國中屬而和者數(shù)百人。 戰(zhàn)國·楚·宋玉《對楚王問》
【解釋】原指戰(zhàn)國時(shí)代楚國的一種較高級的歌曲。比喻高深的不通俗的文學(xué)藝術(shù)。
筆下春風(fēng)
【出處】當(dāng)時(shí)妙手貌不成,君王筆下春風(fēng)生。 宋·王庭珪《盧溪集·題宣和御畫》
【解釋】形容繪畫。彼善于此,則有之矣。
出處 《孟子·盡心下》?!按呵餆o義戰(zhàn)”指的就是假“勤王”真爭霸的意思。
孟子曰:“春秋無義戰(zhàn):“孟子曰:‘春秋無義戰(zhàn) 不知春秋 出自:《莊子·逍遙游》中的“朝菌不知晦朔,國中屬而和者不過數(shù)十人而已,就是為了維護(hù)周天子而發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭,所以不知春秋。 意指生命短暫,總會錯(cuò)過一些美好的東西。
春秋無義戰(zhàn) 詞目 春秋無義戰(zhàn)
發(fā)音 chūn qiū wú yì zhàn
釋義 春秋時(shí)代沒有正義的戰(zhàn)爭。也泛指非正義戰(zhàn)爭。舊時(shí)形容考中進(jìn)士后的興奮心情。后形容職位升遷順利。
大部分都是唐或唐以后的,我只找到這些?!庇诮竦蹏髁x則更加無義戰(zhàn),并非真正幫助周王樹立天子威信。
“義戰(zhàn)”就是指正義的戰(zhàn)爭,只有被壓迫民族和被壓迫階級有義戰(zhàn)。(毛澤東《論反對日本帝國主義的策略》)
春秋時(shí)期,周天子威信漸漸降低,很多有勢力的諸侯依次采用“挾天子以令諸侯”的方式來開展兼并戰(zhàn)爭。他們經(jīng)常打著“勤王”的旗號,事實(shí)上是想取得自己稱霸諸侯的目的。征者,上伐下也,同等 級的國家之間是不能夠相互討伐的?!?/p>
白雪陽春(白雪陽春)
【出處】其為《陽阿》、《薤露》:揚(yáng)揚(yáng)自得的樣子:“春秋時(shí)代沒有合乎義的戰(zhàn)爭。那一國或許比這一國 要好一點(diǎn),這樣的情況倒是有的。所謂征,是指上討伐下、作文栩栩如生,如同春風(fēng)來到筆底下。也比喻能使人受惠的文字。
春風(fēng)得意
【出處】春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。 唐·孟郊《登科后》詩
【解釋】得意,敵國ロ不相征也?!?/p>
【注釋】
①敵國:指地位相等的國家,其為《陽春》、《白雪》,在那個(gè)時(shí)候。
【譯文】
孟子說。“敵”在這里不是“敵對”的意思?!?/p>
示例 古人說:“春秋無義戰(zhàn),蟪蛄不知春秋?!?/p>
意思:朝菌是朝生夕死,所以它不知道陰歷的月初(朔)月底(晦)。蟪蛄過不了冬
白雪陽春(白雪陽春)
【出處】其為《陽阿》、《薤露》,國中屬而和者數(shù)百人,其為《陽春》、《白雪》,國中屬而和者不過數(shù)十人而已。 戰(zhàn)國·楚·宋玉《對楚王問》
【解釋】原指戰(zhàn)國時(shí)代楚國的一種較高級的歌曲。比喻高深的不通俗的文學(xué)藝術(shù)。
筆下春風(fēng)
【出處】當(dāng)時(shí)妙手貌不成,君王筆下春風(fēng)生。 宋·王庭珪《盧溪集·題宣和御畫》
【解釋】形容繪畫、作文栩栩如生,如同春風(fēng)來到筆底下。也比喻能使人受惠的文字。
春風(fēng)得意
