給你個模板吧。
創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫模板 創(chuàng)業(yè)計劃書大體上應包含下列幾個方面: 第一部分 執(zhí)行總結 執(zhí)行總結列在創(chuàng)業(yè)計劃書的最前面,介紹你的商業(yè)項目,一般2-3頁左右。主要概述: 1、公司簡單介紹 2、市場目標和財務目標 3、主要產(chǎn)品或服務介紹 4、市場概況和營銷策略 5、核心經(jīng)營團隊 6、公司優(yōu)勢 7、資金需求:原因、數(shù)量、方式、用途、償還 第二部分 綜述 第一章 公司介紹 1.公司的宗旨 2.公司的名稱、公司的結構 3、各部門職能和經(jīng)營目標 4、公司管理 A、董事會 B、經(jīng)營團隊 C、外部支持(外聘人士、會計師、律師、顧問公司、行業(yè)協(xié)會等) 5、公司經(jīng)營策略 在這里用最簡潔的方式,描述你的產(chǎn)品或服務;你的產(chǎn)品為消費者提供了什么新的價值;什么樣的困難你準備解決;你準備如何解決;你們的公司是否是最合適的人選。
6、公司設施 需要對計劃中的公司設備詳細加以描述。 我公司的生產(chǎn)設備及廠房主要集中于XXX 我們公司認為到X年X月止,為了達到XXX的產(chǎn)量和銷售額,我們需要XXX。
回答為什么需要這筆錢: 建立開發(fā)/生產(chǎn)設備,并努力提高生產(chǎn)和研。 給你個模板吧。
創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫模板 創(chuàng)業(yè)計劃書大體上應包含下列幾個方面: 第一部分 執(zhí)行總結 執(zhí)行總結列在創(chuàng)業(yè)計劃書的最前面,介紹你的商業(yè)項目,一般2-3頁左右。主要概述: 1、公司簡單介紹 2、市場目標和財務目標 3、主要產(chǎn)品或服務介紹 4、市場概況和營銷策略 5、核心經(jīng)營團隊 6、公司優(yōu)勢 7、資金需求:原因、數(shù)量、方式、用途、償還 第二部分 綜述 第一章 公司介紹 1.公司的宗旨 2.公司的名稱、公司的結構 3、各部門職能和經(jīng)營目標 4、公司管理 A、董事會 B、經(jīng)營團隊 C、外部支持(外聘人士、會計師、律師、顧問公司、行業(yè)協(xié)會等) 5、公司經(jīng)營策略 在這里用最簡潔的方式,描述你的產(chǎn)品或服務;你的產(chǎn)品為消費者提供了什么新的價值;什么樣的困難你準備解決;你準備如何解決;你們的公司是否是最合適的人選。
6、公司設施 需要對計劃中的公司設備詳細加以描述。 我公司的生產(chǎn)設備及廠房主要集中于XXX 我們公司認為到X年X月止,為了達到XXX的產(chǎn)量和銷售額,我們需要XXX。
回答為什么需要這筆錢: 建立開發(fā)/生產(chǎn)設備,并努力提高生產(chǎn)和研究能力以便滿足日益提高的客戶需求。通過大規(guī)模的促銷攻勢提高我公司的產(chǎn)品/服務的銷售量。
增加分銷渠道/零售網(wǎng)點/區(qū)域銷售/銷售公司/采用電氣化/直郵式的分類等。 錄用新的員工以便支持在新的市場計劃下可持續(xù)的發(fā)展。
提高研發(fā)能力,創(chuàng)造領導潮流的新型產(chǎn)品,提高競爭能力。 第二章 產(chǎn)品與服務 在這里用簡潔的方式,描述你的產(chǎn)品或服務; 注意不需要透露你的核心技術,主要介紹你的技術、產(chǎn)品的功能、應用領域、市場前景等。
說明你的產(chǎn)品是如何向消費者提供價值的,以及你所提供的服務的方式有那些。你的產(chǎn)品填補了那些急需補充的市場空白。
可以在這里加上你的產(chǎn)品或服務的照片。 1、技術描述以及技術持有 ⑴.獨有技術簡介 ⑵.技術發(fā)展環(huán)境 2、產(chǎn)品狀況 ⑴.主要產(chǎn)品目錄(分類、名稱、規(guī)格、型號、價格等) ⑵.產(chǎn)品特性(優(yōu)勢、市場競爭力等) ⑶.研究與開發(fā)(正研究或待開發(fā)產(chǎn)品簡介,研發(fā)計劃及時間表、成本分析、市場前景等) ⑷. 服務與產(chǎn)品支持 ⑸. 知識產(chǎn)權策略 ⑹. 無形資產(chǎn)(商標、知識產(chǎn)權、專利等) 3、產(chǎn)品生產(chǎn) ⑴. 廠址的選擇(位置、面積、環(huán)境狀況、社會經(jīng)濟狀況、交通運輸條件、動力要求及狀況等) ⑵. 資源、原材料和能源供應 ⑶. 現(xiàn)有生產(chǎn)條件及生產(chǎn)能力 ⑷. 原有主要設備及需添置設備 ⑸. 擴建設施、要求及成本。
