那些深深影響我的人是感恩的，是鼓舞人心的
那些深深影響我的人是感恩的，是鼓舞人心的
你這輩子見過這樣的人嗎，和你很親近，每天都和你相處，經(jīng)常用四只眼睛和你相遇；他也離你很遠(yuǎn)。他不是你課后玩的對象。他不是你的好朋友。但是你一直關(guān)注他，他數(shù)學(xué)卷子最后一道題是否已經(jīng)解決，他作文老師給他打了多少分，最近他和某個人的關(guān)系越來越好。等等，你關(guān)注他，在心里和他競爭。下一次考試一定要超過他，作文一定要比他分?jǐn)?shù)高，但是你又不想承認(rèn)你嫉妒他。
w是一個像我一樣瘦的男孩，但是他比我高半個頭。第一次見到他，就被他高高的鼻梁，順滑的劉海，書卷氣深深打動。事實上，我以前聽說過他。他是一年級二班的第一名，經(jīng)常在期中期末出現(xiàn)在學(xué)校紅榜的前列。二年級分班的時候，我跟他分，最后一個學(xué)號變成了2，他自然還是1。w被班主任任命為學(xué)習(xí)委員。后來語文老師也點名他是語文課代表，而我只是數(shù)學(xué)課代表。應(yīng)該是從那時起，我的許多無意都變成了刻意，而我的內(nèi)心也在暗暗地更加激動著他。
開學(xué)的頭幾個星期，我們之間沒有交流，但是他會從我身邊走過，我每天收到作業(yè)都會從他身邊走過。他總是微笑。誰還沒交作業(yè)，就直接坐在他旁邊，催他快點，跟他聊一些開心的笑話。有時候，他會直接拿出作業(yè)本說：你不抄他的作業(yè)，他錯了，抄我的，快點，交上來。收到筆記本后，我總是坐回自己的位置。沒交的正在抄的，我請他們過來給我。有時候他們會說：xx，借我W的作業(yè)。很多時候，我希望他們說：xx，把作業(yè)借給我。不是w，他不是唯一一個做作業(yè)好的人。
當(dāng)時覺得W也是一個特別的組織者。上課時很少看到伏案學(xué)習(xí)的場景，經(jīng)常因為上課打瞌睡被老師訓(xùn)斥。當(dāng)時，我暗暗高興。你這么愛玩，上課不認(rèn)真。下次考試我會比你好。第一次月考，各科試卷陸續(xù)發(fā)了。每次拿到自己的試卷，周圍的同學(xué)看到分?jǐn)?shù)都會發(fā)出“啊”的一聲。我總是隱藏著內(nèi)心的喜悅，臉上滿是看跌的神色。但是，每次我在這里說完，W里就會發(fā)出一個更大的“啊”字，然后就有人說：這個分?jǐn)?shù)太高了，W，你太厲害了。這時，我心中的喜悅瞬間消失了。他得了多少分？他會比我高嗎？
每個驕傲的人都擅長偽裝自己。雖然他很想知道對方的情況，但因為害怕被注意，他拒絕放低姿態(tài)。你很在乎那個人，你的驕傲。
我不會直接問W得了多少分，而是悄悄問別人：聽說W得的很高，多少分？這樣，我就可以清楚地了解W在每門課程中的分?jǐn)?shù)，然后計算出我自己的總分和他的總分。第一次月考后，他是班里第一名，總分比我第二名高很多。心里對不起。別人看起來大大咧咧，不努力，我最怕他能把事情做得比你好。我辛辛苦苦拿到第二名，你輕松拿到第一名，周圍都是驚艷、聰明甚至天才這樣的字眼。然后是老師的表揚。雖然我也在表揚名單上，但我還是落后于w，他是班主任表揚的重點，但我只是用一句話提到了。說實話，當(dāng)時班主任比我更喜歡W。
英語一直是我所有科目中最弱的一門。英語試卷經(jīng)常發(fā)，我的成績也不在班里前五。英語老師對我很失望，經(jīng)常讓我在辦公室說話，說我作為班里的尖子生英語還是不夠好，需要花更多的時間，更加努力。記得有一次，我在英語課上練習(xí)聽力，老師每次都會問我和W幾個錯誤的問題。我每次都比W差。英語老師有點生氣，發(fā)了脾氣。我還記得他說的話：xx，你知道你和W的區(qū)別在哪里嗎？你們兩個其他科目差不多，但是每次總成績都比他少，成績排名也比他低。你英語很差。如果你的英語比他的好，你就是班上的第一名！我知道老師只是抱怨我英語學(xué)得不好，對我也有好處，但是當(dāng)著全班同學(xué)的面，當(dāng)我聽到老師這樣說的時候，我的心像火一樣，臉都紅到脖子了。
