安全知識(shí)應(yīng)急演練活動(dòng)信息(消防知識(shí)演習(xí)的活動(dòng)內(nèi)容)
1.消防知識(shí)演習(xí)的活動(dòng)內(nèi)容
消防知識(shí)演習(xí)活動(dòng)內(nèi)容上班時(shí)間綜合樓7層-14層某辦公室起火1、起火初期，該辦公室負(fù)責(zé)人為現(xiàn)場(chǎng)指揮，在呼救傳遞信息的同時(shí)，迅速組織力量撲救初起之火。
同時(shí)，向消防監(jiān)控中心（電話：）和該樓層消防負(fù)責(zé)人報(bào)告，如火勢(shì)大或蔓延迅速，可直接打119向揚(yáng)州市公安消防部隊(duì)報(bào)警。2、消防監(jiān)控中心接到報(bào)告或消防監(jiān)控中心報(bào)警系統(tǒng)接收到火災(zāi)報(bào)警信號(hào)后，迅速切斷該樓層與上下樓層的電源，關(guān)閉新風(fēng)機(jī)，啟動(dòng)防排煙風(fēng)機(jī)與正壓送風(fēng)機(jī)、啟動(dòng)消防泵、噴淋泵，同時(shí)一人（崗位1）迅速至現(xiàn)場(chǎng)察看，另一人（崗位2）留值班室負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)系與操作設(shè)備，根據(jù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)情況再?zèng)Q定是否迫降客運(yùn)電梯、啟動(dòng)消防電梯、關(guān)閉消防卷簾門(mén)等。
3、消防監(jiān)控中心留守值班人員（崗位2）迅速通知辦公區(qū)電氣值班人員（電話：）、值班經(jīng)警（電話）、BAS（樓宇自動(dòng)化控制）值班人員、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)根據(jù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告的火勢(shì)發(fā)展情況決定是否打火警119電話。4、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，并通知局負(fù)責(zé)消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)。
5、當(dāng)消防監(jiān)控中心無(wú)法切斷著火樓層及相關(guān)樓層的電氣設(shè)備時(shí)，由BAS（樓宇自動(dòng)化控制）監(jiān)控室負(fù)責(zé)切斷。6、電氣值班人員應(yīng)保證消防設(shè)備（消防泵、噴淋泵等）的正常供電，在消防監(jiān)控中心與BAS（樓宇自動(dòng)化控制）監(jiān)控室均無(wú)法切斷著火樓層及相關(guān)樓層的電源及電器設(shè)備時(shí)，由電氣值班人員手動(dòng)切斷電源。
7、值班經(jīng)警迅速打開(kāi)兩個(gè)邊門(mén)，趕到的值班經(jīng)警負(fù)責(zé)維持火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防止人群擁擠堵塞，同時(shí)有經(jīng)警在樓下負(fù)責(zé)清理路障，引導(dǎo)消防車(chē)進(jìn)入相應(yīng)位置。8、各樓層義務(wù)消防員趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，辦公區(qū)消防領(lǐng)導(dǎo)人趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，辦公區(qū)消防領(lǐng)導(dǎo)人擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)總指揮，指揮滅火，視火勢(shì)大小及發(fā)展，決定采取何種滅火方案，同時(shí)決定現(xiàn)場(chǎng)人員及重要物資設(shè)備是否疏散撤離。
9、消防監(jiān)控室將廣播切換為消防廣播，及時(shí)傳達(dá)指揮部通知。10、醫(yī)療急救小組做好搶救傷員的準(zhǔn)備，并視情況與地方急救中心取得聯(lián)系。
11、其他部門(mén)義務(wù)消防員到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)后要服從指揮部的統(tǒng)一指揮。12、在消防車(chē)及滅火部隊(duì)趕到后，由消防部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)指揮。
13、火災(zāi)撲滅后，留人進(jìn)行余火檢查，確保不留余火，不留隱患。14、火災(zāi)撲滅后，由公安處、安全處配合消防部隊(duì)做好火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的保護(hù)工作。
15、由起火單位、公安處、安全處及揚(yáng)管中心等單位配合公安消防部隊(duì)做好起火原因的調(diào)查工作。注意事項(xiàng)：1、辦公區(qū)全體員工要熟悉辦公區(qū)地形結(jié)構(gòu)，周邊環(huán)境等情況。
