用心中熾熱的愛(ài) 展開(kāi)一幅絢爛多彩的畫(huà)卷――校園之晨。
這是一個(gè)夏的黎明。夜幕還未拉開(kāi),草兒甜甜地睡著,鳥(niǎo)兒還未從夢(mèng)中醒來(lái)。
月亮落下西山,星星從開(kāi)幕中隱去,整個(gè)校園彌漫在晨霧中,像神話(huà)里天宮縹緲的云。 校園。
說(shuō)起校園的風(fēng)景,在別人眼里不怎么樣,可在我眼里,校園風(fēng)景是最美麗的。
從街道通向校園大門(mén),正上方赫然鑲嵌著四個(gè)鍍金大字-潺陵中學(xué)。走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校,一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾,哇,好大耶.要靠近大樓,我疾步如飛地經(jīng)過(guò)一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒,列寧,李時(shí)珍,愛(ài)因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺(tái),左邊幾個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭(zhēng)奪著一個(gè)籃球,旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺(tái)旁站滿(mǎn)了觀(guān)戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。原來(lái)我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓,穿過(guò)這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓,若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲,左邊二樓其中一間就是我的教室??吹綄挸髁恋慕淌遥倚老踩艨?。
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園,一陣桂花 香撲鼻而來(lái),桂花樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿(mǎn)了黃燦燦的桂花,象滿(mǎn)天璀璨的星星。園欄周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)了石榴樹(shù),好像在歡迎來(lái)學(xué)知識(shí)的學(xué)子們,茂密的樹(shù)林里,有許多不知名的小花,因?yàn)榍锾斓?,有的花葉和樹(shù)葉開(kāi)始變色,樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲。噢,花園中間還有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐浴。
又讓我的視線(xiàn)久久不能離開(kāi)的是竹林,它穿著翠綠的軍衣,頭看藍(lán)天腳踩大地,不停地生長(zhǎng)。我站在竹下仰望,可愛(ài)的竹子們又向我點(diǎn)頭,時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽(yáng)光下顯得更加美麗。
參觀(guān)完校園,才知道郁郁蔥蔥的常青樹(shù)將整個(gè)校園包圍,煞是好看。
校園,美麗的校園,我愛(ài)你。
校園景色
當(dāng)你走進(jìn)我的學(xué)校,首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。
教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)美麗的大花壇。遠(yuǎn)望花壇,花壇里有五顏六色的花,有紅梅,有菊花,有冬青。?;▔锏幕烧婧每囱?!像一幅美麗的圖畫(huà),使人耳目一新,微風(fēng)吹過(guò)來(lái),花朵頻頻點(diǎn)頭,就好像在向我們招手敬禮,點(diǎn)頭致意,仿佛在說(shuō):“同學(xué)們,你們好啊!”花壇里的花真香??!在遠(yuǎn)處就能聞到撲鼻而來(lái)的花香,使人心曠神怡。離開(kāi)花壇向前直走,就來(lái)到了操場(chǎng),操場(chǎng)很大,很平坦,東邊還有一排柳樹(shù),春天,柳樹(shù)發(fā)芽了,點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠,讓人聞到了春天的氣息;夏天,同學(xué)們玩耍過(guò)后,就可以到柳樹(shù)下乘涼;秋天,葉子黃了,一片一片落下的時(shí)候,像蝴蝶一樣飛舞,仿佛告訴我們,冬天就快來(lái)了;到了冬天,白雪覆蓋著整個(gè)柳樹(shù),它卻不畏嚴(yán)寒,依然像戰(zhàn)士一樣挺立在那里,保衛(wèi)著我們的校園。操場(chǎng)北邊是健身器材,有單雙杠,還有乒乓球案子,中間是塑膠跑道,里面是草坪,還有引人注目的旗桿,學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式,每次聽(tīng)著國(guó)歌,看著緩緩升起的國(guó)旗,我就會(huì)暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我的校園雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,可是在我的心里,它是最美最美的!
