從物理方面來說,致冷有四種并存的機(jī)制:輻射、傳導(dǎo)、汽化、對流。
通過實驗觀察并對結(jié)果進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)引起熱水比冷水先結(jié)冰的原因主要是傳導(dǎo)、汽化、對流三者相互作用的綜合效果。如果把熱水和冷水結(jié)冰的過程敘述出來并分析其原因就更能說明問題了: 盛有初溫4℃冷水的杯,結(jié)冰要很長時間,因為水和玻璃都是熱傳導(dǎo)不良的材料,液體內(nèi)部的熱量很難依靠傳導(dǎo)而有效地傳遞到表面。
杯子里的水由于溫度下降,體積膨脹,密度變小,集結(jié)在表面。所以水在表面處最先結(jié)冰,其次是向底部和四周延伸,進(jìn)而形成了一個密閉的“冰殼”。
這時,內(nèi)層的水與外界的空氣隔絕,只能依靠傳導(dǎo)和輻射來散熱,所以冷卻的速率很小,阻止或延緩了內(nèi)層水溫繼續(xù)下降的正常進(jìn)行。 另外由于水結(jié)冰時體積要膨脹,已經(jīng)形成的“冰殼”也對進(jìn)一步結(jié)冰起著某種約束或抑制作用。
盛有初溫100℃熱水的杯,冷凍的時間相對來說要少得多,看到的現(xiàn)象是表面的冰層總不能連成冰蓋,看不到“冰殼”形成的現(xiàn)象,只是沿冰水的界面向液體內(nèi)生長出針狀的冰晶(在初溫低于12℃時,看不到這種現(xiàn)象)。 隨著時間的流逝,冰晶由細(xì)變粗,這是因為初溫高的熱水,上層水冷卻后密度變大向下流動,形成了液體內(nèi)部的對流,使水分子圍繞著各自的“結(jié)晶中心”結(jié)成冰。
初溫越高,這種對流越劇烈,能量的損耗也越大,正是這種對流,使上層的水不易結(jié)成冰蓋。由于熱傳遞和相變潛熱,在單位時間內(nèi)的內(nèi)能損耗較大,冷卻速率較大。
當(dāng)水面溫度降到0℃以下并有足夠的低溫時,水面就開始出現(xiàn)冰晶。初溫較高的水,生長冰晶的速度較大,這是由于冰蓋未形成和對流劇烈的緣故,最后可以觀察到冰蓋還是形成了,冷卻速率變小了一些,但由于水內(nèi)部冰晶已經(jīng)生長而且粗大,具有較大的表面能,冰晶的生長速率與單位表面能成正比,所以生長速度仍然要比初溫低的水快得多。
為了便于理解思考過程,用問答的方式進(jìn)行:問題1:水在神馬情況下結(jié)冰?一般來說,高于0攝氏度的水先放熱降溫,降到0攝氏度,0攝氏度的水再放熱形成0攝氏度的冰(理解困難的童鞋考慮下逆過程,冰融化吸熱,水升溫也吸熱)問題2:想做視頻里的實驗的話,要神馬樣的水?為了讓水結(jié)冰,我們要想辦法讓水放熱,需要放的熱越少就越容易成功。
根據(jù)問題1的答案,顯然直接用0攝氏度的水是最方便的,省去了水降溫至0攝氏度的放熱過程問題3:想往0攝氏度的水里放點奇怪的東西,放進(jìn)去之后水結(jié)冰,這奇怪的東西要滿足神馬條件?既然水需要放熱,咱就放吸熱的東東進(jìn)去唄,把熱量吸走了水不就結(jié)冰了?于是要放能吸熱的東西問題4:視頻里的Salt指的是神馬?大多數(shù)人第一反應(yīng)一定是:salt就是食鹽啊!氯化鈉啊?。?!好吧,暫且這么認(rèn)為~不過用氯化鈉做實驗100%失敗,因為食鹽溶于水整體上來說是不吸熱的,所以salt不可能是氯化鈉如果視頻作者的原意就是食鹽,那么這視頻100%是偽造的那么會不會salt不是食鹽呢?化學(xué)中的鹽很多哦親?。。【褪撬釅A中和產(chǎn)物?。?!硝酸鉀啊氰化鈉啥的都是鹽?。。∶菜朴邢M。?!那salt是神馬鹽?這個得先問下一個問題——問題5:為什么中文字幕粗線了原字幕里沒有得到硝酸銨?兩種情況:一是這字幕作者知道這個實驗的關(guān)鍵角色就是硝酸銨(渠道未知),另一種是字幕作者根據(jù)自己的知識推測的。無論是哪種,硝酸銨都是個突破口,為神馬?因為這貨溶解吸熱?。?!問題6:那么,硝酸銨哪來的?杯子是玻璃的,顯然不是,那是……吸管里的???可惜吸管是塑料的,塑料是聚合物(聚丙烯神馬的,總之在這個實驗里不重要),那么只能是這個salt是硝酸銨,就是視頻開頭說的鹽就是硝酸銨問題7:也就是0攝氏度的水和硝酸銨這么一整就結(jié)冰了?好像有道理……可是且慢,來定量分析下可行性水的熔化熱大約是3.35*10^5J/kg,就是1千克冰融化成1千克水需要吸收3.35*10^5J熱量,也就是1千克水凍成1千克冰需要放出3.35*10^5J熱量。