2、全體員工特別是義務(wù)消防員要熟悉和掌握消防器材的配置、存放的部位以及使用方法。3、各級(jí)指揮人員及相關(guān)部門(mén)要熟悉自已所擔(dān)負(fù)的工作職責(zé)，確?；馂?zāi)發(fā)生后能迅速及時(shí)到位，熟練地執(zhí)行和完成滅火任務(wù)。
4、人員疏散與撤離時(shí)，客運(yùn)電梯停止使用，全部從安全通道撤離，消防電梯僅供消防人員使用。
2.開(kāi)展安全教育及應(yīng)急演練活動(dòng)有何實(shí)際意義
①有助于增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，提高自救自護(hù)能力
②有助于學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握自救脫險(xiǎn)技能與本領(lǐng)。
③有助于學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的意義與價(jià)值，珍愛(ài)生命
④履行學(xué)校的保護(hù)責(zé)任
豐富教學(xué)內(nèi)容通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火、工作，充分認(rèn)識(shí)到了提高自身應(yīng)急事件的處置能力對(duì)于學(xué)校安全教育以及維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要性。體現(xiàn)了以人為本，科學(xué)施訓(xùn)的演練理念，提高了各類(lèi)預(yù)案中應(yīng)急指揮人員的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。
3.安全逃生演練班會(huì)報(bào)告
為了保障我校全體師生生命財(cái)產(chǎn)安全，為了大力宣傳消防安全知識(shí)，使我校師生在地震、火災(zāi)等突發(fā)情況下能有條不紊地處理，有序的按照指定路線逃生，并安全撤離，特舉辦了本次安全演練。
本次安全演練分三個(gè)步驟：一、利用班會(huì)課時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全逃生知識(shí)，發(fā)放消防知識(shí)傳單，掌握逃生技能。并且在課余時(shí)間組織單班模擬；二、結(jié)合11.9消防宣傳日，五年級(jí)學(xué)生自制消防安全傳單，進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，將五年級(jí)四個(gè)班分四個(gè)小組帶到學(xué)校周?chē)膫€(gè)社區(qū)，針對(duì)商鋪、住戶發(fā)放，講解消防安全知識(shí)，在講解的同時(shí)讓學(xué)生提高自我防護(hù)的意識(shí)；三、安全演練，在前期的基礎(chǔ)上組織學(xué)生演練，并組織學(xué)生觀看消防特勤中隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。
11月18日下午三點(diǎn)，在消防特勤中隊(duì)的消防警報(bào)聲中拉開(kāi)了我校11月份安全逃生的帷幕，全校師生在德育處的精心布控和周密組織下，各安全出口教師的協(xié)助下，經(jīng)過(guò)2分23秒全體師生全部按照預(yù)定逃生路線安全有序地疏散到安全地點(diǎn)，最后在4分20秒后全部集合到學(xué)校操場(chǎng)，各年級(jí)組組長(zhǎng)報(bào)告各年級(jí)師生人數(shù)。
看到各年級(jí)老師及學(xué)生都貓著腰，捂著鼻子，讓在場(chǎng)的消防戰(zhàn)士連聲稱(chēng)贊，隨后幾名消防戰(zhàn)士進(jìn)行了消防演練，并給全體師生講解了干粉滅火器的使用方法，面對(duì)預(yù)設(shè)好的火堆學(xué)生和老師在消防員的指導(dǎo)下一起用滅火器進(jìn)行滅火操作，最后消防戰(zhàn)士利用消防車(chē)將火堆徹底熄滅，本次消防演練在孩子們的歡呼聲中畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
4.幼兒園防災(zāi)安全演習(xí)記錄表怎么寫(xiě)
為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí)，使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，10月26日，我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。
演練前，幼兒園組織全體教職工學(xué)習(xí)了《幼兒園地震應(yīng)急疏散活動(dòng)方案》，要求全體教職工要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任，演練時(shí)所有教職工要按照各自的分工認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作，各班級(jí)組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識(shí)和練習(xí)疏散避震動(dòng)作，進(jìn)一步加強(qiáng)了有關(guān)地震知識(shí)和演練安全知識(shí)的教育。演練前一天，各班級(jí)分別組織幼兒練習(xí)隊(duì)列，確保演練活動(dòng)安全、順利地開(kāi)展。