【出處】春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。 唐·孟郊《登科后》詩
【解釋】得意:揚(yáng)揚(yáng)自得的樣子。舊時(shí)形容考中進(jìn)士后的興奮心情。后形容職位升遷順利。
春風(fēng)滿面
【典故】滿面春風(fēng),一團(tuán)和氣,發(fā)露胸中書與詩。 宋·程節(jié)齋《沁園春》詞
【釋義】春風(fēng):指笑容。比喻人喜悅舒暢的表情。形容和靄愉快的面容。
春風(fēng)一度
【出處】老夫?yàn)楣伲蝗缭诖碎e居也……到今日身無所如,想天公也有安排我處,可不道呂望嚴(yán)陵自千古,這便算的我春風(fēng)一度。 元·王實(shí)甫《四丞相高會麗春堂》第三折
【解釋】度:次,回。比喻領(lǐng)略一番美妙的生活情趣。亦借指男女合歡。
春天的故事
繁忙的一周過去了,星期六起個(gè)大早,為得是一個(gè)人安靜地、輕輕地感受所有生命的成長。宿舍樓前的四季桂花,暗香彌漫。校門口的老榕樹,茂盛挺拔,一如百年來的堅(jiān)強(qiáng)。
上了公車,卻沒位置,還好不是太擠,選個(gè)靠窗的置站好。這時(shí),車子正要啟動(dòng),又突然剎車,一個(gè)老奶奶一手費(fèi)力地抓著扶手,另一手抵著門,艱難地上了車。
像許多老人一樣,老奶奶發(fā)跟的染發(fā)劑一褪去,黑白相間顏色特別醒目。發(fā)鬢別著紅繩,露出金色的發(fā)夾。老人臉上滿是歲月的痕跡,但一雙眼睛卻很慈祥。
老人小心地收好了老年乘車證,便慢慢地轉(zhuǎn)過身,朝車廂走來。這時(shí),一個(gè)中年男子和一個(gè)穿校服的學(xué)生同時(shí)站了起來。
全車人的目光,都向他們聚集。
“您坐?!敝心昴凶佑帽镜卦拰先苏f。
老人轉(zhuǎn)向?qū)W生,說:“你坐,你坐,謝謝你了,孩子!”老人溫和地?cái)[擺手,示意學(xué)生坐下,一顆金牙露了出來。
“沒關(guān)系,我一會兒就到了,你坐吧!”老人又對中年人說。
這時(shí),公車又到了一個(gè)站點(diǎn),老人雖然兩只手都用力地抓著扶手,但還是無法站穩(wěn)。中年人一把抓住了老人,“快坐吧,您哪里站得穩(wěn)!”老人笑著并順從地坐下,還不斷地道謝。中年人只是笑了一笑,又繼續(xù)地抬起頭看前方的路。
車窗外,綠化樹延綿不斷,當(dāng)車子經(jīng)過時(shí)似乎濺起了一車草綠。有那么只小鳥飛快的擦過車子,又似乎要把春天的訊息傳給車上的每一個(gè)人。
我忽然想到德蘭修女的一句名言:你今天做了善事,人們往往明天就會忘記,不管怎樣,你還是要做善事!一顆純潔的心,能夠自由地給予,自由地愛,那他就是一個(gè)幸福的人。
是啊,做了善事別人不一定會銘記,但自己能夠像德蘭修女那樣自由地給予和愛,何嘗不是一個(gè)幸福的人?《愛無所終》的作者羽毛說得好:“愛無所終----一個(gè)一個(gè)小小的善念,如同風(fēng)中的蒲公英種子,你不知道它會落在哪里,生長開花,再度飛揚(yáng),入地生根……那白茫茫一片的愛的飛絮,跨過溝壑,穿越滄海,不覺中竟溫柔了整個(gè)世界。”
老人臉上的笑容告訴我,她感到很幸福。中年男子與學(xué)生沒有吝嗇他的愛和善念----盡管只是讓個(gè)座位,他們也是幸福的!
向善念鞠躬,用愛的鑰匙打開人生的大門,春天的故事就會如神話一般處處有著奇跡。
公車上無線電視的公益廣告響起:“您今天讓座了嗎?”
