校園安全知識(shí)宣傳策劃方案(主題安全文明月的活動(dòng)策劃書)

1.主題“安全文明月”的活動(dòng)策劃書

一：活動(dòng)背景： 基本情況：安全日益成為社會(huì)最為關(guān)心的問(wèn)題，而人們的安全意識(shí) 卻很淡薄，針對(duì)這種情況，我院舉辦第三屆消防安全文化活動(dòng)周活動(dòng)，致力于提高全院師生的安全意識(shí) 主要執(zhí)行對(duì)象：針對(duì)北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院全體師生 組織部門：由院安委會(huì)辦公室策劃，安委會(huì)安全部，宣傳部協(xié)助 活動(dòng)開展原因：安全對(duì)個(gè)人生活和社會(huì)安定有舉足輕重的作用 活動(dòng)的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)：嘉華學(xué)院占地并不大，學(xué)生人數(shù)也不算多，所以安全控制容易實(shí)施 活動(dòng)的弱點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于組織的活動(dòng)的積極性不好預(yù)見(jiàn)，可能出現(xiàn)積極性不高的情況 二：活動(dòng)目的： 增強(qiáng)師生的消防安全防范意識(shí)，提高消防安全知識(shí)，排查、糾正校園內(nèi)的消防安全隱患，創(chuàng)造河蟹、平安校園通過(guò)開幕儀式宣傳，按照院領(lǐng)導(dǎo)指示要求，人人參與，共同把文化周活動(dòng)舉辦成功 三：資源需要 1、人力資源：辦公室，安全部，宣傳部成員協(xié)助配合開展活動(dòng) 2、物力資源：（1）需要地點(diǎn)：舊籃球場(chǎng)（11月8日中午） 一二號(hào)樓之間空地（11月9日11點(diǎn)40至13點(diǎn)40） 2a206教室（11月10日晚6點(diǎn)、11月11日晚6點(diǎn)） 四：活動(dòng)開展： 1、內(nèi)容安排： （1）11月8日簽名啟動(dòng)儀式（地點(diǎn)：舊籃球場(chǎng) 時(shí)間：11月8日中午） 校園宣傳：宣傳部繪制海報(bào)，貼于學(xué)校宿舍，食堂等人流相對(duì)密集的地方，提前讓同學(xué)們了解安全活動(dòng)周的情況 攝像：由辦公室3個(gè)小組出人進(jìn)行拍照以及攝像的記錄工作人員的組織配置以及相應(yīng)權(quán)責(zé)： a：由安委會(huì)辦公室撥人，在舊籃球場(chǎng)設(shè)點(diǎn)進(jìn)行簽名的準(zhǔn)備以及實(shí)施工作 b：由安全部撥人在就籃球場(chǎng)外面的通道上宣傳并且指引同學(xué)們?nèi)ヅf籃球場(chǎng) 內(nèi)簽名 執(zhí)行的應(yīng)變程序：如果遇到刮風(fēng)下雨等惡略的天氣，簽字儀式改在明德樓大廳內(nèi)進(jìn)行 （2）11月9日安全知識(shí)競(jìng)賽（地點(diǎn)：一二號(hào)樓之間 時(shí)間：11月9日中午11點(diǎn)40） 活動(dòng)一：側(cè)重點(diǎn)：出行安全 活動(dòng)方式：模擬闖關(guān)游戲 活動(dòng)開展：一局人數(shù)：10人 游戲方式：通過(guò)出行安全的題目，設(shè)立第3關(guān)，第一輪10人共同參與進(jìn)行搶答，一輪10題，回答出的正確題目較多的4人進(jìn)入第二輪 第二輪進(jìn)行簡(jiǎn)答，給出情景由參與者共同搶答，搶到題目者， 根據(jù)題目 所給情景進(jìn)行簡(jiǎn)答，回答完整的2人進(jìn)入下一輪 第三輪2人依次說(shuō)出出行期間存在的安全隱患，最后說(shuō)出最多的人贏得比賽 活動(dòng)第一名獎(jiǎng)品：可樂(lè)一瓶 第二名獎(jiǎng)品：可樂(lè)一聽(tīng) 活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)：假設(shè)開展3輪游戲，所需經(jīng)費(fèi)：13.5 活動(dòng)所需人員：比賽裁判1名，執(zhí)行人員1名 活動(dòng)二：側(cè)重點(diǎn)：校園安全 活動(dòng)方式：海報(bào)+展板 活動(dòng)開展：在一二號(hào)樓之間尋一片空地，擺放展板，校園各處張貼海報(bào) 活動(dòng)三：側(cè)重點(diǎn)：消防安全 活動(dòng)方式：真人飛行棋 活動(dòng)開展：前期準(zhǔn)備：飛行棋地圖一副，骰子一個(gè) 一局人數(shù)：4人 活動(dòng)目的：通過(guò)游戲的方式，學(xué)習(xí)安全知識(shí) 活動(dòng)規(guī)則：4人各自站在棋盤的4邊開始處，依次投骰子，投到幾步走幾步。

