什么是特征工程方法(機器學(xué)習(xí)中,特征選擇的工程方法)
1.機器學(xué)習(xí)中,有哪些特征選擇的工程方法
特征選擇是特征工程中的重要問題（另一個重要的問題是特征提?。?，坊間常說：數(shù)據(jù)和特征決定了機器學(xué)習(xí)的上限，而模型和算法只是逼近這個上限而已。
由此可見，特征工程尤其是特征選擇在機器學(xué)習(xí)中占有相當(dāng)重要的地位。通常而言，特征選擇是指選擇獲得相應(yīng)模型和算法最好性能的特征集，工程上常用的方法有以下：1. 計算每一個特征與響應(yīng)變量的相關(guān)性：工程上常用的手段有計算皮爾遜系數(shù)和互信息系數(shù)，皮爾遜系數(shù)只能衡量線性相關(guān)性而互信息系數(shù)能夠很好地度量各種相關(guān)性，但是計算相對復(fù)雜一些，好在很多toolkit里邊都包含了這個工具（如sklearn的MINE），得到相關(guān)性之后就可以排序選擇特征了；2. 構(gòu)建單個特征的模型，通過模型的準(zhǔn)確性為特征排序，借此來選擇特征，另外，記得JMLR'03上有一篇論文介紹了一種基于決策樹的特征選擇方法，本質(zhì)上是等價的。
當(dāng)選擇到了目標(biāo)特征之后，再用來訓(xùn)練最終的模型；3. 通過L1正則項來選擇特征：L1正則方法具有稀疏解的特性，因此天然具備特征選擇的特性，但是要注意，L1沒有選到的特征不代表不重要，原因是兩個具有高相關(guān)性的特征可能只保留了一個，如果要確定哪個特征重要應(yīng)再通過L2正則方法交叉檢驗；4. 訓(xùn)練能夠?qū)μ卣鞔蚍值念A(yù)選模型：RandomForest和Logistic Regression等都能對模型的特征打分，通過打分獲得相關(guān)性后再訓(xùn)練最終模型；5. 通過特征組合后再來選擇特征：如對用戶id和用戶特征最組合來獲得較大的特征集再來選擇特征，這種做法在推薦系統(tǒng)和廣告系統(tǒng)中比較常見，這也是所謂億級甚至十億級特征的主要來源，原因是用戶數(shù)據(jù)比較稀疏，組合特征能夠同時兼顧全局模型和個性化模型，這個問題有機會可以展開講。6. 通過深度學(xué)習(xí)來進行特征選擇：目前這種手段正在隨著深度學(xué)習(xí)的流行而成為一種手段，尤其是在計算機視覺領(lǐng)域，原因是深度學(xué)習(xí)具有自動學(xué)習(xí)特征的能力，這也是深度學(xué)習(xí)又叫unsupervised feature learning的原因。
從深度學(xué)習(xí)模型中選擇某一神經(jīng)層的特征后就可以用來進行最終目標(biāo)模型的訓(xùn)練了。整體上來說，特征選擇是一個既有學(xué)術(shù)價值又有工程價值的問題，目前在研究領(lǐng)域也比較熱，值得所有做機器學(xué)習(xí)的朋友重視。
2.什么是施工項目
工程項目管理是指從事工程項目管理的企業(yè)（以下簡稱工程項目管理企業(yè)）受業(yè)主委托，按照合同約定，代表業(yè)主對工程項目的組織實施進行全過程或若干階段的管理和服務(wù)（也有些企業(yè)，擁有自己的施工組織，自行建設(shè)和管理自己的工程項目，也屬于工程項目管理范圍，管理方式和過程參考工程項目企業(yè)）。
工程項目管理企業(yè)不直接與該工程項目的總承包企業(yè)或勘察、設(shè)計、供貨、施工等企業(yè)簽訂合同，但可以按合同約定，協(xié)助業(yè)主與工程項目的總承包企業(yè)或勘察、設(shè)計、供貨、施工等企業(yè)簽訂合同，并受業(yè)主委托監(jiān)督合同的履行。工程項目管理的具體方式及服務(wù)內(nèi)容、權(quán)限、取費和責(zé)任等，由業(yè)主與工程項目管理企業(yè)在合同中約定。
政府對工程項目的管理有以下特點：
1.具有較大的權(quán)威性
2.有較大的嚴肅性
3.可采用的管理手段是最全面的
4.政府在對項目實施管理時，必須保證公平性
5.政府對工程項目的管理，主要是宏觀管理
6.政府在管理中強調(diào)中介組織的作用
發(fā)展的特點：
作為現(xiàn)代管理科學(xué)的一重要分支學(xué)科“工程項目管理”，1982年引進到我國，1988年在全國進行應(yīng)用試點，1993年正式推廣，至今已經(jīng)10多年了。在各級政府、建設(shè)主管部門的大力推動和全國工程界的努力實踐下，形成了我國工程項目管理的四大特點：
