創(chuàng)新,是指以新思維、新創(chuàng)作、新發(fā)明、新技術(shù)和新描述為特征的一種概念化過(guò)程。創(chuàng)新是人類(lèi)特有的 認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力,是人類(lèi)主觀(guān)能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式,是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。一 個(gè)民族和社會(huì)要走在時(shí)代的前列,就必須始終堅(jiān)持牢固的意識(shí)創(chuàng)新、思維創(chuàng)新、理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新。
創(chuàng)業(yè),從廣義的角度來(lái)說(shuō),是指?jìng)€(gè)人充分運(yùn)用自己所掌握的知識(shí)、技能、資源和及時(shí)所發(fā)現(xiàn)的信息、機(jī) 會(huì)等,克服思維定勢(shì),以創(chuàng)新的思維和艱苦的努力,開(kāi)辟新的工作途徑,開(kāi)創(chuàng)新的工作局面,爭(zhēng)創(chuàng)新的 工作業(yè)績(jī),促進(jìn)取得新的、突破性的工作成就,從而實(shí)現(xiàn)某種追求或目標(biāo)的過(guò)程,其實(shí)質(zhì)上是一種以勞 動(dòng)方式,對(duì)自己、企業(yè)、社會(huì)和國(guó)家創(chuàng)造價(jià)值與貢獻(xiàn)的行為;從狹義的角度來(lái)說(shuō),是指自主創(chuàng)業(yè),是創(chuàng) 業(yè)者個(gè)人或創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)以某些資源所有者的身份、利用知識(shí)、技術(shù)、能力和社會(huì)資本,通過(guò)自籌資金、技 術(shù)入股、尋求合作等方式創(chuàng)立新的現(xiàn)代企業(yè),并為社會(huì)上更多的人創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì),自主創(chuàng)業(yè)的主體是投 資者和資產(chǎn)、資源及技術(shù)所有者,需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者擁有關(guān)鍵的資源或者具有整合資源的能力;大學(xué)生自主創(chuàng) 業(yè)是指有理想、有抱負(fù)的大學(xué)生,利用自己的知識(shí)、技術(shù)和才能,以自籌資金、技術(shù)入股、尋求合作等 各種方式,為自己在社會(huì)上求生存、謀發(fā)展開(kāi)辟一條新的途徑,創(chuàng)立新的現(xiàn)代企業(yè)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不是現(xiàn) 有企業(yè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)者、填充者,而是通過(guò)創(chuàng)辦新的現(xiàn)代企業(yè),為自己、同時(shí)也為社會(huì)更多的人創(chuàng)造就業(yè) 機(jī)會(huì)、并直接為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值做出貢獻(xiàn)的時(shí)代開(kāi)拓者,在為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí),使自我價(jià)值得到不斷 的充分體現(xiàn)與升華,代表了一個(gè)新的發(fā)展方向,開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新的工作模式,引領(lǐng)了一個(gè)新的就業(yè)潮流。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),則是指基于技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、組織創(chuàng) 新、市場(chǎng)創(chuàng)新、渠道創(chuàng)新等諸多方面的某一點(diǎn)或某幾點(diǎn)創(chuàng)新而進(jìn)行的現(xiàn)代企業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。創(chuàng)新是創(chuàng)新創(chuàng) 業(yè)的特質(zhì),創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是基于創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)活動(dòng),既不同于單純的創(chuàng)新,也 不同于單純的創(chuàng)業(yè)。簡(jiǎn)而言之,創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)的是開(kāi)拓性、新穎性與原創(chuàng)性,而創(chuàng)業(yè)強(qiáng)調(diào)的是生存性、盈利 性與責(zé)任性。因而,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的概念中,創(chuàng)新應(yīng)是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)和前提,創(chuàng)業(yè)應(yīng)是創(chuàng)新的體現(xiàn)和延伸。
順便推薦一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
智能電動(dòng)車(chē)充電樁項(xiàng)目
