1、王學(xué)集王學(xué)集出生于浙江溫州,畢業(yè)于浙江理工大學(xué)。
大學(xué)時(shí)和2位同學(xué)一起創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),大三時(shí)正式發(fā)布phpwind論壇程序,2004年大學(xué)畢業(yè)的王學(xué)集成立公司,公司亦命名為phpwind,中文名“杭州德天信息技術(shù)有限公司”,專門提供大型社區(qū)建站的解決方案。目前,phpwind已成為國內(nèi)領(lǐng)先的社區(qū)軟件與方案供應(yīng)商,pw6.3.2版本的推出更在社區(qū)軟件領(lǐng)域樹立起一個(gè)極高的技術(shù)壁壘,phpwind8.0系列版本則推動了社區(qū)門戶化。
phpwind于2008年5月被阿里巴巴以約5000萬人民幣的價(jià)格收購,現(xiàn)在隸屬于阿里云計(jì)算有限公司,為阿里云計(jì)劃提供了強(qiáng)有力的支持。2、舒義舒義19歲就開始創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),讀大一時(shí)就是國內(nèi)最早的web2.0創(chuàng)業(yè)者之一,創(chuàng)辦過國內(nèi)第一批博客網(wǎng)站blogku,bolgmedia,還創(chuàng)建了一個(gè)高校sns和一家校園電子商務(wù)公司。
2006年舒義第三次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),創(chuàng)辦了成都力美廣告有限公司,后發(fā)展為中西部最大的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)廣告公司之一。2009年舒義成立北京力美廣告有限公司,兩年內(nèi)發(fā)展為國內(nèi)領(lǐng)先的移動營銷解決方案公司,并于2011年獲得idg資本投資。
目前舒義開始嘗試天使投資,投資創(chuàng)辦過多家移動互聯(lián)網(wǎng)公司。3、黃一孟黃一孟除了是verycd的創(chuàng)始人,也是心動游戲的創(chuàng)始人。
2012年,心動游戲的收入達(dá)到了10億人民幣,從入不敷出的verycd到年收入10億的網(wǎng)頁游戲公司。黃一孟依靠自己的感覺和摸索去創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)。
4、戴志康康盛創(chuàng)想創(chuàng)始人戴志康是無數(shù)互聯(lián)網(wǎng)人的偶像,他創(chuàng)建的“discuz!”開源模板與“wordpress”并成為世界上最偉大的兩個(gè)開源網(wǎng)站模板,被數(shù)以百萬級的站長使用,深刻的改變了中國互聯(lián)網(wǎng),而戴志康也是一位大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。戴志康出生于一個(gè)知識分子家庭,父親是大學(xué)教授,親屬中也有很多人是老師。
據(jù)說,因?yàn)檫@種家庭背景,戴志康小時(shí)候開始就一直接觸電腦。在計(jì)算機(jī)性能不斷升級的過程中,他的編程技術(shù)也日益提高。
戴志康從小學(xué)剛畢業(yè)后的1995 年開始初步嘗試編制軟件。初中、高中時(shí)期,他幾乎席卷了各類計(jì)算機(jī)大賽。
戴志康2000年考上哈爾濱工程大學(xué),2001年便在校外創(chuàng)業(yè),他在外面找到一間月租300塊的房子,一天差不多15個(gè)小時(shí)都泡在電腦前面,最終他創(chuàng)造的“discuz!”成為中國最成功的建站開源模板,“discuz!”于2010年被騰訊以6000萬美金的價(jià)格收購。5、楊明平超級課堂的聯(lián)合創(chuàng)始人楊明平是典型的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者,并且是一位連續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者。
楊明平畢業(yè)于中歐國際工商學(xué)院。2005年,大三的他接手了學(xué)校邊上的一家川菜館,發(fā)展到擁有400多平方、一年200多萬營業(yè)額規(guī)模的火鍋店,大學(xué)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷為他贏得第一桶金。
