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2、乘坐公共汽車時,遇單門車先 后 ,遇雙門車先由 門上車, 門下車。 3、在地鐵月臺上候車時,應(yīng)站立在 內(nèi),不可走進月臺或?qū)㈩^手伸出月臺外東張西望。
4、坐出租車時,應(yīng)由 的車門上下車。 5、交通信號燈有 、、等三色燈號。
6、學(xué)生騎自行車以 歲以上較為適宜。 7、道路上的標線依其功能可分為、、。
8、月 日是交通安全日,提醒我們要注意交通安全。9、幼兒新生入園時應(yīng)將兩卡交幼兒園,兩卡即和。
10、婦幼保健院體檢在 月內(nèi)有效。幼兒離開幼兒園 月以上,須重新體檢后方再入園。
二、判斷題1、我們要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,也要勸導(dǎo)家人不要違規(guī)。( )2、人行橫道燈信號綠燈閃爍時,準許行人進入人行橫道。
( )3、規(guī)定安裝安全帶的車輛,其駕駛員和前排乘車人員必須系安全帶。( )4、行人穿越馬路要走橫道線,并且快步前進。
( )5、騎乘摩托車的人要戴安全帽,這樣可以減少頭部受傷。( )A幼兒園安全知識測試題。
1、穿越馬路時,行人要走 、或 。
2、乘坐公共汽車時,遇單門車先 后 ,遇雙門車先由 門上車, 門下車。
3、在地鐵月臺上候車時,應(yīng)站立在 內(nèi),不可走進月臺或?qū)㈩^手伸出月臺外東張西望。
4、坐出租車時,應(yīng)由 側(cè)的車門上下車。
5、交通信號燈有 、、等三色燈號。
6、學(xué)生騎自行車以 歲以上較為適宜。
7、道路上的標線依其功能可分為 、、。
8、月 日是交通安全日,提醒我們要注意交通安全。
9、幼兒新生入園時應(yīng)將兩卡交幼兒園,兩卡即 和 。
10、婦幼保健院體檢在 月內(nèi)有效。幼兒離開幼兒園 月以上,須重新體檢后方再入園。
11、電器設(shè)備包括插座應(yīng)安置在 米以上兒童摸不到的地方。
12、紅眼病的隔離期至少 天。
13、水痘的隔離期為:全部結(jié)痂但不少于病后 天。
14、流行性腮腺炎的隔離期為發(fā)病后 天。
對孩子進行安全教育,要采用啟發(fā)和誘導(dǎo)的方法和孩子談話。
安全教育內(nèi)容大致有以下幾個方面:
①防止玩火。孩子是不宜進入廚房的,火柴和打火機一類易燃引火物決不能讓孩子去玩弄。教育孩子玩鞭炮和焰火時要特別小心,禁止過小的孩子玩這些東西。讓孩子懂得玩火的危害性。
②不要玩水。教育孩子不要扭動自來水開關(guān)。在湖、河邊上玩耍,要在安全地帶,決不要亂跑亂蹦,以免失足誤入水中。
③不要玩電。囑咐孩子不能去觸摸和玩耍正在運轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇等電器產(chǎn)品,不能摸電插座。
④不要讓孩子隨便拿刀、剪或其它尖銳器物當(dāng)作玩具。教會孩子正確使用刀、剪等用具。
⑤避免運動受傷。孩子在運動或游戲時,教育他們注意規(guī)則,按順序進行,避免碰撞。教育孩子不做危險性游戲。
①上街安全教育。教育小兒遵守交通規(guī)則,不在馬路上停留和玩耍,要在便道上走,過馬路要走人行橫道。和大人一起上街父母要帶好孩子,指點孩子什么是安全地方,什么是不安全地方。要讓孩子記住自己的姓名、家庭住址。
②防止異物入體。教育孩子不隨便把東西如小石頭、花生粒、瓜籽、小紙團等放入口腔、鼻、耳,以免發(fā)生意外。
③教育大一點的孩子,使它們懂得登高的危險。教育孩子不可從高處隨便跳下。教育孩子不拿力所不及的東西。
④要告誡孩子,不要把鉛筆、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖銳的東西拿在手里或含在嘴里到處跑,因為這樣容易扎傷孩子。
⑤教育孩子不要把塑料袋當(dāng)做面具往頭上套,以免引起窒息而死亡。家長也盡量避免將塑料袋亂放。
⑥在野外旅行散步時,教育孩子不得隨便采摘花果,抓捕昆蟲,更不應(yīng)放入口內(nèi),預(yù)防中毒等意外事故發(fā)生。
⑦教育孩子單獨在家時,聽到敲門聲不要開門,可說:“我父母不在家,請你以后再來”。以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
