活動(dòng)目的: 1. 讓學(xué)生知道我國(guó)的民風(fēng)民俗,激發(fā)學(xué)生熱愛之情。
2. 讓學(xué)生知道有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的各種美麗傳說與故事. 3. 讓學(xué)生感受節(jié)日的氣氛,增加民族自豪感。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1. 錄像 2. 音樂 3. 春聯(lián) 活動(dòng)過程: 一、誦讀古詩(shī),引出話題: 1、同學(xué)們,最近我們班開展了古詩(shī)誦讀活動(dòng),在誦讀中,我們品味詩(shī)歌的魅力,今天,我們一塊兒來展示一下,好嗎? 還記得正月里熱鬧的情景嗎?背《元日》下面我說上句,看誰能接出下句呢?《清明》 還記得“但愿人長(zhǎng)久”嗎?《水調(diào)歌頭》 “節(jié)紛端午自誰言?”下一句是?有誰會(huì)?(出示《端午》,大多數(shù)人不會(huì),齊讀) 2、同學(xué)們背得真好,你們有沒有發(fā)現(xiàn),在我們剛才背誦的詩(shī)里暗含著一些我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日?(端午節(jié)、清明節(jié)、春節(jié)、中秋節(jié))(電腦出示古詩(shī),點(diǎn)擊古詩(shī)變成節(jié)日) 3、同學(xué)們真厲害,一下子就說出藏在詩(shī)中的節(jié)日了。
端午節(jié)、清明節(jié)、春節(jié)、中秋節(jié)都是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,每一個(gè)節(jié)日都有著獨(dú)特的民風(fēng)民俗,,每一個(gè)節(jié)日都寄托著人們對(duì)生活的美好愿望。今天我們就來學(xué)習(xí)(6、我們的民風(fēng)民俗板書課題) 4、在這4個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日里,你對(duì)哪個(gè)節(jié)日最感興趣呢?下面我們就分小組來研究吧?。ǔ鍪狙芯恳螅? 二、研究交流,走進(jìn)中國(guó)節(jié) 1、選好了研究的主題,下面每個(gè)小組就以四人小組為單位開始研究交流吧?。c(diǎn)擊背景音樂) 2、我們最先過的是哪個(gè)節(jié)呢?(點(diǎn)擊課件:出示春節(jié)) 關(guān)于春節(jié):春節(jié)是中國(guó)人最隆重、最熱鬧的節(jié)日。
你知道春節(jié)有哪些習(xí)俗嗎? (貼春聯(lián)、貼福字、貼窗花、放鞭炮、拜年、壓歲錢、年夜飯、包餃子、掃塵、祭灶、喝屠蘇酒) 同學(xué)們剛才說了這么多春節(jié)的習(xí)俗,(點(diǎn)擊課件:羅列出春節(jié)的習(xí)俗),瞧,吃的,玩的,用的,還很豐富呢!我想在這些習(xí)俗里你們對(duì)貼春聯(lián)一定最熟悉吧!因?yàn)槲覀冊(cè)谌昙?jí)的時(shí)候?qū)W過一篇課文就叫----引說《春聯(lián)》。你們還記得其中的春聯(lián)嗎?(學(xué)生說各種春聯(lián))過年了,各行各業(yè)的人又會(huì)貼什么樣的春聯(lián)呢?猜猜看這些春聯(lián)是貼在什么地方的(點(diǎn)擊課件:出示春聯(lián))人們還貼“福”字,怎么貼?倒貼有什么含義嗎?(諧音福到了)貼春聯(lián),貼福字的習(xí)俗沿用至今,隨著社會(huì)的發(fā)展,這些習(xí)俗又結(jié)合了時(shí)代的氣息。
(看錄像) 從這段錄像中你看到了什么?(年畫慢慢變成了現(xiàn)在的掛歷)(點(diǎn)擊課件)其實(shí)現(xiàn)在家里掛掛歷的也不多了,取而代之的是臺(tái)歷了。(點(diǎn)擊課件) 從年畫到月份牌到掛歷再到小小的臺(tái)歷,變的是習(xí)俗的形式,不變的是什么呢?(人們對(duì)美好生活的熱愛,向往) (點(diǎn)擊課件:回到習(xí)俗)在這些習(xí)俗里,一年一頓的年夜飯是中國(guó)人是必不可少的,(點(diǎn)擊課件:年夜飯)今年你們?cè)谀某阅暌癸埖?,哪些人一起吃的呢?為什么這么多人一起吃呢!我們南方人是準(zhǔn)備一桌好吃的豐盛大餐,其中少不了哪些菜呢?(點(diǎn)擊:魚、蘿卜、甜食) 北方人呢?年夜飯上可少不了餃子。