而后楊明平?jīng)Q定朝著更大的方向發(fā)展,進(jìn)入在線教育領(lǐng)域,創(chuàng)建超級課堂。超級課堂成立于2010年10月,由楊明平創(chuàng)立的超級課堂將線下教育搬到線上,為中小學(xué)學(xué)生提供好萊塢大片式的網(wǎng)絡(luò)互動學(xué)習(xí)課程。
名人創(chuàng)新故事五則 [ 2006-4-22 9:58:00 | By: ywaxq ] 五易畫風(fēng)的白石老人齊白石,本是個(gè)木匠,靠著自學(xué),成為畫家,榮獲世界和平獎。
然而,面對已經(jīng)取得的成功,他永不滿足,而是不斷汲取歷代名畫家的長處,改變自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的畫,明顯地不同于60歲以前。
70歲以后,他的畫風(fēng)又變了一次。80歲以后,他的畫的風(fēng)格再度變化。
據(jù)說,齊白石的一生,曾五易畫風(fēng);正因?yàn)榘资先嗽诔晒笕匀获R不停蹄,所以他晚年的作品比早期的作品更為成熟,形成獨(dú)特的流派與風(fēng)格。牛頓晚年趨于保守牛頓是世界上最偉大的科學(xué)家之一,他對科學(xué)的貢獻(xiàn)是史無前例的。
牛頓的一生有許多偉大的發(fā)現(xiàn):力學(xué)三定律、萬有引力、光學(xué)環(huán)、光微粒說、冷卻定律以及微積分,然而到了晚年,他的研究陷入了亞里士多德的柏拉圖學(xué)說的范圍而不能自拔。他花了十年的時(shí)間來研究上帝的存在,結(jié)果自然毫無所得。
由此看來,即使是一個(gè)偉大的學(xué)者,一旦落入陳舊的范疇,就談不上有絲毫的成就。在權(quán)威圣圈面前1900年,著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步,他神情沮喪,很遺憾地對兒子說:“孩子,十分遺憾,今天有個(gè)發(fā)現(xiàn)。
它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣同樣重要。”他提出了量子力學(xué)假設(shè)及普朗克公式。
他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設(shè)。
人類本應(yīng)因權(quán)威而受益,卻不料竟因權(quán)威而受害,由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。25歲的愛因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈,大膽突進(jìn),贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申,提出了光量子理論,奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。
隨后又銳意破壞了牛頓的絕對時(shí)間和空間的理論,創(chuàng)立了震驚世界的相對論,一舉成名,成了一個(gè)更偉大的權(quán)威。氧的發(fā)現(xiàn)物體為什么會燃燒?18世紀(jì)時(shí)的權(quán)威理論的回答是“燒素說”,認(rèn)為能燃燒的物體內(nèi)含有一種名叫“燒素”的特殊物質(zhì)。
1774年,英國有位叫普列斯特列的科學(xué)家,他在給氧化汞加熱時(shí),發(fā)現(xiàn)從中分解出的純粹氣體可以促使物體燃燒。這是一種什么東西呢?普列斯特列習(xí)慣地從“燃素說”的常識出發(fā),就將它命名名“失燃素的空氣”。
同年10年,普列斯特列帶著他的實(shí)驗(yàn)到法國游歷,受到化學(xué)家拉瓦錫的接待。當(dāng)拉瓦錫得知普列斯特列的實(shí)驗(yàn)后,他立即重做一遍得到了那種新的氣體,并第一個(gè)命名為氧,再通過思考研究建立了燃燒的氧化理論。
這是化學(xué)史上的一次革命。為此,我們除了對拉瓦錫敢于從“常識”頭上邁過一步的勇敢精神表示欽佩外,對普列斯特列被“常識”像夢魔一樣拉著,不能不為之嘆惜。
揭開天體的層層面紗長期以來,古希臘天文學(xué)家托勒玫的“地心體系”的理論統(tǒng)治著人們的頭腦,托勒玫認(rèn)為地球居于中央不動,日、月、行星和恒星都環(huán)繞地球運(yùn)行。后來,哥白尼推翻了托勒玫的理論。