視頻中一杯水有多少?杯子大概和可樂罐(355mL)差不多大,保守點,假設(shè)水只有200mL(0.2kg),這樣需要放出的熱量是6.70*10^4J,忽略熱吸管引入的熱量,就是6.70*10^4J這么多熱量需要由硝酸銨吸收問題8:硝酸銨能吸收這么多熱量么?本來想找硝酸銨的溶解熱的[1],不過看著忒不靠譜,不靠譜也試試先:溶解熱2614kJ/mol硝酸銨分子量80視頻里加進(jìn)去的那一丁點撐死也超不過3克(其實我想說1克的)這么點硝酸銨能吸收的熱量是3/80*2614*1000=98025J=9.80*10^4J9.80*10^4J > 6.70*10^4J貌似可行?不過這數(shù)據(jù)不是不靠譜咩……咱換一個試試這個網(wǎng)站[3]提供了一個模擬實驗程序(其實有計算方法的,我太懶于是直接模擬實驗了),看上去還是挺靠譜的,若干網(wǎng)站都是用了這個頁面里的計算方法。直接上實驗2,硝酸銨讓它是3g,水最多只能100g,那就100g好了,反正咱算3g硝酸銨能吸收多少熱(根據(jù)前后水的溫差,用比熱容計算)實驗數(shù)據(jù):水溫從23.2降到了21.4,差值1.8攝氏度水的比熱容4.2J/g·℃這個過程中水放出了4.2*1.8*100=756J熱量這些熱量顯然是硝酸銨吸收的啥?3g硝酸銨只能吸收756J熱量?反推一下溶解熱 756/(3/80)=20160J/mol=20.16kJ/mol前面那個還真是不靠譜?。。。?!果然應(yīng)該是20多?。。。。〔盍艘话俦栋∫话俦叮。?!于是3g硝酸銨吸收的熱量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于能讓一杯水結(jié)冰需放出的熱量也就是說這視頻是假的?好吧,大概有人會說過冷水[3]的問題,那么最后一個問題:如果這杯水是過冷水,這個實驗?zāi)艹晒γ??好吧,如果這個被子里是過冷水的話,投入salt,插入吸管所造成的擾動足以讓過冷水固態(tài)化,可是視頻里是直到抽出吸管才結(jié)冰,顯然不對嘛結(jié)論:這視頻是假的,起碼在硝酸銨溶解熱的數(shù)量級發(fā)生改變以前不會有可能做成功。
平時大家都會把一瓶水放在冰箱里面讓其結(jié)冰吧。但是純粹的結(jié)冰需要很長的時間,通常要一天的時間才能讓其結(jié)冰,浪費電也浪費時間。
其實有一個方法可以讓水快速結(jié)冰。其實做法很簡單而已。
首先讓一瓶水豎著放在冰箱的急冷的地方中,大概放10-20分鐘后慢慢地拿出來(時間按你水瓶的大小來決定),這時水瓶中的水仍然是液態(tài)的。輕輕地放在地上,用手拿著瓶子的頭部,快速地,稍微用力地,用瓶子的底部敲擊地面一下,這時候水瓶里面的水就會很快地結(jié)成大大的冰塊的了,因為水分子沒有結(jié)冰的時候是分散排列的,結(jié)冰后是整齊排列的,用力一砸,讓外力使水分子整齊的排列起來,所以就結(jié)冰了~不過也得凍到差不多啊。普通的冰水不行的,怎么也得凍到3.4度吧。而且要放在封閉的瓶子里面?。≡彝炅俗⒁饪窗?,很神奇的~~~
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熱水熱水結(jié)冰為何快于冷水
(2006-06-05 11:26:27)
葛秋芳
本報訊 古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾最先記載過這樣一個奇特現(xiàn)象——在同等低溫條件下,溫度高的水結(jié)冰速度快于冷水。坦桑尼亞學(xué)生姆潘巴1969年使這一現(xiàn)象變得更為人知曉,他發(fā)現(xiàn)加糖的牛奶加熱后比未加熱的牛奶結(jié)冰速度快。這種現(xiàn)象也被稱為“姆潘巴現(xiàn)象”。但個中原因是什么呢?
據(jù)6月3日出版的《新科學(xué)家》雜志報道,美國華盛頓大學(xué)的喬納森·卡茨在對“姆潘巴現(xiàn)象”深入研究后認(rèn)為,這一現(xiàn)象實際上與水中的溶解物有關(guān)。水在加熱過程中,一些通常會使水變“硬”的溶解物,主要是碳酸鈣和碳酸鎂等碳酸鹽,會被“驅(qū)逐”出來形成固體沉淀,這就是生活中常見的附在水壺內(nèi)壁上的水垢。
卡茨說,未經(jīng)加熱的水中仍含有這些溶解物,在水結(jié)冰過程中隨著冰晶的形成,尚未結(jié)冰的水中這些物質(zhì)的濃度會進(jìn)一步升高,甚至可達(dá)正常水平時的50倍。這種情況會降低水的冰點,這也就減緩了冷水結(jié)冰的速度。這一原理就如同下雪后向路面撒鹽防止結(jié)冰一樣。
卡茨認(rèn)為,姆潘巴在牛奶中加糖實際上是使水變得“更硬”,進(jìn)一步擴(kuò)大了只含少量碳酸鹽的熱牛奶與富含碳酸鹽的冷牛奶之間結(jié)冰速度的差距。
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