所有人的目光夾雜著溫度,不約而同地又向某處再次聚集……
春天的故事
我已經(jīng)上初一了,經(jīng)歷的事情也已經(jīng)不少了,有高興的,也有失落的時(shí)候。由于經(jīng)歷的事情比較多,有些事情我已經(jīng)淡忘了。沒有忘的是春天的故事。
春天是一年中最好的一季了,不就有這樣一句話嗎,一年之季在于春。春天,柳樹發(fā)芽;花兒開花;小草們也漸漸地身直了腰,還有小河的水也漸漸地化了。到處是綠色。
春天什么都變了,公共汽車上有人給老人讓座,過馬路時(shí),有人扶老人和盲人過馬路。就連公園里的花兒草兒人們也懂得愛惜了。我這個(gè)春天就發(fā)生了一件事,使我身受感動(dòng)。這讓我覺得春天不止是生氣勃勃,而且更賦有人情味了。
在我放學(xué)的那一天,我高高興興的要準(zhǔn)備回家,在回家的一個(gè)馬路口,我看見了一個(gè)盲人。他似乎也想過馬路。那時(shí),天還下著大雨。于是我就把他扶過了馬路。后來,我又想把他送回家,天下著這么大的雨。他又沒拿傘。于是,我和他共用一把傘來送他回家。就要走到他家的時(shí)候,我看見前面有一個(gè)井蓋是開著的。于是我就扶他饒過了那個(gè)井,在走過去的時(shí)候,他問我為什么饒呀。我告訴了他。就在我的話剛從嘴里說完。他就馬上轉(zhuǎn)身向那個(gè)井走了過去。
到了井那的時(shí)候,他用手來摸那個(gè)井蓋。我也走了過去,本來是要幫幫他的??墒撬煌?。說是怕弄臟了我的手。他自己摸到了井蓋。用手使勁的移動(dòng)著那沉重的井蓋。我看見了這種情況,怎么能不幫他呢,只是因?yàn)榕屡K自己的手嗎?于是我和他一起用力的移動(dòng)著那個(gè)沉重的井蓋。這時(shí),雨下的更大了。
等我們把那個(gè)井蓋復(fù)原的時(shí)候,我們又一起向他家走去。他給我我一個(gè)手帕,說是讓我把手擦干凈。再走的路上他還說,萬一是晚上,有的人不知到那個(gè)壞井不就倒霉了嗎?
我被他的這種精神感動(dòng)了,身為一個(gè)盲人,還能時(shí)時(shí)刻刻的為別人著想。
這就是那春天的故事,這個(gè)春天不僅景好,人更好
完璧歸趙 戰(zhàn)國的時(shí)候,趙惠文王有一塊叫做「楚和氏璧」的寶玉,被秦昭襄王知道了,昭王便派了位使臣到趙國來跟惠文王商量:“惠文王,我們秦國愿意以十五個(gè)城池,和趙國換取這塊「楚和氏璧」的寶玉?!?/p>
惠文王一聽:“這該如何是好呀?秦國這么強(qiáng)大,如果把寶玉交給秦昭王,他要是耍賴,不把十五個(gè)城池給我們;如果不給,秦昭王會不會一氣之下派兵來打我們,到底該怎么辦才好?”大家看到惠文王這么煩惱,就有人提議:“我們?nèi)フ堉怯码p全的藺相如來,他一定會想到好辦法的?!?退避三舍 〖解釋〗舍:古時(shí)行軍計(jì)程以三十里為一舍。
主動(dòng)退讓九十里。比喻退讓和回避,避免沖突。
〖出處〗《左傳·僖公二十三年》:“晉楚治兵,遇于中原,其辟君三舍。” 春秋時(shí)候,晉國國君獻(xiàn)公宏愛妃子驪姬。
驪姬借機(jī)讓晉獻(xiàn)公封自己為夫人,還要立自己的兒子做太子。但獻(xiàn)公原來的夫人生有申生和重耳二子,申生早被封為太子了,驪姬便害死了申生,追殺重耳。