哥白尼在《天體運(yùn)行論》中闡明了日心說,告訴我們:太陽是宇宙的中心,地球圍繞太陽旋轉(zhuǎn)。而后,布魯諾接受并發(fā)展了哥白尼的日心說,認(rèn)為宇宙是無限的,太陽系只是無限宇宙中的一個(gè)天體系統(tǒng)。
伽利略通過望遠(yuǎn)鏡觀察天體,發(fā)現(xiàn):日球表面凹凸不平,木星有四個(gè)衛(wèi)星,太陽有黑子,銀河由無數(shù)恒星組成,金星、水星都有盈虧現(xiàn)象等。不久,開普勒分析第谷·布拉赫的觀察資料,發(fā)現(xiàn)行星沿橢圓軌道運(yùn)行,并提出行星三大運(yùn)動定律,為牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律打下了基礎(chǔ)……因此可以這樣說:科學(xué)是不斷發(fā)現(xiàn)的過程,真理是不斷創(chuàng)新的過程。
禹和鯀背龍上山“班母”,“班妻”和“魯班尺”帶“齒”的小草墨子獻(xiàn)圖——墨子“拜師”之一墨子與魯班的忘年交——墨子“拜師”之二二郎入夢助李冰——李冰父子與都江堰之一川蜀遍地二王廟——李冰父子與都江堰之二八齡童“扁鵲”說“天話”趙簡子三請扁鵲——扁鵲智激趙簡子之一扁鵲三氣趙簡子——扁鵲智激趙簡子之二莫逆之交情慟日月——扁鵲智激趙簡子之三尚逸騙吃人蔡宅——扁鵲與活“死人”之一諱疾忌醫(yī)鑄大錯(cuò)——扁鵲與活“死人”之二扁鵲與“死”活人俏甜兒遭遇堅(jiān)病——扁鵲與活仙姑之一堅(jiān)病不治遭白眼——扁鵲與活仙姑之二腫泡眼唐寬助程頤——扁鵲與活仙姑之三程頤求治活仙姑——扁鵲與活仙姑之四長青河上演悲劇——扁鵲與活仙姑之五……。
2002年十大推廣創(chuàng)新案例:本文依據(jù)作者2002年跟蹤研討的約300個(gè)消費(fèi)品效勞品牌的推廣活動所得出的研討后果。
作者曾作爲(wèi)籌劃人,效勞于消費(fèi)品品牌。本排行榜試圖從籌劃人立場動身,掃除企業(yè)和商品的影響力,而只關(guān)注推廣的創(chuàng)新水平和推廣的實(shí)效。
作者希望經(jīng)過本文,將消費(fèi)品、效勞等范疇內(nèi)最近一年內(nèi)呈現(xiàn)的推廣創(chuàng)新案例引見給讀者,并力圖在推廣范疇內(nèi)表揚(yáng)籌劃人扎根中國市場情況、堅(jiān)持創(chuàng)新革新的進(jìn)取肉體;同時(shí)也試圖經(jīng)過排行榜通知企業(yè)家,中國的市場上仍存在少量的商品和效勞創(chuàng)新時(shí)機(jī)。中國并不是“過剩經(jīng)濟(jì)”,所謂“過?!辈贿^是缺乏創(chuàng)新才能和低程度同質(zhì)化競爭的表現(xiàn)。
根據(jù)馬云創(chuàng)業(yè)成功的原因,我覺得大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的動機(jī)和驅(qū)動因素有 1、有明確發(fā)展目標(biāo) 雖說馬云絕非天生麗質(zhì),但后天的“難自棄”讓他笑到現(xiàn)在。
1999年春天,阿里巴巴創(chuàng)辦之初,馬云向僅有的18名員工信誓旦旦:“我們要建成世界上最大的電子商務(wù)公司,要進(jìn)入全球網(wǎng)站排名的前十位。 ”他為阿里巴巴確定的目標(biāo)是:要做80年持續(xù)發(fā)展的企業(yè)、成為世界十大網(wǎng)站、只要是商人都要用阿里巴巴。
2、團(tuán)結(jié)人才是他創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵之一 如果將馬云的精彩言論出版一本“馬云語錄”,相信并不是什么難事。 阿里巴巴能像磁石一樣吸引大批人才加盟,除了其本身的吸引力外,馬云不斷地“洗腦”也是一個(gè)重要因素,有媒體稱之為“精神控制法”。
馬云的精神控制法讓公司員工擰成了一股繩,成為了所謂的“螞蟻雄兵”。直到上市前夕,馬云才高薪聘請了一些“虎豹豺狼級”的高級職業(yè)經(jīng)理人加盟。
3、選對參照的人 在阿里巴巴網(wǎng)商大會上,馬云當(dāng)著楊致遠(yuǎn)的面,稱其為“偶像”。的確,沒有楊致遠(yuǎn),馬云的人生軌跡八成是要改寫。
4、有堅(jiān)定的信念,沒有做不成的生意 “讓天下沒有難做的生意”是阿里巴巴所有業(yè)務(wù)的核心指導(dǎo)原則。 “我們要求銷售人員出去時(shí)不要盯著客戶口袋里的5元錢,你們是負(fù)責(zé)幫客戶把口袋里的5元錢先變成50元錢,然后再從中拿走5元錢?!?/p>
