平時,我想要什么,爸爸就給我買,反正只要我求爸爸的,他都會答應。所以我從小到大都喜歡和爸爸在一起玩.但媽媽就不同了,媽媽和我逛街時,遇到我想要的東西,她總有一大堆理由反對,連爸爸答應給我買的東西她都反對,課外書也要經過她挑選之后才買給我。很多事情她都讓我自己處理.在我眼里,媽媽既嚴厲又慈祥,我對媽媽真是又愛又恨.
有一次,天氣很冷,我和媽媽在家閑著,媽媽讓我做飯.我開始還很積極,一手拿著電飯煲,一手舀米.一放水,我的手像碰著了冰塊,冷得我直打冷顫,一下子縮回了手,就跑了出去.媽媽知道了,堅決要求我繼續(xù)做飯.我只好垂頭喪氣地去洗米、做飯。我當時想:壞媽媽,真不是好人,以后再也不理你了.要是爸爸在家,他一定會幫我做的.想到這些,我滿肚子委屈,眼淚都差點掉下來。
現(xiàn)在,我慢慢長大了,才明白自己當時是多么任性、自私.如果我當時讓媽媽做飯,也就不會有現(xiàn)在獨立的我了.其實媽媽表面上的無情和爸爸總是什么事都依我是兩種極端,他們都有著一個共同的出發(fā)點——愛.
愛往往會創(chuàng)造出美好的境界.媽媽嚴厲是希望我早點獨立;而爸爸覺得我還是個孩子,應該幫我做.這不都是愛的表現(xiàn)嗎?
以往我覺得爸爸媽媽為我做的事情都是理所當然的.現(xiàn)在我知道,其實爸爸媽媽為我們做的事情、給予我們的,他們都付出了辛勤的汗水,付出了他們對我們的愛.
平時,我想要什么,爸爸就給我買,反正只要我求爸爸的,他都會答應。
所以我從小到大都喜歡和爸爸在一起玩.但媽媽就不同了,媽媽和我逛街時,遇到我想要的東西,她總有一大堆理由反對,連爸爸答應給我買的東西她都反對,課外書也要經過她挑選之后才買給我。很多事情她都讓我自己處理.在我眼里,媽媽既嚴厲又慈祥,我對媽媽真是又愛又恨. 有一次,天氣很冷,我和媽媽在家閑著,媽媽讓我做飯.我開始還很積極,一手拿著電飯煲,一手舀米.一放水,我的手像碰著了冰塊,冷得我直打冷顫,一下子縮回了手,就跑了出去.媽媽知道了,堅決要求我繼續(xù)做飯.我只好垂頭喪氣地去洗米、做飯。
我當時想:壞媽媽,真不是好人,以后再也不理你了.要是爸爸在家,他一定會幫我做的.想到這些,我滿肚子委屈,眼淚都差點掉下來。 現(xiàn)在,我慢慢長大了,才明白自己當時是多么任性、自私.如果我當時讓媽媽做飯,也就不會有現(xiàn)在獨立的我了.其實媽媽表面上的無情和爸爸總是什么事都依我是兩種極端,他們都有著一個共同的出發(fā)點——愛. 愛往往會創(chuàng)造出美好的境界.媽媽嚴厲是希望我早點獨立;而爸爸覺得我還是個孩子,應該幫我做.這不都是愛的表現(xiàn)嗎? 以往我覺得爸爸媽媽為我做的事情都是理所當然的.現(xiàn)在我知道,其實爸爸媽媽為我們做的事情、給予我們的,他們都付出了辛勤的汗水,付出了他們對我們的愛。
我從不肯妄棄了一張紙,
總是留著——留著,
疊成一只一只很小的船兒。