幼兒安全知識:教會孩子的5條安全知識 1.帶孩子認識上學(xué)的路。
上幼兒園時,要么由父母接送,要么由校車接送,孩子不會單獨上學(xué)和放學(xué)的。上小學(xué)就不一樣了,孩子長大了,父母應(yīng)該帶著孩子認識上學(xué)的路線,從而能夠自己上學(xué)和放學(xué),這也是培養(yǎng)孩子獨立能力的好機會。
不管家距離學(xué)校遠還是近,從現(xiàn)在開始你可以帶著孩子步行或者坐公交車從家到學(xué)校,如果是步行就可以到學(xué)校的話,要告訴孩子一些可以記住的標志,這樣可以使孩子很快記住路線:如果要坐公交車去上學(xué)的話,要告訴孩子乘坐哪一路公交車可以到學(xué)校,到哪一站下車,學(xué)校附近有哪些標志性的建筑物等。 距離學(xué)校近的,剛開始父母可以陪著孩子一起上學(xué),等孩子漸漸熟悉路線后,就可以讓孩子自己上學(xué)和放學(xué)了。
距離學(xué)校較遠的,從安全的角度考慮,父母最好還是接送孩子上學(xué)和放學(xué),等孩子上中高年級后再考慮讓孩子自己上學(xué)和放學(xué)。 2.讓孩子記住家里的地址和父母的姓名、聯(lián)系電話,以防萬一。
3.父母從現(xiàn)在開始要告訴孩子在上學(xué)和放學(xué)的路上,不要在馬路或有危險的地方玩耍、不和陌生人講話,要遵守交通規(guī)則,過馬路要走斑馬線,紅燈停、綠燈行。 除了告訴孩子上學(xué)和放學(xué)路上應(yīng)該知道的一些事情外,還應(yīng)告訴孩子一些在學(xué)校時應(yīng)該注意的問題。
在幼兒因時孩子都是由老師監(jiān)護的,在學(xué)校除了上課時間其他時間是沒有老師監(jiān)護的,愛玩是孩子的天性,這個時候孩子們一般都會打鬧嬉戲的,因此也會引發(fā)一些傷害事故,那么應(yīng)該讓弦子注意哪些事情呢? 1.不要離教室太遠,以免上課鈴響后來不及回教室,或者飛奔回教室發(fā)生一些不必要的傷害。 2.告訴孩子下課鈴響后不要立即聚集到教室的門口或樓道,以免擁擠造成人身傷害。
3.課間時讓孩子不要追逐打鬧,因為在追趕過程中,前面被趕的人通常會回頭看看后面追他的人,這樣邊跑邊回頭看是很危險的。一是容易撞著別的同學(xué),二是如果同學(xué)手中拿著棒子等小物件,那么危險性就更高了。
4.告訴孩子不要和同學(xué)玩斗雞,玩斗雞時身體重心不穩(wěn),當(dāng)向同學(xué)進攻時,如果是撞到同學(xué)身上,同學(xué)易受傷:如果沒撞到同學(xué)身上,自己會摔倒或撞到教室的墻上等地方,都會受到不同程度的傷害。曾經(jīng)有同學(xué)因為斗雞摔倒把胳膊摔斷的,這些你都可以和孩子交流。
5.不要讓孩子帶陀螺到學(xué)校玩,其實陀螺本身是沒有危險的,危險在抽的鞭子。當(dāng)孩子玩陀螺時。
他的注意力會完全放在陀螺上,陀螺轉(zhuǎn)到哪,手上的鞭子就甩到哪,危險也就隨之而來了。鞭子抽到同學(xué)的身上還好,如果是臉上的話,要么留下血痕,要么傷害到眼睛或者其他部位,造成的后果是非常嚴重的。
幼兒安全知識:幼兒安全防范措施 (一)教育幼兒不要輕信陌生人,并教給孩子簡單的防護方法。 1.要經(jīng)常對幼兒講一些深入淺出的道理,讓他們認識到社會上既有好人也有壞人,而壞人臉上并沒有“我是壞人”的字樣,也沒有像電影里壞人的那種形象。
要教育幼兒,如果大人不在身邊,有陌生人前來領(lǐng)你,或同你去公園玩,或說同你到父母那里去時,不要相信陌生人的話,不要跟陌生人走,不要吃陌生人的東西。如果遇到陌生人硬拉你走,要大聲叫喊周圍的叔叔阿姨。
2.讓幼兒知道自己的家庭住址、家長的姓名和工作單位,并反復(fù)念叨,牢牢記住,做到準確無誤。另外還要告訴幼兒自己家附近有什么明顯的標記,有哪幾路公共汽車可以到達,萬一迷路,就比較容易找到自己的父母,也可以及時安全回家。
3.告訴幼兒,如果遇到陌生人跟蹤你,就應(yīng)跑到就近的商店找大人求救,也可以找巡警幫助,或者隨便找一戶人家,在門口假裝大聲叫:“爸、媽,我回來了”,壞人就會嚇跑了。 (二)教育幼兒玩耍是要注意安全,教給孩子各種游樂設(shè)施的正確玩法。
