那一抹紅色作文開(kāi)頭(作文開(kāi)頭結(jié)尾那一抹亮色)

1.作文開(kāi)頭結(jié)尾 那一抹亮色

我也在寫(xiě)額周五老師布置的想了半天想不出今天早上出來(lái)補(bǔ)百度一下還找不到范文還要一千字555

你寫(xiě)什么題材的記敘還是寫(xiě)物，我寫(xiě)的是記敘的（內(nèi)容不同很簡(jiǎn)單一個(gè)小女孩在公交車上讓座，在我眼中是一抹亮色，把乘客和小女孩的神態(tài)都描寫(xiě)到位就ok了）

開(kāi)頭至今我仍然沒(méi)有忘卻那位身影帶著一淡淡的抹亮色

結(jié)尾女孩的舉動(dòng)也許是微不足道但是我相信那天在車上的人們都會(huì)被她的善良感染在以后忙碌的生活中也許我們會(huì)將他樣子忘懷但是她的舉動(dòng)那抹真誠(chéng)的亮色我相信會(huì)被很多人記得 我繼續(xù)趕作業(yè)555那么早起來(lái)的

2.作文：記憶中的那一抹亮色,開(kāi)頭,要優(yōu)美一點(diǎn)

你彎下腰肢的那條弧度是我心中無(wú)法消逝的一抹亮色。

——題記

海風(fēng)拂過(guò)綿綿的沙面，空氣中彌漫著細(xì)小的沙粒。一片不起眼的紙巾被吹起。我彎下腰輕輕拾起扔進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾桶內(nèi)。嘴角咧開(kāi)淺淺的弧度，映出淡淡的微笑在我漸已成熟的臉上。轉(zhuǎn)眼夕陽(yáng)已經(jīng)偏低，折射出臨近終結(jié)的光環(huán)，那灑在沙灘上的光線勾起了我曾經(jīng)觸動(dòng)心扉的回憶，那一抹亮色仿佛重現(xiàn)眼前。

那個(gè)夏天，我頂著滿頭的汗珠從小攤上買(mǎi)了一根冰棍，不顧形象地邊走邊拆包裝紙，然后一口將冰棍塞進(jìn)早已口干舌燥的嘴里，而手里拆下的包裝紙也在這一刻被我隨手丟棄在美麗的沙灘上。正在我喜滋滋地舔著我的冰棍時(shí)，眼前閃過(guò)一個(gè)身影她的舉動(dòng)如一抹亮色直射入我這被世俗與虛榮蒙起的心靈。只見(jiàn)她從遠(yuǎn)處奔向我冷飲包裝紙的落腳處，彎下纖細(xì)的腰肢，小心地將其拾進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾箱內(nèi)，如此簡(jiǎn)單的動(dòng)作，使我紅頭了整個(gè)臉。

原來(lái)她就是我在賣(mài)冰棍時(shí)遇到的那個(gè)與我一般大卻沒(méi)有上學(xué)的買(mǎi)花的女孩。當(dāng)時(shí)她用滿懷希望的眼神期盼我能光顧她的花，而我用盡了自己的虛榮，遞出一張100元給她，為的只是嘲諷她笨拙的找錢(qián)速度。我實(shí)在是覺(jué)得如此沒(méi)文化且又黑又瘦的一個(gè)賣(mài)花女孩能有什么過(guò)人之處。我實(shí)在是覺(jué)得如此不堪的她真是讓人瞧不起。所以從買(mǎi)花到離去我沒(méi)有屑用一句話，

冰棍已化出了水滴在我的手上。而此時(shí)此刻的我，心已被她點(diǎn)亮，她不在丑陋，不在笨拙。她像極了一個(gè)勤勞的天使，飛舞在這片抒情爛漫的沙灘上，她的待人是如此真誠(chéng)，讓我羞愧難當(dāng)。她的行為是如此高尚，讓我無(wú)地自容。千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡我對(duì)她的歉意與敬佩，更息不滅她由內(nèi)而外所穿透我心里的那抹亮色。

記憶猶如光速一般收入我的腦海，放回我心中的那個(gè)角落。那個(gè)賣(mài)花的姑娘已經(jīng)不在見(jiàn)到，但是她留給我的那一抹亮色永遠(yuǎn)地保存在了我的心中。如今的我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了寬容。學(xué)會(huì)了以更實(shí)際的行動(dòng)來(lái)做一個(gè)文明的人。