在游戲過(guò)程中按照棋盤所示做出停動(dòng)一局等動(dòng)作，最終首先到達(dá)終點(diǎn)者勝利 活動(dòng)第一名獎(jiǎng)品：可樂(lè)一瓶 活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)：假設(shè)開展5局，所需經(jīng)費(fèi)12.5 活動(dòng)所需人員：比賽裁判1名 （3）11月10日控?zé)熤v座（地點(diǎn)：2a206 時(shí)間：11月10日晚6點(diǎn)） 校園宣傳：在校園中張貼海報(bào) 活動(dòng)流程：1、ppt講解 2、控?zé)熜《唐シ?3、現(xiàn)場(chǎng)安全知識(shí)搶答 4、配樂(lè)做出關(guān)于控?zé)煹某h 5、保衛(wèi)處處長(zhǎng)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)做講解 人員的組織配置：主持人一名，安全部，宣傳部，辦公室各小組組長(zhǎng)，辦公室成員若干 會(huì)場(chǎng)布置：辦公室人員 攝像：由辦公室3個(gè)小組出人進(jìn)行拍照以及攝像的記錄工作 （4）11月11日播······································。

2.急需大學(xué)生校園安全教育活動(dòng)策劃書

XX大學(xué)志愿者活動(dòng)計(jì)劃書活動(dòng)1：構(gòu)建和諧社會(huì)XX大學(xué)XX學(xué)院志愿者赴XX社區(qū)義演意義：1.有利于構(gòu)建和諧社會(huì)，弘揚(yáng)民族精神，提高群眾精神文明素質(zhì)，把志愿者精神在XX大學(xué)XX學(xué)院發(fā)揚(yáng)光大.2.豐富社區(qū)文化活動(dòng)， 把高雅文化傳入社區(qū)，提高群眾藝術(shù)修養(yǎng).豐富社區(qū)群眾的業(yè)余生活.以便充分了解社區(qū)群眾的生活現(xiàn)狀.3.樹立學(xué)院形象，完善XX學(xué)院志愿者部門，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召開展“3.5”中國(guó)志愿者日主題團(tuán)日活 動(dòng)4，為同學(xué)提供演出機(jī)會(huì)，使同學(xué)得到鍛煉，積累了演出經(jīng)驗(yàn).增加了社會(huì)交流.是社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)重要組成部分.5.這是我院XX學(xué)院志愿者部門自成立以來(lái)第一次對(duì)外組織活動(dòng)，為我院志愿者部門的成長(zhǎng)和發(fā)展打下良好基礎(chǔ)活動(dòng)人員：XX大學(xué)XX學(xué)院全體志愿者.：負(fù)責(zé)老師：XX團(tuán)長(zhǎng)：XX活動(dòng)流程：節(jié)目征集 x年x月x日（節(jié)目要求：內(nèi)容積極向上，能突出主題，充分反映XX大學(xué)XX學(xué)院專業(yè)技能水平，并體現(xiàn)當(dāng)代XX大學(xué)XX學(xué)院學(xué)生的精神風(fēng)貌.節(jié)目初審： x年x月x日，由XX學(xué)院學(xué)生會(huì)骨干對(duì)征集的節(jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行初審.節(jié)目復(fù)審： x年x月x日，由藝術(shù)學(xué)院專業(yè)老師對(duì)節(jié)目水平進(jìn)行復(fù)審.并予以指導(dǎo). 節(jié)目彩排： x年x月x日，在三樓階梯教室進(jìn)行節(jié)目彩排并最后確定.實(shí)地演出： x年x月x日五XX社區(qū)進(jìn)行演出社區(qū)聯(lián)誼： x年x月x日，以茶話會(huì)形式與社區(qū)家庭代表交流，赴代表家庭體驗(yàn)社區(qū)生活.藝術(shù)輔導(dǎo)： x年x月x日，對(duì)社區(qū)里的專業(yè)愛(ài)好者進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)，提高社區(qū)群眾的藝術(shù)修養(yǎng). 活動(dòng)特色： 豐富社區(qū)文化活動(dòng)， 把高雅文化傳入社區(qū)，提高群眾藝術(shù)修養(yǎng).豐富社區(qū)群眾的業(yè)余生活.充分了解社區(qū)群眾的生活現(xiàn)狀.活動(dòng)2奧運(yùn)文化主題音樂(lè)會(huì)意義：1.有利于構(gòu)建和諧社會(huì)，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，提高群眾精神文明素質(zhì)，使奧運(yùn)精神在XX大學(xué)XX學(xué)院深入人心.2.豐富校園文化活動(dòng)， 把高雅文化傳入校園，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng).豐富大學(xué)生的業(yè)余生活.，把奧運(yùn)精神代入校園.3.樹立學(xué)院形象，完善XX學(xué)院志愿者部門，響應(yīng)” “綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)和人文奧運(yùn)”三大理念，體現(xiàn)時(shí)代特征。

4，為同學(xué)提供演出機(jī)會(huì)，使同學(xué)得到鍛煉，積累了演出經(jīng)驗(yàn).增加了社會(huì)交流.是社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)重要組成部分，給同學(xué)們提供參與奧運(yùn)活動(dòng)的精神活動(dòng)人員：XX大學(xué)XX學(xué)院全體學(xué)生.：負(fù)責(zé)老師：XX團(tuán)長(zhǎng)：XX活動(dòng)流程：節(jié)目征集 x年x月x日（節(jié)目要求：內(nèi)容積極向上，能突出奧運(yùn)主題，充分反映山東大學(xué)藝術(shù)學(xué)院專業(yè)技能水平，并體現(xiàn)當(dāng)代XX大學(xué)XX學(xué)院學(xué)生的精神風(fēng)貌.節(jié)目初審： x年x月x日，由XX學(xué)院學(xué)生會(huì)骨干對(duì)征集的節(jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行初審.節(jié)目復(fù)審： x年x月x日，由藝術(shù)學(xué)院專業(yè)老師對(duì)節(jié)目水平進(jìn)行復(fù)審.并予以指導(dǎo). 節(jié)目彩排： x年x月x日，在三樓階梯教室進(jìn)行節(jié)目彩排并最后確定.實(shí)地演出： x年x月x日山XX大學(xué)XX會(huì)堂進(jìn)行演出活動(dòng)特色： 構(gòu)建和諧社會(huì)，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，提高群眾精神文明素質(zhì)，把奧運(yùn)精神在XX大學(xué)XX學(xué)院發(fā)揚(yáng)光大.。

