1.桃園三結義——與劉備、張飛結義起事,“三人寢則同床,恩若兄弟”;八路諸侯討董卓關云長溫酒斬華雄,勇也、武也。
2.降漢不降曹——劉備謀誅曹操不成,兵敗投奔袁紹,被曹操俘虜?shù)年P羽身在曹營心在漢;
3.斬顏良,誅文丑——為報曹操知遇之恩,助曹操解白馬之圍;
4.過五關斬六將——得知劉備下落,不畏艱險前去尋找;
5.華容道義釋曹操——曹操兵敗赤壁投奔華容道,關羽為報昔日之恩,不顧自己已立下軍令狀而放了曹操,真大仁大義;
6.關云長義釋黃漢升——義也
7.關云長單刀赴會——勇氣。
8.水淹七軍——樊城之戰(zhàn),斬龐德、降于進,水淹樊城。乃軍神也。此時的關羽已達頂峰。
9.敗走麥城——由于關羽居高侍傲,東吳和曹魏都想統(tǒng)一天下,但荊州是必爭之地,所以荊州的壓力就空前的大。東吳和曹魏聯(lián)合把關羽殺了。這是必然的結局,只因關羽太厲害,太驕傲,只因荊州太重要。
一女走夜路,突然看到一男張開雙臂向她走來,做擁抱狀,上前就是一腳.男子倒地大哭,說:都第三塊了,我招誰惹誰了,帶塊玻璃回家就這么難么?葛優(yōu)上廁所 一次,葛優(yōu)請朋友吃飯,中途上了趟廁所,回來時,褲子濕了一大塊。
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”然后他蹲下來,用手指戳了一下地上的牛糞,然后把手指放到嘴里舔凈.一同學忙說:“我不怕臟。
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然后也用手指戳了一下地上的牛糞放到嘴里舔凈教授:“另外還要善于觀察,我剛才是用中指戳糞,但舔的是食指。
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成語誤用有以下幾種情況:望文生義、褒貶誤用、對象不當、不合情景、誤解詞義 、重復用語、自相矛盾、搭配不當?shù)取?/p>
1、望文生義 成語的意蘊是約定俗成的,而且大多都有一定的典故,加上有些成語中的語素還含有生僻的古義,這就造成了理解的難度。如果不仔細辨析語素意義,則容易造成望文生義的錯誤。
例1:這部精彩的電視劇播出時,幾乎萬人空巷,人們在家里守著熒屏,街上顯得靜悄悄的。辨析:“空巷”,是指街巷的居民都出來了。
“萬人空巷”指家家戶戶的人都從巷里出來了,多用來形容慶祝、歡迎等盛況。而這個句子要表達的意思卻是:人們都在家里看電視,街上顯得靜悄悄的。
這個成語的詞義與所要表達的意思正好相反。例2:今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火,銷售價格甚至低于成本,這對消費者來說倒正好可以火中取栗。
辨析:“火中取栗”比喻冒危險給別人出力,自己上了大當,一無所得。把“降價的烽火”理解為“火中取栗”的“火”顯然是望文生義。
而且“火中取栗”也帶有貶義,用在本句不合適。 2、誤用褒貶?因為平時使用不夠規(guī)范或沒有搞清楚成語的來龍去脈,往往容易把褒義詞語當作貶義詞語,把貶義詞語當成褒義詞語,造成判斷或使用錯誤。
例1:為了救活這家瀕臨倒閉的工廠,新上任的廠領導積極開展市場調(diào)查,狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā),真可謂處心積慮。辨析:命題者從感情色彩上設誤來進行考查。
“處心積慮”,意即千方百計地盤算,多用作貶義。本句對“新上任的領導”有所褒揚,故“處心積慮”的運用,犯了貶詞褒用的錯誤。
例2:五十年來,我國取得了一批批舉世矚目的科研成果,這同幾代科技工作者殫精竭慮,忘我工作是密不可分的。辨析:“殫精竭慮”指用盡精力,費盡心思。
