五年級敘事作文有趣的24點(diǎn)之我開掛了

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"她開掛了！她開掛了!"我身旁的同學(xué)們驚呼，但我卻平靜地坐在座位上，其實(shí)這也沒什么。想知道原委？就讓我們一起走進(jìn)今天的課堂吧！"今天我們來玩24點(diǎn)。"水老師站在講臺上，不緊不慢地說。"哦，24點(diǎn)！我最擅長了!"我們的"數(shù)學(xué)課代表"周仕芃同學(xué)夸下?？凇Ｎ椅⑽⒁恍?，準(zhǔn)備迎接前所未有的驚喜。水老師將我們分成兩組，再給我們每人發(fā)了5張牌，告訴我們："每個(gè)人按順序出一張牌放到桌上，勝的人拿走桌上的牌；如果錯(cuò)了，就要扣一張，最后兩組各有一個(gè)牌數(shù)最多的人做代表參加決賽。"我們一起猛點(diǎn)頭，現(xiàn)在就看誰的大腦轉(zhuǎn)得快了。

比賽開始，我們在桌上擺出四張牌，便熱火朝天地計(jì)算起來。我只瞄了一眼，便快速把答案報(bào)了出來，可惜，氣就氣在老師不在旁邊，只見陶劍文和"數(shù)學(xué)課代表"都不要臉地舉起了手。陶劍文嘴快，報(bào)出了答案："老師！我算出來了！12 12(5-4)!"老師便在黑板上寫了一個(gè)"陶"字，表示認(rèn)可他的答案。"沒關(guān)系。"我安慰自己。于是在后面四局，我力戰(zhàn)群雄，從小組中脫穎而出，獲得決賽的資格。這時(shí)，我們親愛的"數(shù)學(xué)課代表"已經(jīng)被"打臉"了，因?yàn)樗坏李}也沒有算出來。

但另一小組顯然還沒有算完，老師就讓牌數(shù)最多的沈煥銘來與我一決勝負(fù)。教室里的氣氛瞬間沸騰起來，旁觀者紛紛打賭誰會(huì)贏，而我和沈煥銘卻在聚精會(huì)神地"搏斗"著。我死死地盯住牌，大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著，幾乎剎那間，答案便脫口而出，水老師笑瞇瞇地在黑板上寫出了算式。第二題出來了，雖然我已想出了答案，沈煥銘卻比我搶先一步，但我信心十足，仍然不慌不忙。到了決勝的時(shí)刻了！我深吸一口氣，睜大雙眼，在雙眼掃下去的那一刻，飛速地報(bào)出了答案。終于，我以2:1贏得了比賽，班上一片歡騰，紛紛叫嚷著"她開掛了！她開掛了!"老師夸我為"女中豪杰",但我卻十分平靜——我只是把別人打游戲的時(shí)間放在做題上了。