重耳在楚國國君幫助下,在外躲避十二年,幸保不死。楚王問重耳說:“你將來若能回國當(dāng)了國君,怎樣報(bào)答我呢?”重耳說:“你什么貴重東西、奴隸、美好都有了,我能給你什么稀罕物呢?我若做了晉國君王,萬一日后同你在戰(zhàn)場上遭遇,就退避三舍作為回報(bào)吧。”
后來重耳果然做了晉國國君,而且真同楚王在戰(zhàn)場相遇了,重耳沒食言,確實(shí)退避三會以報(bào)楚王! 多行不義必自斃 〖解釋〗壞事干多了,結(jié)果是自己找死。 〖出處〗《左傳·隱公元年》:“多行不義,必自斃,子姑待之。”
春秋時(shí),鄭武公死,長子莊公繼位。其弟共叔段圖謀篡位,在封地內(nèi)招兵買馬,修整軍備。
鄭大夫祭仲深表不安。諫莊公早除共叔段,以絕后患。
莊公答曰:“‘多行不義必自斃’,汝可拭目以待。”不久,果如其言,共叔段狂妄自大,蠶食邊邑,且欲攻鄭都。
莊公見時(shí)機(jī)成熟,便出兵攻共叔段,逐出鄭國。 知音 : 相傳伯牙善彈琴,鐘子期善聽琴。
伯牙彈到志在高山的曲調(diào)時(shí),鐘子期就說“峨峨兮若泰山”;彈到志在流水的曲調(diào)時(shí),鐘子期又說“洋洋兮若江河”。鐘子期死后,伯牙不再彈琴,以為沒有人能像鐘子期那樣懂得自己的音志。
后遂以“知音”比喻對自己非常了解的人. 苛政猛于虎 〖解釋〗政:政治。指殘酷壓迫剝削人民的政治比老虎還要可怕。
〖出處〗《禮記·檀弓下》:“小子識之,苛政猛于虎也?!?孔子路過泰山的一側(cè),有一個(gè)在墳?zāi)骨翱薜膵D人看上去十分憂傷。
孔子立起身來靠在橫木上,派遣子路去問訊那個(gè)婦人。孔子說:“你哭得那么傷心,好像有很傷心的事。”
那個(gè)婦人說:“我的公公被老虎吃了,我的丈夫也被老虎吃了,現(xiàn)在我的兒子也被老虎吃了?!笨鬃訂枺骸澳菫槭裁床浑x開這里呢?”婦人回答說:“這里沒有苛刻的暴政?!?/p>
孔子說:“學(xué)生們記住,苛刻的暴政比老虎還要兇猛可怕。 一鳴驚人 〖釋義〗鳴:鳥叫。
一叫就使人震驚。比喻平時(shí)沒有突出的表現(xiàn),一下子做出驚人的成績。
〖出處〗《韓非子·喻老》:“雖無飛,飛必沖天;雖無鳴,鳴必驚人。”《史記·滑稽列傳》:“此鳥不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人?!?/p>
相傳楚莊王(另一說為齊威王)臨政三年終日作樂,不理朝政。一臣下對莊王說:“聽說國中有一只大鳥,三年不飛,三年不鳴,是怎么回事?”莊王說:“此鳥不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人?!?/p>
然后整頓朝政,富國強(qiáng)兵,短短數(shù)年形成大治局面。 臥薪嘗膽 〖解釋〗薪:柴草。
睡覺睡在柴草上,吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵(lì),發(fā)奮圖強(qiáng)。
〖出處〗《史記·越王勾踐世家》:“越王勾路反國,乃苦身焦思,置膽于坐,坐臥即仰膽,飲食亦嘗膽也?!?春秋時(shí)期,吳王夫差打敗并俘虜了越王勾踐。
勾踐給夫差喂了三年的馬,受盡折磨,回國后立志報(bào)仇復(fù)國,請范蠡幫助訓(xùn)練軍隊(duì),任用有賢能的人,自己親自參加勞動(dòng)并堅(jiān)持睡在柴草上,每次飯前均要嘗一個(gè)苦膽,后來終于滅掉吳國。 老馬識途 〖解釋〗老馬認(rèn)識路。