隨著上午9時(shí)防空警報(bào)的響起，防震疏散演練開(kāi)始，各小組人員快速到位，各班級(jí)老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)（指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，蹲在課桌下、教室承重墻角落等）。1分鐘后，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到安全地帶，各班級(jí)立即清點(diǎn)人數(shù)向指揮匯報(bào)。全園五百多名幼兒僅用時(shí)2分25秒就全部撤離到戶外場(chǎng)地。
演練結(jié)束后，本次演練活動(dòng)指揮對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，肯定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，提醒幼兒今天是演習(xí)，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。
通過(guò)此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高小班幼兒的反應(yīng)力。并將此類(lèi)安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。
5.應(yīng)急演練怎么寫(xiě)
原發(fā)布者：寧流廣
應(yīng)急演練總結(jié)進(jìn)一步強(qiáng)化項(xiàng)目部的消防安全教育，提高火災(zāi)防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力，學(xué)會(huì)正確使用滅火器和各類(lèi)消防設(shè)備設(shè)施，本項(xiàng)目部于2018年4月22日，下午15點(diǎn)在項(xiàng)目部組織了一次實(shí)戰(zhàn)的消防演習(xí)，這次演練做到了無(wú)傷害不驚慌，反應(yīng)迅速，有條不紊，很好的給大家上了生動(dòng)的消防安全教育課，增強(qiáng)了全員的消防安全意識(shí)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。1、高度重視，精心組織，應(yīng)急預(yù)案演練是應(yīng)急管理工作的重要內(nèi)容，是檢驗(yàn)和提高綜合應(yīng)急能力的重要途徑，我項(xiàng)目部高度重視、精心組織，充分認(rèn)識(shí)應(yīng)急演練的重要性和必要性，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，部門(mén)認(rèn)真研究制定，演練計(jì)劃，精心組織好應(yīng)急預(yù)案，演練各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提高應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故的能力。2、積極宣傳，營(yíng)造氣份，項(xiàng)目部廣泛宣傳，應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急知識(shí)，宣傳應(yīng)急演練，在安全生產(chǎn)保障能力建設(shè)和應(yīng)急救援能力建設(shè)中的重要作用，切實(shí)提高員工對(duì)應(yīng)急工作的認(rèn)識(shí)，使應(yīng)急工作水平進(jìn)一步提升。3、突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，通過(guò)應(yīng)急預(yù)案演練達(dá)到明確，各級(jí)各類(lèi)人員的應(yīng)急職責(zé)，完善預(yù)案的可能性和實(shí)用性，檢驗(yàn)應(yīng)急機(jī)制和流程，熟練使用應(yīng)急指揮平臺(tái)，針對(duì)常見(jiàn)突發(fā)事件進(jìn)行預(yù)案演練，認(rèn)真編制演練方案，充分運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)演練桌面演練等形式，利用應(yīng)急指揮中心開(kāi)展有針對(duì)性的培訓(xùn)和演練，落實(shí)應(yīng)急保障和應(yīng)急處置各項(xiàng)措施，確保相關(guān)人員熟悉掌握預(yù)案內(nèi)容及流程，提高各級(jí)管理人員應(yīng)急指揮和處置能力，提高全體員工崗位應(yīng)急知識(shí)技能，達(dá)到檢驗(yàn)預(yù)案，完善機(jī)制，提高班組
