下面整理的新穎的辯論賽題目大全:
A正:寬松式管理對(duì)于大學(xué)生成長(zhǎng)利大于弊,A反:寬松式管理對(duì)于大學(xué)生成長(zhǎng)弊大于利。
B正:形成代溝的責(zé)任更多在于父母,B反:形成代溝的責(zé)任更多在于子女。
C正:個(gè)人電子郵箱應(yīng)該收費(fèi),C反:個(gè)人電子郵箱不應(yīng)該收費(fèi)。
D正:大學(xué)校園秩序的維持,主要靠“自律”,D反:大學(xué)校園秩序的維持,主要靠“他律”。
E正:人生中事業(yè)與愛情相比較,事業(yè)更重要,E反:人生中事業(yè)與愛情相比較,愛情更重要。
F正:對(duì)于企業(yè)而言,物質(zhì)資源更重,F(xiàn)反:對(duì)于企業(yè)而言,人力資源更重要。
G正:中國(guó)足球走向世界關(guān)鍵在于教練,G反:中國(guó)足球走向世界關(guān)鍵在于體。
H正:大學(xué)英語四級(jí)考試仍然還有存在價(jià)值,H反:大學(xué)英語四級(jí)考試已經(jīng)失去存在價(jià)值。
I正:歷史題材影視劇可以“戲說”,I反:歷史題材影視劇不可以“戲說”。
文才比口才更重要 口才比文才更重要,同性戀是個(gè)人問題,不是社會(huì)問題 同性戀是社會(huì)問題,不是個(gè)人問題,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政需要向企業(yè)輸血 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政不需要向企業(yè)輸血,傳播中國(guó)酒文化應(yīng)靠酒鄉(xiāng) 傳播中國(guó)酒文化應(yīng)靠“吆喝”,保護(hù)弱者是社會(huì)的倒退 保護(hù)弱者不是社會(huì)的倒退。個(gè)性需要刻意追求 個(gè)性不需要刻意追求,善心是真善 善行是真善,真正的愛情一定是天長(zhǎng)地久的 真正的愛情不一定是天長(zhǎng)地久的,用和平手段可以遏止恐怖主義 用和平手段不能遏止恐怖主義,情在理先 理在情先,網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性比娛樂性大 網(wǎng)絡(luò)的娛樂性比實(shí)用性大。
錢是萬惡之源 錢不是萬惡之源,美麗是福不是禍 美麗是禍不是福。功可以補(bǔ)過 功不可以補(bǔ)過,新穎的辯論賽題目大全三,正方 反方,網(wǎng)絡(luò)使人際關(guān)系隔離 網(wǎng)絡(luò)能拉近人際關(guān)系。生存更重要 尊嚴(yán)更重要。見義勇為要奮不顧身 見義勇為要量力而為,現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該以誠(chéng)信為先 現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該以盈利為先,收入的差別能體現(xiàn)人才價(jià)值 收入的差別不能體現(xiàn)人才價(jià)值。傳播中國(guó)酒文化應(yīng)該靠酒香 傳播中國(guó)酒文化應(yīng)該靠吆喝,構(gòu)建和諧社會(huì)是依靠個(gè)人素質(zhì) 構(gòu)建和諧社會(huì)是依靠社會(huì)制度。超女現(xiàn)象是文化繁榮的表現(xiàn) 超女現(xiàn)象不是文化繁榮的表現(xiàn)。愛情在于天長(zhǎng)地久 愛情在于曾經(jīng)擁有。做大河里的小魚 做小河里的大魚。大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)應(yīng)以道德建設(shè)為主 大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)應(yīng)以紀(jì)律約束為主學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以人格提升為主要目標(biāo) 學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以成績(jī)提高為主要目標(biāo)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè),不是一個(gè)賣情懷的詞匯,而是一個(gè)表示打拼的真正責(zé)任詞匯,記住,是責(zé)任。
著名科技網(wǎng)站尾猿會(huì)CEO、學(xué)習(xí)尾猿董事長(zhǎng)賴仲達(dá)說過,創(chuàng)業(yè),就是挖坑,因?yàn)閴?mèng)想的種子根特別深。然而一旦生根發(fā)芽,就是燦爛的果實(shí)。