3.大學(xué)安全講座策劃書

安全講座策劃書

主要目的應(yīng)該

(1)提高同學(xué)安全意識(shí)；

(2)豐富同學(xué)的課余生活；

(3)為大學(xué)生提供一個(gè)展示演講才華的舞臺(tái)；

(4)加深對(duì)安全教育的重要性的認(rèn)識(shí)。

(5)通過(guò)舉辦此次活動(dòng)，為廣大同學(xué)提供一個(gè)了解互動(dòng)交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

所以要安排好具體活動(dòng)流程。如果你作為主持人應(yīng)該在策劃書寫清楚一下具體內(nèi)容：

(1)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話并且講座開始；

(2)介紹嘉賓評(píng)委

·具體要包含的內(nèi)容有

一、講座主題：

1、如何將安全教育與校園生活的聯(lián)系；

2、作為當(dāng)代大學(xué)生怎樣將安全教育滲透到實(shí)際行動(dòng)中去，并怎樣去延伸擴(kuò)展到每個(gè)人；

3、讓每個(gè)人都能夠通過(guò)你的講座得到啟發(fā)；知道珍惜生命。

二、

1、主題鮮明；

2、內(nèi)容充實(shí)，能聯(lián)系校園生活實(shí)際；

3、語(yǔ)言優(yōu)美流暢，富有激情。

時(shí)間關(guān)系，找不到完整的策劃書。見(jiàn)諒！祝你順利！

4.大學(xué)生主題班會(huì)以安全為主題策劃書

安全教育主題班會(huì)策劃書 制作人： 活動(dòng)主題：安全教育，防范于未然 活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)地點(diǎn)： 主辦班級(jí)： 參加人員： 組 織 者：組織部 主 持 人：待定 活動(dòng)背景： 麥如校區(qū)同學(xué)燒熱得快不慎著火事件發(fā)生及同學(xué)包私車外出旅游出車禍?zhǔn)录?活動(dòng)宗旨： 高校是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。

然而，同人類社會(huì)一樣，學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的大學(xué)生也難免會(huì)面對(duì)各種危險(xiǎn)。今天就高校大學(xué)生可能遇幾種常見(jiàn)的安全現(xiàn)象作一簡(jiǎn)要介紹，目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識(shí)，掌握安全防范知識(shí)，加強(qiáng)自我安全保護(hù)，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護(hù)和營(yíng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“ 安全教育，防范于未然”。

安全教育沒(méi)有終點(diǎn)。 前期工作： （1）組織部組織，各個(gè)工作分配好負(fù)責(zé)人 （2）申請(qǐng)教室 （3）收集有關(guān)學(xué)生違反校規(guī)及不注意校園內(nèi)安全的案例 （4）準(zhǔn)備《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》的歌曲 （5）需要買一些禮品作為在互動(dòng)活動(dòng)中參與者的獎(jiǎng)品 （6）預(yù)算這次主題班會(huì)的總開支； 活動(dòng)流程： 一、同學(xué)們進(jìn)教室； 二、導(dǎo)語(yǔ) 同學(xué)們，這節(jié)課我們開個(gè)班會(huì)， 主題為“安全教育，防范于未然”，； 三、、以小品形式講述麥如事件 小結(jié)：“一人安危系全家”，我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰(shuí)，這個(gè)家都不再完整不再溫馨。

所以無(wú)論何時(shí)何地，我們都要注意安全，接下來(lái)播放《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》的歌曲，營(yíng)造氣氛。 過(guò)渡語(yǔ)：看了這真實(shí)地小品，聽(tīng)完這首歌我們想到了什么（具體過(guò)度語(yǔ)由主持人展開），并引出安全教育的具體內(nèi)容。

四、介紹大學(xué)生的消防安全，出示掛圖——“行動(dòng)119 火患無(wú)情” ，并介紹火災(zāi)的危害，原因，措施等； ，寢室燒熱得快隱藏的危害 五、介紹交通安全 出示掛圖——“人人遵守交通規(guī)則”，并介紹交通事故的危害，表現(xiàn)形式，原因，預(yù)防措施及如何處理且介紹交通事故數(shù)據(jù)（小資料）。 六、學(xué)生介紹安全教育經(jīng)驗(yàn)，以專家演講形式，并展開交通知識(shí)互動(dòng)搶答活動(dòng)（共10題），且對(duì)答對(duì)者有獎(jiǎng)勵(lì)； 七、班會(huì)總結(jié)：生命是寶貴的，因?yàn)槊總€(gè)人的生命都只有一次，生命又是脆弱的，生命需要我們小心謹(jǐn)慎，確保安全。

意外的發(fā)生是我們所不想看到的，因此我們必須提高安全意識(shí)，加強(qiáng)自我安全保護(hù)，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護(hù)和營(yíng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，防患于未然，杜絕安全隱患。同時(shí)我們需要掌握必要的逃生自救方法，在意外發(fā)生時(shí)，積極自救，把損害降低到最小。

