兒子今年二年級，做事磨磨蹭蹭咋辦，寫作業(yè)速度非常慢，跟不上老師的進(jìn)度咋辦？
感謝邀請。
孩子做事、寫作業(yè)磨蹭首先要找到原因，對癥下藥，才能藥到病除。從心理學(xué)角度分析，慢的基本原因有以下幾點(diǎn)：
第一個原因，父母全權(quán)操辦過多，導(dǎo)致孩子依賴性強(qiáng)。現(xiàn)在的孩子大部分從小生活條件比較好，父母都特別疼愛孩子，經(jīng)常會替孩子包辦很多事情，因此導(dǎo)致孩子動手能力差，大小事情喜歡依賴父母。
時間久了，孩子動手能力得不到鍛煉，依賴心理較強(qiáng)，因此做起事來很慢。第二個原因，孩子對不熟悉或有難度的事情通過拖拉方式來逃避。隨著孩子慢慢長大，孩子需要學(xué)會扣扣子、系鞋帶、寫作業(yè)等一系列不熟悉事情，這時孩子會產(chǎn)生畏難情緒，因此會以拖拉的方式試圖逃避。
第三個原因，孩子注意力不集中，不能專注地完成一件事。有的孩子專注力較差，不能長時間的做一件事，就像小貓釣魚，一會捉蜻蜓，一會捉蝴蝶，很容易被外界的事物吸引，因此很難專注地完成一件事。
第四個原因，孩子天性安靜，做事慢條斯理。有的孩子天生性格安靜，做事情不慌不忙，非常緩慢，不管遇到什么事情，都緊張不起來。
知道了孩子慢的原因，那么就可以從以下幾個方面幫助孩子解決問題：
第一， 為孩子制定一個時間計劃表，訓(xùn)練孩子短時間內(nèi)完成的任務(wù)量。
比如可以準(zhǔn)備一個沙漏或者鬧鐘，短時間內(nèi)為孩子制度一個任務(wù)目標(biāo)，并要在歸定時間內(nèi)完成。如果孩子做到了，可以及時給予肯定。然后，慢慢增加時間，增加任務(wù)量，逐漸提升孩子完成的速度。
當(dāng)然，也可以根據(jù)孩子每天的學(xué)習(xí)任務(wù)給孩子制定時間計劃表，訓(xùn)練孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成，讓孩子意識到時間的重要性。
第二， 設(shè)置完成任務(wù)用時，如果每次用時減少便給予獎勵。
可以在家里多和孩子互動，制定一個任務(wù)，記錄孩子完成所需要的時間，然后從第二次起，看孩子可否用更少的時間完成，如果用時更少，那么就給孩子獎勵，鼓勵孩子提高完成的速度。
第三， 培養(yǎng)孩子的專注力。
這點(diǎn)非常重要，應(yīng)該從孩子小的時候就培養(yǎng)，比如孩子正在玩玩具，這時就不要過去打擾他，叫他吃飯，尤其是家里的老人，生怕孩子餓了渴了。
我有個同事說自家孩子專注力特別差，孩子寫作業(yè)的時候，奶奶一會讓孩子吃西瓜，一會過去讓孩子喝水，每次一打斷，孩子就要停下來玩一會。
所以，孩子在專注做一件事的時候，正是你保護(hù)孩子專注力的時候。
還有就是孩子寫作業(yè)的時候，桌上不要有其他玩的東西，保證一次只做一樣事情，做完再做其他的。
孩子的很多行為習(xí)慣并不是一天兩天養(yǎng)成的，父母也不要過于著急，只要慢慢引導(dǎo)，相信孩子一定能趕上來的。
謝邀！孩子的一切問題只要找到其造成這種問題的原因并用科學(xué)的方法去解決就可以。
另外我總習(xí)慣于用倒推的方法去解決一個問題，寫作業(yè)慢的原因一般有以下幾點(diǎn)：
1.孩子不會寫。
2.孩子不想寫。
3.孩子寫字速度慢。
那么我們知道了原因之后就可以想對應(yīng)的科學(xué)策略去解決了。
1.孩子不會寫。自然也就寫的慢的，不會寫的根源又要追溯到課堂，課堂上沒有認(rèn)真聽講或者沒有聽明白老師講的這都會使孩子在寫作業(yè)的過程中遇到困惑，尤其二年級和一年級對比有很大的不同了，一年級時期相對知識點(diǎn)還是比較簡單的，現(xiàn)在更加深入了，孩子還不太適應(yīng)。如果是因?yàn)檫@個的話我們家長第一要及時的與學(xué)校老師交流孩子的上課狀態(tài)，切不可不管不問。第二在孩子寫作業(yè)的時候多用科學(xué)的方法耐心的去輔導(dǎo)讓孩子對所寫的作業(yè)有探索的一個欲望，這里切記不可直接告訴孩子答案以應(yīng)付作業(yè)。
2.孩子不想寫。這樣的話孩子肯定是磨磨蹭蹭的了。學(xué)習(xí)是痛苦的，遠(yuǎn)沒有看動畫片得勁，所以二年級的孩子沒有學(xué)習(xí)的目標(biāo)以及良好的習(xí)慣，這就導(dǎo)致了孩子對作業(yè)的一種厭惡感，此時我們家長應(yīng)該以目標(biāo)激勵為主，比如快速而準(zhǔn)確的寫完作業(yè)可以獲得一個什么獎勵等等去促動孩子想寫作業(yè)的欲望。
3.孩子寫字速度慢。這個是很多低年級小孩都會出現(xiàn)的問題，因?yàn)樵诖酥安]有寫過這么多的字或者是內(nèi)容，有些不太習(xí)慣而已，這里我們的家長可以將作業(yè)的內(nèi)容分塊化然后對應(yīng)相應(yīng)的時間讓孩子去完成，從而也給予一定的激勵，將時間一點(diǎn)點(diǎn)的縮短，這樣堅持3個月左右孩子的寫字速度會有一個很大的提升。
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