創(chuàng)業(yè)者應該敢于冒險勇于創(chuàng)新

1.優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者應具備哪些特質

創(chuàng)業(yè)者應具備敢于創(chuàng)新的膽略、敢于展現自我、規(guī)避創(chuàng)業(yè)風險的特質。

一、敢于創(chuàng)新的膽略

創(chuàng)業(yè)本身就是有計劃地創(chuàng)新、冒險，只有敢闖敢干、不怕失敗的人，才有可能走出一條屬于自己的新路、好路來。在創(chuàng)業(yè)期間，必會因資金、經驗、人事等的阻礙而令事業(yè)暫時的休克，站在這個邊緣上的創(chuàng)業(yè)者千萬不可半途而廢，一定要堅持下去，要相信成功就在不遠處。

二、敢于展現自我

創(chuàng)業(yè)者最重要的素質主要表現在個性上。個性能使人的才干增添無比的光彩。有野性、有狂勁，對外表現為試圖突破常人以為難于突破的主客觀障礙，達到自己想要達到的光輝頂點。對內，既是一種對自己實力的信任，又是一種對較高目標的大膽追求。

三、規(guī)避創(chuàng)業(yè)風險

創(chuàng)業(yè)并不是條條大路通羅馬。企業(yè)要盈利，必須事先考慮好由誰來投資、以一種什么方式運作；怎樣才能吸引顧客等，因此，需要創(chuàng)業(yè)者對每一個商業(yè)模式進行深思熟慮的設計和系統(tǒng)、審慎的思考。

擴展資料

創(chuàng)業(yè)前的準備工作：

1、充分而可性的項目計劃。商業(yè)計劃書得是全面而可行的。

2、團隊的力量最大，因為人無完人，都存在缺陷，但通過團隊與集體的合作，就會達到很好的互補的效果，從而最大程度的減少個人的缺點并弘揚團隊內每個人的優(yōu)點。

3、自我力量。只有自己才能創(chuàng)造，才能去改變，才能去克服重重困難，而做為一個創(chuàng)業(yè)者，最核心的是主觀能動性，即自我意識、創(chuàng)業(yè)意識與堅定的信念。

參考資料來源：百度百科-創(chuàng)業(yè)者

參考資料來源：百度百科-創(chuàng)業(yè)者要具備5大素質

2.創(chuàng)業(yè)者需要的五大精神

1、誠實守信。

誠實守信乃是創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)立足的根本。市場經濟已進入誠信時代，所有的生意都幾乎靠你為人處世的一些行為準則來感染和吸引客戶。人與人的交往帶來商機，這已經是現代商場上一個不爭的事實。

風險投資界有句名言：“風險投資成功的第一要素是人，第二要素是人，第三要素還是人?！?/p>

誠信決定著創(chuàng)業(yè)者的市場聲譽和發(fā)展空間。

2、自信

自信乃創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)的動力，人的意志本身就有無窮無盡的威懾力。一種可以將夢想變?yōu)楝F實的無限力量。對創(chuàng)業(yè)者來說，這種將夢想變?yōu)楝F實的無限力量無疑是一種激發(fā)自己潛能的能動性，要對自己有信心，要對未來有信心，堅信失敗后依然會有成功再前方招手，堅信自己能戰(zhàn)勝一切困境。

3、勇氣

一個人有勇氣才可以不怕任何風險與艱難，才會有乘風破浪破除萬難的決心。成功是一個經驗積累的過程，創(chuàng)業(yè)的過程就是在不斷的在失敗中跌打滾爬，只有在失敗中不斷吸取經驗，積累經驗，積聚經驗，不斷前行，才有可能達到成功的彼岸。

有個很出名的創(chuàng)業(yè)語這樣盛行著：為了發(fā)現王子，你必須與無數只青蛙接吻。對于創(chuàng)業(yè)家來說，必須有勇氣直面困境，敢于與困難“接吻”。

4、領導力

有這么一個古老的西方諺語，說一只獅子領著一群羊過荒野，勝過一只羊領著一群獅子。

這個諺語是多么正確地突現出在企業(yè)內領導能力的不可或缺。成功的企業(yè)離不開團結的團隊，而團隊需要一個核心力量將之建立，組織，維系，領導，并駕御。領導能力是創(chuàng)業(yè)者的無形資產，是企業(yè)文化的精髓所在，是企業(yè)的靈魂和精神支柱。

5、與人交往的能力

以往創(chuàng)業(yè)我們總強調自主，但在而今的時代這種掛念正在悄然發(fā)生著變化。

人與人的交往在創(chuàng)業(yè)中的作用越來越大，“朋友經濟”已日趨成風。成為創(chuàng)業(yè)信息、資金、經驗的“儲蓄罐”。擴大社交圈，通過朋友掌握更多信息、尋求更大發(fā)展，日益成為成功創(chuàng)業(yè)的捷徑。

3.四級作文：大學生如何自主創(chuàng)業(yè)

首先，要提高自身的創(chuàng)業(yè)素質。一些大學生創(chuàng)業(yè)者對公司運作的認識過于簡單，他們不清楚如何融資、如何做商業(yè)上的事務活動籌謀、如何塑造管理團隊等，甚至連基本的財務、管理方面的常識都很短缺。因此，在創(chuàng)業(yè)前，應該有一個相對系統(tǒng)的理論培訓。市勞保局每月都有免費的創(chuàng)業(yè)者培訓班，有心創(chuàng)業(yè)的大學生可以來報名到場學習。