安全平安是對(duì)我們身邊的人們的最好禮物，相信只要我們牢固樹立安全意識(shí)，我們的生命也將受到保障。

5.誰(shuí)幫我寫一下“校園安全周策劃書”關(guān)于消防及消防設(shè)施檢查的

為了加強(qiáng)同學(xué)們的自我安全防范意識(shí)，某校區(qū)學(xué)工辦、團(tuán)委、保衛(wèi)處計(jì)劃于7月中旬在某校區(qū)面向全校學(xué)生聯(lián)合推出名為“校園安全宣傳周”的系列有關(guān)安全教育知識(shí)的活動(dòng)。

本次活動(dòng)以消防安全宣傳為主，意外情況緊急自救為輔?；顒?dòng)內(nèi)容新穎、有趣，必將在緊張的學(xué)習(xí)中給大家?guī)?lái)一絲樂(lè)趣。

在豐富同學(xué)們課余生活的同時(shí)，使其自我保護(hù)的意識(shí)得到加強(qiáng)。一、主辦單位：某校區(qū)學(xué)工辦、某校區(qū)團(tuán)委、某校區(qū)保衛(wèi)辦 二、時(shí)間：7月中旬 三、宣傳工作資料1、橫幅（2條）：橫幅內(nèi)容由本次活動(dòng)的參與方協(xié)商確定，要求體現(xiàn)本次活動(dòng)的核心內(nèi)容，突出消防安全的精神。

橫幅的制作與懸掛由宣傳部負(fù)責(zé)。2、傳單（2000）：傳單內(nèi)容主要由兩部分組成，一是常用的消防知識(shí)，比如常見(jiàn)的火災(zāi)隱患，常見(jiàn)的滅火方法，宿舍發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么辦等等；二是交通法規(guī)；三是發(fā)生意外傷害情況時(shí)怎么辦，如何進(jìn)行簡(jiǎn)單有效的自救（1、運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷2、意外傷害（摔傷、車禍等），3、蛇傷等中毒事件）。

（發(fā)放方式：1）寢室發(fā)放：全校每寢室一份 2）校園發(fā)放：就餐時(shí)間在食堂門口、烏溪江路等地發(fā)放。）3、宣傳KT板： 1）有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)照片的展示。

2） 整個(gè)活動(dòng)流程的介紹以及對(duì)相應(yīng)的報(bào)告與演習(xí)時(shí)的宣傳板 四、活動(dòng)形式：1、講座（在多媒體教室進(jìn)行，采取圖文并茂的形式）：1） 保衛(wèi)辦人員進(jìn)行有關(guān)消防知識(shí)的講座2） 醫(yī)務(wù)室人員進(jìn)行一些意外狀況的急救方式介紹，如包扎傷口等，可在現(xiàn)場(chǎng)演示 2、培訓(xùn)在大教室中進(jìn)行，保衛(wèi)部負(fù)責(zé)培訓(xùn)活動(dòng)的組織工作。消防培訓(xùn)的老師負(fù)責(zé)。

3、搶答：從題庫(kù)中抽出一定的知識(shí)點(diǎn)，包括傳單中的一些小知識(shí)，組成一定的題量，給現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)進(jìn)行搶答，以調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛 搶答采取行式：4、演習(xí)（可先由消防隊(duì)員全程演習(xí)一遍，再進(jìn)行比賽），本演習(xí)為此次安全周活動(dòng)的核心節(jié)目。形式：以比賽累積計(jì)分的形式，每學(xué)院出一支隊(duì)（4男2女），各隊(duì)都由一名消防隊(duì)員帶隊(duì)，進(jìn)行更進(jìn)一步的培訓(xùn)。

比賽項(xiàng)目：1、全副武裝：按規(guī)定穿戴消防隊(duì)員的服裝——1名隊(duì)員 先由消防隊(duì)員演示，再進(jìn)行比賽。標(biāo)準(zhǔn)：穿戴正確、時(shí)間盡量少。

2、挑戰(zhàn)水龍（名字待定）：消防水管的用法——2名隊(duì)員 先由消防隊(duì)員演示，再進(jìn)行比賽。要求：盡量按消防隊(duì)員的要求做，同樣要以時(shí)間定勝負(fù)3、赴湯蹈火：在前方設(shè)一火源，由隊(duì)員接力傳遞滅火器，最后一名選手使用滅火器將火撲滅——3名隊(duì)員。

先由消防隊(duì)員演示滅火器的正確用法。隊(duì)員們隨后試用一下。

標(biāo)準(zhǔn)：以時(shí)間計(jì)4、爭(zhēng)分奪秒：進(jìn)行急救，將受傷隊(duì)員包扎好，并用擔(dān)架抬至指定地點(diǎn)——3名（受傷人員可以是現(xiàn)場(chǎng)人員） 標(biāo)準(zhǔn)：包扎正確，時(shí)間盡量短 每個(gè)活動(dòng)都有記分，以總分定勝負(fù)。評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名，最佳團(tuán)隊(duì)合作將若干名，參與獎(jiǎng)若干名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。