人的貴賤不在與她的財(cái)富，而在于她如何為人處事；一個(gè)真正高尚的人必定要在明暗交錯(cuò)的生活中尋找到待人的那顆真誠(chéng)，對(duì)人的一個(gè)寬容，講文明的一份責(zé)任。就是這個(gè)女孩，在彎下腰肢拾起我隨手扔掉的包裝紙的那個(gè)弧度，讓我學(xué)會(huì)了這一點(diǎn)，成為了我生命中的那一抹亮色。

3.關(guān)于母愛(ài)的作文,初中的,《我心中的那一抹紅色》急

我心中的那一抹紅色 一 那是我蹣跚學(xué)步的時(shí)候。

有一次，我摔倒了。盡管摔得一點(diǎn)也不痛，但我哭的聲音很大，也很傷心。

一邊哭著，一邊把期待的目光投向媽媽，希望她過(guò)來(lái)攙扶我一下。 媽媽好象沒(méi)有看見(jiàn)我似地，只是扔過(guò)來(lái)一句讓人聽(tīng)起來(lái)冷冰冰的話—— “摔倒了自己爬起來(lái)！” 于是我從摔倒的地方爬了起來(lái)。

于是在跌跌撞撞、磕磕碰碰之中，我學(xué)會(huì)了走路。 二 那是我剛上小學(xué)的時(shí)候。

媽媽不知安得什么心，把我送到離家百里以外的一所寄宿制學(xué)校。去學(xué)校報(bào)到的那一天，我先是不肯去。

后來(lái)還是頂不住，就纏著媽媽送我去學(xué)校。報(bào)到完畢，媽媽一拍屁股就要走人，我拉著媽媽的衣角不放。

因?yàn)槲也虐藲q，生活還不會(huì)自理呀！媽媽一狠心，將我的手分開(kāi)，坐上車子走了。 轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過(guò)去，我身上的衣服發(fā)出汗臭味，穿在身上別提有多難受了。

我給媽媽打了電話，叫她星期天來(lái)接我回去，可媽媽說(shuō)要加班。我說(shuō)衣服臟了，媽媽說(shuō)讓我自己學(xué)著洗。

第一次洗衣服，那動(dòng)作可真夠笨的。肥皂也像不聽(tīng)話的孩子，老想從我手中溜走。

盡管花了九牛二虎之力，洗得也不算干凈，但洗過(guò)之后，卻有一種成就感。 于是我學(xué)會(huì)了自己洗衣服。

于是我有了生活自理能力。 三 那是我上初中的時(shí)候。

還是在那所寄宿制學(xué)校。人長(zhǎng)大了，用度也跟著長(zhǎng)大。

小學(xué)時(shí)媽媽給的每月三百塊生活費(fèi)也花不完，初中時(shí)就顯得不夠用了。這也難怪，人長(zhǎng)大了，就要交朋友，要交朋友就得買(mǎi)個(gè)禮物送個(gè)祝賀什么的。

現(xiàn)在市場(chǎng)上的東西特貴，花四五十塊錢(qián)買(mǎi)的東西，送給朋友，人家未必看得上。 但我的生活費(fèi)并沒(méi)有隨著年齡的增長(zhǎng)而增加，還是維持在每月三百塊的低水平上。

同學(xué)們都說(shuō)我摳門(mén)，室友們都說(shuō)我小氣。我于是給媽媽打電話，要求提高生活待遇。

盡管我口水都快說(shuō)干了，還是沒(méi)說(shuō)動(dòng)?jì)寢尅?于是只好委屈自己。

于是我養(yǎng)成了不亂花錢(qián)的習(xí)慣。 四 我要感謝我那“無(wú)情”的媽媽。

2.母愛(ài)，是人類一個(gè)亙古不變的主題。 我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。

沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。 當(dāng)代散文家余秋雨在一篇文章中寫(xiě)道：“一切遠(yuǎn)行者的出發(fā)點(diǎn)總是與媽媽告別……而他們的終點(diǎn)則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動(dòng)容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。

母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。 母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡； 母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然； 母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱； 母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。