1、工程項目管理與工程建設(shè)管理方式改革相結(jié)合
2、工程項目管理與建筑市場的建設(shè)與發(fā)展相結(jié)合
3、初步形成了我國的工程項目管理“三個一”
4、我國工程項目管理學(xué)術(shù)活動活躍
3.什么是施工項目
施工項目是建筑施工企業(yè)對一個建筑產(chǎn)品的施工過程，也就是建筑施工企業(yè)的生產(chǎn)對象。它可以是一個建設(shè)項目的施工，也可以是其中的一個單項工程或單位工程的施工。因此，施工項目具有三個特征：
(1)它是建設(shè)項目或其中的單項工程或單位工程的施工任務(wù)。
(2)它作為一個管理整體，是以建筑施工企業(yè)為管理主體的。
(3)該任務(wù)的范圍是由工程承包合同界定的。但只有單位工程、單項工程和建設(shè)項目的施工才談得上是項目，因為其可形成建筑施工企業(yè)的產(chǎn)品。分部、分項工程不是完整的產(chǎn)品，因此也不能稱作“項目”。
4.什么是項目特征描述
原發(fā)布者：lingling8801
分部分項工程量清單項目特征描述技巧分部分項工程量清單的項目特征是確定一個清單項目綜合單價的重要依據(jù)，分部分項工程量清單的項目特征是確定一個清單項目綜合單價的重要依據(jù)，在編制的工程量清單中必須對其項目特征進行準(zhǔn)確和全面的描述。工程量清單中必須對其項目特征進行準(zhǔn)確和全面的描述。上面條文規(guī)定了分部分項工程量清單的項目特征描述原則，清單的項目特征描述原則，應(yīng)按規(guī)范附錄中規(guī)定的項目特征結(jié)合擬建工程項目的實際予以描述。描述。由于“03規(guī)范對項目特征描述的要求不明，規(guī)范”由于“03規(guī)范”對項目特征描述的要求不明，往往使招標(biāo)人提供的工程量清單對項目特征描述不具體，特征不清、界限不明，特征描述不具體，特征不清、界限不明，使投標(biāo)人無法準(zhǔn)確理解工程量清單項目的構(gòu)成要導(dǎo)致評標(biāo)時難以合理的評定中標(biāo)價；結(jié)算時，承包雙方引起爭議，素，導(dǎo)致評標(biāo)時難以合理的評定中標(biāo)價；結(jié)算時，發(fā)、承包雙方引起爭議，影響工程量清單計價的推進。因此，單計價的推進。因此，在工程量清單中準(zhǔn)確地描述工程量清單項目特征是有效推進工程量清單計價的重要一環(huán)。清單計價的重要一環(huán)工程量清單項目特征描述的重要意義在于：工程量清單項目特征描述的重要意義在于：項目特征是區(qū)分清單項目的依據(jù)。1、項目特征是區(qū)分清單項目的依據(jù)。工程量清單項目特征是用來表述分部分項清單項目的實質(zhì)內(nèi)容，用于區(qū)分計價規(guī)范中同一清單條目下各個具體的清單項目。項目的
5.什么是工程建設(shè)項目
工程建設(shè)項目是指按一個總體設(shè)計或初步設(shè)計施工，經(jīng)濟上獨立核算，行政上統(tǒng)一管理的建設(shè)單位。
特征如下： （1） 在一個總體設(shè)計或初步設(shè)計范圍內(nèi)，由一個或若干個相互關(guān)聯(lián)的單項工程所組成，建設(shè)中實行統(tǒng)一核算、統(tǒng)一管理。具有一次性的組織管理形式，建設(shè)地點固定，投入一次性，設(shè)計單一，施工單件。
（2） 在特定的約束條件下，以形成固定資產(chǎn)為特定目標(biāo)。約束條件包括時間約束（即建設(shè)工期目標(biāo)）、資源約束（即投資總量目標(biāo)）、質(zhì)量約束（即預(yù)期的生產(chǎn)能力、技術(shù)水平及使用效益目標(biāo)）。
（3） 需要遵循必要的建設(shè)程序和特定的建設(shè)過程，即從項目構(gòu)想、建議、方案選擇、評估、決策、勘察、設(shè)計、施工直至竣工驗收、投入使用均有一個有序的全過程。 （4） 須達到一定的投資限額，否則只能稱為零星固定資產(chǎn)購置。
6.建筑工程項目有什么特征
建筑工程項目的特征 1、工程項目復(fù)雜性程度高、造價高復(fù)雜性程度高建筑工程造價高，參與人數(shù)多，利益相關(guān)者多，對環(huán)境的依賴和影響都比較大，時間長，所以相對于其它的項目而言，其復(fù)雜性程度高。
