軟件學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

1.中北大學(xué)軟件學(xué)院怎么樣

中北大學(xué)軟件學(xué)院是山西省政府、山西省教育廳批準(zhǔn)的省級(jí)示范性軟件學(xué)院之一（2009年成立），屬于中北大學(xué)的二級(jí)學(xué)院，是山西省首個(gè)實(shí)質(zhì)性開(kāi)展本科招生的示范性軟件學(xué)院，主要培養(yǎng)服務(wù)于國(guó)防和地方企事業(yè)單位以及全社會(huì)信息化所急需的復(fù)合型、應(yīng)用型軟件設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和軟件應(yīng)用人才。

特別是，注重培養(yǎng)全社會(huì)信息化和IT新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的管理軟件研發(fā)、使用、維護(hù)、軟件外包、服務(wù)外包等方面的多層次的創(chuàng)新型、應(yīng)用型軟件人才，是山西省一流的復(fù)合型、實(shí)用型軟件人才培養(yǎng)基地。目前本科設(shè)有軟件工程專業(yè)，包括：軟件開(kāi)發(fā)與測(cè)試、企業(yè)信息化軟件開(kāi)發(fā)與應(yīng)用（含： ERP軟件開(kāi)發(fā)、SAP ERP咨詢顧問(wèn)、電子政務(wù)、金融行業(yè)信息化、信息安全等）、電子商務(wù)與現(xiàn)代物流軟件開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)軟件開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、云計(jì)算與大數(shù)據(jù)分析（含：云平臺(tái)建設(shè)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)運(yùn)維、大數(shù)據(jù)分析等）、智慧城市建設(shè)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)與測(cè)試等專業(yè)方向和服務(wù)外包人才（信息技術(shù)外包（ITO）和業(yè)務(wù)流程外包（BPO））培養(yǎng)試點(diǎn)班。

本科實(shí)行“2+1+1”的培養(yǎng)模式：其中“2”是指進(jìn)入軟件學(xué)院后前兩個(gè)學(xué)年，學(xué)習(xí)軟件工程專業(yè)的公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課（學(xué)科核心課），兩個(gè)“1”分別指第三學(xué)年分方向深度學(xué)習(xí)專業(yè)課程，第四學(xué)年在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地及軟件企業(yè)進(jìn)行工程實(shí)踐（畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)）。學(xué)院擁有軟件工程一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)（包括軟件工程領(lǐng)域的學(xué)術(shù)和專業(yè)學(xué)位碩士），下設(shè)：軟件工程技術(shù)（包括軟件開(kāi)發(fā)與測(cè)試、軟件可視化技術(shù)、基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)等）、領(lǐng)域軟件與軟件服務(wù)工程（包括信息化應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、智慧城市應(yīng)用軟件與工程應(yīng)用、云計(jì)算與大數(shù)據(jù)分析、公共服務(wù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與運(yùn)維技術(shù)等）兩個(gè)學(xué)科方向。

兩個(gè)學(xué)科方向相互滲透，共同發(fā)展，按照軟件人才的培養(yǎng)要求，建立了一支理論基礎(chǔ)扎實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、科研開(kāi)發(fā)能力強(qiáng)的專兼職結(jié)合的師資隊(duì)伍；三分之一來(lái)自學(xué)院的專職教師；三分之一來(lái)自校內(nèi)及國(guó)內(nèi)的優(yōu)秀教師和國(guó)外著名大學(xué)專家學(xué)者；三分之一來(lái)自國(guó)內(nèi)外著名IT企業(yè)的技術(shù)專家。學(xué)院現(xiàn)有全日制本科生3352名，研究生69名。

現(xiàn)有專職教職工44人，其中教授2人、副教授10人，講師32人；有碩士生導(dǎo)師12人，校外兼職導(dǎo)師9人，其中2人為國(guó)外教授，7人為企業(yè)高工；山西省“百人計(jì)劃”專家2人。根據(jù)IT企業(yè)的特點(diǎn)，學(xué)院實(shí)行開(kāi)放式辦學(xué)，與國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)、軟件園區(qū)以及國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)合作辦學(xué)，有效利用和借鑒國(guó)內(nèi)外教育資源與成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)人才培養(yǎng)體系、培養(yǎng)模式、管理機(jī)制等進(jìn)行改革。

