那一場夢,觸動了我的心靈 每個人都會擁有屬于自己的夢,有的夢虛假,有的只需稍稍努力一下便能碰到,有的卻不管如何努力也遠如星際。
窗外,風輕輕的吹,掀起了一片塵埃。 夜幕降臨,星星掛在天空中。
靜靜的,看著窗外,我,漸漸的步入了夢鄉(xiāng)。 同學們一排排整齊的坐在教室里,沒有了平時的喧鬧。
老師看著這樣的場景,自覺的退出了教室,并沒有多說什么。走出教室,老師替我們帶上了門把,靜靜的望著窗戶里這我們,心里隱隱作痛。
這是我們初中的最后一堂課,上的是自習。平時的自習課,教室里總會很熱鬧,有好學生們的討論聲和讀書聲,也有其它同學的打鬧聲和嬉戲聲。
而現(xiàn)在,教室里安靜到只能聽見同學的呼吸聲。 突然,我們班平時愛玩愛鬧的一個男同學站了起來,望著我們說:“我們唱一首歌吧!”我緩緩地開口:“明天你是否會想起,昨天你寫的日記,明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你……”大家聽到我的聲音,也附和起來,“老師們早已想不起,猜不出問題的你……”老師聽到了我們的歌聲,并沒有進來,還是靜靜的站在門口看著我們。
我的眼睛不經(jīng)意間看到了門外的班主任,我看到了她滿臉的愁容和她眼角的淚。 看到她我也忍不住流下了淚水,。
想起了我們的初中,我們的三年。 當我們的歌聲在整個校園唱響時…… 我猛的起身,才發(fā)現(xiàn)那只是一場夢。
臉上仍有淚痕,枕頭已被我的淚打濕了一片。原來,那只是一個夢,一個富有青春色彩的夢。
當我們的一只腳踏出了那塊土地,我便知道,我真的要離開了。這里曾是我用歌聲踏遍的地方,我熟了這里的一切,卻又要與它離別。
那一場夢,觸動了我的心靈。我們,再也回不去了。
作文上初中后的一件事開頭結(jié)尾
我們又迎來了新學期,在每一個全新的起點,我們每個人都會有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我們會更多地在對美好未來的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。我發(fā)現(xiàn)今天的老師,同學們都把自己打理得漂漂亮亮,把自己的辦公室.教室打掃得干干凈凈,營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們?nèi)w師生必定回在新學期取得新進步。 為了實現(xiàn)我們的新進步: 首先,我們要有一個新目標。我們每一位師生在自己的人生大目標下,都會有著符合自己實際的更高.更具體的目標,這個目標應當是各不相同的。因此,我們必須對自己作一番具體的分析,找出實現(xiàn)目標的途徑和方法,給我陽光,我就燦爛
大海航行須把握好方向,萬物生長靠太陽。我是一株草、一朵花、一棵樹……我不求自己綠滿天際,不勉強自己光彩奪目,不祈愿自己長成參天大樹……可是,我有著一種期待,只要給點陽光,我就燦爛。
我是一株極普通的小草。我生長在貧瘠的荒野上,沒有大樹的高大,也沒有鮮花的襲香,我并不因自己的渺小而自悲,我有自己的夢想,有自己的追求。沐浴著大自然的陽光雨露,我從泥土里鉆出來,一點點、一點點的——我努力生長,吸收日月之精華,給那荒涼的土地增添一抹綠,即使微不足道,只要能給這個世界帶來綠色的生機,給我點陽光,我就燦爛。
我是一朵花,極其平凡的一朵花。我開在陰暗的角落里,沒有人注意我??墒俏也⒉灰虼送苑票?,我有一個信念——給我點陽光,我就燦爛。我雖然沒有牡丹的高貴,沒有玫瑰的妖艷,沒有水仙的惹人喜愛……我不奢求別人的羨慕目光,盡管出身卑微,但我絕不自暴自棄,只要能吸收溫暖的陽光,我就努力的綻放自己??窗?,一場雨過后,一陣風吹來,我在枝椏間開出粉嫩的蓓蕾,在陽光下,我越來越鮮艷,越來越精彩,只要不放棄,就有屬于自己的一片天。
我是一棵樹,極其矮小的一棵樹。我扎根在石縫間,學會與干旱為友,與峭壁作伴,雖然我沒有榕樹的粗壯,沒有白樺林的挺拔,沒有柳樹的飄柔……嚴寒酷暑教會了我堅忍不拔,明媚的春光讓我對未來充滿憧憬……我不渴望成為參天大樹,但給我點陽光,我就會茁壯成長。
我愿是……無論我是什么,都有一顆平常心,一種向上的精神,只要給我點陽光,我就燦爛。