母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。 想起了母親，志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā)；想起了母親，虛度年華就會(huì)化為豪情萬(wàn)丈；想起了母親，羈旅漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿；想起了母親，彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園。

時(shí)光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對(duì)母親的綿綿思念。鶯歸燕去，春去秋來(lái)，容顏漸老，白發(fā)似雪。

兒女在一天天長(zhǎng)大，母親卻在一天天衰老。當(dāng)兒女望見(jiàn)高堂之上的白發(fā)親娘，他們都會(huì)投入母親懷抱，熱淚漣漣！ 母愛(ài)也是文學(xué)和音樂(lè)的永恒主題。

文人以母愛(ài)為題，寫(xiě)出的文章便滋潤(rùn)蘊(yùn)籍；樂(lè)師以母愛(ài)為題，彈奏的曲調(diào)便清柔幽美，余韻綿綿。 “慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。

唐代詩(shī)人孟郊，歷經(jīng)坎坷，窮困愁苦，而母親的笑容卻時(shí)刻令他夢(mèng)縈魂?duì)?。在他得知母親將來(lái)的時(shí)候，掩不住臉上的笑容，按不住心中的喜悅，抖落衣冠上層累的風(fēng)霜，拂去心頭積淀的風(fēng)塵，攜妻將雛，到溧陽(yáng)城外迎接母親。

芳草萋萋，花香陣陣，白云舒卷，碧野晴川，處處洋溢著兒子不盡的思念。母子相依，熱淚盈眶，握著媽媽溫暖的雙手，望著母親蒼老的容顏，不禁愴然飲泣，感慨萬(wàn)千，提筆賦詩(shī)，情思涌動(dòng)，在孟郊筆下，就熔鑄了這首飽含母愛(ài)的《游子吟》，誠(chéng)摯深切，傳誦千年。

唐代詩(shī)人杜甫，一生顛沛流離，棲止不定。他在安史之亂后回到家鄉(xiāng)時(shí)，已田園寥落，物是人非。

凄苦憂愁，睹物傷懷，他將憂國(guó)憂民之心與思母之情相融合，互相生發(fā)，寫(xiě)成感人肺腑的《無(wú)家別》。“永痛長(zhǎng)病母，五年委溝溪。

生我不得力，終身兩酸嘶。人生無(wú)家別，何以為蒸黎！”言詞悲切，凄苦哀絕，足以令人慷慨動(dòng)容，下千秋之淚。

東漢末年，蔡文姬被亂兵擄至匈奴，作別家國(guó)，萬(wàn)里投荒。在被漢使贖回時(shí)，母子訣別，含悲引淚，親朋相送，凄涼感傷。

她在所作《悲憤詩(shī)》中寫(xiě)道：“已得自解免，當(dāng)復(fù)棄兒子。天屬綴人心，念別無(wú)會(huì)期……號(hào)泣手撫摩，當(dāng)發(fā)復(fù)回疑”。

凄怨哀傷，聲節(jié)悲涼，讀之使人落淚。唐人曾以此為題，作胡笳之曲，如泣如訴，欲歌欲哭，一種醇烈的母子之情充溢于曲調(diào)之間。

母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的，它沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。 有了母愛(ài)，人類才從洪荒蒼涼。

4.詳細(xì)一點(diǎn)的紅色征文開(kāi)頭怎么寫(xiě)

每天晚上睡覺(jué)前，我總愛(ài)聽(tīng)故事或讀故事。媽媽特地為我買(mǎi)了很多故事書(shū)，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的紅色故事告訴我現(xiàn)在幸福生活的來(lái)之不易?！犊谷沼?/p>

