一、填空:(每空3分)
1、保教人員不可將藥品、消毒藥品、清潔劑、尖銳物品、()等放在幼兒可觸摸到的地方;
2、保教人員給幼兒服藥時應(yīng)注意核對()藥品名稱、劑量、時間等,并分辨內(nèi)服或外服;
3、幼兒進餐時,要進行餐前教育,介紹食譜內(nèi)容,引起幼兒(),提醒進餐具體事項;
4、幼兒盥洗時應(yīng)使用(流動水;
5、幼兒入廁時,保教人員要注意(),并給予幫助;
6、保教人員應(yīng)根據(jù)季節(jié)保證幼兒的飲水需要,并注意水器具的()、消毒工作;
7、保教人員應(yīng)禁止采用錯誤的教育方法是:第一、體罰和();第二、哄騙和利誘、威脅和恐嚇等。
二、選擇題;(每空2分)
1、保教人員晨間檢查的內(nèi)容有:檢查幼兒儀表整潔(包括服裝、頭發(fā)、指甲、手絹),檢查孩子是否帶有不安全物品,并了解幼兒健康狀況,并(),做到早發(fā)現(xiàn),早治療、早隔離。(A、核對姓名B、對季節(jié)性疾病重點檢查)
2、預(yù)防"水痘"最長見的方法是:第一、接觸病兒者,應(yīng)隔離、(),無病象才能回幼兒園。第二、室內(nèi)要通風(fēng),或用紫外線照射消毒。(A、觀察一周B、觀察三周)
3、幼兒午睡時,要輕聲督促他們安靜入睡,注意觀察,依次()午睡情況,幫助幼兒蓋被子,糾正不良睡姿,培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣。(A、巡視B、糾正)
4、保教人員工作時嚴禁穿高跟鞋、拖鞋和影響()的服裝上崗,不準披發(fā)等。(A、安全B、工作)
5、幼兒午睡時應(yīng)當教會幼兒正確的睡眠姿勢。要仰臥或()臥,不要蒙頭,不要趴著睡。
(A、右側(cè)B、左側(cè))
6、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,應(yīng)做到每人()一杯,日常生活用品,專人專用并做好消毒工作;(A、一巾B、兩巾)
7活動室內(nèi)清潔無積水,廁所、盥洗室每日洗刷,無積水、(),臥具整齊,且每周消毒一次。(A、異味B、垃圾)
8、幼兒進餐兩餐間隔()小時為宜;(A、4、B、6)
9、幼兒進餐前保教人員應(yīng)提醒他們?nèi)霂?、洗手,要求洗手后保持干凈,并組織()。(A、玩積塑A安靜)
10、保教人員上、下午班應(yīng)實行交接制度,填寫(),保證幼兒一日生活安全。(A、交接班本 B、措施)
三、判斷題:(每空2分)
1、幼兒入廁時,2、保教人員要注意防范。()
3、保教人員嚴禁打、罵、虐待、體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象發(fā)生。()
4、一只普通提水桶容量是1000毫升,5、約裝10千克水。()
6、保教人員對幼兒要進行正面教育。要以身作則,7、在思想、言行、行動各方面嚴格要求自己,8、做幼兒的表率。()
9、保教人員應(yīng)注意妥善存放開水、熱湯和飯菜。嚴禁指10、令幼兒分發(fā)開水和熱食品,11、防止幼兒燙傷。()
12、幼兒便盆要用漂白粉澄清液和過氧乙酸溶液浸泡消毒。()
13、幼兒進餐時,14、保教人員要指15、導(dǎo)幼兒正確使用餐具,16、注意進餐坐姿,17、根據(jù)幼兒特點,18、掌握進餐量,19、要求幼兒飯后收拾干凈,20、并堅持漱口擦嘴、散步。()
21、幼兒進餐時間以兩餐間隔4小時為宜。()
22、皮疹初為紅色斑疹或丘疹,23、二十四小時內(nèi)變?yōu)榘捳睿?4、周圍有紅暈、瘙癢,25、易破裂、潰瘍;一至三天后開始干縮,26、并迅速結(jié)痂。這是水痘的癥狀之一。()
27、幼兒午睡時,28、保教人員要幫助指29、導(dǎo)他們穿脫衣服30、、褲子、鞋子,31、并放在固定的地方擺整齊。()
四、問答題:(每空20分)
32、幼兒園的教育原則有幾點?
33、鼻道塞異物應(yīng)任何處置?