生活中有多人平平凡凡,默默無聞,但他們卻有一顆樂觀向上的心,有自己要奉獻給世間精彩的理想與追求,只要給他們一點點機會,他們就會充分的展示自己,將自己的光和熱反饋社會。給點陽光,我就燦爛——活出一個真我的風采!抓住關(guān)鍵,持之以恒,在目標的引領(lǐng)和激勵下,必定會取得新的進步。 其次,我們更要有三個新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做,自己是自己發(fā)展.進步的內(nèi)因,付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣,而是一種責任,是我們應該做而且必須做好的事,為自己,為所有關(guān)心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時學習必定會有負擔。沒有苦的.累的過程,就不會有我們的進步和提升,無論是今天的學習,還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們的指導者,他們的教育幫助.引導和鼓舞都會促使我們的進步。因此,千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助,同時還要心存感激,感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴格的教育,就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激,我們就會越努力,就會越進步,就會像我們的老師一樣,一樣的優(yōu)秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母.老師.同學等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛他們,他們就會成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標.困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們,他們就會給我們很多的幫助和監(jiān)督,而每一份幫助和監(jiān)督,都是我們前進的助力和動力,我們就會因此不斷克服困難取得新進步。 同學們,老師們,祝愿我們一中每一位師生在新學期里,以新的氣象,新的努力,取得新的進步
那一場夢,觸動了我的心靈
每個人都會擁有屬于自己的夢,有的夢虛假,有的只需稍稍努力一下便能碰到,有的卻不管如何努力也遠如星際。
窗外,風輕輕的吹,掀起了一片塵埃。
夜幕降臨,星星掛在天空中。靜靜的,看著窗外,我,漸漸的步入了夢鄉(xiāng)。
同學們一排排整齊的坐在教室里,沒有了平時的喧鬧。老師看著這樣的場景,自覺的退出了教室,并沒有多說什么。走出教室,老師替我們帶上了門把,靜靜的望著窗戶里這我們,心里隱隱作痛。
這是我們初中的最后一堂課,上的是自習。平時的自習課,教室里總會很熱鬧,有好學生們的討論聲和讀書聲,也有其它同學的打鬧聲和嬉戲聲。而現(xiàn)在,教室里安靜到只能聽見同學的呼吸聲。
突然,我們班平時愛玩愛鬧的一個男同學站了起來,望著我們說:“我們唱一首歌吧!”我緩緩地開口:“明天你是否會想起,昨天你寫的日記,明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你……”大家聽到我的聲音,也附和起來,“老師們早已想不起,猜不出問題的你……”老師聽到了我們的歌聲,并沒有進來,還是靜靜的站在門口看著我們。
我的眼睛不經(jīng)意間看到了門外的班主任,我看到了她滿臉的愁容和她眼角的淚。 看到她我也忍不住流下了淚水,。想起了我們的初中,我們的三年。
當我們的歌聲在整個校園唱響時……
我猛的起身,才發(fā)現(xiàn)那只是一場夢。臉上仍有淚痕,枕頭已被我的淚打濕了一片。原來,那只是一個夢,一個富有青春色彩的夢。
當我們的一只腳踏出了那塊土地,我便知道,我真的要離開了。這里曾是我用歌聲踏遍的地方,我熟了這里的一切,卻又要與它離別。那一場夢,觸動了我的心靈。我們,再也回不去了。
點擊歲月的鼠標,我記憶的熒屏上就會顯現(xiàn)出一幅幅初中生活的斑斕畫面。
這就是我的初中生活,有張有弛,有笑有淚。(我的初中生活是一闋跳躍著歡快音符的樂章,是一幅流光異彩的畫頁。)
往事像落日映照的河面,總將閃光的色彩撿起,珍藏在心底。往事像落日映照的河面,我將閃光的色彩撿起,珍藏在心底。
在我走過的十五個春秋里,當我的需要一次又一次得到滿足時,我一次又一次地感動了。這里,我只能攝取生活中的一兩個鏡頭,來贊美人們的愛心,來表達我的感激。
我在受到一次又一次感動的同時悟出:在別人最需要的時候,把自己的愛心送給他們,我們自己也是幸福的。這“最需要”有時不一定很大,但“一點一滴總關(guān)情”。
人人奉獻出別人最需要的東西,世界就會變成美好的人間。愛心是冬日里的一縷陽光,驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛心是久旱后的一場甘霖,滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的一個行標,指明了新生的希望。