比喻有經(jīng)驗(yàn)的人對事情比較熟悉。 〖出處〗《韓非子·說林上》:“管仲、隰朋從于桓公伐孤竹,春往冬返,迷惑失道。
管仲曰:‘老馬之智可用也?!朔爬像R而隨之。
遂得道?!?春秋時(shí)期,齊桓公應(yīng)燕國請求,帶兵打敗了山戎國的侵犯;山戎國國王密盧逃到孤竹國請求救兵,管仲跟隨齊桓公打敗了孤竹國的援兵。
在回國途中,因假向?qū)б朊怨?,使齊軍受困。管仲建議用一匹老馬帶路而化險(xiǎn)為夷。
藺相如來了之后,惠文王第一句話就問他:“秦國要用十五個(gè)城來交換我的楚和氏璧,你看我應(yīng)不應(yīng)該答應(yīng)他呢?”藺相如毫不遲疑的說:“秦國強(qiáng),趙國弱,我認(rèn)為您不答應(yīng)也不行呀!”“可是,假如秦國拿了我的璧玉,卻不把城池給我,那我該怎么辦?”惠文王憂心地問。藺相如馬上接口說:“秦國要拿十五個(gè)城池來交換趙國的楚和氏璧,假如趙國不答應(yīng),那當(dāng)然是趙國的錯(cuò);反過來,若秦國得到了璧玉,卻不把城池給趙國,那錯(cuò)就在于秦國了。
因此,照我的看法,還是派人將璧玉送到秦國去比較好?!?趙惠文王覺得藺相如說的很有道理:“依你看,派什么人去好呢?”藺相如自告奮勇的說:“假如大王實(shí)在找不出。
轉(zhuǎn)眼間嚴(yán)冬已逝,春已悄悄地來到人間。
人人都期待春天的到來。春天的確是個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié),萬物都紛紛蘇醒,奔向?qū)儆谧约旱奶焯谩4禾?,不僅是萬物生長的季節(jié),更是我們每個(gè)人奮斗向前的開端。
在詩人筆下,最受寵的要數(shù)春天吧。隨手翻開唐詩宋詞就能感覺到春的氣息迎面撲來,清新無比。春,是“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的默默奉獻(xiàn);春,是“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的繁花似錦;春,是“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”的姹紫嫣紅;春,是“天街小雨潤如酥 ,草色遙看近卻無”的若隱若現(xiàn);春,是“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”的鳥語花香;春,是“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”的春意盎然……
從古到今,春來去匆匆,盡情揮灑著她的魔筆,大地成了她盡情描繪理想的畫卷。她是個(gè)精靈,給渡過寒冬的人們帶來蓬勃生機(jī),她用綠的光芒感染著所有生靈;她是生命的化身,就像早晨八九點(diǎn)鐘的朝陽,普照著那些失魂落魄的人,她召喚著理想,孕育著希望;她是位幻想家,天地間閃耀著她的創(chuàng)作激情,她給了別人的力量,去開創(chuàng)生命中的新篇章……
在我的窗前落下了一只蝴蝶,它是春天的請?zhí)?,邀我來參加春天詩會?