1.滑梯,不能倒滑,告訴幼兒,倒滑滑梯時,頭部先著地,這樣滑下來的一切沖力就都由頭部承擔(dān),再加上和地面的猛烈撞擊,重則會引起腦震蕩,輕則會擦破頭皮引起大量出血。 2.秋千,要保持中心穩(wěn)定,并盡可能將重心后移。
因為秋千在空中蕩起來時,如果中心不穩(wěn)就可能又甩出去的危險。家長要進行示范講解。
坐在秋千上時,雙手要緊抓秋千的繩子,只要繩子不斷就很安全。觀看別的幼兒蕩秋千時,要學(xué)會躲閃,不要被秋千撞到。
幼兒在玩秋千時,家長要在旁邊密切注意幼兒的動向,以防疏忽脫手而摔傷。 3.攀爬,雙手抓緊之后,腳才可移動。
(三)教會幼兒掌握基本的交通安全知識,保證幼兒安全過馬路。 1.教幼兒認識人行橫道線:人行橫道線是馬路上的一個標志,是專門供行人和自行車過馬路的地方。
所以,不是從任何地方都可以穿到馬路對面去的,只有人行橫道線才能穿過去。 2.向幼兒介紹紅綠燈的作用。
要讓孩子知道紅燈停、綠燈行;過馬路的時候要前后左右看看,看見車輛,行人就要讓道。 3.給幼兒簡單講講馬路的作用:馬路是專供各種車輛和人走的地方,不可以在馬路上停留或玩耍,否則既會影響車輛的正常通行,又會造成車禍,輕則殘廢,重則喪命。
(四)戶外活動安全注意要點 1.教育幼兒活動前衣著整齊,衣服束在褲子里并系緊鞋帶,以防摔跤。 2.教導(dǎo)幼兒不在擁擠、有坑洞。
1.顏色最好是黃色。
黃色衣服醒目,黃光穿透力強,不容易被車撞。像燈塔發(fā)出的光是黃光,就是因為黃光有較強的穿透力,容易被海上航行的船看到。
灰色和黑色比較暗。清潔工等都是穿黃色工作服。
2.每年3月份最后一周的星期一,是全國中小學(xué)生“安全教育日”。這是有關(guān)部門在1996年確定的。
為全面深入地推動中小學(xué)安全教育工作,大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率,切實做好中小學(xué)生的安全保護工作,促進他們健康成長,國家教委、勞動部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛(wèi)生部1996年初聯(lián)合發(fā)出通知,決定建立全國中小學(xué)生“安全教育日”制度。當(dāng)年3月25日,時任中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理李嵐清在全國中小學(xué)生第一個安全教育日發(fā)表電視講話,要求全社會都要關(guān)心中小學(xué)安全工作。
在幼兒園中,首先要讓幼兒明確一日生活中各個環(huán)節(jié)和各項活動的具體要求,知道怎樣做才安全,怎樣做不安全。眾所周知,幼兒年齡小,自覺性和自制力都比較差,而良好習(xí)慣的養(yǎng)成又不是一兩次教育就能奏效的。
因此,教師除了提出要求和教給幼兒方法外,還應(yīng)注意督促和檢查,經(jīng)常提醒,使幼兒良好的習(xí)慣不斷得到強化,逐步形成自覺的行動。例如:正確有序的穿衣服能保護身體,鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷,從冰箱中拿出的東西先聞一聞、看一看,熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷,吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。
我平時非常注意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練,幼兒能做的事就讓他自己做,決不包辦代替,這樣,幼兒在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習(xí)慣,從而起到了自我保護的作用。 編輯本段安全教育日主題 全國中小學(xué)生“安全教育日”每年確定一個主題,自1996年起,“安全教育日”主題分別是: 1996年:“全社會動員起來,人人關(guān)心中小學(xué)校安全工作” 1997年:“交通安全教育” 1998年:“注重防范,自救互救,確保平安” 1999年:“消防安全教育” 2000年:“保證中小學(xué)生集體飲食安全,預(yù)防藥物不良反應(yīng)” 2001年:“校園安全” 2002年:“關(guān)注學(xué)生飲食衛(wèi)生,保障青少年健康” 2003年:“大力提高中小學(xué)生及幼兒的自我保護意識和能力” 2004年:“預(yù)防校園侵害,提高青少年兒童自我保護能力” 2005年:“增加交通安全知識,提高自我保護能力” 2006年:“珍愛生命,安全第一” 2007年:“強化安全管理,共建和諧校園” 2008年:“迎人文奧運,建和諧校園”。