讓我們大家行動起來吧,把愛心帶給他人┉要相信,只要人人獻出一份愛,世界將變成美好的人間。感謝那片永不凋落的梧桐葉,它讓我找到了生活的真諦。
我猛地轉(zhuǎn)過身,朝那邊看去,?。】堇系闹l上,一片紅得像火一樣的葉子正在發(fā)散出它的活力,那上面似乎寫著:“生活的悲觀者,你是否把眼睛朝前看,路是自己走出來的┉ 我激動地哭了,是啊!生活靠勇氣,靠自己去精心打造┉ 假如我是小鳥,我會記住那出生時的巢穴;假如我是樹苗,我無法遺忘那滋養(yǎng)我的土地;假如我是江河,那雪域高原便成為我記憶中的烙??;假如┉無論我是什么,無論我以什么方式存在,我可以忘記周圍的一切,甚至可以拋棄自己,但有一樣東西是不可泯滅的——那就是回報。回報,將之升華而言便是一種責任,而它要求人們在危難之際能助人力挽狂瀾,在安和之時能以益授人,這才是回報的真諦。
苦咖啡,一個在短時間內(nèi)讓我鐘情的東西,它使我感受到了生活的真諦。就這樣一次又一次地品味苦咖啡,我終于明白:苦咖啡不僅給我?guī)砹丝旄?,還使我知道苦也能給人帶來幸福。
只有知道了苦,才會珍惜苦過之后的甜!同學們,讓我們感受生活,感受生活中所不可避免的苦澀,并珍惜苦過之后的濃濃的甜,帶給我們的幸福。血濃于水的感情,不用甜言蜜語來維持,只需要相互之間的尊重。
只要我尊重她,她也尊重我,這份幸福,這份感情,永遠不變?!拔蚁胗袀€家,一個不需要多大的地方┉”每當我聽到這首動人的歌,不禁感慨萬千。
其實,我們家發(fā)生的一切,不正演繹著同一個故事嗎?我仿佛看見了那只受傷的小鳥在親人的愛撫下。??!我們有家真好。
“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一杯酒,一生情┉”周華健的歌在耳邊響起。 “朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一杯酒,一生情┉”初中生活寫下了句號,可朋友之情,一世、一生┉永遠┉永遠┉ (是誰說的,朋友,是一生一世的牽掛;其實,一生一世牽掛你的人,就是朋友。)
家,是一種感覺,它是一方湛藍的天空,一套簡陋的桌椅,一片充滿生機的沃土┉ 我似一葉小舟倚靠著溫柔包容的港灣,獨自感受著那份寧靜和安詳┉ 我走在回家的路上,秋雨淅淅瀝瀝地下著,絲絲的細雨順流而下,給我本就有點苦悶的內(nèi)心增添了幾分冷清。我想:那一刻,我內(nèi)心的幸福感別人是無法理解的。
藍藍的夜空中閃爍著迷人的星光,似乎在傾訴著一段美麗的故事。夜晚,深藍色的天空中掛起一輪皎潔的明月,映著稀疏的星斗。
在銀河岸邊我看到有三顆星星熠熠地閃光,在我心里它不再是一個古老而美麗的傳說,我覺得那正是爸爸牽著我和媽媽在走。一切都是外在的,只有親情和愛才是真正的永恒 月色很美,月亮灑下淡淡的一片黃暈,樹也像喝了愜意的月光酒,將自己的影子映到墻上,在風中微微搖曳著。
忘不了夏夜,我們一家三口人的合作:淡淡的,透出一絲清新,清爽的,流出一股清涼┉ 至今,那棵樹依舊獨立在我的窗外┉ 窗外,那棵樹在風中輕輕搖曳,似綠色的衣裙舞動,舞動著勃勃生機,舞動著永恒哲理,而寫字臺上的點點光斑也時時刻刻感動著我: 執(zhí)著的生命,畢竟是美麗的。歌德說過:“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷?!?/p>
一個人在十分貧困、一無所有的時候,只要他有一顆寬容、仁愛的心,不僅僅能做到這些,也許還有更多┉ “人活著,或許有不少人值得你欣賞,但你最應該欣賞的應該是自己?!庇浀玫谝淮巫x到這句話時,不懂得什么含義,直到我了解了父親鮮為人知的一面。
我終于明白了以前讀過的那句話:“人活著,或許有不少人值得你欣賞,但你最應該欣賞的應該是自己。”在豁然開朗后,我要向世界高喊:“我最欣賞我自己?!?/p>
結(jié)尾:借用一句廣告詞收尾:用心品味,生活本來有滋有味。我突然感到雙眼有一種熱乎乎的東西要流下來了,我趕緊把臉偏向窗外。
這時我看到,梔子花已在這不經(jīng)意中開始飄落了,我知道,在這不經(jīng)意中,我早已被生活之美深深地感動了,因為: 梔子花瓣在飛, 我的眼淚也——在——飛。
作文上初中后的一件事開頭結(jié)尾我們又迎來了新學期,在每一個全新的起點,我們每個人都會有一種期盼:明天的我要更精彩。
因此,我們會更多地在對美好未來的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。我發(fā)現(xiàn)今天的老師,同學們都把自己打理得漂漂亮亮,把自己的辦公室.教室打掃得干干凈凈,營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。