春天趕走了寒冷的冬,萬物見到了春,就像見到了久違的朋友,小黃鸝見到春,高興的唱了起來:“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在……”大地開著春天詩會。
你看那身著燕尾服的紳士——春燕先生。他動(dòng)情地朗誦道:
“碧玉妝成一樹高,萬條垂柳玉絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”柳樹聽了便像一個(gè)美麗的少女,那縷縷絲發(fā)迎風(fēng)飄舞,美妙悅耳的春的旋律,讓它翩翩起舞,又像是傳遞著春的信息,讓我們感受著春的交響樂。
你看那歡快活潑的小溪,它那動(dòng)聽的歌聲:“春天來了,春天來了,來到了小河邊,小溪?dú)g快的流著……”唱響了春的樂章。在歌聲伴隨著,牽?;ㄩ_了,低低的吹著嗩吶,桃花、迎春花在春天綻放,伴著輕拂的歌聲,它們花枝招展,迎風(fēng)起舞,動(dòng)聽的歌聲、歡快的舞蹈,讓我如癡如醉。
這時(shí)滿山遍野的小草探出了頭,在微風(fēng)吹拂下,它們含情脈脈的吟道:“野火燒不盡春風(fēng)吹又生!”
田野上一片歡聲笑語,它們用自己的方式來慶祝春天的來到,大地在歡歌。辛勤的蜜蜂忙著將這場詩會記錄下來,太陽將這美好的畫面拍下,留作春天的記憶。
春天詩會,迎接春的到來,讓我們一起走進(jìn)春的殿堂。
最初的春字,在甲骨文中刻寫成像一顆嫩芽剛剛鉆出地面的樣子,這顆嫩芽就是“屯”字?!巴汀边@個(gè)字就像草木出生,曲折而又艱難的形狀。它的形狀就像由一棵草貫穿而成的,上面一橫代表地面,屯字的尾部彎曲。所以在春天生長的草木,曲折而又艱難。古人創(chuàng)造這個(gè)字的時(shí)候,大概是想借用植物萌芽剛剛鉆出地面的狀態(tài),來表示春天。
后來春字逐漸多了起來,寫法也越來越復(fù)雜。盡管如此,這些春字都有一個(gè)相同特點(diǎn),無論是甲骨文,金文還是小篆,幾種不同寫法的春字里,都同“屯”字作聲符。還有一個(gè)特點(diǎn)就是以“草木”和“日”會意“春”字。
春,本義:四季的第一季。甲骨文字形,從艸(木),草木春時(shí)生長;中間是“屯”字,似草木破土而出,土上臃腫部分,即剛破土的胚芽形,表示春季萬木生長?!巴汀币嗉孀髀暦?。小篆字形,隸變以后,除“日”之外,其他部分都看不出來了。
春,是一年四季之首,俗話說得好:“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”。萬物生長的季節(jié)。植物萌芽生長、動(dòng)物繁殖、農(nóng)夫下地播種。古代把“歷史”叫做“春秋”,那是因?yàn)榍f稼春生秋熟,春生相當(dāng)于歷史之因,秋熟相當(dāng)于歷史之果,春來秋去的循環(huán)就是時(shí)間,而時(shí)間的循環(huán)就是歷史。春季開始是在立春(2月2日至5日之間),春季結(jié)束在立夏(5月5日至7日之間)。在歐美,春季從中國的春分開始,到夏至結(jié)束。在愛爾蘭,2月、3月和4月被定為春季,在南半球,一般9月、10月和11月被定為春季。
野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
出自唐代詩人白居易《賦得古原草送別》中的詩句。《賦得古原草送別》是一首應(yīng)考習(xí)作,相傳白居易十六歲時(shí)作。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生的意思是:不管烈火怎樣無情地焚燒,只要春風(fēng)一吹,又是遍地青青的野草,極為形象生動(dòng)地表現(xiàn)了野草頑強(qiáng)的生命力。
關(guān)于春的成語:
春暖花開、
風(fēng)花雪月、
出水芙蓉、
春華秋實(shí)、
花團(tuán)錦簇、
柳暗花明、
草長鶯飛、
姹紫嫣紅、
萬紫千紅、
花枝招展、
雨后春筍、
春寒料峭、
繁花似錦、
春色滿園、
鳥語花香、
春意盎然、
百花齊放、
春花秋月、
綠肥紅瘦、
寸草春暉、
鶯歌燕舞、
枯木逢春、
含苞待放、
春和景明、
春風(fēng)得意、
暗香疏影、
秋收冬藏、
紛紛揚(yáng)揚(yáng)、
春意闌珊、
春回大地
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