小學(xué)作文頻道的邊肖【穆青】今天為大家整理了《人教版五年級(jí)上冊(cè)一單元作文:記一次辯論會(huì)(3)》的優(yōu)秀作文。人民教育版五年級(jí)上冊(cè)共:篇作文和一場(chǎng)辯論。(3)共1000字,是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文。人民教育版五年級(jí)上冊(cè)共3360篇作文和一場(chǎng)辯論。(3)值得大家參考和學(xué)習(xí)。
人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益?!钡灿腥苏f(shuō):“開(kāi)卷未必有益,讀不健康的書(shū)有害。”今天,我們班圍繞這個(gè)話題展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論。
反方辯護(hù)朋友YJQ首先發(fā)言:“我覺(jué)得開(kāi)卷未必有益。讀一些不健康的書(shū)或影響學(xué)習(xí)的書(shū)對(duì)我們有害。看漫畫(huà)書(shū)對(duì)我們的學(xué)習(xí)沒(méi)有多大幫助。讀它們只會(huì)浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間?!彼脑捯粑绰?,反黨辯護(hù)的朋友FW又補(bǔ)充道:“我也覺(jué)得打開(kāi)這本書(shū)可能沒(méi)什么好處。有些書(shū),比如鬼故事,會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生一些不良影響。”
我立刻站起來(lái)反駁道:“我覺(jué)得開(kāi)卷有益。書(shū)籍不僅可以豐富我們的課外知識(shí),還可以提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平。這樣不好嗎?”反對(duì)者,剛才你說(shuō)鬼故事等書(shū)會(huì)對(duì)我們有一些不好的影響。我們身邊的好書(shū)還不夠多嗎?我們通常想在家看書(shū),然后去書(shū)店找那本書(shū)。即使我們看到一個(gè)鬼故事,也會(huì)對(duì)我們有益。記得年輕的時(shí)候,我很好奇。有一次,我去書(shū)店看書(shū),翻了一個(gè)鬼故事。我興致勃勃地看著它。看了一會(huì),覺(jué)得很害怕,就不看了。不看書(shū)怎么知道書(shū)好不好?就是因?yàn)榭戳瞬胖滥男?shū)好,哪些對(duì)我們學(xué)習(xí)有幫助,哪些對(duì)我們不利,以后就不看了。而且,好書(shū)可以豐富我們的課外知識(shí),學(xué)習(xí)更多的信息來(lái)豐富我們的大腦。所以,我覺(jué)得開(kāi)卷有益。”四方辯手QXY這時(shí)也站了起來(lái)說(shuō),“我也覺(jué)得開(kāi)本是有益的,好書(shū)能給我們很大的幫助。反對(duì)辯手,你說(shuō)漫畫(huà)會(huì)影響我們學(xué)習(xí)。小學(xué)生在課余時(shí)間不能讀一些自己喜歡的書(shū)嗎?漫畫(huà)書(shū)對(duì)我們有害嗎?我認(rèn)為有些漫畫(huà)書(shū)會(huì)開(kāi)發(fā)我們的智力,拓展我們的思維和想象力,一味地閱讀課本上的知識(shí)只會(huì)讓我們的知識(shí)貧乏?!痹捯魟偮洌淌依镯懫鹆藷崃业恼坡?,不少學(xué)生高呼:“有益于打開(kāi)書(shū)本,有益于打開(kāi)書(shū)本?!?“辯論進(jìn)入了高潮.
一節(jié)課時(shí)間過(guò)得很快。雖然贊成和反對(duì)的人互相爭(zhēng)論,沒(méi)有得出結(jié)果,但我仍然認(rèn)為打開(kāi)書(shū)是有益的。因?yàn)闀?shū)是我們的朋友,除了我們能從學(xué)校學(xué)到的東西,我們只能從課外書(shū)籍中學(xué)到更多。開(kāi)卷是否有益,要看你能不能明辨是非。如果能明辨是非,合理選擇適合我們這個(gè)年齡的好書(shū),那么開(kāi)卷肯定是有益的。真的希望以后班里能找到更多這樣的話題在班里辯論,因?yàn)檗q論不僅能訓(xùn)練我們的語(yǔ)言表達(dá)能力,還能增加我們同學(xué)之間的友誼,所以我喜歡這樣辯論。
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