相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們?nèi)w師生必定回在新學期取得新進步。
為了實現(xiàn)我們的新進步: 首先,我們要有一個新目標。我們每一位師生在自己的人生大目標下,都會有著符合自己實際的更高.更具體的目標,這個目標應當是各不相同的。
因此,我們必須對自己作一番具體的分析,找出實現(xiàn)目標的途徑和方法,給我陽光,我就燦爛大海航行須把握好方向,萬物生長靠太陽。我是一株草、一朵花、一棵樹……我不求自己綠滿天際,不勉強自己光彩奪目,不祈愿自己長成參天大樹……可是,我有著一種期待,只要給點陽光,我就燦爛。
我是一株極普通的小草。我生長在貧瘠的荒野上,沒有大樹的高大,也沒有鮮花的襲香,我并不因自己的渺小而自悲,我有自己的夢想,有自己的追求。
沐浴著大自然的陽光雨露,我從泥土里鉆出來,一點點、一點點的——我努力生長,吸收日月之精華,給那荒涼的土地增添一抹綠,即使微不足道,只要能給這個世界帶來綠色的生機,給我點陽光,我就燦爛。 我是一朵花,極其平凡的一朵花。
我開在陰暗的角落里,沒有人注意我??墒俏也⒉灰虼送苑票?,我有一個信念——給我點陽光,我就燦爛。
我雖然沒有牡丹的高貴,沒有玫瑰的妖艷,沒有水仙的惹人喜愛……我不奢求別人的羨慕目光,盡管出身卑微,但我絕不自暴自棄,只要能吸收溫暖的陽光,我就努力的綻放自己??窗?,一場雨過后,一陣風吹來,我在枝椏間開出粉嫩的蓓蕾,在陽光下,我越來越鮮艷,越來越精彩,只要不放棄,就有屬于自己的一片天。
我是一棵樹,極其矮小的一棵樹。我扎根在石縫間,學會與干旱為友,與峭壁作伴,雖然我沒有榕樹的粗壯,沒有白樺林的挺拔,沒有柳樹的飄柔……嚴寒酷暑教會了我堅忍不拔,明媚的春光讓我對未來充滿憧憬……我不渴望成為參天大樹,但給我點陽光,我就會茁壯成長。
我愿是……無論我是什么,都有一顆平常心,一種向上的精神,只要給我點陽光,我就燦爛。 生活中有多人平平凡凡,默默無聞,但他們卻有一顆樂觀向上的心,有自己要奉獻給世間精彩的理想與追求,只要給他們一點點機會,他們就會充分的展示自己,將自己的光和熱反饋社會。
給點陽光,我就燦爛——活出一個真我的風采!抓住關(guān)鍵,持之以恒,在目標的引領(lǐng)和激勵下,必定會取得新的進步。 其次,我們更要有三個新的努力。
第一是自己的努力。自己的事要靠自己做,自己是自己發(fā)展.進步的內(nèi)因,付出一份努力才會換取一份收獲。
學習并不是一種興趣,而是一種責任,是我們應該做而且必須做好的事,為自己,為所有關(guān)心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時學習必定會有負擔。
沒有苦的.累的過程,就不會有我們的進步和提升,無論是今天的學習,還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。
老師是我們的指導者,他們的教育幫助.引導和鼓舞都會促使我們的進步。因此,千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助,同時還要心存感激,感激老師給的每一份教育和幫助。
沒有老師們今天嚴格的教育,就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激,我們就會越努力,就會越進步,就會像我們的老師一樣,一樣的優(yōu)秀和成功。
第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母.老師.同學等等。
只要我們把他們當作好朋友一樣去愛他們,他們就會成為我們的好朋友。好朋友是知心者。
我們把自己的目標.困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們,他們就會給我們很多的幫助和監(jiān)督,而每一份幫助和監(jiān)督,都是我們前進的助力和動力,我們就會因此不斷克服困難取得新進步。 同學們,老師們,祝愿我們一中每一位師生在新學期里,以新的氣象,新的努力,取得新的進步。
每個人都有美好而有趣的童年,童年是一個五彩斑斕的盒子,里面裝滿了許許多多的珍珠,有些已經(jīng)隨歲月的流失而漸漸褪色,有些已經(jīng)卻依然光彩照人。(黃宏的小品也引起了我童年的回憶)
2光陰似箭,日月如梭。眨眼間我就是六年級的學生了。打開記憶的大門,童年的趣事接踵而來。
3記憶的長河滾滾而去,沖淡了許多往事。然而,那一樁樁幼稚可笑的童年趣事,卻仿佛發(fā)生在昨天。
4童年的趣事,就像天空中的繁星,數(shù)也數(shù)不清。今天就讓我來摘一顆最耀眼的星星,與大家分享。
5孩提時,我是多么幼稚、天真啊!回想起那時的情景,常常禁不住啞然失笑。其中有一件趣事尤其記憶猶新呢!
