我有一個美麗的學(xué)校,校園里的老師和我親如朋友;同學(xué)和我親如兄弟姐妹;校園里的花花草草和我成為了一體,我們?nèi)币徊恍小?/p>
走進(jìn)校園,一條條綠色的生命映入眼簾;一朵朵花兒爭芳斗艷;一個個小學(xué)生穿著整齊的衣服在校園里蹦來蹦去。世界好像變小了,所有的歡樂多聚集在了這充滿快樂的校園里。
小鳥在枝頭唱歌,小草在地上跳舞,它們仿佛也在慶??荚嚱Y(jié)束呢! 微風(fēng)輕輕的吹著,我來到了操場,仿佛回到了那一次。 那一次是一個炎熱的下午,我們無精打采的來到了操場。
男同學(xué)們爭著要玩籃球,而我們女同學(xué)則是用那雙靈巧的手,去編花環(huán)。我們變得花環(huán)并不多,只有兩三個。
不過,每個花環(huán)都是非常漂亮的。嫩綠的葉子串在一起。
細(xì)細(xì)的葉莖纏繞在一起。幾片梧桐樹的葉子是綠的那么可愛,那么令人喜愛。
哦,對了,忘記主角了!那鮮艷的花朵,撲鼻而來的香氣,怎能使我忘懷?這朵花挺像太陽的,就叫它太陽花吧!金黃色的花蕊,外層帶著白條似的花瓣,會使你忘記嗎? 不僅僅有這一次,還有一次也是令我難以忘懷的。 那次暑氣逼人,我們從教室里出來就嘰嘰喳喳的說個不停,這一切的一切,都被老師看在了眼里。
到了操場,我們女生看情況不對,便停止了說話,而男同學(xué)卻很茫然。老師用眼瞅了瞅他們,其實(shí)他們知道是什么意思的,可他們就是不肯停止說話。
過了一會兒,老師說:“女同學(xué)到西面丟手絹去?!蔽覀兟犃硕挤浅3泽@,但又不得不聽從命令,于是,我們竊竊私語的走了過去。
男同學(xué)們更是笑不可支,有的說:“你們又不幼稚啊!多大了還玩丟手絹?!庇械恼f:“你們真是太幽默了,老師叫你們干嘛,你么就干嘛?”還有的同學(xué)笑得前翻后仰。
我們女同胞才不去管他們呢,不過仇記在心里,下課再報。我們越玩越開心,越玩越高興,仿佛回到了純真的童年,回到了那個沒有煩惱的時候去了。
我們玩得正高興,我轉(zhuǎn)眼望一望那群男同學(xué),他們還在那站著呢!他們的姿勢各種各樣,有的蹲在那兒在看我們游戲;有的低著頭好像在自責(zé);還有的人在和另一個人說話。我高興極了,仿佛像一只自由飛翔的鳥兒;像一條活潑自在的魚;像一棵無阻礙的參天大樹,沐浴著陽光,自由成長! 還有那一次,可能是我永遠(yuǎn)都忘不了的。
那一次是下午放學(xué)后的一幕,老師叫我們劉家的留下來幫忙,我們也不好推辭,就爽快地答應(yīng)了。老師讓我們留下來的原因是:種蔬菜。
我一聽到就非常感興趣,它像一塊具有強(qiáng)力的磁鐵,把我吸住了,我怎么甩也甩不掉。我依稀記得很清楚。
那次,我們圍在小小種植園里,老師先用工具刨好了土地,然后就讓我們?nèi)ゴ蛩菜?、栽苗、施肥。我們都干得非常仔?xì),沒有半點(diǎn)兒馬虎。
我們像培育幼苗寶寶一樣仔細(xì),動作輕巧,生怕弄疼它們。現(xiàn)在的蔬菜已不像當(dāng)初那么軟弱了,它已經(jīng)學(xué)會了不依賴別人的愛護(hù),能自立自強(qiáng),遇到大雨也不會輕易低下頭了。
當(dāng)初那個小孩子,如今已經(jīng)能獨(dú)立自主了,而我們能做一個獨(dú)立自主的人嗎? 門前那亭亭玉立的月季花,現(xiàn)在已是含苞欲放了。當(dāng)它開放時,我相信會有許多人去觀察那婀娜多姿的月季。
月季有著濃郁的香氣,只要你走近它,它就會散發(fā)出陣陣清香,讓你覺得像是走進(jìn)世外桃源一般。那兒花兒美得更是令人陶醉其中。
花瓣層層疊疊,仿佛就是層層疊疊的蛋糕?;ò甑交ㄐ臼怯缮钭儨\那淡黃色的花芯引得昆蟲為它喝彩。
蜜蜂為花兒唱歌,蝴蝶為花兒跳舞,總之,花朵就是一個大舞臺,大舞臺永遠(yuǎn)都為它們敞開著。 學(xué)校中心,是一位高大的而挺拔的戰(zhàn)士——塔松。