6.事故應(yīng)急演練活動(dòng)包括哪幾個(gè)階段
，應(yīng)急演練組織的步驟分為：計(jì)劃、準(zhǔn)備、實(shí)施、總結(jié)評(píng)估、改進(jìn)五個(gè)階段。
計(jì)劃：明確演練需求，提出演練的基本構(gòu)想和初步安排。
準(zhǔn)備：完成演練策劃，編制演練總體方案及其附件，進(jìn)行必要的培訓(xùn)和預(yù)演，做好各項(xiàng)保障工作安排。
實(shí)施：按照演練總體方案完成各項(xiàng)演練活動(dòng)，為演練評(píng)估總結(jié)收集信息。
評(píng)估總結(jié)：評(píng)估總結(jié)演練參與單位在應(yīng)急準(zhǔn)備方面的問(wèn)題和不足，明確改進(jìn)的重點(diǎn)，提出改進(jìn)計(jì)劃。
改進(jìn)：按照改進(jìn)計(jì)劃，由相關(guān)單位實(shí)施落實(shí)，并對(duì)改進(jìn)效果進(jìn)行監(jiān)督檢查。
7.應(yīng)急救援預(yù)案演練活動(dòng)方案
原發(fā)布者：殘辰8088
長(zhǎng)樂(lè)紙業(yè)有限責(zé)任公司應(yīng)急演練方案一、演練的指導(dǎo)思想為貫徹執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全工作方針，規(guī)范公司應(yīng)急管理工作，提高突發(fā)應(yīng)急救援反應(yīng)速度和協(xié)調(diào)水平，增強(qiáng)綜合處置事故的能力，預(yù)防和控制次生災(zāi)害的發(fā)生，保障公司崗位員工和公眾的生命安全，最大限度的減少財(cái)產(chǎn)損失、環(huán)境破壞和社會(huì)影響，保持公司生產(chǎn)穩(wěn)定。二、演練的目的1、事故應(yīng)急救援預(yù)案的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)用性。2、提高公司的安全生產(chǎn)應(yīng)急管理水平，鍛煉和提高應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)員及崗位職工的應(yīng)急、自救能力。三、演練時(shí)間、地點(diǎn)及參與人員時(shí)間：2018年8月25日地點(diǎn)：長(zhǎng)樂(lè)文化生活大世界負(fù)一樓大廳參與人員：全體員工4、演練內(nèi)容1、報(bào)警；2、人員疏散；3、應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)情況并進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)救援；4、初步確定情況，采取應(yīng)急處理措施進(jìn)行初步處理；5、后期處理；6、現(xiàn)場(chǎng)處置完畢，確認(rèn)安全后恢復(fù)生產(chǎn)。五、演練職責(zé)與分工1、搶險(xiǎn)指揮部搶險(xiǎn)隊(duì)長(zhǎng)：王海龍副隊(duì)長(zhǎng)：李青山指揮部職責(zé)：王宗海啟動(dòng)和終止事故應(yīng)急救援預(yù)案演練；組織救援隊(duì)伍實(shí)施救援行動(dòng)；2、應(yīng)急搶險(xiǎn)小組：應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)員主要職責(zé)：負(fù)責(zé)控制危險(xiǎn)源，進(jìn)行搶險(xiǎn)，防止事故擴(kuò)大；負(fù)責(zé)搜救受傷人員，將傷員轉(zhuǎn)移到安全地帶；負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)洗消，降低危害程度。3、應(yīng)急技術(shù)小組：崗位工藝員和崗位班組長(zhǎng)主要職責(zé)：結(jié)合事故情況和生產(chǎn)工藝，為應(yīng)急處置提供技術(shù)支持。4、應(yīng)急疏散警戒小組：崗位員工主要職
8.幼兒園如何開(kāi)展小托班安全演習(xí)活
指導(dǎo)思想： 為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于加強(qiáng)幼兒安全教育的校園安全工作的通知精神，堅(jiān)持"安全第一、預(yù)防為主"安全工作管理的方針，唱響"平安校園"的主旋律，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒安全自救的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
近日，我園開(kāi)展了一次"安全在我心"防火災(zāi)演練活動(dòng)。 大班以《幼兒園安全周活動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo)，根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平現(xiàn)制定活動(dòng)的具體實(shí)施方案如下： 一、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)安全主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
