統(tǒng)計作文的開頭(統(tǒng)計知識：怎樣寫好統(tǒng)計分析報告的開頭和結尾)
1.統(tǒng)計知識：怎樣寫好統(tǒng)計分析報告的開頭和結尾
人們常說：寫文章是"頭難起，尾難收"。
1、開頭的撰寫 對統(tǒng)計分析報告的開頭（導語的撰寫）的基本要求是：①要抓住讀者的心理，引起讀者的注意和興趣，使讀者急于讀下去和樂于讀下去。②要為全文的展開理清脈絡；牽出頭緒，做好輔墊，主定格局。
③要短、要精、要新。 具體形式大致有以下幾種： （1）開門見山 “開門見山”的開頭方法，其特點是緊緊圍繞文章的基本觀點，簡明扼要，直敘入題。
這種開頭方法是統(tǒng)計分析報最常見的一種。 （2）造成懸念 在分析問題或闡述觀點以前，先有意地提出一個問題，以引起讀者的注意與思考。
“造成懸念”式開頭與下文是密切關聯的，它們之間的關系不外乎是： 這是什么原因？讓我們來認真分析吧。 為什么會得出這種結果？讓我們講給你聽，你就會明白的！ 今后發(fā)展趨勢如何？讓我們都關心、探討吧！ 這種開頭方法使文章內容在問與答中不斷擴展深化，使讀者在問與答中得到新的啟迪和提高。
（3）交待動機 以交待統(tǒng)計分析動機的開頭方法，目前也屬常見。這種開頭的主要特點是：起因線索完整，時間、地點俱在，分析動機清楚，命題明顯自然。
（4）總說全文。這種開頭，把全文所要闡述的內容作概括的介紹。
使讀者在開始即能了解總的情況，也為全文的論述定下基本的格局。 除以上幾種開頭（導語）比較典型，導語的形式是多種多樣的，甚至有的統(tǒng)計分析報告不寫導語，直接進入正文 2、結束語的撰寫 結束語就是分析報告的結尾。
好的結尾，可以幫助讀者明確題旨、加深認識，又可引起讀者的聯想和思考。統(tǒng)計分析報告結尾的寫法，也是多種多樣的，常見的有以下幾種： （1）總結全文深化主題。
統(tǒng)計分析報告在分析事物發(fā)展變化的主客觀原因，論證多層次觀點后，在結束全文時予以歸納總結，加強基本觀點，突出中心思想，這種結尾方法就叫總括全文。 總括全文式結尾的文章一般都有明顯的“總起—分說—總結”的結構特點。
且結尾的啟始句多使用“綜上所述”、“總之”、“總而言之”等概括性詞語，然后再把文章前面敘述的內容進行簡要回顧概括，使讀者進一步明確全文的中心思想。 （2）表明態(tài)度，提出建議。
統(tǒng)計分析報告以建議結束全篇的居多，并且形式各界。歸納起來主要有以下兩大類：一是沒有結尾段，以最后一個層次的若干條建議來收筆；二是專門有個建議結尾段，用簡煉的語言把建議內容概括在終篇段內。
（3）呼應開頭首尾圓合。 有的統(tǒng)計分析報告在導語提出問題，通過分析歸納，在結尾時給予回答，這種結尾方法叫做首尾呼應式。
（4）水到渠成篇末點題 這種類型的統(tǒng)計分析報告，在開頭不亮出基本觀點，經過一系列分析、論證、最后才在文章的收筆處照應題旨，點明題意。所謂“點”，就是用筆極少，但卻含義深刻，富有概括力、表現力。
2.用統(tǒng)計寫一篇作文
心有余而力不足，所以就拷貝了一遍，希望對小周有幫助！
這幾天，班里的同學們?yōu)榱藢懸黄P于統(tǒng)計的作文，在班上展開調查。我自然也不例外，只不過和其他同學所做的調查不起來，就讓人覺得有些投機取巧了。因為我在調查我班同學在這幾天之內所調查的事物。在這幾天，同學們有的調查同學愛吃的水果；有的調查各自喜歡的明星；有的調查大家愛看的書籍……我根據調查情況，制定了一個扇形統(tǒng)計圖：
這樣算下來，我們班除本人外53位同學中竟有22人把精力放在了追捧影視明星上，日子一長，學習怎么會好？就算上補習班，那也只是治標不治本，到頭下來，不還是將父母的血汗錢白白送給人家。追捧明星固然可以，可前提是保證學習不受到影響。