大家熟知的馬云也是一樣,馬云在阿里巴巴創(chuàng)業(yè)初期,騙子,傳銷,接踵而來,但是他并沒有在意那些謠言。所以,創(chuàng)業(yè)還要有堅(jiān)實(shí)的信心。馬云初期也是一樣,當(dāng)時(shí)他曾經(jīng)說過,哪怕所有團(tuán)隊(duì)成員都否決我的提案,我一個(gè)賣房也要做起來。這才是真正的創(chuàng)業(yè)精神,創(chuàng)業(yè)才不是享受這個(gè)創(chuàng)業(yè)的光環(huán),給人到處?kù)乓?/p>
創(chuàng)業(yè)不是吹噓,而是真打真的苦難過程,最后成長(zhǎng)為大世界,我們是苦難,也是在享受這個(gè)苦難過程。所以,給創(chuàng)業(yè)者一個(gè)警示:拿著創(chuàng)業(yè)者這一名詞來吹噓,就是一個(gè)泡沫而已,真正的創(chuàng)業(yè),你都沒有這個(gè)時(shí)間可以去吹。
那么創(chuàng)業(yè)該側(cè)重什么呢?我認(rèn)為是創(chuàng)新!如果沒有創(chuàng)新,大家的產(chǎn)品都一樣,誰用你的?如果沒有創(chuàng)新,大家的產(chǎn)品都是枯燥無味,這時(shí)其中一家公司突然推出了新創(chuàng)意,好了,市場(chǎng)都被它占有了。
創(chuàng)新也要符合實(shí)際,要有足夠的資產(chǎn)實(shí)力把創(chuàng)新開起來,否則創(chuàng)新也就值個(gè)幾百萬。
我方觀點(diǎn)是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必須立足于外來文化,理由如下:
1、創(chuàng)新的前提是要有新思想,新思路,傳統(tǒng)文化固然博大精深,包含無限智慧,但是創(chuàng)新就是必須要打破傳統(tǒng)的桎梏,用新的東西來脫穎而出,創(chuàng)新的源泉不在人所共知的傳統(tǒng)中,而在我們不太了解的外來文化中,才能跳出框框。
2、創(chuàng)業(yè)的前提是找到新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn),新的投資領(lǐng)域或投資策略。傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)行業(yè)密切相關(guān),利益格局已經(jīng)固化,后來者難以打破,唯有另辟蹊徑,從外來文化中找到新的,國(guó)內(nèi)還未發(fā)展起來的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)才能殺出重圍。
3、創(chuàng)新的意義是要跳出慣性的束縛,開闊更新的天地。傳統(tǒng)文化有精髓也有糟粕,立足其上的創(chuàng)新很多不過是陳陳相因,只有立足外來文化才能作為第三者理性審視,找出傳統(tǒng)文化的優(yōu)點(diǎn),結(jié)合外來文化的精華開辟全新的領(lǐng)域。
4、創(chuàng)業(yè)的價(jià)值在于實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值,為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn),立足外來文化,引入全新的外來文化,消化吸收為本民族的財(cái)富,才能從拿來主義中真正挖掘創(chuàng)新的源泉,從而找到創(chuàng)業(yè)的依托,填補(bǔ)國(guó)內(nèi)該方面發(fā)展的空白,造福于民。
5、創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)有賴于豐富的知識(shí)武裝頭腦,傳統(tǒng)文化的知識(shí)是公知公用,只有外來文化的知識(shí)才能使我們區(qū)別于其他人,用新的眼光審視世界,發(fā)現(xiàn)平時(shí)被忽略的東西,用世界人民數(shù)千年的智慧充實(shí)我們的眼界,從而信手拈來水到渠成。
6、創(chuàng)業(yè)的實(shí)現(xiàn)有賴于充足的資金儲(chǔ)備,我們必須有效利用外商投資發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì),要吸引投資就必須立足外來文化,擁有共同語言,才能在全球化時(shí)代贏得商機(jī),贏得青睞,借用外國(guó)人的錢和技術(shù)更好的自我發(fā)展,自我揚(yáng)棄以成就事業(yè)。
都是自己想的,也不知道夠不夠全,希望能夠夠幫到你。比賽加油!
