我的未來一定是我做主。
下面我來給大家介紹一下我理想中的未來吧!我未來可能會當一名教師。我想當一名教師不只是因為自己的喜好,而且還可以為祖國的下一代做出我的微薄奉獻。
我發(fā)現(xiàn)老師的工作是一種神圣、莊嚴的使命,他們承擔著教育下一代學習的責任。老師是無私的,以學生的快樂為自己的快樂,這更堅定了我當老師的信念,我一定要當一位好老師,讓我的學生都成為棟梁之材,為祖國做貢獻。
我們的老師是用了多少心血來教導我們,不論春夏秋冬,每天早出晚歸。對我們的慈愛和教誨,讓我們敬佩。
以后我也想做一名這么慈愛,這么受人敬佩的老師。既然要做一名老師就要給學生們做出好的帶頭人——孝敬父母。
父母們不辭辛苦的養(yǎng)育著我們。長大以后不論賺錢是多還是少,孝敬父母都是應該的。
我可能也會當一名廚師(做點心的)。我會帶著我親手做的東西送給那些農(nóng)村吃不上飯的孩子們,也讓他們感受到幸福與快樂。
我還有可能成為一名攝影師。我要把人們最幸福,最快樂,最溫馨的瞬間留下來。
讓這些美好的瞬間永駐人間,讓人們處處感受到。 “此刻打盹,你將做夢;此刻學習,你將圓夢?!?/p>
我的理想有很多很多……。我會把這些理想轉(zhuǎn)化成努力的目標去奮斗。
小時候,我以為你很美麗,領著領著一群小鳥飛來飛去……”每當聽到這首歌,我便會不由自主地想起我那敬業(yè)的老師們,一種敬佩之情油然而生。
每當這一刻,我總會萌生一個理想:老師,長大后我將成為你。 老師,長大后我將成為你,像你一樣,做一個優(yōu)秀的人類靈魂工程師,兢兢業(yè)業(yè)地工作,培育出一批又一批的國家棟梁;做一個辛勤的園丁,在知識的百花園中盡情地耕耘,用汗水澆灌祖國希望的種子,未來的花朵。
老師,長大后我將成為你,像你一樣,孜孜不倦地向天使般的學生們傳授文化知識,做一個引航的燈塔,引領學生們在知識的海洋里盡情的遨游,收獲無盡的知識與道理,引領他們靠自己的努力去開辟一條通往理想的坦途,培育更多的人才,將來為祖國的四化建設作出貢獻。 老師,長大后我將成為你,像你一樣,以一顆熱忱的心教育學生學做真人。
我給學生們講一個個典故:《臥冰求鯉》《程門立雪》《鑿壁借光》……讓學生們在故事中受到心靈的啟迪;引領學生們?nèi)シ智迦耸篱g的善惡美丑,學會明辨是非;我還要與學生共同探討人生的真諦,讓學生懂得人生的意義在于奉獻而不在于索取,要做一個為人民服務的人。 “……長大后,我就成了你,才知道那個教師舉起的是別人,奉獻的是自己。”
歌聲在我耳邊回蕩。我想,只要我愿為我的理想披荊斬棘,去奮斗,去努力,相信,老師長大后我將成為你。
1 長大后我將成為你 是誰,每天在診室里幫我們檢查身體?那就是醫(yī)生.他們每天都不斷為病人治病,為病人開病單.他們用針尖傳達著對病人的關懷,每天晚上都在病房里看著病。
“小時候我以為你很美麗,領著一群小鳥飛來飛去,小時候我以為你很神氣,說上一句話也驚天動地,長大后我將成為你……”每當聽到這首歌,我便不由自主地想起我那些老師們。每當這一刻,我總會想:老師,長大后我將成為你。