我們不能追明星忘學習，就連我們的何老師也說過周杰倫所唱的《菊花臺》值得一聽。那舒緩的曲調加上優(yōu)美的歌詞，相信沒有幾個人可以抗拒。然而，在美味歌曲美妙之處的同時，更重要的是想這些明星們曾經也默默無聞的普通，但因為他們有著堅持不懈和敢于拼搏的精神，所以最終成為萬眾矚目的明星。
這次統(tǒng)計，我了解了同學們的愛好，也豐富了我們的課余生活
雖然我遲了，但是請諒解，謝謝
3.關于統(tǒng)計的作文
警惕“節(jié)約冷漠癥” 一邊在研討“節(jié)約能源”的課題，一邊能源浪費正悄然發(fā)生：室內能見度很好的上午，幾盞大吊燈毫無顧忌地打開著；氣溫當日飆升至攝氏20度，大樓的中央空調卻按“老皇歷”照常供暖…… 采擷于上海的這一鏡頭，在公眾場合屢見不鮮，與“長流水”一樣已讓人習以為常，很少有人把它當作大事。
“儉以養(yǎng)德”的古訓不知從什么時候起已被棄之腦后，由習慣成自然的“全民浪費”還在不經意間擴展：許多電腦閉置時也常開著；電視機、VCD、空調等家用電器則關機后仍處于待機狀態(tài)，多數家庭從不把白天不用的家用電器插頭拔掉。據上海能源管理部門統(tǒng)計，按平均每戶家庭每天有15瓦特待機耗電量（相當于一臺電視機和一臺VCD待機）計算，上海480萬戶家庭在白天高峰時就增加7.5萬千瓦左右的用電負荷；一臺電腦的待機能耗高達30瓦，如果上海15萬機關干部下班后都不關掉電腦電源，僅此一項，就將每天增加4500千瓦的用電負荷，倘若加上企事業(yè)單位的電腦待機浪費，數字十分驚人。
我國的資源稟賦并不理想，盡管礦產資源總量比較豐富，但是人均占有水平很低。我國重要礦產資源人均儲量的最低值，只占世界平均水平的1/25，而每萬元工業(yè)產值卻比發(fā)達國家多消耗近40%的能源和礦產資源。
我國已成為煤炭、鋼鐵、銅的世界第一消費大國，石油和電力的世界第二消費大國，而創(chuàng)造的GDP卻不到世界總量的4%。要改變這種狀況，必須痛下決心轉變粗放型經濟增長方式，而診治“節(jié)約冷漠癥”，喚起全社會對資源浪費的切膚之痛，則是重中之重。
有一個現象耐人尋味：來自發(fā)達國家、尤其是北歐國家的人士，對我國的種種資源浪費現象異常敏感，對見怪不怪的白天開燈、電視待機、賓館空調夏季溫度調得太低而冬季又調得太高很不理解，責備我們在“奢侈地使用能源”。他們的“敏感”源于本國“從娃娃抓起”、列入相關課程的“地球村”概念和節(jié)約資源教育。
這些比我們富裕得多的國家，對使用能源尚能精打細算、錙銖必較，那么，飽受資源匱乏之苦的我國，更應該把節(jié)約和保護資源放在優(yōu)先位置，鍥而不舍地抓緊抓好，并使之成為人們工作、生活中的自覺行為。 十屆全國人大二次會議提出了“建設資源節(jié)約型社會”的要求。
最近，上海市不僅出臺了推進清潔生產、發(fā)展循環(huán)經濟等一系列大舉措，而且號召黨政機關帶頭節(jié)約，有關部門還發(fā)出了“夏季把空調控制在27攝氏度，隨手關燈，隨手關電腦”等倡議。這種倡議，是對“節(jié)約冷漠癥”發(fā)起的挑戰(zhàn)。
只有當節(jié)約資源意識滲透至人們生活中的每一個細節(jié)，成為一種社會時尚和人們自覺選擇的生活方式，中國的可持續(xù)發(fā)展才大有希望。 忽忽。
自己找到咯、。
4.作文
我班學生零花錢使用情況調查報告
隨著人們生活水平的提高，家長給孩子的零花錢越來越多了。那么，孩子是怎樣支配這些“得來全不費工夫”的零花錢的呢？