塔松一年四季都慣有著那嚴(yán)峻的態(tài)度,不管是嚴(yán)寒酷暑,雨露風(fēng)霜,它都威武挺拔,那么直,那么堅強(qiáng),不軟弱,也不動搖。 操場邊上的梧桐樹更是令人刮目相看。
那帶有黃色的葉子是那么柔美,使人看后就會產(chǎn)生快感之心。我想,等到秋天,等到滿樹的葉子都落下來時,這里會成一張大大的床會成一張柔軟的地毯,甚至?xí)梢黄鹕暮Q蟆?/p>
屋外的紫藤,門前的龍爪槐,雪白的玉蘭,黃色的連翹,小巧玲瓏的紫荊以及小小種植園里的每一棵花花草草,它們每一個都蘊(yùn)含了讓一個優(yōu)美的故事,一個讓人入迷的故事。 ?。∶利惖男@,可愛的校園,雖然快要分別了,但我又怎能舍得你呢?。
近日,我班發(fā)生了許多件莫名奇秒的事情:圖書箱里多了許多新書;方便角多了一瓶墨水,幾支筆,幾快橡皮和一把尺子,更奇怪的是墨水用光了還會再“生”出來;今天同學(xué)的桌椅壞了,明天馬上就變好了。我們這些班干部看在眼里,急在心上。到底是誰做的好事呢?為了便于偵察,我們組織了一個“調(diào)查組”,把這次行動的代號設(shè)為“QWE”。
雖然我們已經(jīng)立下了“雄心壯志”,可經(jīng)過一個多星期的偵察,仍是一無所獲。下午,我們偵察隊(duì)的成員又在召開秘密會議,商量偵察對策?!皺C(jī)靈鬼”李明說:“既然墨水用光了還會再“生”出來,桌椅壞了還會變好,那我們就從這入手吧!”“好!”大家一直贊同,并且商量好了具體的“作戰(zhàn)”方案。
星期一下午下課,我們偵察組的同學(xué)趁大家上體育課,把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里,好引“魚”上溝。放學(xué)后,我們潛伏在教室里觀察情況。同學(xué)們都走了,教室里空蕩蕩,靜悄悄的。過了一會兒,從樓梯里傳來了腳步聲,我們都豎起了耳朵,睜大了眼睛,心里像著一只兔子似的膨膨直跳。腳步聲漸漸近了,只見一個同學(xué)拿著一瓶墨水走到方便角,掂起腳,小心翼翼的地把墨水倒進(jìn)去。
我們定睛一看,真是做夢也沒有想到,那個人居然是“搗蛋鬼”小文。是呀,自從學(xué)校創(chuàng)建“學(xué)雷鋒,創(chuàng)三好”以來,小文改變了許多:早讀時再也看不到他嬉戲打鬧了;下課時,操場上在也看不到他的身影了……這時,我們在也忍不住了,都“現(xiàn)了身”。小文看見我們,感到很意外,再經(jīng)我們七最嘴八舌的夸獎,他臉都紅了。事情終于真相大白,水落石出了,我們心里都非常高興。
我們偵察組的同學(xué)一商量,決定把校園里的這件新鮮事寫在板報上,讓同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)它,贊美他……
那一場夢,觸動了我的心靈 每個人都會擁有屬于自己的夢,有的夢虛假,有的只需稍稍努力一下便能碰到,有的卻不管如何努力也遠(yuǎn)如星際。
窗外,風(fēng)輕輕的吹,掀起了一片塵埃。 夜幕降臨,星星掛在天空中。
靜靜的,看著窗外,我,漸漸的步入了夢鄉(xiāng)。 同學(xué)們一排排整齊的坐在教室里,沒有了平時的喧鬧。
老師看著這樣的場景,自覺的退出了教室,并沒有多說什么。走出教室,老師替我們帶上了門把,靜靜的望著窗戶里這我們,心里隱隱作痛。
這是我們初中的最后一堂課,上的是自習(xí)。平時的自習(xí)課,教室里總會很熱鬧,有好學(xué)生們的討論聲和讀書聲,也有其它同學(xué)的打鬧聲和嬉戲聲。