(點(diǎn)擊:出現(xiàn)餃子)你知道“餃子”的寓意嗎?(餃子在除夕包好,子時(shí),也就是11點(diǎn)到1點(diǎn)吃。與“交子”又諧音。
形同元寶。吃餃子象征發(fā)財(cái)。)
豐富多彩的習(xí)俗構(gòu)成了隆重?zé)狒[的春節(jié),所以“回家過年”是每一個(gè)漂泊在外的人不變的心愿。瞧,這些都是趕著回家過年的人,(點(diǎn)擊課件) 漫漫長(zhǎng)途風(fēng)雪夜歸,到春運(yùn)期間滾滾人潮,你知道這些人心理是怎么想的嗎?(人們渴望回家團(tuán)圓,過年) 小結(jié):是啊,難怪春節(jié)是我們最重視的節(jié)日呢! 過渡:當(dāng)春節(jié)的鞭炮聲還在耳邊回響,我們又迎來了正月里一個(gè)盛大的節(jié)日,這就是元宵節(jié)。
(點(diǎn)擊課件:動(dòng)畫元宵節(jié)快樂)元宵節(jié)又有那些習(xí)俗呢?(點(diǎn)擊課件:出示元宵習(xí)俗) 看花燈,是啊我們南京哪里的花燈最著名?。∧銈?nèi)ミ^嗎?能跟我們說說那天的夫子廟是什么樣的嗎?你知道元宵節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(吃元宵,看花燈) 說到吃元宵,看花燈,我們南京有個(gè)好地方,你們知道是哪嗎?(夫子廟)走我們一起去瞧瞧。(點(diǎn)擊圖片,自動(dòng)播放) 猜燈謎,我們也來個(gè)猜燈謎比賽吧?。c(diǎn)擊課件:猜3條) 關(guān)于清明節(jié) 1、在眾多傳統(tǒng)節(jié)日里,有一個(gè)節(jié)日卻不像前面所說的節(jié)日那么快樂,這就是——(引說:清明節(jié).并點(diǎn)擊課件) 2、今年清明節(jié)放了三天假,你們是怎么過的呢?(提到掃墓追問:你們是給誰掃墓的?用什么方式的呢?) 3、除了祭掃親人之外,別忘了去祭掃我們的革命烈士。
今年的清明節(jié),雨花臺(tái)迎來了30萬人來祭掃,(點(diǎn)擊課件:烈士圖),不要忘了我們的幸福生活是用烈士的鮮血換來的。 4、清明節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?(點(diǎn)擊課件)清明小組來介紹一下吧!其實(shí)清明節(jié)的習(xí)俗也是很多的,(點(diǎn)擊課件:掃墓、踏青、插楊柳、吃涼團(tuán)、蹴鞠、放風(fēng)箏) 小結(jié):清明,是感傷的節(jié)日,我們掃墓插柳,盡情道出心中那綿綿的思念。
清明,是歡樂的節(jié)日。小草青青,楊柳依依。
踏青、放風(fēng)箏、蹴鞠,人們盡情享受春的魅力。 關(guān)于端午。
告別清明,這個(gè)讓人歡喜讓人憂的節(jié)日,我們來輕松一下,聽一首歌吧?。ㄕn件出示:賽龍舟)歌中唱的是哪個(gè)節(jié)呢?(點(diǎn)擊課件:出現(xiàn)端午節(jié)快樂)歌中唱得是什么習(xí)俗呢?(賽龍舟) 端午節(jié)又有哪些習(xí)俗呢?(點(diǎn)擊課件:吃粽子、賽龍舟、編鴨蛋網(wǎng)、戴。
不好意思 具體的不會(huì) 我把格式給你發(fā)下 活動(dòng)策劃書 活動(dòng)背景: 活動(dòng)目的: 活動(dòng)日期: 活動(dòng)地點(diǎn): 活動(dòng)步驟: (一)前期準(zhǔn)備 1.活動(dòng)申請(qǐng) 2.宣教部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì),必須新穎獨(dú)特。
(負(fù)責(zé)人) 3.外聯(lián)部負(fù)責(zé)活動(dòng)費(fèi)用的籌集。(負(fù)責(zé)人) 4.宣教部負(fù)責(zé)海報(bào)制作。
(負(fù)責(zé)人) (二)活動(dòng)實(shí)施: (三)后期安排: 注意事項(xiàng): 活動(dòng)預(yù)算: 橫幅: 海報(bào): 協(xié)議書: 機(jī)動(dòng)費(fèi)用: 合計(jì): 然后目的應(yīng)該為 本次民俗文化系列活動(dòng)是我校學(xué)生會(huì)整合優(yōu)勢(shì)資源、發(fā)揮創(chuàng)新思維、積極探索民俗文化寶庫(kù)而推出的精品活動(dòng),旨在向廣大同學(xué)展示民俗文化魅力、弘揚(yáng)民俗文化精髓。 如果有需要 請(qǐng)隨時(shí)喊我.竭誠(chéng)為您服務(wù).。
很榮幸能為你解答!