馬云說。
1、馬化騰1998年,實(shí)用軟件概念不僅培養(yǎng)了馬化騰敏銳的軟件市場感覺,也使他從中盈利不菲。
馬化騰是風(fēng)靡一時(shí)的股霸卡的作者之一,他和朋友合作開發(fā)的股霸卡在賽格電子市場一直賣得不錯(cuò)。馬化騰還不斷為朋友的公司解決軟件問題。
這使他不僅在圈內(nèi)小有名氣,而且也有了相當(dāng)?shù)脑挤e累。但他真正意義上的第一桶金是來自股市。
他最精彩的一單是將10萬元炒到70萬元。這為馬化騰獨(dú)立創(chuàng)業(yè)打下了基礎(chǔ)。
2、齊白石我國著名畫家齊白石,曾榮獲世界和平獎。然而,面對已經(jīng)取得的成功,他并不滿足,而是不斷汲取歷代畫家的長處,不斷改進(jìn)自己作品的風(fēng)格。
他60歲以后的畫,明顯不同于60歲以前。70歲以后,畫風(fēng)又變了一次。
80歲以后,他的畫風(fēng)再度變化。齊白石一生,曾五易畫風(fēng)。
正因?yàn)榘资先嗽诔晒?,仍然馬不停蹄地改變、創(chuàng)新,所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟,也形成了自己獨(dú)特的流派與風(fēng)格。濃厚的鄉(xiāng)土氣息,純樸的農(nóng)民意識和天真浪漫的童心,富有余味的詩意,是齊白石藝術(shù)的內(nèi)在生命,而那熱烈明快的色彩,墨與色的強(qiáng)烈對比,渾樸稚拙的造型和筆法,工與寫的極端合成,平正見奇的構(gòu)成,作為齊白石獨(dú)特的藝術(shù)語言和視覺形狀,相對而言則是齊白石藝術(shù)的外在生命。
現(xiàn)實(shí)的情感要求與之相適應(yīng)的形式,而這形式又強(qiáng)化了情感的表現(xiàn),兩者相互需求、相互生發(fā)、相互依存,共同構(gòu)成了齊白石的藝術(shù)生命,即齊白石藝術(shù)的總體風(fēng)格。2017年12月17日晚,在北京保利2017年秋拍上,齊白石《山水十二條屏》以4.5億元起拍,在近70余次的競爭中,最終以8.1億元落槌,加傭金以9.315億元成交,成為目前全球最貴的中國藝術(shù)品。
3、愛因斯坦1900年,著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情沮喪,很遺憾地對兒子說:“孩子,十分遺憾,今天有個(gè)發(fā)現(xiàn)。
它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要?!彼岢隽肆孔恿W(xué)假設(shè)及普朗克公式。
他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設(shè)。
人類本應(yīng)因權(quán)威而受益,卻不料竟因權(quán)威而受害,由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。25歲的愛因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈,大膽突進(jìn),贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申,提出了光量子理論,奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。
隨后又銳意破壞了牛頓的絕對時(shí)間和空間的理論,創(chuàng)立了震驚世界的相對論,一舉成名,成了一個(gè)更偉大的新權(quán)威。4、托勒密長期以來,古希臘天文學(xué)家托勒密的“地心體系”的理論統(tǒng)治著人們的頭腦。
托勒密認(rèn)為地球居于中央不動,日、月、行星和恒星都環(huán)繞地球運(yùn)行。哥白尼在《天體運(yùn)行論》中推翻了托勒密的理論,闡明了日心說:太陽是宇宙的中心,地球圍繞太陽旋轉(zhuǎn)。
而后,布魯諾接受并發(fā)展了哥白尼的日心說,認(rèn)為宇宙是無限的,太陽系只是無限宇宙中的一個(gè)天體系統(tǒng)。伽利略通過望遠(yuǎn)鏡觀察天體發(fā)現(xiàn):月球表面凹凸不平,木星有四個(gè)衛(wèi)星,太陽有黑子,銀河由無數(shù)恒星組成,金星、水星都有盈虧現(xiàn)象等。