擴建后生產(chǎn)能力 ⑹. 產(chǎn)品標準、質檢和生產(chǎn)成本控制 ⑺. 包裝與儲運 ⑻. 環(huán)境保護與污染處理。
大學生對自主創(chuàng)業(yè)的了解程度
(一)大學生對自主創(chuàng)業(yè)的形勢有一定的了解,大部分人對此態(tài)度積極。據(jù)調查,4%的人認為非常困難,形勢十分嚴峻;37%的人認為比較困難,但仍然有機會;48%的人認為大學生自主創(chuàng)業(yè)能力具備,在政府支持下,創(chuàng)業(yè)還是一條光明的道路;11%的人認為創(chuàng)業(yè)形勢一片大好,大學生自主創(chuàng)業(yè)是最好的發(fā)展之路。21世紀的今天,大學生不再是幾十年前那樣稀罕了,甚至已經(jīng)供過于求。所以不是每一個人都可以找到稱心如意的工作,加上經(jīng)濟危機的沖擊,找工作更增加了幾分挑戰(zhàn)性,大部分人希望在比較良好的自身能力和政府支持等主客觀條件下,能夠成功地自主創(chuàng)業(yè),施展才華,實現(xiàn)理想。
(二)大學生進行自主創(chuàng)業(yè)是有源頭的。調查中的絕大部分學生是有自主創(chuàng)業(yè)想法的,對自主創(chuàng)業(yè)比較感興趣的人數(shù)占了60%。而且創(chuàng)業(yè)的想法不是憑空出現(xiàn)的,就像人類不是一出生就會走路一樣。在這些存在創(chuàng)業(yè)想法的人當中,正是由于受到某些事物的影響才有了這樣的想法。家庭和朋友的力量是不可忽視的,許多人由于上輩人創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗的觸動再加上家人思想的灌輸,自主創(chuàng)業(yè)的想法就越來越堅定。此外,國家的政策支持,媒體關于創(chuàng)業(yè)者成功經(jīng)驗的報道,讓更多的人有了躍躍欲試的沖動。
(三)雖然很多大學生對創(chuàng)業(yè)有比較濃厚的興趣,不過每個人對創(chuàng)業(yè)概念的理解是不同的,有的人認為開辦一個公司(企業(yè))才是創(chuàng)業(yè),有的人覺得是要開發(fā)一項前沿的科技項目,更多的人認為只要開創(chuàng)一份事業(yè)都可以叫做創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)不一定要對創(chuàng)業(yè)有很明確的概念,只要能夠創(chuàng)造更多的財富、價值,并實現(xiàn)某種追求或目標。
(四)創(chuàng)業(yè)與專業(yè)有何關系?一些企業(yè)的老總,大學所讀的專業(yè)與創(chuàng)業(yè)的行業(yè)毫無關系,現(xiàn)在也成為全國明星企業(yè);一些報道的研究生休學做垃圾生意更不要講專業(yè)。這些實例往往給大學生帶來一些困擾,這不得不讓大學生因專業(yè)為創(chuàng)業(yè)而思考。經(jīng)調查,26%的學生認為所學專業(yè)與創(chuàng)業(yè)密切相關,53%的學生認為所學專業(yè)與創(chuàng)業(yè)有關系但不大,18%的學生認為所學專業(yè)與創(chuàng)業(yè)基本沒關系,認為所學專業(yè)與創(chuàng)業(yè)完全沒有關系的僅占調查人數(shù)的3%。數(shù)據(jù)顯示,認為所學專業(yè)與創(chuàng)業(yè)關系不大的學生始終占多數(shù)。某專家指出,認為所學專業(yè)最好能與專業(yè)掛鉤,從基層做起,因為專業(yè)往往是畢業(yè)生所擅長的。如此表明,專業(yè)是大學生自主創(chuàng)業(yè)的一個條件,不過不應將其作為束縛自己的繩索,而應放遠眼光,拓寬知識面,發(fā)展良好人際關系,提高自身素質。
《大學生創(chuàng)業(yè)發(fā)展報告》顯示,2016屆全國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率為2.93%。
其中,藝術學、經(jīng)濟學和管理學專業(yè)的畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率較高。五成以上的大學生創(chuàng)業(yè)者將創(chuàng)業(yè)地點選擇在高校所在地。