傳統(tǒng)文化和美德是一個(gè)國(guó)家和民族的靈魂。加強(qiáng)中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化建設(shè),是不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求的需要,是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。更加自覺主動(dòng)地推動(dòng)文化發(fā)展繁榮。傳統(tǒng)文化和美德對(duì)于豐富人的精神生活,提高人的綜合素質(zhì),促進(jìn)人的全面發(fā)展,形成良好的社會(huì)風(fēng)尚,具有不可替代的作用。當(dāng)今時(shí)代,傳統(tǒng)文化和美德與經(jīng)濟(jì)政治相互交融、與現(xiàn)代科技緊密結(jié)合,日益成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化美德走進(jìn)生活。中華民族歷史悠久,中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在漫長(zhǎng)發(fā)展進(jìn)程中積淀形成的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是凝聚中華民族的強(qiáng)大精神紐帶。在新的歷史條件下,傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容。而要讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)蓬勃生機(jī)、展現(xiàn)獨(dú)特魅力、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展,一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是要讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)生活。 一、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,把“養(yǎng)浩然正氣”作為審美教育的重要目標(biāo)二、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,把“修身立德”作為審美教育的重要途徑 三、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,把“天人和諧”作為審美教育的重要內(nèi)容四、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,把“自強(qiáng)不息”作為審美教育的重要組成部分自強(qiáng)不息是激勵(lì)中國(guó)人民變革創(chuàng)新、不懈奮斗,戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)受各種考驗(yàn)的制勝法寶。自強(qiáng)不息就是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家以及每一個(gè)實(shí)踐主體充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性、自覺性,積極向上,勇往直前,奮發(fā)圖強(qiáng)。這種精神是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,也是中華民族精神的精華,自古以來就受到廣大有識(shí)之士的重視和倡導(dǎo)。自強(qiáng)不息表現(xiàn)為自尊自信的品德,不卑不亢,有著獨(dú)立的人格;表現(xiàn)為堅(jiān)韌不拔、奮發(fā)圖強(qiáng),在困難和挫折面前不悲觀、不喪氣,勇于開拓,積極進(jìn)??;表現(xiàn)為志存高遠(yuǎn),為著遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)執(zhí)著追求等等。幾千年來,這種自強(qiáng)不息的精神影響了整個(gè)民族文化和精神活動(dòng)的走向,無論過去、現(xiàn)在和將來,它都是我們國(guó)家和民族屹立于世界民族之林的精神動(dòng)力。高等學(xué)校的審美教育必須繼承和弘揚(yáng)中華民族這一優(yōu)秀文化傳統(tǒng),培養(yǎng)青年學(xué)生樹立自強(qiáng)不息的審美精神。
希望能幫到你!