校園景色
說(shuō)起校園的風(fēng)景,在別人眼里不怎么樣,可在我眼里,校園風(fēng)景是最美麗的。
從街道通向校園大門(mén),正上方赫然鑲嵌著四個(gè)鍍金大字-潺陵中學(xué)。走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校,一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾,哇,好大耶.要靠近大樓,我疾步如飛地經(jīng)過(guò)一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒,列寧,李時(shí)珍,愛(ài)因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺(tái),左邊幾個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭(zhēng)奪著一個(gè)籃球,旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺(tái)旁站滿(mǎn)了觀(guān)戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。原來(lái)我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓,穿過(guò)這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓,若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲,左邊二樓其中一間就是我的教室??吹綄挸髁恋慕淌?,我欣喜若狂。
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園,一陣桂花 香撲鼻而來(lái),桂花樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿(mǎn)了黃燦燦的桂花,象滿(mǎn)天璀璨的星星。園欄周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)了石榴樹(shù),好像在歡迎來(lái)學(xué)知識(shí)的學(xué)子們,茂密的樹(shù)林里,有許多不知名的小花,因?yàn)榍锾斓剑械幕ㄈ~和樹(shù)葉開(kāi)始變色,樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲。噢,花園中間還有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐浴。
又讓我的視線(xiàn)久久不能離開(kāi)的是竹林,它穿著翠綠的軍衣,頭看藍(lán)天腳踩大地,不停地生長(zhǎng)。我站在竹下仰望,可愛(ài)的竹子們又向我點(diǎn)頭,時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽(yáng)光下顯得更加美麗。
參觀(guān)完校園,才知道郁郁蔥蔥的常青樹(shù)將整個(gè)校園包圍,煞是好看。
校園,美麗的校園,我愛(ài)你。
校園風(fēng)景
沿著通向?qū)W校的xx路,我來(lái)到了靜謐的校門(mén)前。早晨,太陽(yáng)光照在校園里,像給校園披上了一件金色的外套,壯觀(guān)極了!校門(mén)口有兩個(gè)像衛(wèi)兵似的門(mén)柱,它們的頭上各有一盞門(mén)燈,像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門(mén)柱中間,有一塊大理石,上面刻著“xxx小學(xué)”這七個(gè)閃爍著金光的大字,顯得莊重古樸。
走進(jìn)校園,鋪展在我們面前的是一個(gè)大天井。中間是一個(gè)大花壇。里面的花草樹(shù)木排成美麗的圖形,緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹(shù),每當(dāng)桂花盛開(kāi)的時(shí)候,校園里處處彌漫著清香,令人心曠神怡,花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽(yáng)照著美麗的花,碧綠的樹(shù),綠色的葉片上,滾動(dòng)著晶瑩的露珠,在陽(yáng)光下熠熠閃光。小草上沾滿(mǎn)了小水珠,像一串串綠珍珠,晶瑩剔透。課間,我們總圍在花壇邊,欣賞著這鮮艷的花兒。
天井的南北兩面,各有一幢高拔的教學(xué)樓。像兩位巨人矗立在校園中,顯得格外醒目。每個(gè)教室里都有兩塊大黑板。前面的黑板上方,有一個(gè)鏡框,鏡框里嵌著一面鮮艷的五星紅旗。一排排桌椅對(duì)得整整齊齊,明亮的窗子凈得可以照見(jiàn)人影。
校園的最南邊,便是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場(chǎng)。桔紅色的塑膠跑道環(huán)繞著操場(chǎng)四周,映襯著碧綠的草地和天藍(lán)色的籃球場(chǎng),是那么的鮮艷奪目,使在上空飄揚(yáng)的五星紅旗更加燦爛。操場(chǎng)上還有許多體育健身器:有爬桿,有雙杠……每當(dāng)活動(dòng)課的時(shí)候,操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的像猴子似的敏捷地爬上竹桿,有的在塑膠跑道上使勁地奔跑,有的你搶我?jiàn)Z地打籃球。風(fēng)兒拂拭著我們的面龐,多開(kāi)心?。∫恢恢幻利惖镍B(niǎo)兒落在樹(shù)上,正悠閑地傾聽(tīng)著同學(xué)們的格格笑聲。
在這么美麗、舒適的校園中學(xué)習(xí),是多么幸福!