通過對全班同學一段時間的調查，我的感觸頗深。我們班共有46位同學，大部分都有零花錢。其中一小部分男生堪稱“饞嘴一族”。下課鈴一響，“饞嘴先生”們便紛紛來到小吃店，吃的、喝的、啃的，都是他們要尋找的目標。那些老板們一看見這些“消費大戶”，臉上就堆滿了殷勤的笑容，一張張鈔票就這樣源源不斷地塞進了他們的腰包里
我班男生有35人，據統(tǒng)計，每人每個星期大約花掉10元的零用錢（當然還有更多的），而花在零食上的平均有8元錢。當然，大部分男生喜歡把錢攢起來，買一些漫畫書，游戲機。。。。。。不過，也有幾個男生的大方是值得稱贊的：有些同學把自己的零花錢攢來給災區(qū)的人們捐款 ，獻出自己的一片愛心 男生們花錢自有他們的”道理“，那么女生呢？經過調查我發(fā)現，女生們每星期最多花5元錢，這其中買文具就用了3~4元錢。為什么女生比男生花在買學習用品上的錢要多呢？經過一個星期的調查我才知道，女生除了買些紙筆外，還喜歡買一些插畫精美的卡通筆記本，那可是她們的最愛哦！
社會發(fā)展了，物質生活豐富了，就像家庭少不了各種現代化的家用電器一樣，很多孩子的身上自然也少不了零花錢。但愿同學們能將這些零用錢用在真正有用的地方，學會科學用錢，從小培養(yǎng)自己“當家理財”的能力。
5.統(tǒng)計作文怎么寫
關于少先隊員近視率與用眼習慣的調查 最近，學校里近視的人越來越多了，特別是高年級的同學。
校園里，進進出出的同學有不少人戴起了小眼鏡。一個一年級的小朋友，臉上一副十分稚氣的樣子，可鼻梁上卻已經掛起了沉甸甸的眼鏡。
不看不知道，一看嚇一跳，戴眼鏡的同學可真不少！我們很想知道為什么，就在這下了一番功夫。在老師的幫助下，我們針對近視做了關于少先隊員近視率與用眼習慣的調查。
在查找資料時，我看到了一組觸目驚心的數字：我國青少年近視發(fā)病率是世界第2位，發(fā)病率為50%。其中，小學生近視率為22.78%，初中生為55.22%，高中生為70.34%，大學生高達80%以上。
我國中小學生患近視的人數占整個學生比例的60%，患者人數超過6000萬。居世界首位。
看了這一則網訊，我心中不禁一顫，產生了疑云：“為什么小學生也有那么多人近視呢？為什么大學生近視人數那么多呢？從小學生到大學生人數逐漸上升，近視和年齡有關嗎？”一切疑問，都在我心中產生。我又查找到了其他資料，猜測造成近視的原因是用眼習慣不良與學習任務加重。
在蔣老師的幫助下，我們又拿到了學校2007年9月份的學生視力表，經過統(tǒng)計，我得到如下近視（視力不到5.0）數據：一年級92人中有12人近視；二年級82人中有8人近視；三年級92人中有7人近視；四年級94人中有5人近視；五年級130人中有15人近視；六年級133人有42人近視。我發(fā)現近視人數從一年級到四年級逐漸減少，但五、六年級卻又增加了，特別是六年級近視人數大約占了六年級總人數的30%。
“到底是怎么回事呢？”我們針對近視做了進一步的調查。不體會生活，就不知道生活的甜。
同樣，不問同學，怎么能知道近視的原因呢？我們采取了詢問法。我來到六年級班中詢問了同學。
其中A同學說，他在家里經常上網玩游戲，時常玩到半夜才睡覺，放假時還玩?zhèn)€通宵；B同學說，她看書寫字喜歡趴在桌子上，有時一邊看電視一邊寫作業(yè)，離電視機很近；C同學說，他做眼保健操時經常與同學說笑吵鬧，眼睛痛時還經常用臟手擦；D同學是又矮又胖的，他說他喜歡吃巧克力、糖等甜食，不喜歡吃西紅柿、桔子等含維生素的食物。許許多多的同學都說出了日常不良的用眼習慣。
通過詢問，我知道了同學有許多不良用眼習慣，發(fā)現同學們近視的主要原因是1、閱讀時間太長，注意力集中，視力工作時間長。2、缺乏應有的體育鍛煉和室外活動。
3、看書、寫字姿勢不端正。4、家長不重視孩子的視力健康。
