1學(xué)海無(wú)涯勤是岸,云程有路志為梯
2黃金非寶書為寶,萬(wàn)事皆空善不空
3存鷹之心于高遠(yuǎn),取鷹之志而凌云,習(xí)鷹之性以涉險(xiǎn),融鷹之神在山巔
4樹雄心掌握一技之長(zhǎng),增自尊苦練創(chuàng)業(yè)本領(lǐng).
5 少年不經(jīng)勤學(xué)苦,老來(lái)方悔讀書遲
6腳下行程千里遠(yuǎn),腹中貯書萬(wàn)卷多
7寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)
標(biāo)語(yǔ)
1把握現(xiàn)在,贏得未來(lái)
2我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠(yuǎn)方 便只顧風(fēng)雨兼程
3人因夢(mèng)想而偉大,人因行動(dòng)而成功
4良好的心態(tài),健康的身體;發(fā)揮優(yōu)勢(shì),補(bǔ)上弱點(diǎn),高考必勝!
5時(shí)間誠(chéng)有限,拼搏價(jià)更高
不求千年鳳凰涅磐,
只為三載壯志沖天。
* 沒(méi)有永遠(yuǎn)的博學(xué),只有永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí);沒(méi)有永遠(yuǎn)的聰明,只有永遠(yuǎn)的思考;沒(méi)有永遠(yuǎn)的智者,只有永遠(yuǎn)的學(xué)者。
* 名人之所以能夠成為名人,是因?yàn)樗麄冊(cè)谕殒覙?lè)或休息時(shí)不停地攀登;凡人之所以成為凡人,是因?yàn)閯e人忙于攀登時(shí)他卻安然入睡。
* 奮發(fā)讀書但不盡信書,擁有財(cái)富但不被財(cái)富俘虜。
* 如果你想快點(diǎn)成名,那么就得慢點(diǎn)睡覺(jué);如果你想快點(diǎn)長(zhǎng)智,那么就得慢點(diǎn)驕傲。如果你想慢點(diǎn)老化,那么你就得快點(diǎn)學(xué)習(xí);如果你想慢點(diǎn)淘汰,那么就得快點(diǎn)邁步。
* 多讀書,你的精神才會(huì)豐富起來(lái);多走路,你的步伐才會(huì)矯健起來(lái);多思考,你的頭腦才會(huì)睿智起來(lái);多奉獻(xiàn),你的境界才會(huì)高尚起來(lái)。
* 擁有知識(shí)并不等于擁有財(cái)富,沒(méi)有知識(shí)卻難擁有財(cái)富。
* 人的成長(zhǎng)需要父母教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育,挫折教育,但更需要自我教育。
* 不讀書則愚,不思考則淺;不多練則生,不巧用則鈍。
* 勤奮是探求知識(shí)的舟楫,思維是探索知識(shí)的方法,請(qǐng)教是學(xué)習(xí)知識(shí)的妙招,練習(xí)是鞏固知識(shí)的途徑。
* 學(xué)習(xí)中的大忌是囫圇吞棗;讀書中的大忌是走馬觀花。
* 學(xué)習(xí)既要有鐵棒磨成針的精神,又要有舉一反三的學(xué)習(xí)方法;讀書既要有勇于攀登的志氣,又要有樂(lè)于思考的精神。
* 巧思妙想出靈感,實(shí)踐探索出成果。
* 知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)改寫人生,教育改善人格,反思啟迪智慧。
* 學(xué)習(xí)靠積累,記憶靠理解,經(jīng)驗(yàn)靠反思,熟練靠練習(xí)。
* 死記硬背得不到真知識(shí),投機(jī)取巧學(xué)不到真本領(lǐng);紙上談兵學(xué)不到真本事,閉門造車結(jié)不出好碩果。
* 寫作要多讀、多看;做題要多練、多思;鞏固要多記、多用;運(yùn)用要多想、多試。
* 勤奮出聰明,博學(xué)出智慧,多練出技巧,巧思出碩果。
* 學(xué)問(wèn)靠點(diǎn)滴積累,聰明靠思考練就;博學(xué)靠學(xué)習(xí)成就,創(chuàng)造靠實(shí)踐成功。
* 知識(shí)如金礦,挖之愈深,得之愈多;知識(shí)如登山,攀之愈高,望之愈遠(yuǎn)。
* 學(xué)好靠信心,求教靠虛心,探求靠專心,長(zhǎng)進(jìn)靠恒心。
* 勤奮是開啟知識(shí)大門的鑰匙,思考是理解知識(shí)的利器,讀書是掌握知識(shí)的捷徑,練習(xí)是鞏固知識(shí)的方法,討論是理解知識(shí)的妙招,探求是創(chuàng)新知識(shí)的途徑。
* 求學(xué)無(wú)笨者,努力就成功;讀書沒(méi)捷徑,盡力能高分。
* 讀書如蜜蜂采花,思考如蜜蜂釀蜜,只有既采又釀,才能得到香甜的“知識(shí)蜂蜜”。
* 人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識(shí);學(xué)習(xí)中三種品質(zhì)最可貴--好學(xué)、好問(wèn)和好思。
* 學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),又學(xué)又問(wèn);學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),又學(xué)又習(xí)。
* 聰明的秘訣在于勤奮好學(xué),博學(xué)的秘訣在于博覽群書,巧學(xué)的秘訣在于舉一反三,成功的秘訣在于推陳出新。
* 倘不學(xué)習(xí),再美好的理想也會(huì)化成泡影;倘不勤奮,再美妙的計(jì)劃也會(huì)付之東流;倘不實(shí)踐,再?gòu)V博的知識(shí)也會(huì)束之高閣。
* 學(xué)習(xí)前要帶上幾個(gè)問(wèn)題,學(xué)習(xí)中要思考幾個(gè)問(wèn)題,學(xué)習(xí)后要能提出幾個(gè)問(wèn)題,這樣才能學(xué)有所得。
* 如果說(shuō)學(xué)習(xí)有捷徑可走,那么它就是勤奮;如果說(shuō)知識(shí)就是力量,那么它就是實(shí)踐。
* 藏書再多,倘不閱讀,就是一堆廢紙;讀書再多,倘不應(yīng)用,就是一朵不結(jié)果實(shí)的花蕾。
* 學(xué)習(xí)不能好高騖遠(yuǎn),須一步一個(gè)腳?。贿M(jìn)步不能一步登天,須一步一級(jí)臺(tái)階。
* 知識(shí)是智慧的火炬,勤奮是智慧的鑰匙,智慧是思考的火花,創(chuàng)新是智慧的結(jié)晶。
* 讀書長(zhǎng)知,思考長(zhǎng)智,虛心長(zhǎng)識(shí),應(yīng)用長(zhǎng)技。
十月,如期而至
校園,因此燦爛
我們歌唱十月
因?yàn)檫@是你永恒的生日
我們牢記十月
因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白
忘不了
迎新師兄那熱心的笑容
雖然,汗水打透了衣衫
但澆不滅的,是那一顆熾熱的心
忘不了
宣講師姐那關(guān)切的眼神
雖然,早已口干舌燥
但干不了的,是心中默默的柔情
更是忘不了
大家在一起的快樂(lè),溫馨
學(xué)生會(huì)
你是一個(gè)家
備注:我們團(tuán)隊(duì)給的只是參考,樓主可以根據(jù)自己所在學(xué)生會(huì)的實(shí)際改動(dòng)一下
1、水滿則溢,月滿則虧;自滿則敗,自矜則愚。
2、好好學(xué)習(xí),天天向上!
3、長(zhǎng)的助跑才可以跳得更高更遠(yuǎn)。
4、己所不欲,勿施于人?!鬃?/p>
5、是金子,隨便放到哪里總會(huì)發(fā)光的。
6、莫等閑,白了少年頭,空悲切?!里w
7、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲?!佌媲?/p>
8、少壯不努力,老大徒傷悲?!稘h樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》
9、如果敵人讓你生氣,那說(shuō)明你沒(méi)有勝他的把握。
10、泉水,奮斗之路越曲折,心靈越純潔。
11、世上無(wú)難事只怕有心人。
12、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友。
13、不實(shí)心不成事,不虛心不知事。不自是者博聞,不自滿者受益。
14、發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書?!K軾
15、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí),卻開拓了一條創(chuàng)造之路。
16、立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫。——阮元
17、如果要飛得高,就該把地平線忘掉。
18、糧食補(bǔ)身體,書籍豐富智慧。
19、書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游
20、摔倒了爬起來(lái)就好。
1.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
2.衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。
江畔獨(dú)步尋花(其一)
江上被花惱不徹,無(wú)處告訴只顛狂。
走覓南鄰愛酒伴,經(jīng)旬出飲獨(dú)空床。
江畔獨(dú)步尋花(其二)
稠花亂蕊畏江濱,行步欹危實(shí)怕春。
詩(shī)酒尚堪驅(qū)使在,未須料理白頭人。
江畔獨(dú)步尋花(其三)
江深竹靜兩三家,多事紅花映白花。
報(bào)答春光知有處,應(yīng)須美酒送生涯。
江畔獨(dú)步尋花(其四)