1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園,更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中,以防傷害。
2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧,更不能抓、咬、打同伴。3、上下樓梯靠右邊走,不從樓梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
4、到公共場所參加游覽,外出散步或戶外活動時,教育幼兒要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方,聽老師(或者大人)的話,不得隨便離開集體,有事應(yīng)告訴老師。5、教育幼兒在運動或游戲時應(yīng)聽老師的安排,遵守紀律,有序活動,避免互相追打、亂跑碰撞。
6、向幼兒講解和宣傳安全常識,讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害,以防止意外事故。7、引導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途,知道幼兒園的安全通道出口;教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習(xí)慣;知道各種報警電話,懂得如何報警。
幼兒園安全教育的內(nèi)容主要包括:
1、交通安全教育: 學(xué)習(xí)認識交通標識,并熟悉相關(guān)標識,教育小朋友們要嚴格遵守交通規(guī)則。
2、消防安全教育:學(xué)會打求救電話,例如遇到火災(zāi)的時候撥打119火警電話、110匪警電話、120醫(yī)療急救電話。
3、食品衛(wèi)生安全: 有的小孩有什么都往嘴里放的習(xí)慣,要教育孩子養(yǎng)成不隨便將東西放在口中的習(xí)慣,不撿地上東西吃,不亂吃藥。
4、防觸電、防溺水:讓幼兒知道玩火、玩電、玩水的危害性,學(xué)習(xí)觸電、起火、落水時自救的簡單技能。
5、幼兒園活動安全:遵守運動和游戲規(guī)則,遵循安全規(guī)則,不做危險動作,不相互推拉等。
擴展資料
幼兒園安全教育存在兩個主要問題
1、重保護,輕教育
家長和教師偏重對兒童采取全方位的保護,認為少活動就可減少危險事故的發(fā)生。有的園甚至減少幼兒戶外活動的時間,剝奪了孩子通過實踐鍛煉提高自我保護能力的機會。雖然教師和家長在竭盡全力地呵護幼兒,已盡量減少事故的發(fā)生,但我們應(yīng)該清楚的認識到:成人對孩子的保護畢竟是有限的,因此在關(guān)注和保護孩子的同時,更重要的應(yīng)該是教給他們必要的安全知識,增強孩子的自我保護意識和能力。
2、重安全知識的灌輸,輕安全行為的訓(xùn)練
日常進行安全教育時大部分是保教人員對幼兒進行‘該做什么,不該做什么’的教育,忽視逃生教育和避難技巧訓(xùn)練。這種教育方式屬于灌輸式的被動教育,幼兒常常是‘左耳進,右耳出’,其效果可想而知。從知到行之間有一段距離,幼兒知道怎么做,但如果不加以實踐、練習(xí)和鞏固,他們是不會自動產(chǎn)生相應(yīng)的安全行為的。按皮亞杰的觀點,兒童的行為不會自動產(chǎn)生,也不能由教師或父母傳授而獲得,只能是通過兒童的主動建構(gòu)而內(nèi)化到他們的認知結(jié)構(gòu)中。
參考資料:百度百科-幼兒園安全教育
參考資料:百度百科-幼兒園安全教育常識
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