智能電動(dòng)車(chē)充電樁是在3億電動(dòng)車(chē)市場(chǎng)(數(shù)據(jù)來(lái)源于國(guó)家統(tǒng)計(jì)局)基礎(chǔ)上建設(shè)的基礎(chǔ)充電設(shè)施,3億用戶(hù)中僅有10%的電動(dòng)車(chē)車(chē)主使用智能電動(dòng)車(chē)充電樁充電,還有90%的空白市場(chǎng)需要建設(shè)。
智能電動(dòng)車(chē)充電樁項(xiàng)目,小投資大回報(bào),一次投資持續(xù)收益5年,具有云后臺(tái)管理系統(tǒng)的智能電動(dòng)車(chē)充電樁,可以遠(yuǎn)程管控設(shè)備,查看設(shè)備運(yùn)行狀態(tài),無(wú)需更多人工成本,一臺(tái)電腦即可在家創(chuàng)業(yè),省去鋪面租金成本。
智能電動(dòng)車(chē)充電樁項(xiàng)目,加盟后總部有專(zhuān)業(yè)人員免費(fèi)為你培訓(xùn)員工線(xiàn)下市場(chǎng)開(kāi)拓、安裝施工培訓(xùn)、線(xiàn)上平臺(tái)使用等,為沒(méi)有經(jīng)商經(jīng)驗(yàn)的你提供技術(shù)支持。
2017年底,公安部下發(fā)《關(guān)于規(guī)范電動(dòng)車(chē)停放充電加強(qiáng)火災(zāi)防范的通告》,通告中明確要求禁止在建筑內(nèi)的共用走道、樓梯間、安全出口處等公共區(qū)域停放電動(dòng)車(chē)或者為電動(dòng)車(chē)充電。2018年5月國(guó)務(wù)院安委辦下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展電動(dòng)自行車(chē)消防安全綜合治理工作的通知》要求組織清理建筑內(nèi)的共用走道、樓梯間、安全出口等公共區(qū)域違規(guī)停放、充電現(xiàn)象。鼓勵(lì)新建住宅小區(qū)同步設(shè)置集中停放場(chǎng)所和具備定時(shí)充電、自動(dòng)斷電、故障報(bào)警等功能的智能充電控制設(shè)施。這兩條《通知》《通告》的下發(fā)使電動(dòng)車(chē)智能充電樁漸漸成為電動(dòng)車(chē)車(chē)主的剛需設(shè)施,智能電動(dòng)車(chē)充電樁項(xiàng)目也成為一個(gè)巨大的商機(jī)。
古人云:“早上吃姜,勝過(guò)吃參湯;晚上吃姜,等于吃砒霜?!?/p>
生姜味辛性溫,含有揮發(fā)油、姜辣素、樹(shù)脂及淀粉等,能增強(qiáng)和加速血液循環(huán),刺激胃液分泌,興奮腸胃,促進(jìn)消化,還有抗菌作用。早上吃一點(diǎn)姜,對(duì)健康有利,但晚上吃,因?yàn)榻緛?lái)屬熱,會(huì)讓人上火,勞命傷身, 所以不宜吃。
生姜既有利亦有弊,民間也因此留下了“上床蘿卜下床姜”一說(shuō),說(shuō)明姜可吃,但不可多吃。特別是秋天,最好別吃,因?yàn)榍锾鞖夂蚋稍铩⒃餁鈧?,加上再吃辛辣的生姜,更容易傷害肺部,加劇人體失水、干燥。
在古代醫(yī)書(shū)中也出現(xiàn)這樣的“警示”:“一年之內(nèi),秋不食姜;一日之內(nèi),夜不食姜?!笨磥?lái),秋天不食或少食生姜以及其他辛辣的食物。
創(chuàng)業(yè)管理(Entrepreneurial Management)
創(chuàng)業(yè)管理反映了創(chuàng)業(yè)視角的戰(zhàn)略管理觀(guān)點(diǎn)。Stevenson和Jarillo于1990年提出創(chuàng)業(yè)學(xué)和戰(zhàn)略管理的交叉,作者使用“創(chuàng)業(yè)管理”這個(gè)詞以示二者的融合,他們提供了一個(gè)從創(chuàng)業(yè)視角概括戰(zhàn)略管理和一般管理的研究框架,創(chuàng)業(yè)是戰(zhàn)略管理的核心。 隨著創(chuàng)業(yè)管理研究的深入,對(duì)創(chuàng)業(yè)管理研究形成了非常有價(jià)值的概念框架模型。如W.B.Cartner(1985)提出了個(gè)人、組織、創(chuàng)立過(guò)程和環(huán)境的創(chuàng)業(yè)管理模式;William(1997)在Cartner概念框架的基礎(chǔ)上,提出了由人、機(jī)會(huì)、環(huán)境、風(fēng)險(xiǎn)和報(bào)酬等要素構(gòu)成的創(chuàng)業(yè)管理概念框架;Timmons(1999)提出了機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和資源的創(chuàng)業(yè)管理理論模型;Christian(2000)提出了創(chuàng)業(yè)家與新事業(yè)之間的互動(dòng)模型,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)立新事業(yè)隨時(shí)間而變化的創(chuàng)業(yè)流程管理和影響創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的外部環(huán)境網(wǎng)絡(luò)是創(chuàng)業(yè)管理的核心。
基于創(chuàng)業(yè)管理研究領(lǐng)域?qū)<摇W(xué)者的研究成果,創(chuàng)業(yè)管理范式可以概括為:以環(huán)境的動(dòng)態(tài)性與不確定性以及環(huán)境要素的復(fù)雜性與異質(zhì)性為假設(shè),以發(fā)現(xiàn)和識(shí)別機(jī)會(huì)為起點(diǎn),以創(chuàng)新、超前行動(dòng)、勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和團(tuán)隊(duì)合作等為主要特征,以創(chuàng)造新事業(yè)的活動(dòng)為研究對(duì)象,以研究不同層次事業(yè)的成功為主要內(nèi)容,以心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和社會(huì)學(xué)方法為工具研究創(chuàng)業(yè)活動(dòng)內(nèi)在規(guī)律的學(xué)說(shuō)體系。 