5、臥床、躺在車廂里看書。6、在太強、太暗的燈光下看書、寫字。
7、近距離、長時間看電視、上網。8、不認真做眼保健操。
9、營養(yǎng)結構不合理。10、學習負擔重，心里壓力大。
11、經常用臟手擦、揉眼睛。12、發(fā)現遠視力不好，不及時檢查、治療。
在網上，我還了解到：近視很少有病發(fā)癥的可能；近視原因還有先天性近視，遺傳性近視，但可能性只達1%…… 眼睛是心靈的窗口，是探索萬物的工具，更是我們身體不可欠缺的一部分。如果失去了尋找光明的眼睛，我們的世界將會是一片黑暗。
同學們，一定要保護好眼睛，做眼睛的好主人。記住，千萬不要做到以上12點，還要注意日常飲食習慣哦！我們應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，用科學的方法保護眼睛，愛護我們心靈的窗戶！ 小學生閱讀調查表 一.小學生閱讀分析 從課外書種類的選擇看，根據我的調查，我發(fā)現看童話和漫畫的小學生較多，看科普知識的人較少。
下面是小學生課外書閱讀種類的調查表：從圖中可以看出，漫畫和童話吸引了眾多小學生?？绰嫷男W生占被調查人數的95.4%，看童話的小學生占被調查人數的92.9%。
從閱讀時間看，根據我的調查，閱讀課外書是小學生課外生活很重要的一部分。下面是小學生看書時間選擇和每天閱讀時間的圖表：從上圖看，小學生周末與寒暑假看課外書的人數分別占被調查人數的100%,90.5%。
別外，平時看課外書的小學生也很多。平時除了作業(yè)以外，他們有多少時間用于看課外書呢？ 根據我的調查，小學生的作業(yè)相對偏多，小學生們不得已只從周末抽出一丁點時間看一小會兒書，其他的時間都用到做作業(yè)上去了。
但是課外書對小學生有很大的吸引力，每天仍有很多小學生看課外書?？赡苡捎谄綍r看課外書的時間少，在周末看課外書的人最多。
分析：從圖中可以發(fā)現，看書時間在1小時之類的人也是最多的。那是因為由于作業(yè)的增多。
從小學生看書感受來看，小學生們都愛看書，看過書后也各有各的感受，下面是小學生的感受：大多數人都認為看書是一種快樂，也有少數人看書的范圍是家長或老師規(guī)定的，而他們卻覺得不想看這些書，認為這是一種負擔。從小學生圖書來源分析，小學生的圖書來源都不一樣，下面是小學生圖書來源的圖表：看來，從書店購買課外圖書是小學生課外書籍的最主要來源，參加調查的同學都從書店買過書。
還有一些同學已經學會在圖書館借書，擴大閱讀范圍。此外，也有小學生從朋友手里借書。
（一）存在問題1、學生課外閱讀書籍中，教輔書、尤其作文書比例較大，名著不夠，閱讀面較窄。2、學生課余時間（雙休日、假期）閱讀隨意性較大，大部分家庭缺乏讀書。
6.關于統(tǒng)計的作文
我班學生零花錢使用情況調查報告 隨著人們生活水平的提高，家長給孩子的零花錢越來越多了。
那么，孩子是怎樣支配這些“得來全不費工夫”的零花錢的呢？ 通過對全班同學一段時間的調查，我的感觸頗深。我們班共有41位同學，大部分都有零花錢。
其中一小部分男生堪稱“饞嘴一族”。下課鈴一響，“饞嘴先生”們便紛紛來到小吃店，吃的、喝的、啃的，都是他們要尋找的目標。
那些老板們一看見這些“消費大戶”，臉上就堆滿了殷勤的笑容，一張張鈔票就這樣源源不斷地流進了他們的腰包里 我班男生有20多人，據統(tǒng)計，每人每個星期大約花掉10元的零用錢（當然還有更多的），而花在零食上的平均有8元錢。當然，大部分男生喜歡把錢攢起來，買一些漫畫書，游戲機。
不過，也有幾個男生的大方是值得稱贊的：有些同學把一些廢飲料瓶子或自己賣廢品的錢交給管班費的同學，是我們班有了30多元的班費，買了鐘表和墩布，贏得了全班同學的稱贊。