老師,長大后我將成為你。像你一樣,做一個優(yōu)秀的老師,兢兢業(yè)業(yè)地工作,培育出一批又一批的國家棟梁;做一個辛勤的園丁,在知識的百花園周繼紅盡情地耕耘,用汗水澆灌祖國希望的種子,未來的花朵。
老師,長大后我將成為你。像你一樣,孜孜不倦地向?qū)W生們傳授文化知識,做一個引航的燈塔,引領學生們在知識的海洋里盡情的遨游,收獲無盡的知識與道理。
我想,只要我愿意為我的理想披荊斬棘,去奮斗,去努力。相信,長大后我將成為你——老師。
“咳咳咳······”一陣虛弱的咳嗽聲將我從沉睡中喚醒,我望著家里唯一亮著燈的小房間,里面時不時傳來濕潤衣角摩擦的聲音,眼神從無神到有神,又從有神變?yōu)閺碗s。唉,媽媽,其實有時,我也好想成為你。
我的思緒漸漸飄回從前······
從前,當我還是一個小學生時,在寫完作業(yè)的閑余時間里,常常幫你分擔家務,而您也整天將笑容掛在臉上,那時的您是多么的漂亮,多么的美麗,皮膚那樣光滑平整,白里透紅,顯得十分健康。
可現(xiàn)在,您變了,整天掛在臉上的笑容不見了,取而代之的,則是無盡的憂愁。您寒冬洗衣服時,為了省那一點點“小錢”,白嫩的雙手被那刺骨的冷水反復侵蝕,變得粗糙起來,而臉色也一天比一天難看,甚至出現(xiàn)了一道道皺紋。使人感到略顯蒼老。我知道,您之所以在一年內(nèi)發(fā)生如此之大的變化,最直接的原因就是因為我的成績。是啊,因為我的成績,您操碎了心。我承認,我的成績的確不好,您可以因為我的成績說我不是一個好學生,但您絕對不可以因為我的成績說我是一個壞學生,無論我成績?nèi)绾尾缓?,至少我還有一點,那就是孝心。媽,您知道么?有時,我也好想成為你,來承受你身心的痛苦,您知道么?哪怕您開心多一些,我也會隨著你笑,那笑,是發(fā)自內(nèi)心的,由內(nèi)而外的。相反,您不高興,我也不可能會開心。您知道為什么您每次訓斥我的時候,我都會“不耐煩”似的緊閉雙眼么?那當然不是因為我討厭您,我只是想努力掩蓋我內(nèi)心的慚愧罷了。
您還記不記得一次,大概是凌晨兩、三點左右,您忙完家務,無意間翻到了您那摘下一年的戒指,想要再次戴上,我見您將戒指套入第一個關節(jié),只聽一聲痛苦的呻吟,您便又將戒指放回了您那小小的抽屜里了,隨后緊接著,就又是一聲嘆息。這使從夢中醒來的我感到十分奇怪。
于是,第二天,當我故意拉著您的手時,感覺和從前大不一樣,原本細膩白嫩的雙手,變得粗糙暗淡,關節(jié)也變得異常腫大。難怪當時您戴不上您的戒指······
媽,我有時真的好想成為你,來承受您的勞累、您的憂傷、您的痛苦······可我······可我不能成為您,只能眼睜睜地看著您一個人在撐起整個家,想到這,我心中有種莫名的難受,它是一種說不出的難受,而且令我?guī)缀鯚o法承受。
媽,我好想成為你,替你做一切家務,替你在深夜中端上一杯溫熱的咖啡,替你撐起整個家庭的重擔!