我比他差，你們都知道，但是我心里從來沒有承認(rèn)過，一直在爭。當(dāng)有人在眾人面前說xx的時候，你比w差，不管是學(xué)習(xí)還是人緣。我會感到心碎，好像我隱藏了這么久的思想，被別人看穿了。
學(xué)校舉辦了一次作文比賽，我和W都參加了。兩個小時的作文題目我已經(jīng)忘了，但是我記得結(jié)果，W得了最高分，一等獎，而我是三等獎。老師說那些被挑選出來參加比賽的人至少可以獲得三等獎。
學(xué)校舉辦知識競賽，就是拿一張課外知識試卷。題目涉及面很廣，甚至還有腦筋急轉(zhuǎn)彎。我們班有五個人參加了比賽。我很少碰一些課外讀物，所以開始試卷不容易。我們班前五名有四個，W也占據(jù)了一等獎的位置，但我連名單都沒進。老師高興了很久。他們四個在課堂上被點名表揚，我卻像一只受傷的貓，蜷縮在桌子上，不敢看老師的眼睛。原來我這么壞。
畢竟我還是一個不服輸?shù)娜?，我更有決心超越W，更加努力的學(xué)習(xí)。我開始覺得自己真的很嫉妒他，覺得他可以用輕松的態(tài)度取得好成績，覺得他什么都比我強。雖然，當(dāng)我看到他的時候，我會微笑著和他打招呼，問他我不懂的問題，雖然他總是微笑著耐心地回答。
我不知道這是我的競爭，還是其他人都在下滑。我記得到了三年級的時候，我和W越來越失去第三名的位置，經(jīng)常是我超過兩個620，第三名只有580多，只有我們兩個能進年級榜前十。
我終于超過了W，初三最重要的兩次考試，一次是期中考試，我終于拿到了班里第一名。在家長會上，我
的發(fā)言也終于排在他的前面。還有一次是中考，我比他高出5分。()我很興奮，就像一直打敗仗的將軍終于在最后贏了過來，喝多少酒也不能詮釋的開心。我還記得w在同學(xué)聚會上和我說的話：最后一次還被你超過了。他舉起杯子敬我酒，我突然覺得很釋懷，也很高興地和他碰杯。
后來我們倆上了同一所重點高中，分在不同的重點班。就像井底之蛙跳出井底，外面的世界人才濟濟，我成了班上的中等，他也成了他們班上的中等，瞬間失去了鋒芒?？赡苁且幌伦悠接蛊饋恚咧幸院笤僖矝]有覺得誰像以前w一樣讓我那么嫉妒，那么想超過。
高中畢業(yè)，我和w意外地考上了同一所大學(xué)，在那個暑假，我兩居然成了特別好的朋友，去大學(xué)報到我們一起去，回家也經(jīng)常一起回。w后來對我說，初中的時候，你還真是努力，因為你我感覺壓力很大，生怕一松懈就被你超過了，有時也很羨慕你，總是一副平靜的樣子，還有數(shù)學(xué)老師那么喜歡你。不過，也幸好有你，要不然我的成績也不會越來越好。
我像是被針扎了一下，有些吃驚，我一直以為只是我單方面羨慕他嫉妒他而已，只是我努力去追趕他，接近他而已，我一直以為他就是那個輕輕松松就能考得比我好的勝利者，而我就是那個要很努力很努力才能接近他，超過他的追趕者。原來我錯了，我的堅持和努力也讓他感到緊張，感到羨慕，也許還有輕微的嫉妒。
年少時候的偏執(zhí)多少有些讓人懷念，常常因為一些小事情而你死我活的樣子，現(xiàn)在想來有些可笑，卻也是那個年紀(jì)最好的品質(zhì)。你是否有羨慕過一個人，而他正好也羨慕著你，你倆暗中較勁的樣子，現(xiàn)在想起來是不是覺得好笑，但是你也突然明白了，其實你很好，你嫉妒別人，也許別人也嫉妒著你，你在別人眼里也很優(yōu)秀，何必自卑自憐，把關(guān)心多留給自己一些，你會越來越好。