而現(xiàn)在,教室里安靜到只能聽見同學(xué)的呼吸聲。 突然,我們班平時愛玩愛鬧的一個男同學(xué)站了起來,望著我們說:“我們唱一首歌吧!”我緩緩地開口:“明天你是否會想起,昨天你寫的日記,明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你……”大家聽到我的聲音,也附和起來,“老師們早已想不起,猜不出問題的你……”老師聽到了我們的歌聲,并沒有進(jìn)來,還是靜靜的站在門口看著我們。
我的眼睛不經(jīng)意間看到了門外的班主任,我看到了她滿臉的愁容和她眼角的淚。 看到她我也忍不住流下了淚水,。
想起了我們的初中,我們的三年。 當(dāng)我們的歌聲在整個校園唱響時…… 我猛的起身,才發(fā)現(xiàn)那只是一場夢。
臉上仍有淚痕,枕頭已被我的淚打濕了一片。原來,那只是一個夢,一個富有青春色彩的夢。
當(dāng)我們的一只腳踏出了那塊土地,我便知道,我真的要離開了。這里曾是我用歌聲踏遍的地方,我熟了這里的一切,卻又要與它離別。
那一場夢,觸動了我的心靈。我們,再也回不去了。
學(xué)校里發(fā)生過很多事,有悲傷的,有高興的,有好笑的,有感人的……我這里說的是一件班級里同學(xué)們互相關(guān)心的事。
那天,在上第二節(jié)課時,不知怎么回事小何嘔吐起來,老師關(guān)心的詢問小何怎么回事,小何才告訴大家:為了不拉下功課他是帶著病來了學(xué)校上課的,因?yàn)槌粤怂幬覆皇娣?,所以嘔吐。同桌小陳趕緊給他遞去小手帕,班長小羅不等老師吩咐就跑去取掃帚來打掃嘔吐物,小趙見了也去拿拖把,連平時表現(xiàn)最調(diào)皮的小謝也去找桶到洗手間打水來拖地。那邊同學(xué)們也在老師的安排下扶小何到廁所嘔吐,有人打開水給小何漱口…… 。在大家同心協(xié)力的幫助下小何很快就止住了嘔吐,教室也打掃干凈了,小何激動地說:“謝謝你們”,同學(xué)們說:“我們是同班同學(xué),你的事就是我們的事,這是我們應(yīng)該做的”。老師也激動地:“同學(xué)們,你們今天的表現(xiàn)非常好,你們的互助精神要好好保持下去,現(xiàn)在我們繼續(xù)上課了”。
那一場夢,觸動了我的心靈
每個人都會擁有屬于自己的夢,有的夢虛假,有的只需稍稍努力一下便能碰到,有的卻不管如何努力也遠(yuǎn)如星際。
窗外,風(fēng)輕輕的吹,掀起了一片塵埃。
夜幕降臨,星星掛在天空中。靜靜的,看著窗外,我,漸漸的步入了夢鄉(xiāng)。
同學(xué)們一排排整齊的坐在教室里,沒有了平時的喧鬧。老師看著這樣的場景,自覺的退出了教室,并沒有多說什么。走出教室,老師替我們帶上了門把,靜靜的望著窗戶里這我們,心里隱隱作痛。
這是我們初中的最后一堂課,上的是自習(xí)。平時的自習(xí)課,教室里總會很熱鬧,有好學(xué)生們的討論聲和讀書聲,也有其它同學(xué)的打鬧聲和嬉戲聲。而現(xiàn)在,教室里安靜到只能聽見同學(xué)的呼吸聲。
突然,我們班平時愛玩愛鬧的一個男同學(xué)站了起來,望著我們說:“我們唱一首歌吧!”我緩緩地開口:“明天你是否會想起,昨天你寫的日記,明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你……”大家聽到我的聲音,也附和起來,“老師們早已想不起,猜不出問題的你……”老師聽到了我們的歌聲,并沒有進(jìn)來,還是靜靜的站在門口看著我們。
我的眼睛不經(jīng)意間看到了門外的班主任,我看到了她滿臉的愁容和她眼角的淚。 看到她我也忍不住流下了淚水,。想起了我們的初中,我們的三年。
當(dāng)我們的歌聲在整個校園唱響時……
我猛的起身,才發(fā)現(xiàn)那只是一場夢。臉上仍有淚痕,枕頭已被我的淚打濕了一片。原來,那只是一個夢,一個富有青春色彩的夢。