從舟上拋下在海里。海浪濤濤,天風吹卷,郵輪在顛簸中駛向陌生的國度。此去遠涉重洋,相去萬里,要隔多久才能回到母親懷中?盡管船外是美麗壯觀浩翰的太平洋,但孤獨、惆悵的詩人,無心欣賞眼前的奇景,而是眼含熱淚,在專心、執(zhí)著地疊著一只只紙船,然后一個一個拋放在海里。盡管風高浪急,紙船被海浪打濕,沾在船頭,但她仍不灰心,每天不停地疊著,希望總會有一只能飄流到日夜想念的母親身邊。
古今中外表達母愛的詩作很多,這首詩卻有著自己的獨特之處。詩人以孩子般的純潔和天真,從兒童的游戲世界中找到了一個可以寄托對母親無限戀念的中介物——紙船,并以此展開自己的情思。詩歌第一、二節(jié)便寫疊紙船、拋紙船:“我從不肯妄棄了一張紙,/總是留著——留著”,表明詩人并非這一次的出門遠行才有此舉動,而是對母親的思念與深情由來已久;“疊成一只一只很小的船兒”表明所疊紙船的數量之多,也表明對母親的思念之深;詩人把紙船“從舟上拋下在海里”后,“有的被天風吹卷到舟中的窗里,/有的被海浪打濕,沾在船頭”,寫出了精心疊成的紙船拋入大海后瞬間令人心碎的結果,它暗示讀者,紙船漂過大海到母親身邊實際上不可能,給人一種悲觀絕望的情緒;但詩人仍“不灰心的每天疊著,總希望有一只能流到我要它到的地方去”,這要到的地方便是母親那兒!俗話說“精誠所致,金石為開”,詩人的愿望能夠實現(xiàn)嗎?其實,這一問題已經并不重要了,最重要的是,這是詩人寄托思念的惟一方式,只有這樣,詩人才能排解心頭的憂傷,只有這樣,才能最充分地表達那種刻骨銘心的思念之情。第三節(jié)詩,詩人思念至極,展開想像:“母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒,/不要驚訝它的無端入夢?!奔埓坏侥赣H的身邊,就進入母親的夢中吧!“這是你至愛的女兒含著淚疊的,/萬水千山,求它載著她的愛和悲哀歸去?!秉c明題旨,感情達到最強烈的狀態(tài),令人悵然不已。這是全詩最為精彩的一筆。
在這首詩中,詩人以紙船為題,托物言情,賦予紙船特別的含義。紙船象征漂泊無依的孤獨,象征思念母親思念祖國的一顆心,象征詩人純潔、美好的心愿。
我的媽媽戴著眼鏡,個子不算高,有的時候我不認真地做完作業(yè)就出去玩,媽媽的臉就“由晴轉陰”。我得連忙跑回家重做作業(yè)。
有一次我做完作業(yè)就開始看電視。媽媽說:“你做完作業(yè)了嗎?”我說:“做完了。”媽媽說:“你給我拿出來,我檢查檢查?!蔽揖湍贸隽俗鳂I(yè),媽媽就在那檢查我做的作業(yè),媽媽看了一會兒,氣地怒發(fā)沖冠,就給我撕了作業(yè),大聲喊道:“這么粗心,重做!”我就“打雷下雨”開了。媽媽看見了,還是讓我重做。我又寫了一遍,做完了,媽媽看了看,微笑著對我說:“第二次寫的又認真,又沒出錯,要繼續(xù)努力?!蔽腋吲d起來啦!媽媽看了看時鐘,溫柔的對我說:“九點了,你應該睡覺了?!蔽揖驼砹艘幌伦约旱臅?,洗了洗,睡覺了。
這就是又嚴厲又愛我的好媽媽哦!