“信息傳輸、計算機服務與軟件業(yè)”“制造業(yè)”與“批發(fā)和零售業(yè)”是他們創(chuàng)業(yè)選擇的前三位。 報告中值得注意的是,51.47%畢業(yè)生認為“工作1~3年后”是創(chuàng)業(yè)的最佳時機,有45.03%的畢業(yè)生對創(chuàng)業(yè)感興趣。
此外,從創(chuàng)業(yè)者畢業(yè)學校類型看,普通本科院校的創(chuàng)業(yè)者最多,比例為44.50%。從學歷類型看,本科生學歷的創(chuàng)業(yè)者最多,比例為69.40%。
參與調查的大學生創(chuàng)業(yè)者認為,影響是否創(chuàng)業(yè)的主要因素依次是“學校創(chuàng)業(yè)教育影響”、“接觸商業(yè)、企業(yè)活動”和“朋友影響”。同時,他們認為影響創(chuàng)業(yè)成功的三大客觀因素依次是“人脈關系”、“市場環(huán)境”和“資金”。
首先我們來看看這樣一個現(xiàn)實,大學生就業(yè)現(xiàn)狀:高校畢業(yè)生是人才市場上非常重要的人力資源,近年,隨著高校大規(guī)模的擴招,在校大學生人數(shù)急劇上升,畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加,隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。
大學生就業(yè)問題一直以來就是社會上關注的焦點問題,但作為吸收大學畢業(yè)生就業(yè)的主力軍:企業(yè),則較受冷落,很少有把關注的焦點聚焦到企業(yè),征詢企業(yè)對畢業(yè)生的看法或總結企業(yè)的聘人之道。事實上,在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道,企業(yè)的用人標準、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時間的傳遞給大學生,大學生的培養(yǎng)缺乏市場導向,這方面高校作為培養(yǎng)大學生的主體,并沒有起到積極的作用。
高校在指導大學生就業(yè)上遠遠滯后于大學生及企業(yè)的對其的要求,這在很大程度上制約了畢業(yè)生順利就業(yè)。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)總結:
歷時八天的創(chuàng)訓營就這樣拉下了帷幕,陪伴了我們一個月的周六周日的課程帶給我了關于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的一個初印象,不同于傳統(tǒng)的課堂授課方式,這門課程給我留下最深刻的印象的是其富有創(chuàng)新與革新的新思想、新方法與新的思考問題的角度。
學會團隊合作,這是教給我的第一課,這個思想也貫穿了這門課程的全過程,來自不同專業(yè)、不同年級的我們隨機被分到了各個小組,開始了小組的協(xié)作與配合,利用課堂上生動鮮明的理論知識,我們發(fā)揮著各自的優(yōu)勢,模擬著企業(yè)運營,通過對企業(yè)六大職能的模擬分配,我們在不知不覺中靈活的掌握了企業(yè)運行的思路,了解到了企業(yè)發(fā)展的模式與思路。這一過程,對尚未接觸社會,對企業(yè)了解僅存在于網(wǎng)絡上的只言片語的我們而言,是寶貴且新穎的。通過各位老師的辛勤工作和熱心引領下,創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的精髓在這八天內向我們充分展示了出來。
作為一名大三的學生,不同于大一同學初入學的迷惘,大學期間,留給我們探索的時間并不多了,我們的每一步抉擇都需要去考慮對未來的發(fā)展的影響,因而,有幸從眾多報名者中獲得這一次寶貴的機會,我倍感珍惜,積極參與了課堂的各個環(huán)節(jié),也在這一過程,內化了各種新思想,開拓著自己的眼界,課堂的書本知識為我們今后的發(fā)展奠定了堅實的理論基礎,而來自企業(yè)的佼佼者們用他們的經(jīng)驗與無私奉獻向我們展示了真實的職場狀況,將缺乏實際經(jīng)驗的我們推向了一個更高的維度,給仍有困惑和迷惘的我提供了一個新的方向,參加過本次創(chuàng)訓營,各位老師熱情投入,都給我留下了深刻的印象,從最基本的時間觀念到創(chuàng)業(yè)思路的精髓,這門課程帶給我的震撼不僅僅局限于豐富新奇的名詞,更多是細節(jié)上的處處把握。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐報告
真快啊,一轉眼,又到暑假了,可我還能有幾個這樣的假期呢 ?即將步入大四的我,除了自