當(dāng)我們的一只腳踏出了那塊土地,我便知道,我真的要離開了。這里曾是我用歌聲踏遍的地方,我熟了這里的一切,卻又要與它離別。那一場夢,觸動了我的心靈。我們,再也回不去了。
“丁零零……”上課了——綜合課。
王老師走進(jìn)了教室:“今天,我們的綜合課要把數(shù)學(xué)課整合進(jìn)來,做幾道證明題?!?“哦!”同桌失望地嘆了一口氣。
我高高地舉起手,問道:“王老師,什么證明題,不會是證明三角形全等吧?” “不是?!蓖趵蠋焽?yán)肅地說,“證明女孩是魔鬼!” “??!”全班同學(xué)都被嚇蒙了,王老師卻很鎮(zhèn)定地拿起粉筆在黑板上寫下了兩行字: 已知:金錢=魔鬼 求證:一個女孩=兩個魔鬼。
同桌看到題目傻眼了,用迷茫的眼睛盯著我,嘀咕道:“這怎么證?網(wǎng)上倒是見過證明‘女孩=魔鬼’的,可這,就一個已知條件,卻要證明‘一個女孩=兩個魔鬼’,怎么證呀?” “嘻嘻!”我?guī)е翎叺目谖钦f:“看本女俠給你證出來吧!” 我飛快地從書包里拿出草稿紙,抄好題,然后寫道: 證明:∵追女孩需要時間和金錢 即:女孩=時間+金錢(戀愛定理和社會公理) 又,時間=金錢(深圳定理:時間就是金錢,效益就是生命) ∴女孩=時間+金錢 =金錢+金錢(等量代換)=2*金錢(2倍金錢)又∵金錢=魔鬼(已知條件)∴女孩=2*金錢 =2*魔鬼(等量代換)故:一個女孩=兩個魔鬼(證畢) 我把做好的證明題交給了老師,老師看了非常高興,說:“已經(jīng)有一個同學(xué)證出來了?!苯又蠋熡殖隽艘坏李},沒有已知條件,只有求證:校園=快樂。
這下可難住我了。我趴在桌子上想了好一陣兒也沒想出來。
正當(dāng)我苦思冥想時,窗外小朋友在大課間中的歡聲笑語傳了過來,我的思路一下活躍起來,趕緊推理—— 第一步:課間=快樂 “下課了!”隨著一聲歡快的叫聲,我們沖出壓抑的教室,沖向了操場。男生們有的拿出足球,有的拿出籃球,玩了起來;女生有的玩皮筋,有的跳跳繩,還有的玩起捉迷藏……歡聲笑語充滿整個校園。
第二步:課間=學(xué)校課間在學(xué)校中度過。第三步:學(xué)校=快樂 同學(xué)們在學(xué)??鞓返赝嫠!?/p>
哦,我又證明出來了!我興高采烈地把寫好的證明題交給了老師??吹嚼蠋熒蠐P(yáng)的嘴角,我知道,自己又做對了! 瞧!我們的綜合課上就是這么快樂!老師上課的方式新奇、有趣,不但啟迪我們思考社會現(xiàn)象,而且鍛煉了我們的邏輯思維,真是一舉兩得呀。
校園里那些事
我們的校園生活多姿多彩,青春的美好、熱情在校園里盡情揮灑、綻放.時不時爆發(fā)出一些“好玩”的事……
體育課,操場上充斥著大聲的叫喊,熱血的咆哮,三五成群的男生們在籃球場中對決,瀟灑地進(jìn)攻贏來場外女生們的尖叫.有的同學(xué)卻并肩于跑道上散步聊天,似乎對身邊的喧嘩充耳不聞,藍(lán)藍(lán)的天空下是紅紅的跑道,白白的校服旁有綠綠的草坪,像是一幅和諧的畫.但有那么一群人,他們不參加體育活動,也不定下心散步聊天,他們用另類的方法尋求刺激的體會.看!看臺上有他們的身影.只見帶頭的小A倒退了幾步,大吼一聲:“看好了——”便沖向了看臺邊緣的欄桿,我心里一驚,不知他要干嘛,臺下的女生也發(fā)出了尖叫,他雙手抓住看臺邊的欄桿,從高 三米 左右的看臺上飛身而下.看他安全著陸后,我才松了口氣.但不想他這么一跳,其他同學(xué)也耐不住了,一個接一個地玩起了“天外飛仙”,一個個空中飛人以不同的姿態(tài)抓住人們的眼球,連打球的,散步的都被這“精彩的表演”吸引過來了.忽然,一個飛人下落后忽然慘叫了一聲,大家都愣了,不知所措地望向他,他咬著牙,面部痛苦的表情令人恐懼,我扭過頭,不忍心看到他的樣子,他被扶走了,空蕩蕩的看臺上只立著一只空瓶,身后有一陣“咯咯”的笑聲:“剛才真刺激,太好玩了,下次再來……”我揉揉眼,沒有回頭.