最后，在現(xiàn)場(chǎng)由校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)作一小結(jié)，并頒獎(jiǎng)。五、活動(dòng)進(jìn)程：項(xiàng)目 時(shí)間 地點(diǎn) 宣傳 4.12—4.14 以寢室為主 報(bào)告 4.18( 8:30—9:30) 報(bào)告廳 演示示范 4.18(10:00—11:00) （待定） 具體比賽 4.18(1:00—4:00) （待定） 頒獎(jiǎng) 4.18(4:00—4:30) （待定） 六、各部門分工：1、某校區(qū)團(tuán)委：A、負(fù)責(zé)宣傳的總體把關(guān)，電視臺(tái)等媒體的邀請(qǐng)；B、負(fù)責(zé)活動(dòng)方案及其它各種資料的最后定稿工作 C、負(fù)責(zé)校區(qū)各學(xué)院團(tuán)總支的協(xié)調(diào) D、負(fù)責(zé)未盡事宜的協(xié)調(diào)工作 E、參賽學(xué)生組織和學(xué)生觀眾組織 F、講話稿、主持詞的審定工作2、某校區(qū)保衛(wèi)辦：A、負(fù)責(zé)火災(zāi)宣傳KT板的到位 B、宣傳單部分內(nèi)容提供和編輯 C、有關(guān)消防方面講座人員的邀請(qǐng) D、演習(xí)培訓(xùn)中的消防部分的培訓(xùn)師資提供 E、負(fù)責(zé)競(jìng)賽部分評(píng)委的邀請(qǐng) F、負(fù)責(zé)各個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全保衛(wèi)工作 G、負(fù)責(zé)部分演習(xí)的器材準(zhǔn)備工作，3、某校區(qū)后勤公司：A、宣傳單部分內(nèi)容提供和編輯 B、有關(guān)自救方面講座人員的邀請(qǐng) C、演習(xí)培訓(xùn)中的自救部分的培訓(xùn)師資提供 D、負(fù)責(zé)競(jìng)賽部分評(píng)委的邀請(qǐng) E、負(fù)責(zé)急救演習(xí)的器材準(zhǔn)備工作，4、某校區(qū)理學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)：A、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生工作人員的安排，材料分發(fā) B、活動(dòng)方案的制定 C、活動(dòng)部分宣傳：橫幅、傳單和圖板的制作 D、贊助到位 E、現(xiàn)場(chǎng)各種道具的到位和競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)的布置工作 F、講座的組織工作和現(xiàn)場(chǎng)布置工作 G、主持人確定和培訓(xùn) H、講話稿、主持詞的準(zhǔn)備工作 I、負(fù)責(zé)校內(nèi)外來(lái)賓的邀請(qǐng)。

6.給我一次主題活動(dòng)的過(guò)程 內(nèi)容 校園安全

活動(dòng)背景： 當(dāng)前，全國(guó)各地校園安全“悲劇”接連不斷發(fā)生，校園安全問(wèn)題已成為全社會(huì)日益關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題之一?！吨醒刖C治委、教育部、公安部關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的意見(jiàn)》中明確提出：學(xué)校要針對(duì)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，廣泛開展安全教育月、教育周活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力，營(yíng)建安全、穩(wěn)定、文明、健康的校園育人環(huán)境。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生在安全教育活動(dòng)中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)、體驗(yàn)中增強(qiáng)校園安全意識(shí)； 2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行突發(fā)事件和危急情況下自救與互救的宣傳訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范能力，落實(shí)關(guān)愛(ài)學(xué)生生命行動(dòng)。 3.讓家長(zhǎng)、社區(qū)居民在學(xué)生的帶領(lǐng)下了解掌握更多的安全知識(shí)，積極參與“關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)自己生命、關(guān)心城市交通、做文明市民”活動(dòng)。 活動(dòng)時(shí)間：2007年11月——2008年6月 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.利用升旗儀式開展“校園安全伴我行”啟動(dòng)儀式，營(yíng)造氛圍； 2.發(fā)放“小學(xué)生交通安全須知”、“小學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)”等宣傳資料； 3.聘請(qǐng)交警、消防等部門校外輔導(dǎo)員作專題講座。 活動(dòng)過(guò)程：一、“校園安全”小探究 1.“火眼金睛”尋找校園安全隱患（以照片、文字記錄方式搜索校園以及周邊存在的安全隱患） 2.集思廣益獻(xiàn)上一個(gè)金點(diǎn)子（開展“預(yù)防校園安全隱患”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)，征集“金點(diǎn)子”） 3.亮開歌喉共唱“校園安全宣傳歌”（學(xué)唱“安全自護(hù)‘三字歌’”） 4.小組合作設(shè)計(jì)“校園安全小報(bào)”（小報(bào)必須包含三項(xiàng)內(nèi)容：（1）設(shè)計(jì)一個(gè)“校園安全標(biāo)識(shí)”（2）創(chuàng)編一首“校園安全童謠”（3）編排一個(gè)“校園安全論壇”欄目） 二、“自護(hù)自救”新體驗(yàn) 1.上下樓梯、出校門、過(guò)馬路安全演練（認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志、樓道警示標(biāo)志，按要求進(jìn)行訓(xùn)練。） 2.安全使用電器及觸電急救宣傳、訓(xùn)練（了解使用常識(shí)及急救知識(shí)，按要求進(jìn)行訓(xùn)練） 3.滅火逃生實(shí)地演練（認(rèn)識(shí)中國(guó)消防標(biāo)志、消防常識(shí)并進(jìn)行模擬演習(xí)。 三個(gè)步驟：a.高年級(jí)到消防中隊(duì)參加訓(xùn)練b.高年級(jí)在校園內(nèi)進(jìn)行消防自護(hù)、自救表演c.全校模擬現(xiàn)場(chǎng)演練 ） 4.“筑安全堤壩、上健康網(wǎng)站”綠色網(wǎng)上行（指導(dǎo)學(xué)生上健康網(wǎng)站，做合格小網(wǎng)民。） 三、“安全宣傳”社區(qū)行 1.“給司機(jī)叔叔的一封信”活動(dòng)（通過(guò)書信形式，幫助親友、鄰居樹立交通安全意識(shí)，表達(dá)自己對(duì)美好生活的憧憬。） 2.“新交通法規(guī)進(jìn)我家”家庭網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽（親子共同參與，創(chuàng)設(shè)學(xué)生健康成長(zhǎng)的家庭學(xué)習(xí)氛圍。） 3.“小手拉大手，安全路上并肩走”雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)（為社區(qū)居民發(fā)安全倡議書、協(xié)助地段民警維持秩序……） 附：小學(xué)生交通安全須知 一、道路行走須知： 1、行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的靠路右邊行走。 2、行人不準(zhǔn)在車行道上追逐、猛跑，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然猛拐橫穿。 3、不準(zhǔn)在道路上扒車、追車，強(qiáng)行攔車或拋物擊車。 4、低年級(jí)兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)，不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。 5、過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道線，記住紅燈停、綠燈行；左看、右看、再左看，沒(méi)有來(lái)車時(shí)，邁步走向前。 6、集體外出時(shí)整好隊(duì)，橫列不宜超過(guò)兩人，靠右側(cè)走在人行道上，不能走入車行道。 二、乘車人須知： 1、依次排隊(duì)，人行道上候車。 2、先下車后上車。 4、乘坐貨運(yùn)機(jī)動(dòng)車時(shí)，不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)坐在車廂欄板上，不準(zhǔn)跳車。 5、不得強(qiáng)行上、下車或攀扎行進(jìn)中的車輛。 三、騎自行車須知： 1、未滿十二歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎自行車、三輪車。 2、騎自行車在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛，不準(zhǔn)駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道。 3、不準(zhǔn)雙手離把，攀扶其他車輛或手中持物。 4、不準(zhǔn)扶身并行、互相追逐或曲折竟駛。 5、車閘失效時(shí)不準(zhǔn)上路行駛。 6、不準(zhǔn)撐傘騎自行車、三輪車。 7、不準(zhǔn)在道路上學(xué)騎自行車、三輪車。 8、遇“紅燈”信號(hào)停在停止線以內(nèi)。 9、兒童玩具車不準(zhǔn)上路騎行。 10、轉(zhuǎn)彎前須減速漫行，向后了望，伸手示意，不準(zhǔn)突然猛拐。 校園安全自護(hù)“三字歌” 同學(xué)們，要牢記， 創(chuàng)平安，我做起。 校園內(nèi)，不亂跑， 不追逐，不打鬧。 樓欄桿，不攀爬， 摔下來(lái)，不得了。 活動(dòng)時(shí)，需謹(jǐn)慎， 不爭(zhēng)先，守規(guī)矩。 集合時(shí)，不擁擠， 大讓小，懂禮儀。 上下樓，靠右行， 有秩序，不亂撞。 電腦室、實(shí)驗(yàn)室， 電設(shè)施，要提防。 扶插座，腳觸地， 懂常識(shí)，會(huì)操作。 放學(xué)了，整好隊(duì)， 校門口，不逗留。 過(guò)馬路，左右看， 走橫線，綠燈行。 人行道，靠右行， 爬護(hù)欄，不文明。 自行車，別冒險(xiǎn)， 年齡小，手腳亂。 同學(xué)間，要忍讓， 講團(tuán)結(jié)，不撒謊。 陌生人，不搭訕， 遇壞人，莫慌張。 110, 119， 銘記心，絕不忘。 同學(xué)們，要牢記， 講安全，是第一。 惜生命，愛(ài)自己， 會(huì)自護(hù)，有意義。