其次，要進行充分的市場調研。既然是在市場經濟環(huán)境下進行創(chuàng)業(yè)，那創(chuàng)業(yè)就必須符合市場規(guī)律，不經過市場調研，盲目投資，成功的可能就很小。因此，在創(chuàng)業(yè)之前，應該冷靜地思考，選擇啥子行業(yè)來做才氣更接近成功。建議最好先到相干行業(yè)去打工，熟悉一些行業(yè)的運作規(guī)律和流程，也可到市勞保局到場見習培訓，有50多種崗位可供選擇，在見習培訓中選擇創(chuàng)業(yè)方向。

再次，要多方面了解政策，充分哄騙政策。對大中專結業(yè)生畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)的，通稱里有不少相干的優(yōu)惠政策，大學生創(chuàng)業(yè)者應該充分了解這些政策，哪些用度是可以減免的，哪些優(yōu)惠是可以申請的，都要做到胸中有數，這樣才氣在創(chuàng)業(yè)之初，節(jié)約資金更好發(fā)展。

最后，要有堅韌不拔的精神。心理脆弱是大大都大學結業(yè)生的通病，遇到一點挫折和困難就輕言放棄，是不會取得終極成功的。創(chuàng)業(yè)的道路沒可能一帆風順，以是，大學生在心理上的準備也是必不可少的。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升的途徑。

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)途徑：

1、構建個性化的學生選拔培養(yǎng)考核體系，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及實踐教育走向系統(tǒng)化、科學化、規(guī)范化軌道。

建立合理的個性化學生選拔培養(yǎng)考核體系是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要內容，它使高校教育更為系統(tǒng)化、科學化、規(guī)范化。同時，為我國高校進一步深化、細化教育創(chuàng)新理論提供了科學依據。社會經濟和高等教育的發(fā)展對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)提出了新要求，學校應積極更新教育觀念，打破傳統(tǒng)教育模式，在人才選拔培養(yǎng)考核過程中，其模式的定位、形式及體系的整合和內容的改革上，要樹立以適應性為核心、以個性化為特點的高等教育質量觀，以貼近學生實際、滿足學生內在需求為目標，構建系統(tǒng)化、科學化、規(guī)范化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系。不僅使學生有更大的自主選擇空間，也給學生提供更多能夠發(fā)揮自己潛能的創(chuàng)業(yè)平臺。

2、加強實踐活動是培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的根本途徑。

培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，實踐是關鍵。只有把課堂教學所學到的文化知識通過形式多樣的課外活動，尤其是廣泛的社會實踐活動，才能使學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力真正得以提高。

3重視開發(fā)利用社會教育資源，重視師資隊伍建設，創(chuàng)新教育模式確保創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有效實施。

創(chuàng)業(yè)品質有著豐富的內涵，它包括敢于競爭、敢于冒險的精神，腳踏實地、勤奮求實的態(tài)度，鍥而不舍、堅定執(zhí)著的頑強意志，不畏艱難、艱苦創(chuàng)業(yè)的心理素質以及良好的心態(tài)及自控能力、團隊精神與協(xié)作意識等。一支優(yōu)秀的師資隊伍是培養(yǎng)大學生具有良好創(chuàng)業(yè)品質的前題，優(yōu)秀的導師是高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的保障。所以在不斷加強和改善高校教師隊伍建設的同時，要注重開發(fā)社會教育資源，聘請創(chuàng)業(yè)上有建樹，品德高尚、樂于奉獻、責任心強的成功企業(yè)家來擔任大學生創(chuàng)業(yè)實踐導師，充分利用他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想與實踐平臺，創(chuàng)新教育模式，有計劃分期分批對大學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與實踐能力培養(yǎng)和教育，只有這樣才能保證創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有效實施；才能培養(yǎng)出具有敢于探索、突破常規(guī)、勇于創(chuàng)新的復合型人才。

4、強化大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是對創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的具體要求，是人才培養(yǎng)的重要渠道。其目的在于引導學生主動參與學習，加強基礎知識與實踐能力的培養(yǎng)，注重知識的實際運用，重視綜合能力的發(fā)展，使學生在知識能力、心理承受能力及創(chuàng)新思維開發(fā)等方面得到主動發(fā)展。所以，強化大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，是培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)及實踐能力的前提和基礎，也是當前高校開展創(chuàng)業(yè)教育的重點。首先要教育和引導大學生全面理解自主創(chuàng)業(yè)的深刻內涵，增強創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神；其次要通過新聞媒體廣泛宣傳成功企業(yè)家和自主創(chuàng)業(yè)的先進典型，通過他們的事跡堅定大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的信心，鼓勵和扶植更多具備自主創(chuàng)業(yè)條件的大學生憑借知識、智慧和膽識去開創(chuàng)能發(fā)揮一己之長的事業(yè)；最后就是要形成以項目為載體、以團隊或社團為組織形式的“創(chuàng)業(yè)教育”實踐群體來激發(fā)大學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，讓大學生的創(chuàng)業(yè)動力在具體實踐中找到恰當的結合點，使其形成自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理念。