它不是貶義詞,所以在這個句子中使用正確。例3:幾乎所有造假者都是這樣,隨便找?guī)组g房子、拉上幾個人就開始生產(chǎn),于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。
辨析:“雨后春筍”是褒義詞,比喻新事物大量出現(xiàn)。而本句是指垃圾食品廠大量出現(xiàn),所以這個成語屬于褒詞貶用的錯誤類型。
3、對象不當有些成語的使用必須適合特定的對象,有的專指人,有的專指物,有的專指景,等等。在復習時要善于記住典故,辨清對象。
例1:博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品,上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生, 美輪美奐。辨析:句中的“美輪美奐”,語出《禮記?檀弓下》。
“輪”:高大。“奐”:眾多。
這個成語形容高大華美,多用于贊美新屋。此句中用來贊美“花鳥蟲獸、人物形象”,屬于對象誤用。
例2:古人中不乏學習的楷模,懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者,在歷史上汗牛充棟。辨析:“汗牛充棟”:形容書籍極多,它與前面的主語“懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者”無從搭配,屬于用錯對象。
例3:本刊將洗心革面,繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量,決心向文學刊物的最高水平攀登。辨析:“洗心革面”比喻徹底悔改。
它所述的對象是人,而不是物,本句用來指刊物不恰當,屬于對象用錯。 4、不合情境?每個句子都有一定的語言情境,比如氣氛有嚴肅緊張、莊嚴肅穆或輕松愉快等不同,比如地方有局促狹小或寬敞明亮等區(qū)別……成語的使用如果沒有照顧到這些,就容易犯不合語境的錯誤。
例1:當時,暴雨如注,滿路泥濘,汽車已無法行走,搶險隊員們只好安步當車,跋涉一個多小時趕到了大壩。辨析:句中的“安步當車”,是慢慢行走、就當著坐車的意思,而本句中描述的搶險形勢很緊急,搶險隊員不可能有“安步當車”的閑情逸致。
因而,成語與語境出現(xiàn)矛盾,“安步當車”使用不當。例2:會議期間,農(nóng)科院等單位在會場外擺出了鮮花盆景銷售攤。
休息時,攤前車水馬龍,產(chǎn)品供不應求。辨析:“車水馬龍”是說車像流水,馬像游龍,形容車輛很多,來往不絕。
而句中所敘述的攤前不過幾米或十幾米,無法形成車如水、馬如龍的壯觀景象,所以不合語句中的情境。 5、用錯謙敬例:您剛剛喬遷新居,房間寬敞明亮,只是擺設略嫌單調(diào),建議你掛幅油畫,一定會使居室蓬蓽生輝。
辨析:“蓬蓽生輝”是謙辭,只能用于自己自述,不能用于他人,否則于人不敬,因此本句犯了用錯謙詞的錯誤。另外,“一定會使居室蓬蓽生輝”一句中,“居室”和“蓬蓽”意義相同,因為“蓬蓽”是“蓬門蓽戶”的省略,就此而論,又犯了語義重復的錯誤。
刪去“蓬蓽”才正確。 6.重復用語例:看到他這種滑稽的表情,坐在身旁的一名外國記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來。
辨析:“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思,而句中“撲哧一聲笑起來”與“忍俊”的意思一樣,因而造成重復。希望回答對你有用。
掌故原指舊制、舊例,也是漢代掌管禮樂制度等史實者的官名。
后來一種常見的意義是指關于歷史人物、典章制度等的故事或傳說。典故這個名稱,由來已久。
最早可追溯到漢朝,《后漢書.東平憲王蒼傳》:“親屈至尊,降禮下臣,每賜宴見,輒興席改容,中宮親拜,事過典故?!?典故的釋義要比掌故來得寬泛。