雄王二小》舍身與敵人周旋，多么令人敬佩；《人民英雄董存瑞》沖鋒陷陣，取得革命的勝利；《劉胡蘭》視死如歸，讓人肅然起敬；《寧死不屈的夏明翰》就義時(shí)的大義凜然……一段故事就是一段歷史，一位英雄就是一支可歌可泣的贊歌。記得有個(gè)叫《豐碑》的故事。講了紅軍隊(duì)伍，在冰天雪地里艱難的前進(jìn)，大雪似乎要吞沒(méi)這支軍隊(duì)，將軍的馬已給了重傷員，他率領(lǐng)戰(zhàn)士們?cè)谇伴_(kāi)路，忽然隊(duì)伍停了下來(lái)，有人說(shuō)：“前面有人凍死了”。將軍一聽(tīng)，快步走去，看見(jiàn)前面一個(gè)老戰(zhàn)士，靠在樹(shù)干旁一動(dòng)也不動(dòng)，將軍一看，臉神嚴(yán)肅了起來(lái)，說(shuō)：“叫軍需長(zhǎng)來(lái)?！焙筮呌腥烁嬖V他，他就是軍需長(zhǎng)，將軍愣住了，脫下帽子，行了個(gè)軍禮，最后，雪把軍需長(zhǎng)埋了，變成了一座晶瑩的豐碑。我讀了這個(gè)故事，我的感觸很深。這個(gè)軍需長(zhǎng)為了讓別人穿的暖，吃得飽，自己卻只穿著一件單衣。這種舍己為人，大公無(wú)私的精神值得我們學(xué)習(xí)。他告訴我們要懂的幫助別人，要為他人著想，在別人集訓(xùn)幫助的時(shí)候，盡自己的所能去幫助他人。上個(gè)星期二中午，張老師給我們默寫(xiě)，要求用鋼筆默寫(xiě)?？删驮谶@時(shí)，陶然著急地找著鋼筆，嘴里還嘀咕著：“哎呀，一定是忘帶了，怎么辦呢？”我想：我不是帶了兩支鋼筆嗎，何不借給她一支？可是這是姨媽送我的十歲生日禮物，我?guī)г谏磉吺菫榱艘苑廊f(wàn)一。到底借不借呢？這時(shí)，軍需長(zhǎng)那座豐碑在我腦海中晃過(guò)。對(duì)，軍需張為了其他戰(zhàn)士可以犧牲自己的生命，那么這支鋼筆在這個(gè)時(shí)候能幫助別人，它的作用豈不是大很多？“給，陶然。你快寫(xiě)吧！”我把嶄新的鋼筆遞給陶然。她接過(guò)筆，感激地笑了笑，我也笑了。真的感謝這個(gè)故事，讓我品嘗到了幫助他人的快樂(lè)。紅色經(jīng)典故事，就是一盞明燈，為我指明前進(jìn)的方向。讓我們攜手經(jīng)典，是自己的人生變得更加燦爛。

5.屬于我的那一抹顏色800字作文網(wǎng)

紅橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？ 初三的生活，正如毛主席筆下的彩虹，絢麗多姿以，當(dāng)空舞動(dòng)。 紅色代表激情，當(dāng)我們面對(duì)一大摞卷紙時(shí)，我們決沒(méi)有灰色的喪氣，而是征服一切的紅色的激情，烈日當(dāng)頭，大雨傾盆，我們不停歇！寒風(fēng)刺骨，狂風(fēng)暴雪，我們不妥協(xié)！ 橙色代表活力，君不見(jiàn)，課上認(rèn)真仔細(xì)，課下活力四射，橙色的跑道上健兒在跑跳投，即使做不了課上的士兵，也要做課下的將軍！田徑場(chǎng)的神行太保，藍(lán)球場(chǎng)上的拼命三郎，游泳池里的浪里白條，我們是強(qiáng)者。 綠色代表著生機(jī)，我們是茁壯的苗，在學(xué)校這片肥沃的土地成長(zhǎng)，生長(zhǎng)成一棵棵挺拔的白楊，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為人民服務(wù)。 藍(lán)色的代表著友誼，聯(lián)手做出一道幾何題后的擊掌；球場(chǎng)上一次助功后的微笑；出現(xiàn)錯(cuò)誤善意提醒后感激的眼神。這都是如天空如海洋般的友誼，藍(lán)色的友誼，深厚的友誼，真摯的友誼。 紫色代表成功，十年寒窗，面對(duì)一張蒼白的試卷，你會(huì)知道，原來(lái)十年的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，早已凝成一串串紫色的葡萄，粒粒飽滿，雖然你付出了紅色的激情，橙色的活力，綠色的生機(jī)，藍(lán)色的友誼，但你付出的每一份都回到了你的手中，當(dāng)然，還添上了一抹紫色的成功。 初三即將過(guò)去，各種色彩都像七色光一樣聚到一起，就成了白色，明凈無(wú)瑕的白，而我們要做的就是心無(wú)雜念，迎接明年的中考。