己的熱情, 也為提高自身素質和社會競爭力而努力。 近年來, 大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)一直是社會熱
點之一,這次的暑期社會實踐就是以大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為服務平臺, 為更多的大學生提供機遇。
受傳統(tǒng)觀念的影響, 多數(shù)大學生依然希望選擇體制內就業(yè),比如政府機關、事業(yè)單位、國有
企業(yè)以及壟斷行業(yè)。因為總體而言,這些部門和行業(yè)就業(yè)穩(wěn)定性相對較高,收入相對穩(wěn)定,
也有較好的個人發(fā)展空間, 所以成為多數(shù)大學生的就業(yè)首選。 相反, 選擇體制外的大學生就
業(yè)相對較少。而且當前我國地區(qū)發(fā)展差異較大,特別是東部地區(qū)與西部地區(qū)發(fā)展差異較大,
大學生大多依然趨向于選擇發(fā)達地區(qū)的城市作為就業(yè)選擇地,而這些地區(qū)的人才相對飽和,
這也是造成大學生就業(yè)難的原因之一。 同時,當前吸納就業(yè)能力較強的企業(yè)總體上對知識和
素質要求相對較低, 很多工作崗位對勞動者的技能水平要求不高, 普通勞動力就能應對, 這
在一定程度上沖擊了大學生的就業(yè)機會。
而另一方面, 外在因素也有著不小影響。 金融危機呼嘯而來, 亞洲經(jīng)濟的動搖難免會出現(xiàn)牽
一發(fā)而動全身的狀況。一邊是更多的畢業(yè)生需要就業(yè) ,另一邊是工作崗位減少、大量員工失
業(yè)的現(xiàn)狀。 目前, 也有很多人把目光放到了工作相對穩(wěn)定的事業(yè)單位上, 對此國家政策也作
出了積極地調整, 公務員和大學生村官的選拔人數(shù)也創(chuàng)下了歷年來的新高, 但仍不能夠滿足
廣大畢業(yè)生的就業(yè)需求。
商 業(yè) 計 劃 書
(參考樣本)
(注:商業(yè)計劃書是與投資商合作洽談所必備之文件,參加項目洽談會的企業(yè)請務必認真對待,并做好充分準備以增加合作的成功率,組委會望貴企業(yè)珍惜和把握此次商機,預祝您馬到成功!)
[ 商業(yè)計劃書書寫內容概況 ]
一、項目/企業(yè)基本情況(進程、所處的階段)
企業(yè)名稱、成立時間、注冊地區(qū)、注冊資本; 主要股東、股份比例; 主營業(yè)務;
過去三年的銷售收入、毛利潤、純利潤; 企業(yè)地點、電話、傳真、聯(lián)系人。 二、管理團隊的背景和業(yè)績
主要管理者情況(姓名、性別、年齡、籍貫、學歷/學位、畢業(yè)院校、政治
面目、行業(yè)從業(yè)年限、主要經(jīng)歷和經(jīng)營業(yè)績)
三、產(chǎn)品/技術/服務的先進性、特性
描述(產(chǎn)品/技術/服務介紹、技術水平、新穎性、先進性和獨特性、競爭優(yōu)
勢)
研究與開發(fā)(已有的技術成果及技術水平,研發(fā)隊伍技術水平、競爭力及對
外合作情況、已經(jīng)投入的研發(fā)經(jīng)費及今后投入計劃、對研發(fā)人員的激勵機制)
四、項目/企業(yè)的商務模式,主要賣點、盈利點、市場規(guī)模
行業(yè)及市場(行業(yè)歷史與前景、市場規(guī)模及增長趨勢、行業(yè)競爭對手及本企
業(yè)競爭優(yōu)勢、未來3年市場銷售預測)
營銷策略(在價格、促銷、建立銷售網(wǎng)絡等各方面擬采取的策略及其可操作
性和有效性、對銷售人員的激勵機制。)
產(chǎn)品制造(生產(chǎn)方式、生產(chǎn)設備、質量保證、成本控制) 五、股權結構設計
管理(機構設置、員工持股、勞動合同、知識產(chǎn)權管理、人事計劃)
融資說明(資金需求量、用途、使用計劃、擬出讓股份、投資者權利、退出
方式)
六、未來3-5年財務狀況分析
財務預測(未來3年或5年的銷售收入、利潤、資產(chǎn)回報率等。) 七、風險投資退出設計
風險控制(項目實施可能出現(xiàn)的風險及擬采取的控制措施。)
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據(jù)《信息網(wǎng)絡傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個月內通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學習鳥. 頁面生成時間:2.920秒