目前，學(xué)院建有6個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、6個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，8個(gè)校企聯(lián)合實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室、5個(gè)校企聯(lián)合研究室、1個(gè)云數(shù)據(jù)中心和1個(gè)遠(yuǎn)程教學(xué)教室，實(shí)驗(yàn)用房使用面積1700平米，計(jì)算機(jī)設(shè)備700多臺(tái)套，軟件產(chǎn)品全部實(shí)現(xiàn)正版化。2014年由山西省發(fā)改委、經(jīng)信委、教育廳以及中北大學(xué)總投資近2000萬(wàn)元，建成山西省首個(gè)建于校內(nèi)的山西省共享式軟件人才實(shí)訓(xùn)暨培訓(xùn)基地，該基地主要包括微軟創(chuàng)新技術(shù)體驗(yàn)中心、Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)聯(lián)合實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室、甲骨文（中北大學(xué)）授權(quán)教育中心和實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室、SAP大學(xué)聯(lián)盟及新技術(shù)聯(lián)合實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室、IBM聯(lián)合實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室、Autodesk聯(lián)合實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室、Adobe聯(lián)合實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室、Dell聯(lián)合實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室、浪潮聯(lián)合實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室等聯(lián)合實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室。

同時(shí)，建有國(guó)家軟件評(píng)測(cè)中心山西分中心、國(guó)家軟件與集成電路公共服務(wù)平臺(tái)電子信息創(chuàng)新應(yīng)用平臺(tái)（山西），正在建設(shè)山西省信息化體驗(yàn)與培訓(xùn)中心——智慧城市體驗(yàn)中心和山西智慧城市應(yīng)用研發(fā)中心（與中興通信公司合作）和山西省信息化創(chuàng)新發(fā)展研究中心。另外，在北京、天津、青島、蘇州、昆山、如皋、成都等地設(shè)有校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

上述平臺(tái)為本科生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、科技創(chuàng)新、企業(yè)孵化和就業(yè)推薦提供了優(yōu)質(zhì)環(huán)境，也為學(xué)院的科研和產(chǎn)學(xué)研合作奠定了重要基礎(chǔ)。近年來(lái)，獲山西省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，引進(jìn)山西省“百人計(jì)劃”2人，現(xiàn)有校級(jí)教學(xué)名師5人，中國(guó)軟件評(píng)測(cè)師5人， 2014年成功承辦“第十三屆IEEE/ACIS計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息科學(xué)國(guó)際會(huì)議”，在全球范圍內(nèi)提升了學(xué)院和中北大學(xué)的聲譽(yù)和影響力，同年，軟件工程專業(yè)獲批中北大學(xué)特色專業(yè)，軟件工程實(shí)驗(yàn)中心獲批山西省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（ / ），形成“體驗(yàn)認(rèn)知-基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)—課程設(shè)計(jì)—綜合實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)—畢業(yè)設(shè)計(jì)—?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)”實(shí)踐教學(xué)體系，實(shí)踐教學(xué)和實(shí)訓(xùn)貫穿大學(xué)四年。

近年來(lái)，學(xué)生在軟件類大賽中取得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)兩項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)十四項(xiàng)，二等獎(jiǎng)二十一項(xiàng)，三等獎(jiǎng)三十六項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)四十四項(xiàng)；在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中獲國(guó)家級(jí)立項(xiàng)三項(xiàng)，省級(jí)立項(xiàng)六項(xiàng)。從2014年開(kāi)始，大四學(xué)生的專業(yè)實(shí)訓(xùn)安排在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行，通過(guò)引進(jìn)優(yōu)秀企業(yè)為學(xué)生開(kāi)展基于真實(shí)項(xiàng)目案例的工程實(shí)訓(xùn)和項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，使學(xué)生的專業(yè)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力均得到大幅度提高，考研率和就業(yè)率均創(chuàng)歷史新高。

畢業(yè)生主要在IT企業(yè)（包括微軟、NEC、中科軟、凌志軟件、廣聯(lián)達(dá)等知名企業(yè)）、事業(yè)單位、科研院所、政府部門、金融等行業(yè)就業(yè)，涌現(xiàn)出許多“創(chuàng)業(yè)明星”或“。