本著幼兒安全第一的原則，有序地組織幼兒按照方案中的應(yīng)急預(yù)案、疏散路線對(duì)幼兒及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)撤離，幼兒做到了不驚慌，不推擠，聽(tīng)從指揮，動(dòng)作敏捷，在短時(shí)間內(nèi)及時(shí)、迅速地撤離到指定安全區(qū)域。 二、活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)項(xiàng)目： 1。
5月9日--5月13日主題活動(dòng)《身邊的安全》 2.5月11日組織《著火了怎么辦》教學(xué)活動(dòng) 3.5月12日參加園內(nèi)組織的火災(zāi)安全撤離演練 三、活動(dòng)具體安排： A。 主題活動(dòng)《身邊的安全》 （一）主題目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志及特殊的電話號(hào)碼，知道遇到危險(xiǎn)時(shí)簡(jiǎn)單的自救辦法。
2.了解一些危險(xiǎn)行為導(dǎo)致的后果，提高自我保護(hù)意識(shí)。 3.了解簡(jiǎn)單的防火知識(shí)，知道通過(guò)衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)。
B。 安全教育活動(dòng)內(nèi)容《著火了了怎么辦》 （1）要記牢火警電話是"119";(2)報(bào)警時(shí)要沉著冷靜，正確簡(jiǎn)潔，說(shuō)清著火單位所在地區(qū)及門(mén)牌號(hào)碼；（3）說(shuō)清是什么東西著火？火勢(shì)大?。浚?）要說(shuō)清報(bào)警人員的姓名和使用的電話；（5）報(bào)警后迅速到路口等候消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。
其次，也可以向周?chē)娜藞?bào)告火警。報(bào)警可以采取敲鑼打鐘，還可以高聲呼喊"著火了，快來(lái)救火呀！"發(fā)生火災(zāi)以后，火焰夾著濃煙滾滾而來(lái)，什么也看不清楚。
這時(shí)候一定要冷靜辨認(rèn)逃生的方向，要朝著明亮處撤離。如果你是在高樓層上，要盡可能往下跑，因?yàn)榛鹗窍蛏下雍腿紵摹?/p>
如果樓梯已經(jīng)被燒斷或者被大火封死，你就應(yīng)該往樓上跑，可以通過(guò)老虎窗、陽(yáng)臺(tái)、落水管等處逃生，或者等待消防人員營(yíng)救。你也可以利用繩子火利用被單撕成的布條，結(jié)成繩索拴在暖氣管或 窗框上，順繩滑下。
大火燃燒，會(huì)散發(fā)出大量的煙霧和有毒氣體。煙霧蔓延的速度是人奔跑速度的4-8倍，人們很容易因毒煙窒息而死亡。
毒煙是火場(chǎng)中最厲害的殺手。有時(shí)，一兩分鐘就能使人失去知覺(jué)。
怎么辦？最簡(jiǎn)單的方法是用濕毛巾捂住口、鼻，并盡量避免煙霧中毒。另一個(gè)辦法是降低高度，將身體貼著地面匍匐前進(jìn)。
如果身上著火怎么辦？千萬(wàn)不要亂跑，因?yàn)楸寂軙?huì)形成風(fēng)而加大火勢(shì)。可以采用一下方法：迅速將著火衣服脫掉；就地打滾，將火壓滅；跳入附近的水池火淺水塘內(nèi)；用濕棉被、濕毯子、濕麻袋將身體蓋起來(lái)，使火熄滅。
如果你周?chē)饎?shì)很大，你所在的房間被大火封閉， 你可以采取以下措施：（1）關(guān)閉通向火區(qū)的所有門(mén)窗；（2）用濕布塞住門(mén)窗縫隙，防止煙火進(jìn)入室內(nèi)；（3）可向門(mén)窗澆水，延緩火勢(shì)蔓延。尋求救援的辦法很多，主要有：（1）向室外高聲呼救；（2）可用竹竿挑著鮮艷的衣物搖晃；（3）夜間可打手電發(fā)出求救信號(hào)；（4）手伸出窗外，向消防隊(duì)員求救。
四、火災(zāi)演練：（演練時(shí)間：5月12日下午2:30） （一）演練方案： 2:30宣布大一班著火了--配班教師切斷電源，同時(shí)保育員教師將幼兒毛巾放入水桶內(nèi)浸濕并為幼兒分發(fā)毛巾，主班教師組織幼兒取毛巾掩口鼻彎腰有序撤離--配班教師和保育員教師和主班教師共同組織孩子撤離，主班教師在前、配班教師在后（對(duì)行動(dòng)慢幼兒教師采用背、抱等措施幫助其安全撤離）--保育員老師最后，查看教室內(nèi)有無(wú)剩余幼兒，確保所有幼兒全部撤離后方可離開(kāi)。 --到操場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù)，主班上報(bào)本班撤離情況。
（二）任務(wù)分工： 火災(zāi)切斷電源：王雅芬 浸濕并分發(fā)毛巾：李少榮 在前面組織幼兒安全撤離：何麗菁 在后面組織幼兒安全撤離：王雅芬 清理有無(wú)剩余幼兒：李少榮 匯報(bào)撤離本班情況：何麗菁 （三）除積極配合園里演練外，班里組織防火、防震演練各一次。 全是一切工作得以正常運(yùn)行的重要保證，面對(duì)年幼的孩子，做好安全工作，確保孩子的安全是我們工作的首要任務(wù)。