希望采納

7.以“校園安全”為主題新聞策劃案怎么寫

一份策劃案一般要包括這些要素： 策劃的基本內(nèi)容。

策劃組織者、策劃者、策劃的目標(biāo)對(duì)象 策劃實(shí)施地點(diǎn) 在何時(shí)實(shí)施 策劃的目的 方法、步驟、實(shí)施形式 資源狀況、預(yù)算 效果預(yù)測(cè)其基本格式如下：一、封面。一般包括：①主題。

主題是整個(gè)策劃的靈魂，應(yīng)將之處于最核心的地位。所以一般處于人們視覺(jué)的中心。

一目了然，過(guò)目不忘。②委托策劃企業(yè)。

即委托方，如某公司，用全稱，一般居于主題之上，小幾號(hào)字。③接受委托者。

即接受委托的單位和個(gè)人，也是方案的策劃者。④策劃方案完成日期。

寫清楚年月日，以備以后查看。⑤編號(hào)或備注。

有時(shí)便于管理要為方案編號(hào)。備注內(nèi)容主要是"討論稿"、"草案"、"修訂稿"、"執(zhí)行稿等"。

封面很重要，一般用布紋紙或其它特種紙打印，紙張顏色和厚度要與內(nèi)文相區(qū)別，文字大小書寫字體及排列應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)。 二、引言或序文。

并非所有的方案都要序文或引言，一般在方案內(nèi)容多而且復(fù)雜時(shí)，才有廖數(shù)語(yǔ)加以引導(dǎo)。三、目錄。

目錄可使閱讀者一望而知其概貌，是標(biāo)題的明確化和細(xì)化。目錄也是在內(nèi)容復(fù)雜時(shí)采用。

四、正文。這是方案的核心，包括了如下部分：①背景分析。

企業(yè)的基本情況，品牌分析、優(yōu)劣勢(shì)，傳播要素的結(jié)論等。 ②新聞策劃主題。

闡明主題。③公關(guān)新聞目標(biāo)。

對(duì)要達(dá)成的目標(biāo)進(jìn)行闡述。④公關(guān)新聞宣傳策略。

對(duì)于策略及創(chuàng)意技術(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述。⑤公關(guān)新聞宣傳進(jìn)程。