這個(gè)世界，彩色的。她，曾經(jīng)，青春絢爛著。。 卻，因?yàn)槲遥Я斯饷ⅰ?小時(shí)候，她的化妝盒里，盡是色彩。她喜歡精巧的粉餅盒、亮亮的唇彩、炫目的眼影，這些色彩，令人眼花繚亂。她化著淡淡的、清爽的妝，唇彩，是亮亮的那種，她說(shuō)那樣特美、特精神。她的日子過(guò)得挺清閑，即使有了我，她還是倔強(qiáng)得不愿卸下青春的翅膀，她不穩(wěn)重，還像個(gè)孩子，愛(ài)玩、愛(ài)自由，父親，總這么說(shuō)她。高興的時(shí)候，她會(huì)忽然在我臉上“吧唧”一下，然后滿臉幸福地走開(kāi)，這突如其來(lái)的一下，嚇得我一愣一愣的，臉上，掛了桃紅色的唇印，像顆草莓，挺好看的，也甜甜的。 歲月，無(wú)情、冷血。帶走她的青春，還有光芒。。 長(zhǎng)大后。她，開(kāi)始忙于工作，冷落了那化妝盒，也冷落了我。我忙于學(xué)習(xí)，她忙于事業(yè)，各有一頭，似是近在咫尺，卻遠(yuǎn)各天邊，那顆“草莓”也好久沒(méi)見(jiàn)了?？墒牵瑢?kù)o總會(huì)被打破的，幸福悄然來(lái)襲。。她難得給自己放一次假，她說(shuō)，累了，想調(diào)息一下。她整理著東西，我在一旁幫著她，靜靜地，沒(méi)有對(duì)話，其實(shí)是不知道該說(shuō)什么，真的好久了，我和她的交心之談?！斑旬?dāng)”，有東西掉了，是只盒子——有些灰，她撿了起來(lái)，打開(kāi)它，眼中綻放出色彩，太想念這種感覺(jué)了，她一直盯著，出了神，有幾滴無(wú)色液體落下，溫溫地砸在盒蓋上，她的心里很酸很酸，停留了一會(huì)兒，她轉(zhuǎn)過(guò)身張開(kāi)雙手擁抱我，接著“吧唧”一口，溫度從心底泛起，我的臉頰火辣辣的，她有些哽咽：“寶貝，這幾年，我一直忙于工作；對(duì)你的關(guān)心真的太少了，真對(duì)不起！”我和她，都淚如泉涌。我的心情，很復(fù)雜。 她，是母親。 她，因?yàn)槲?，忍痛舍了青春，擱下神往的美麗，專心于能為孩子創(chuàng)造美好生活的事業(yè)。一個(gè)女人，為了孩子，放下美麗，那該是多深的愛(ài)，多沉重的割舍。 那抹因孩子而丟失的色彩，深深種進(jìn)我的心田。 那抹色彩，依舊絢爛。

6.那一抹色彩 作文

初三的生活，正如毛主席筆下的彩虹，絢麗多姿以，當(dāng)空舞動(dòng)。

紅色代表激情，當(dāng)我們面對(duì)一大摞卷紙時(shí)，我們決沒(méi)有灰色的喪氣，而是征服一切的紅色的激情，烈日當(dāng)頭，大雨傾盆，我們不停歇！寒風(fēng)刺骨，狂風(fēng)暴雪，我們不妥協(xié)！

橙色代表活力，君不見(jiàn)，課上認(rèn)真仔細(xì)，課下活力四射，橙色的跑道上健兒在跑跳投，即使做不了課上的士兵，也要做課下的將軍！田徑場(chǎng)的神行太保，藍(lán)球場(chǎng)上的拼命三郎，游泳池里的浪里白條，我們是強(qiáng)者。

綠色代表著生機(jī)，我們是茁壯的苗，在學(xué)校這片肥沃的土地成長(zhǎng)，生長(zhǎng)成一棵棵挺拔的白楊，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為人民服務(wù)。

藍(lán)色的代表著友誼，聯(lián)手做出一道幾何題后的擊掌；球場(chǎng)上一次助功后的微笑；出現(xiàn)錯(cuò)誤善意提醒后感激的眼神。這都是如天空如海洋般的友誼，藍(lán)色的友誼，深厚的友誼，真摯的友誼。

