許多報(bào)道這一重大成就的新聞都搞錯(cuò)了,需要糾正一下。昨天的特大科學(xué)新聞,肯定是Nature公布的人類改寫大腸桿菌基因組的新聞,這一重大成就由劍橋科學(xué)家完成。一時(shí)之間,全新人工生命的新聞標(biāo)題滿天飛,還不知道一貫喜歡聳人聽(tīng)聞的許多營(yíng)銷號(hào)自媒體要寫出什么東西來(lái)恐嚇大眾,順便大賺廣告費(fèi)呢。
圖示:大腸桿菌基因組大約由400萬(wàn)對(duì)堿基構(gòu)成,您可以把堿基想象成字母,它們只有四種,記為AGCT。
但我先聲明一下,這項(xiàng)成就雖然重大,但實(shí)際上對(duì)我們的日常生活并無(wú)影響,合成基因組學(xué)的科學(xué)家并沒(méi)有制造出什么怪物來(lái),也不是為了制造怪物來(lái)進(jìn)行的這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。他們的重大進(jìn)步主要體現(xiàn)在現(xiàn)在他們初步擺脫了完全照抄的窘境,而是能夠創(chuàng)造性的抄襲了。
是的,人工合成基因組聽(tīng)起來(lái)很高大上,但本質(zhì)很簡(jiǎn)單,就是照抄,這事兒要是發(fā)生在人類社會(huì)的文壇或其它什么領(lǐng)域,那就是無(wú)恥的抄襲,但大自然不會(huì)抗議,而且抄襲基因組目前還是一件很有難度的事情,相當(dāng)于八百度近視上了考場(chǎng),沒(méi)戴眼鏡,還居然準(zhǔn)確的抄襲了前后左右同學(xué)的答案,這就不得不讓人佩服。
要理解這次科學(xué)研究的意義,可以看看我編的這個(gè)段子,用來(lái)警告那些抄襲的同學(xué),就算是抄也請(qǐng)動(dòng)動(dòng)腦子。某大學(xué)高數(shù)期末考試時(shí),某視力超好的學(xué)渣幸運(yùn)地坐到了學(xué)霸身邊,而監(jiān)考老師不負(fù)責(zé)任,只管玩手機(jī),于是學(xué)渣同學(xué)抄得那叫一個(gè)酣暢淋漓意猶未盡,在和學(xué)霸一起交卷走出考場(chǎng)后,這位還沉浸在抄襲的爽感中的學(xué)渣,情不自禁地問(wèn)了學(xué)霸同學(xué)一個(gè)深刻而嚴(yán)肅的問(wèn)題:
為啥你答最后一道大題的時(shí)候,先寫了一大堆,然后又畫了一個(gè)框?qū)⑺鼈兛蚱饋?lái),中間還畫了一個(gè)大X?這道題要這么答嗎,好奇怪呀!
圖示:如何正確的抄襲。
隨著基因科學(xué)家對(duì)生物基因組的結(jié)構(gòu)和組成了解程度的加深,他們已經(jīng)能夠準(zhǔn)確地判斷基因組各段基因序列的起點(diǎn)和終點(diǎn),這就給了科學(xué)家創(chuàng)造性抄襲的可能,啥意思呢?這就好像某人抄襲別人的作文,但又擔(dān)心被計(jì)算機(jī)查重系統(tǒng)簡(jiǎn)單識(shí)破,于是就采用同義詞替換大法,將作文中的某些詞匯進(jìn)行替換,比如金烏都替換成太陽(yáng),玉兔替換成月亮。雖然詞匯變了,但意思可沒(méi)變!
這次基因組合成科學(xué)家干的就是這樣的事情。
圖示:遺傳密碼一共有64種,就像64個(gè)詞一樣,生物體就用這64個(gè)詞來(lái)書寫遺傳藍(lán)圖。這64個(gè)詞中,61個(gè)用來(lái)代表某種氨基酸,還有3個(gè)用來(lái)代表蛋白質(zhì)翻譯的停止。
由于生物遺傳密碼中具有同義詞現(xiàn)象,比如絲氨酸這種氨基酸,在遺傳密碼上就有六個(gè)同義詞,另外代表蛋白質(zhì)合成終止的遺傳密碼也有三種之多。所以,這次科學(xué)家在人工合成大腸桿菌的基因組時(shí),嘗試了一下同義詞替換大法,將代表絲氨酸的兩種密碼給替換成其它密碼,同時(shí)將一種終止密碼也替換成其它終止密碼。據(jù)統(tǒng)計(jì),一共替換了18218個(gè)地方,經(jīng)過(guò)同義詞大法替換的大腸桿菌基因組,只包含61種遺傳密碼,而不是通常的64種遺傳密碼,相當(dāng)于只用了61個(gè)詞就寫出了大腸桿菌的基因組,意思和從前完全一樣。
這樣的研究一方面這可以檢驗(yàn)對(duì)大腸桿菌基因組的理解是否正確,如果科學(xué)家犯下小學(xué)生造句那樣的錯(cuò)誤:請(qǐng)用果然一詞造句,“我吃了水果然后喝了飲料。”那么同義詞替換的結(jié)果就會(huì)把句子變得完全不通,對(duì)應(yīng)基因來(lái)說(shuō),就將讓基因的功能消失,代表著徹底的失敗。這次的成功,表明科學(xué)家已經(jīng)對(duì)大腸桿菌的基因組真的有了更加深刻的理解。
圖示:蛋白質(zhì)翻譯過(guò)程,紅線上是遺傳密碼。藍(lán)色的是核糖體,綠色的是運(yùn)輸氨基酸的轉(zhuǎn)運(yùn)tRNA,它擁有反密碼子可以識(shí)別遺傳密碼。
而節(jié)約下來(lái)的這三個(gè)詞,在未來(lái)有可能被基因科學(xué)家改變它們的含義,從而將新的氨基酸引入蛋白質(zhì)中,畢竟現(xiàn)在只用20種氨基酸來(lái)構(gòu)造蛋白質(zhì),實(shí)在太少了。到那時(shí)候,科學(xué)家的確可以創(chuàng)造出真正的新生命,但目前還早得很呢。
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