概要如下:
1.說明畫展在當?shù)氐娜宋沫h(huán)境、市場環(huán)境,也就是說,說明該畫展的舉辦,是有益處的,無論是社會效益還是經濟效益。
2.畫展主題安排
例如“18位當紅畫家現(xiàn)場潑墨,25位著名書法家即興揮毫!” 呵呵,這主題一出,活動也有了。
3.活動涉及到的時間、地點、人物、物料、交通、費用等安排。
總之,做到事事都有人負責,人人都要負責到底,這樣,協(xié)調工作就好做多了。
具體的活動安排,要看組織方是怎么想的了。
如果這些仍不能幫你解決問題,可以再溝通。
( 1 )集體教育活動。
全班幼兒共同參與,教師 面向全體兒童。短時間提供大量共同經驗,注重教育 內容的邏輯性、條理性,兒童在活動中相互啟發(fā)、發(fā) 展自律、合作意識。
但是集體教育活動容易導致不能 充分考慮每個幼兒的特點、興趣、需要,幼兒的表現(xiàn) 機會少,不利于有針對性地培養(yǎng)各種能力。 ( 2 )小組活動。
幼兒分小組進行活動,教師提 供環(huán)境和材料,發(fā)揮間接指導的作用。幼兒自主探索、協(xié)作的機會更多,可以充分表現(xiàn)自己,有利于獨立、自主、協(xié)作等精神的培養(yǎng)。
幼兒小組合作能力的培養(yǎng) 是小組活動有效進行的前提條件。 ( 3 )個別活動(區(qū)角活動)。
幼兒獨自活動, 教師予以個別指導。有利于因材施教,發(fā)揮兒童的主 體性。
個別活動對師資、設備有更高的要求,對教師 的教育技巧要求更高。 教育活動中各個要素是相互作用的,這種互動應 該讓幼兒處于積極主動的活動狀態(tài)。
作為教師,要善于分析、判斷和反思,采用恰當?shù)?教育形式,靈活運用集體、小組、個別活動等形式, 爭取教育的最優(yōu)化。
【摘要】在幼兒園美術教學中我們經常會看到一些以灌輸為主的教學模式,幼兒依葫蘆畫瓢,模仿老師范畫。老師則較注重技能的培養(yǎng),如注意物體的外部形狀、色彩的搭配,畫面的空間安排;評價幼兒作品的好壞也僅以“像不像”為唯一標準。這樣,幼兒在繪畫時努力按照老師的要求,抑制了自我表現(xiàn)力,扼殺了幼兒潛在的創(chuàng)造意識。在活動中,教師常常會走極端。要么“以結果為重,以學技能技巧為主”,要么“以發(fā)展想象為重,以放任自由為主”。教師如何在模仿學習和鼓勵創(chuàng)新兩者中找到一個最佳的“合適點”,如何在教學中掌握 “合適的尺度”,是值得我們教師深思的。
【關鍵詞】創(chuàng)意;美術;興趣;想象力;創(chuàng)造力
小班組親子美術活動方案
主題領域:藝術
活動主題:《愛我你就畫畫我》親子美術活動 參加人員:小班組5個班幼兒及家長。 活動目標:
1、通過開展親子同樂美術創(chuàng)意活動,讓幼兒與家長一起體驗美術創(chuàng)意活動的快樂,加強家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強幼兒團結協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。
2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知,體驗藝術活動的美好過程,充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。 活動準備:
1、每個家庭準備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準備)、記號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。
2、彩色噴繪大幕布:“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員,幫助維持秩序,或進行服務。
3、活動前各班召開家長動員大會,講活動須知:
(1)活動中不允許帶食品,確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限,所以每個孩子只允許一個家長陪同參加,另一個可以在一旁進行拍照,活動結束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!
(2)親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽,盡量不要請爺爺
奶奶或親戚代勞,無論工作有多忙,請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子!
(3)注意安全,家長在協(xié)助孩子作畫時,要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具,避免劃傷?;顒咏Y束后,各班教師將幼兒帶回,其他家長
(4)可以準備特色的親子裝在當天亮相,攝影師會為你們留下那經典的一刻,永生難忘! 活動過程:
一、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》 二、《愛我你就畫畫我》親子美術活動
1、“一年之計在于春”,春天預示著新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際,我園也迎來了又一次全新內容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻,我們的爸爸媽媽們也回到了童年,和孩子一起享受畫畫的樂趣,所以,無論有多忙,無論有多累, 都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術創(chuàng)意! 2、宣布主題:愛我你就畫畫我
3、活動須知:在活動中要充分注意和孩子的協(xié)作,在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法,積極配合,不要自作主張將活動全程包辦,那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通,多交流,讓孩子感受無與倫比的關愛和呵護。
4、講解活動流程:請小朋友躺在畫紙上,讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己,完成
自己的作品后,用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!