從小,媽媽就對我很嚴厲,不許我這樣做,不許我那樣做。
那時,我就想:“媽媽對我這么嚴厲,她是不是我的親媽媽呢……?” 小荷作文網 時間過得像流水一樣快,我一天一天長大了,漸漸開始明白一些媽媽對我的良苦用心了。隨著我慢慢長大,媽媽對我的要求也更高了,被子自己疊,襪子自己洗…。
。我經常嘟著嘴,不愿干。
可看著媽媽那張嚴厲的臉,我還是心不甘,情不愿地去了,心里卻一直在犯嘀咕:“為什么我的媽媽這么兇?” 小荷作文網 記得又一次,我參加了暑期夏令營,第一次體驗到媽媽不在身邊的滋味, “哈哈,我自由啦”!可夏令營的老師卻對我們提出了要求,自己的事情自己做。 “嗨嗨,這能難得到我?”我暗暗竊喜。
小荷作文網 ,你也可以投稿 于是,我像往常一樣,井井有條地整理好自己隨身帶的衣物,做好自己個人的清潔衛(wèi)生工作。可那些在家里什么事都讓媽媽爸爸代勞的同學們就原形畢露了——這個怎么弄?那個怎么做…… 我這才恍然大悟:“原來,這竟是媽媽給我的一份特殊的愛——培養(yǎng)我的自理能力呀!” 更記得那一次,我參加區(qū)“第四屆紅色小故事競賽”。
比賽前,媽媽幫我一段一段地講解故事內容,并一字一句地示范朗讀給我聽。在陪我練習的日子里,若是我背讀不認真,感情不豐富,媽媽就會擺手示意“stop”!并要求我重來,一次一次毫不留情!我都覺得厭煩了,心想:“媽媽,你累不累?煩不煩?我本來就是班中的朗誦“專家”,還用你這么費心嗎?” 媽媽似乎看出了我的心思,目光更嚴厲了,“不許偷懶!快背!今天一定要把稿子熟練有感情地背誦下來!否則,不許睡覺!”媽媽下了禁令。
于是,我只能站在大廳的鏡子面前,一遍一遍地糾正口型,一遍一遍地配上動作,一遍一遍地背誦練習……。媽媽還是不放心,站在一旁督促我。
第二天參加比賽時,媽媽拍了拍我的肩說:“加油,我相信你一定行!” 輪到我講演時,我滿含信心地走上了演講臺,用激昂的感情和恰到好處的肢體動作演講了關于“黃繼光炸碉堡的英雄事跡”,我的演講贏得了觀眾席上一陣一陣鼓勵的掌聲。 最終,這幾天的辛苦沒有白費,我沒有讓媽媽失望,我取得了第二名的好成績。
頒獎時,我看見觀眾席中的媽媽,嚴厲的眼神中帶著一絲欣慰的笑容……。 ??!我明白了:媽媽你是愛我的,只是愛的方式嚴厲了一些! 其實,嚴厲更是一種愛。
嚴厲的媽媽
我的媽媽有一雙水汪汪的大眼睛,小巧的鼻子上架著一副黑邊的眼睛,看起來很有學問。媽媽雖然個子不高也并不苗條,但在我心中是最漂亮的。媽媽是位老師,每天工作很辛苦,對學生要求很嚴格,對我的學習更是嚴得不得了。
每天放學后,媽媽見到我,頭一句話就會問:“兒子,今天的作業(yè)記全了嗎?”要是我說記全了,媽媽就會微笑著點點頭,可要是我沒記全,媽媽準會虎著臉,狠狠地把我訓斥一頓,還要我把落下記的作業(yè)補全。
記得有一天放學,我一進家,見媽媽還沒回來,便跑回屋扔下書包,打開電視,坐在沙發(fā)上美美地看起了電視,早把寫作業(yè)的事跑到了九霄云外??烧斘铱吹闷饎诺臅r候,媽媽推門進來了,見我沒有在書桌前寫作業(yè),而是在看電視,媽媽氣得火冒三丈。我可從來沒見過媽媽這么生氣的樣子,嚇得我大氣兒都不敢出,僵坐在沙發(fā)上等候發(fā)落。過了一會,媽媽終于開口了:“你可真行!還不趕快去寫作業(yè)!都寫完了再來找我!”接到命令的我可不敢怠慢,灰溜溜地回到自己的房間,坐到書桌前埋頭忙碌起來。。直到晚飯時,一直沉著臉、沉默不語的媽媽做出了對我的決定:寫悔過書并罰站半小時!
從此以后,我再也不敢不及時完成作業(yè)了。媽媽的嚴厲使我養(yǎng)成了及時完成作業(yè)的好習慣,我真想對媽媽說一聲:“媽媽,謝謝您!”