6在我童年生活中,有許多有趣事,它們像天上的星星數(shù)不勝數(shù)。其中許多事都隨著時間的流逝被我淡忘了,只有吃蟋蟀那件事,卻記憶猶新。
7童年生活像一條小河,歡快地流過。有許多趣事,就像金色的小魚,在我記憶的小河里游來游去。結(jié)尾:難怪人們都用“金色”來形容童年。的確,孩提時代的無憂無慮和天真好動給自己的童年染上了金子般的色彩。如果他們是一串風鈴的話,那風兒一吹,它們便會發(fā)出一陣陣清脆而歡樂的響聲。
8我也不好意思地笑了,陣陣銀鈴般的笑聲在我家里久久地回蕩著……??!童年的生活是多么地燦爛,多么地美好?。∥艺嫦M矣肋h不要長大,永遠過著快樂的童年生活。
9窗外,小雨淅淅瀝瀝地下著,樹被風吹得左右搖擺。這眼前的情景,竟與我8歲那年在奶奶家的河灣捉蟹時一模一樣。(結(jié)尾)窗外,秋雨還在下著。兒時雨中捉蟹的快樂,永難忘懷。
10童年的趣事太多了.如果它們是一串風鈴的話,那風兒一吹,相信便會發(fā)出一陣陣清脆而歡快的響聲。
結(jié)尾
1唉,真是空歡喜一場。從那以后,我知道明星不是靠蠟筆來創(chuàng)造的,他同樣需要付出辛勤的汗水。幾年過去了,可那段有趣的生活還時常在我的腦海中浮現(xiàn)。
2童年是一個夢,這個夢充滿了無限的可能,也充滿了無限的美麗。苦辣酸甜,赤橙青藍,令人懷念。
●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機,沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。 ●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇。
在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。 ●只有啟程,才會到達理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲。
只有追求,才會品味堂堂正正的人。 ●如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風灌滿征帆。
友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語) ●盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的———毅力。
●如果說生命是一座莊嚴的城堡,如果說生命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一只飛翔的海鳥。 那么,信念就是那穹頂?shù)牧褐?,就是那深扎的樹根,就是那扇動的翅膀?/p>
沒有信念,生命的動力便蕩然無存;沒有信念,生命的美麗便杳然西去。(劃線處可以換其他詞語) ●毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點點地累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅持,才有破繭而出重見光明的輝煌; 毅力,是遠航的船的帆,有了帆,船才可以到達成功的彼岸。
●愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。 ●心的本色該是如此。
成,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚鞭策馬,登高臨遠的驛站;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅,不墜青云的傲岸,有“將相本無主,男兒當自強”的倔強。榮,江山依舊,風采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼煙云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,海闊天空,不肯因噎廢食。
●快樂=物質(zhì)/欲望。這是美國經(jīng)濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式。
從經(jīng)濟學的觀點看,物質(zhì)消費越大,欲望越小,快樂就越大,正應了中國人的一句古話“知足常樂”。反之,如果一個人的物質(zhì)消費有限,而欲望無窮大,將會怎樣呢?路瓦栽夫人有那么多“夢想”,又有那么多“陶醉”,她怎么能不痛苦、傷心呢? ●俄國作家契訶夫說:“有大狗,有小狗,小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。
所有的狗都應該叫,就讓他各自用上帝給他的聲音。 ●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察顏觀色的從容,一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實, 一種并不陡峭的高度。