紫色代表成功，十年寒窗，面對(duì)一張蒼白的試卷，你會(huì)知道，原來(lái)十年的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，早已凝成一串串紫色的葡萄，粒粒飽滿，雖然你付出了紅色的激情，橙色的活力，綠色的生機(jī)，藍(lán)色的友誼，但你付出的每一份都回到了你的手中，當(dāng)然，還添上了一抹紫色的成功。

初三即將過(guò)去，各種色彩都像七色光一樣聚到一起，就成了白色，明凈無(wú)瑕的白，而我們要做的就是心無(wú)雜念，迎接明年的中考。

7.【天空那一抹紅作文】

天空那一抹紅時(shí)令進(jìn)入深秋，穿城而過(guò)的那條河流的倒影已經(jīng)不再嫩綠，河岸邊人行道兩旁的樹(shù)木，雖說(shuō)是終年常綠的樹(shù)種，再也看不到類似嬰兒肥的那種淺色，成了一片成熟的墨綠色。

是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的，我們？去年融冬？還是今年的一月、二月、三月？我不知道。但，這并不重要！你的樣子身材，是胖？是瘦？是高、是矮？我不知道。

但，這并不重要！你的名字是什么？陽(yáng)剛的？陰柔的？好聽(tīng)還是不順耳？我不知道。但，這并不重要！你的臉上，是否和我一樣，也有一對(duì)酒窩，笑起來(lái)也是一樣的活潑可愛(ài)？我不知道。

但，這更不重要！抬眼望天，才知道天是那么的廣袤、那么的淡藍(lán)，才知道什么是秋高氣爽、什么是天高云淡，才知道淡淡的云層微微的清風(fēng)朗朗的秋月，才知道秋天竟是那么的美好。知道的還有你的姓，雙人徐，這都是QQ的功勞。

QQ還真是個(gè)好東西，他讓我們的距離，從千里萬(wàn)里之隔，瞬間拉近到只剩一個(gè)熒屏，把遠(yuǎn)在湖北武漢的你與福建龍巖的我就此拉近到可以相互認(rèn)識(shí)、了解、相知。似海如云的高粱高舉火把，無(wú)邊無(wú)際的大豆搖響銅鈴，高大挺直的楓樹(shù)撒下紅霞，美麗嬌艷的秋菊撐破花苞。

嘿嘿，秋天是美麗的，秋天的確是十分美麗的。在QQ上，我們可以海闊天空天南地北地閑聊胡扯，可以相互分享考了好成績(jī)的歡愉，可以討論一下某某作文應(yīng)該怎么下筆，可以述說(shuō)一下近段時(shí)間為什么被老師呵斥，可以將自己的喜怒哀樂(lè)、調(diào)皮搗蛋、班級(jí)趣聞、同學(xué)矛盾、爸媽的表?yè)P(yáng)批評(píng)展演一番。

山那邊的梧桐葉子黃了，柿子套上了鮮紅的外套，龍巖的特產(chǎn)——個(gè)大肉甜的柚子，擠擠挨挨擠滿了樹(shù)枝。曾經(jīng)，有段時(shí)間，你很想離開(kāi)這里，去別的地兒，毅然決然的。

我也只有竭力挽留你，在聊天室，在紙條上，在QQ里。最終，你還是舍不得離去，終究選擇了留下來(lái)。

我很高興，那是我最快樂(lè)的一段光陰，也憋足了勁替你高興。你終于跨過(guò)了這一道坎，璀璨的笑容又掛上了你的臉。

今天，有點(diǎn)風(fēng)，微微的。街道邊的法國(guó)梧桐的樹(shù)葉，“沙沙”地響，幾片調(diào)皮的樹(shù)葉，情不自禁地打了幾個(gè)旋兒，飄飄悠悠地落了下來(lái)。

別以為這是它們旅途的結(jié)束，這是它們的成熟。風(fēng)，不大，有那么一點(diǎn)些許的冷。

嗯，問(wèn)一下，你那邊天氣變涼了嗎？還記得，我們常常利用發(fā)紙條的方式，傳送我們寫(xiě)好的作文，互相修改。不是對(duì)方改的就一定更好，只是也可以看看各自不一樣的寫(xiě)法，不一樣的思路，不一樣的觀察角度。