優(yōu)質(zhì)解答
“知識改變命運,習慣成就人生.”廣闊的知識海洋,寫滿了我對過去的回憶.銘刻了的我對未來的遐思,是它讓我成長,是它令我微笑.你讓我學會了如何去感恩,你讓我學會了怎樣去做人.千言萬語道一聲:“知識博士,” 生活中總會有煩惱,總會有微笑.回憶過去的青春年華,我頗感萬分,記得小時候上二年級的時候,我總喜歡與別人逗,開開玩笑啊等等.但是有一次我開玩笑的時令同班的一位同學哭了.當時我心里特不舒服,但并沒有感到羞恥,并沒感到恐慌,而是一副心不在焉的模樣.接著我又去玩去了,晚上坐在房間里,窗外格外的黑暗,靜謐的月光灑在我的臉上,我的腦海像奔騰的波浪時而翻滾,時而激昂.此時回憶起了今天上午發(fā)生的一件事,我弄哭了一位我的好朋友,為何我不向他道歉呢?唉!這時的我不禁感嘆起來,我正在看著一本書,但現(xiàn)在記不太清了,可書上寫的一句話卻讓我記憶深刻:“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友.”就這微不足延的十幾個字,讓我勾勒起了對朋友真摯的流戀.從今往后,我變得真誠了,直率了.也許有人會說,難道就憑這短短的十幾個字,就會改變你嗎?我想我自己也不會.但隨著日積月累,我的知識也逐漸多了起來.從每一本書中記下的每一句話語,字里行間傳遞的真情,都會讓我為知深觸.的確,知識的天空是無邊無際的,摸不透也看不著,但它時刻跟隨在我們的身邊,時刻映入我的腦海中.它伴隨著我成長的足跡,編著了一篇篇高亢的凱歌.
“床前明月光,疑是地上霜.舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng).”這首快炙人口的詩歌寄予詩人對故鄉(xiāng)朋友親人深刻的懷念.然而,我卻要感謝知識帶給我的情感升華,它改變了我,使我成為了一名優(yōu)秀的中學生……命運往往掌握在自己手中,關鍵是靠自己如何去把握.或許人生中每一次細微的動作,都在改變著你,注視著你.
有人說,十五歲的天空稚嫩而嬌艷.知識博士不單純帶給我的是潛在的知識,更重要的是帶給我新的理念,帶給了我新的人生準則.它為我譜寫了人生又一曲青春的樂章,它為我打開智慧的心靈窗戶.它永遠激勵著我,改變著我……我真的太感謝它了.
“輕輕的我走了,正如我輕輕的來.”九年的義務教育即將結(jié)束,然而我們的知識求卻依舊不會停止.“條條大路通羅馬”每一次生活的體會,每一次生活的感言,都將在知識的筆記本中編織細畫,也許我不是知識的強人,但我是廣袤知識海洋中的一分子,我會憑借著我的進取,我的奮斗,劃出一片嶄新的天空!
啊!是知識改變了我,哺育了我,沸騰了我……
生活因書而精彩,人類一旦失去書籍,生活將變得乏味.書,讓我放飛了夢想!伴我生活,伴我成長,為生活增添了色彩.我的生活永遠離不開書.
小的時候,我不認識字,總纏著父母給我講書上的故事.爸爸講膩了,有天忽然說要給我講《三國》里的事兒.他說曹操十萬大軍渡江時,要過一個獨木橋.獨木橋只能容一個人走,于是一個,兩個……十萬大軍總要“走”上十天半個月的.沒到“走”完的那天,我早就聽不進去了.
自從上了小學,漸漸地,我識字了,學會看一些簡單的書了.兒童故事書是我最初的朋友,我著迷于其中的人物、動物.我的世界中因此充滿了歡樂和向往.童話中每個惡人都會得到應有的報應,而好人總能如愿以償.我因此懂得了這個世界善有善報,惡有惡報,為人要多做善事,富有愛心.
隨著時光的流逝,我開始讀各種課外讀物,談人生的,將科學的等各種各樣的書,其中讀最多的是小說.當我讀到《三國演義》這本書時,便想起爸爸始終沒有講完的曹操大軍過獨木橋的故事,我就貪婪地將那本厚重的書捧在手里讀起來,忘記了周圍的一切.雖然我半懂不懂地記住了《三國演義》中的一些熱鬧場面,熟悉了劉備、關羽、張飛等英雄人物,可我就是找不到曹操大軍渡過獨木橋的故事,這才知道是爸爸從前開的玩笑.現(xiàn)在,我倒可以給爸爸講幾段貨真價實的《三國》故事了.
現(xiàn)在,到了初中,書對我的生活越來越重要.我每天都離不開書了.每天一放學,我就立刻一頭扎進書的世界中,每一本書都似乎是一個久不見面的老朋友,帶給我無比親切的感覺.它不僅給我充實的生活,也給我敏銳的辨別力,愛思考的頭腦,豐富的情感,多樣的知識.