不久,開普勒分析第谷。布拉赫的觀察資料,發(fā)現(xiàn)行星沿橢圓軌道運(yùn)行,并提出行星三大運(yùn)動定律,為牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律打下了基礎(chǔ)……因此可以這樣說:科學(xué)是不斷發(fā)現(xiàn)的過程,真理是不斷創(chuàng)新的過程。
5、鄭板橋鄭板橋是清代書畫家、文學(xué)家,“揚(yáng)州八怪”之一。他自幼愛好書法,立志掌握古今書法大家的要旨。
他勤學(xué)苦練,然開始時(shí)只是反復(fù)臨摹名家字帖,進(jìn)步不大,深感苦惱。據(jù)說,有次練書法入了神,竟在妻子的背上畫來畫去。
妻子問他這是干什么,他說是在練字。他妻子嗔怪道:“人各有一體,你體是你體;人體是人體,你老在別人的體上纏什么?”鄭板橋聽后,猛然醒悟到:書法貴在獨(dú)創(chuàng),自成一體,老是臨摹別人的碑帖,怎么行呢!從此以后,他力求創(chuàng)新,摸索著把畫竹的技巧滲在書法藝術(shù)中,終于形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格——板橋體。
鄭板橋賣畫,不像歷來文人畫家那樣猶抱琵琶半遮面。既然已經(jīng)邁進(jìn)市場,索性大大方方的。
他制定《板橋潤格》,成為中國畫家明碼標(biāo)價(jià)賣畫的第一人。“大幅6兩,中幅4兩,小幅2兩,條幅對聯(lián)1兩,扇子斗方5錢。
凡送禮物食物,總不如白銀為妙;公之所送,未必弟之所好也。送現(xiàn)銀則心中喜樂,書畫皆佳。
禮物既屬糾纏,賒欠尤為賴賬。年老體倦,亦不能陪諸君作無益語言也?!?/p>
還在最后附了一首詩:“畫竹多于買竹錢,紙高六尺價(jià)三千。任渠話舊論交接,只當(dāng)秋風(fēng)過耳邊?!?/p>
明明是俗不可耐的事,但出諸板橋,轉(zhuǎn)覺其俗得分外可愛,正因他是出于率真。
一個(gè)人的業(yè)務(wù) 有人說,政和科技就是科技服務(wù)業(yè)的阿里巴巴,無論其業(yè)務(wù)量、美譽(yù)度,還是開拓性貢獻(xiàn),都在科技服務(wù)業(yè)內(nèi)堪稱翹楚。
尤其是在科技服務(wù)業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域,政和科技做得風(fēng)生水起,大有行業(yè)老大的風(fēng)范。但在8年前,它就是公司創(chuàng)始人朱濤一個(gè)人的業(yè)務(wù)。
2000年從山東大學(xué)畢業(yè),朱濤沒有選擇當(dāng)時(shí)炙手可熱的政府機(jī)關(guān)或外企,而是來到由山東大學(xué)幾位教師創(chuàng)辦的民營企業(yè)積成電子試驗(yàn)所(后來在深圳上市的積成電子)。法學(xué)專業(yè)畢業(yè)的朱濤,自然成了公司的一名行政人員,這也為朱濤投身于科技服務(wù)業(yè)埋下了伏筆。
由幾名大學(xué)教師創(chuàng)辦的積成電子,具有與政府政策對接的傳統(tǒng),報(bào)項(xiàng)目就成了朱濤的主要工作。從開始的一頭霧水到后來的模式化操作,積成電子的政府項(xiàng)目越來越多,朱濤的業(yè)務(wù)也越來越熟。
一個(gè)人逐漸就忙不過來,朱濤不僅需要公司其它部門的協(xié)助,常常要把整塊的業(yè)務(wù)外包。整整七年,朱濤親眼目睹了一個(gè)民營小企業(yè)是如何在政府政策扶持下快速成長并發(fā)展壯大,也從中看到了自己的商業(yè)機(jī)會。
到2007年,他已經(jīng)是積成電子的行政骨干,也是報(bào)項(xiàng)目的行家里手。他還清楚地記得,有一年年底,省經(jīng)貿(mào)委系統(tǒng)出臺一個(gè)支持高新技術(shù)企業(yè)的政策,他接到通知的當(dāng)天晚上熬了一個(gè)通宵,第二天就把申報(bào)書送達(dá),在最短的時(shí)間內(nèi)完成了申報(bào)。
由于申報(bào)政策把握準(zhǔn)確、技術(shù)要點(diǎn)突出,積成電子成為那一批唯一獲得支持的民營企業(yè)。甚至省經(jīng)貿(mào)委領(lǐng)導(dǎo)在評審會上都指點(diǎn)道:有不懂的就去找積成電子的朱濤。
朱濤思量,為什么不能成立一個(gè)專業(yè)為企業(yè)提供這類服務(wù)的公司呢?其時(shí),已經(jīng)在電力自動化領(lǐng)域卓有成效的積成電子即將上市,放棄大有“錢途”的上市公司高管職位,2008年,朱濤辭職創(chuàng)辦政和科技。一天簽約120萬 這是多大的市場?朱濤迄今也心里沒底。