5、放輕音樂,各班幼兒和家長,在教師的帶領下到規(guī)定的場地中領紙開始作畫。教師全面指導,并進行拍照。 6、各班展示作品,并合影留念。 三:結束。
感謝家長的大力支持與配合!通過本次親子繪畫活動,不僅使家長又一次的走入了我們的活動,了解了幼兒園活動的豐富多彩,也使家長和孩子之間的感情的到了進一步的融合與激蕩,同時也使我們橋東一幼“家長學校工作” 的新模式達到了多方共贏的良好效果!小班組《愛我你就畫畫我》親子美術活動到次結束,請各班老師將幼兒帶回,家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場,各班工作人員留下開始清場。(放輕音樂) 成本預算:
單層瓦楞紙3卷,共計333.3元(請領導特批)另外噴:彩色大幕布:“愛我你就畫畫我”一幅(此幕布今后還可多次使用)。
靜 萱 書 畫 社
——書畫展策劃書
活動時間:11月初
活動地點:科技學院南院超市門口
活動組織者:靜萱書畫社與學習部共同舉辦
活動經費來源:由學習部向學院申請經費
活動目的:
宏揚中國書畫藝術,響應校團工委提出的繁榮校園文化活動豐富校園活動的號召,豐富同學們的業(yè)余生活,同時也提高同學們的文化素質修養(yǎng),我社特進行此次書畫展。
活動主題:以學風建設,增強同學們對書畫的興趣為主題
活動內容:
由社團內組織部負責參與活動同學的組織工作,宣傳部負責本次活動的宣傳工作,其他部門協(xié)助工作。積極鼓勵社團成員上交自己作品。我社與學習部共同征集全院同學的作品,并聯(lián)合對作品進行評選,優(yōu)秀作品將會統(tǒng)一展覽,通過展覽,結合各方面的意見,評選出一等獎、二等獎、三等獎若干名,頒發(fā)榮譽證書,并給予一定的物質獎勵。
作品的評選:由專業(yè)的書畫人士對作品進行評估
靜萱書畫社
2007年10月
活動名稱:
“小瓶蓋創(chuàng)意屋”
活動目標:
1、通過瓶蓋拓印使幼兒初步萌發(fā)藝術創(chuàng)作欲望。
2、初步培養(yǎng)幼兒構圖能力,及想象添畫能力 。
3、練習用大小不同的瓶蓋印染出不同的圓或圓圈,并添畫出有情節(jié)的畫面。
活動準備:
課件“小瓶蓋變魔術”; 大小不同的瓶蓋; 顏料 ; 紙; 畫筆
活動建議:
1、讓全體幼兒在一張大紙上隨意印染瓶蓋,然后請幼兒觀察討論所印染的瓶蓋象什么。
2、請幼兒根據(jù)討論結果自由在大紙上進行添畫,看看所印染的瓶蓋變成了什么。
3、幼兒根據(jù)所添畫的印染的瓶蓋互相討論如何將他們組成一幅美麗的畫,然后教師根據(jù)幼兒的表述,進行課件操作,讓幼兒直觀的看到自己表述的結果。
4、幼兒根據(jù)想象進行制作添畫,教師巡回指導。
活動延伸:
幼兒互相參觀作品,布置展板。
活動評價:
1、幼兒能否充分發(fā)揮想象進行添畫。
2、畫面構圖是否合理。
首先要考慮自己要做到什么規(guī)模,要產生什么效果。這次活動要定什么主題?
邀請哪些嘉賓和媒體?等等。
所有的問題解決以后,最最重要的就是執(zhí)行力。所有的計劃執(zhí)行不到為等于零。有什么可以幫助您的可以繼續(xù)和我聯(lián)系。我們就是鄭州專業(yè)做活動策劃的企業(yè)。
下面是一個展會策劃的框架您可以參考一下:
1.前期準備。
(1)你準備投入多少資金?
(2)展會的目的?
(3)方案構思。
(4)預算細分。
2.組織和時間安排。
(1)關鍵任務時間表。
(2)確定任務負責人。
3.位置。
(1)地點的選點。
(2)地點的要求。
4.交通。
(1)展會地點的交通優(yōu)化。
(2)停車區(qū)規(guī)劃。
5.客人抵達。
(1)天氣狀況。
(2)客人通行。
(3)票劵領取。
6.展會現(xiàn)場要求。
(1)舞臺。
(2)視聽。
(3)燈光。
7.餐飲。
(1)預算人數(shù)。
(2)菜單策劃。
(3)人員配置。
8.其他考慮事項。
(1)娛樂節(jié)目。
(2)主題 裝飾 贈品 等。
9.結束。
(1)結束撤場。
(2)活動總結。
(3)等。.
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產權,根據(jù)《信息網(wǎng)絡傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個月內通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學習鳥. 頁面生成時間:2.652秒