創(chuàng)業(yè)管理的核心問(wèn)題是機(jī)會(huì)導(dǎo)向、動(dòng)態(tài)性等。所謂機(jī)會(huì)導(dǎo)向,即指創(chuàng)業(yè)是在不局限于所擁有資源的前提下,識(shí)別機(jī)會(huì)、利用機(jī)會(huì)、開(kāi)發(fā)機(jī)會(huì)并產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)成果的行為,或者將好的創(chuàng)意迅速變成現(xiàn)實(shí)。而創(chuàng)業(yè)的動(dòng)態(tài)性,一方面即創(chuàng)業(yè)精神是連續(xù)的,創(chuàng)業(yè)行為會(huì)隨著企業(yè)的成長(zhǎng)而延續(xù),并得以強(qiáng)化;另一方面即機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)和利用是動(dòng)態(tài)過(guò)程。
創(chuàng)業(yè)管理是一個(gè)系統(tǒng)的組合,并非某一因素起作用就能導(dǎo)致企業(yè)的成功。決定持續(xù)創(chuàng)業(yè)成功的系統(tǒng)必然包括創(chuàng)新活力、冒險(xiǎn)精神、執(zhí)行能力以及團(tuán)隊(duì)精神等。通過(guò)這樣的系統(tǒng)來(lái)把握機(jī)會(huì)、環(huán)境、資源和團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)業(yè)管理的根本特征在于創(chuàng)新,創(chuàng)新并不一定是發(fā)明創(chuàng)造,而更多是對(duì)已有技術(shù)和要素的重新組合;創(chuàng)業(yè)并不是無(wú)限制地冒險(xiǎn),而是理性地控制風(fēng)險(xiǎn);創(chuàng)業(yè)管理若沒(méi)有一套有效的成本控制措施以及強(qiáng)有力的執(zhí)行方案,只能導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)力的缺失;創(chuàng)業(yè)管理更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)中不同層級(jí)員工的創(chuàng)業(yè),而不是單打獨(dú)斗式的創(chuàng)業(yè)。
由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求和國(guó)家政策導(dǎo)向的因素,“創(chuàng)新”與“創(chuàng)業(yè)”已成為了近年來(lái)我國(guó)學(xué)術(shù)研究的熱點(diǎn)。且很多研究者都因循“創(chuàng)新”學(xué)派的觀(guān)點(diǎn),過(guò)于強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在聯(lián)系,主張“創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的過(guò)程,而創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)和手段”。
瑞典管理學(xué)家Kaj Mickos則認(rèn)為,“創(chuàng)業(yè)不是創(chuàng)新,創(chuàng)新也不是創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)可能涉及創(chuàng)新,或者也并不涉及;創(chuàng)新可能涉及創(chuàng)業(yè),或者也并不涉及”。
創(chuàng)新是新生的生產(chǎn)力,而創(chuàng)業(yè)是利用創(chuàng)新推動(dòng)新的生產(chǎn)力。
創(chuàng)業(yè)離不開(kāi)創(chuàng)新,創(chuàng)新也離不開(kāi)創(chuàng)業(yè)的推動(dòng),相輔相成。
創(chuàng)業(yè)管理 主要談的是 1 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)和風(fēng)險(xiǎn) 2 創(chuàng)業(yè)策劃 3創(chuàng)業(yè)的商業(yè)計(jì)劃 4 新企業(yè)的成立企業(yè)團(tuán)隊(duì)過(guò)程中的知識(shí)產(chǎn)品的保護(hù) 5管理過(guò)程中員工的思維引導(dǎo) 6新創(chuàng)業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)管理 7成長(zhǎng)中的企業(yè)管理 大致是這7點(diǎn) 上述是細(xì)分 我概括下就是自身(企業(yè)內(nèi)部)和對(duì)外(企業(yè)對(duì)外) 團(tuán)隊(duì) 思維 方向 計(jì)劃 和市場(chǎng) 機(jī)會(huì) 風(fēng)險(xiǎn) 這幾個(gè)關(guān)鍵字 終于看到提問(wèn) 提的有深度點(diǎn)的了。
。 可以追問(wèn)創(chuàng)業(yè)管理沒(méi)有明確的概念 個(gè)人看法:創(chuàng)業(yè)管理是在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的法人或團(tuán)隊(duì),對(duì)整個(gè)創(chuàng)業(yè)進(jìn)程中,根據(jù)企業(yè)環(huán)境,相針對(duì)的一種控制和管理。
在當(dāng)今大學(xué)中,隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽在全國(guó)乃至全球的影響力不斷深入,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)派快速崛起,畢業(yè)后,你打算做留學(xué)派,公務(wù)員派,還是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)派?