太陽(yáng)不情愿地慢慢往山那邊墜，在天空中拋出絢爛的那一抹紅，粉紅、嬌艷、迷人。當(dāng)天空那一抹紅，照在你的身上時(shí)，請(qǐng)你閉上你的眼，雙手合十，來(lái)吧，我們一起喊：十九八七六五四三二一聰明帥哥，我們家的老三，祝你生日快樂(lè)！?。√焯炜鞓?lè)?。?！笑口常開(kāi)?。?。

8.紅色之旅征文的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)

循革命先烈，做金色少年 每個(gè)星期一清晨，望著五星紅旗冉冉升起，我心中便會(huì)涌起一種難以名狀的激動(dòng)。

于是，在這春光明媚的日子里，我?guī)е缇?，帶著感?dòng)，帶著思索，循著革命先烈的足跡，“踏”上了那段紅色之旅。 從嘉興南湖的迷朦煙雨到南昌城頭的第一聲槍響，從力挽狂瀾的遵義城頭霞光到運(yùn)籌帷幄的陜北窯洞，從決定中國(guó)命運(yùn)的三大決戰(zhàn)到黎明前的歌樂(lè)山的紅巖英尋，從彩旗飄揚(yáng)的天安門(mén)城樓到波瀾壯闊的改革開(kāi)放，這是我們黨的足跡，每一步都浸染了革命先行者的血與淚。

我仿佛看到了他們嚴(yán)峻的臉龐，堅(jiān)毅的眼神，堅(jiān)定的信念：一切為祖國(guó)為人民！ 為了這個(gè)偉大的信念，他們不懈地奮斗，經(jīng)歷了太多的苦難。二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征那是一個(gè)偉大的奇跡。

白皚皚的雪山，泥濘的草地，到處潛伏著危機(jī)，一個(gè)個(gè)生命在瞬間被吞噬。正如紅軍過(guò)草地時(shí)，一位軍需處長(zhǎng)因?yàn)榘衙抟伦尳o了別人，自己在冰天雪地里被活活凍死；也正如紅軍過(guò)草地時(shí)，倔強(qiáng)的小紅軍為了不拖累陳庚同志，自己被活活餓死``````那數(shù)不清的英雄事跡，證實(shí)了長(zhǎng)征是一部氣壯山河的英雄史詩(shī)，中國(guó)革命史上的奇跡，世界軍事史上的偉大壯舉。

它創(chuàng)造了無(wú)與倫比的英雄業(yè)績(jī)，譜寫(xiě)了驚天地，泣鬼神的偉大革命詩(shī)篇。 作為一個(gè)二十一世紀(jì)的“金色少年”，我們將更加堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)之路的信念； 我們將更加堅(jiān)定為民族振興、為中國(guó)人民造福的決心 ；我們將更加勇敢，更加頑強(qiáng)，更加堅(jiān)韌不拔的前行。

我們感激前人，學(xué)習(xí)前人，也要無(wú)愧于前人； 我們也將做出我們這一代人的貢獻(xiàn)，為后人留下我們金色的腳印。

9.一抹中國(guó)紅,感受文學(xué)色彩征文

紅，是溫暖的。

你一定看到過(guò)紅火的太陽(yáng)吧？它初升的時(shí)候是那樣的紅，那樣的溫暖。融化的冰川，融化了人心的冷漠，它給了萬(wàn)物生長(zhǎng)的能量，給了人們冬日的溫暖。這抹紅，不僅僅是一種顏色，還是一種溫暖。

因?yàn)樘?yáng)是溫暖的，所以那一抹紅是溫暖的。

紅是鮮艷的。

遙望狼煙四起的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們偉大的戰(zhàn)士為了保家衛(wèi)國(guó)而犧牲，他們的鮮血灑在了祖國(guó)的熱土上，紅得格外鮮艷，像盛開(kāi)的紅玫瑰。紅是心的顏色，是血的顏色，紅是黨的顏色。在每一個(gè)炎黃子孫的心中都有這樣一抹紅。

因?yàn)閼?zhàn)士們鮮血灑在熱土上格外鮮艷，所以紅色是鮮艷的。