2.中原工學(xué)院軟件學(xué)院的學(xué)院簡(jiǎn)介

是河南省教育廳批準(zhǔn)的首批示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院之一。學(xué)院為中國(guó)軟件行業(yè)協(xié)會(huì)教育培訓(xùn)專委會(huì)的委員單位，是全國(guó)省級(jí)示范性軟件學(xué)院聯(lián)席會(huì)員，河南省軟件行業(yè)協(xié)會(huì)教育培訓(xùn)專委會(huì)的副主任委員單位。學(xué)院是中原工學(xué)院首批人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)點(diǎn)，軟件工程專業(yè)2011年被列入學(xué)校卓越工程師計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)，同時(shí)也是中原工學(xué)院特色專業(yè)之一。 在2009年河南省組織的首批8所軟件學(xué)院評(píng)估檢查中，考查組專家對(duì)學(xué)院建設(shè)給予了很高的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)院“繼續(xù)深化教學(xué)改革，引領(lǐng)我省軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建設(shè)”。截止2013年6月，學(xué)院已經(jīng)有3000多名學(xué)生畢業(yè)，他們遍布全國(guó)各地，正在為我國(guó)的軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)揮著重要作用。 學(xué)院設(shè)在學(xué)校西校區(qū)，學(xué)院配置先進(jìn)的教學(xué)、研發(fā)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)所需要的硬件和軟件設(shè)施。建有教學(xué)樓、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、體育館和多功能廳等教學(xué)與學(xué)生課外設(shè)施，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備齊全，擁有多個(gè)實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)機(jī)房，及計(jì)算機(jī)達(dá)到1300多臺(tái)，為學(xué)生全面成才成長(zhǎng)提供良好的教學(xué)育人環(huán)境。 學(xué)院以培養(yǎng)模式改革作為提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，創(chuàng)立的“技術(shù)課程優(yōu)先、理論精煉夠用、實(shí)踐貫穿始終”課程體系和“三級(jí)實(shí)踐課題+畢業(yè)實(shí)訓(xùn)”實(shí)踐體系；已經(jīng)形成了一套獨(dú)具特色、行之有效的教學(xué)模式，這些經(jīng)驗(yàn)在全省軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院得到了推廣和應(yīng)用。學(xué)院完成的“軟件技術(shù)人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐”教學(xué)改革成果榮獲2009年河南省第六屆教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。 學(xué)院將校企合作作為提高學(xué)生能力和就業(yè)質(zhì)量的著力點(diǎn)。采取校內(nèi)專職教師與企業(yè)高級(jí)軟件工程師兼職教師相結(jié)合的方式提高教師的實(shí)際軟件開(kāi)發(fā)能力，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)需求的適應(yīng)性。與東軟集團(tuán)、文思海輝等50多家知名軟件企業(yè)在學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)等方面建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系。每年與工信廳共同舉辦“河南省軟件行業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)論壇”，將軟件行業(yè)的學(xué)校、企業(yè)、政府、行業(yè)協(xié)會(huì)聚在一起，共同謀劃河南省軟件行業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)及合作。 學(xué)院重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，設(shè)立學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、開(kāi)展學(xué)生課外科技活動(dòng)立項(xiàng)等活動(dòng)、舉辦七項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)，大部分學(xué)生具有較強(qiáng)的軟件開(kāi)發(fā)能力。開(kāi)展“用行動(dòng)書(shū)寫人生的簡(jiǎn)歷”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在校開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。僅2011至今，學(xué)生在河南省青年創(chuàng)新軟件設(shè)計(jì)大賽上共獲得二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)2項(xiàng)，在“第五屆中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽”中獲全國(guó)三等獎(jiǎng)，“第十三屆未來(lái)伙伴杯·中國(guó)智能機(jī)器人大賽·機(jī)器人滅火比賽”中獲大學(xué)組二等獎(jiǎng)，河南省第一、二大學(xué)生機(jī)器人大賽仿真組冠軍等省級(jí)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。 學(xué)院采取各種方式提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，已與50多家軟件企業(yè)簽訂了就業(yè)協(xié)議。2012年就業(yè)率達(dá)到93%。 學(xué)院設(shè)立有軟件工程（網(wǎng)絡(luò)軟件開(kāi)發(fā)）、軟件工程（移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)）、軟件工程（金融信息化）和軟件工程（互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷與管理）等四個(gè)本科專業(yè)方向，軟件技術(shù)、軟件技術(shù)（軟件服務(wù)外包）、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用（軟件測(cè)試與維護(hù)方向）、軟件技術(shù)（移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)方向）、計(jì)算機(jī)信息管理（互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷方向）等六個(gè)專業(yè)（或方向），同時(shí)根據(jù)社會(huì)需要，每年都進(jìn)行專業(yè)方向和教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整。（參見(jiàn)專業(yè)介紹） 畢業(yè)學(xué)生均按照有關(guān)規(guī)定頒發(fā)中原工學(xué)院畢業(yè)證書(shū)及學(xué)位證書(shū)。