2、外部環(huán)境變化大，項目不確定性程度大受外部環(huán)境影響大。 3、實行目標(biāo)管理使項目穩(wěn)定明確建筑工程項目目標(biāo)較易明確，多實行目標(biāo)管理。
4、工程項目管理由粗放型向現(xiàn)代項目管理轉(zhuǎn)變我國建筑工程項目管理方式正由粗放型向現(xiàn)代項目管理轉(zhuǎn)變，建筑工程項目實行項目管理多年，但與國外先進的管理尚有一定差距。由于缺乏完善的專業(yè)化分包體系，現(xiàn)代的項目管理工具也不能有良好的應(yīng)用條件。
7.說明方法有哪些
常見的說明方法有舉事例、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料等10種。
寫說明文要根據(jù)說明對象的特點及寫作目的，選用最佳方法。下面分別加以說明。
（1）舉例子。舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例法。
如： 一般人總以為，年齡稍大，記憶能力就一定要差，其實不然，請看實驗結(jié)果：國際語言學(xué)會曾對9至18歲的青年與35歲以上的成年人學(xué)習(xí)世界語作過一個比較，發(fā)現(xiàn)前者就不如后者的記憶力好。這是因為成年人的知識、經(jīng)驗比較豐富，容易在已有的知識基礎(chǔ)上，建立廣泛的聯(lián)系。
這種聯(lián)系，心理學(xué)上稱為“聯(lián)想”。人的記憶就是以聯(lián)想為基礎(chǔ)的，知識經(jīng)驗越豐富，越容易建立聯(lián)想，記憶力就會相應(yīng)提高。
馬克思五十多歲時開始學(xué)俄文，六個月后，他就能津津有味地閱讀著名詩人與作家普希金、果戈里和謝德林等人的原文著作了。這是由于語言知識豐富，能夠通曉很多現(xiàn)代和古代的語言的緣故。
這段文章要說明的是：年齡稍大，記憶力不一定就差。為了說明這一點，作者先提供了實驗結(jié)果，又分析了原因。
到此為止，未嘗不可，但不夠具體，也缺乏說服力，于是，又舉出了一個實例：馬克思在五十多歲的時候，只用六個月時間便精通了俄語。這樣一來，內(nèi)容具體了，說服力增強了。
說明文中的舉事例的說明方法和議論文中的例證法，都可以起到使內(nèi)容具體、加強說服力的作用。但二者又有區(qū)別。
議論文中的事例，是用來證明觀點的，說明文的事例，是用來介紹知識的。 運用舉事例的說明方法說明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性。
（2）分類別。將被說明的對象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，這種說明方法，叫分類別。
分類別是將復(fù)雜的事物說清楚的重要方法。 運用分類別方法要注意分類的標(biāo)準(zhǔn)，一次分類只能用同一個標(biāo)準(zhǔn)，以免產(chǎn)生重疊交叉的現(xiàn)象。
例如：“圖書館的藏書有中國的、古典的、外國的、科技的、文學(xué)的、現(xiàn)代的以及政治經(jīng)濟方面的等?！边@里用了不只一個標(biāo)準(zhǔn)，所以表達不清。
正確的說法應(yīng)該是： 圖書館的藏書，按國別分，有中國的、外國的；按時代分，有古典的、現(xiàn)代的；按性質(zhì)分，有科技的、文學(xué)的以及政治經(jīng)濟方面的等。 這樣，每次分類只用一個標(biāo)準(zhǔn)，就眉目清楚了。
有的事物的特征、本質(zhì)需要分成幾點或幾個方面來說，也屬于分類別。 注意，運用分類別方法，所列舉的種類不能有遺漏。
（3）列數(shù)據(jù)。為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數(shù)據(jù)的方法，以便讀者理解。
需要注意的是，引用的數(shù)字，一定要準(zhǔn)確無誤，不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對不能用，即使是估計的數(shù)字，也要有可靠的根據(jù)，并力求近似。 （4）作比較。
說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。
在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對事物進行“橫比”，也可以對事物進行“縱比”。 （5）畫圖表。
為了把復(fù)雜的事物說清楚，還可以采用圖表法，來彌補單用文字表達的缺欠，對有些事物解說更直接、更具體。 （6）下定義。