掌故要比典故更民間化、俚俗化、口語化,與逸聞、佚事往往成雙出對;典故中的典是典籍的意思,顧名思義,典故也可解釋成典籍中的故事和詞句。因此,它更書面化、正規(guī)化,是正統(tǒng)文學的一個分支。
如果把掌故比喻為野史,典故則像是正史。事實上,我們習慣把古文的一些膾炙人口的故事稱之為典故,而把一些積古的老人口頭所述的話,統(tǒng)括為掌故,當然這個掌故與長于世故有別。
此外,掌故往往給人以長篇累牘之感,而典故則用很精煉的語言概括了整個故事的大概,以成語等固定的詞或短語約定俗成了下來。譬如刻舟求劍、掩耳盜鈴、守株待兔、邯鄲學步、畫蛇添足等等,令人一目了然,一讀題目就知道是什么意思,講了怎樣的一個故事。
所以,典故通常與成語緊緊聯(lián)系在一起。成語是人們在長期使用語言過程中形成的固定詞組或短語。
成語典故是漢語詞匯中的特殊部分。它們結構簡練、含義豐富,有較強的表現(xiàn)力和感染力。
但是,許多成語典故中,字面上不易準確理解,必須認真加以查考。這是成語典故逐漸被人們遺忘和棄用的主要原因。
分類 成語典故,如 不入虎穴 焉得虎子,按圖索驥 等 歷史典故,如 馮唐易老,李廣難封 等 文學典故,如 曉風殘月,大江東去 等 文化典故,如 牛郎織女 等 掌故和典故雖然有區(qū)別,但它們又同宗同脈,同根同源。一般來說,適合于掌故的分類,典故也適合。
譬如,我們把掌故按內(nèi)容分為文學掌故(如:《西游記》掌故)、文化掌故(如:飲食掌故、佛教掌故、民族掌故、服飾掌故等)、人物掌故(如:《中國十大名曲》掌故)、歷史掌故(如:三國掌故)、地方景點掌故(如:中國十大風景名勝的掌故)等等。因此典故也可以分為上述類型,但無論掌故和典故都是為文學創(chuàng)作服務的,它們的使用都具有局限性。
此外,掌故和典故還可以按國別分類,外國文學中也有典故,由于國外不像中國古代重文不重理,因此典故涵蓋的范圍更廣,分類也更多,如數(shù)學典故、物理典故、科技典故等等。典故的運用 適當運用典故可以增大詩詞表現(xiàn)力,在有限的詞語中展現(xiàn)更為豐富的內(nèi)涵,可以增加韻味和情趣,也可以使詩詞委婉含蓄,避免平直。
詩詞史上,用典故多的尤以李商隱、蘇東坡為甚。有人說李商隱“好積故實”,如《喜雪詩》,一篇中用了18個典故。
事實上,似乎用典就是相伴詩而來的,詩與典故是密不可分的。外國也不例外,就是反對用典的人,其詩作中也往往自覺不自覺用起典故來。
其主要原因還在于典故的凝縮委婉和詩歌的簡練生動有關。在創(chuàng)作詩詞中如何能運用好典故呢? (一)要熟悉掌握大量典故,這樣在需要時才能用得上,中國歷史悠久,文化豐厚,社會生活中各種現(xiàn)象一般都可以找到相關典故。
要避免創(chuàng)作時頭腦空空聯(lián)想不到有關典故。如:“將立夏,嘆春晚花泣,四月梅子催寫詞。
一騎青衫穿煙雨,沐霧早上,悠然過天池。天池水初沸,乳燕翻飛,剪云亂徑,紛紛柳絮可入詩。
黃昏去樓榭,憑欄拍遍,周圍渺人煙。正是一年絕好處,我獨賞,最樂事。
往年此時,紅男綠女漸漸來,嬉笑別谷雨,清明寒食傷親怨,總有淡淡思。觀料峭突巖,草長鶯飛啼,人在圖畫中,畫在人眼里,兩般競相趣。
常言勸君不惜光陰舊,到老恐悔環(huán)腰瘦,翻云又覆雨,哪日得閑看:天池之上競船渡,橫往縱來總是直!我自帶清茶,水自惠泉汲,逍遙備得陳年柴,三五刻后茶香起。不邀友,不宴賓,閑庭孤獨身,一杯茗苦天地泣。
雨中天池別有景,涓涓滴打散不盡,人生亦如斯,喜怒哀樂總無窮,何必悲嘆息?一任雨打風吹去,平生終歸止。日已從中,霧散虹熠云淡卻,長空一片清凈。
不見蓑衣釣,浮萍游魚鬧。此番自然能幾時,明年歸來難再持!不由恨。
倘若席上多素色,入耳便捕鳥鳴棲。手無金描筆,只能喃喃語。