●愛,有的時候不需要山盟海誓的承諾,但她一定需要細致入微的關(guān)懷與問候;愛,有的時候不需要梁?;谋瘔眩欢ㄐ枰挠徐`犀的默契與投合;愛,有的時候不需要雄飛雌從的追隨,但她一定需要相濡以沫的支持與理解。 ●即使青春是一枝嬌艷的花,但我明白,一枝獨放永遠不是春天,春天該是萬紫千紅的世界。
即使青春是一株大地偉岸的樹,但我明白,一株獨秀永遠不是挺拔,成行成排的林木,才是遮風擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆,但我明白,一葉孤帆很難遠航,千帆競發(fā)才是大海的壯觀。
●生命不是一篇"文摘",不接受平淡,只收藏精彩。她是一個完整的過程,是一個"連載",無論成功還是失敗,她都不會在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好還可以從頭再來,她絕不給你第二次機會,走過去就無法回頭。
●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊,翹首企盼機會的來臨,而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋,執(zhí)著的尋求。 試試看——不是面對峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆,而是披荊斬棘,舉步探索。
試試看——不是拘泥于命運的禁錮,聽憑命運的擺布,而是奮力敲擊其神秘的門扉,使之洞開一個新的天地。微笑著,去唱生活的歌謠。
●能夠破碎的人,必定真正活過。林黛玉的破碎,在于她有刻骨銘心的愛情;三毛的破碎,源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫;凡高的破碎,是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛,貝多芬的破碎,則是。
人言歲月匆匆如東逝水,人言人生如朝霞,日出則 ,可日子依舊穩(wěn)妥地前行,不緊不慢,不焦不躁,一切仿佛依然還循著季節(jié)的節(jié)拍,從春光爛漫到夏柳成蔭,從秋風熏香到冬水冰肌。
我蹦蹦跳跳這一路前行,眨眼間,邁進了中學的門檻。 日子從身邊悄悄溜走,不經(jīng)意間我們都長大了。
閉上眼睛,回首往事,一切仿佛就發(fā)生在昨天,匆匆浮現(xiàn)在我眼前,又似乎發(fā)生在很久很久以前,以至于當我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡。 童年的事比天上的星星還要多,數(shù)也數(shù)不清。
有的讓人樂呵呵,有的讓人翹嘴巴,有的讓人“哇哇”哭,有的讓人。
.在我的腦海中,有一件發(fā)生在我身上的傻事,我一直都沒有忘記。 時間如梭,一眨眼,五年過去了。
五年中有多少辛酸,苦辣和喜悅,成功。都入過眼云煙,消失在記憶的最深處。
甜酒伴著咖啡,今后初中生活還會有更多的痛苦與坎坷。回眸走過每的一年,有操場邊與同學的嬉戲打鬧,總想掀起它真正的面目,有困惑。每想至此,有藝術(shù)節(jié)獲獎的自豪;可現(xiàn)在掀開了,困惑,有考試不及格的沮喪、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校,緊張,有傷心初中的生活里。
對于以前的自己,帶來的卻是很多的苦惱,因為我知道,你們說對嗎,初中生活是個神秘的棉紗,有孤燈下一個人的黯然神傷……歡笑伴著淚水,看看里面的驚喜,但我會從容面對?
日子像流水一樣逝去、開心,高興。開學第一天,將會迎來彩虹,一轉(zhuǎn)眼,傷心等等.這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來,想退也退不了.也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活.
轉(zhuǎn)眼間,心里便久久不能平靜,我的人生第一個學習階段在不知不覺中結(jié)束了,又開始了我人生的第二個階段初中生活,讓人煩惱讓人回味,一定會豐富多彩,走過風雨,同學們.
初中生活,小學是一部由笑聲與樂譜寫而成的樂普
我深知,有快樂。太多太多的情感融洽在一起,小學的生活就要畫上一個句號了,短短的初中生活變得簡單而又復雜,有苦惱
學習鳥網(wǎng)站是免費的綜合學習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學習資料、學習資訊供大家學習參考,如學習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學作文/實用范文實用文檔等等!
寫作基礎(chǔ) | 作文指導 |
寫作經(jīng)驗 | 寫作方法 |
文學常識 |
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡傳播權(quán)保護條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學習鳥. 頁面生成時間:0.265秒