按照他今天的實(shí)踐和認(rèn)知,只要社會的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不止,科技服務(wù)業(yè)的市場就沒有底。2009年初春,渤海南岸的山東萊州市寒風(fēng)凜冽,朱濤來到這里拓展業(yè)務(wù)。
驅(qū)車前往的路上,他還在設(shè)想如何敲開企業(yè)的大門。沒想到,從頭一天晚上到達(dá),到第二天下午返回,24個(gè)小時(shí)簽訂服務(wù)合同120萬元。
聞訊的幾家企業(yè),一大早就來了兩家,早餐的當(dāng)兒,30萬元的合同簽署。本想到企業(yè)一家一家談,可一個(gè)上午沒有走出酒店門就又簽下3家45萬元的合同。
到下午又跑了幾家企業(yè)。這一天,朱濤帶著120萬元的合同返回濟(jì)南。
今年只有30歲的公司副總經(jīng)理李洪升至今不能忘記,他剛到公司那年在濟(jì)南舉辦一場企業(yè)培訓(xùn)會,會議室門口的文字資料100塊錢一本,培訓(xùn)還沒開始就被搶個(gè)精光。而2010年加盟公司的李淼,由于研究生專業(yè)是“科技創(chuàng)新管理”,剛進(jìn)公司就被委以重任,“封閉在一個(gè)會議室里審讀修改企業(yè)資料。
整整兩個(gè)多月,都把我看吐了!” 對于全國的高新技術(shù)企業(yè)來說,2008年前后是一個(gè)坎。隨著我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段,國家對于高新技術(shù)企業(yè)的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和財(cái)稅優(yōu)惠政策作出較大調(diào)整,科技服務(wù)業(yè)的市場需求出現(xiàn)爆發(fā)式增長。
朱濤和他的創(chuàng)業(yè)伙伴們站到了一個(gè)產(chǎn)業(yè)的風(fēng)口上。從服務(wù)濟(jì)南到服務(wù)整個(gè)山東省,僅僅用了兩年時(shí)間,公司2010年的營業(yè)收入突破1000萬元。
為客戶創(chuàng)造價(jià)值 “如果把科技服務(wù)業(yè)簡單地歸結(jié)成為企業(yè)跑項(xiàng)目,那就沒有政和科技的今天?!痹谥鞚磥恚萍挤?wù)業(yè)與其它產(chǎn)業(yè)一樣,其存在和發(fā)展的原因在于能為客戶源源不斷地創(chuàng)造價(jià)值。
“七八個(gè)人,兩三臺電腦?!边@是政和科技的初期狀態(tài),也是當(dāng)下很多科技服務(wù)企業(yè)的基本形態(tài)。
事實(shí)上,高企認(rèn)定、財(cái)稅優(yōu)惠政策申請這些來自政府的服務(wù)一直是政和科技穩(wěn)定的收入來源。“僅山東省一年的發(fā)明專利申請近10萬件,每件發(fā)明專利申請按5000元計(jì),這就是5億元的市場?!?/p>
而今,朱濤的目光已經(jīng)不再聚焦于這個(gè)市場。11月份參加安徽省創(chuàng)業(yè)服務(wù)云平臺投標(biāo)的,不乏北京、上海的大公司,政和科技以對標(biāo)的的準(zhǔn)確把握、線上線下的完美結(jié)合和長期積累的綜合優(yōu)勢,獲得了這份總額一億元的大合同。
今天的星輝數(shù)控已經(jīng)是國內(nèi)有名的非金屬數(shù)控設(shè)備研發(fā)制造商。從濟(jì)南市企業(yè)技術(shù)中心、濟(jì)南市成長型企業(yè)、濟(jì)南市創(chuàng)新型企業(yè),到山東省企業(yè)技術(shù)中心、山東省軟件企業(yè)、山東省工程技術(shù)研究中心、山東省創(chuàng)新型民營企業(yè),乃至國家火炬計(jì)劃重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè),還有70多件專利,這些含金量很高的軟實(shí)力背后幾乎都有政和的貢獻(xiàn)。
星輝數(shù)控基本上把科技服務(wù)的事務(wù)全部外包給了政和,雙方的合作已經(jīng)存續(xù)了6年?!拔覀儾恢皇墙o企業(yè)做材料、報(bào)項(xiàng)目?!?/p>
負(fù)責(zé)為星輝數(shù)控服務(wù)的李淼這樣解釋公司業(yè)務(wù)。由于國家和地方出臺的各類政策,導(dǎo)向、目標(biāo)、措施、重點(diǎn)甚至節(jié)奏都不同,這就要求企業(yè)在不同方面做出努力。