東望少城花滿煙,百花高樓更可憐。
誰(shuí)能載酒開金盞,喚取佳人舞繡筵。
江畔獨(dú)步尋花(其五)
黃師塔前江水東,春光懶困倚微風(fēng)。
桃花一簇開無(wú)主,可愛深紅愛淺紅。
江畔獨(dú)步尋花(其六)
黃四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低。
留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼。
江畔獨(dú)步尋花(其七)
不是愛花即肯死,只恐花盡老相催。
繁枝容易紛紛落,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲.嫩葉商量細(xì)細(xì)開。
詩(shī)句 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 段落 您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,您的青春卻百年不衰。 在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。
教師的春風(fēng),日日沐我心。 一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書。
親愛的老師,您那赤誠(chéng)的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。 鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。
一日為師,終身為父。 片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>
園丁,崇高的稱號(hào),祝您桃李滿天下,春暉遍四方。 江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。
老師,人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁,不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。 老師,是美的耕耘者,美的播種者。
是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。 您的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。
您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您------老師的愛,天下最偉大,最高潔。
老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。 老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁; 我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。
正是您,支撐起我們一代人的脊梁! 您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光! 您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是 ——燃燒!不停的燃燒! 您講的課,是那樣豐富多采, 每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶, 讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界…… 啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意! 老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮! 如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊, 老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)! 傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。 老師,您就是這希望與幸福的播種人! 老師,您是美的耕耘者,美的播種者。
是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn), 我們的心田才綠草如茵,繁花似錦! 您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭! 啊,老師,您的精神,永記我心! 您多像那默默無(wú)聞的樹根,使小樹茁壯成長(zhǎng), 又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。 您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量; 您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔; 您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。 當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水; 而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。
適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。 我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)?,種花容易樹人難。 幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量…… 用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn), 這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。 您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天; 您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。
老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒; 您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它…… 經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。 您的教師生涯,有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶, 但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。 并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。
教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火; 教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。 您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。
這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。 您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。
敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。 您的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。
您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。 您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人; 您的可敬,則在于總是給別人提供方便。 是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育? 是您,老師,您是一位偉大的園?。?看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影! 您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界…… 啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意! 老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮! 如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊, 老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)! 傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。
老師,您就是這希望與幸福的播種人! 老師,您是美的耕耘者,美的播種者。 是您用。
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