行動(dòng)的日程安排、程序、新聞稿件的標(biāo)題與基本內(nèi)容等。⑥媒體選擇。

即通過(guò)什么新聞策媒體與受眾溝通傳播。⑦費(fèi)用預(yù)算。

在活動(dòng)進(jìn)程及媒體選擇在基礎(chǔ)上，列出費(fèi)用的預(yù)算。⑧效果預(yù)測(cè)。

估計(jì)會(huì)達(dá)到什么效果。五、附錄常見(jiàn)的有活動(dòng)籌備工作日程表、人員及職責(zé)名單聯(lián)絡(luò)辦法表、預(yù)算明細(xì)表、其它新聞媒體備選表、注意事項(xiàng)、危機(jī)處理預(yù)防等。

8.校園安全從我做起如何做好校園安全

一、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)進(jìn)行安全教育

1.新學(xué)期開學(xué)，正值金秋時(shí)節(jié)，氣候宜人，多數(shù)學(xué)校都可能組織秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，或組織興趣小組到野外采集植物標(biāo)本等，這種情況下就要先教育學(xué)生戶外安全常識(shí)，怎樣做好準(zhǔn)備活動(dòng)等等，并提前做好應(yīng)急準(zhǔn)備，做到防患于未然。同時(shí)秋季又是腹瀉等消化道疾病的多發(fā)和高發(fā)期。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行消化道疾病預(yù)防的安全教育，要把這種教育和食品衛(wèi)生教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

2.隨著冬季的到來(lái)，天氣寒冷，安全事故隱患隨之增多。做好冬季防寒保暖教育，班主任老師要求學(xué)生適時(shí)增加衣服，遇到溫差大的天氣，要及時(shí)提醒學(xué)生添減衣服，防止學(xué)生感冒；還要做好學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)教育，不要片面地追求愛(ài)美而穿得過(guò)于單薄；進(jìn)行必要的交通安全教育。冬季時(shí)有冰雪，有時(shí)還有大霧天氣，特別提醒學(xué)生注意防滑，遇到下雪天氣，盡量步行；冬季防火教育。冬季氣候較干燥，嚴(yán)禁任何學(xué)生玩火，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生，根據(jù)學(xué)校地處農(nóng)村的實(shí)際，防止學(xué)生在上下學(xué)途中用火取暖；冬季用電安全教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全用電的常識(shí)教育，學(xué)會(huì)常用家用電器的使用方法，特別是冬季取暖設(shè)備，確保在使用電器過(guò)程中不出事故；冬季煤氣中毒知識(shí)教育。指導(dǎo)學(xué)生正確使用煤氣灶、取暖爐，屋內(nèi)要注意開窗透氣，等等。

3.第二學(xué)期開學(xué)，春季已經(jīng)到來(lái)，天氣日漸變暖，是戶外活動(dòng)的好時(shí)節(jié)，也是各類病菌滋生，流行性感冒、水痘、呼吸道感染等傳染性疾病的高發(fā)季節(jié)。為確保學(xué)生身體健康，防止傳染性疾病在校園蔓延，班主任要加強(qiáng)健康教育工作，多渠道、多形式開展衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳，教育同學(xué)們勤洗手、勤鍛煉，注意飲食衛(wèi)生，注意通風(fēng)。其次要做好學(xué)生春游活動(dòng)的教育工作。各班級(jí)要切實(shí)做好學(xué)生外出的教育管理，嚴(yán)禁組織學(xué)生開展集體出游活動(dòng)；學(xué)生個(gè)人應(yīng)避免單獨(dú)出游；教育學(xué)生遠(yuǎn)離可能造成人身傷害或財(cái)產(chǎn)損失的各類活動(dòng)。

4.夏季降雨量充沛，是洪水、暴雨、雷電等災(zāi)害天氣的多發(fā)季節(jié)，這些災(zāi)害天氣會(huì)給學(xué)生帶來(lái)很多安全隱患。對(duì)于雷雨大風(fēng)和冰雹等強(qiáng)對(duì)流天氣，雷擊傷亡事件也時(shí)有發(fā)生，如何防范雷電、山洪襲擊是每個(gè)人必須關(guān)注的問(wèn)題，學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的知識(shí)是非常重要的。夏季天氣炎熱，游泳和水中嬉戲是學(xué)生喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)和玩樂(lè)方式，所以溺水預(yù)防教育也是夏季安全教育的重要內(nèi)容之一。

二、結(jié)合節(jié)假日進(jìn)行安全教育

1.寒假和春節(jié)要注意的安全事項(xiàng)：春節(jié)期間，走親訪友聚餐宴會(huì)較多，提醒學(xué)生注意交通安全；同時(shí)不要暴飲暴食，注意身體健康；寒假期間，正逢春運(yùn)高潮，交通比較擁擠，人流量較大，因此同學(xué)們?cè)谕獬鰰r(shí)，一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不要乘坐無(wú)證、無(wú)牌及違章超載的車船，避免人身和財(cái)務(wù)的意外損失。燃放煙花爆竹的時(shí)候也要注意安全，最好在長(zhǎng)輩的陪同下燃放，防止引起火災(zāi)，避免傷到他人；切記一個(gè)人在家的時(shí)候，不要跟陌生人說(shuō)話，也是重要的安全措施之一。