3.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

實(shí)踐活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)項(xiàng)目中鍛煉職業(yè)能力組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) 1、思想才能指導(dǎo)行動(dòng)，所以無(wú)論你要從哪個(gè)方面開(kāi)始著手創(chuàng)業(yè)，都要先有一定的理論基礎(chǔ)。

當(dāng)下最熱的創(chuàng)業(yè)方向莫過(guò)于互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)了，想從互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)開(kāi)始就要學(xué)習(xí)一些電子商務(wù)方面的知識(shí)。 2、懂得經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、管理方面的知識(shí)來(lái)作為輔助，還需要學(xué)習(xí)一些IT技術(shù)，一些基本軟件如ps的使用，這些都會(huì)在實(shí)踐中用得上。

3、當(dāng)然這些知識(shí)針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)，線下創(chuàng)業(yè)還有許多知識(shí)要學(xué)習(xí)，主要包括；創(chuàng)業(yè)相關(guān)的管理、財(cái)務(wù)、文學(xué)知識(shí)的自主學(xué)習(xí)能力、操作能力、經(jīng)營(yíng)管理能力、信息處理的能力、推理總結(jié)的能力、反省創(chuàng)新的能力等等。 4、創(chuàng)業(yè)的社會(huì)能力其實(shí)也是對(duì)一個(gè)人情商的考察，情商有的時(shí)候更重要。

但是這并不是能立刻培養(yǎng)出來(lái)的。

4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)

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原發(fā)布者：臺(tái)州市黃巖欣鼎信息技術(shù)有限公司

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)系別：軟件學(xué)院班級(jí)：軟工軟件設(shè)計(jì)一班學(xué)號(hào)：1115115180姓名：曹玉霞電話號(hào)碼：15139089942目錄1、前言2、創(chuàng)業(yè)背景3、創(chuàng)業(yè)目的四、經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目及內(nèi)容1、經(jīng)營(yíng)內(nèi)容2、主要項(xiàng)目五、經(jīng)營(yíng)原則1、真實(shí)原則2、互利原則3、科學(xué)性原則

、守信、準(zhǔn)時(shí)原則6、服務(wù)群體7、市場(chǎng)分析八、經(jīng)營(yíng)策略1、人力上2、宣傳上3、經(jīng)營(yíng)上4、策略上5、店面上6、設(shè)備上9、經(jīng)費(fèi)來(lái)源及分配1、來(lái)源2、分配月基本工資分配標(biāo)準(zhǔn)每月提成分配標(biāo)準(zhǔn)10、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)十一、預(yù)想問(wèn)題及解決辦法一、前言在這個(gè)“人才至上”的年代，為了迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們作為當(dāng)代社會(huì)的大學(xué)生為了能夠在未來(lái)的生活中有碗飯吃，必須提前做好準(zhǔn)備，充分利用自己的優(yōu)勢(shì)和機(jī)遇發(fā)展自己的事業(yè)，為以后的生活創(chuàng)建一個(gè)堅(jiān)固的基礎(chǔ)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，增加就業(yè)機(jī)會(huì)給他人和自己給自己帶來(lái)美好的未來(lái)。當(dāng)然，鍛煉自我的方法有很多，我們可以出去實(shí)習(xí)，也可以在上課之余做些兼職以填補(bǔ)自己的開(kāi)銷費(fèi)用，但是在這個(gè)要求嚴(yán)格的時(shí)代我們必須力主創(chuàng)新，獨(dú)樹(shù)一幟，不說(shuō)是做第一個(gè)吃螃蟹的人，也要有自己的一套風(fēng)格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，才能更好的為泰州作貢獻(xiàn)和為建設(shè)和諧社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。2、一部分大學(xué)生為了鍛煉自己，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不惜耗掉了自己課余之外的所有時(shí)間來(lái)參加學(xué)校里的活動(dòng)。所以很多事情自己沒(méi)辦法也沒(méi)時(shí)間去完成，無(wú)奈之余便幻想的希望自己可以擁有“分身術(shù)”。代出點(diǎn)子：吸取各