用簡明的語言對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義。下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，是科技說明文常用的方法。
下定義的時候，可以根據(jù)說明的目的需要，從不同的角度考慮。有的著重說明特性，如關(guān)于“人”的定義；有的著重說明作用，如關(guān)于“肥料”的定義；有的既說明特性又說明作用，如關(guān)于“統(tǒng)籌方法”和“應(yīng)用科學(xué)”的定義。
①人是能制造工具并使用工具進行勞動的高級動物。 ②肥料是能供給養(yǎng)分使植物生長的物質(zhì)。
③統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進程的數(shù)學(xué)方法。 ④工程技術(shù)的科學(xué)叫做應(yīng)用科學(xué)，它是應(yīng)用自然科學(xué)的基礎(chǔ)理論來解決生產(chǎn)實踐中出現(xiàn)的問題的學(xué)問。
無論從什么角度考慮，無論采用什么方式，只要是下定義，就必須揭示事物的本質(zhì)，只有這樣的定義才是科學(xué)的。比如，有人說：“人是兩足直立的動物?！?/p>
這個定義就是不科學(xué)的，因為它沒能揭示事物的本質(zhì)?！叭耸悄苤圃旃ぞ卟⑹褂霉ぞ哌M行勞動的高級動物?！?/p>
這才是科學(xué)的定義，因為它揭示了人的本質(zhì)。 （7）作詮釋。
從一個側(cè)面，就事物的某一個特點做些解釋，這種方法叫詮釋法。 定義法和詮釋法常采用“某某是什么”的語言形式。
形式相同，如何區(qū)分呢？一般來說，“是”字兩邊的話能夠互換，就是定義；如果不能互換，就是詮釋。 例如，“人是能制造工具并使用工具進行勞動的高級動物”這句話，改成“能制造工具并使用工具進行勞動的高級動物是人”，意思不變。
“雪是在云中形成的一種固態(tài)降水物”這句話，如果改為“云中形成的固態(tài)降水物是雪”就不成。由此可以辨別，前一句是定義說明，后一句是詮釋說明。
（8）打比方。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。
說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借。
8.系統(tǒng)工程方法有哪些特點
研究方法較靈活需要考慮；所需的技術(shù)設(shè)備較簡單。
缺點，如能耗；所需經(jīng)費較少，花費的時間相對來說也較短。正向指標(biāo)也稱效益型指標(biāo)或望大型指標(biāo)、正向指標(biāo)是代表向上或向前發(fā)展、增長的指標(biāo)，這些指標(biāo)值越大評價就越好；不恰當(dāng)?shù)厥褂枚ㄐ匝芯恳部赡軙?dǎo)致誤差；有些定性研究所得的資料用了定量研究的分析方法來加以處理，也容易給結(jié)果的解釋帶來誤差。
二、逆向指標(biāo)有二種含義：
1、指數(shù)值越小越好的指標(biāo)。
2、出生率，又有些指標(biāo)會帶頭向下。這些與大勢異動的。
一，研究設(shè)計可以隨著研究的進展而不斷地加以修改。
優(yōu)點：
定性研究可以獲得定量研究得不到的信息、次品率等等，而當(dāng)大勢向上時：
定性研究的資料易產(chǎn)生觀察者或研究者偏倚、即指那些與大勢變化不同的指標(biāo)。在大勢向下時總有些指標(biāo)會逆勢而上，或引領(lǐng)
9.建筑工程項目的特征有哪些
1、專屬定制唯一性：一個工程項目從立項批準(zhǔn)建設(shè)運營，都是對這一個項目，這個項目就是一個產(chǎn)品，但這個產(chǎn)品只有一個。
2、項目進行不可逆轉(zhuǎn)：項目進行到施工階段，一般不可能停工或中斷，如果發(fā)生將造在具大損失或浪費。如爛尾樓。這就要求對業(yè)主對項目的可研階段做實工作。特別是資金要充足。
3、項目地址不可移動：建筑工程具有一定的地域性，是不可能移動的。工地在哪，就是那。
4、項目的長期性：有的項目短三五個月，有的項目要做幾十年。如川藏線。
5、項目的動態(tài)性：動態(tài)性是由長期性造成的，項目進行的時間長了，人，材，機的價格會發(fā)生變動，天氣，政策，物價，技術(shù)方案等等，這就是一個動態(tài)的管理過程。
以上五點，拋磚引玉。具體可以查閱教材。
