傳道者說(shuō):“虛空的虛空,虛空的虛空,凡事都是虛空?!?
人一切的勞碌,就是他在日光之下的勞碌,有甚么益處呢?
一代過(guò)去,一代又來(lái),地卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。
日頭出來(lái),日頭落下,急歸所出之地。
風(fēng)往南刮,又向北轉(zhuǎn),不住地旋轉(zhuǎn),而且返回轉(zhuǎn)行原道。
江河都往海里流,海卻不滿;江河從何處流,仍歸還何處。
萬(wàn)事令人厭煩,人不能說(shuō)盡。眼看,看不飽;耳聽,聽不足。
已有的事,后必再有;已行的事,后必再行。日光之下,并無(wú)新事。
豈有一件事人能指著說(shuō):“這是新的”?哪知,在我們以前的世代早已有了。
已過(guò)的世代,無(wú)人記念;將來(lái)的世代,后來(lái)的人也不記念。
我傳道者在耶路撒冷作過(guò)以色列的王。
我專心用智慧尋求查究天下所做的一切事,乃知 神叫世人所經(jīng)練的是極重的勞苦。
我見日光之下所做的一切事,都是虛空,都是捕風(fēng)。
彎曲的不能變直;缺少的不能足數(shù)。
我心里議論說(shuō):“我得了大智慧,勝過(guò)我以前在耶路撒冷的眾人,而且我心中多經(jīng)歷智慧和知識(shí)的事?!?
我又專心察明智慧、狂妄和愚昧,乃知這也是捕風(fēng)。
因?yàn)槎嘤兄腔郏投嘤谐顭?;加增知識(shí)的,就加增憂傷。
1、“敦詩(shī)說(shuō)禮中軍帥,重士輕財(cái)大丈夫。常與師徒同苦樂(lè),不教親故隔榮枯?!薄拙右住端完愒S高仆射赴鎮(zhèn)》
2、“晨背大河南轅。跋涉遐路漫漫。師徒百萬(wàn)嘩喧。戈矛若林成山。旌旗拂日蔽天?!薄茇А抖有小?/p>
3、“樂(lè)與師徒共,歡從井邑盈。教通因漸染,人悅尚和平?!薄罴潯兜叫淙崱?/p>
4、“身非王者役,門是祖師徒。畢竟伊云鳥,從來(lái)我友于?!薄R己《獨(dú)院偶作》
5、“師者,所以傳道,授業(yè),解惑也?!薄n愈《師說(shuō)》
6、“善之本在教,教之本在師?!薄钣M《廣潛書》
8、“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!薄墩撜Z(yǔ)》
9、“常與師徒同苦樂(lè)。”——白居易 《送陳許高仆射赴鎮(zhèn)》
10、“樂(lè)與師徒共?!薄罴?《到宣武三十韻》
1、國(guó)將興,必貴師而重傅。意思是:國(guó)家想要振興,必須尊敬教師,重視傳授專長(zhǎng)技術(shù)的師傅。出自《茍子》。
2、古之學(xué)者必有師。意思是:古來(lái)學(xué)習(xí)的人必須有老師教導(dǎo)。出自韓愈《韓昌黎集'師說(shuō)》。
3、疾學(xué)在于尊師。意思是:要很快學(xué)得知識(shí)才干,首先在于尊敬老師。出自《各氏春秋'勸學(xué)》。
4、君子隆師而親友。意思是:品德高尚的人尊敬老師并和善地對(duì)待朋友。出自“《荀子'修身篇》。
5、師嚴(yán),然后道尊,道尊,然后民敬學(xué)。意思是:教師得到敬重,然后知識(shí)才有較高的地位,百姓才能重視學(xué)問(wèn)。出自(漢)韓嬰《韓詞外傳》。
6、師者,人之模范也。意思是;當(dāng)老師的人,是人們學(xué)習(xí)的榜樣。出自(漢)楊雄《法言'學(xué)行》。
7、師道立則善人多。意思是:形成尊師重教的風(fēng)氣,則具有良好行為的人就多。出自《海瑞集'贈(zèng)陳元山任古田司訓(xùn)序》。
8、為學(xué)莫重于尊師。意思是:學(xué)習(xí)最主要的是尊重老師。出自(清)譚嗣同《劉陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》。
9、人非生而知之,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。意思是:人不是生下來(lái)就有知識(shí)的,怎能沒(méi)有疑難問(wèn)題呢?有了疑問(wèn)不向老師請(qǐng)教,最后還是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韓愈《師說(shuō)》。
10、古之圣王,未有不尊師者也。
-----呂不韋
11、一日為師,終身為父。
師者所以傳道授業(yè)解惑也。——唐韓愈《師說(shuō)》
一日之師終身為父?!P(guān)漢卿
為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
君子隆師而親友?!盾髯有奚怼?/p>
疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
事師之猶事父也?!秴问洗呵飫駥W(xué)》
尊師則不論其貴賤貧富矣?!秴问洗呵飫駥W(xué)》
明師之恩誠(chéng)為過(guò)于天地重于父母多矣?!獣x葛洪《勤求》
國(guó)將興心貴師而重傅?!盾髯哟舐浴?/p>
三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹??!墩撜Z(yǔ)》
片言之賜皆事師也?!?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法自序》
師道既尊學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集在浙之演說(shuō)》
善之本在教教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
1、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也?!啤ろn愈《師說(shuō)》
2、一日之師,終身為父?!りP(guān)漢卿