在當(dāng)今大學(xué)中,大學(xué)生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已成為一種新的趨勢(shì),通過(guò)這一方式不但可以鍛煉自我、積累經(jīng)驗(yàn),而且可以為未來(lái)的發(fā)展開(kāi)拓多一條道路,所以我們應(yīng)當(dāng)借助這一趨勢(shì)不斷的壯大自己、擴(kuò)展自己的實(shí)戰(zhàn)能力。鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是當(dāng)代中國(guó)的方針政策,作為制造大國(guó)的中國(guó)轉(zhuǎn)型成創(chuàng)造強(qiáng)國(guó)需要更多的知識(shí)人才和創(chuàng)新人才。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是活力和勇氣體現(xiàn),大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶來(lái)的不僅是新鮮感,而且更多的是鍛煉大學(xué)生的激情活力和敢于突破陳規(guī)的勇氣,創(chuàng)新如同新生的太陽(yáng)照亮了未來(lái)的道路。
創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是緊密聯(lián)系在一起的,創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)成功的基礎(chǔ)。創(chuàng)新是民族發(fā)展的第一動(dòng)力,創(chuàng)新也是創(chuàng)業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。創(chuàng)新賦予創(chuàng)業(yè)新生活力,擁有了生命力,才有成長(zhǎng)發(fā)展的空間。創(chuàng)業(yè)是一次有價(jià)值、有意義的嘗試,無(wú)論是否成功,它都會(huì)帶給你即使用金錢(qián)也買(mǎi)不到的東西,成功是對(duì)你的肯定與獎(jiǎng)勵(lì),失敗是你通往成功的必經(jīng)之路,失敗并不可怕,可怕的是畏懼失敗。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路必定不會(huì)一帆風(fēng)順,因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的成功不算是真正的成功。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)起步晚,水平低,不論是在創(chuàng)業(yè)政策和形式方面知識(shí)的缺乏,還是大學(xué)生素質(zhì)的層次不齊,對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是不怎么友好的,但這并不是我們畏懼、不敢于嘗試、放棄創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理由,相反我們更應(yīng)該迎難而上,虛心向前輩請(qǐng)教,努力嘗試,吸取成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn),一步一步的完善自己團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,這世上沒(méi)有不可能的事,只有已經(jīng)達(dá)成的事和還未達(dá)成的目標(biāo)。
為了讓大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可行,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)提高自身素養(yǎng),努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),以便于在社會(huì)實(shí)踐中充分發(fā)揮出來(lái),對(duì)于從中學(xué)到的東西,應(yīng)取其精華,去其糟粕,用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證創(chuàng)業(yè)的可行性。大學(xué)生也應(yīng)清楚的認(rèn)清創(chuàng)業(yè)現(xiàn)實(shí),避開(kāi)畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)過(guò)程中可以避免的風(fēng)險(xiǎn),使創(chuàng)業(yè)的水平、效率和可發(fā)展性極大提高。此外,國(guó)家應(yīng)加大并落實(shí)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持,進(jìn)一步完善監(jiān)督與實(shí)施體系,營(yíng)造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
隨著國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,一個(gè)國(guó)家要想昌盛長(zhǎng)久,強(qiáng)大的綜合國(guó)力和民族創(chuàng)新活力是相當(dāng)重要的,當(dāng)今的中國(guó),雖然綜合國(guó)力強(qiáng)盛,但在民族創(chuàng)新活力上相較于其他強(qiáng)國(guó)稍遜一籌,而民族創(chuàng)新活力的主力軍即為大學(xué)生,所以為了國(guó)家的繁榮富強(qiáng),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,我們應(yīng)堅(jiān)定對(duì)創(chuàng)業(yè)的勇氣與執(zhí)著,為中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)出自己的一份力。
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