窗外的風(fēng)景_優(yōu)秀作文作者:佚名 來(lái)源:不詳 發(fā)布時(shí)間:2007-12-17 14:09:22 發(fā)布人:lsy1chj2wdh3窗外的風(fēng)景
有人說(shuō):“人生苦短,要多看看路上的風(fēng)景?!庇腥苏f(shuō):“人生如隙,千萬(wàn)不要被路上的網(wǎng)景所迷惑?!?
請(qǐng)以“風(fēng)景的辯證法”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。
記得有這么一句話(huà):當(dāng)你站在橋上看風(fēng)景時(shí),你的身影便成了別人窗外的風(fēng)景。我們?cè)谏钪校蔀榱吮舜说娘L(fēng)景。
有人說(shuō):“人生苦短,要多看看路上的風(fēng)景。” 也有人說(shuō):“人生如隙,千萬(wàn)不要被路上的風(fēng)景所迷惑?!比松?,(是)不會(huì)一眨眼就逝去的(事情。),這是一條漫長(zhǎng)的路,然而,我們走得那么快,快到在每一岔路口來(lái)不及思考就得上路。因此,我們總是放棄自己路上的風(fēng)景,尋求野外的視覺(jué),然后感嘆、懺悔、懊惱自己沒(méi)有選擇那一條路。其實(shí),你又何嘗知道,那兒的風(fēng)景極美,腳下卻布滿(mǎn)荊棘。
從前,有個(gè)小男孩,對(duì)他的爺爺說(shuō)了這一句話(huà):“爺爺,這個(gè)世界那么臟,我不想再出去了?!睜敔敳幻靼?。于是小男孩把爺爺拉到自己的窗前。推開(kāi)窗,窗外是成堆的垃圾,和一些不講道德的年輕男女。爺爺立馬明白了。于是帶著小男孩來(lái)到另一(善)扇窗。推開(kāi)窗,窗外是個(gè)美麗的公園,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,老人怡然自樂(lè),小孩嬉戲、玩耍。爺爺對(duì)小男孩語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我們的心靈里,有很多扇不同的窗,只有開(kāi)對(duì)了,才能看到我們所期待的美麗風(fēng)景?!?
在生活中,我們心靈里的窗,往往也是我們所選擇的路。有的人,在不停地告訴自己:我很懦弱。所以,他們?cè)谶x擇了一條平坦得一眼望到底的路,然后心無(wú)旁騖地走下去,假裝拒絕被路上的風(fēng)景所迷惑。其實(shí),他們只是害怕,倘若向兩旁的道路看去,會(huì)看到更美的鮮花搖曳。他們承受不了這個(gè)結(jié)果。然而,他們錯(cuò)過(guò)的,不僅僅是兩旁的風(fēng)景,還有這條坦蕩的路上溫存的香氣?。他們只有心無(wú)旁騖地朝著自己的目標(biāo)奔去,全然忘記欣賞美麗的風(fēng)景。有的人,在不停地告訴自己,時(shí)間還很多,我可以慢慢揮霍。于是他們?cè)诟魇礁鳂拥穆飞狭魬偻?。他們總是希望可以看到更多美麗的風(fēng)景,不管腳下的路是否荊棘滿(mǎn)布。他們只顧著去看那些美麗的風(fēng)景,全然忘記自己最初的目標(biāo)。于是,變得不會(huì)生活生活沒(méi)有了目標(biāo),也沒(méi)有了意義。然而,生活,是現(xiàn)實(shí)的。如果總是留連在不真實(shí)的美麗中,必定會(huì)變得不會(huì)生活。失去了生活的目標(biāo),也就失去了生活的意義。
在生活中,我們要學(xué)會(huì)在心無(wú)旁騖地向目標(biāo)奔去的同時(shí),停下來(lái),適時(shí)地觀(guān)賞一點(diǎn)路旁美麗的風(fēng)景。然而,我們不該為這一點(diǎn)點(diǎn)短暫的美麗風(fēng)景而停留。因?yàn)椋覀冃枰?,是在目的地清新的空氣,盛開(kāi)的花朵和我們的微笑。
美妙校園放下手中沉重的筆,聆聽(tīng)窗外的歡呼聲,目光漫游到窗子之外,原來(lái),校園如此美妙。
泛著點(diǎn)點(diǎn)綠暈的小草大把大把地?fù)肀е?yáng)光。陽(yáng)光如潮,洶涌地演繹著與大地的千年相遇。
感染著嫩草,留下了一片新綠。 樹(shù)葉俏皮地在空中漫舞著,維護(hù)著那個(gè)“草色初開(kāi)的春天”,恪盡職守的噴泉擺動(dòng)著腦袋,泉水在空中劃出一幅幅優(yōu)美的曲線(xiàn)。
水滴紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑,攜帶者青草的香味在空氣中醞釀著,香甜的味道是那么熟悉,又夾雜著一絲割舍不斷的情思。 粉紅色的房子在點(diǎn)點(diǎn)夕陽(yáng)的映襯下泛著點(diǎn)點(diǎn)粉紅色的情思。