“啊——”一天午休時,不知哪班傳出一聲尖叫,在校園里傳蕩.午休下課后,走廊上竟擠滿了同學(xué),不知在干什么,外面人聲鼎沸,我也起了好奇心,擠到走廊邊上想看個究竟.只見樓下滿是一片黑壓壓的人頭,各樓層都擠滿了圍觀的人,我這才明白什么叫“強(qiáng)勢圍觀”.“叮當(dāng),叮當(dāng)”幾聲清脆的聲響在樓下響起,幾塊發(fā)亮的硬幣掉到了地下,樓下原本就已沸騰的人群此時更是炸開了鍋,人群發(fā)狂似的找著錢,樓上更頻繁地向下扔著錢,整個校園猶如一個菜市場,不,比菜市場還熱鬧好多呢!直到老師們出來疏散人群,這場“盛會”才告一個段落,但教室里還是止不住地談?wù)摯耸拢骸罢婧猛妗?/p>
好玩?真的“好玩”嗎?
這些“好玩”的事對身心皆是巨大傷害,而有些人卻仍未覺悟,只覺得有趣、刺激,我說,青少年要有明辨是非的能力,不能單純地為了表面的好玩而做一些愚蠢的事.只有這樣,才能使校園生活更加多姿多彩,讓青春無怨無悔!
校園那些事兒作文(篇1)
今天,我們音樂考試,我和楊臨溪、肖寒丹、嚴(yán)立、嚴(yán)玉莉一組,過了一組又一組,終于該我們了,可現(xiàn)在我卻擔(dān)心了起來:嚴(yán)立是個“公鴨嗓”記憶力又不好,又笨得出奇,而且我們唱的歌是《愿祖國花好月圓》,對她是高難度的,萬一。。嗚嗚嗚,要不是缺人我們也不找她!哎,聽天由命吧!“戰(zhàn)神!戰(zhàn)神!”耶嘿,誰在叫我?(因?yàn)楸救梭w育神經(jīng)發(fā)達(dá),所以被稱為戰(zhàn)神)( ⊙ o ⊙ )啊!又是這個小郭帶的頭。算了,唱歌了。聽:“你在海那邊,凝神觀看?!边??怎么里邊多了一個字?不用說,肯定是那“公鴨嗓”唱的,天啊,嚴(yán)立,你。。你不僅唱錯了,原先的隊(duì)形你也搞忘了!這會扣分的!唱一唱的,本來是:“祖國今天,繁花吐艷?!闭l知嚴(yán)立在這里唱得多大聲:“是否你也能。?!蔽覀兌汲獙α耍í?dú)她一個人唱錯!把我們都帶了過去,幸好我機(jī)靈,想起了“繁花吐艷”,把她們拉回來。唱完了,我肺都?xì)庹?,就只有她一個人出錯,我們才93分,氣死了,我以后再也不會和她組合了,打死也不!“戰(zhàn)神是我弟弟!”我剛剛下去,潘越就說,我瞪著他(拜托我是女生好不好),他才反應(yīng)過來:“不對,是我妹妹?!焙髞砩鄹晦f:“老師,我覺得王籽橦她們那一組唱得最好?!币?yàn)樗f得太快,被老師聽成了“老師,我覺得王總她們那一組唱得最好?!崩蠋煹纱罅藞A溜溜的眼睛說:“誰是王總??!”我笑得眼淚都流出來了。
哎,我的外號這么多,一串串一串串的,嚴(yán)立的錯誤這么多,一串串一串串的!
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