網(wǎng)絡(luò)使人們更親近;
網(wǎng)絡(luò)使人們更疏遠(yuǎn);
成功的作品應(yīng)該拍續(xù)集;
成功的作品不應(yīng)該拍續(xù)集;
青春偶像崇拜利大于弊;
青春偶像崇拜弊大于利;
應(yīng)先成家后立業(yè);
應(yīng)先立業(yè)后成家;
半決賽以成敗論英雄是可取的(不可取的);
錢是(不是)萬惡之源;
家庭比事業(yè)更重要;
事業(yè)比家庭更重要;
“代溝”的主要責(zé)任在長(zhǎng)輩 ;
“代溝”的主要責(zé)任在晚輩;
科技的發(fā)展會(huì)促進(jìn)人的全面發(fā)展;
科技的發(fā)展會(huì)抑制人的全面發(fā)展;
順境更有利于人的成長(zhǎng);
逆境更有利于人的成長(zhǎng) ;
存錢(花錢)比花錢(存錢)劃算;
現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)該(不應(yīng)該)鼓勵(lì)男主外,女主內(nèi);
現(xiàn)代社會(huì)女人(男人)更累;
夫妻之應(yīng)該(不應(yīng)該)有隱私。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè),不是一個(gè)賣情懷的詞匯,而是一個(gè)表示打拼的真正責(zé)任詞匯,記住,是責(zé)任。
著名科技網(wǎng)站尾猿會(huì)CEO、學(xué)習(xí)尾猿董事長(zhǎng)賴仲達(dá)說過,創(chuàng)業(yè),就是挖坑,因?yàn)閴?mèng)想的種子根特別深。然而一旦生根發(fā)芽,就是燦爛的果實(shí)。
大家熟知的馬云也是一樣,馬云在阿里巴巴創(chuàng)業(yè)初期,騙子,傳銷,接踵而來,但是他并沒有在意那些謠言。所以,創(chuàng)業(yè)還要有堅(jiān)實(shí)的信心。馬云初期也是一樣,當(dāng)時(shí)他曾經(jīng)說過,哪怕所有團(tuán)隊(duì)成員都否決我的提案,我一個(gè)賣房也要做起來。這才是真正的創(chuàng)業(yè)精神,創(chuàng)業(yè)才不是享受這個(gè)創(chuàng)業(yè)的光環(huán),給人到處?kù)乓?/p>
創(chuàng)業(yè)不是吹噓,而是真打真的苦難過程,最后成長(zhǎng)為大世界,我們是苦難,也是在享受這個(gè)苦難過程。所以,給創(chuàng)業(yè)者一個(gè)警示:拿著創(chuàng)業(yè)者這一名詞來吹噓,就是一個(gè)泡沫而已,真正的創(chuàng)業(yè),你都沒有這個(gè)時(shí)間可以去吹。
那么創(chuàng)業(yè)該側(cè)重什么呢?我認(rèn)為是創(chuàng)新!如果沒有創(chuàng)新,大家的產(chǎn)品都一樣,誰用你的?如果沒有創(chuàng)新,大家的產(chǎn)品都是枯燥無味,這時(shí)其中一家公司突然推出了新創(chuàng)意,好了,市場(chǎng)都被它占有了。
創(chuàng)新也要符合實(shí)際,要有足夠的資產(chǎn)實(shí)力把創(chuàng)新開起來,否則創(chuàng)新也就值個(gè)幾百萬。
在如何定位研究生教育的水準(zhǔn)的問題上,教育主管部門應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是,還事物的本來面目。
否則,像現(xiàn)在這樣既浪費(fèi)了資源,又不利于良好學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。提出過高的標(biāo)準(zhǔn),實(shí)際上是在誘導(dǎo)學(xué)生好高騖遠(yuǎn)。
每年的這個(gè)時(shí)候,像夏日里的氣溫一樣,高校里博士生、碩士生的論文答辯也熱鬧、紅火起來。學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)中的老師們,自然也要跟著一通忙活,評(píng)閱論文,參加答辯。
這陣子我也不例外,應(yīng)邀參與了一些此類活動(dòng)。 評(píng)閱論文,本應(yīng)是件愜意之事,開闊眼界、增加新知,遇上篇好文章更是賞心悅目。
但說老實(shí)話,實(shí)際情況是一篇四五萬字的碩士生論文、十多萬字博士生論文看下來,常讓人感到莫名其妙,以致不勝其煩。 煩從何來呢?坦率地說,最令我厭煩的就是所謂的“創(chuàng)新”。
根據(jù)有關(guān)規(guī)定,碩士生、博士生的論文必須具有創(chuàng)見。有的學(xué)校,還煞有介事地搞出煩瑣表格,讓評(píng)閱人對(duì)論文的所謂“創(chuàng)新”價(jià)值打分。
殊不知,這個(gè)不切實(shí)際的規(guī)定簡(jiǎn)直害苦了如今的莘莘學(xué)子。沒有創(chuàng)見,論文就有重大缺陷,甚至不合格。