靜謐、沉穩(wěn)、安詳。房前的花花草草聆聽(tīng)著風(fēng)伴奏的聲音,品味嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)語(yǔ),感受春的光臨。
恰好與“美妙”二字不謀而合。 歡呼聲越來(lái)越激烈。
淡藍(lán)色的校服,白色的球鞋,齊耳的短發(fā),齊齊的平頭,還有那隨歡呼聲流動(dòng)的籃球,紛紛融人了這個(gè)世界。美麗、歡樂(lè)……全都飄飄散散,化為點(diǎn)點(diǎn)滴滴,飄向渺茫的天邊,然后又匯聚開(kāi)來(lái),再現(xiàn)眼前。
校園如此美妙。即使塵埃落定,也永不抹去。
校園的樹(shù)一幢四層高的教學(xué)樓加上兩排平房。還有幾棵學(xué)生自己種的小樹(shù)。
及一個(gè)操場(chǎng),所謂操場(chǎng),就是一個(gè)土地壩上面支兩個(gè)破舊籃球架。這些就組成一個(gè)學(xué)校,它就是我們的校園。
雖然我們校園簡(jiǎn)陋。不及其它校園美麗,但我還是很喜歡。
就因?yàn)楹?jiǎn)陋,所以樹(shù)便成了我觀(guān)察的對(duì)象了,它伴我走過(guò)春夏秋冬。春天,當(dāng)外面的花爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放時(shí),我們學(xué)校的小樹(shù)才把小腦袋露出來(lái),這漫不經(jīng)心的一露。
讓它急了,因?yàn)樗t到了,所以它要彌補(bǔ)。那就是它很快的生長(zhǎng),長(zhǎng)大了才能和小伙伴玩耍。
我最喜歡的就是看著小樹(shù)發(fā)芽,長(zhǎng)葉和長(zhǎng)枝了。它可是我們校園的一大風(fēng)景線(xiàn)。
夏天,當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍熱了時(shí),就到小樹(shù)下乘涼。知了在樹(shù)上不停的叫,它被太陽(yáng)曬得發(fā)亮。
我喜歡看它在太陽(yáng)下微風(fēng)起舞,然后閃著亮點(diǎn)跳的時(shí)候,一會(huì)像天上的星星,一會(huì)像一顆水晶樹(shù),不!它更像是一個(gè)永遠(yuǎn)守著學(xué)生的老人在晨練。秋天,它像一個(gè)調(diào)皮的孩子。
當(dāng)我們費(fèi)勁的把地掃干凈時(shí),它調(diào)皮的一眨眼,地上又落下葉子了。我們氣急的時(shí)候,也會(huì)拿著掃帚一揮,鏟下它的葉子。
可還是斗不過(guò)它,最后還得干干凈凈的掃。冬天,只要聽(tīng)著它嗖嗖的響,就知道氣溫又下降了。
下雪就更好玩了。它會(huì)把落下的雪全都披在身上,讓我們看到雪的美。
用手捧著從它身上刷下的雪,直接放入嘴里。像是吃雪糕。
這幾棵小樹(shù)會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),我們也會(huì)長(zhǎng)大成人。樹(shù)啊樹(shù)!你陪我們走過(guò)春夏秋冬。
看著我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大,你心里一定會(huì)有很大的成就感,不管我們以后走到哪里,我們都會(huì)記住你的。校園春景 春天,是一個(gè)明媚的氣節(jié);春天是一個(gè)綠色的世界;而在校園的 春天卻是另一番不一樣的感覺(jué) 校園的春天是寧?kù)o的。
花草靜靜地生長(zhǎng)著;偷偷的長(zhǎng)著,在我們不察覺(jué)的時(shí)候,從土地里探出頭來(lái),當(dāng)我們開(kāi)始觀(guān)察時(shí),校園已經(jīng)變成了春意盎然的花園,到處充滿(mǎn)春的氣息,給人一種很清新的感覺(jué)。 校園的春天是和諧的,一切都那么的自然,偶爾能聽(tīng)見(jiàn)悅耳的讀書(shū)聲,下課了,同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)興高采烈的玩著。
各個(gè)生龍活虎,那籃球的“砰砰”聲,也成了春天的節(jié)奏,給校園增添了明快的色彩。校園的一切都很美很美。
校園的春天是怡人的。我們?cè)诖汗庀聦W(xué)習(xí).溫暖的太陽(yáng)光照在身上,仿佛媽媽用親切的雙手撫摸著我們。