中國(guó)的民俗活動(dòng)有: 1、大年初一拜大年。
正月初一,是農(nóng)歷年、月、日的開始,這一天是農(nóng)歷正月的頭一天;又因?yàn)樗堑谝粋€(gè)朔日,所以又稱“元朔” 。春節(jié)俗稱過年,是中國(guó)最重要最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,主要的民俗活動(dòng)有拜年,放鞭炮,貼春聯(lián),給壓歲錢。
2、元宵節(jié)看花燈。 元宵節(jié)主要有賞花燈、吃湯圓、猜燈謎、放煙花等一系列傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。
此外,不少地方元宵節(jié)還增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船、扭秧歌、打太平鼓等民俗表演。 3、二月二剃頭。
“剃龍頭”習(xí)俗,或源于古人對(duì)龍圖騰的崇拜,如古籍中所記載的古人斷發(fā)紋身以像龍子習(xí)俗?!岸露边@天,許多人都要理發(fā)。
龍?zhí)ь^的日子理發(fā)叫作“剃龍頭”,這預(yù)示一年有好的開始。 4、清明節(jié)掃墓。
每逢清明時(shí)節(jié),人們無論身處何方,都會(huì)回鄉(xiāng)參加祭祖活動(dòng),緬懷祖先。清明禮俗文化充分體現(xiàn)了中華民族禮敬祖先、慎終追遠(yuǎn)的人文精神。
5、端午節(jié)吃粽子。 節(jié)慶飲食端午食粽,是中國(guó)民間的傳統(tǒng)習(xí)俗。
粽子,又叫做“角黍”、“粽籺”、“筒粽”,其由來久遠(yuǎn),花樣繁多。“艾葉香,香滿堂;桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃;這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)?!?/p>
參考資料來源:百度百科-中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。
1.我國(guó)廣告缺乏什么。
比如審美情趣,人文內(nèi)涵,巧妙的設(shè)計(jì)與表達(dá),逐漸引出民族文化與廣告的結(jié)合是解決以上問題的關(guān)鍵。 2。
我國(guó)民族文化的可塑面,怎樣從古老文明中去粗取精,適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)的新風(fēng)貌。要舉幾個(gè)案例,推薦的是臺(tái)北故宮博物院和企業(yè)聯(lián)合推出的文物新設(shè)計(jì)活動(dòng)。
3。具體細(xì)分,民族文化的歌舞,美術(shù),服飾,飲食,建筑等在廣告中的具體運(yùn)用,也可以結(jié)合實(shí)際,談?wù)勛约旱膭?chuàng)意。
4。怎樣與國(guó)家提倡保護(hù)民族文化的大風(fēng)潮同步,關(guān)于國(guó)家的政策,開展的全民性的活動(dòng)對(duì)于廣告業(yè)界的商機(jī)啟發(fā)和創(chuàng)意啟發(fā)。
5。這種新型的設(shè)計(jì)趨勢(shì)在你眼中的定位,和前景如何。
自己怎樣參與?。
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)?jiān)谝粋€(gè)月內(nèi)通知我們,我們會(huì)及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號(hào)-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁(yè)面生成時(shí)間:3.015秒