1、幼兒園的任務(wù)包含哪些內(nèi)容? 答:實行保育與教育相結(jié)合的原則,對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育,促進其身心和諧發(fā)展,同時為幼兒家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。
2、幼兒園教育的工作原則有哪些? 答:(1)體、智、德、美教育的相互滲透,有機結(jié)合;(2)既重視幼兒年齡特點,又重視幼兒的個體差異,(3)熱愛幼兒,堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育;(4)寓教育于幼兒一日生活中;(5)創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件;(6)以游戲為基本活動,寓教育于各項活動之中。 3、幼兒園一日活動包括哪些方面? 答:接待幼兒入園、早操、教育活動、間隙活動、自由游戲與戶外活動、盥洗、進餐、睡眠、勞動、散步、實驗操作、離園。
4、晨間檢查的一般方法是什么? 答:一看:看臉色、看皮膚、看眼神、看咽喉;二摸:摸摸是否發(fā)燒、摸腮腺是否腫大;三問:問幼兒在家吃飯情況、睡眼是否正常、大小便有無異常;四查:是否攜帶不安全物品。 5、照顧幼兒吃好一頓飯的標志是什么? 答:吃飯過程中,幼兒情緒好;幼兒食欲好、食量夠;飲食習(xí)慣好,吃得衛(wèi)生。
6、照顧好幼兒睡眠的三條標志是什么? 答:一是按時睡,睡得好,按時醒,醒后精神飽滿愉快;二是睡夠應(yīng)睡的時間,要以孩子為主,不能任意減少或增加睡眠時間;三是保持良好的睡眠姿勢和習(xí)慣。 7、幼兒園保育員的主要職責包含哪些內(nèi)容? 答:(1)負責本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作;(2)在教師指導(dǎo)下,管理幼兒生活并配合本班教師組織教育活動;(3)在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下,嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度; (4)妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具。
8、保育員在幼兒入廁時的工作有哪些? 答:(1)允許幼兒隨時入廁;(2)協(xié)助教師幫助自理能力差的幼兒;(3)對遺尿及遺屎的幼兒,耐心地為他們更換、清洗衣物;(4)協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒大小便的好習(xí)慣,如會按需要小便,按時大便,大便后自己擦凈,便后用肥皂洗手等;(5)觀察幼兒大小便情況并報告給教師。 9、保育員在幼兒游戲時的工作有哪些? 答:(1)游戲前配合教師準備游戲場地和玩具材料;(2)保持游戲環(huán)境的安全與衛(wèi)生;(3)教師組織集體游戲時,照顧個別幼兒參加游戲活動;(4)配合教師在游戲中觀察幼兒,有針對性地給以幫助和教育。
10、保育員在幼兒離園時應(yīng)做哪些工作? 答:(1)協(xié)助教師檢查或幫助幼兒整理衣裝及帶回家的物品;(2) 穩(wěn)定幼兒情緒,與教師配合做好交接幼兒的工作,確保幼兒安全; (3)整理活動室,做好結(jié)束工作;(4)照顧好個別家長遲接的幼兒。 11、幼兒的基本情緒情感有哪幾種? 答:依戀、興趣、快樂、恐懼、痛苦。
12、幼兒的基本需要有哪幾種? 答:(1)生理的需要;(2)安全的需要;(3)認識的需要;(4)尊重的需要;(5)自我實現(xiàn)的需要。 13、幼兒的自尊心和自信心受哪些因素的影響? 答:(1)周圍人的關(guān)心、承認、尊重和信任;(2)個人成功的活動經(jīng)歷。
14、幼兒心理健康的標志是什么? 答:(1)智力發(fā)展正常;(2)情緒穩(wěn)定,情緒反應(yīng)適度;(3)樂于與人交往,人際關(guān)系融洽;(4)行為統(tǒng)一和協(xié)調(diào);(5)性格特征良好。 15、影響幼兒生長發(fā)育的因素是什么? 答:(1)遺傳因素;(2)營養(yǎng);(3)體育運動和勞動;(4)生活制度;(5)疾?。唬?)生活環(huán)境;(7)季節(jié);(8)污染。
16、健康檢查的目的是什么? 答:通過系統(tǒng)的檢查,可以了解生長發(fā)育和健康狀況,早期發(fā)現(xiàn)疾病或身體缺點,以便及早采取矯治措施。健康檢查是保護兒童健康成長的重要方法之一。
17、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣包括哪些內(nèi)容? 答:(1)飲食定時;(2)飲食定量;(3)專心吃飯;(4)不偏食;(5)不剩飯、不灑飯。 18、缺鐵性貧血有什么癥狀? 答:(1)面色蒼白;(2)乏力;(3)食欲不振;(4)注意力不集中。
19、如何給幼兒測體溫? 答:(1)測體溫前,先要看看體溫計的水銀線是否在攝氏35℃以下;(2)測腋下溫度既安全又衛(wèi)生,一般常采用這種方法,測時先擦去腋窩下的汗,然后把體溫表的水銀端放在小兒腋窩中間,水銀端不能伸出腋窩外,讓小兒屈臂,大人扶著他的胳膊以夾緊體溫表,測5分鐘取出;(3)孩子正在哭鬧,不要勉強測體溫,等孩子安靜下來再測為好。為減少誤差應(yīng)在飯后30分鐘后再測。
20、保管本班財產(chǎn)時的質(zhì)量標準內(nèi)容是什么? 答:保管好本班固定財產(chǎn),不損壞不丟失,消費品應(yīng)勤儉節(jié)約。 21、保育員在接待幼兒入園時的工作有哪些? 答:(1)開窗,準備好飲用水;(2)做好室內(nèi)衛(wèi)生;(3)調(diào)節(jié)室溫及采光;(4)準備好擦拭幼兒用桌的消毒水、抹布;(5)了解、觀察幼兒的情緒;(6)給需要的幼兒服藥;(7)組織值日生有序、認真地擺放餐具;(8)對幼兒進行禮貌教育;(9)主動和幼兒及家長打招呼。
22、清潔活動室衛(wèi)生的質(zhì)量標準是什么? 答:(1)空氣新鮮,地面整潔;(2)玻璃明亮,光線充足;(3)室內(nèi)家具舒適,擺放整齊,布置無塵垢。 23、清潔盥洗室衛(wèi)生的質(zhì)量標準是什么? 答:。
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