春天,一切都變了,花朵盛開(kāi),樹(shù)苗長(zhǎng)大了,樹(shù)木也換上了新裝,大地穿上了綠裝,一切都是和諧的。你們喜歡春天嗎? 校園的早晨晨曦,徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕,又一個(gè)絢麗的早晨,帶著清晰降臨在人間。
隨著早起的人們,我信步走進(jìn)校門(mén),頓時(shí)被那美妙的晨景所陶醉。周?chē)悄敲磳庫(kù)o,薄薄的晨霧如輕紗籠罩著校園,雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓隱沒(méi)在淡淡的晨霧中,整個(gè)校園的黎明是那么的溫馨和美麗。
我深吸一口氣,頓覺(jué)一陣清新,真讓人心曠神怡。漫步校園,濕潤(rùn)的泥土氣息,不住的撲鼻而來(lái),道旁的綠樹(shù)小花綴滿(mǎn)了晶瑩的露珠,如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石,搖搖欲墜。
清香的空氣迎面吹來(lái),花香襲人,電線(xiàn)桿上不知哪只小鳥(niǎo)亮開(kāi)了歌喉,那唧唧喳喳的聲音,霎時(shí)組成一首奇妙而動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。漸漸的校園開(kāi)始熱鬧起來(lái),一輪紅日從東方升起,最后的一點(diǎn)薄霧也匯進(jìn)了它的光輝。
校園的廣播也開(kāi)始為同學(xué)們播著一些動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。整個(gè)校園被這絢麗的朝陽(yáng)染得紅艷艷的。
接著,同學(xué)們有的打掃校園,有的在鍛煉身體,還有的在高聲朗讀課文。老師也夾著一摞厚厚的書(shū)本向教室匆匆的走去……啊!校園的早晨,我贊美你!附:教師美文一篇校園秋色那天上課,不經(jīng)意間望見(jiàn)了教室前翠綠的樹(shù)上有幾片金黃的葉子如金色的蝴蝶般隨風(fēng)搖曳。
噢——秋天來(lái)了,秋天走進(jìn)了校園。學(xué)生們?cè)谧鲈嚲?,我把目光從孩子們奮筆疾書(shū)的身上移向了陽(yáng)光明媚的校園。
秋分三色。初秋,還欠成熟,像淡淡的檸檬黃;中秋,正值壯年,像暖暖的金黃色;到了深秋,已步晚年,像濃濃的大紅色, 美麗的校園,這時(shí),也出現(xiàn)了那最尋常不過(guò)的落葉。
一片,兩片,三四片,仔細(xì)聽(tīng)去,她們仿佛在說(shuō):“耶!下課了,我們可以自由自在地玩了!”在溫暖的初秋的風(fēng)中歡呼著,嬉戲著。一陣風(fēng)吹來(lái),把落葉。
秋日的校園
校園不大,但卻讓我感到很溫暖。有的時(shí)候,太大的空間,會(huì)給人冷漠的感覺(jué)。在這并不大的空間里,做了這樣那樣的裝飾,有點(diǎn)瑣碎,有點(diǎn)緊湊,甚至有點(diǎn)平庸,但是非常自然。
清晨,校園并不安靜,因?yàn)樾iT(mén)外的學(xué)生已開(kāi)始嘰嘰喳喳地聊天,是學(xué)生們純凈的聲音,打破了校園一夜的寧?kù)o,那瑰麗的黎明成為一天美好的開(kāi)始。直到上課時(shí),陽(yáng)光才真正灑滿(mǎn)了校園。現(xiàn)在是初秋,還有夏天的味道,就像是蝴蝶在匆忙中忘記將翅膀帶走。校園中那三棵古槐,依然安詳?shù)卣驹谀抢铮艚o我的是白開(kāi)水一樣溫潤(rùn)無(wú)波的感覺(jué),只是綠葉已經(jīng)開(kāi)始泛黃了,有了“云天改夏色,木葉動(dòng)秋聲”的意境。 (作文網(wǎng): )
中午,學(xué)生們都放學(xué)后,校園才安靜下來(lái),仿佛一切都靜止了?;▔械拿倒澹_(kāi)始漸漸退去夏日的風(fēng)采,但仍怡然自得,像一位貴婦人,不甘心老去,還時(shí)?;貞浿啻旱拿篮脮r(shí)光?;▋弘m然凋零了,但學(xué)生們燦爛純潔的笑顏使校園歷久而彌新。
秋天最美的是黃昏,一切都變得如詩(shī)如畫(huà)。太陽(yáng)已斜在天邊,收起刺眼的光芒,只是在自己的周?chē)粝乱蝗馉N耀眼的光暈。那晴空本是淺藍(lán)淺藍(lán)的,現(xiàn)在也加重了顏色。在夕陽(yáng)的映照下,校園中的樓房、操場(chǎng)、花草都被涂上了一層橙色的油彩,顯得格外美麗,又好像一幅精制的油畫(huà),靜靜地釋放出迷人的氣息。