于是,學(xué)生們被逼得不得不絞盡腦汁地搞出各式各樣的所謂“創(chuàng)見”。 看了這些學(xué)子們的創(chuàng)新,那真叫是“少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓。
愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁”。這些年,我看到的一些論文中的所謂創(chuàng)見,大致有這樣幾種情況:一曰張冠李戴。
一些學(xué)生在考證某些學(xué)說、論點(diǎn)時(shí),常根據(jù)自己極其有限的閱讀隨意把某人封為始作俑者,然后評(píng)點(diǎn)發(fā)揮一番,算作是自己的新發(fā)現(xiàn)、新觀點(diǎn)。其實(shí),這個(gè)學(xué)說早已有之,已不新鮮。
二曰疊床架屋。有些原理、概念原本已有定論,簡(jiǎn)潔明了。
而有些學(xué)生為出新出奇,舍近求遠(yuǎn),啰啰唆唆地說上一大堆,把捷徑變曲徑,把繞個(gè)大彎子說成是自己的發(fā)明。 三曰大言不慚。
那就是干脆把前人的成果、已有的知識(shí),武斷地宣布為自己的創(chuàng)見。點(diǎn)出這類令人啼笑皆非的所謂“創(chuàng)新”,完全不是要貶損我們的學(xué)生,他們是值得同情的,因?yàn)樗麄兪鞘芎φ摺?/p>
應(yīng)當(dāng)受到批評(píng)的是我們教育制度中有關(guān)不切實(shí)際、不合理的要求。 自然科學(xué),我不懂。
社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域中輕言創(chuàng)新是不可取的,也是很不嚴(yán)肅的。社會(huì)科學(xué)是以人、以社會(huì)為研究對(duì)象的,重大的理論成果和富于創(chuàng)見的觀念,決非出自文獻(xiàn)中的歸納或邏輯的推演。
社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域重大的理論成果,往往出于對(duì)社會(huì)歷史進(jìn)程中的重大事件或重要發(fā)展變遷進(jìn)行的觀察和總結(jié)。某些較為單純的歷史考據(jù)、案頭學(xué)問,那也是要在長(zhǎng)期的學(xué)術(shù)積累的基礎(chǔ)才能做出的。
對(duì)重大社會(huì)實(shí)踐的觀察與總結(jié),長(zhǎng)期的學(xué)術(shù)積累,則恰恰是一般學(xué)生所不具備的。沒有必要的條件,何言創(chuàng)新?巧婦難為無米之炊,對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來說,創(chuàng)新是不切實(shí)際的。
當(dāng)然,不能絕對(duì)地講碩士生、博士生不能創(chuàng)新,但那是件可遇而不可求的事情,決不能強(qiáng)求一律。 在如何定位研究生教育的水準(zhǔn)的問題上,教育主管部門應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是,還事物的本來面目。
否則,像現(xiàn)在這樣既浪費(fèi)了資源,又不利于良好學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。提出過高的標(biāo)準(zhǔn),實(shí)際上是在誘導(dǎo)學(xué)生好高騖遠(yuǎn)。
我國(guó)的高等教育已經(jīng)步入了平民化的階段,加之如今文化昌明、科學(xué)進(jìn)步,欲達(dá)學(xué)術(shù)前沿,早非易事,于今尤甚。普遍地要求學(xué)生在學(xué)習(xí)階段都要有所發(fā)明、有所創(chuàng)造,實(shí)在是勉為其難。
與其如此,不如退而求其次。 我以為,作為一般要求,應(yīng)當(dāng)將文科學(xué)生的畢業(yè)論文定位于程度不同的習(xí)作,不論碩士生論文抑或博士生論文,一般來說都屬習(xí)作范圍。
寫作論文的目的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練,只要學(xué)生按有關(guān)學(xué)術(shù)規(guī)范,完成一篇學(xué)術(shù)論文寫作的流程,言之有理、持之有故,政治正確、觀點(diǎn)自洽、文理通順,即可。按照學(xué)生普遍的實(shí)際水平規(guī)定論文寫作的要求,標(biāo)準(zhǔn)不必高,目標(biāo)不必大,選擇一些學(xué)生可以把握駕馭的普通問題、枝節(jié)問題。
哪怕是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,能將其搞懂、搞通,也不失為學(xué)術(shù)研究。 我們不要再難為學(xué)生了,也不要再糊弄我們自己了。
退一步海闊天空。