比如高企認(rèn)定就有研發(fā)投入、高新技術(shù)產(chǎn)品收入、研發(fā)人員、知識產(chǎn)權(quán)、科技成果轉(zhuǎn)化等方面的要求??萍挤?wù)不僅要梳理企業(yè)存量資源,還要幫它們補(bǔ)齊短板,規(guī)范并提升公司內(nèi)部管理。
專利不足的要幫助企業(yè)申報(bào),人才不夠的要幫助到處物色招聘,甚至幫企業(yè)制定戰(zhàn)略規(guī)劃,提供管理建議。而初創(chuàng)企業(yè)往往忙于產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)過程和市場開拓,沒有人員和精力顧及這些眼前看來不重要的事。
青年處于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活躍期,大學(xué)生是“萬眾創(chuàng)業(yè)”的主力軍。但目前我國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的比率只在2%左右,與西方發(fā)達(dá)國家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比率的平均水平20%相差還很大。高校還應(yīng)進(jìn)一步思考和探索,創(chuàng)業(yè)教育究竟該如何開展?
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè),大學(xué)營造一種創(chuàng)業(yè)文化很重要?,F(xiàn)在大學(xué)中創(chuàng)業(yè)的文化氛圍還不夠濃厚。在大學(xué)里的各種講座和報(bào)告中,學(xué)術(shù)方面的內(nèi)容居多,而關(guān)于創(chuàng)業(yè)的較少。今后可以多邀請企業(yè)家和成功的創(chuàng)業(yè)者來到大學(xué)開辦講座、同學(xué)生交流,讓企業(yè)家的精神在青年學(xué)生的心中發(fā)芽。
要支持和鼓勵老師和學(xué)生成立更多的創(chuàng)業(yè)沙龍,比如清華大學(xué)的創(chuàng)客教育基地聯(lián)盟就是一個(gè)很好的嘗試。學(xué)生和老師能在一起學(xué)習(xí)和交流關(guān)于創(chuàng)業(yè)的思想和心得,并親自動手實(shí)踐創(chuàng)新,也是塑造創(chuàng)業(yè)文化的一種途徑。學(xué)校里也應(yīng)該興辦創(chuàng)新工廠、車庫咖啡這樣的場所,讓學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的文化和氛圍。
值得注意的是,大學(xué)在營造創(chuàng)業(yè)文化的過程中,不僅是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情,更重要的是讓他們認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)不僅是就業(yè)和掙錢,更是一種更高一層的精神和價(jià)值追求!創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是比簡單的就業(yè)具有更高的自我實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè),加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)是重要基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè),。青年處于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活躍期,大學(xué)生是“萬眾創(chuàng)業(yè)”的主力軍。但目前我國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的比率只在2%左右,與西方發(fā)達(dá)國家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比率的平均水平20%相差還很大。高校還應(yīng)進(jìn)一步思考和探索,創(chuàng)業(yè)教育究竟該如何開展?