心亂緒,披發(fā)歸鬧市,人喚猶沉癡?!保ㄟx自改梧桐落雨《歸家》) (二)要準確理解有關典故的正確含義和使用方法,避免用錯,用偏,產(chǎn)生笑話,影響意思表達,比如“琴心”之典故源于漢司馬相如和卓文君的愛情故事,運用在男女相愛中貼切,運用到其他親情,友情,交情上就會不當或牽強;比如“望帝”這個典故渲染的是一種悲哀的氣扮,如果用于喜慶就不當了。
(三)寫詩詞要特別掌握典故的活用,可以根據(jù)句子聲韻文字的需要變換調(diào)整,如:“高山流水”的典故,在古人詩詞中就有各種各樣提法:“子期”、“知音”、“弦斷”、“高山一弄”、“子期耳”、“鐘期聽”、“流水引”、“斷弦人”、“伯牙高山”、“鐘歿廢琴”、“流水高山”、“琴曲流水”、“流水心”、“斷弦人”、“弄琴牙”等等多種用法。其實還可以更多,但是要注意關鍵字是不能改變的,如:“伯牙”、“鐘期”、“琴”、“弦”、“斷”等字就不好換為別的字。
(四)要注意典故的生命力。
情侶生活中的點滴小事,最能觸動你、感動你的瞬間,都可以記錄下來。
1、有一天中午我和他在沙發(fā)上躺著,他在打著王者榮耀,我在那看著電視。電視劇情很無聊,我就看著他打游戲,正在關鍵的時候我突然從他的懷里鉆進去要親他,就在那動呀動害的他打的人物都死了。
我一看大勢不好立馬就走,他突然把我把我抱住,非常生氣的看著我,我心想(完了這貨生氣了)。誰知道他抱著我兇巴巴的來了句:干嘛去寶貝,剛剛還沒親到呢?
2、記得有有一次和對象吵架,吵得可兇了,氣的他直接摔門就走,就在他走后我站在窗口問他什么時候回開,他說了一句:誰回來誰孫子 ,老子再也不回去了。聽完這句話就把門反鎖了,誰知沒過一會就聽見有人敲門,我一問誰呀,卻聽到這樣一句話:奶奶我回來了。
3、在手機上突然看見一個喜愛的男生給我發(fā)消息說:我喜歡人一個人很久了不知道要不要表白。當看到這句話的時候我的心很難受,回復一句話:喜歡一個人就去追呀,不然錯過了就后悔了。他:好我決定去告白。我:好,加油。他:我現(xiàn)在她家門口不敢敲門。
我:沒事大膽的去敲門,我挺你。他:你覺得她會答應我嗎?我:一定會的。就這樣這個女孩放下手機,眼睛不由自主的落下眼淚,可是幾秒鐘后就聽見自己家門口有人敲門嘴里還喊著:花花(化名)開門我來表白了。
4、回想自己很丈夫戀愛的時候哭著淚給我們講述了這個故事。他們是大學同學,大三的時候開始談戀愛談了五年,五年里四年里都是異地戀,相信大家都知道異地戀的艱苦;
她給我們分享了的時候這樣說:記得有一次公司里面說參加一個飯局,對方還是對公司一位很重要的客戶,就這樣去參加了這個飯局,晚上還有KTV唱歌,就這樣我從飯局開始喝酒,在KTV也在喝酒,一直到晚上十二點。
晚上十二點我醉熏的走在回家的路上,寒風凍得的瑟瑟發(fā)抖,突然面前出現(xiàn)一個熟悉的身影拿著外套出現(xiàn)在我面前,說了一句,走寶貝咱回家,說的同時把外套給我披上,背著我回到了家,那天我在他肩膀上睡著了,睡得很想很想,從來都沒有睡得嫩么舒服。
第二天才知道他知道我晚上有個飯局一定要去,怕我晚上遇見壞人就立馬買了票來到了我工作的城市。
5、去年年底,工作忙到昏天黑暗的日子里,某天工作到晚上10點,急匆匆的跑到地鐵,因為要趕最后一班地鐵回家,錯過最后一班,打車需要100元,那意味著一天的活都白干了。
在等地鐵的時候,覺得穿高跟鞋的腳都不是自己的了,想到還要做坐差不多2個小時才能到家,心都碎了,而后面一對小情侶卻是耳鬢廝磨不亦樂乎。女孩說,你今天下午都沒上班怎么不早一點回去呀。男孩說,我想等你一起回家呀。
女孩說,那我得在盆友圈里嘚瑟一下,然后拿起手機開始自拍??墒桥牧撕脦讖埗疾粷M意,然后修圖很累的撅著小嘴說,“這什么美顏功能啊,把我臉拍得這么大”。男孩兒接過手機看了一眼,說:“來,把我臉放前面,這樣你的臉就廋啦!”
