大學(xué)生在大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新上扮演的角色
1.作為當(dāng)代大學(xué)生,你是如何理解,大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的
您好，萬(wàn)學(xué)雙創(chuàng)中心很高興為您解答。
大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，既可以擴(kuò)大就業(yè)、增加居民收入，又有利于促進(jìn)社會(huì)縱向流動(dòng)和公平正義。創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程，作為大學(xué)生我們需要去認(rèn)知社會(huì)，了解社會(huì)需求，將我們所學(xué)到和掌握的知識(shí)和技能運(yùn)用其中解決社會(huì)需求。
創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)造企業(yè)，作為大學(xué)生，首先需要去了解企業(yè)，包括行業(yè)格局，行業(yè)屬性，企業(yè)類(lèi)型，企業(yè)的各大職能任務(wù)系統(tǒng)等等，再去創(chuàng)造企業(yè)，解決社會(huì)需求。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地投身于各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)中，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育講座，以及各種競(jìng)賽、活動(dòng)等方式，項(xiàng)目和社團(tuán)為組織形式的“創(chuàng)業(yè)教育”實(shí)踐群體來(lái)激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神。
以社團(tuán)為載體充分發(fā)揮大學(xué)生的主體作用，組織開(kāi)展創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)技能技巧大賽等活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)生自我服務(wù)、自我教育功能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。
2.結(jié)合大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新,談一談身為當(dāng)代大學(xué)生,我們?nèi)绾巫?/h2>
一.為什么要鼓勵(lì)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新？答：1.因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新能解放發(fā)展生產(chǎn)力2.因?yàn)榘l(fā)來(lái)展多種所有制經(jīng)濟(jì)特別是鼓勵(lì)個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展能使市場(chǎng)充滿(mǎn)生機(jī)與活力二.怎樣推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新？（出謀劃策）答：1.簡(jiǎn)政放權(quán)，營(yíng)造寬松創(chuàng)業(yè)環(huán)境2.依靠科技，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新3.堅(jiān)持充滿(mǎn)生機(jī)與活力的經(jīng)濟(jì)制度4.發(fā)展教育，提高人的科學(xué)文化素質(zhì)三.中學(xué)生在創(chuàng)新上應(yīng)該自怎么做？答：1.要明確社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想2.增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能zhidao力，敢于質(zhì)疑，敢于向權(quán)威宣戰(zhàn)，發(fā)揚(yáng)敢為人先的精神3.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極探索，注重實(shí)踐，培養(yǎng)動(dòng)手能力，積極參加科學(xué)小發(fā)明和小制作等活動(dòng)四.中學(xué)生在創(chuàng)業(yè)上應(yīng)該怎么做？答：1.改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的條件2.我們應(yīng)該抓住有利條件，發(fā)揮自身才能積極進(jìn)取，努力創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