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè),大學(xué)營造一種創(chuàng)業(yè)文化很重要?,F(xiàn)在大學(xué)中創(chuàng)業(yè)的文化氛圍還不夠濃厚。在大學(xué)里的各種講座和報(bào)告中,學(xué)術(shù)方面的內(nèi)容居多,而關(guān)于創(chuàng)業(yè)的較少。今后可以多邀請企業(yè)家和成功的創(chuàng)業(yè)者來到大學(xué)開辦講座、同學(xué)生交流,讓企業(yè)家的精神在青年學(xué)生的心中發(fā)芽。
要支持和鼓勵老師和學(xué)生成立更多的創(chuàng)業(yè)沙龍,比如清華大學(xué)的創(chuàng)客教育基地聯(lián)盟就是一個(gè)很好的嘗試。學(xué)生和老師能在一起學(xué)習(xí)和交流關(guān)于創(chuàng)業(yè)的思想和心得,并親自動手實(shí)踐創(chuàng)新,也是塑造創(chuàng)業(yè)文化的一種途徑。學(xué)校里也應(yīng)該興辦創(chuàng)新工廠、車庫咖啡這樣的場所,讓學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的文化和氛圍。
值得注意的是,大學(xué)在營造創(chuàng)業(yè)文化的過程中,不僅是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情,更重要的是讓他們認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)不僅是就業(yè)和掙錢,更是一種更高一層的精神和價(jià)值追求!創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是比簡單的就業(yè)具有更高的自我實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè),加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)是重要基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè),僅通過開設(shè)課程是難以完成的。創(chuàng)業(yè)是綜合多方面內(nèi)容的復(fù)雜實(shí)踐,因此創(chuàng)業(yè)教育一定要通過實(shí)踐性的教學(xué)和訓(xùn)練進(jìn)行。創(chuàng)業(yè)教育可以借鑒MBA案例教學(xué)的方式,讓學(xué)生通過鮮活的創(chuàng)業(yè)案例,學(xué)習(xí)和體會創(chuàng)業(yè)中需要的工商管理、金融和法律等方面的知識和技能。
組織不同類型的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)競賽,讓學(xué)生在模擬創(chuàng)業(yè)練習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)、提高能力。“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽兩年一次,參加人數(shù)有限。各個(gè)學(xué)??梢栽趯W(xué)院層次定期舉辦類似的創(chuàng)業(yè)比賽,讓學(xué)生在比賽中學(xué)習(xí)。硅谷的創(chuàng)業(yè)教父彼得·泰爾從2011年起,啟動資助“20 Under 20”創(chuàng)業(yè)青年人項(xiàng)目,鼓勵大學(xué)生退學(xué)創(chuàng)業(yè)。雖然我們不一定要鼓勵退學(xué)創(chuàng)業(yè),但這種鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的活動,在美國乃至很多國家引起了很大反響。
激發(fā)更多大學(xué)生創(chuàng)業(yè),需要給學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)空間。實(shí)驗(yàn)空間就像喬布斯家的車庫,是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的原始空間。因此,利用大學(xué)科技園提供創(chuàng)業(yè)空間很必要。這方面需要高校予以重視,出臺更加靈活、便于學(xué)生到科技園創(chuàng)辦企業(yè)的政策和措施。這方面工作做得好,我國的大學(xué)也能夠像斯坦福等國外大學(xué)那樣,在大學(xué)科技園中產(chǎn)生很多有影響的創(chuàng)新企業(yè)。
創(chuàng)業(yè)教育還要求高校轉(zhuǎn)變辦學(xué)思路,與社會加強(qiáng)聯(lián)系,使更多的金融、法律等資源進(jìn)入學(xué)校,為創(chuàng)業(yè)服務(wù)。由于目前高校教師普遍較為缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這就促使學(xué)校要在體制和機(jī)制方面創(chuàng)新,使社會上經(jīng)驗(yàn)豐富的“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”走進(jìn)學(xué)校,以多種靈活的形式到學(xué)校上課或任教。這也可借鑒德國大學(xué)的經(jīng)驗(yàn),對一些學(xué)科的教師要求有企業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)。
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