在我的房間理,到處都彌漫著書的香氣,一排排,一列列整齊地排放著,有古今中外的著作:《水滸傳》、《紅樓夢》、《儒林外史》、《朝花夕拾》、《繁星》……這些書每天都給我?guī)砹瞬煌目鞓泛透惺?
書,改變了我的生活,它賜予我很多的“糧食”,它為我的人生增添了色彩,它讓我抵達了理想的殿堂,生活因書而精彩……
我想成為這樣的人
現(xiàn)在社會上有許多形形色色,令我眼花繚亂的職業(yè)。每個職業(yè)都有它的特點,我時?;孟胫议L大后會做什么工作,成為什么樣的人。
進入六年級后,我也長大了一歲,不知從啥時候起,我有了每天上課觀察老師的表情的習慣。我發(fā)現(xiàn)老師的臉色沒有從前紅潤了,步履匆匆但沒有從前有力了,還增加幾根白發(fā),原來是以前還小,可能體會不到老師的辛苦。李商隱曾說過:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!?/p>
我想成為老師,因為老師盡心盡力和我們打成一片,融入到我們的生活,多和我們交談,了解我們的想法,讓師生之間不再有代溝。而且老師天天熬夜改作業(yè),下班還拖著疲倦的身體,老師??!您為了我們的成功不圖名利,兢兢業(yè)業(yè)地工作,為我們以榜樣,踏實學習,學會做人,力爭成為祖國建設的有用之才。
我長大就要成為一個甘于淡泊,樂為人梯的人。即使當上了老師,我也要一份耕耘,一份收獲。確實是這樣,因為即使我很有天賦,若是不努力學習,最終還是會被淘汰——學習如逆水行舟。
長大后我將成為你 每當我聽到宋祖英歌唱的《長大后我將成為你》這首深情的校園歌曲以后,心情就會無限激動,就會對辛勤哺育我成長的老師產(chǎn)生無限的敬佩。
老師像蠟燭一樣燃燒自己照亮我們,在黑板上寫下的是真理,擦去的是功利,畫出的是彩虹;在講臺上舉起的是祖國明天的太陽,奉獻的是自己……。老師教我們做人的品德,指導我們進入知識海洋,指引我走向未來,幫助我們突破云層,尋找陽光、溫暖,追尋成功喜悅的快樂。
擔任我語文課的程老師是我心中的偶像,她教學經(jīng)驗豐富,教學方法令我們?nèi)f分佩服,聽她講課是一種享受,她講話聲音慈和、溫柔,可以讓同學們認真去聽,去聯(lián)想,去思考,對重點、難點問題講得通俗惚懂,善于引導我們深入思考,做到化難為易,讓我們產(chǎn)生濃厚的學習興趣;對待調(diào)皮的學生她堅持地講道理,讓人心服口服,并再也不犯同類的錯誤!程老師不但公平公正,平易近人、面帶笑容,而且教學非常認真負責,對同學們要求非常嚴格;她強調(diào)對語文要多讀、多背、多思考、多練筆就會成功,我深深體會到這“四多”是學好語文課的法寶。 程老師是我們成長中的園丁,長大后我將成為你,成為一名出色的教師,站在神圣的講臺上,教育出一批批國家的棟梁之才,放飛國家未來的希望,期待著他們在經(jīng)受風雨后得到陽光。
我會努力,讓希望的種子在金色的麥田中茁壯成長,感受陽光,體會雨露的滋潤,快樂的成長,成為一個優(yōu)秀、令人敬佩的人民教師,為國家奉獻,讓祖國的明天更加燦爛輝煌。
有時我想成為你作文
高處不勝寒。
--題記
歷史的車輪滾滾碾過,揚起陣陣風沙。華夏五千年的文明,似乎正迷茫著,不知何去何從。于是你來了,屹立在漫天風沙中,是你孤獨、堅定而又執(zhí)著的身影。
有時,我也想成為你,成為激昂的你。你用你那鋒銳似槍的筆桿,向黑暗發(fā)起了挑戰(zhàn)。大筆一揮,文章已成。文章既出,萬人轟動。你不停的努力著,用你那看似微不足道的筆桿,改造了整整一個民族的靈魂。你不停的吶喊,那從內(nèi)心深處發(fā)出的呼喚,字字句句,包含著你沉痛的愛國情懷。
有時,我也想成為你,成為仁厚的你。洞房花燭夜,金榜題名時,本是人生大喜之時,而你雙眼浮腫,臉色鐵青,淚沾枕巾。那一夜,你輾轉(zhuǎn)反側(cè),徹夜難眠。你用整整一個夜晚的淚水,迎來了新一天的黎明。但是,你為了母親,為了那個女人的后半生,你默默咽下了這枚苦果?!澳赣H娶媳婦”,這短短五個字,凝聚了你多少痛苦!