男生們花錢自有他們的”道理“，那么女生呢？經過調查我發(fā)現，女生們每星期最多花5元錢，這其中買文具就用了3~4元錢。為什么女生比男生花在買學習用品上的錢要多呢？經過一個星期的調查我才知道，女生除了買些紙筆外，還喜歡買一些插畫精美的卡通筆記本，那可是她們的最愛哦！ 社會發(fā)展了，物質生活豐富了，就像家庭少不了各種現代化的家用電器一樣，很多孩子的身上自然也少不了零花錢。
但愿同學們能將這些零用錢用在真正有用的地方，學會科學用錢，從小培養(yǎng)自己“當家理財”的能力。 壓歲錢怎么用 今天，我在網上論壇發(fā)起了一項投票——壓歲錢怎么用？在短短一星期里，我就得到了如下的統(tǒng)汁：用 法 票 數交給家長 29票存到銀行 32票隨自己支配，買什么都好 32票可以買書等學習用品 9票買電腦 l票捐給需要幫助的人 l票其 他 3票合 計 107票 從統(tǒng)計表中可以看出：在參加調查的107個人中，有27%的人的壓歲錢是交給家長保管的；30%的人都愿意存起來拿利息的，同放在自己那兒的人數是一樣的；8%的人愿意用來買學習用品；l%的人用來買電腦，這個數量與捐給需要幫助的人的數是一樣的；還有3%的人則用于其他的目的。
從以上這些數字中，我們可以明顯地看出：把錢存起來和給自己隨便用的人數一樣多。把錢存起來是一個極好的辦法，不僅沒費吹灰之力，而且還能賺錢呢！我推薦這個方法。
而隨意支配的人呢，只有一小部分是用于正當用途的。讓人擔憂的是，不亂花錢的只占一小部分而已，而大多數同學都用在了吃、喝、玩、樂上了。
吃呢，還吃一些垃圾食品，沒有營養(yǎng)的；喝，也喝垃圾飲料；玩、樂呢，則是摸獎、打臺球、上網吧……樣樣沒有益處的都來了。在此我提醒大家：經濟越來越好，人民生活水平漸漸提高，同學們的壓歲錢也越來越多，我希望同學們把錢要用在正當的地方。
讓我們一起行動起來，創(chuàng)造美好、燦爛的明天。
7.關于統(tǒng)計的作文
代社會，電視早已走進千家萬戶，電視是認識世界的窗口，小學生通常以看電視來緩解壓力。
為此 ，我特地調查了一下我們班的同學喜歡看什么。 我準備好筆，在紙上寫上了四個項目：綜藝類、動畫類、科學類、鬼片類。
我先從第一大組開始，“嘿，薛海洋，過來過來，來選一下?！蔽乙槐囊惶氐剿抢铮贸黾埥o他看。
“恩~就鬼片吧！”他眼珠轉了幾下，點了點頭說“為啥呀，你咋喜歡看這么恐怖的電影?！蔽野欀?，不滿地問。
“哎喲，煩死了，看鬼片刺激啊，就一個字，爽！”我拿著紙朝他瞪了幾眼，“哼”了一聲，不滿地走了。 接下來的調查很順利。
還剩4個同學，我來到張一成課桌前，他正在和蔡琦瑋說話，我把他拉過來，把紙往桌上一扣，“選一下！喜歡哪類的電視？”我沒好氣地問他?！鞍」?，終于輪到我了……哦~當然是動畫了，我的奧特曼啊……”我的額頭上掛下兩滴汗珠，嘴角抽搐了兩下，搖著頭離開了。
接下來還剩李麗了，我沖到她位置上，朝她笑了一下 ，說：“哦~我親愛的 ，來選一下。”“咦，這是什么？哦~我選鬼片??！”“啊 ？不會吧 ？”我瞪大了眼，不可思議地問：“好像男孩子才比較喜歡的 ，你為什么喜歡啊 ？”“哈哈~這個啊 ，那個，今天天氣好好啊，星星好多啊~”她隨便敷衍了我兩句，算了，問不出就不逼了。
我回到位置上，開始統(tǒng)計了，發(fā)現喜歡綜藝類的有8人，喜歡動畫的有10人，喜歡科學類的有3人，喜歡鬼片的居然有18人！ 真是不看不知道，一看嚇一跳，居然喜歡鬼片的有那么多人，膽子可真是大??！我想，有些人喜歡看鬼片，應該是在緊張的學習中，能夠很好的讓我們放松吧?？墒窍矚g科學知識的人卻那么少，說明同學們對于學習，不是那么勤奮，努力。
可是同學們，看電視只是讓我們能夠放松，學習才是我們最重要的，千萬不能耽誤學習啊。