秋夜,已經(jīng)有了寒意,風(fēng)是不疾不徐、從容不迫的,有幾只小鳥(niǎo)從校園中的大槐樹(shù)枝頭飛過(guò)。長(zhǎng)空里,纖塵不染,月亮很潔凈,仿佛清水剛剛洗過(guò)一樣,使我不禁想起了李白的“秋風(fēng)清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚”來(lái)。
秋天,本來(lái)就是一個(gè)韻味無(wú)窮的、讓人心曠神怡的季節(jié)。校園的秋色,陶冶了我從容、恬淡、安詳?shù)男郧?,使我更加珍惜這和平寧?kù)o的學(xué)生生活。
春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣,帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光,步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,美不勝收。
春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣,帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光,步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,美不勝收。
那操場(chǎng)上的小草,在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下,仰起幼稚的小腦袋,笑盈盈地打著招呼:“春阿姨好,春雨、春風(fēng)姐姐好!”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出,伴隨著綿綿細(xì)雨,讓人們的心情感到格外地舒服。
中午,太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地,把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個(gè)天國(guó),美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)校科學(xué)樓映襯得好像天上宮殿???,一 只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛,一群群蜻蜓好像飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽(tīng),“唧唧唧”,是誰(shuí)在叫?哦,是一群活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo),在那告別冬眠,萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了,同學(xué)們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達(dá),盡情地沐浴著溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前,有些同學(xué)已脫下厚長(zhǎng)的衣服,玩起拋沙包的游戲。
晚上,校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲,一陣陣拂面的春風(fēng),一習(xí)習(xí)醉人的花香,使人陶醉。電纜線(xiàn)上整齊地排列著數(shù)百只燕子,似在召開(kāi)滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會(huì)。路邊的小樹(shù)抱著春雨給他的禮物,懷念著白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光,伴著夜霧屈壯地成長(zhǎng)著。春風(fēng)撫摸著花朵?;ǘ渚谷婚_(kāi)心得得意忘形,跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’,姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛,好像在問(wèn):“他們是在開(kāi)晚會(huì)嗎?為什么不請(qǐng)我呀?”
啊!校園春色,好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)!
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