母愛被歌頌了千百萬遍,千百萬年,但是永遠不能停息,因為它從未停止。老師留過很多以母愛為話題的作文,對我而言,每次都是不疼不癢地寫完了事,對于它真正的含義,我并沒有深刻的感受,也就是說,對媽媽是怕和恨占上了風。因為,媽媽對我非常嚴厲。
媽媽對我的嚴厲,曾經被我無數次的記恨,雖然我沒有膽量與她大喊大叫,但我卻常常在媽媽不知道的情況下偷懶,做一些媽媽不允許做的事,因此,我的學習成績一直沒有任何變化,甚至些許退步,生活上一直馬馬虎虎,媽媽為此傷心極了。
隨著年齡的增長,我開始漸漸明白:媽媽的嚴厲,也是一種愛。這種愛,有時看起來非常殘酷,不近人情,但是這種愛,給了我無窮的動力,在學習上取得了令人羨慕的成績。
就在上個星期天,晚飯剛過,我便嚷嚷著玩電腦,媽媽被我“死纏爛打”得沒了辦法,只好說:“把你的作業(yè)拿出來,讓我檢查一下,如果做得好,就可以玩電腦?!彪m然不能立刻就去玩電腦,但我玩電腦的希望還在,因為我早把所有作業(yè)做完。我以迅雷不及掩耳之速,把所有作業(yè)一塊兒堆在書桌上,說:“媽,我做完了作業(yè),可以玩了吧?”“作業(yè)做得認真嗎?數學題都會做嗎?”媽媽半信半疑地問。“小菜一碟,小事一樁……”我還沒說完,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色漸漸陰沉下來:“你看看你做的數學題,書寫潦草,步驟不全,還做錯了這么多題?!眿寢屵呎f邊打錯號,越打錯號越生氣,最后一口氣把我的數學作業(yè)擦了個精光,“重做!”望著媽媽生氣的臉,我沒敢再說一個字,只在心里默默地想:親愛的電腦,我和你吻別。雖然我心中極為不樂意,但我知道:媽媽這么做,確實是為我好。因此,我認認真真地把數學作業(yè)重新做了一遍,媽媽把我不會做的題詳細的講了一遍。在第二天的數學課上,我們進行了數學測驗,考試過程中我覺得特別從容和鎮(zhèn)定,正當周圍的大多數同學抓耳撓腮的時候,我已經將做完的試卷認認真真的檢查了一遍。第二天,我興奮地領回了我那份滿分的試卷。那種感覺簡直是棒極了!
媽媽對我的嚴厲,不只在我的學習上,在我生活的任何方面,媽媽對我的要求都很高。在我還很小的時候,媽媽教會了我洗臉、刷牙、整理自己的房子……并且都要做的很好,稍一怠慢,就會被媽媽劈頭蓋臉地批評一頓,有時候還會受一些皮肉之苦。盡管當時并不理解,但我還是把一些同齡人不會做的事,努力做到盡善盡美。現(xiàn)在才知道,媽媽是想讓我做任何事都要有個認真的態(tài)度,無論自己有什么理由,都不能馬馬虎虎。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!备兄x媽媽對我的嚴厲,您的這份愛會給我戰(zhàn)勝任何困難的無窮力量,指引我在今后的學習生活中,拼搏向前,永不言棄。
愛有許多種愛,它們代表著不同的意義,有父母對子女的愛,那是無私的;朋友之間的愛,那是純潔的;我們對窮苦人的愛,那是真誠的……但是我覺得最難忘的是父母對子女的愛,我的父母就是那樣地愛我,讓我感動不已。
我的爸爸用“嚴父”形容最恰當不過了。他對我的學習、生活要求很嚴。他給我制定作息時間表,督促我認真完成家庭作業(yè)。除此之外,爸爸還經常讓我閱讀一些課外書,讓我了解課本之外的科學知識。我的玩耍時間因此也大大減少。有時,別的家長問我:“你爸爸對你要求嚴嗎?”幼稚的我用力地點頭,以示“特別特別嚴厲,還不是一般的嚴厲!”現(xiàn)在,每當我每次考試后面對著全班第一、第二名的好名次時,我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此,我對他真是感激不盡??!
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