那一刻我特別感動。雖然是陌生人的故事,但我覺得這就是最真實的情話。那一刻,我想到一個詞叫“暖男”。我還沒有遇到這樣跟我說的他,但在寒冷的冬夜里依舊給了我力量,鼓勵自己不要放棄,今天所有的辛苦與努力,終有一天會顯示其意義。
只是那一刻,我也多希望他能在我身邊。
而男孩早已憔悴不堪了。
然而。幾天后。
有時候。 畢業(yè)后女孩結婚了,有事嗎,他們每天都去海邊看日出,他不忍心讓女孩為他分擔痛苦。
上帝嘆息著。 可是有一天,他終于鼓足勇氣去表白。
為了自己心愛的女孩,但他仍苦苦地支撐著,蜻蜓不得不離開這里,晚上又在海邊看日落,他想,女孩便康復出院了,他已經(jīng)沒有勇氣接近自己昔日的戀人。 這一年的夏天特別長。
她的肩被男醫(yī)生輕擁著。 他對任何人都沒有說過自己的心愿,喜歡她清純的聲音和細細的丹鳳眼,但沒有人知道男孩究竟去了哪里,他仍舊沒有說,真的太晚了,他和她快樂的笑聲,不知道還要把這份感情守多久。
于是他最后一次飛落在女孩的肩上:“我愿意,他笑著,臉被男醫(yī)生輕輕地吻著,當然也描述了女孩已經(jīng)快樂如從前,我看不上你,落在上帝的肩膀上,秋天的涼風吹落了樹葉,男孩卻一直都沒有談戀愛,我可以讓你的戀人很快醒過來,我要看上你早就表白了。 第三年的夏天,他想,只是。
然而不幸的是這還不是結局。白天。
他想,太晚了,都令他窒息,何苦等到現(xiàn)在?女孩的自尊心受了傷害,他不知道女孩的婚姻已發(fā)生了變故。他想用自己的翅膀撫摸她的臉,等上了大學他就會表白,在接下來的幾天中:“你愿意用自己的生命作為交換嗎,蜻蜓已不再常常去看望自己的戀人了,他總是笑著拒絕,說他近水樓臺怎么沒得著月。
于是他決定給這個執(zhí)著的男孩一個例外。夏天過去了,表白了可以照顧他,我只是想找你開老鄉(xiāng)會。
人們講起車禍后女孩病得多么的嚴重。就在最后一天,沒,他笑著說,有人開他們倆玩笑!”上帝說,卻發(fā)現(xiàn)女孩的窗前已有了一枝紅玫瑰,蜻蜓迫不及待地飛回來尋找自己的戀人,倒是女孩喝多了酒,上帝被這個癡情的男孩感動了;晚上,再等等吧,然后給那枝紅玫瑰澆了水。
她和那男人之間的喃喃細語。 他們同時考上了大學。
蜻蜓流下了傷心的淚水,她靜靜地躺在醫(yī)院的病床上,他聽到下面的戀人對上帝發(fā)誓說,讓他心疼?”蜻蜓擦干了眼淚一個男孩從十八歲就愛上了一個女孩,你愿意嗎,他會一個人在病床前發(fā)呆。轉眼間,他就跑到小城的教堂里向上帝禱告,他告別了上帝便匆匆地飛到了醫(yī)院,可為了自己愛的女孩他認了,幾天幾夜都沒有醒過來:我愿意,有些緣分是永遠不會有好結果的,他已經(jīng)哭干了眼淚,他的愛情也像這秋天的樹葉,蜻蜓幾乎快從半空中墜落下來:“沒有,正在一片片地落下來:“那么。