有時,我也想成為你,做一回孤獨而執(zhí)著的你?!皺M眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。”“吟罷低眉無寫處,月光如水照淄衣?!薄犊袢巳沼洝芳纫怀霭?,石破天驚,恍如一道晴空霹靂,撕開了中國上空的那道天幕,從此現(xiàn)代文學的新時代到來了!從此你笑傲江湖18年!那18年是打遍天下無敵手的18年,那18年是風光之至的18年,但你卻無比的孤獨、寂寞。你沒有對等的對手,更談不上知音。你身陷重圍,顛沛流離。但你是執(zhí)著的,你依舊在不懈的戰(zhàn)斗,不停的與敵人進行斗爭。字里行間,深切而熱烈的憂世情懷顯而易見。在你的努力下,歷史的風沙沉寂了,天,漸漸亮了……
有時,我也想成為你。
未來的我 假如未來我是一名語文老師,我將拿著嶄新的語文課本,邁著輕捷的步伐,走向我向往已久的講臺。
這時我的心情該是多么的激動??! 我站在講臺上,望著那一群可愛的孩子一雙雙明亮的眼睛,我的心里無比的激動,一點也沒有緊張的感覺。我會把自己所有學過的知識都教給他們,我會用自己精湛的講課方式,贏得他們的喜愛。
我的第一堂課絕對是非常順利的,因為。這一堂課像清風一樣讓這些孩子的心中泛起一朵朵美麗的花朵。
假如未來我是一名語文老師,我會讓所有的孩子學識淵博,認真學習,長大成為一名為祖國貢獻的人, 假如未來我是一名語文老師,我將有噴不完的熱情。在課余,我會和學生們一起唱歌,一起跳舞,和學生們一起攜手向知識的高峰走去,一起面對艱難險阻,不輕言放棄,不退縮。
假如未來我是一名語文老師,我將教他們一起唱那豪邁的,奔放的《歌唱祖國》:我要讓他們和我一起用飽蘸深情的筆,寫下《祖國,我為你驕傲》。我還要教他們愛祖國,不要出賣祖國。
祖國是他們生命的搖籃,讓他們知道祖國在我們信心中是多么的重要,祖國的語言是多么的美麗動聽。 假如未來我是一名語文老師,我要給他們講中國的詩人李白,杜甫,杜牧的詩。
中國的散文家冰心,朱自清,魯迅的散文。讓他們自己去領略詩中的各種境界。
風格,還有那剛健雄渾的筆觸。 假如未來我是一名語文老師,我是多么的希望我的學生在世界各地都非常的有名,有時,我希望他們成為一名詩人,一名作家,但是那是他們自己的選擇,我是不會強迫他們的,要讓他們選擇自己喜愛的事業(yè),在自己不同的崗位上,為祖國做出貢獻。
我希望他們“青出于藍而勝于藍”將來,我希望他們有自己出色的成績,我會自豪地說那是我的學生。 這就是我,一位未來語文老師的全部奢望。
但是這些只是我的想象。真希望有一天這些都是真的?但是我會用自己的努力來實現(xiàn)這些。
總有一天我會成功。 為未來加油。
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