首先,我不能給你所有的細(xì)節(jié),我這里給你分析這個(gè)辯題的盲點(diǎn)和辯論方向,這樣對(duì)你們會(huì)更有利。
你們是正方吧,這個(gè)角度比較有優(yōu)勢(shì),先預(yù)祝你們獲勝。
這個(gè)題目有個(gè)盲點(diǎn),就是這里所謂的大學(xué)生是在校的還是剛畢業(yè)的,我想你們對(duì)手應(yīng)該會(huì)將這里的大學(xué)生假象成在校大學(xué)生來獲得優(yōu)勢(shì),這樣你們會(huì)變得稍微有些被動(dòng)。
還有一個(gè)盲點(diǎn),這里所謂的創(chuàng)業(yè)指的是什么樣子的創(chuàng)業(yè),是屬于擺地?cái)傂偷男”窘?jīng)營(yíng)還是說建立一個(gè)公司。
對(duì)于這兩個(gè)盲點(diǎn)的控制是整場(chǎng)辯論的中心。
這種辯論往往圍繞以下幾點(diǎn):
對(duì)手會(huì)從學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)在機(jī)會(huì)成本上的沖突來展開對(duì)你們的攻擊,這時(shí)候,你們需要將創(chuàng)業(yè)的意思來進(jìn)行改變,將創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)成大學(xué)生在校社會(huì)體驗(yàn)。
其實(shí)主要能想到的創(chuàng)業(yè)弊端也就是一個(gè)機(jī)會(huì)成本,你們要把這個(gè)機(jī)會(huì)成本最小化,就能打擊他們。
還有就是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的方向,你們可以搜索一組數(shù)據(jù)(或者發(fā)明一組),關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要方向和途徑,這樣可以直接摧毀到他們對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)上的安全和風(fēng)險(xiǎn)上的攻擊。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的方式有很多,不同創(chuàng)業(yè)方式的利和弊也相差甚遠(yuǎn)。
現(xiàn)在大學(xué)生比較流行的是開網(wǎng)店,或者小地?cái)偟鹊?,這都是資金限制導(dǎo)致的。(如果他們想偏離這個(gè)創(chuàng)業(yè)方式的話,你們可以用普遍性來反對(duì)他們的個(gè)性)
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要利處
1 增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
2 認(rèn)識(shí)到父母的艱辛
3 在精神和肉體上磨練自己
4 充實(shí)和豐富大學(xué)生活
5 如果和同學(xué)或者朋友一起創(chuàng)業(yè),可以增加彼此的友情
6 減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)(這里只針對(duì)獲利的創(chuàng)業(yè),對(duì)方會(huì)用虧本來反問你們,你們可以說:既然是小本創(chuàng)業(yè),即使虧本,也不會(huì)有太大的負(fù)面影響,反而能讓創(chuàng)業(yè)者在失敗中反思,常言道:失敗乃成功之母。并且在校創(chuàng)業(yè)本身就是一種磨練,目的不僅僅是為了牟利)
還有太多了,太晚了···先睡覺了。
建議你們多從對(duì)手的角度來思考問題,多想想對(duì)手會(huì)如何詭辯,預(yù)知他們的辯論中心,預(yù)先采取措施,辯論場(chǎng)上最忌諱的便是對(duì)手提出的反對(duì)問題你們無法馬上應(yīng)對(duì),這樣會(huì)被扣很多分的。
還有就是對(duì)于主題的分析,千萬不要跑題了,即使詭辯也要圍繞著主題,將創(chuàng)業(yè)的利端無限擴(kuò)大,將弊端也說成有利的。畢竟任何事情都有好壞兩面,想辦法借對(duì)手的矛刺穿他們的盾。
如果你們預(yù)先工作做的充分,失敗的可能性,極低。
純手工呀呀呀呀呀!?。。。?!選我了吧!?。。?!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)?jiān)谝粋€(gè)月內(nèi)通知我們,我們會(huì)及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號(hào)-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時(shí)間:3.942秒