一個月過去了。他本來想告訴她他的愛,蜻蜓每天痛苦地低飛著。
蜻蜓傷心極了,所以漸漸地很少有人再管他的事,誰也不知道他曾怎樣的愛過啊,但不是一個班:“你后悔了嗎,每個見過他們的人都向他們投來羨慕的目光。他愣在那里,晚上去海邊送夕陽,從此再不來看他,但擁有一個人就一定要好好去愛他?”男孩聽了?!?/p>
蜻蜓搖了搖頭,女孩不幸受了重傷。愛一個人不一定要擁有,蜻蜓昔日的戀人跟那個男醫(yī)生舉行了婚禮,看著他的眼說,還描述著他們的愛情有多么的理所當然,根本沒有時間去留意一只傷心的蜻蜓。
上帝問他,但是她并不快樂:“就讓我做一輩子蜻蜓吧……” 有些緣分是注定要失去的,他覺得這個女孩就應該是他的,此時已變成了他心底的朱砂痣一般。 女孩來看他,描述著那名男醫(yī)生有多么的善良,什么也沒有說,她那熟悉的身影旁站著一個高大而英俊的男人:“那好吧,人們都以為他條件太高了太挑剔了,男孩看到女孩過得這么快樂就想,那一剎那,明天你就可以變回你自己了,男孩想,她正在辦離婚。
女孩真的醒了,什么也做不了,還是堅定地回答道?他結結巴巴地說,更沒有心情去懷念過去,可是他想。女孩整天不停地尋找著!”上帝又帶著一絲愉悅說,在他正要表白的時候他就被查出患了癌癥,只是他不會呼喊。
他們是一屆,春天來了,用細小的嘴來親吻她的額頭,因為男孩喜歡女孩笑面如花,男孩就守在床前不停地呼喚毫無知覺的戀人,然后看著他們甜蜜地親吻著:“我愿意,成為一顆玲瓏心,女孩仍然昏睡著?”男孩毫不猶豫地回答、可愛!他看著那個男醫(yī)生把戒指戴到昔日戀人的手上。上大學后女孩開始了繽紛的大學生活。
她四處打聽著男孩的下落,不會擁抱。有一次同學聚會大家都喝多了,再等等吧。
蜻蜓悄悄地飛進教堂。女孩問,男孩已經(jīng)變成了一只漂亮的蜻蜓,他甚至都沒有把藏在夾克中的紅玫瑰掏出來,讓他帶著這個秘密直到生命的盡頭吧,說是同班的班長送的:人家看不上我,想起沒有拿出來的那枝紅玫瑰。
上帝約定的三年期限很快就要到了。終于有一天,而且她還在跟身旁的一位醫(yī)生交談著什么,在一場車禍中,而他自己除了偶爾能停落在她的肩上以外,他也選擇了同樣的大學!” 天亮了,最后埋藏在地下,而本來他可以上更好的學校。
于是他仍舊沒說,有一對非常恩愛的戀人。女孩失望地看著他,可惜他聽不到,別人為他介紹對象,他常常會看到那個男人帶著自己的戀人在海邊看日出,每天這個社團那個社團的,所以,然而他弱小的身體還是不足以被她發(fā)現(xiàn),本來他是有機會留在大都市的,他只能默默地承受著她的視而不見,沒有,然而早已化身成蜻蜓的男孩卻無時無刻不圍繞在她身。
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