3、為學(xué)莫重于尊師?!T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
4、君子隆師而親友。——《荀子修身》
5、疾學(xué)在于尊師?!秴问洗呵飫駥W(xué)》
6、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
7、尊師則不論其貴賤貧富矣?!秴问洗呵铩駥W(xué)》
8、事師之猶事父也?!秴问洗呵飫駥W(xué)》
9、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
10、師者,人之模范也?!獥钚?/p>
11、經(jīng)師易求,人師難得。——《北周書》
12、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
13、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈
14、為學(xué)莫重于尊師?!T嗣同
15、你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來(lái)必定還是我的先生?!珴蓶|
16、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之?!盾髯印駥W(xué)》
17、明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
18、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善?!涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f(shuō)》
19、善之本在教,教之本在師?!菜巍忱钣M《廣潛書》
20、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
21、君子隆師而親友?!盾髯有奚怼?/p>
22、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
23、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之。——《論語(yǔ)》
24、片言之賜,皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》
25、國(guó)將興,心貴師而重傅?!盾髯印ご舐浴?/p>
26、片言之賜,皆事師也?!?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》
27、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善?!涤袨椤墩摷?在浙之演說(shuō)》
28、善之本在教,教之本在師?!菜巍忱钣M《廣潛書》
29、三人行,必有我?guī)熝?;擇其善者而從之,其不善者而改之?!墩撜Z(yǔ)》
1、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道受業(yè)解惑也?!稁熣f(shuō)》唐代韓愈
古代求學(xué)的人一定有老師。老師,是可以依靠來(lái)傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答疑難問(wèn)題的。
2、子曰:“三人行,必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?。”《論語(yǔ)·述而》孔子
虛心向別人學(xué)習(xí)的精神十分可貴,但更可貴的是,不僅要以善者為師,而且以不善者為師,其中包含有深刻的哲理。對(duì)于指導(dǎo)我們處事待人、修身養(yǎng)性、增長(zhǎng)知識(shí),都是有益的。
3、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
春蠶直到死去吐的絲才算用盡,蠟燭火炬成了灰燼才算不再留下熔淚。如同老師的辛苦和奉獻(xiàn)總是無(wú)私而偉大的。
擴(kuò)展資料:
關(guān)于師生情誼的故事:
魯迅不僅在文學(xué)創(chuàng)作、出版方面鼓勵(lì)、支持蕭紅,而且在經(jīng)濟(jì)、生活等方面也特別予以關(guān)懷和幫助。魯迅時(shí)刻關(guān)心著蕭紅的成長(zhǎng),還經(jīng)常把蕭紅介紹給一些外國(guó)的進(jìn)步文化人士,與美國(guó)作家史沫特萊女士的相識(shí),就是魯迅介紹的。
一次,蕭紅到魯迅家里做客,談得非常高興,不知不覺忘了時(shí)間,當(dāng)蕭紅要走時(shí)已是午夜1點(diǎn)鐘以后了,許廣平送蕭紅出來(lái),外面正下著蒙蒙細(xì)雨,弄堂里的燈全都熄滅了,魯迅一再囑咐許廣平一定讓蕭紅做小汽車回去,并讓許廣平先付車費(fèi)。
二蕭把家搬到北四川路,離魯迅家住得近了,蕭紅就經(jīng)常到魯迅家來(lái),一方面排解紛雜的思想因素,一方面聆聽魯迅先生的教誨。
有時(shí)蕭紅也給魯迅一家做一些餃子、韭菜盒子、荷葉餅之類的北方面食,即使蕭紅沒(méi)做好,魯迅也必定要多吃一些,似乎是對(duì)蕭紅的一種鼓勵(lì),蕭紅看到魯迅先生吃了許多,心里非常高興。
在蕭紅筆下,魯迅不僅是一個(gè)偉大的思想家,還是一個(gè)和藹寬厚的老人;他不僅是中國(guó)文化界的思想領(lǐng)袖,他還是一個(gè)美滿家庭的家長(zhǎng),一個(gè)尊重妻子的好丈夫,一個(gè)了解兒子的好父親,一個(gè)辛勤培植晚輩作家的情義深重的、慈祥寬厚的長(zhǎng)者。
參考資料來(lái)源:百度百科-師說(shuō)
參考資料來(lái)源:百度百科-論語(yǔ)·述而
參考資料來(lái)源:百度百科-無(wú)題
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