2.暑假安全教育：暑期天氣炎熱，不要到水底情況不清的小河或者禁止游泳的地方游泳，并進(jìn)行防溺水教育。夏季時(shí)有雷雨天氣發(fā)生，一定要進(jìn)行防雷電知識(shí)安全教育。暑期外出，一定要提高警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，或受到壞人的不法侵害，因此學(xué)習(xí)必要的防范措施，并做到正確判斷善惡，也是必不可少的知識(shí)。3結(jié)合新聞媒體報(bào)導(dǎo)進(jìn)行安全教育例如“：5·12”地震，對(duì)學(xué)生講解地震知識(shí)，傳授防震逃生基本方法，并適時(shí)組織逃生演練；電視上報(bào)導(dǎo)某地發(fā)生校園踩踏事件，則組織學(xué)生防踩踏疏散演練，向?qū)W生傳授正確的防擁擠防踩踏知識(shí)，以及疏散過(guò)程中的路線及注意事項(xiàng)，以防踩踏事故發(fā)生。

四、結(jié)合專題活動(dòng)進(jìn)行安全教育

學(xué)校每學(xué)期都會(huì)組織各種各樣的專題教育活動(dòng)，例如：安全主題班會(huì)——可以開展內(nèi)容豐富形式多樣的安全教育；法制教育報(bào)告會(huì)——預(yù)防不法侵害和犯罪的專題教育；警民懇談會(huì)——學(xué)習(xí)交通知識(shí)，熟悉交通標(biāo)志，吸取交通事故經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的專題教育；衛(wèi)生知識(shí)進(jìn)校園——掌握醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)，增進(jìn)身體健康，預(yù)防疾病的專題教育；安全教育倡議書——能夠做到適時(shí)發(fā)布，警鐘長(zhǎng)鳴的作用；安全知識(shí)競(jìng)賽——可以起到鞏固安全知識(shí)，運(yùn)用安全知識(shí)的激勵(lì)作用；安全知識(shí)手抄報(bào)大賽——圖文并茂易于接受，用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，宣傳安全知識(shí)等等，班主任可以通過(guò)學(xué)校開展的這一系列教育活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高學(xué)生安全防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，保障學(xué)生的生命安全。

正所謂“學(xué)校無(wú)小事，安全數(shù)第一”，我們要時(shí)刻將安全教育工作當(dāng)作工作的重中之重，只有這樣，才能保證我們的學(xué)生、我們的校園安全穩(wěn)定?！拔拿髟谟诩?xì)節(jié)的處理，安全在于未然的防患”，讓我們攜起手來(lái)共同掌握好安全教育的時(shí)機(jī)，把握好安全教育的切入點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全保護(hù)常識(shí)，牢固樹立安全意識(shí)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)，盡職盡責(zé)的做好安全教育工作，為建設(shè)平安校園、和諧社會(huì)，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

9.主題“安全文明月”的活動(dòng)策劃書

主題“安全文明月”的活動(dòng)策劃書： 一、指導(dǎo)思想： 提高全體學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力，預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，養(yǎng)成“安全文明”好習(xí)慣，營(yíng)造安全節(jié)約、陽(yáng)光和美、文明創(chuàng)新的綠色書香校園環(huán)境。

二、活動(dòng)主題：時(shí)時(shí)處處注意安全，時(shí)時(shí)刻刻講文明 三、活動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成教育目標(biāo)： 1.安全好習(xí)慣：教學(xué)樓內(nèi)做到“輕聲慢步靠右行”； 2.文明好習(xí)慣：見(jiàn)了來(lái)賓及師長(zhǎng)問(wèn)聲好—“老師好”； 3.文明禮儀值勤同學(xué)發(fā)揮表率帶頭作用，讓“老師好”“同學(xué)好”“老師早”“同學(xué)早”“請(qǐng)輕聲”“請(qǐng)慢走”“請(qǐng)靠右行”成為值勤禮儀用語(yǔ)，老師和同學(xué)要及時(shí)回禮。 四、參與對(duì)象：全班學(xué)生 五、活動(dòng)時(shí)間：6月4日——暑假 六、具體安排： 1.安全文明月活動(dòng)啟動(dòng)： 班主任作“時(shí)時(shí)處處注意安全，時(shí)時(shí)刻刻講文明”動(dòng)員講話；宣布“新?tīng)I(yíng)小學(xué)東校區(qū)關(guān)于開展“安全文明月”活動(dòng)的通知；組織學(xué)生收看安全文明教育專題片，并寫觀后感。

2.每個(gè)課間及學(xué)生活動(dòng)時(shí)間安排2名安全文明禮儀同學(xué)，負(fù)責(zé)管理評(píng)價(jià)落實(shí)本班區(qū)域“輕聲慢步靠右行”及文明禮儀。 3.繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生在校一日常規(guī)教育，即 “早晨入室則讀書、午間入室則練字、兩操做到快靜齊、路隊(duì)出入有秩序、衛(wèi)生整潔保持久、公物愛(ài)護(hù)如自己、善思勤問(wèn)好學(xué)習(xí)”等好習(xí)慣 4.召開“時(shí)時(shí)處處注意安全，時(shí)時(shí)刻刻講文明”主題班會(huì)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)校內(nèi)安全及放學(xué)上學(xué)路上安全。

5.選擇發(fā)生在學(xué)生身邊的典型案例，組織和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入討論身邊存在的安全隱患，教育學(xué)生從自身做起，遵守交通規(guī)則，遵守社會(huì)公德，不高空拋物，不玩火，慎用電等等，時(shí)時(shí)刻刻注意安全事項(xiàng)。 6.組織觀看和學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育及文明禮儀錄像，學(xué)習(xí)安全常識(shí)及文明禮儀知識(shí)，開展一次安全知識(shí)及文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

7.評(píng)選“安全文明”優(yōu)秀學(xué)生和“安全文明”優(yōu)秀值勤學(xué)生。